人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
热爱自然心得篇一
水是生命之源，一方水孕育着一方人，莘畈水库养育着金华婺城区人。我也真正没有见过他的神秘面纱。因此，我对他充满了幻想。今天，我们一家就驾车到了这神秘又充满幻想的莘畈水库。
今天的阳光特别得好，几只麻雀在天上叽叽喳喳地叫个不停，路边的两行大树遇到我们也摇手欢迎。他们好像是特意为我们的到来而举行的仪式。一路上盖满了铺天盖地的油菜花，黄嫩嫩的长发随风摇曳，招惹了不少游客的喜爱，人人都把车停在路旁驻足观看。车很快就驶进了山区，我不禁想起了一句歌“这里的山路十八弯”。面对这崎岖的山路，我也束手无策，只能选择无奈。
大约过了一个多小时，水库的大坝终于映入我的眼帘。“哇，真高啊!”我不紧发出赞叹。我现在唯一的方法就是面对，我二话不说下了车直接奔向大坝，用我的独门绝技从楼梯旁的斜面上攀爬了上去。我计算了一下，大约是45度角，还好不算陡。我爬到了一半，回头望了望远远被我甩在后面的妈妈，“on,mygod!”好险，我差点摔了下去。我的妈妈在后面唉声叹气。我不敢再往后看了，我不顾一切地冲向顶端。终于，我爬了上去，我的手扶在栏杆上，望着波光粼粼的水面，迎着微风徐徐的大自然，感到自己完全和大自然融为了一体。
我这次出来旅游的真正目的达到了，那就是离开电脑的辐射，去享受大自然的美妙瞬间，亲临大自然的鬼斧神工。
热爱自然心得篇二
日月如梭，半学期已结束，有成功的喜悦，又有失败的忧伤。为了发扬成绩，弥补不足。更好地搞好自然教学工作。特作总结如下。
一、基本情况概述。
本学期，我的教育观念，教育思想在不断的改变，彻底根除了老师讲，学生听;老师演，学生观，死记硬背的旧做法。
二、主要成绩。
1、我的教育观念，教育思想，教学手段，教学方法在断更新。
2、学生的动手操作、观察分析、归纳总结的能力比以有所提高。
3、学生应用知识的能力都有所增强。
4、本人的教科研意识，教科研水平不断提高。
5、本学期五年级《演示实验研讨课》按时开展，并起了一定的促进作用。
6、本学期自然教学质量检测五年级均取得了好的成绩。
三、具体做法。
1、大力开展教科研活动，提高本人科研意识。本学期以《如何培养学生的动手操作能力》为课题在学生中开展研讨活动。实验技能技巧比赛等活动，不断提高了广大学生的学习意识，培养了学生的创新能力。
2、根据我校学生动手能力较差这一弱点。本学期以实验课为主阵地，在我校开展了五年级实验兴趣小组。主要针对教学的指导过程和学生的动手操作、观察分析、归纳能力进行教学。
四、存在的问题及今后的努力方向。
1、有少数学生认识不够，参与活动不积极。
2、少数学生在实验教学过程中，怕麻烦，走捷径，没有认真动手做，导致学生动手能力较差。
成绩只能说明过去，明日的成功还得靠今后不断地付出。我相信，只要认真总结，大胆摸索，今后的自然工作一定会做得更好。
热爱自然心得篇三
自然拍打，即以自然的方式通过身体的拍打、按摩、摇晃等方式来促进身体的自我修复，缓解身体疲劳和压力，提高免疫力和生命力。自然拍打作为一种传统的健康理疗方法，在世界各地受到了广泛的关注和应用。我在研究自然拍打过程中，深感其独特的奥秘和实用性，下面将谈谈我的一些心得和体会。
第一段：自然拍打与生活
自然拍打是一种非常有益的疗法，它不仅能够改善身体状况，还可以使人的心情愉悦。每次早上做完自然拍打后，我都感觉浑身舒畅，给我一份满满的精神动力和活力。不仅如此，自然拍打还可以帮助快速地入睡，睡眠质量更加高效。在长时间的工作之后，身体和心理状态都会变得疲惫不堪，这时候进行自然拍打可以缓解这种压力，放松身体，提高工作效率。
第二段：自然拍打与健康
在自然拍打的过程中，身体会不断地活动，刺激了人体的气血循环，增加了血液流动，促进了身体器官的正常运作。通过自然拍打，可以有效地调节人体内分泌系统，为预防和治疗疾病提供了很好的保护。特别是对于一些长期处于高压状态下的人群，自然拍打不仅可以缓解身体压力，还能够促进身体的自我修复功能，提高免疫力，预防各种疾病的发生。
第三段：自然拍打与心灵
自然拍打不仅能够调节身体，还能够调节人的心灵和精神状态。自然拍打能够帮助人们缓解紧张和焦虑感，平衡心灵和情绪，增强自我控制和调节能力。对于一些精神压力较大的人群，比如职业压力大、生活纷扰、人际关系问题等，自然拍打也能够帮助他们找到平静的心态，帮助人们做出正确的决策，提高心理健康水平。
第四段：自然拍打与科学
自然拍打经过长时间的实践和研究，才有了深刻的理论基础和倡导者。现代理疗理论也支持这一方法的有效性，认为自然拍打大大缓解了许多亚健康状态的症状，比如疲倦、失眠、肌肉疼痛等。此外，自然拍打还是一种非常经济和实效性的疗法，不仅可以用来治疗身体疾病，还可以对预防疾病起到很好的作用，具有广泛的适用范围。
第五段：自然拍打与未来
随着人们对健康意识的提高，自然拍打的发展将会进入一个新的阶段。未来，自然拍打可以和其他传统医学、现代医学相结合，共同推动人类健康领域的发展。同时，自然拍打也将在全球范围内得到更好的推广和应用，让更多的人认识到其价值，促进人类的健康和发展。
总之，自然拍打作为一种非常受欢迎的健康疗法，对于促进身体健康、缓解压力、调节心理状态、提高生命力有着显著的效果。在未来，我们应该更加重视自然拍打这种健康治疗方法，让它成为我们日常生活中不可缺少的一部分。
热爱自然心得篇四
通过学习学校印发的学习资料及网络上的相关内容, 我认识到：脑科学理论是教育科学的重要基础理论，人的学习活动，本质上是脑力活动，脑是思维活动的物质基础。在学习活动中，人的认知活动，心理活动，思维活动，其实都是脑的功能。作为一名教育者，如果只研究教学方法，而不结合人类本身的机体特征和规律，有些付出，就是徒劳无效的，教育也不可能是有效的。
通过学习，我了解到人的大脑发育存在“敏感期”和“关键期”，在这两个时期，大脑可以非常容易获得认知和技能，而错过了，尽管也可以获得，但是相对比较困难。虽然我的教育对象已经错过了语言学习的“敏感期”和“关键期”，但是根据大脑发展的“可塑性”特点(即人受学习、训练以及经验的影响，大脑皮层会出现结构的变化和功能的重组)，我们还应为学生们提供适宜的刺激和材料，以促使它们的大脑发生可塑性的变化。鼓励他们拥有继续学习和终身学习的信心，合理安排时间，使其大脑产生可塑性的变化，并将学习的成果固化下来。 特别是看到《脑活动所谓20个基本特点中》特别强调了“阅读的作用极其重要”让我感到语文课堂应将更多的时间交给学生进行有质量的阅读。
我由此也产生了一些疑问，需要在今后的继续学习中得到解释，以指导我的教学：
3、 如何运用“习惯形成的机制”形成聋生良好的阅读习惯?
热爱自然心得篇五
首先要关心爱护学生，了解学生的内心世界，再对他们进行思想品德教育。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周的班会课，结合上周每天值日班长的记录和平时各科老师的反应情况，对学生进行思想品德教育，不断对学生进行纪律、卫生健康、安全礼仪等方面的教育。坚持每天早进教室组织学生认真的早读,课间操和下午上课前也及早进班稳定教室里面的只需,逐渐使学生在遵守校规校纪及品行方面由被动到主动。
二、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，在运动会时，教会孩子们一定要坚持，教会孩子们一定要团结，不负所望，孩子们取得了年级第一名的好成绩。在接下来的踢毽子比赛和跳省比赛中，我积极的带领孩子们认真的进行练习，牺牲了许多的课余休息时间。对于二年级的学生要想跳好大绳不是一件容易的事情。孩子们也不怕累，不怕苦，几乎每节课间在操场上都能看到我和孩子们认真练习的身影。贺钰儿，杨姝婷，许俊伟和崔志远等几个孩子更是让我感动不已，哪怕摔倒在地上，仍然坚强的爬起来，拍拍身上的土，继续练习。就是在这样的过程中，学生不仅养成逐步养成热爱集体的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、教育培养班干部
我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
四、做好后进生的转化工作
后进生的心理过程中，最缺乏的是自信心，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人嘲笑，看不起，我在平时的教学管理中，有意激励这些学生，大胆去学习，思考。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地肯定所完成的部分，鼓励他们继续努力来完成得更好。通过发小苹果，糖果等多种激励方法，可以给后进生树立起自信心，并在学习和生活中时时关心和帮助后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地反复做教育工作。必须要有耐心，耐心地与后进生交谈，耐心地帮助，使学生在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神。以后在这一方面，我会一直努力下去，争取做的更好。
五、重视与家长的联系
学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我平时利用家长接学生放学的时间，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现及时委婉的通知家长，和学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。
热爱自然心得篇六
自然拥有无穷无尽的力量和美丽。当我在郊外漫步时，我常常被大自然的壮丽景色所打动。高山峻岭，江河湖海，以及四季更迭的风景都让我领略到了自然的伟大。大自然中蕴含着神奇的力量，例如，瀑布的水势汹涌，激起了我内心的强烈感受，让我深感到人与自然的渺小。而每当我在花海漫步时，花朵的香气和各种颜色相互交织，让我感受到大自然的美丽和丰富。自然的力量和美丽让我震撼，也让我体会到了生命的伟大之处。
第二段：自然的平衡与和谐
大自然的运行是一个和谐的生态系统。在自然界中，万物相互依存、相互制约，形成了一个巧妙的平衡。例如，在森林中，动物们依靠植物提供的氧气和食物生存，而植物则依靠动物传播它们的花粉和种子。在这个过程中，每一个生物都在维护着生态平衡。自然界中的一切都有它的位置和作用，没有一个生物是多余的。人类作为自然的一部分，也应当尊重和保护自然，保持生态平衡。自然的平衡和和谐是我们学习的榜样。
第三段：自然的恩赐与启发
自然给予了我们无尽的恩赐和启发。例如，春天的清风，夏日的阳光，秋天的果实，冬天的雪景，每一个季节都给人类带来不同的感受和体验。自然也是我们的老师，它教会我们生活的智慧和道理。阳光明媚的时候，它告诉我们要积极向上；风雨交加的时候，它教会我们坚持不懈；春花烂漫的时候，它唤醒我们对美好事物的感知。自然的恩赐和启发让我明白，要与自然和谐相处，并从中汲取养分，使自己不断成长。
第四段：自然的脆弱与保护
尽管自然强大而壮丽，但它也是脆弱的。由于人类的不当活动，自然资源的破坏和污染日益严重，许多动植物物种濒临灭绝，生态环境遭受破坏。我们应当意识到自然的脆弱性，保护环境和生物多样性，为后代子孙创造一个更美好的家园。自然的脆弱性提醒我，我们要用心保护和爱护自然，避免破坏它的平衡和美丽。
第五段：自然的养身与舒心
最后，自然还给予了我们养身与舒心的机会。无论是在森林中散步，还是在海边听海浪拍岸的声音，都能够带给人们深深的放松和宁静。自然中的新鲜空气和和谐的景色都能够帮助我们舒缓压力，摆脱烦恼。走进自然，我们不仅能够感受到大自然的美丽，还能够让我们的身心得到放松和愉悦。自然的养身和舒心使我更加珍惜这一宝贵的财富。
总结：
大自然的力量和美丽、平衡与和谐、恩赐与启发、脆弱与保护，以及养身与舒心，这些都让我对大自然有了更深的感受和体会。我从大自然中学到了坚韧、顽强和感恩，明白了与自然和谐共处的重要性。保护自然，保护地球，是我们每个人的责任和使命。让我们一起行动起来，为自然保护贡献我们的力量，让自然恢复本来的美丽和力量。
热爱自然心得篇七
晚饭后，我观看了[人与自然]这个节目，感觉十分有趣，同时也获得了不少知识。
这期[人与自然]讲述了神农架的金丝猴家族——‘红头家长’一家的生活习性。它们是一夫多妻制，生活在神农架海拔1800米以上的原始森林。‘红头家长’的背部毛长而光亮，鼻部突起，强壮而有力，它有六七个妻子和十几个孩子。每天，红头家长带领全家在树枝间来回攀爬，寻找食物，嬉戏。其中，有一只出生不到两周的小金丝猴——小艾，偎在妈妈怀里，它的姿态很幼稚很可笑，让我想起我小时候的样子。
每天早晨，第一个醒来的总是小艾，它在妈妈怀里扭来扭去，调皮得很。金丝猴醒来以后，第一件事就是清理毛发，因为它们很注重自己的外表。
‘红头家长’在家族中地位最高，就像一家之主，它的儿女都怕它，不敢在它身边调皮。别以为‘红头家长’的地位很牢固，它随时都保持着警惕，因为不时有其他雄猴向它挑战，想夺走它的位置。
在冬去春来之时，金丝猴们最缺少食物。有时只是啃啃树皮，或是吃高山杜鹃的花朵。
金丝猴是通晓人类的精灵，它们有明亮的眼睛，和善的目光。我们要和它们做朋友，爱护它，保护它，还要保护它们生活的家园。