为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
公益性岗位工作方案篇一
为了进一步规范公益性岗位人员的管理，落实好再就业优惠政策，充分发挥公益性岗位的社会效能，在《吉林市公益性岗位工作管理办法》基础上，结合本社区当前工作实际，特制定本制度。
一、执行范围：
南厂宅社区公益性岗位人员。
二、公益性岗位考勤管理制度（每月全勤为22天）：
（一）请假制度：
1、病假制度。公益性岗位人员因病必须治疗和休病假3天以上（含3天），需出示医院证明，本人写出书面申请报告，经股、所长及分管领导审批后，方能休病假。请病假一年内累计时间不超过3个月，若有特殊情况的，请假时间不能超过半年；在病假期间确实不能坚持工作的，请假超过半年以上的根据规定退回街道。
2、事假制度。公益性岗位人员请事假1天以上，本人写出书面请假申请报告，由股、所长及分管领导审批后，方能休假。
3、旷工处理。旷工一天，报街道扣一天工资，累计旷工14天，按开除处理。
4、经审批后的《请假条》交办公室备案。
（二）工作纪律制度：
1、公益性岗位人员必须服从单位管理，按时完成各项工作任务和其它临时工作。
2、公益性岗位人员电话随身携带并保持畅通，若因工需要临时需到岗的，通知时要随叫随到（特殊情况书面请假的除外），凡电话通知不接或口头通知后均不到岗的一律按旷工一天处理。
三、公益性岗位就业人员的奖惩办法：
1、每季度对公益性岗位人员进行考核，考核不合格者可以不在续签订下一年劳动合同，对考核合格者的可以续签劳动合同。
2、对在公益性岗位上兢兢业业、任劳任怨，严格遵守各项规章制度，表现突出的公益性岗位就业人员，经考核，由单位表彰奖励。
3、对于录用的公益性岗位就业人员，凡是连续15日或年累计30日不上岗工作，拒绝上岗安排的，可以向就业局申请解除聘用合同，并备案。
4、公益性岗位人员，必须遵守吉林市就业局制定的管理办法进行统一管理，统一分配工作，以便更好地开展工作。
四、考勤纪律：
1、工作作息时间为：上午：08：30 -12：00时。下午：14：00-18：00时（北京时间）。公益性岗位工作人员必须做到按时到岗，执行上下班制度。若因岗位的特殊性和工作需要，工作作息时间可自行调整。
公益性岗位工作方案篇二
养成读书习惯、创建书香校园。
我读书、我快乐、我成长。
1、营造内涵丰富、特色鲜明的`校园文化氛围，提升学校的办学品味，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操。为师生的可持续发展打下坚实的基础。让校园里充溢着浓厚的人文气息，为师生读书创造良好的环境。
3、加强对学生读书的指导，重点培养学生的阅读兴趣和习惯，使孩子们对阅读产生兴趣，多读、多体会、多思考，逐渐培养起终生受益的阅读习惯。
4、把读书活动纳入常规教学，并与教学工作紧密结合，使课内阅读与课外阅读相结合，有效利用课内、充分利用课外、以课内促进课外。
5、按照《方案》组织学生开展丰富多彩的读书活动，写读书笔记、摘录好词佳句、名言警句、采取主题班会、读书汇报会、主题读书手抄报等形式多角度地开展读书活动。
组 长：余国安
副组长：卢桂芬 岳文
成 员：赵禄 俞凤发 各校校长
1、加强班级图书角的建设，丰富班级图书。通过发动学生自带书籍、交换书籍、向图书室借阅书籍、班与班交换书籍等做法丰富班级图书，每班选定两名学生做图书管理员，负责图书的日常管理及借出归还工作。学校图书馆与班主任负责。
2、学校定期开放图书馆，学校图书管理员负责。
3、加强校园文化建设，营造浓厚的的读书氛围。把四月份定为读书活动月，把读书活动推向高潮，读书月期间开展丰富多彩的活动，如：班级阅读之星评比、读书推荐会评比，分年段组织学生读书知识竞赛，让读书活动深入到每一个孩子的心中，成为小学生日常生活中的一个重要内容。少先队辅导员和教导主任负责。
（一）、教师读书。
1、学期初学校和教师要制定读书计划，班主任要制定好本班的读书活动计划并严格执行计划。
3、要求每一位教师，特别是语文教师根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物。
(二)学生读书。
1、学校图书室自定时间每周为班级图书角调换一次图书，以班为单位每学期举行一次献一本、看百书献书共建图书角活动。
3、开展活动，让学生有兴趣读。
1读书笔记互阅评比，要求中高年级养成不动笔墨、不读书的好习惯。认真写好读书笔记，每周班主任教师查阅一次，每月评比一次，对优秀的笔记一学期评选出读书之星做好备案。
2四月初第一周每生设计一份读书手抄报，班级评选一、二、三等奖，学校在班级评比基础上评选出校级一、二、三等奖并对获奖的作品给予展示。装订并存档。
3在四月第二周学校要搜集并出版学生的作文集，在校园内发行，刊登学生的各类作品，为学生创造一个展示自我的机会。各校进行讲故事、征文、朗诵、演讲比赛，顺序先由各班进行选拔推荐到校再由校进行评选，让学生体会读书的收获和成功。
4在学期初开学第一周，各校要求每班每位学生(四、五、六年级)写一篇假期读书心得，评选出班级一、二、三等奖，再由学校根据各班的将情况评选出校级一、二、三等奖并颁布奖状。
5各校各班定期出以读书为主题的每月一期板报，学校定期抽查，评选出最佳板报设计奖。并把出版内容收集装订存档。
6在12月初，中心校将举行教师、学生读书知识竞赛，按高、中、低三个年段分别进行，从而督促和检查学生的读书情况。 8学校学期初对教师阅读书目要有记载并按时检查教师读书情况，每月随同教案一起检查，教师每月四次读书笔记和每月一次读书心得。
公益性岗位工作方案篇三
为服务新农村建设，促进留守儿童健康、快乐、全面成长，解决外出务工人员后顾之忧，深入开展关爱农村留守儿童工作，我校发动全校师生及相关人士与留守儿童结对帮扶，对留守儿童进行服务管理，切实为农村留守儿童解决亲情缺失、家庭缺爱、监护不力等实际问题。
为掌握我校留守儿童的特点与现状，探索有效的关爱留守儿童的载体与方法，我们开展了留守儿童基本情况基础调研。调研分为校内和校外两种途径，通过走访他们所在的学校和当前监护人，向留守儿童发放调查问卷等方式，了解这些留守儿童在智力水平、学习成绩、思想品行和心理素质等多方面存在的问题和对儿童健康成长及整体素质的影响和可能带来的严重家庭和社会问题。根据调研情况建立留守儿童档案，及时分析留守儿童存在的问题，认真研究对策，加强与“留守儿童”家长沟通与交流，切实解决留守儿童生活、学习、思想等方面的困难，做好对“留守儿童”的动态跟踪管理。
实施一套切实可行的工作举措，在积极推进、全面关爱上下功夫。开展“爱心妈妈” 结对活动，发动有爱心、有帮扶能力的社会各界之士，自愿与留守儿童组成代理家庭，做他们生活知情人、学习引路人和成长保护人，在学习、生活等方面长期照顾、关怀孩子，让他们得到精神上抚慰。活动期间，代理家长给留守儿童过生日，过年期间主动看望留守儿童，与留守儿童父母交流孩子生活学习情况，增进了彼此的感情。组织建立“留守儿童家长学校”，加强对留守儿童监护人的培训，强化留守儿童父母的法定监护职责和代理监护人的监护意识，开设家教知识、心理、卫生等课程，传授科学家庭教育观念、知识和方法，指导家长和临时监护人掌握与学校和孩子沟通的方法技巧，努力提高他们的家教水平。建立心理关爱机制，为留守儿童提供心理咨询，开设针对留守儿童身心发展的心理健康教育课程，共同对其显性和隐性心理压力进行疏导。加强与“留守儿童”的思想沟通，引导留守儿童噪不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会自立，处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，快乐健康成长。建立留守儿童利益维护平台，畅通法律援助渠道，依托现有的司法和妇联法律援助渠道，为有需要的留守儿童提供及时有效的法律援助。
农村“留守儿童”同样是祖国的花朵，我们没有理由不重视和关心其人格成长及其未来，更没有理由让“留守儿童”成为家庭教育的沙漠。留守儿童”的问题并不仅仅是其法定监护人的事，也并非是府和某一个部门的事，这是一个社会问题，亟需家庭、社区、学校以及府有关部门共同关注，并加以解决。
公益性岗位工作方案篇四
为加强组织领导，确保活动取得实效，特成立“20xx春风行动”活动领导小组，负责相关组织协调工作。
组长：
成员：
二、指导思想
认真贯彻上级部门有关解决农民工问题的文件，牢固树立科学发展观，切实改善本街道农民工和农村富余劳动力的就业环境，提高服务质量，加大维权监察力度，维护劳动者的合法权益，推进统筹城乡就业工作。
三、活动主题
“解两难、提素质、促就业”
四、服务对象
农民工和农村富余劳动力，重点是新成长农村劳动力和外出返乡农村劳动力。
五、活动时间
20xx年2月9日（正月十八）
六、具体实施办法
1、广泛开展宣传，使“春风行动”活动取得实效。印制政策咨询材料、“农民工维权小册子”，在全街道范围内发放。
2、做好就业服务。劳动保障服务中心要以多种方式为农村劳动者提供免费就业信息和政策咨询服务。根据春节后农村劳动者进城求职比较集中的时期，加强与用工单位联系，广泛收集和掌握岗位需求信息，向社会发布。
3、开展“送岗到乡、迎人来城”活动。“春风行动”期间，组织用工单位采取多种形式，深入开展送岗下乡活动，力求让农村劳动者不出家门就能得到就业信息和就业岗位。
七、工作要求
1、加强领导，高度重视，落实责任。“春风行动”招聘服务活动关系到企业的稳定发展，事关民生问题，必须加强组织领导，各有关部门要周密部署，精心组织，强化责任意识，确保各项工作落实到位。
3、加强指导管理，倡导诚信服务。加强和改善镇人力资源市场的管理与服务，倡导诚信服务理念，打击职业介绍领域的欺咋、违规行为，维护劳动力市场的正常秩序。切实保证春节后对农民工及具有富余劳动力的农村劳动者，免费提供职业介绍服务。
公益性岗位工作方案篇五
根据《嵩明县劳动就业服务局关于开展20xx年春风行动的通知》（嵩劳就通[20xx]3号）要求，为切实开展好职教基地城乡劳动力专项服务活动，结合职教基地实际制定本计划：
一、组织领导
为顺利完成职教基地周边农村劳动力转移就业专项工作各项目标、任务，决定成立农村劳动力就业服务工作小组，由陈朝俊（管委会副主任）任组长，李云霞、王星星任工作专员具体负责各项具体工作。
二、活动计划
1、组织宣传
20xx年2月10日至2月30日，工作专员深入职教基地周边居委会、街道办，主动公示、公开职教基地劳动力就业服务政策、信息，对居民开展面对面的咨询、宣传服务，做好农村劳动力结构统计分析等工作。
2、活动准备
20xx年3月1日至3月15日 ，深入职教基地各院校、企业、单位，联系对口办公室，做好劳动力转移岗位供应统计，制定专项招聘活动计划。
3、专项招聘活动
20xx年4月底，根据供需情况，开展专项招聘会。
4、后期跟踪服务
完成专项招聘活动后，做好后期跟踪服务工作，为后续上岗培训、服务平台建设做好准备工作。
公益性岗位工作方案篇六
第一个月 了解情况
主要了解顾问单位的基本情况，包括公司历史(成长史、以往的失败案例和成功经验)，公司目前的经营状况，管理架构，部门结构，业务流程等。
第二、三两个月 着重处理历史遗留问题
经深入了解公司情况，提出改进公司内部管理、控制的建议;对历史遗留问题加以梳理，重点解决突出的法律问题;保证公司的运营畅通。
第四、五两个月 规范各类合同文本
收集公司各类合同文本(包括劳动合同，业务合同等)。针对收集到的合同文本，并结合公司的实际情况，从法律的专业角度进行分析研究，规范合同的各项要件，对原合同中欠缺之处加以修改和审定;协助制定标准的合同文本。
第六个月 中期总结
针对公司六个月来的实际运营加以分析、研究，并与顾问单位进行深入探讨，提交一份工作报告，总结法律顾问工作及公司可能存在的问题，并提出处理建议。同时对服务模式以及实施方案作相应的调整。
第七个月 劳资法律培训
针对公司的劳资问题，结合公司的实际劳资纠纷，委派我所资深劳动法专业律师，深入剖析相关法律;指导公司相关人员掌握签订劳动合同的相关技巧。
第八、九两个月 协助完善规章制度
通过对公司总体架构运行情况的熟悉，找出其中的弊端，寻求完善的方案，充分调动公司各单元的活力;补充完善公司的规章制度，制定切实有效的激励约束机制，寻求公司效益最大化。
第十个月 一线人员法律培训
对顾问单位的一线工作人员进行免费的业务法律培训，针对公司不同的情况委派相应的具备施教才能和拥有施教背景的专业律师担纲，从整体上提高公司员工的法律素养和意识。
第十一个月 税务建议
针对公司在税收交纳、代扣代缴过程中遇到的问题，指派我所税法方面的专业律师，为公司讲解、透析如何合法纳税，如何最大限度地取得税收优惠，达到合法节税的目的。
第十二个月 年终总结 综合评价
回顾整年度的服务情况，由顾问单位对服务质量和工作方法作出综合评价;同时就顾问单位的现状提出专业的整体评估报告。与顾问单位协商制订下年度的服务计划，签订下年度法律顾问的续约合同。
公益性岗位工作方案篇七
我县围绕助残日“关心帮忙残疾人，实现完美*梦”的主题，认真组织了第二十五次“全国助残日”活动。现将活动状况总结如下:
根据市残工委《关于在全市开展第二十五次“全国助残日”活动的通知》精神，领导高度重视，及早做好部署和安排，于5月12日召开了安排部署助残日工作专题工作会议，制定了工作方案《关于开展第二十五次“全国助残日”活动实施方案的通知》(长县残工委发〔20xx〕1号)，对助残日活动进行了统一部署，要求各镇(街道)人民*、县*残工委成员单位紧扣今年助残日活动主题，对本次助残日活动要高度重视，采取有效措施，精心组织好助残日的各项活动。
一是组织开展慰问优秀残疾人和特困残疾人活动。在24个镇(街)慰问144名贫困残疾人和优秀残疾人代表，共计金额万元；主动联系县城管局，于5月23日，慰问22名残疾环卫工人，发放慰问金万元，并向环卫工人宣讲长沙县残疾人优惠政策；对星沙、湘龙、泉塘三个街道隶属于星沙街道中心学校管理的初中、小学生中持证残疾学生25人进行慰问；对县特殊教育学校70名贫困残疾学生，按每人每期200元标准进行交通费资助，今年继去年以来继续资助了万元。
二是开展了“邻里守望”主题志愿活动。县残联全体干部职工于5月12日，到榔梨街道土岭社区开展干部职工“一对一”帮扶活动，走访慰问12户残疾人家庭，共计9600元，每到一户，主动陪残疾人聊天，用实际行动真诚帮忙身边每一位需要帮忙的残疾人。
三是开展光明?关爱贫困眼疾患者救助活动，5月27日，在北山镇蒿塘社区开展光明?关爱启动仪式，为全县130名胬肉、青光眼及眼底病患者实施手术救助，为400名白内障患者实施手术救助。
四是开展辅具适配进家庭活动，从5月中旬开始，县辅具站专技人员逐一到金井镇脱甲社区、果园镇的大河社区、福临镇的孙家桥村的50名残疾人家中开展“零距离”辅具适配活动，应对面填写所需辅具名称，已完成申请表和汇总表填报工作。
五是实施省、市为民办实事0-14岁贫困残疾儿童抢救性康复项目，申报工作已全面完成，117名0-14岁贫困残疾儿童正在各大康复机构进行免费康复训练。
公益性岗位工作方案篇八
xx月xx日，为了迎接第xx个全国助残日的到来，呼吁大家来关注自闭症群体、来关爱和帮助自闭症患者家庭、给他们更多的理解和包容，让自闭症患者也能*等、有尊严地生活在这个社会！xx社区举办了“关注孤独症儿童，走向美好未来”社会倡导活动。
矿区残联领导檀理事长、刘理事长等在社区协调员的陪同下一行来到xx17—10—5号家庭慰问xxx小朋友。檀理事长和刘理事长亲切问候了xxx儿童的爸爸妈妈，深入了解了xxx小朋友的生活状况，关切地询问目前孩子的学习培训情况，就目前对xxx小朋友所面临的困难及教育、康复情况等等提出的生活需求做好登记，并鼓励孩子应该乐观的面对生活。最后，残联领导向xxx小朋友送上儿童益智积木和xx元现金。孩子的天真无邪、活泼可爱让我们每个人都为之动容。
近日，xx社区居委及时将区残联配备的残疾人康复器具的7份审批登记表送入残疾人家中。xx社区居委始终把做好残疾人服务工作、保障残疾合法权益、尊重残疾人人格、发挥残疾人的价值作为日常工作的重要服务内容。
为扩大宣传力度，增强社会影响，我们社区工作人员在辖区主要街道和路段的醒目位置悬挂宣传横幅、宣传口号、张贴宣传标语，分发宣传材料。共张贴宣传标语3条；发放宣传资料200余份。并通过在人流量密集的四矿广场做社会倡导与康复知识宣传活动。宣传和普及了心智障碍儿童康复知识，提高辖区内心智障碍儿童家庭的康复意识，让__社区的老百姓对心智障碍儿童有了更深的了解，对心智障碍儿童多了一份理解与宽容，为更好的接纳心智障碍儿童奠定了基础。