2023年种植小班教案(大全5篇)

时间:2025-08-04 作者:薇儿

作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

种植小班教案篇一

围绕学校20xx年工作要点,紧扣学校培养目标,强化班风,严抓学风,争创特色,为把我校建设成为全国千所示范重点职校而作出应有贡献。

1、强化班干队伍的建设,努力建设一支负责任、有能力的班干队伍。

2、严抓学生的操行考核制度。

3、抓好班级“文明礼仪”教育活动。

4、提升班级养成教育的质量,创造优美的学习生活环境。

5、强化后进生的转化与教育工作。

6、重视班级学生心理健康教育。

7、重视班级活动开展,争创校级活动之星。

(一)注重班干的培养与教育,建设一支工作责任心强、工作能力突出学

生干部队伍。

1、班干选拔采取民主与集中的原则,坚持工作学习交流活动。

2、严格班干考核制度,使班干能够率先垂范。

3、加强班干的培训与指导工作。

(二)抓好班级后进生的教育与转化工作。

1、建立后进生的教育档案。

2、注重后进生的心理健康教育。

3、建立后进生家校联动的机制,搭建家校教育平台。

4、举办后进生教育培训班,强化整体转化提高。

5、走进学生心灵,关注后进生的成长与进步。

(三)抓好“文明礼仪”系列教育活动。

1、起草并制订班级文明礼仪实施方案。

2、组织学习与落实学校文明礼仪考核制度。

3、开展文明礼仪晚讲教育活动。

4、组编文明礼仪教育材料。

5、开展班级“文明星”的评比工作。

(四)抓好班级活动开展工作。

坚持晚讲活动丰富多彩,发挥晚讲、班会育人阵地的作用。

(五)抓好班级常规管理工作。

1、抓好校园环境卫生打扫与监督岗管理工作。

2、抓好两操工作。

3、抓好学生“出入证”管理工作。

4、抓好学生考勤管理工作。

(六)抓好学生安全教育。

1、学生有节制地进入网吧,控制不良侵害。

2、注意交通安全,小心防范为主。

3、抓好学生矛盾化解工作。

4、抓好学生防水、防电、防火、防盗的管理工作。

九月:1、新生入学教育活动。

2、新生军训及入学教育活动。

3、暑期社会实践活动总结。

4、开学典礼。

5、制订班级工作计划。

6、卫生大扫除评比。

7、班级教室布置评比。

十月:1、国庆专刊。

2、体操比赛。

种植小班教案篇二

语文教研组共有十名教师,其中本科有九人,正在进修本科的一人。从学历上来说都符合初中教学的学历要求。我们这些老师工作态度认真,工作能力强,专业技术高,是一流的业务骨干。其中,乡优秀教师十名,区优秀教师六名,市优秀教师一名。所教语文成绩一直处区前茅。

为了更好地完成新学期的教学任务,全面提高教学质量,根据学校的统一安排部署,结合初中语文组的实际情况,现制定新学期工作计划如下:

常规教学的好坏直接影响着教学质量的高低。因此,常规教学必须常抓不懈。

1、按时上下课,提高课堂效率,保证自习辅导质量,使教学切实落到实处。各集体备课组依照不同课型分别进行深入研究,制定出具体的教学方案,以保证课堂效率的提高;以集体备课组为单位,依据本年级教学内容讨论制定符合本年级特点的早读计划,做到有特色,有安排,切实抓好古诗文诵读活动。

2、继续抓好作业管理与改革。在课内作业与课外作业打通,注重读写结合,提高学生能力的大前提下,各备课组将作业设为分常规作业与延伸作业两大块,延伸作业侧重于读写结合(例如:读书笔记,周记、日记、社会调查等)搞好各自的'作业安排,做到定时定量,高效有质。

3、组织命题研究,提高命题质量。深入研究近三年的中考试题,揣摩命题意图,归纳考察的知识点,能力点,总结规律,抓住特点。条件允许的话,邀请区教研室语文学科负责人王老师,与大家座谈,谈谈去年的出题方向,交流各自的心得体会,提高命题的能力。使教师们教有方向。

4、加强教育理论学习,力求形式多样,内容丰富,定时定量。

5、认真研究学习《新课程标准》,把其思想精髓贯彻到日常教学中。大家结合自己的教学实践,谈对《新课程标准》的认识,交流中谈落实。

6、加强集体备课组的研讨与管理。各备课组要依据自己的实际情况,制定出切实可行的工作计划,定时定点,保质保量地完成备课活动。各备课组之间可以互相交流,取长补短,力争上游。

7、注重对青年教师及新调入教师的培养。坚持听课、评课,及时发现问题,及时帮助解决。抓住机会,尽力推荐,为青年教师的成长搭建平台。附讲课安排。

种植小班教案篇三

(一)深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则:用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处。教育学生远离毒品。在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督。

(二)配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育:抓好班级的室内卫生及包干区卫生;平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生,要求学生加强个人卫生习惯,防止传染病的发生。

(三)开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。

9月份

1.做好补考复习工作。

2.抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

3.提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。布置“争章园地”与国庆庆典板报。

4.庆祝教师节

10月份

1.行为规范教育:讲文明,讲礼貌。

2.校庆工作介绍,号召班级学生争做合格学生。

3.组织学生开展秋游活动,及外出的安全教育。

4.安排期中考试工作

11月份

1.准备学校校运会情况检查,

2.主题班会:学习经验交流会。

3.主题班会:中专学生如何积极应对社会激烈竞争。

12月份,

1.行为规范教育:认真作业。

2.法制教育:青少年保护条例。

3.迎元旦板报评比。

4.围绕诚信教育开展中队主题活动。

1月份

1.认真学习,养成良好的学习习惯,准备复习迎考工作。

2.学生思想品德考评.

3.学期结束工作,假期前的安全教育。

种植小班教案篇四

一、

(一)总目标:以创建优秀教研组为目标,总结经验,发挥优势,改进不足,集全组教师的工作力和创造力,打造一个更有活力的语文教研组。

(二)子目标:

1、配合学校各项教学活动,认真进行教材分析,切实提高教师对学科的理解能力以及整合教学资源的能力。

2、加强师师合作,全组教师共同提高“导语设计”能力。

(一)加强理论学习,不断提高语文教师的思想道德水平和教学素养继续组织全体语文教师认真学习课改精神,进一步认识课程改革的重要意义,增强课程改革的使命感和责任感,积极投身当前课程改革的实践和研究。中青年教师加强语文学科教学业务能力的培养,不断提高自身的思想道德水平和教育教学素养。利用教研组会议和集体学习的机会学习教育教学理论,不断反思,撰写论文、案例,争取获奖和发表。

贯彻落实有效课堂教学的要求,努力探讨适合本校实情的语文教学策略和方法。

(二)抓好教学常规,保证教学任务的顺利完成

1、备课:本学期继续贯彻集体备课制度,各年级备课组长主持,教案要求做到重点、难点明确,教学设计新颖。

2、上课:加强课堂教学管理,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。上课要注意学生的接受能力和上课状态,不一味追求速度和进度。合理利用校本课程。

3、听课、评课:本学期听课完全根据学校要求。通过评课议课,及时反思总结经验,撰写论文、案例。

4、作业:对作业的设计要有效,及时批改,及时反馈,及时讲解。

5、命题:出卷、阅卷、质量分析、反馈等工作要及时。命题者针对本年级学生的具体情况,合理出题,切忌盲目照搬他人试题。

(三)开展主题型教研活动,提升导语设计能力

(四)组织各类活动,拓宽学生的语文视野

1、与校团委联合组织“学雷锋树新风”征文暨演讲比赛;

2、组织校辩论团到兄弟学校宣传环保知识;

3、组织校“读书节活动”,提倡每周读一本好书;

4、参加常州市第四届“生命之水”系列社团活动;

5、继续组织学生参加各类征文活动

种植小班教案篇五

(一)深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则:用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.教育学生不××××,远离毒品。在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督。

(二)配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育:抓好班级的室内卫生及包干区卫生;平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生,要求学生加强个人卫生习惯,防止传染病的发生。

(三)开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。

9月份

1.做好补考复习工作。

2.抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

3.提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。布置“争章园地”与国庆庆典板报。

4.庆祝教师节

10月份

1.行为规范教育:讲文明,讲礼貌。

2.校庆工作介绍,号召班级学生争做合格学生。

3.组织学生开展秋游活动,及外出的安全教育。

4.安排期中考试工作

11月份

1.准备学校校运会情况检查,

2.主题班会:学习经验交流会。

3.主题班会:中专学生如何积极应对社会激烈竞争。

12月份,

1.行为规范教育:认真作业。

2.法制教育:青少年保护条例。

3.迎元旦板报评比。

4.围绕诚信教育开展中队主题活动。

1月份

1.认真学习,养成良好的学习习惯,准备复习迎考工作。

2.学生思想品德考评.

3.学期结束工作,假期前的安全教育。

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