总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
课程讲解总结篇一
航天是一门让人着迷的科学，它探索着宇宙的奥秘，挑战着人类的极限。我有幸参加了一门航天讲解课程，通过实践和学习，我对航天有了更深入的了解。在这篇文章里，我将分享我在这门课程中的心得体会。
首先，在这门课程中，我学到了太阳系的知识。我们了解到太阳是太阳系的中心星体，它给予我们光和热，同时也影响着地球的生态系统。我们还学习到了八颗行星的特点和运动规律。而在实践环节中，我们通过使用天文镜观察夜空，观察到了一些行星和恒星。这让我更加认识到地球只是宇宙中微小的一部分，我们应该以更加开放的心态去探索宇宙的奥秘。
其次，航天讲解课程使我对宇宙探索的伟大意义有了更深刻的理解。我们了解到，人类对宇宙的探索不仅仅是满足好奇心，更是为了找到人类未来的出路。宇宙中的资源和能源是人类未来发展的重要支撑，通过航天，我们可以寻找到解决地球问题的新途径。而在实践环节中，我们模拟了航天任务的情境，通过组建火箭模型等活动，体验了宇宙探索的刺激和挑战。这让我深刻地认识到，航天事业不仅仅是科学的追求，更是人类未来的希望。
第三，航天讲解课程让我明白了合作的重要性。在航天任务中，无论是研究、设计还是执行，都需要团队的协作和合作。在课程中，我们组成了小组，通过合作完成了各种任务。在实践环节中，我们需要分工合作，才能顺利完成任务。而在讲解课程中，我们需要相互合作，分享彼此的知识和经验。通过与他人的合作，我不仅学到了更多的知识，还提高了自己的团队合作能力，这对我未来的发展将有着巨大的帮助。
第四，航天讲解课程培养了我的科学思维能力。在这门课程中，我们需要观察、实验、分析和推理。通过观察夜空，我们可以发现很多有趣的现象，通过实验和观察，我们可以验证科学原理。而通过分析和推理，我们可以深入理解宇宙的奥秘。在实践环节中，我们进行了一些简单的实验，通过观察和分析，我们得出了一些有趣的结论。这让我认识到，在日常生活中，我们要多思考、观察和实践，培养自己的科学思维能力。
最后，在这门课程中，我对航天事业产生了浓厚的兴趣。通过了解航天的历史和重大成就，我对航天事业产生了敬佩和崇拜之情。而在参观航天博物馆和与专业人员交流的过程中，我更加深入地了解了航天事业的现状和未来发展。这让我对未来投身航天事业充满了憧憬和希望。
总之，航天讲解课程给予了我很多宝贵的经验和启发。通过学习太阳系的知识，我对宇宙有了更深入的了解。通过了解宇宙探索的伟大意义，我明白了航天事业的重要性。通过与他人的合作和科学思维的培养，我提高了自己的团队合作能力和科学思维能力。最重要的是，我对航天事业产生了兴趣和热爱。这门课程将在我未来的发展中起到重要的推动作用，我会持续关注航天事业的发展，并为之努力奋斗。
课程讲解总结篇二
自20xx年8月2日开始培训，我参加四川博物院小小讲解员的培训和讲解已经有四个月了。这段时间，在这座绿树抱拥、气势恢弘的园林式博物院里，我经历了许多，有很多的感受和进步，我想和老师们一起分享。 至今还清楚的记得7月28日那天的考核，在博物院底层的考场，我躲得远远的，甚至不敢看坐在那里的评委考官，我紧张的一直拉着爸爸的手说:爸爸，我们干脆不去了吧!爸爸，我不想考啦!爸爸一直在鼓励我，但后来爸爸发了狠话:那好，你以后不要再参加任何类似活动了!听到爸爸这句话，我知道我没有别的选择啦，只好继续待在那里，一个个选手都上场啦，我是最后一个没有退路啦。
我紧张得要死，浑身无力，脸色苍白，一门心思的想临阵脱逃。最后在爸爸、叔叔、工作人员和评委的反复劝说下，我总算是战战兢兢的上了台，开始阐述我的应聘词。张开口的那一刻，我感觉自己不那么害怕了，评委们亲切的看着我，我还没说完我的绕口令，就听到一阵掌声，这掌声一下子激励了我，我感觉自己镇定了好多，不再那么紧张了。之后，在读评委给我的文章时，我又听到了一阵掌声，这一次我变得自信起来。
结束后，爸爸走过来对我说:你被选上了!听到这句话，我高兴的跳了起来。爸爸对我说想想刚才和现在，你简直就是两个人，压力是你自己给自己的，你就需要这样的锻炼!博物院的第一次考核让我克服了紧张和害怕，我打电话告诉出差去外地的妈妈，妈妈也很高兴。爸妈的鼓励、评委老师的表扬让我信心大增。 第一次培训时，我不知所措，感觉自己表现不太好，回办公室后，窦窦姐姐(我的培训老师)批评了我，我心里头有点害怕，我不敢在老师和同伴面前表现出来，便借口去厕所，其实是去平缓一下情绪，不过现在可没有那样的事情发生了。这几个月，窦窦姐姐教我们讲解知识、技巧，和我们一起聊天、讲笑话，我差不多有些口无遮拦啦。
记得第一次上岗，窦窦姐姐对我们说:我们可不给你现成的观众，你需要去自己招揽。我又开始紧张了，我从小胆子就不怎么大，要让我们自己去说服观众听我们讲肯定不行，我一直缩在后边不敢去，窦窦姐姐在入口那里等了我一会儿，我还是没去，她就激我说:刘一辉，快点去嘛，可别让我把你看扁了!虽然在她的催促下我也很着急，但是我还是没有勇气自己找人。妈妈就站在不远处一直看着，我看到她急得来回转，可我就是鼓不起勇气，结果那天还是窦窦姐姐替我在一楼找的观众。
第二次去博物院时，我一直在想这次我真的不能让老师看扁了，在入口存包那里我鼓起勇气，走到一个姐姐面前:您好，我是四川博物院小小讲解员，您现在所在的位置是二楼，我能为您讲解四川汉代陶石艺术吗我清了清嗓子，对那位姐姐说出了这句话，没想到，那位姐姐爽快的答应了，那一刻，我感觉高兴还轻松，原来自己开口并不是想象中那么难，我真想老师和妈妈就在那里看到我的胜利，我几乎是小跑的将姐姐带到了一楼的汉代陶石艺术展厅。我当时拿出了我最好的状态给她讲解，开始只有她一个人，讲到一半的时候，观众已经增加了不少，还不停的有观众聚拢来听，那个时候我被围在中间，我自信满满的，我感觉那些解说词是那么生动流畅，我只有一个愿望:把我所知道的告诉这些观众:石棺、画像石、画像砖、陶塑艺术，还有其中的神话传说，灿烂的巴蜀文化......我看到有叔叔在拍照，有阿姨在很认真的听，还在不停的点头。等到讲完时，人群中爆发了一阵掌声，那个时候我感到给他们讲解是多么好的一件事。后来那个姐姐还买了一瓶水给我，我感到好幸福，那瓶水比平时我喝的更甜。 每次讲解前，窦窦姐姐都给我们鼓励和期望，她总是跑前跑后的指导我们每一个人，有时就站在远处看着我们，结束后，她就和我们几个小讲解员一起总结，让我们找出今天讲解中的优点、不足，有一次，我不专心总结还摆弄电脑，窦窦姐姐没收了我的讲解牌，其实我很珍惜那个讲解牌，挂上那个讲解牌走进博物院时，我每次都觉着我是博物院的一员，保安叔叔也用羡慕的目光看我，它让我感到很光荣。那个星期爸妈还批评了我，要我珍惜荣誉爱护讲解牌，用自己的行动再赢回来，让它一直飘在胸前。 随着讲解次数的增多，在窦窦姐姐和其他讲解员姐姐的帮助下，还有其他小伙伴那里，我学到了很多，我讲解的越来越熟练，来到陶石馆就感到亲切和期待，也有了更多的感受和一些经验，讲解效果也越来越好，我开始喜欢这份工作了，有一次讲解休息时，我甚至对办公室主任阿姨说想一辈子干这份工作，我真的很高兴看到观众很满意的离开汉代陶石艺术馆。
当上小小讲解员，短短的几个月，我有很多收获，我的胆量变大了，我的自信心增强了，我不再害怕和陌生人交流，我还了解了很多中国历史和文化，我愿意和观众一起分享四川汉代陶石艺术，我乐意和窦窦姐姐和其他的姐姐一起在这里工作、聊天，我很期待每一个周末的讲解，我还下定了一个决心:一定要珍惜这个来之不易的荣誉，多学、多看、多练，尽快再去学习其他馆的讲解，让观众通过参观博物院感受中国传统文化的精髄和神韵，争取成为四川博物院长久的小小讲解员。
课程讲解总结篇三
当今社会是信息的社会，世界开始全面信息化、全球化。因受疫情影响，故中国文物报社和文博圈共同举办了“2020讲解员线上培训班”，让我们在这种特殊时期进一步提高综合素质和专业水平，使自己不断完善，充实自我。
这次的教育培训让我受益匪浅，学习资料更是让我感到十分珍贵。下面我来谈一谈我这次培训的学习心得。
秦始皇帝陵博物院社教部主任何宏老师从博物馆的定位开始，详细的给我们说了良好的职业素养是做好博物馆教育工作的必要保证。并告诉我们要具备使命感、责任感和服务意识，坚守职业道德、坚定职业自信。从最基本的讲解礼仪、语言技巧、心理素质，再到职业能力，与扩展自己全面的学习和研究为博物馆发展贡献绵薄之力。在语言与技巧方面，讲解员的语言艺术主要表现为语言的准确性，语言的节奏感，语言的主动性，语言的风趣性和语言的情感性。讲解员的心理素质，心理素质是指个体在心理过程，个性心理等方面所具有的基本特征和品质。观众的心理分为从众慕名型，休闲娱乐型，求知求学型和研究探讨型。
耳朵里的博物馆创始人张鹏老师是“针对儿童的讲解艺术”课程。因为我们工作的性质，接待对象肯定免不了有小朋友，但是有的小朋友很调皮，不听话，很难配合自己的工作，因此张老师以自己多年的工作经验为例，告诉我们如何向小朋友们讲解，首先要了解孩子，(认知水平，能不能听明白?知识水平，能不能有联系?经验水平，能不能有兴趣?)其次讲解的内容，(亲眼看，是不是亲眼看了?做分析，是不是做了分析?补延伸，是不是补充延伸?)要做好平等地交流，真诚地倾听，及时地反馈，才能激发他们，才完成自己从翻译者到分享者最后到教育者的身份转换。
伪满皇宫博物院副院长张微老师教的是强化服务创新意识，开拓宣教工作新境界。主要围绕着三个方面：第一个方面是博物馆公众服务的内容，第二个方面是博物馆公众服务的对象，第三个方面是博物馆公众服务的创新。服务的内容包括了票务服务、咨询服务、引导服务、展览服务、经营服务、教育服务、讲解服务、安全服务、环境卫生服务共九项。服务的对象又有四种特点客观性、广泛性、可变性、多样性。观众又分为三类现有观众、潜在观众、虚拟观众。服务的创新分为四种形式品牌化、多样化、数字化、人性化。
博物馆是通过具体的、智慧的以及具有社会的敏感度，从而帮助观众完成获取信息的、增长的、愉快的舒适的参观体验的所有服务活动与过程。这也是把教育和服务认定为博物馆的两大核心要素。而讲解员则是两大核心要素的连接枢纽。
在这四天里，通过几位老师在课上的讲述，使我获益很多，比如在接待时了解观众的个性、掌握观众的心理、提升服务技能、提升沟通技巧。在工作之余锻炼自己的口语能力以及心理素质，阅读更多书籍增加自己的知识。在此，非常感谢主办方给我们提供这个学习的平台，感谢单位给我们的这次机会。在今后的工作中我将尽可能地将所学的知识运用在工作中去，让自己能更好的为博物馆社会教育做出更大的贡献。
课程讲解总结篇四
时光飞逝，不知不觉中我在我们山东大学博物馆做讲解员已经快一年了。虽然对讲解工作还没有多少经验，但对讲解工作还是有颇多的体会和感受。
在我看来，讲解是一门艺术。一般认为只要对展览内容熟悉，按照展览讲解程序把该讲的讲出来，就算达到了讲解的目的。但实际上，讲解对讲解人员的敬业精神、心理素质、文化修养、语言表达能力 要求是很高的。讲解工作是讲解员与观众通过讲解语言而发生的情感交流。因此，在某种程度上，讲解员既应该是一位口才良好的演说家，又应该是一位知识渊博的专家、一位造诣深厚的艺术家。所以，这就要求我们在接待讲解当中，不但有工作热情和很强的专业技能，而且要培养好自己良好的心理素质，做到对游客热情、大方、得体，要注意运用语言的交际功能架起沟通的桥梁，建立起讲解员与观众的融洽关系，以此来增强相互间的信赖和友谊，始终以一个合格讲解员的身份为广大游客服务。
还记得刚开始参加培训时，面对大篇幅的讲解词和专业知识，根本不知道该从哪入手。后来通过恶补专业知识和听老师讲解，渐渐发现实际做起来并没有想象中那么难。后来经过老师的指导，加上自己反复练习，终于能独自给参观客人讲解。俗话说万事开头难，第一次讲解，确实是个小小的挑战，尽管讲解词已经非常熟悉。前几次讲，难免出点小差错，不是忘了年代就是忘了器物的功用，带领参观者时也总是站错了位置，有时还会碰上参观者提问我不清楚的专业问题等突发状况，但是经过了一次又一次的锻炼，经验变得丰富，自信也大大增强。现在，虽然还说不上专业，但已经能在客人来的时候不需特别准备就可以自如地讲解，心里还是挺自豪的。
要做一名合格的讲解员，绝对不能固步自封，以为拥有自己固定的一套讲解词就万事大吉了。我没有把它仅仅当做是一项工作，更是一种对无止境的完美艺术的追求。用心体会其中的乐趣，通过它来提升自己各方面的素养才是我必须要在意的。要想不断提高自己的水平，就要善于发现问题并解决问题。
首先，要因人施讲。游客来自不同的国家和地区，有着不同的职业、不同的文化背景、不同的年龄性别、不同的兴趣爱好。我们的讲解工作要区别不同的情况分别进行，不能千篇一律。，有的游客只是慕名而来，他们认为此地名气很大，而更多的内容就不一定知道了;而有的游客已经读了很多相关资料，对此地有了多方面的了解。但是不管游客对此认识是深是浅，在组织他们参观时，都应当对此地做一简明扼要的说明之后，再让他们详尽地了解其他细节;在此过程中，要在关键的地方或者他们感兴趣的地方作详细的解说，解答游客的疑问，使他们乘兴而来，满意而归。
在讲解过程中，我发现大部分游客都有强烈的好奇心理，很容易被新奇事物所吸引，因此，在讲解中要清楚他们的兴趣所在，掌握他们的情绪反应，善于顺着他们的意愿去讲解是十分重要的。每当我讲解的内容是他们喜欢听的，就会发现他们听得很专注。如果我讲的内容不合他们的胃口，就会看到他们东张西望地闲谈、掉队，这时我就转变话题，顺着他们感兴趣的事物或细节进行讲解，效果往往会很好。一些游客在对某个细节感兴趣时，都会好奇地望着我们讲解员，露出新奇、疑惑不解的神情。可能当时并没有人发问或者只有一两个人提出疑问，但他们中的多数人希望讲解员能预以解释，满足他们的好奇心理，但绝对不能把预先准备的讲解词呆板地背诵给他们听。
其次，要注意语言的表达方式和肢体动作。同一段讲解词，不同的讲解员来讲，就应该有不同的味道，我觉得每个人都应该保持自己独特的讲解风格。讲解时也要注重运用幽默等方式来调节气氛，引起大家的兴趣。同时，再配上合适的肢体动作，便于参观者理解，引起他们的注意并给他们留下深刻的印象。
最后，就是职业道德问题了。讲解员最本职的工作就是把展出器物的各个方面如实详尽的介绍出来，决不能私自减少讲解内容，省略讲解重点，更不能在遗忘的地方妄加揣测、脱离事实。既然我们竞争上了讲解员这一光荣的职位，我们就应该尽职尽责，严格要求自己，追求上进，努力做到更好。
课程讲解总结篇五
课程讲解培训是现代企业发展不可或缺的一环。通过对员工不断地知识升级和技能提升的培训，企业能够获得提高整体效率和质量的效果。然而，课程讲解的质量和效果并不仅仅取决于讲师的教学能力，更需要学员的积极参与和反馈。在这篇文章中，我将分享我的课程讲解培训心得和体会。
第二段：培训前的准备
在课程培训开始之前，我通常会先阅读培训大纲和课程材料。这有助于我对课程内容有一个更深入的了解，从而更好地参与课堂讲解和互动。此外，我会提前准备好所需的学习工具，例如笔记本电脑、笔记本、纸张等。准备充分的学习工具，对我的学习效率和效果有很大的帮助。
第三段：学习过程中的体验
在参加培训课程的过程中，我通常会积极参与课堂讲解和互动。我会结合曾经遇到的实际问题，与讲师和同学进行互动交流，分享我的想法和经验。通过参与讲解和互动，我能够更好地掌握课程内容并将其应用到实践中。在学习过程中，我也会注意记录重要的知识点和关键举措，以便今后查阅和练习。
第四段：课程讲解的收获
参加课程讲解培训的一个重要目的是为了得到更多的知识和技能。通过聆听讲师的讲解和参与互动，我能够深刻理解复杂的知识和技能，并学会如何应用和操作。此外，通过与其他同学的交流，我还学到了不同的想法和观点，这有助于我更好地认识问题和解决问题。
第五段：总结
总的来说，参加培训课程讲解是获得专业知识和实践技能的重要途径。通过积极参与课堂讲解和互动，记录知识点和关键步骤，以及与同学的交流和分享，我收获了很多专业知识和实践技能。我相信这些知识和技能会帮助我更好地开展工作，提高效率和质量。在未来，我也会不断参加各种培训课程，不断提升自己的能力，为企业的发展作出更大的贡献。
课程讲解总结篇六
在我们的成长过程中，不论是在学校还是在职场，都需要参加课程讲解培训。经过这些培训，我们可以学到新的知识技能，提高自己的综合素质，更好地适应工作和生活的需求。然而，我们是否顺利地从中获取了所需的知识和技能，是否从中感受到了教育培训的力量呢？本文将从个人的角度出发，分享我的课程讲解培训心得体会。
二、前期准备
在参加课程讲解培训前，做好前期准备非常有必要。首先，应提前了解培训的内容，明确自己的学习目标和需求。其次，要做好笔记工具的准备，做好记录与整理的准备，方便自己更好地掌握学习内容。最后，要放松心态，保持良好的心态状态，心态的调整是学习的基础。
三、课程听课
到了培训现场，把准备工作付诸于实践就好比掌握了一套稳健的攀岩技能，已经为自己的学习打好了基础。在听课中，应认真聆听讲师的讲解，注意把握思路，加强记忆，尤其需要关注知识的要点和难点。同时，要积极和讲师交流，提出自己的疑问和意见，这样才能更好地理解知识，加深理解，使得自己的学习效果更佳。
四、课程复习
一次课程的学习并不是只有听讲中获得知识和技能，复习环节的重要性不可忽视，好的复习可以让我们快速复习，增强我们的记忆，理顺我们的思路，从而让我们更好的掌握知识和技能。在复习中，应建立自己的学习体系，将笔记与书籍相结合，写读书笔记、练习习题、做模拟考试等，不断地总结归纳，不断地丰富学习内容。
五、经验总结
经过一段时间的学习，我们不仅仅获得了知识，还积累了学习经验。在这个过程中，我们需要自我反思，审视自己的学习方式，总结成功的经验，修正错误的做法，并将其应用到下一次学习中。同时，在别人的分享和反馈中，我们也可以发现自身的不足和需要提高的地方，不断提高自己的学习水平，更好地适应未来的学习和工作环境。
六、总结
学习是一个不断提升的过程，需要不断地积累、总结、反思、发现，才能更好地实现个人的成长与发展。此外，我们也应该借助优秀的教育培训资源，将自己的学习提升到一个更高的水平。通过以上几个阶段的学习，我不仅获得了新的知识技能，还理解了教育培训的真正意义，更加清晰了自我发展的路线与方向。
课程讲解总结篇七
近日，我有幸参加了一场航天讲解课程。这是一次别开生面的体验，让我对航天科学有了更深入的了解。在这次课程中，我获得了许多有关航天的知识，并且对航天科技的未来充满了期待。下面我将结合课程的内容，分享一些个人的心得体会。
首先，在课程的第一部分，老师向我们介绍了航天的起源和发展。我得知了人类最早关于航天的设想可追溯到古希腊时代，而第一颗人造卫星的发射则始于20世纪50年代。这令我惊叹不已，人类对于探索宇宙的热情和进取心让我感到钦佩。航天技术的发展经历了无数次的失败和尝试，但人类始终没有放弃追求更深入的认识宇宙的梦想。我对这种坚持和勇气深感敬佩，也更加理解航天事业的重要性。
接下来，我在课程的第二部分学习了航天器的分类和结构。从航天飞机到卫星、火箭，在这次课程中我了解到了它们的不同功能和结构。令我印象深刻的是，航天飞机可以在地球轨道上进行多次飞行，而卫星则可以用于通信、天气监测等研究领域。我开始明白，航天技术的发展对于人类社会的发展和进步有着不可忽视的作用。通过学习航天器的分类和结构，我更能够领会到航天技术在科研和应用中的巨大潜力。
在课程的第三部分，我学习了航天科学中的核心概念和技术。我们一起探讨了重力、惯性、力学和燃烧等基本概念，以及它们在航天中的应用。这部分课程对我来说更具挑战性，但也更具启发性。我开始明白航天科学是一个复杂而深奥的领域，它需要高超的数学和物理知识以及细致入微的计划和设计。这让我对航天科学的前景产生了兴趣，并且也希望自己能够深入研究这个领域。
除了专业知识，这次航天讲解课程还让我了解了更多的团队合作和沟通技巧。在第四部分的课程中，我们以小组为单位进行了一次模拟任务。每个小组扮演着航天团队的不同角色，需要协调合作来完成任务。通过这个活动，我明白了航天科技领域的成功关键是团队的密切协作以及有效的沟通。我从中明白了集体智慧和团队精神的重要性，这对我今后的学习和工作将有着深远的影响。
最后，在课程的最后一部分，老师邀请了一位在航天科技领域有丰富经验的专家。他生动地向我们讲述了他参与的航天任务和项目，并分享了他在航天事业中的心得和故事。通过专家的讲述，我深刻感受到了航天科技对于推动人类社会进步的重要性和价值。这位专家的经历让我深受鼓舞，并且更加坚定了我对航天科学的热爱和追求。
总的来说，这次航天讲解课程给我留下了深刻的印象。通过课程的学习和实践，我对航天科学有了更全面更深入的了解。我对航天事业充满了信心和期待，并且整个过程也激发了我不断学习和超越自我的动力。我相信，航天科技的不断发展将为人类带来更多的震撼和惊喜，而我也希望将来能够为航天科学的进展贡献一份力量。
课程讲解总结篇八
随着总结仪式的结束，为期五天的20xx年讲解员培训也跟着结束了，虽然只是短短的五天，却让我学到了很多知识，而这些知识是我平时在课堂内接触不到的，所以，我很感谢这次培训，让我枯燥无味的假期变得更有意义，同时也扩宽了我的视野。。
20xx年8月9日(第一天)
今天是培训的第一天，上午8:30开班仪式准时进行。县委宣传部长，县委副书记及县政协副主席等领导出席了开班仪式，并作了重要讲话。领导们不但指出了此次培训的目的及意义，还对培训做了精细的安排部署，要求学员在学习期间要认真学习、学有所获、深入思考、探索讲解思路、遵守纪律，提高自己的服务水平。
然而，让我感触最深的却是刘老师讲的“青山绿水我的家”。刘老师从什么事旅游开始导入，层层分析了拥有的旅游资源，并探究了未来旅游要做的三件事：首先就是保护利用好青山绿水，建设好我们的家乡，其次要让别人想来，再次就是要把来到家的客人服务好。最后，刘老师还指出了旅游今后的发展方向，并向我们每个人提出了“我能为做什么?”这个问题，让我们每一位学员都感觉自己肩上的责任重大。
下午的课分别是市旅游局办公室主任所讲解的“导游职业素养”和铜仁天马旅行社总经理讲解的“导游技巧”。两位老师的课内容丰富、语言幽默、启发性强，从不同的角度讲述了讲解员需要具备的一些基本素质及在实际带团的过程中如何灵活的去讲解，这样的两堂风格迥异的课让我受益匪浅。
20xx年8月10日(第二天)
上午8:30学员们准时到达了江中多媒体教室，今早的培训内容是梵净山歌曲。由年轻有为的谢老师为我们上课，谢老师分别教了我们《我的家乡梵净山》、《请到梵净土家来》、《十绣荷包》、《钱杆情》等四首歌曲，学员们学歌的兴趣很浓，积极配合老师，所以我们的进步很快，不一会儿四首富有民族特色的歌曲学员们就能很好的演唱出来。
下午，杨老师通过课件的形式，总体给我们介绍了xx县旅游景区景点，并给我分析每一个景点它所蕴含的故事，让单纯的景物有了生命。上了杨老师的课，我已经迫不及待的想要去每一个景点看一看。
20xx年8月11日(第三天)
下午，培训班一行开始了实地教学，在杨老师的带领下，我们兴致勃勃的来到了寨沙侗寨、亚木沟和云舍三大景区，浓郁的民族文化和美丽的自然景观，让我看得目不暇接，心情也变得格外的舒畅了起来。
20xx年8月12日(第四天)
按照日程安排，今天上午的授课内容为学唱名俗文化歌曲。为我们上课的是经验丰富的杨老师，未上课之前就听说这位杨老师可不得了，不但上过贵州台、还上过中央台，这让我对这样的一堂音乐课充满了期待。事实是，杨老师果真是德高望重，他对唱歌的热爱及耐心负责的上课态度，让我对他的佩服油然而生，自然也就投入到他所教的歌曲中去，一遍一遍不厌其烦的唱着。另一位雷老师同样值得我们尊敬，她同样热爱唱歌，并且富于创新，听她唱山歌让我想起了刘三姐，虽然她们不同一个时代、也不同一个民族，但是有一个共同点就是，她们所唱出来的歌都那么的感动人。
下午2:30我们准时来到了江中多媒体教室，今天下午是本次培训的最后一堂室内课，授课的内容为“礼仪常识”，有幸请到了国家级礼仪师刘老师给我们讲课。刘老师的讲课非常细致，从我们日常生活中的衣食住行出发，讲了很多我们生活中所没有注意到的细节礼仪，非常的实用，也非常的重要。
20xx年8月13日(第五天)
今天是培训的最后一天，实地教学的景点是梵净山景区。梵净山，终于要见到她的庐山真面目了，心情十分激动。带着期盼已久的心情，跟随讲解员的脚步，我们登上了金顶，顿时觉得眼前豁然开朗，在我的身边有如此美景，居然一直被我忽视了，真是有种相见恨晚的感觉。我相信，和我一样，登上金顶的朋友一定会赞成这样一种观点：别的景区都是宣传比实物要做得好，而梵净山是唯一实物比宣传好的景区。瞬间我有一种感觉，我为我的家乡有这样迷人的自然景观而感到自豪。
当我还沉醉在美好的风景中时，我们的培训已接近尾声了。从整个培训过程可以看出县政府十分重视本次的培训，培训安排十分周密，教学井井有条，真正的让我们学有所获。在此，我想感谢县政府各级领导的辛勤付出，让我们每位学员获得了一次难得的“充电”机会，同时，也让我们从中获得了成长。
课程讲解总结篇九
随着总结仪式的结束，为期五天的20xx年讲解员培训也跟着结束了，虽然只是短短的五天，却让我学到了很多知识，而这些知识是我平时在课堂内接触不到的，所以，我很感谢这次培训，让我枯燥无味的假期变得更有意义，同时也扩宽了我的视野。
8月9日(第一天)
今天是培训的第一天，上午8:30开班仪式准时进行。县委宣传部长，县委副书记及县政协副主席等领导出席了开班仪式，并作了重要讲话。领导们不但指出了此次培训的目的及意义，还对培训做了精细的安排部署，要求学员在学习期间要认真学习、学有所获、深入思考、探索讲解思路、遵守纪律，提高自己的服务水平。
然而，让我感触最深的却是刘老师讲的"青山绿水我的家"。刘老师从什么事旅游开始导入，层层分析了xx拥有的旅游资源，并探究了未来xx旅游要做的三件事：首先就是保护利用好青山绿水，建设好我们的家乡，其次要让别人想来，再次就是要把来到家的客人服务好。最后，刘老师还指出了xx旅游今后的发展方向，并向我们每个人提出了"我能为xx做什么?"这个问题，让我们每一位学员都感觉自己肩上的责任重大。
下午的课分别是市旅游局办公室主任所讲解的"导游职业素养"和铜仁天马旅行社总经理讲解的"导游技巧"。两位老师的课内容丰富、语言幽默、启发性强，从不同的角度讲述了讲解员需要具备的一些基本素质及在实际带团的过程中如何灵活的去讲解，这样的两堂风格迥异的课让我受益匪浅。
8月10日(第二天)
上午8:30学员们准时到达了江中多媒体教室，今早的培训内容是梵净山歌曲。由年轻有为的谢老师为我们上课，谢老师分别教了我们《我的家乡梵净山》、《请到梵净土家来》、《十绣荷包》、《钱杆情》等四首歌曲，学员们学歌的兴趣很浓，积极配合老师，所以我们的进步很快，不一会儿四首富有xx民族特色的歌曲学员们就能很好的演唱出来。
下午，杨老师通过课件的形式，总体给我们介绍了xx县旅游景区景点，并给我分析每一个景点它所蕴含的故事，让单纯的景物有了生命。上了杨老师的课，我已经迫不及待的想要去每一个景点看一看。
8月11日(第三天)
下午，培训班一行开始了实地教学，在杨老师的带领下，我们兴致勃勃的来到了寨沙侗寨、亚木沟和云舍三大景区，浓郁的民族文化和美丽的自然景观，让我看得目不暇接，心情也变得格外的舒畅了起来。
8月12日(第四天)
按照日程安排，今天上午的授课内容为学唱名俗文化歌曲。为我们上课的是经验丰富的杨老师，未上课之前就听说这位杨老师可不得了，不但上过贵州台、还上过中央台，这让我对这样的一堂音乐课充满了期待。事实是，杨老师果真是德高望重，他对唱歌的热爱及耐心负责的上课态度，让我对他的佩服油然而生，自然也就投入到他所教的歌曲中去，一遍一遍不厌其烦的唱着。另一位雷老师同样值得我们尊敬，她同样热爱唱歌，并且富于创新，听她唱山歌让我想起了刘三姐，虽然她们不同一个时代、也不同一个民族，但是有一个共同点就是，她们所唱出来的歌都那么的感动人。
下午2:30我们准时来到了江中多媒体教室，今天下午是本次培训的最后一堂室内课，授课的内容为"礼仪常识"，有幸请到了国家级礼仪师刘老师给我们讲课。刘老师的讲课非常细致，从我们日常生活中的衣食住行出发，讲了很多我们生活中所没有注意到的细节礼仪，非常的实用，也非常的重要。
8月13日(第五天)
今天是培训的最后一天，实地教学的景点是梵净山景区。梵净山，终于要见到她的庐山真面目了，心情十分激动。带着期盼已久的心情，跟随讲解员的脚步，我们登上了金顶，顿时觉得眼前豁然开朗，在我的身边有如此美景，居然一直被我忽视了，真是有种相见恨晚的感觉。我相信，和我一样，登上金顶的朋友一定会赞成这样一种观点：别的景区都是宣传比实物要做得好，而梵净山是唯一实物比宣传好的景区。瞬间我有一种感觉，我为我的家乡有这样迷人的自然景观而感到自豪。
当我还沉醉在美好的风景中时，我们的培训已接近尾声了。从整个培训过程可以看出县政府十分重视本次的培训，培训安排十分周密，教学井井有条，真正的让我们学有所获。在此，我想感谢县政府各级领导的辛勤付出，让我们每位学员获得了一次难得的"充电"机会，同时，也让我们从中获得了成长。