计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义。下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
考古和研究工作计划篇一
在全面保护遗址格局和景观风貌的前提下，适度发展文化、休闲产业，改善附近村民居住生活环境。规划主要遵循地域特色保护的原真性与整体性原则、保护发展互动的可持续原则。
第十六条规划目标
（一）真实、完整地保存并延续遗址的历史文化信息和价值，在本体保护方面取得显著成效，同时实现遗址生态环境保护和整治的目标；统筹协调土地资源、农业生产、乡村建设和文化遗产的关系，谋求各方目标的协调一致。
（二）全面、深刻揭示并发挥遗址的历史文化价值，融入并推动高明区的文化发展和社会综合发展。
（三）保护遗址所在区域的自然生态环境，构建宣传教育平台，大力宣传遗址的历史文化底蕴与价值，增强周边民众的历史自豪感，使古椰贝丘遗址成为该地区重要的历史文化教育基地。
（四）配合遗址公园的建设使遗址得到合理保护和利用，增加广大民众的日常活动场所，丰富周边民众的精神文化生活。
（五）完成现有考古资料的系统整理，制定遗址的长期考古研究计划，推进遗址的保护研究工作。
第十七条功能定位
贝丘遗址展示基地、遗址公园游览区，集遗址展示利用、文化传播、科学研究、教育学习、休闲功能于一体的文化游览区。
第十八条基本对策
制定切实合理的管理机制，设立监测管理中心，由独立管理部门进一步加强对遗址及其周边环境的保护和安全监测。建设遗址公园，配合遗址的保护利用，增加民众的旅游休闲、文化学习场地。建立博物馆和教育基地，进一步增进公众参与意识，通过开放展示和教育体验活动，充分发挥遗址在高明区乃至整个社会文化生活中的作用。
在现有考古研究成果的基础上，对其进行整理和归纳研究，制定相关考古工作计划。完善南方贝丘遗址研究中心的建设，通过深入研究不断发掘遗址的科学文化内涵。
考古和研究工作计划篇二
保护遗址的原真性。尤其是本体保护应该遵循最少干预、可识别性、可逆性的保护原则，所有的干预活动必须是可逆的。
保护古遗址的完整性。不仅最大程度的保存其所承载的历史文化信息，也要保护遗址赖以保存的周边自然环境。
第二十五条遗址保护影响因素分析
（一）自然因素。
1.暴雨洪水。古椰贝丘遗址地处位于佛山市高明区荷城街道泰兴村委会古耶村鲤鱼岗，遗址东距西江约千米，属亚热带气候区，受季风影响。雨季的暴雨洪水会对山岗台地上的遗址造成一定程度的冲刷破坏。古椰贝丘遗址的遗迹埋藏较浅，且多位于低洼处，受雨水的冲刷和洪水浸渍而导致土质松散及崩塌。
2.鼠穴、蚁穴。遗址有多处鼠穴和蚁穴，老鼠、蚂蚁大肆繁衍，洞穴密集造成遗址土体结构疏松，雨水的下渗导致侵蚀面积扩大进一步加速遗址的崩塌损坏。
3.植物杂草。植物生长过程中，根系的腐烂变质会分泌出酸性物，加速贝类的溶解；树木杂草的根系会沿着裂隙往下不断发育，使遗址的裂隙不断扩大，造成巨大的破坏作用。
4.微生物病害。微生物在生命活动中会分泌各种有机酸和胞外酶，促进遗址本体发生多种反应，尤其是胞外酶，作为一种生物活性酶具有极高的催化效能，加速各种有害反应的进行。
（二）人为因素。
1.农田水利。过度的农田水利建设使遗址遭到破坏。保护范围内，耕种时进行土地平整、水利建设等极易破坏遗址本体；灌溉时水流冲刷浸泡作用对遗址产生破坏和威胁。
2.开挖鱼塘和沟渠。开挖鱼塘和沟渠在不同程度上破坏遗址本体完整性。
3.固体垃圾和水污染。在保护范围内存在着固体生活垃圾充塞鱼塘，影响保护区内的景观风貌，在一定程度上造成了保护范围内水质污染，另外高温天气下产生有害气体，且极易导致水藻大肆蔓延。
4.建筑占压。已发现的遗存除了高速公路占压，还有圣堂山以西的养殖场建筑占压，遗存受到不同程度的危害。
5.城市建设。高明中心城区西江新城规划正在启动，遗址以南有较大规模的建设更新活动，可能对遗址的稳定性和遗址所在区域的景观格局完整性产生不利影响。
6.偷挖盗掘。近年来存在一些小规模偷挖盗掘活动，不排除遗址区内的地下埋藏文物遭到轻微破坏。
第二十六条遗址本体保护措施
（一）扰土深度控制。在保护范围内全面实施扰土深度控制以保护地下遗存，已回填遗址和遗存分布可能性较大的区域，应严格控制植被类型，以浅根系植物为主，扰土深度应小于现有耕土层厚度。现阶段，保护范围内各地形区域遗址的具体情况尚未明晰，待考古部门对遗存埋深开展全面探查后，根据探查结果调整扰土深度控制值。
（二）保护性设施建设。
对遗址内的展示工程，应以文物的保护与保存为第一目标，兼顾展示与管理的需求，建设遗址保护性建（构）筑物。建筑的声、光、热等物理参数，均应根据文物保护的要求进行测算。外观造型、体量、材质、色彩等应符合遗址的历史文化特性并与遗址历史环境相协调。
对已回填及已调查未发掘的遗址，在其周边设置防护栏，保障遗址的安全，为后期考古发掘工作做好前期防护工作。
（三）工程加固。在分析周边山体地质条件的基础上，对遗址实施工程保护，消除滑坡、崩塌等地质隐患。根据地形对遗址周边的边坡进行加固，或在山坡设置截洪沟等设施防止暴雨对遗址的冲刷破坏。在实施任何保护措施前，均应当针对具体情况，在前期现场分析、试验的基础上，对工程保护方案进行可行性、可逆性论证和评估。工程保护方案须经文物主管部门与相关主管部门审批通过后方可实施。
考古和研究工作计划篇三
本保护规划的保护对象是遗址本体及遗址赖以保存的周边环境。
遗址本体：埋藏于农田和水塘之下的贝丘遗址；遗址内历次考古发掘出土的可移动文物（陶器、石器、木器以及动、植物遗存等）。
周边环境：遗址赖以保存的地形地貌、自然环境。
第七条遗址本体现状评估
目前经考古勘探所确认的大部分遗存均埋藏在农田和水塘之下，除考古发掘外受到的人为干预较少，文物本体的真实性和完整性良好。
第八条遗址原生环境现状评估
古椰贝丘遗址及周边无其他历史建筑与遗迹，其环境要素主要为山体、桑基鱼塘、农田等丰富的自然生态环境。本文物保护单位所在区域内山形水系的地形地貌基本保持原状，山体视线景观优美。圣堂山位于南蓬山西南侧，可视为南蓬山向西南拓展的余脉，为遗址重要的历史环境组成部分。遗址周边均为农业用地，水体多为农业生产（鱼塘）所用，受现代人类活动的干扰破坏较小。区内植被数量与品种受到人工明显干预情况不大，遗址及周边基本保持原生状态，区域生态环境系统保持良好。
第九条城市发展环境影响评估
随着广明高速公路的建设和高明中心城区西江新城规划的启动，古椰贝丘遗址周边环境受到一定的影响。原鲤鱼岗的抢救式发掘即是源于广明高速公路的建设，随着区域交通条件的改善，目前古椰贝丘遗址周边地区的城镇化发展速度也较为迅速，遗存周边依然保留了一部分村落，村民和农田、山体尚保持着一定的生产生活依存关系，与遗存关系密切，对遗存安全有一定的影响，应结合新城规划和遗址公园的规划制定合理的保护措施，并进行合理的村庄产业置换和环境整治。
第十条保护管理现状
保护标志。佛山市人民政府于2011年3月30日树立“佛山市文物保护单位——古椰贝丘遗址”保护标志。广东省人民政府于2013年11月19日设立“全国重点文物保护单位——古椰贝丘遗址”保护标志。
保护区划。《关于公布古椰贝丘遗址等5处全国重点文物保护单位保护范围和建设控制地带的通知》明确古椰贝丘遗址的保护范围是以遗址为中心，从遗址外缘起向外延伸30米，面积为71,平方米；从保护范围外缘起向外延伸50米为建设控制地带，面积为135,平方米。
保护管理。日常管理单位是佛山市高明区博物馆，基本管理状况较好。区人民政府已经将保护范围内及周边用地征用，拟规划为遗址公园。但相应的规章管理制度，以及游客的引导管理及安防设施建设的方案等尚未制定。
保护档案。自2005年起高明区博物馆工作人员已开展了遗址的“四有”工作，其工作成果颇丰；有关资料、文件、图片等都有专人负责管理。
遗址监测。遗址管理机构尚未建立完整的监测系统，尚未确定监测内容、监测指标、监测分工等。
安全保卫。由佛山市高明区博物馆负责古椰贝丘遗址的文物安全工作。落实24小时安保工作，建立24小时巡查小组并制定值班巡查制度；在遗址的四周设置安全防护铁丝栅栏，并将原来预留的耕作户出入口全部上锁封闭，在一定程度上防止外界的干扰。经过考古发掘的可移动文物大部分存放于高明区博物馆内，出土文物的保存与保管基本满足保护要求。
第十一条考古研究概况
古椰贝丘遗址于上世纪80年代文物普查时被发现，1986年广东省博物馆与高明县博物馆进行调查，在干涸的鱼塘下采集了部分陶片、石器等早期遗物，并确定为新石器晚期的贝丘遗址。1995年广东省文物考古研究所和北京大学、暨南大学等单位组成的联合调查队在开展珠江三角洲史前文化课题研究时，对该遗址进行进一步的调查，并选取小范围区域进行试掘，其调查研究结果发表于北京大学校刊。2000年10月，珠江三角洲史前遗址调查组将1995年的调查结果发表于《考古学研究》。
2005年，为配合广明高速公路的工程建设，广东省文物考古研究所对公路涉及的遗址范围进行抢救性发掘，发掘的范围为1000平方米，涉及了山岗岗顶、山坡、坡脚和农田四种不同的地形地貌。岗顶区发现柱洞、灰坑等遗迹单位89个。在鲤鱼岗南部边缘农田的发掘中，出土了大量的贝壳堆积和动植物遗存，经探测往南的大片农田均有文化层堆积。现已探明的遗址分布面积约40,000平方米，共含3个区域。
第十二条利用现状评估
目前，遗址在陈展体系、游客管理及服务、宣传教育、对外开放等方面几乎处于空白状态，仅有相关专家学者到此参观研究。
第十三条目前存在的问题
目前的保护管理工作仅能满足遗址的日常维护和监管，考古工作及遗址研究尚未形成系统成果；遗址的日常管理与安保防护措施尚未健全；遗址的保护和利用展示尚未启动，缺乏现代媒体技术展示手段，旅游相关基础设施及服务设施尚为空白，致使这一重要遗址不能发挥其应有的社会价值。
第十四条价值评估
（一）历史价值。
经考古发掘研究，古椰贝丘遗址的考古年代约在新石器晚期至商以前，大约距今4700年。古椰贝丘遗址保存较为完整，分布范围较大，遗址内出土了大量的陶器、石器、木器以及动、植物遗存，是该地区新石器晚期生态自然环境和社会生活状况的重要历史见证。
（二）科学价值。
考古发掘出土了大量的动、植物遗存和有加工使用痕迹的竹、木器，为动植物考古研究提供了丰富的标本，对研究当时该地区自然地理环境、采集经济和食物结构多样性具有重要意义。
古椰贝丘遗址出土的石器中有相当数量的霏细双肩石器，与西樵山所出石器有诸多相似处，古椰贝丘遗址层位关系清楚，且有陶器共生，为研究西樵山石器的年代问题和输出状况提供了新的资料。
（三）社会价值。
古椰贝丘遗址是珠三角地区首次发现的稻作遗存，出土40多粒水稻谷粒；大量的有加工和使用痕迹的竹、木器在珠三角地区已发掘的新石器时代遗址中也属首次发现。这两项“首次”在发掘时具有极大的轰动效应，提高了该遗址和高明区的知名度，对建设岭南文化名城，提升城市文化品位具有重要意义。
充分发挥古椰贝丘遗址的历史、科学价值，发挥其展示和教育作用，有利于提升该地区的文化底蕴，增加社会效益。保护并合理利用遗址的展示教育功能，适度发展文化、休闲产业，有助于改善附近村民的生活居住环境，促进当地经济发展。
（四）艺术价值。
古椰贝丘遗址出土陶器有釜、圈足盘、罐、钵等，纹饰有绳纹、刻划水波纹、半圆圈纹等。其中圈足盘内壁多见放射状彩条纹，颇具彩陶衰落期的遗风。出土的陶器在造型、装饰工艺上反映了当时人类的艺术追求和审美标准。遗址周边山体和水体环境具有鲜明的岭南山水格局特色，空间景观要素层次丰富，具有较高的生态艺术价值。
（五）文化价值。
根据堆积层位及包含物特征，古椰贝丘遗址可分为早晚衔接、连续发展的4段，填补了珠江三角洲地区新石器晚期到早商以前这一阶段的考古学编年体系的空白，代表该地区一个新的考古学文化类型。对于探讨西江、北江、东江古文化遗存之间的相互关系和完善本地区古文化谱系有重要意义。
古椰贝丘遗址出土的陶器以敞口圜底夹砂釜、泥质圈足盘、泥质小口罐为主，还有带腰沿的器型，有别于年代稍晚的石峡文化所出陶器器型，是全新的考古学文化类型，是完善珠江三角洲地区考古学文化编年谱系较为详实的资料。
考古和研究工作计划篇四
（一）遗址保护的真实性、完整性、安全性，以及周边环境的和谐性；遗址的保存现状与评估结论。
（二）《^v^文物保护法》（2017年修正本）。
（三）已经公布的保护范围和建设控制地带：《关于公布古椰贝丘遗址等5处全国重点文物保护单位保护范围和建设控制地带的通知》（粤文物〔2015〕62号）。
（四）考古勘探发掘报告和现有研究成果。
（五）实施保护管理的有效性和可操作性，即规划实际管理的可行性。
第二十条保护区划范围
原区划
调整后区划
以古椰贝丘遗址为中心，从遗址外缘起向外延伸30米，面积为71,平方米。
保持原保护范围界线基本不变，以已探明的遗址区为核心，并结合周边道路、河流和山地等高线划定。包括已探明的3处贝丘遗址区和其周边30米左右的地区，以及圣堂山东侧养殖场附近的遗存可能分布区。界线大致上为：东至洛麻地（广明高速出口）、西至圣堂山东侧，北至广明高速公路、南至下社禾娘田。经核实保护范围面积约为74,平方米。
从保护范围线外延50米，面积为135,平方米。
北至广明高速道路红线、东至荷富路及匝道道路红线、南至规划道路红线，西面至圣堂山东侧养殖场周边用地，面积约为93,平方米。
西面、北面、南面均以圣堂山山脚等高线为界，东面以圣堂山西侧养殖场附近遗存可能分布区为界。面积约为126,平方米。
第二十一条保护范围内的管理规定
本范围内不得进行任何与保护和展示利用无关的其他建设工程或者爆破、钻探、挖掘等作业。因特殊情况需要进行其他建设工程或者爆破、钻探、挖掘等作业的，须在充分保障遗址安全性的前提下，报经广东省人民政府批准，在批准前应征得国家^v^同意。
本范围内不得建设污染文物保护单位及其环境的设施，不得进行可能影响文物安全及其环境的活动。
本范围内必要的保护和展示设施不得影响文物安全，不得污染文物及其环境，不得破坏景观风貌。
保护范围内的考古发掘、保护工程等项目必须遵循《^v^文物保护法》等有关法律法规规定，按法定程序办理报批审定手续。
第二十二条一类建设控制地带内的管理规定
本地带内不得建设任何污染遗址及其环境的设施，不得进行可能影响遗址安全及其环境的活动。
本地带内的工程设计方案应当根据文物保护单位的级别，经相应的文物行政部门同意后，报城乡规划部门批准。
该地带内的新建设项目动工之前，需组织从事考古发掘的单位在工程范围内可能埋藏文物的区域进行考古调查、勘探。
本地带内进行建设工程，不得破坏文物保护单位的生态景观风貌；环境整治、铺装、绿化、植被设计等应与文物的景观环境协调。
新建（构）筑物外观不得破坏遗址整体环境风貌，建筑的选址、体量、高度和色彩等均应与保护区相协调，区内建筑高度限制两层以下（含两层），建筑檐口高度不得大于12米。新建（构）筑物须满足文物保护、展示、研究等相关功能需求，本范围内的建筑色彩风格必须古朴，且与文物的生态景观风貌相协调。以黑、白、灰为主要基调，色彩素雅，建筑材料不宜过于现代，不宜尺度过大。
建设控制地带内农居用房宅基地用地指标应按照佛山市高明区居民用地标准执行；建设控制地带内建设风格应避免欧式或其他外来形式，以岭南传统建筑风格与色调为宜；其它邻近遗址保护范围一侧的新建建筑物和通向遗址保护范围的道路、通视走廊两侧的建筑物，其形式、体量、色调应与遗址环境风貌协调。
第二十三条二类建设控制地带内的管理规定
本地带内不得建设任何污染遗址及其环境的设施，不得进行可能影响遗址安全及其环境的活动。
本地带内的工程设计方案应当根据文物保护单位的级别，经相应的文物行政部门同意后，报城乡规划部门批准。
该地带内的新建设项目动工之前，需组织从事考古发掘的单位在工程范围内可能埋藏文物的区域进行考古调查、勘探。
本地带内进行建设工程，不得破坏文物保护单位的生态景观风貌；环境整治、铺装、绿化、植被设计等应与文物的景观环境协调。
考古和研究工作计划篇五
科学的考古研究工作是遗址保护的基础，考古研究工作是规划、管理等各项工作最详实可靠的依据。考古研究与遗址保护两者之间是密切相关的，积极主动的、有计划的考古研究工作有利于遗址的科学规划与保护利用。
第五十七条开展考古研究工作的背景
2005年，为配合广明高速公路的工程建设，广东省文物考古研究所对公路涉及的遗址范围进行全面揭露，发掘的范围为1000平方米。该区域内发现的遗迹现象已做好记录，出土遗物现存于高明区博物馆且已得到有效的保护，该区域现已修建高速公路，该区域的文物价值丧失。
在鲤鱼岗南部边缘农田的发掘中，出现了大量的贝壳堆积和植物遗存，经探测往南的大片农田均有文化层堆积。现已探明的遗址分布面积约40,000平方米，共含3个区域（见遗址分布图）：第一区域南北长约130米，东西宽约110米，面积约14,000平方米，一条南北向的小路将北区大致平分为东西两个部分，西部为水田，东部为鱼塘，东面至古耶小路边，南面到河涌，西面到水田，北面到广明高速公路边；第二区域西北——东南向的椭圆形，东西长约210米，南北宽约140米，面积约20,000平方米，其中只有西北部约6000平方米和东南部约1500平方米属于农田，中部是大片鱼塘；第三区域圣堂山东面山坡村民养殖场以上区域呈南北向的半椭圆形，南北长约90米，东西宽约35米，面积约2000多平方米，为山坡地。
目前3个遗址区域保存状况良好，但还未开展考古发掘与研究工作，遗址的具体结构布局、遗迹现象分布范围、遗物种类数量等都尚未明确，无法开展相应的研究工作；已发掘区域的出土情况尚未形成系统的资料，相关考古发掘报告正在编制当中；相关领域的研究工作尚处于起步阶段，其研究成果基本还未向公众公开公布。
2013年古椰贝丘遗址被公布为全国重点文物保护单位，并于2015年明确了其保护范围和建设控制地带，基本符合《全国重点文物保护单位保护范围、标志说明、记录档案和保管机构工作规范（试行）》的规定，但对于文物单位的开发利用尚处于空白。近年来高明区迅速发展，西江新城规划启动并顺利开展，对古椰贝丘遗址周围的用地产生了一定的影响。为了加强对遗址的保护，急需开展考古研究工作为合理规划与管理、保护与利用提供科学依据。
第五十八条考古研究规划目标
梳理遗址的考古研究进程，为保护规划提供科学依据。
深入研究、诠释遗址的历史文化内涵，深化遗址价值，充分发挥其文物保护单位的科研与教育价值。
合理开展考古研究工作计划，促进遗址保护研究、展示和管理工作。
第五十九条考古研究工作计划
（一）开展考古调查和复查。制定考古调查计划，通过航空探测观察遗址所在区域的植被状况和分布范围以判断地下是否有文化层存在；对散落在地面上的文化遗物进行采集，根据采集遗物粗略判断其所属年代和考古学文化；利用圣堂山山体断面、河涌台地剖面、道路与田地衔接处剖面初步分析地层堆积情况，并对遗址所在的岗地、农田和周围地区开展全面调查。对已经探明的3个区域（面积约40,000平方米）进行复查。通过田野调查、遗物散落情况、台地剖面地层情况、复查情况确定遗址的大范围。
（二）开展勘探和试掘工作。根据调查情况开展勘探，一般做法是通过探土颜色和是否携带遗物碎片确定地下是否有贝壳堆积等其他遗迹现象，通过勘探初步了解遗迹深度和堆积情况、遗迹填土和包含物。也可通过电探查法、磁探查法、雷达探查法等科技手段进行更明确的探查。在地表遗物较为密集的区域、文化堆积层深厚的区域、疑似有遗迹现象的区域开挖探沟进行试掘。
（三）有重点地开展考古发掘。根据探沟剖面地层分布情况、试掘过程中出土遗物多少、遗迹现象的密集程度划分重点发掘区域，确定重点发掘区域后按照《田野考古操作规程》开展考古发掘工作。
（四）编写考古发掘报告。在考古调查和发掘的基础上，整理相关照片、遗迹遗物绘图、探访日记等编写考古发掘简报或报告。
（五）进行全信息记录。整理及重新登记每次的田野调查和发掘日记、记录等档案，并进行系统的分类和摄像工作；对已经明确的遗址进行编号并测定其所在位置的地理坐标；对已出土的可移动文物按照性质、用途进行全面统一的编目及数码照相。遗址所负载的信息、遗址的调查勘探、遗址的保护过程等各类相关信息，都要尽可能详尽的进行记录，使信息长久的保存，并向公众开放。
（六）积极推动相关领域的研究工作。采用三维建模技术复原遗迹布局、遗迹现象之间的相互关系；通过实验考古学的方法还原石器、陶器和竹木器的加工使用过程；与国内外动植物考古领域专家学者合作，采用科技考古的手段分析当时的食物结构和生态地理风貌，探讨还原当时的采集经济社会状况。开展聚落考古研究，探讨研究珠江三角洲新时期晚期的聚落形态、社会关系以及影响聚落形态的自然环境状况。
（七）整理出版研究成果。对田野考古调查与发掘成果、全信息记录成果、相关文献资料和科研成果进行系统整理，并以多种形式出版（记录片、图文资料等），以配合遗址的展示工作。
考古和研究工作计划篇六
德育研究工作计划德育工作是整个学校教育教学的中心，为落实和贯彻教会学生学会做人比教会学生更重要办学育人宗旨，本学年度德育工作要重点做好以下几个方面的工作：一推进和深化做人教育为推进和深化做人教育，适应二十一世纪人才的要求，我们着重培养学生的四种意识即竞争意识，协作意识，创新意识，拼搏意识。
我们深知：二十一世纪是一个充满激烈竞争的世纪，缺乏竞争意识的人也只能是无所作为的人，也只能是为社会所淘汰，。
培养学生竞争意识，是这个时代的必然要求，因此我校实施升层激励机制，双金卡工程以及干部竞选等措施来充分挖掘学生潜能，鼓励学生奋发向上，敢于冒尖，敢为人先，永不自满，从而发展个性，增强实力，无论遇到什么挫折，都能够立于不败之地。
团结协作是未来社会的一个重要特点，社会发展越来越快，分工越来越细，协作配合才能够取得最好效果。所以，我校开展排球节和社会实践等一系列活动来培养学生的团结合作意识，鼓励学生学会与人和谐共处、交际，一个不会与人和谐共处、团结协作的人在未来社会绝对没有立足之地。
创新意识是未来社会高素质人才的必备素质，一个学生只有敢于创新，勇于创新，善于创新，才会在二十一世纪大有作为，有大作为。在课堂教学中我们强调培养学生创新精神、创新意识，而且还把创新意识培养渗透到各种教育活动当中。
社会发展需要拼搏精神，个人的追求更需要拼搏精神来提升，培养学生拼搏意识，必须从每一件小事抓起，从点滴言行抓起，向着远大目标奋斗、拼搏。
以上四种意识的培养必须贯穿我校整个教育教学的始终。
二狠抓学生养成教育：抓好学生的日常生活和学习的养成教育，增强德育工作的针对性和实效性，引导学生从一点一滴的小事入手，把做人的道德准则、做人的道理落实、内化、贯穿到日常的行为当中，规范和约束自己的思想和言行，将学校管理和自我管理有机结合起来。
三实施三全教育：全员教育，全面教育，全程教育加强全员教育，全面教育，全程教育的三全德育工作网的建设。全员教育就是学校的任何一个教职员工都要树立德育意识，担负德育责任，都是学校的德育教育者和受教育者，一言一行，一举一动都要成为学生的表率。全面教育就是德育的全方位教育，学校工作的方方面面都要发挥育人作用，把德育工作贯穿于智、体、美、劳等一切工作之中。全程教育就是德育教育过程从时间和空间上无限延伸，使之贯穿于学校、家庭、社会，保证德育教育无处不在、无时不在，充分发挥德育教育对智育、体育、美育等的保障作用与动力作用，从而为形成良好的校风与学风打下坚实的基础。
四精心开展主题活动教育完善德育主题活动课与校园文化活动，结合德育工作目标要求，根据学生存在的各种问题，精心设计活动主题，有计划、有组织、有目的的开展学生喜闻乐见且丰富多彩、形式多样的主题活动。精心组织和加强每年九月份以永不服输，永不言败为主题的排球节系列活动，举办具有时代特点的讲演比赛、书画比赛、摄影比赛、征文比赛、辩论赛等，使奋发向上，积极进取等时代精神在学校深入人心。
五积极探索学科渗透教育积极探索学科课堂教学中的德育渗透的有效方法，在教学过程中，教师要有意识地把道德品质和意志品质的培养渗透到知识的传授之中，从而达到知识、意志、情感的有机统一。
六积极探索德育工作思路理清和深化以理论学习与时事政策教为导向，以学生存在的实际问题为突破口，以价值观、人生观、世界观为目标，以德育主题活动和校园文化活动为载体，以学校、家庭相结合为管理手段的德育工作新思路。
七积极开展心理健康教育建立一个合格的心理健康咨询中心并培养一支了解学生心理问题的班主任、团队干部、课任教师队伍，同时建立一支具有一定素养的家长队伍去做好学生的各种心理健康教育。
考古和研究工作计划篇七
（一）成绩。
教师组织幼儿一日生活活动比较规范，幼儿良好的学习、生活、行为习惯逐渐形成。教师业务素质有明显提高，教育方法基本符合幼儿年龄特点。
（二）不足。
教师还需进一步加强理论学习，不断改进教法，提高教育质量，要不断更新教育观念。常规培养和家长工作要切实抓好。各项计划、记录、资料应认真整理保存。
认真学习、贯彻《规程》和《纲要》，通过相互观摩、点评、讨论、交流等方式，提高教师教育理论水平和基本功。在边学习边研究边实践的过程中增强业务素质，更好地进行教育教学工作。
（一）学习提高。
1、个人阅读书籍、查找资料、上网学习（经验论文、专题研究、教学方法、活动方案、保育常识等）。
2、教师之间互相学习，如：结对听课、资源共享。
3、经常性分组（上、下午班两组）交流所学内容及体会。每月集体汇报交流一次自学收获。
（二）教学探索。
1、根据幼儿实际情况确定个人研究课题，制定研究方案。
2、开展说课活动。在集体学习《说课说什么》的基础上，每人说一节教学活动，共同提高教学设计能力。
3、进行教学反思。反思性教学是指：教学主体借助行动研究不断研究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题，将“学会学习”与“学会教学”统一起来，努力提升教学实践的合理性并使自己成为学者型教师的过程。我们要经常对自己的教案、教学过程反复推敲，在探索中提升教学实践的合理性。6月中旬，每人交2篇教学反思的文章。
4、发挥本园优势，关注幼小衔接。在新课改的大环境中，寻求使幼儿更快更好地适应小学生活的途径。
（三）积累材料。
1、听课记录：教学活动、环境布置、活动设计、周（月）计划、玩具、教具等都应有记录。
2、个人的优秀教案、主题设计、教育经验、学习笔记要及时保存。
（一）3月：
1、学习《纲要》、单元主题活动与项目活动的设计。
2、确定教研专题。
（二）4月：
1、集体备课。
2、分组互评半日活动。
（三）5月：
1、集体说课。
2、学习《幼儿园课程》。
（四）6月：
1、学习《幼儿的心理发展》。
2、上交论文、案例、总结。
（五）7月：
1、总结经验。
2、讨论下学年工作重点。