在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
滴水穿石的启示教学设计一等奖篇一
一、班会目的：
通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
二、班会准备：
1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
4、制作精美的课件。
三、班会程序：
主持人甲:敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：
合：大家好！
主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
主持人甲:衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！
主持人乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！
主持人甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
主持人乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。
主持人甲:人的生命只有一次，生命是多么珍贵！
主持人乙:是的，没有比生命更宝贵的东西了。
主持人甲:所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。
合：六、六中队“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始！(生鼓掌)
主持人甲:让我们一起先来看一段录像：
[看录像](火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等)
主持人甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱？
主持人乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救？
主持人甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对？
主持人乙:当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止？
主持人甲：这种。种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。
主持人乙:生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节：
合：新闻发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？!
[新闻发布会]
(同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料)
主持人甲:白发老人失去了唯一的女儿，风烛残年，晚年的欢乐在哪里？
主持人乙:婴儿失去了母亲，母亲的怀抱从此逝去；妻子失去了丈夫，家庭的顶梁柱轰然倒塌！
主持人甲：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。
主持人乙:是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！
主持人甲：每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。
主持人乙:每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。
主持人甲:大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。
主持人乙：安全，人命关天的安全，在平时被人忽视并不鲜见。
主持人甲:大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。
主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？
主持人甲:所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：
合：安全知识竞赛！
[安全知识竞赛]
宣读竞赛规则：
竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。(略)
主持人甲：看来大家掌握的安全知识还真不少呢！
主持人乙:我们俩可真是受益匪浅呢！
主持人甲:可光说不练、纸上谈兵可不行。
主持人乙:对呀！“纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行”嘛！
主持人甲:那我们就进入下一个环节吧！
合：模拟表演！
[甲、当地震来临时----乙、触电之后----3、当我独自在家时-------](后附剧情)
(每组一个，有叙述、有表演)
主持人甲：同学们还真有自己的锦囊妙计呀！
主持人乙：我在一个火灾现场收录到这样一幕，我总觉得不太对劲。
主持人甲：那不如让我们这些“火眼金睛”的同学来为那位火灾中的同学“诊治”一下吧！
主持人乙：那我们就进入下一个环节：
合：行为诊所
[行为诊所“火灾”表演]
主持人甲：你看他哪个地方做得不对？(七嘴八舌指出不足然后说出正确的做法。)
主持人甲：遇到火灾你还有什么更好的方法自救？(可先讨论再汇报)
主持人甲：光我们自己说可真有点没意思了。
主持人乙:对呀！我想在坐的老师一定会有更多的高招！
主持人甲：那我们就不如都当回小记者，请老师们教我们一招吧！
主持人乙：同学们，还等什么？现场采访开始吧！
现场采访
主持人甲：通过采访，你又知道了哪些自救自护本领？
[汇报]
主持人乙：让我们进入下一个环节。
[活动体验大家谈]
主持人甲：同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你的体会吧！
主持人乙：同学们的收获可真不少哇！
合：这次，我们可真是刘姥姥进大观园(合)------满载而归(齐)
主持人甲：我们没有理由随便去摸电！
主持人乙：我们不能随随便便下河游泳！
主持人甲：上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！
主持人乙：不骂人、不打架、不斗殴！
主持人甲：遇到陌生人，我们不能随便跟他走，让我们赶快向老师报告，并大声地说我不认识他！
主持人乙：外出游玩让大人们带着，我们不要私自外出。
主持人甲：遵守交通规则，让我们听从交警叔叔的指挥，靠右行走，注意车辆！
主持人乙：认真走好每一次路队，上好每一节课，做好每一节操---“五个一“牢记心间。
主持人甲：不满12周岁，我们绝不骑自行车！
主持人乙：满12周岁后，骑车请睁大眼睛，双手不准离开车把！
主持人甲：安全、安全，我们不能开玩笑！
主持人乙：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！
主持人甲：一缕朝霞将托起一轮崭新的太阳。
主持人乙：一株嫩芽将预示一棵明天的栋梁。
主持人甲：最后，让我们齐声高喊：珍惜生命，安全第一！(合)
主持人甲：同学们，现在我们有请我们的班主任朱老师做总结，掌声欢迎！
班主任总结：
同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、组员都表现特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢各位领导！谢谢同学们！
主持人甲：六、六中队“珍惜生命安全第一”主题班会——
合：到此结束！谢谢大家！
安全主题班会流程优秀范文二。
当我独自在家时
“啊！今天真是阳光明媚，不知这是不是一个好兆头呢？”泡沫伸个懒腰望着窗外说。“泡沫，你一个人在家看好门，不要让陌生人进来，认真写作业，不准出去！我和你爸爸走了啊！“妈妈在叮嘱泡沫。”知道了！知道了“泡沫不厌其烦地说。咚！(关门声)吔！爸爸妈妈终于走了，真是一个好兆头！现在，我是一家之主！我的小兵有电视机、电冰霜、厨房、客厅……先玩什么呢？对了！我来到久违了3个星期的电视前，用手指尖轻轻地触了一下它的脸颊，电视机开了！开始放动画片了！”
“叮咚！叮咚！”门外传来了门铃声。“谁呀？我忙着呢！”泡沫忙把电视机关上，以为是妈妈回来了。“我是来送玩具的。”门外的声音。“送什么玩具呀？”泡沫问：“你打开门就知道了。”门外的声音。“对呀！我怎么没想到呢？(把门打开，一边鞠躬一边说)对不起，很失礼，非常没有礼貌，十分抱歉！请问你是谁呀？泡沫说。“说过了，我是来送玩具的。”门外的人说。“那我应该叫你爷爷、叔叔还是哥哥呢？”泡沫打量着这个人问。“都一样，顾客就是上帝，开门！”“噢，那你送什么玩具的呀？”泡沫很好奇。“你把门打开，我给你送进去。”门外的人说。“开门？妈妈说过，不能随便和陌生人搭讪，开门。那我是开还是不开？是让他进还是不进？”经过一番思考后，泡沫说：“我有答案了，就是——不给你们开门！”“why?”“不为什么。””why““不为什么。””why““因为我没有钥匙”。你为什么没有钥匙呢？”“我爸爸妈妈都出去了，把我锁在家里，我当然没有钥匙啦！”“哦，那我就坐在门口等他们回来好了。”这时泡沫想：这人八成是个坏蛋，我得和他斗智！
时间一分一秒地过去了，这位送玩具的叔叔可等不及了。“不行！我可等不及了！必须在下午4点之前抢劫完毕。我要用我的必杀绝技——万能钥匙！(掏出来)”哇！老爷爷你好伟大！你一定是知道我很寂寞，把门打开带我出去玩的对不对？我要去动物园、广场、超市还有肯德基！去哪儿？“泡沫故意迟延时间。”你笨！我是来抢你家的！小朋友，强盗，懂吗？快把你家的钱乖乖交出来，抗拒从严！“那你找错人了，我家没钱。”“少废话！我要开门了！”
正在这时，邻居阿姨下班回家了，泡沫见状，大叫：“妈妈！妈妈！走错门了！这是咱家！”一边写了一块牌子，上面写着so。送玩具大叔一听，慌了，回头一看，叫道：“大姐，这玩具我就给您了，您给你女儿吧！我先走一步！”说完落荒而逃，最后仰天长啸：“唉，我真是，盗窃不成，又赔玩具啊！”
发生了地震，我该怎么办？
笑笑和璐璐是一对好姐妹。这天晚上，她们的爸爸妈妈出差去了，只留下她们两个独自在家看电视。
电视画面一闪，新闻开始了，报道的是某某地区发生特大地震的事。笑笑望着电视画面上的残亘断壁，同情的说：“这是哪儿呀？发生这样大的地震。多可怜呀！”璐璐担心地说：“是呀。不知道我们这儿会不会发生地震呢？”
夜深了，璐璐打了个哈欠，说：“好困呀，我们去睡觉吧。”“嗯”。于是两姐妹很快进入了梦乡。”zazaza"璐璐开始做梦了，笑笑也舔了舔嘴边的口水，说起梦话：“这冰激凌真好吃呀。”忽然笑笑感到大地在喀喀喳喳地晃动。她开始叫璐璐：“璐璐，璐璐，快醒醒呀！这地怎么在动呀？!”璐璐不耐烦地说：“你别晃我，我还没有睡醒呢！你别晃我！别晃我！”笑笑焦急地喊道：“我没晃你！是大地在动！”璐璐被吓醒了，她惊恐地望着笑笑问：“不会是地震吧？!”“对，是地震！”“怎么办？怎么办？怎么办呀？”璐璐吓得躲到了笑笑身后。这时，笑笑想起了平时老师说的话：“遇到地震首先要冷静。在高层建筑物里，没有时间往下跑，可以躲到卫生间或厨房的角落里。”“如果我们被困在里面十天八天的，厨房里还有东西吃，咱们躲厨房吧！”
于是两姐妹跑到厨房的角落里，照老师说的那样，用手捂住口鼻，头上顶了一个盆，躲了起来。过了好久，地震终于停了。笑笑迷迷糊糊地睁开了眼睛：“地震停了吗？唉，璐璐呢？!”她叫醒了身边的璐璐，璐璐倚在笑笑身上，迷迷糊糊地问：“我们怎么睡到厨房里来了？”“是地震！你忘了？”“呀！”璐璐如梦初醒：“那我们快离开这儿吧。虽然我们的楼房没有塌，可也摇摇欲坠了。很危险的，我们快走吧！”于是，两姐妹跑出了地震现场。
[后记]
经过这一次地震，笑笑和璐璐也总结了对付地震的方法。下面就让她们给大家介绍一下吧！
笑笑：对于现在来说，大多数人都住在楼房里。如果在楼房里发生地震，千万不要试图跑出去，因为时间来不及。最安全最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。
璐璐：也可以躲到桌、柜等家具下面，并注意保护好头部，千万不要在阳台或窗下躲避。
笑笑：如果已经离开房间，千万不要等地震一停就回屋取东西。
璐璐：因为第一次地震后接着还会发生余震，余震对人的威胁会更大。
合：同学们，注意安全，珍惜生命，让我们的明天更加灿烂辉煌！
滴水穿石的启示教学设计一等奖篇二
班级中部分学生认为六年级学习任务重，缺乏明确的学习目标，因而缺少学习的动力；日常学习中总有同学少做漏做作业，上课不专心，订正不及时等现象，使得他们成绩掉队。同时也感到不少同学缺乏远大的理想和坚定的信念，学习的主动性差，做事没有毅力。
1、明确梦想的重要性：梦想是人生路上的指路明灯，是我们刻苦学习的动力。
2、使学生明白追逐梦想的道路是曲折的，要学会努力与坚持，勇敢面对挫折与挑战。
3、教育学生勇于承担责任，做青春无悔的追梦人。
（一）故事欣赏
学习，欣赏在少年时期就有远大的志向，并且不断地努力，一次次战胜挫折，最终获得了成功的.诸多名人的故事。如：拿破仑的梦想之星，周恩来为中华之崛起而读书，陈安之的成功之路，巴雷尼从小因病致残却摘取生物学医学诺贝尔奖的事例，霍金，茅以升等等。
（二）畅谈梦想
请同学们写下自己的梦想；分享彼此的梦想，并谈谈怎样实现梦想。
（三）梦想之路
梦想是人生中的指路明灯；有了梦想就有了前进的动力。
只有梦想是不够的，还需要我们不懈的努力与坚持，才能到达成功的彼岸。
（四）怎样面对困难
学习小故事《人生十字架》。
小组讨论故事带给我们的思考与启发。
交流分享。
（五）宣读誓言
（六）欣赏歌曲《我相信》
滴水穿石的启示教学设计一等奖篇三
2、主持人做小调查
3、分小组收集学生的习惯，组长进行整理(学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯)
4、归类哪些是好习惯，哪些是坏习惯。
5、讨论如何克服不良习惯
6、树立榜样(学习好的谈学习习惯，劳动积极的谈劳动习惯，卫生习惯良好的谈卫生习惯)
7、提出目标：养成良好的卫生习惯，不随手扔垃圾;养成正确的学习习惯，对不会写的作业要用心探究，力求按时交作业)
8、主持人小结
9、班主任总结
滴水穿石的启示教学设计一等奖篇四
活动目的 ：
通过展示有关传统文化资料，让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力,并增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识.在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。
活动准备 ：
1、了解有关民族传统文化。了解传统文化中丰富的内容。
2、图片，实物，文字资料。
3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。准备多媒体展示设备。
活动人员：三年二班全体师生。
活动过程：
(一)活动的步骤：
1 让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。
2 展示中华传统文化多彩的内容。
3 培养爱国情感。
(二) 活动的具体过程
一、宣布主题：
班长：“弘扬民族传统文化”主题队会现在开始!有请两位主持人。
主持人甲：从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。
主持人乙：从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。
主甲：中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水，让我们看到了中国传统文化的精华。
主乙：秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑，让我们感受到了中华传统文化的魅力。
主甲：另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗……
主乙：每个地方还有自己的民族特色。
主甲：同学们，你们想了解一下中国的传统文化吗?
全班答：想。
主甲：今天，我给大家带了一件礼物，你知道这是什么吗?
全班答：中国结。
主甲：那你能说说你所了解的关于中国结的资料吗?
学生a：……
主甲：(介绍自己的中国结)谢谢大家。
主乙：看完郭思宇的展示，我知道大家准备了很多关于中国传统文化的资料。请看丁宝峰等同学的展示。
丁：我们几个给大家带来的是几首古代的诗词。
(诗词背诵)
主甲：欣赏了古代诗词，我们仿佛透过诗人的目光，看到了壮美的祖国山河。我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗，请看何哓轩和杨东华给我们带来的作品展示。
何晓轩同学的展示：春联。杨东华的展示，钢笔画。
主乙：请看李思远同学的展示。
主甲：请看尹爽同学的展示。
主甲：赵州桥上面的图案可真精美，我也想去看看呢。
主乙：是啊。同学们，看了这么多，你最喜欢谁的展示呢?
学生a：
请大家谈谈自己的打算吧。(学生交流、汇报)
主甲：请班主任刘老师给大家做总结。
师总结
班长宣布：“弘扬民族传统文化”主题班会到此结束。
滴水穿石的启示教学设计一等奖篇五
二年一班教室
二年一班全体学生
文明礼仪伴我行
本次主题队会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起，从小培养起文明礼貌的好习惯。
（一）预备部分：整理队伍，点清人数。
（二）正式部分：包括队会仪式和活动内容。
1、中队长：全体立正！我宣布：“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始。
2、中队长：出旗、敬礼、奏乐。
3、中队长：礼毕。唱队歌（有指挥和伴奏）。
4、中队长：全体请坐。请主持人上场。
5、故事《买书》。听完后提问题。
6、小品：有礼貌。
7、舞蹈《咱们从小讲礼貌》。
8、《小学生日常行为规范三字歌》（4名队员）
（三）中队长：退旗、敬礼、奏乐、礼毕。
（四）“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。