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我的青春我做主班会记录篇一
易班是一款非常重要的学生管理系统，其中主题班会是一项非常重要的组织活动。在主题班会中，学生不仅可以加深对自己班级内部的了解，还能够了解到周边的事情。最重要的是，主题班会能够让学生们在更加轻松的氛围中交流彼此的经历和感受，促进班级内同学之间的友谊。
第二段：主题班会的重要性
在年轻学生的成长过程中，班级作为第二个家庭，对于学生的感情发展起着重要的作用。主题班会是班级集体活动的重要环节之一，其主要目的是为了培养家园般的班级氛围，让学生们在更加和谐的氛围中完成彼此的认识、了解和交流，从而更加团结和融洽。此外，主题班会还能够促进学生们的观察力、交往能力、表达能力等，这些能力对于学生的今后发展具有非常重要的帮助。
第三段：主题班会的实施及心得体会
在易班中，主题班会的实施非常简单。通过创建班级主题班会，可以方便地发布主题、发表心得、回复讨论等。在实际组织中，老师首先需要给学生颁发任务书，确定每个人的职责，并制定计划。此外，重要的是要让学生明白主题班会的目的，积极参与活动并发表自己的个人观点。在主题班会结束后，学生们需要撰写心得报告，总结个人的经验和感受，并和其他同学分享自己的见解和体会。
第四段：主题班会对学生成长的意义
主题班会对于学生的成长有着非常重要的意义。首先，它使得学生能够更加深入地了解班级内部的情况，加强了学生之间的情感沟通和合作能力。其次，主题班会能够帮助学生更加清楚地认识自己，发掘优点和缺陷。最后，主题班会能够帮助学生增强自己的表达能力、交往能力和团队精神，为未来的发展打下良好的基础。
第五段：结语
总之，主题班会是学生成长过程中非常重要的一部分，通过它能够促进学生之间的友谊、促进学生的自我认识和提高学生的综合素质。在主题班会中，我们应该努力研究班会主题，充分表现自己，积极参与讨论，不断提高自己的交往能力和表达能力，为自己的未来打下坚实的基础。同时，我们应该时刻保持对班级的发展负责任的态度，齐心协力，共同维护班级和谐稳定的氛围。
我的青春我做主班会记录篇二
活动目的：
1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：
(1)语言上讲文明
(2)行为上讲规范
(3)生活中讲卫生
(4)活动中讲参与
(5)集体中讲团结
(6)待人上讲礼貌
(7)处事上讲谦让
(8)时时处处讲安全
2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
活动过程：
宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始
一、班长讲话
同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢?首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、绍文明礼仪知识：
坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。
三、交往礼仪
一人讲解，几个人表演
1、不要言而无信。
2、不要恶语伤人。
3、及时沟通，消除彼此矛盾。
4、不要随便发怒。
5、不要叫人外号。
四、交流感受和想法。
五、班主任讲话
同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。同学们，我们即将是一名小学毕业生了，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。给低年级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。
宣布“文明礼仪”主题班会到此结束
我的青春我做主班会记录篇三
作为一名大学生，在校园中，班会是不可或缺的一部分。而随着时代的发展，班会的形式不再是单调呆板的集体讨论，而是更加丰富多彩的主题班会。在易班平台上，主题班会更是成为了一个热门话题。在这篇文章中，我将分享我参加易班主题班会的心得和体会。
一. 参加主题班会的动力
每一个主题班会的策划都会有一个明确的主题，有时会是近期热点事件，有时会是社会热议的话题。这些主题都足以吸引我的眼球，而我也很希望通过主题班会，了解同龄人对于这些热门话题的看法和观点。
从这个意义上说，参加主题班会成为了人们了解社会的途径之一，也是一种反映社会热点话题的渠道。对于我来说，更重要的是，参加主题班会可以更好地了解同学们的个人想法，增强班级的凝聚力和协作能力。
二. 主题班会的确定
为了确保主题班会能够更好地发挥作用，班委们需要认真地考虑主题的选择。在主题班会的过程中，主题选取首先应该具有一定的时效性，这是确保话题具有吸引力的第一条原则。其次，主题可以与社会热点、学生校园生活相关，这样可以让同学们关注和参与。
具体来说，2019年，我们班的一个主题班会的主题是“节约用水”，正是基于以上原则，我们认为该话题可以与环保日常生活息息相关，并且我们学校正好在加强环保教育。因此，我们班决定将主题班会立即安排在中午午休时间，以便更多的同学能够参加。
三. 主题班会的准备
好的主题决策只是主题班会的第一个步骤。在正式的活动开始前，班委们需要做好充足的准备工作。具体来说，这包括场地布置、嘉宾邀请、讲者的筛选等方面。
为了保证方便起见，我们选择了学校的小礼堂举行主题班会。在现场，我们为观众展示了一系列与“节约用水”相关的图片和视频，以便更好地吸引同学们的注意。同时，我们还邀请了两名环境科学的讲者，他们针对如何保护环境和节约用水做了生动有趣的演讲，并激发了同学们参与讨论的热情。
四. 主题班会的开展
随着主题班会的正式开展，我们班的同学们投入了整个活动，各个角色都扮演得越来越生动和自然。在环节之间，同学们进行了积极的互动和讨论，普及了“节约用水”的基本知识和技巧。许多同学懂得垃圾分类和定期检查水管等实际举措，这恰恰证明环保主题班会是一次成功的“知识传递”活动。此外，同学们还从中感到了自我成长和身心健康的益处，这也是主题班会传递的另一种价值观。
五. 主题班会后的收获
与所有其他活动一样，主题班会结束后，我们班也构筑了更加有益于各个方面的共同体感和奋斗意志。我们都对如何保护环境和节约用水有了更深入的理解和认识，明确了为环保付出的必要性和长远性。此外，主题班会也带给我们新的朋友和支持者，为我们未来的成长和奉献增加了动力和激情。
在总的看来，主题班会体现了易班平台的独特特点，深化了学生之间的事务交流，深化了志愿服务工作，并提出了关于日常生活的重要问题。对于班委会和全体同学来说，这次主题班会是一个投资和交流的回报，也是一个深刻的价值观。无论是在活动本身，还是在活动结束之后，主题班会都为我们留下了难以忘记的温馨和感悟。
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我的青春我做主班会记录篇四
易班主题班会是一项旨在帮助大学生进行全面发展的活动。它不仅仅是一个能够促进师生交流，增强班级凝聚力的形式，更是一个促进思想启迪和心灵成长的平台。而本文将对参加易班主题班会的过程和体验进行总结和分析，并探讨它们对于个人心灵成长产生的重要意义。
第二段：了解主题班会
在易班主题班会中，主题侧重于围绕特定话题进行辩论、讨论、交流和反思。这种逐步深入话题的交流方式对于思想深度的提升和心理健康的促进起到非常积极的作用。此外，在活动过程中，学生们也将学习如何尊重和理解他人，以及在团队合作中如何更好地发挥自己的优势。
第三段：体会和感受
在我参加的那场班会中，我们的主题是“青春是一场旅行”。在活动中，我们分享了自己的青春故事和旅行经历。通过这些经历的分享，我们更加深刻地认识到了个人与他人之间的差异和相似之处，让我们更好地理解和关爱他人。此外，通过与他人的互动和交流，我也学会了如何更好地表达自己的观点，更好地与他人交流。这对我的自我认知和心理健康的提升有着非常重要的意义。
第四段：对个人生长的影响
易班主题班会的意义在于它强调了学生的主动参与和思想启迪。通过活动，学生们能够提高自己的文化素质、思想品质和道德水平，同时也更好地理解和关心他人。在活动过程中，学生们积累了很多实践经验，也学会了如何运用交流技巧来解决个人生活和人际问题。这些能力将在今后的学习和生活中发挥着越来越重要的作用。
第五段：结论
在易班主题班会中，家人、朋友和社会的支持和鼓励都非常重要。同时，我们也要学会自我反省和持续改进自己。因为这一切，我们才能在未来的道路上更好地前行，做出更好的贡献。在未来的日子里，我会一直积极参加这样的活动，在个人成长的过程中发现更大的价值。
我的青春我做主班会记录篇五
近年来，全国范围内的中小学都开始相继实行校服制度，这一措施不仅提高了学生的集体荣誉感和服从意识，也为校园带来了一份统一和谐的氛围。为了加深学生对校服制度的认识和感受，近日，我们班级开展了一次校服主题班会，旨在让同学们更深入、全面地了解校服的奥妙，并为拥有更加美好的校园生活共同努力。
第二段：回顾校服制度的历史和作用
首先，我们首先通过班级PPT的形式回顾了校服制度的历史和作用。校服制度的出现是为了突出学校的形象、展现学校的特色、提升学校的文化内涵以及加强学生的社会公德心，从而促进学生的全面发展。校服具有明显的等级、组织、纪律、文化及审美功能，而且还能促进学生共同感和凝聚力，营造浓厚的校园文化氛围。
第三段：参观班级成员的校服穿搭，分享经验
接下来，我们开展了一项校服穿搭分享活动。同学们一起分享了自己平时穿校服的经验和技巧，比如搭配鞋袜、披肩、着色系、帽子、配饰等等，不仅让大家对校服的穿搭更加有了灵感和想象力，也拉近了师生之间的距离，增强了班级的“呼之则来、挥之即去”的团队默契。
第四段：重申校服的重要性和义务
作为一项集体行为和义务，同学们更需要极端重视校服的穿着和管理。在讨论中我们反复重申了校服制度的意义和义务，特别是在细节方面的要求：不准背心过肩、不准擅自改动校服、不准将校服当成普通衣物穿、不准皱巴巴或者萎靡不振的穿着、不准将校服的搭配和使用弄乱等等。只有大家共同遵守这些规定，校服才能真正地实现其宣传、形象、文化、纪律等多重功能。
第五段：表态班级未来发展计划和展望
最后我们嘉宾发言，获得了同学们的认同。面对未来，我们班级也有了明确的发展计划和展望：一方面，我们要通过更加优质的文化和约束体系规范校服的管理和穿着；另一方面，我们还会多开展一些有关校服、服饰、服装的文化活动和专题讲座，万整充分挖掘校服这种实际物品的艺术和文化内涵，全方位提升校园文化的魅力和美感。
总之，这次校服主题班会，不仅为同学们的校园生活增添了一笔精彩和魅力，还为学生的综合素质和别具意义的成长打了良好的基础。我们相信，通过不懈的努力和追求，我们一定能够将我们的“校服梦”化作现实，让校园文化处处落地生根，篝火熊熊，呈现出更加美好、多样的校园世界！
我的青春我做主班会记录篇六
【活动目的】促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
【活动形式】快板，三句半，舞蹈，武术，民乐，歌曲，英语童谣。
【主持人】 男：郑泽鑫 女：吴贝娜
【活动程序】
中队长：整队，各小队检查汇报人数。
中队长：全体立正!报告辅导员老师，405中队应到56人，实到56人，并邀请您参加我们的活动。报告完毕。
师：接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功!
出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。
中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。
中队长：礼毕。唱队歌。请坐。
中队长：队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。下面我宣布，405中队”文明之花处处开”主题队会现在开始，掌声请出我们的主持人：郑泽鑫吴贝娜同学。
女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦
男：爸爸常说，中华民族是文明古国
合：老师告诉我们，知书达理儿时起
我们告诉自己，文明礼貌要发扬
女：合着欢乐的节拍，我们成为了四年级的学生。
男：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的_。
女：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。
女：刚才这几位同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。
男：我们从小要 “学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开”
女：文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。
男：见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。
女：是呀，生活在社会的大家庭中，我们应该从小懂得尊重别人。接下来，请欣赏黄海涛、钟梓鑫、林浩锋同学表演的民乐演奏。
男：文明需要我们的努力，我们需要文明的生活。
女：文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。
女：在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。
男：说文明，唱文明，都为做个文明人;
女：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。下面请大家欣赏三句半《文明歌》。
女：乐队有了指挥，声音才会优美;
男：生活有了规则，才能安全来回。
女：的确，文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。
男：每个人的心灵就像一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。
女：文明需要我们每个人的参与。在学校，我们是知礼仪的好学生。
男：文明礼仪无处不在，
女：文明需要我们大家的参与。现在让我们来欣赏一段欢快的舞蹈《睫毛弯弯》,
掌声有请!
合：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩!
男：社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。
男：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙
男：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养，我们在文明的环境里健康成长，请听诗朗诵《为成长鼓掌》。
男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
男：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。下面,让我们轻松一下,有请马溶渝,彭梓涛,陈泽彬,庄艺凯为我们带来武术表演.
男：文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩，我们要从小学做文明人。
女：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美!最后请听歌曲《稻香》。
合：同学们，让我们以这次队会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，创文明班级，建文明校园。下面请辅导员蔡老师给我们做总结发言，大家掌声欢迎。(鼓掌)
师：呼号。准备着，为共产主义事业而奋斗!
全体队员：时刻准备着!
中队长：退旗，敬礼，奏乐。我宣布，405中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。感谢各位家长、老师的参与!谢谢!(音乐《歌声与微笑》)
我的青春我做主班会记录篇七
班会目的：
1、根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出判断，做出相应的道德行为。养成良好的道德品质。
2、教育学生自觉地按《小学生日常行为规范》内容来规范自己的行为，由此培养学生注重良好习惯的养成，不断提高自身素质。
班会准备：
布置会场(黑板)教师准备文明行为的光盘。(暂定)
学生搜集一些不文明行为的事例，排练成小品。
学生搜集与文明、习惯有关的资料，谈谈一名小学生应该养成哪些好习惯。
班会过程：
宣布开始
“文明礼仪伴我成长”主题班会现在开始。
一、班长讲话(笑话)
同学们，这个笑话里的小徒弟是有意要杀人吗?不是的，是习惯在作怪。习惯是人们不断重复去做而形成的一种不自觉的行为。不同的人有不同的习惯，是一个人素质高低的体现。在我们的周围，经常能看到有些人不文明的行为，是和这些人从小没有养成讲文明的习惯有关的。21世纪是个文明发达的世纪，文明将是每个公民的基本素质。希望通过今天的班会后，我们每一个人都能与文明同行，让礼仪常伴。
二、活动过程
主持人1：刚才安童讲的笑话告诉我们，习惯虽小，影响却很大。有很多人作出不文明的事后都没有意识到，我们的年纪还小，因此我们应该从小做起、从现在做起，不断养成好习惯，提高自身的素质。
录像
录像中的几个人上场，曹兵：请大家帮我们改正缺点
小品：动物园狮虎山
不让动物好好休息，乱投东西给动物吃，动物会生病甚至死亡，这是一种不珍惜动物的不文明行为。
主持人1：你知道我们的朋友除了动物还有什么吗?
主持人2：当然知道了，还有鲜花小草和大树，花草树木可以净化空气，美化环境，是我们名副其实的好朋友。
主持人1：我向你介绍几位活泼的小女孩儿，哎，来了，还是让他们自己介绍吧。
小品：四季
主持人1：大家说说，这几位同学怎么样?
生：这些不珍惜花草树木、不保护环境的行为不文明。
主持人2：现在人们的生活越来越好了，父母往往对我们的话是言听计从，孩子几乎成了家中的，我们说一，家长不说二，金钱上更成为我们坚实的后盾，请同学们边看边想，在这种常见现象中，他们哪儿做错了。
小品：肯德基
对父母不关心体谅，饭来张口，衣来伸手，缺少爱心。连自己父母都不关心的人，很难说他会关心他人和社会。
主持人1：课余，我们会坐上汽车，饱览一下上海日新月异的变化，也许这种情景你并不陌生。
小品：坐车
在汽车上咳嗽时应该捂住嘴，避免把病菌传染给别人，说话声音要小，不能影响他人的休息。
例子：1、楼道内的杂物
在楼道内堆放杂物，一是影响别人走路，二是不安全的隐患。一旦有紧急情况，会影响通行。这种人缺乏公德意识，不讲文明。
2、电线上的风筝
风筝挂在电线上影响市容，而且也会造成危险，我们在放风筝的时候应该远离电力设施。
3、笑话：创造
这是个笑话，也不是笑话，因为在生活中就有这种人，他们不讲文明，不讲道德，把垃圾乱倒，影响环境的整洁。我们应该从身边的小事做起，不乱扔废弃物，保护环境卫生。
4、我请大家看一段录像：小新遛狗。
这虽然是个笑话，但是养宠物的人都应该像小新那样，遛狗时带上袋子和铲子，动物的粪便就不会到处都是了。同学们，如果你家或亲戚朋友家有狗，请告诉他们。
主持人1：如果我们在这些小的地方都能注意，我们的生活就会越变越美了。
主持人(合)：同学们，快行动起来吧，把文明的种子带回家，带回社区，让它在我们周围生根、发芽。
主持人1：下面请班主任总结
班主任讲话：在这次班会的准备和召开的过程中，我高兴地看到每一位同学都积极主动、认真地参加到整个活动中来，都表现出了极高的主人翁精神和热情，希望大家把这种积极进取，勇于创新的精神发扬下去。
这次班会很成功，大家通过从身边搜集到的很多不同方面的小事，认识到习惯虽小，造成的影响却很大，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》正是同学们行动的指南，希望大家依照一规一则中的要求规范自己的言行，从我做起，从现在做起，做文明事，当文明人，共建文明、美好的幸福家园。
宣布结束
“文明礼仪伴我成长”主题班会到此结束。