在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
保护地球班会班会主持稿篇一
地球是我们的家园，我们人类的妈妈，而我们却在不断的伤害她，拔下他的'汗毛—树木；污染她的血液—湖水；破坏她的外衣—臭氧层……人类停手吧！
人类地球是我们的妈妈不要伤害她了。不要随地吐痰；乱扔果皮纸屑了，妈妈伤不起了。
那一天，是学校开家长会的前十分钟，一位身穿西装的男子走进了校园的大门，随手丢下了一张餐巾纸，一个小男孩拦住了他的去路客气的说：“叔叔，请把纸捡起来，好吗？”谁知那男子大喊道：“小屁孩挡什么路，我又不是来当清洁工的，我是来开家长会的。”说完扬长而去。小男孩看着他那嚣张的背影，默默地捡起地上的纸离开了。我的心一震，这就是榜样吗？家长就是这样为孩子做榜样的吗？一个大人还不如一个小孩子，他不配做我们的榜样。
人类你们什么时候才会明白，才会来保护地球？等地球变成沙漠时吗？那晚了，人类醒悟吧！不要傻了地球的安危在你们的身上保护她吧！
人类想想地球的好：冷热宜人的气温变化；美妙的大气层；四季变化；有价值的稳定力；旋转速度恰到好处千秋万世，运转不停……这都是地球的好。
在这里我呼吁大家：保护地球，保护人类的家吧！我们离不开她，守护她吧！
保护地球班会班会主持稿篇二
我们常常赞美：夏雨，冬雪
春天的花和秋天的落叶
夕阳西下，被挽留的时光
曾写在日记本上
我们常常叹息：清澈的小河
很难见到了
城市里一座座，高楼，高楼
是文明，还是堕落
地球怎么了
它越来越烫，越来越丑
人们忘了，地理课本上
那绿的草原，和蓝的河流
地球怎么了
它越来越凶，越来越无常
人们最怕，那突如其来的
地震海啸，暴雨和泥石流
地球怎么了
它越来越脏，越来越臭
人们忘了，小时候卷起裤管
抓过的小鱼小虾，螃蟹和泥鳅
地球怎么了
它越来越黑，人们无奈，谁没尝过
好喝的毒奶粉，和新鲜的地沟油
地球怎么了
天空不再那么蓝了
人们怎么了
笑得都那么虚伪了
世界怎么了
还有没有我想要的'部落
他们怎么了
贪婪的心都不会流泪吗？
保护地球班会班会主持稿篇三
活动目标：
1、迁移生活经验，激发学生热爱大自然和保护环境的情感。
2、通过竞赛活动，丰富学生的环保意识，增强学生的环保意识。
活动准备：
1、多种形式的环保题目若干：四块题板;《哭泣的地球》课件
活动过程：
一、创设智力竞赛情景，激发学生参与活动的兴趣。
1、师：小朋友，欢迎来到“快乐转转转”，今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛，希望小朋友们开动脑筋，取得胜利。
2、介绍参加《快乐转转转》的四队队员。
二、以竞赛活动形式开展活动，丰富学生的环保知识，增强学生的环保意识。
师：我宣布，《快乐转转转》现在开始。
幼：快乐转转转、转呀转呀转，ye!
1、学生根据已有经验判断破坏环境的现象。
师：第一轮比赛是单人选答题。每组请一位选手上来答题，答对的可得一朵小红花。
教师出示四组题板，请各队派一名学生选题答题。
(1)、看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源?
(2)、看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的，会造成白色污染?
(3)、你在哪里见过这些标志，请找出有关环境保护的标志?
(4)、图中哪些行为你认为做的不对，会破坏环境?
2、观看课件，了解破坏环境所开来的危害，形成初步的环保意识。
师：第二轮是小组必答题，比赛以小组为单位进行必答，各队要一起讨论，做出回答。
(2)、播放课件乱倒污水、垃圾片段，请学生讨论：乱倒垃圾、污水会有什么后果?
(3)、播放课件乱砍树、工厂排废气片段，请学生讨论：还有哪些现象会破环环境?
(4)、播放课件土地干裂、水灾片段，请学生讨论：环境遭到破环会带来什么危害?
3、引导学生深入讨论一些保护环境的方法，激发学生环境保护的情感。
师：第三轮比赛是抢答题，选手在老师说完问题后敲响乐器进行抢答。
4、宣布比赛结果，评奖。
三、延伸活动：创作环境保护宣传画 引导学生分组、合作创作保护环境的宣传画，并向身边的人宣传，引起大家的共鸣，共同保护我们的环境。
保护地球班会班会主持稿篇四
活动目标：
1、初步让幼儿了解垃圾的产生和危害。
2、让幼儿懂得不乱扔垃圾，垃圾要放进垃圾桶。
活动准备：
1、各种环境的图片若干张。
2、幼儿在生活中对垃圾的来源有了初步的了解。
3、实物投影仪。
活动过程：
一、谈话导入，激起幼儿对活动的兴趣。
1、（出示图片1）师：今天天气真好，老师要带小朋友一起到郊外游玩。瞧，你喜欢这儿吗？为什么？（老师鼓励幼儿大胆说出图片上优美的地方）
教师小结：这儿风景真优美，有山、有清清的河水、有草地、有花……真是一个游玩的好地方。
二、通过观看图片，感知环境的变化，了解垃圾的来源。
1、（出示图片2）教师：可是，小朋友，你们知道吗,最近这儿的变化可大了，你们看看什么地方发生了改变？为什么会变成了这样？（教师鼓励幼儿说出图中发生改变的地方，并引导幼儿说说都有些什么垃圾，这些垃圾是哪来的。）
三、从垃圾带来的环境变化，了解垃圾的危害。
1、出示相关图片，引导幼儿了解垃圾的危害：
图一：河面上漂满了生活垃圾，水脏了。
图二：草地上堆满了垃圾，苍蝇满天飞。
图三：垃圾腐烂，臭气熏天，行人路过捂住鼻子。
图四：幼儿园滑滑梯下，瓜果皮满地，小朋友滑到了
教师引导幼儿通过图片了解垃圾给我们带来的危害和不利。
2、教师小结：生活中的垃圾对我们的危害太大了，不仅使优美的环境遭到了破坏，还危害了我们的身体健康，给我们的生活带来不便。
师：那我们应该怎样做才能让我们周围的环境变得像以前那样美呢？
四、学做“环境小卫士”。
1、师：为了保护环境，当我们看到垃圾时应该怎么做呢？在生活学习中，有了垃圾又该怎么办呢？（鼓励幼儿自由说说，进一步了解不乱扔垃圾，有了垃圾应放进垃圾桶，增强环保意识。）
2、“小卫士”在行动
师：今天老师要请小朋友到室外学做环保小卫士，把垃圾送回家，现在我们出发吧！文章
保护地球班会班会主持稿篇五
1.能源你我共享，节约你我同行。
2.我是一朵花，请爱我，别采我。
3.保护生态环境共健美好家园。
4.伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的`校园。
5.爱护我们共同的家园——地球。
6.用我们的双手，保护我们的地球。
7.保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力！
8.水是生命之源，树是生命之根。
9.人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱。
10.垃圾也有用，请别乱扔它。
11.保护生态环境，造福子孙后代。
12.请选用无磷洗衣粉。
13.举手之劳，美化校园。
14.生命如歌，让绿色来渲染这美丽的旋律。
15.请勿把垃圾扔入河内。
16.但存方寸地，留与子孙耕。
17.没有地球的健康就没有人类的健康。
18.以科技为动力，以质量求生存。
19.完善环保制度，落实环保责任。
20.垃圾身上粘害虫，别让垃圾到处跑。
21.保护绿化，爱护公物，从我做起！
22.天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
保护地球班会班会主持稿篇六
（一）垃圾分类益处多，环境保护靠你我。
（二）环境保护是我国一项基本国策。
（三）全民防治风险废物，共享美好生态家园。
（四）轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。
（五）垃圾要分类，生活变完美。
（六）我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。
（七）合法倾倒风险废物，污染坏境，危害公共平安。
（八）未来人类的文明，将是绿色文明。
（九）你扔掉的，我都需要。
（十）分类收集人人有责，男女老幼齐参与。
（十一）未来人类的礼貌，将是绿色礼貌垃圾桶。
（十二）开展环境综合整治，强化城市改革开放功能。
（十三）垃圾有分类，回收不浪费。
（十四）还老人一个纯净的梦，给孩子一片蔚蓝的天。
（十五）地球是我家，环保靠大家。
（十六）风险废物危害大，迷信处置利环保。
（十七）绿色，永恒的美；校园，永远的家！
（十八）环境你不爱，美景不常在。
（十九）有害废物不乱倒，环保生活更美妙。
（二十）文明餐饮，洁净家园。
（二十一）垃圾分类人人做，做好分类为人人。
（二十二）垃圾也有它的家，垃圾分类靠大家。
（二十三）回收废电池，创造完美家园。
（二十四）污染环境千夫指保护环境万人颂。
（二十五）乱排乱放流失道德！
（二十六）让我们共同行动，还家园碧水、蓝天。
（二十七）播种礼貌，收获温馨。
（二十八）垃圾不落地，校园更美丽。
（二十九）花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。
（三十）青山清我目，流水静我耳。
（三十一）积极参与垃圾分类，创优美社区环境。
（三十二）推进农村生活垃圾无害化处理工作向纵深发展。
（三十三）适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。
（三十四）这天分一分，明天美十分。
（三十五）合法处置风险废物，社会责任心中永驻。
（三十六）让绿色看得见，让绿色听得见。
（三十七）乘阴靠绿树，美化靠大家。
（三十八）如果没有树木，世界将会暗淡无光。
（三十九）小草对您微微笑，请您把路让一让。
（四十）它失去了保护，我们就失去了健康。
（四十一）随手一分，美化十分。
（四十二）垃圾是放错位置的资源。
（四十三）我很怕羞，请别碰我！
（四十四）人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。
（四十五）请您以宽宏大量之心给生而自由的动物们以自已的空间，善待动物就是善待我们自已。
（四十六）您扔的不是垃圾，是素质和美德。
（四十七）你给我的不是施舍，而是一份爱心。
（四十八）参与垃圾分类，保护地球家园，共创完美世界。
（四十九）世界变成大花园，垃圾分类是关键。
（五十）轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
（五十一）保护生物多样性。
（五十二）污染环境，害人害已。
（五十三）广泛动员，人人参与，共建美好家园。
（五十四）树立大环境意识，保护生态环境。
（五十五）走一走，看一看，花红柳绿美无限。
（五十六）人类与自然互助，文明共环境和谐。
（五十七）有限的资源，无限的循环。
（五十八）人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存。
（五十九）人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。
（六十）发展经济不能以牺牲环境为代价。
（六十一）鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！
（六十二）废旧电池随处丢弃的危害。
（六十三）请选用无磷洗衣粉。
（六十四）绿色校园，绿色生活。
（六十五）多一份自觉，多一份清洁。
（六十六）我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
（六十七）村容环境管理，完善乡村垃圾无害化处置体系。
（六十八）小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
（六十九）垃圾类分，环境满分。
（七十）水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。
（七十一）垃圾扔在地，羞耻写进心。
（七十二）全民共享环保成果，垃圾分类有你有我。
（七十三）把绿色带进21世纪。
（七十四）未来人类的礼貌，将是绿色礼貌。
（七十五）垃圾随人走，到“家”才分手。
（七十六）风险废物监控全方位，美好家园建设零距离。
（七十七）垃圾拾起来，分类更精彩！
（七十八）你的小习惯，我们的大变化。
保护地球班会班会主持稿篇七
人类为了生存所进行的资源及能源的开发和利用是完全必要的，但是所有开发和利用都应当从整个自然界，尤其是地球环境的生态系统，即所谓生物圈的平衡状况加以全面地和科学地考虑，然后再在保护自然环境、维持生态多样性的基础上，达到人和自然之间的协调。
当前，不但要加强和扩大那些具有原始性状，即受人类影响较少的生态系统，通过人为的保护和再建、使其维持原始的自然面貌，保持生态系统内部各要素的平衡，而且要重视人类在认识化学物质毒性问题上所取得的宝贵经验。对于各种比学物质，从生产到废弃的整个过程，都要考虑一个防止污染环境的安全措施，更应当寻求无污染的生产方法，制取无毒性的化学产品，显然，这是给化学工作者提出的一个更高、更难的任务。
我国宪法第二十六条已经明确指出：“国家保护和改善生活环境，防治污染和其它公害，国家组织和鼓励植树造林，保护林木。”这样，在党和国家的重视和领导下，我们要大力宣传和普及“环保”知识、为创造一个无污染和公害、生态保持平衡和优美的环境而共同努力。
怎样保护地球环境
地球爷爷您好，我们是一位同情并且关心您的一位小学生。我从电视上看了人类的所作所为极为痛心，您一直那么呵护我们不让外界有机可乘，但是人们仍然取之无度，用之无节地伤害您。虽然，我不能为您做出很大贡献，但是我们可以从自身做起，并呼吁同学们一起保护您。请您放心。下面我们就提了几点保护您的建议，不知可否：
1、不随地吐痰
2、保护地球上的生物
3、用完水及时关闭水笼头
4、多种花、草、树木把您打扮的更漂亮
5、保护臭氧层
6、不随便丢垃圾
7、垃圾分类
8、回收废电池
9、尽量不排放乌烟
10、不浪费纸张
简单一句话，就是要环保!
保护地球班会班会主持稿篇八
今生我欠地球的，太多
是的，我欠这个地球的，太多
即便没具欠条，但我，一一记着
在我血液中流淌的，呵护的
是她的乳汁，在我身上光鲜的，灿烂的
是她精心绣出的，花朵……
我的每一丝呼吸啊，都连着
她的肺叶，而每一次心跳，都合着
她的欢歌
而我，居然——
随口吐出唾沫，将她的肌肤弄脏
随手抛弃纸屑，把她的脸，割破
我甚至用贪，锻造板斧，砍伐过多少
她茂密的森林；用婪，锻造钢钎、铁锤
撬出过多少，她的骨骼
我放任车的尾气，熏死过她的毛发
我驱赶工厂的烟火，烤焦过，她的眼波
那些走失的河流、绿洲，因我而起
那些灭绝的物种，有我的罪过
那些酸雨的袭击，紫外线的猖獗，有我的
推波助澜，甚至地震、海啸、龙卷风……
也许，与我不无干系，植根与我
无遮无掩的破坏，无休无止地，掠夺
即使今天我已醒悟，一一盘点铸成的过错
但债务已缠身，心中如燃火——
我想干干净净地偿还，但又怕时不我待
还得清么？如果哪天我撒手人寰
就只有凑上这首，轻飘飘而又
百无一用的，诗歌……