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小学寒假工作总结篇一
今年寒假，我校积极响应东港市教育局的号召，根据《关于东港市中小学20xx年寒假工作安排的通知》精神，在中心小学及学校少先总队的统一安排部署下，开展了丰富多彩的寒假活动，使广大师生度过了一个健康、快乐、文明、安全的寒假。在寒假里，我校布置并落实了以下工作，现总结如下：
寒假开始前，学校分别召开了各校领导和班主任会议，明确各自的工作任务，落实到位；同时，学生放假前学校向全体学生家长发了一份《致家长一封信》，使学生家长明确学校寒假工作的要求、安排，并请家长配合学校关心、指导、教育好孩子的寒假生活。对全校师生进行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特别要求各班主任对学生强化安全意识（交通、饮食卫生、用电安全，防溺水、防骗安全，春节期间燃放烟花爆竹安全等），提高学生的自我保护意识和能力，防止意外事故发生。现我校师生全部安全返校。
经过一个学期紧张的工作，教师利用寒假做好必要的放松和调整，放松心态，以利再战。休息之余，我们具体安排了以下活动为教师加油充电。
1、学习。教师利用假期学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx－20xx年）》和《辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要（20xx－20xx年）》精神，全面了解教育改革发展的重要任务和重要举措，不断增强办好人民满意教育的责任感、紧迫感和自觉性，不断提高推进教育事业科学发展的能力水平。阅读一本教育专著，撰写读书笔记和心得体会。从上交的情况看，收到体会文章35篇，超过一千字的24人，其中郑文明4300字，胡延涛、孙梅娜20xx字，杜艳红、石丽丽1800字；读书学习笔记38本，超过两万字的30本。其中石丽丽达到了3.5万字，郝娟、郑文明也达到了三万字，达到2.5万字的有于晓辉、李淑娟、李桂荣、马莲花、杜艳红、王淑华、孙梅娜、梁。绝大多数同志书写工整，特别突出的有杜艳红、许小明、李淑娟、郝娟、陈立君，杜艳红的书写堪称典范。此外，还要求教师加强专业知识的学习，让自己的一桶水变成源头活水。
2、培训。结合我校具体实际，认真组织了教师参加“有效教学”校本培训，集中观看了钱志亮教授的《有效课堂哪里来》专题讲座，并组织教师研讨，保证了培训质量。还组织教师观看名师的课堂教学，领略名师的课堂教学风采和教学机智，并以“我向名师学什么”和“有效教学之我见”展开讨论，写出心得体会，共收到体会文章30余篇，书写质量较高。
3、备课。根据教育局的要求，我校要求教师在通览教材的基础上，提前按常规备好两周课。检查发现，绝大多数同志都能按要求做好，尤其是中心小学的宋晓静老师几乎背完了整册教材。
4、家访。明确寒假第一周为教师家访周，学校采取集中与分散的家访形式，班主任家访人次占班级总人数的40%，其他任课老师的家访人次占班级总人数的20%。中心小学的李姝娟老师对班级的每位同学都进行了亲访，与家长进行沟通，了解学生寒假期间的动态，形成了家校共同教育的合力。重视家长在寒假中对孩子的指导作用，家长以健康的思想和品行营造良好的家庭氛围，指导孩子科学地制订寒假计划，督促他们认真完成寒假作业，引导他们料理力所能及的家务事，帮助养成良好的学习、生活习惯。
为了拓展学生的视野，培养学生的社会实践能力，以及自我教育、自我管理能力，学校少先总队积极引导学生在寒假期间开展了一系列有意义的寒假活动，通过活动锻炼自我，快乐成长。
1、中心校根据教育局的要求，精心组织了学生参加读经典、阅名著，撰写读书笔记、心得体会等活动。为了使此项活动落到实处，中心校制定了《新农镇小学20xx寒假读书计划》，要求学生积极阅读素质教育读本系列丛书，每生按要求至少读完两本，并做好读书积累笔记，积累笔记要从词、句、段以及文章主要内容等方面书写，还要写出自己的感受。通过检查发现，中心小学、王店小学能按中心校的要求及时报送学生读后感的电子文稿。各校的绝大多数学生均能按要求书写，比较突出的有中心小学六年一班、五年一班，四家小学四年级，其特点是能按要求书写，几乎每篇都能写出了自己的感受。
2、开展了“三个一”进家庭活动。利用寒假学生广泛接触社会这一有利契机，将学校开展的“每天背诵一个励志警句、每周讲述一个感恩故事、每月训练一个好习惯”活动向家庭进行了延伸，教育引导学生学会做人、学会学习、学会合作、学会生存。每天积累一个励志警句写在积累笔记本上并背诵下来；每周讲述一个感恩故事（取材于素质教育丛书中的“孝敬感恩”篇），讲给自己的父母等长辈听，并结合喜迎春节，开展了“做一天小家长”活动，通过打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、邻里沟通等，培养了学生对家庭、对亲人的关爱之心，知道父母持家的不易和辛苦，能自觉做到感恩、知恩、报恩；寒假期间主要通过按计划朗读下册课文，培养和训练学生养成每天诵读的习惯。
3、开展了青少年科普活动。通过活动提高了学生积极主动的学习能力、善于解决问题的实践能力、勇于探索的创新能力。我校结合实际，主要开展了绘科幻画、科技小发明、科学小论文等活动。共收到科幻画20余幅、科学小论文20余篇、科技小发明10件，遗憾的是整体质量不高，缺乏指导。
总而言之，我校师生在寒假通过积极开展各项活动，开阔了眼界、增长了见识、放松了身心，从各方面让自己得到锻炼和提高，收获不小。学校也将在今后的假期中继续开展丰富且有利于学生成长的实践活动，为了学生全面发展，我们将继续努力。
小学寒假工作总结篇二
20xx年寒假，我校认真贯彻落实上级有关文件精神，以促进青少年健康成长为目标，以学校工作为主体，充分发挥家、校、社一体化的教育优势，积极开展了“我们的节日”为主题的教育实践活动，切实使学生度过了一个“安全、健康、愉快、有益”的寒假。
1、切实做好假前的领导、组织、教育和假期活动的准备工作。学校成立了以校长为组长的寒假工作领导小组，全面负责学校寒假工作，做到分工明确、责任到人，加强对寒假工作的过程管理。
2、做好假前教育。认真落实《学校安全工作条例》等有关规定，利用散学典礼、发放《告家长书》、家访活动，开展了安全宣传教育活动。尤其加强了交通、饮食、燃放烟花爆竹等方面的安全教育，做到警钟长鸣，确保学生的人身安全。从开学的第一天，各班学生反馈的情况来看，没有出现一例人身伤害事故。
3、加强与家长的沟通。通过《告家长书》，使家长明确其在校外教育中的监护责任，提高家长的家教水平，使家长能更好地配合学校假期的各项教育工作。
4、做好学校安全保卫工作。学校对安全工作高度重视，做到认识到位，领导到位、措施到位。假前对学校的所有室进行全面的自查，安排好假期值班表。
1、认真开展“我们的节日”主题活动
（1）《新春礼仪在家庭》活动。每位学生从“孝敬父母、尊敬长辈”出发，为父母、长辈、社区中的老人做一件好事。从开学各班上交的统计表中看出学100%参与了此次活动，而且还有一些典型事迹，学校将挑选一部分，利用红领巾广播台在校园内表扬宣传。
（2）“亲子共同制作元宵灯笼”活动。寒假前，学校布置了每位学生和家人一起制作一盏元宵灯笼。元宵节那天学校开展了“玉兔迎春，欢乐元宵”主题系列活动，78%的学生带来了自制的灯笼，大小不一，形状各异，色彩缤纷。其中37盏灯笼被评为“最佳花灯”奖。同学们饶有兴致地边赏灯边猜谜语，其乐无穷。
（3）创编“节日小报”。寒假期间，三至五年级全体学生参与了创编“节日小报”活动。在班级评选的基础上，三年级每班挑选3张，四五年级每班挑选5张上交学校，学校从中评选出10张，在橱窗中进行展示。这项活动让学生进一步学习了节日文化，深入了解了春节、元宵节的文化内涵，增强了他们对中华优秀文化认同感和自豪感。
（4）亲子“诵读经典”活动。根据县教育局“经典启心智，书香溢家园”---崇明县中小学生寒假“两代人共读好书”活动的有关要求，寒假期间每个家庭开展了亲子“诵读经典”活动。学校充分发挥图书室的作用，在寒假前，为每位学生提供2本图书阅读。开学第一天，四五年级每位学生上交了一篇读后感。各班级进行初评，然后上交5篇，学校再进行总评。
2、认真开展专题教育活动
（1）切实开展家访活动
寒假第一周为教师家访周，全体班主任对班中部分特殊学生（离异家庭、贫困生、行规偏差生、单亲家庭），以走访与电访相结合的形式开展了一次家访活动，与家长及时沟通，交流学生在校在家的情况，使其更好地在假期中配合学校做好学生的监护工作。开学每位班主任及时上交了家访联系单。
（2）贫困生春节慰问活动。1月19日上午，学校开展了困难学生新春慰问活动。活动由徐志荣副校长主持，学校领导万星璧校长、钱佳斌书记，28个贫困家庭的学生和家长一同参加。万校长作了讲话。他向学生家长简单介绍了办校以来学校教育教学工作取得的成绩，此次慰问活动的对象，同时对受慰问的同学们提出了殷切的期望，鼓励他们克服暂时的困难，怀揣一颗感恩的心，学会学习，学会做人，用优异的成绩回报祖国、学校和家庭。活动中，学生和家长代表分别交流了自己的感想，对社会、学校师生对他们的关爱表示了深深的感谢。此次慰问的对象都是品学兼优、家庭较为困难的学生，慰问金来自社会和学校两方面。万校长和钱书记为他们发放了慰问金。放学那天，学校团支部又对5位学生进行了春节慰问，共计200元。
寒假生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得丰富多彩，使同学们愉悦了心情，锻炼了意志，增长了才干，获得了在课堂内难以获得的知识，达到了“安全、健康、愉快、有益”的目的。
小学寒假工作总结篇三
3月4日孩子们带着假期的喜悦与收获，喜气洋洋的返校。沉睡了一冬的校园，因孩子们的到来而彰显出勃勃的生机。
新学期，新梦想，新征程。为规范学生习惯，也为了在学生之间形成良好的示范引领教育，我校组织部分教师利用一周的时间对假期孩子们的各项作业进行评比汇总工作。
创建“书香校园”是我校的办学目标，亲子阅读，师生共读是我校的寒假作业之一。看，低段各年级孩子们的读书卡多有创意!虽然字迹还略显稚嫩，但一张张卡片无不体现着孩子们的童趣与读书的快乐。
孩子们将自己的优秀作品在班级进行交流展示
高段亲子阅读则注重的是与家长交流读书心得，看，一封封亲子阅读的体会跃然纸上，朴实的话语中不仅写出了阅读的感受，更体会到了亲子关系的增进的快乐。
下面是孩子们阅读的精彩瞬间!
孩子们无论是在家里还是图书室，无论是独自阅读还是亲子共读，那种沉浸书香的专注令人向往，“腹有诗书气自华”相信孩子们在书香的陪伴下，生活会更加充盈睿智!
小学寒假工作总结篇四
假期是队员们一个学期紧张学习的调整，它能使学生疲惫的身心得到休息，为下一学期“充电”培养个人兴趣爱好。这个寒假特别冷，但学生们都能充分参与学校、社会的各项活动，并在活动中得到一定的锻炼。
在放假没多久，我校全体大队委组织了一次大队委联欢会。联欢会中，各大队委展开交流，总结上学期工作成功之处及不足之处，其后进行自助餐饮，在会上大家各抒己见。除了交流学习、工作的方法和对下学期的展望，还在活动中增进彼此间的感情。
1月21日开始一连九天时间，同文文化培训中心在开展假期培训活动，有学科兴趣活动、网球、羽毛球、乒乓球、篮球、计算机网页制作、武术、美术兴趣活动及语言艺术表演活动等，很多学同学积极参加。培训的形式广受欢迎，效果得到充分的肯定。
放假期间，假日纠字小队的同学也很努力地做好促进使用规范字的纠字工作，共纠错别字1000个左右。从纠字活动中，大家体验到一定要努力学习，不写错别字，要写规范字。各中队还进行了假期的自助读书活动，随父母到书城、和哥哥、姐姐到图书馆等等，把所阅读的印象最深的文章、小说，写下读书笔记，有的并配以插图。
在假期，为了培养队员的技能，提高队员的素质，促进队员全面发展，布置我校队员做好以下工作：
1、拍下带有“过年气息”的照片若干，开学后统一收集，进行评选并展示。
2、了解20xx北京奥运知识，上网搜集相关资料，制作福娃、中国印、奥运会徽等头饰，开学典礼当天每位学生头戴自制的具有个性特点的奥运饰物，参加开学典礼。有能力的同学还可制作与奥运有关的其它物品，如灯笼、各种饰物、充气棒、服饰、布景板等。
3、准备一张新年贺卡或书签，写上祝福语，开学时与队员互赠。（最好自制）
4、完成奥运征文“我的奥运梦想”与绘画各一份。
5、让队员和家长一起去采购年货，学习一些购物知识，了解商品常识，逐步培养队员形成节俭的意识，并开阔队员视野。
6、学写春联，收集春联。有一定毛笔基础的学生通过为自家和左邻右舍写春联，既可以长写字之功，又能学习一些春联知识，感受春节气氛。
7、学做家务，减轻家长负担。与家长一起参加清洁扫除，在家长指导下，学做一道美味可口的菜肴供大家品尝。
8、学习礼仪知识，学会接待客人，春节期间走亲访友接触面广，在与客人相处中，掌握一些待人接物的知识和技巧。
9、加强传统美德教育，增强学生尊敬长辈，孝敬父母意识。让队员为父母亲手制作一件新年礼物，并说上自己的祝福。
10、统计压岁钱。春节期间收到多少压岁钱，做了哪些开支，还有哪些打算，开学后与同学们交流，培养队员树立正确的消费观。
一个月的寒假生活稍纵即逝，我校队员的假期生活丰富多彩，队员们度过一个充实、快乐而有意义的寒假，并以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来。
小学寒假工作总结篇五
这个寒假是妞妞作为一名小学生度过的第一个寒假。妈妈感觉还没有做好充分准备，假期就开始了。
妈妈要解决的第一个问题就是妞妞早晨过于赖床，醒了不是听妈妈讲故事，就是听收音机讲故事，每早起床都很困难，不知要喊多少遍，才慢腾腾的起床、刷牙、洗脸、吃早饭。妈妈和妞妞商议，决定早晨妈妈先讲故事，妈妈讲完后妞妞就穿衣服，再给妈妈讲故事。穿好衣服、讲完故事后再做其他事情就容易进行了，这一习惯除了外出和过年停一周左右之外，一直进行着。
寒假里最得要的事情—阅读，妞妞和妈妈一直在坚持，期间妞妞独立完成《小布头奇遇记》（带拼音，179页）、《小猪唏哩呼噜》（带拼音，读到154页，共166页）；绘本《小女巫》、《动物绝对不能穿衣服》；小小孩影院的《七色花》、《穿鞭子的猫》、《洋葱头历险历》，妞妞读故事的时候，妈妈随手做身边的事情，比如叠被子，打扫家、做早饭，通常是妞妞一个人在床上大声的读书，妈妈却不知在哪呢。前几天妞妞终于问：“妈妈，为什么我讲故事的时候，你总是跑来跑去的？”我赶紧说，妈妈都听着呢，顺便做点事。妈妈真担心因此影响妞妞讲故事的热情，不然就得不偿失了。妈妈讲的小说有《小鹿斑比》，《五岁的小小女巫》，《棚车少年》一至四册，《小屁孩日记》1到三册，《嗨，斯德哥尔摩》，《嗨，东京》，《嗨，伦敦》，《嗨，德里》《格林童话》《安徒生童话》部分内容。正在进行的是《颜色女孩》阅读是件快乐享受的事情，每次妞妞都听不够！
重拾舞蹈让妞妞很高兴，也让妈妈知道女儿真的很喜欢舞蹈，不仅说在嘴上，还表现在行动上。她能够忍住疼，尽力做各种基本功，博得舞蹈老师认可、接受。
寒假期间，妞妞学会了独立闷米饭，打鸡蛋，偶尔切切葱花、参与包饺子。妞妞摘过一次草莓，并和妈妈一起制作草莓罐头。参加过diy蛋糕制作，而最让妞妞开心的是参观科技馆，刚进去，虽然就被一楼的各类机械设备所吸引，可还是不敢放开了去动手操作，过了一会，就露出小孩子的本来面目，不管哪一个都得摸一摸、动一动、试一试。上午没玩够，吃过午饭后又去玩了两个小时，才算过足了瘾。
在运动方面，妞妞不经意间学会了转呼啦圈，是那种弹簧呼啦圈，爸爸试了几次都转不起来，妞妞很快就会了，这上妞妞很是骄傲！她能连续转110个，可她自己数的是200个，因为100以后接着是110、120、200。过年后，不知怎么妞妞突然就喜欢上了去赛汗塔拉公园里行走，可能是因为那里有马群，个别的马很温顺，让她喂草，让她友好的摸摸、给马辫个麻花辫，甚至拥抱一下；也可能是有一棵树长得比较特别，她可以爬上去玩；最有可能的是因为有小狗望望在她身边陪着，让一切都变得活泼、生动、有意思起来。两个月大的小狗、圆乎乎、毛茸茸的，跟在一个七岁小女孩的身后，那画面温馨又有趣！要是妞妞和妈妈故意躲起来，找不小主人的望望会急得哼哼的叫起来。让妞妞有点担心的是望望认不住自己的主人，本来望望跟着我们忽左忽右、忽前忽后的跟着走，可是有人从对面过来，向反方向走去，望望会立马跟了过去，妈妈想试着叫它、喊它，让望望自己回来，可妞妞会以最快的速度把它抱回来，生怕自己的宝贝不回来。
短暂而快乐的寒假生活已经结束，不管是不是作业，妈妈都要认真写下这份《20xx寒假生活总结》，读给妞妞听，让她知道自己的每一点努力、每一点进步都是看得见的，摸得着的。童年的欢乐就是尽自己所能、经历感受生活的丰富多彩！新学期伊始，妞妞又重返校园，开始了新的旅程、新的奋斗、新的收获！
小学寒假工作总结篇六
我校本学期的后勤工作，始终坚持“教学所需，政策允许，优化服务，文明高效”的服务原则，以“安全第一，服务为本，优化创新，提质增效”为宗旨，坚决做好后勤保障，不断提高服务质量，尽力谋取综合效益，扎实稳妥地推进各项工作，取得了较为突出的成绩，具体来说，有以下六个方面：
进一步修订完善了学生就餐制度，细化了学生食堂管理职责；二是食堂工作实行了主管领导、管理员、炊事员三级管理体制，实行了严格的目标责任制和安全责任追究制，按岗位进行绩效考核，强化了工作规范，调动了后勤人员的工作积极性。
坚持了每月一次的后勤专题会议，主要学习职业道德、食品卫生等方面的规范要求，同时研讨工作，针对问题，及时总结，落实整改。平时加强了工作监管与考核，做到了学习与考核并重。本年度中，我校后勤人员的工作纪律和业务素质都有所提升。
食品卫生事关全校师生生命与健康，责任特别重大。我们对此项工作一直长抓不懈，注重落实。
1、保证投入，改善环境，确保设施设备够用。其次完善了各项规章制度，学校与相关各类人员都签订了食品卫生安全责任书，坚持食品卫生层层负责，环环把关，人人落实，加强了过程监管、考核，采取定期检查与随机抽查相结合，确保了措施落实，操作规范。
2、坚持了两周一次的食堂卫生大整治，认真做好了每天的打扫、保洁、消毒杀菌工作，强化了着装佩证和规范操作，保证了食堂食品卫生。
3、加强了卫生监管，值周领导每周抽查一次，发现问题，立即落实整改，杜绝了过期变质及三无食品进入校园。
1、与各班、各寝室签订了财产管理责任书，强化了学生公寓的`财产管理，各类设施损坏率明显降低。
2、统一清理了财产，规范建账，摸清了家底，避免了重复投资和设施闲置。
1、内审制度坚持经常；
2、各类票据办理规范，严格按规定程序操作；
3、物资采购实行了部门申请、主管审批、财会办理的制度，规范了采购行为。在历次财会工作检查中，我校此项工作均深受好评。
搞好搞活学校后勤工作，对学校的生存和发展具有决定性的意义。本学期后勤工作中，我们也存在诸多缺点不足，拟在今后的工作中予以克服和改进。
1、各类财产管理还需进一步规范，常用物品损坏和闲置现象比较严重，未能做到物尽其用。在今后的工作中，我们将进一步强化财产管理，彻底实行财产管理承包制，管好用好物资。
2、是后勤服务工作创新不够，思想不够解放，观念不够新。思路决定出路。我们要不断更新观念，及时收集各类信息，努力开创新服务项目，扩大服务规模，做好挖潜增效工作。
3、是后勤队伍的建设虽有所加强，但其素质仍需继续提高。今秋，我们将针对本学期中的各种不足，精心调配人员，优化管理措施，加强学习培训，严格过程管理，促进后勤工作高效运转，以创造更大的综合效益。
4、是进一步规范物资的采购、保管与使用，以固定资产管理的清理为契机，切实加强物资管理工作。
5、是大力倡导节约，将各类常用物资(含水、电)的管理细化到各室，专人管理，尽力创建节约型学校。
小学寒假工作总结篇七
盼望已久的寒假终于来到了，它像一本书，翻开了第一页，我在每一页上都写下快乐，写下精彩。
虽然放寒假了，我还是要学习的，早上，是读书的好时间，伴着晨曦，我们一家人津津有味地读起来，三个人都成了书虫。爸爸读着文学作品如痴如狂，妈妈读的散文也有款款深情，我呢，读的儿童诗歌琅琅上口。书，让我们开阔了眼界，增长了知识。读好书就像和睿智的作者在交流，每每我们读到开心的地方，会禁不住开怀大笑；读到感人的地方，会流下感动的泪水。一本好书，常会令我们废寝忘食，真的达到“读好书，三日不知肉味”的境界。
寒假里，还有一个春节，这是我最开心的时刻。过年了，爸爸从街上买回来十二个小红灯笼，把他们串成了两串，爸爸笑着说：“十二个红灯笼预示我们全家，在新的一年里，十二个月都红红火火”。妈妈呢，忙着准备年夜饭，可丰富啦，有海鲜、蔬菜、牛肉，当然少不了鱼，在中国传统的春节里，吃鱼就意味着“年年有余”，吉祥着呢。我也没有闲着，到超市里买回来橙汁和啤酒等年货。
寒假里，我本来可以跟所有的小朋友一样玩个尽兴的，可我的视力不好，只有望电脑兴叹了，偶尔上网杀几盘五子棋，好不痛快！
寒假中，我为了锻炼身体，实施我的减肥计划，便想练一项运动。爸爸建议我去打篮球，我想：“打篮球不仅增强了体质，还能长个儿。”于是决定这个寒假让爷爷教我打篮球。
这天天气不错，我带着篮球牵着爷爷的手往卫校的篮球场走去。在路上，我又兴奋又担心，兴奋是因为我从没有打过篮球，这还是第一次，一定很刺激；担心的是我现在太小，个子和球篮之间距离太大，能否投进去都是个问题。但是我又想：“俗话说，有志不在年高，这岂不是说‘锻炼不在个高’吗？”于是便向篮球场跑去。
来到学校的操场里，因为是寒假期间，校园也像冬眠了一样，空无一人。开始练球了，爷爷先从最基本的运球、走步、投球讲起，又给我做示范；最后让我一个动作一个动作的练习。在练习中，我无心练习运球和走步，只是一心想投球。
我托起球，瞄准球筐，第一球还没到球篮下就掉下来了，直到第六个球，才碰了一下篮板。我灰心了，生气地把球往地上一摔，球却着了魔法似的进了，从篮筐里掉了下来的球在地上弹跳着，好像在说：“别灰心，万事开头难吗！”我立刻信心百倍，又开始练球了。
现在，寒假已经过去了，但是我对篮球的热爱一直没有改变，只是没有更多的时间去练习罢了，但是只要天气不错，时间允许，我都会去打篮球的。
寒假生活快乐而短暂，真想留住时间的脚步，一直生活在寒假里。