心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
组织高考心得体会范文篇一
各位领导、同志们：
大家好!
为认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观。我认真学习创先争优活动五个好、五带头的内容，查找自身存在的问题与差距，深刻剖析自身的不足之处，希望各位领导、同志给予中肯的批评和指正。
学习方面：坚持政治理论学习，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的路线、方针和政策为指导。
工作方面：认真负责，敬业奉献。一是努力抓好政治理论学习，通过自身学习活动，提高自己的政治理论水平和政治思想素质。二是经常进行自我批评;通过批评与自我批评，促进工作，化解矛盾，解决问题。三是支持学校的行政工作，营造了良好的工作氛围;主动思考学校工作，积极出谋划策;通过加强党风党纪教育，发挥党员的先锋模范作用，发挥支部战斗堡垒作用，促进各项工作的顺利开展，推进学校的科学发展。
我本人已经认识到的自己存在的突出问题主要有以下几个方面：
1、学习劲头不足，理论水平不够虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不透。有时只是急用什么就学什么，对业务方面的学习放松了，对很多新事物、新知识学习比如新课程改革的知识就了解掌握的不够好，学了一点理论知识但不能和实际紧密结合，在运用理论指导实践、促进工作上还存在一定的差距。分析其原因，主要是学习态度问题，一是认为自己脑子不好使，记忆力不行了，不是学习的时候了，二是认为理论是务虚的，能大致了解一些就可以了，满足于一知半解。三是认为自己具体的业务知识没过多钻研，致使学习业务的自觉性不强，有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。
2、事业心不如从前开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。究其原因还是自我满足，自我安慰的思想存在。
3、由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。通过创新形式与方法，营造良好的工作和思想氛围，为学校的建设发展创造良好环境。
1.加强科学发展观的学习，坚持用科学发展观武装头脑，增强走科学发展道路的坚定性，提高推动科学发展的能力，不断研究新情况，解决新问题，使思想和实际相结合，使主观和客观相符合，实事求是、创造性地开展支部工作，促进学校事业的科学发展。
2.充分发挥自己的积极性、主动性、创造性，不断实现好、维护好、发展好学校的根本利益;营造良好的工作环境和氛围。
3.不断创新工作方法，配合领导做好支部工作。不断加强政治理论学习和业务学习，强化责任意识和主人翁意识，提高工作效率。
4.以身作则，严格要求。加强理论和业务学习，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新。进一步转变工作方法，坚持依靠群众，发扬民主，不断提升科学发展、促进和谐、服务群众的水平，努力走出一条符合学校发展实际的科学发展之路。
不当之处请批评指正。谢谢!
组织高考心得体会范文篇二
一直以来，我们党非常重视基层党组织建设。新中国建立以后，中国共产党一直坚持不懈整顿基层党组织，注意完善健全党员教育机制。改革开放以来，基层党组织建设工作随着市场经济的发展又不断进行调整和创新，并始终强调其在各项工作中的领导核心作用。当前，我国发展已进入新的历史阶段，这就要求基层党组织理应充分发挥领导核心作用。构建治理性服务实现机制基层服务型党组织“五个服务”的建设要求中，服务改革、服务发展、服务民生是治理性服务最为核心的体现，需要党的组织融入社区治理结构、参与运行管理才能真正实现，因而这也成为基层服务型党组织建设中的难点和关键点。
基层党组织凝聚力，是当前基层党组织建设中较为棘手的问题，工作难开展，惠农政策难落实，其中很重要的一个原因就是基层党组织涣散，失去应有的凝聚力和战斗力。主要表现有：班子配备不齐、班子成员不团结、内耗严重等等。致使组织工作不能正常开展或处于停滞状态，组织制度形同虚设，组织生活流于形式。
究其原因，一是村干部结构不合理，队伍老化，综合素质低，思想观念不能与时俱进，缺乏活力和进取精神，不能适应新形势、新任务的需求，二是村级党组织在管理制度上普遍流于形式，虽然大多数村都设立有三会一课、民主生活会、党员活动日等组织生活制度，但相当一部分村党组织并没有按制度开展工作。三是基层党员队伍的管理方式滞后，随着城乡一体化的推进，农民党员外出务工的越来越多，流动性越来越大，而党组织对党员的管理和教育难以到位，致使不少党员游离于党组织之外。
基层党员是基层组织建设的基础条件，没有党员就不可能建立党支部，党员没有主体意识，组织活动难以开展。基层党员主体意识淡漠，不仅表现为对自身权利的淡漠，更为重要的是在义务方面难以担当责任。
再就是因为生产一线的党员偏少，难以发挥党员的先锋模范作用。如此要优选有知识、有能力，愿意扎根实干的年轻党组织带头人尤为重要，困难重重。
经费是支撑党组织发挥功能的重要要素，没有充裕经费支持，基层党组织活动难以保持有效性和长期性。党支部日常运转需要经费支持，开展服务群众等基层活动需要充分的资金保障，经费也是一种激励手段，时代环境已经发生了深刻变化，传统的只强调党员奉献精神而忽视党员个人正当利益诉求的激励方式已经不能适应时代和环境变化的需求。
基层党组织活动日心得体会
组织高考心得体会范文篇三
光阴似箭，日月如梭，这一学期的团组织生活工作就在此拉下了帷幕。在校团委各位干部的严格考核情景下，在08级五年制高护一班38位同学严于律己的作风下，我们班的团组织生活取得了较好的成绩。虽然偶尔考核名次不梦想，可是每一次的团组织生活我们都过得十分的开心跟充实。它不仅仅很有意义，并且让我们收获了很多。当考核名次不梦想的时候，同学们进取建言献策，走访其他班级学习优点，改善我们的不足。经过大家的共同努力，最终，皇天不负有心人，我们班获得了第一名的好成绩，这不仅仅为班级增添了光彩，还获得了象征着荣誉的流动红旗，我们无比高兴，因为我们的努力没有白费。高兴之后，我们还是会再接再厉的，再好的成绩也会成为过去，我们仅有不断的努力跟创新才会做出更好的成绩。在此，感激校团委各位分管教师及干事对我们工作的认可，我们不但不会骄傲，并且会以此作为我们争优创先的不竭动力，争取再创佳绩。
本学期的团组织生活主题不仅仅新颖，并且形式多种多样，资料十分丰富。在开展活动时现场气氛活跃，同学们都以饱满的精神面貌参加每次的团组织生活，并且无缺席、迟到、早退等现象。
本学期团组织生活开展的主题有：
第二周：“弘扬雷锋精神，树礼貌形象，建和谐南充”。经过活动的开展，我们更加坚定了以雷锋为榜样的决心，也更深地理解了雷锋精神的内涵：雷锋精神不单单是助人为乐、做好事，它是一种人格，是一种善于吃苦、乐于奉献、公而忘私的伟大人格。
第四周：以“清明节”为主题开展活动。清明节是我国的传统节日，经过此次活动，我们更加清楚了清明节的来源和现实意义，我们将学好并大力宣讲中国的传统文化。
第六周：学习《四川省中职校学生内务管理条例》，谈谈思想认识并交流发言。经过继续学习，进一步提高中职学生德、智、体、美、劳全面发展。
第八周：“评选20xx—20xx年度优秀团干部及优秀团员”。此次活动我们成功的评选出优秀团干部一名和优秀团员三名。我们不仅仅向当选者表示祝贺，并且会在以后的学习生活中向她们学习。
第十周：“纪念五四运动91周年和五四表彰大会”。五月四日，是我们青年朋友的节日，学校领导不仅仅组织同学们一齐庆祝‘五四’，并且还开展了五四表彰大会。
第十二周：庆祝“5middot；12”国际护士节，开展“做合格医护人员”主题活动。经过此次活动，我们认识了很多优秀的医护工作者，他们是我们学习的榜样！我们将以“做合格医护人员，服务人民为宗旨”，努力学好各项知识。
第十四周：“努力学好专业技能，提高自身修养”。专业技能跟自身修养同等重要，在努力学好专业技能的同时也要注意提高自身修养。
第十六周：自由主题（由于端午节放假所以未开展）
第十八周：总结本期团的工作，以书面形式上交团委。
在同学们的进取配合下，我们顺利的开展了以上八项活动，活动中同学们进取踊跃，充分体现了我们08高护一班的团结精神和团体荣誉感，我们将会继续努力。
没有阳光照耀的花朵，再美也算不上最美。班团体中同学们的团结互助和教师们的正确引导与鼓励，就是最灿烂的阳光，照耀在我们的脸上，绽放出灿烂的笑容；照耀着我们这些祖国的花朵，使我们茁壮成长、奋勇前进。
俗话说“没有最好，仅有更好”，我相信，在全体师生的共同努力下，我们的工作将会取得更加优异的成绩。
组织高考心得体会范文篇四
当前，各党支部都在积极筹备召开组织生活会。组织生活会是党支部或党小组以交流思想、总结经验、开展批评与自我批评为中心内容的组织生活制度。
古人常用“余音绕梁”来形容音乐或歌声优美，久久动听，不绝于耳。一场高质量的组织生活会也应该要有“余音绕梁”的效果。组织生活会就是为了让每一位党员同志在批评和碰撞中深刻认清自我，不断改造自我的过程。要让党员之间“红脸出汗”在会后依然保持，成为一种常态，并且扎实、持续做好问题整改这“后半篇文章”。
坚持“照镜子、正衣冠”，自我批评的余音要绕梁。古人说，以铜为镜，可以正衣冠。党员在组织生活会上要进行深刻的自我对照检查，要少谈成绩、不谈成绩只谈问题，要实事求是、不怕丢脸，深挖自身在政治学习、精神面貌、工作担当中的问题问题和不足，在深入自我剖析的过程中深刻反思，以求找到问题的根源，进而才能取得进步。笔者在参加过的几次组织生活会的过程中发现，一些党员的自我对照检查材料不痛不痒，通篇都是理论学习不够深入、创新能力不强等无关痛痒的问题，并没有针对个人、针对自身进行深刻剖析以及有事例支撑的自我查摆，甚至每年都是一样的话，很显然这是起不到很好的效果的。知不足，然后能自反也。我们每一位党员，不仅要抓住民主生活会这个契机，深入剖析问题找短板，还要在平时坚持以这样的标准时刻反省自己，常思不足，争取进步。
勇于“红红脸、出出汗”，批评他人的余音要绕梁。党员在批评他人的时候，要打破一团和气的惯性思维，不碍于情面，要本着对自己、对同志、对组织负责的态度。尤其是一些支部，有领导以普通党员的身份参加双重组织生活，每一位党员更要实事求是，以促进工作进步为目的，彼此敞开心扉提意见，触及灵魂找问题。否则组织生活会就失去了其意义。笔者在一次参加组织生活会上，支部书记做了个人对照检查发言之后，每位党员都对其做了深刻的批评，甚至连平时的生活卫生问题也提了出来，书记在表态的时候说这些批评都是事先没有预料到的，这样的组织生活会才有意义。不仅要在会上实事求是地对每位同志提出批评和意见，会后和平时，大家都在一个单位工作和生活，也是彼此熟悉，知根知底，要把批评建议的习惯保持在平时的工作中。
定期“洗洗澡、治治病”，落实整改的余音要绕梁。批评和自我批评的目的归根结底在于求进步。集中学习是否入脑入心，谈心谈话是否真诚坦率，查找问题是否触及灵魂，关键就看整改落实是否见真章出实效。但是，总有一些党员浮于表面、敷衍了事，仅仅口头上说得很到位，博取关注，会议结束就抛之脑后，束之高阁，想起来才整改，甚至不整改不落实，这样的批评与自我批评显然不是从思想意识的严肃性，违背了组织生活会的初衷和目的。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。俗话说，要想了解自己，最好问问别人，好钢都是炼出来的。组织生活会上提出来的各种问题，唯有真正从根源上、在内心里引起重视，以不遮羞怕丑的勇气和追求进步的心态去深入思考，加强学习，及时补缺补差，真正把党内其他同志的批评与建议落到实处、落在平时。
毛泽东同志说：“人不能没有批评与自我批评，那样人就不能进步”。组织生活会是党组织搭建的一个很好的进行自我改造的平台，每一位党员都要抓住组织生活会及党内其他组织生活的契机，抓住这“绕梁余音”，自我革新，及时充电，追求进步，从而坚定理想信念，成为一名真正的共产主义战士。
组织高考心得体会范文篇五
星期六的早上，天下了一点点蒙蒙细雨，我们寅寺镇中心小学在团县委副书记胡理平还有二十多名志愿者的大力支持下组织了一次“春雨润心田，志愿当先锋”活动。
我们学校的张校长、姜主任、赵老师、王老师一路精心陪伴在我们学校的二十名留守儿童的左右。还有那些志愿者叔叔、阿姨他们给我们买了书包、文具等很多学习用品。此刻我的眼睛湿润了，心里暖暖的，让我感觉到自己真的好幸福。
捐赠仪式结束后，我们坐着汽车高兴地来到了春游的第一站——孔子雕像。在姜主任、赵老师的带领下，我们怀着无比骄傲的心情瞻仰了他，并在此照相留念。紧接着我们来到了济宁市党性教育干部基地。
我们重点参观的是中都民俗馆。它里面有八个展厅,收集展示5000余件实物展品。走进民俗馆,这里有按民国年间的婚礼场景布置的婚礼厅,在婚礼厅的墙上,贴着不同时期的结婚证书展品,展品时间跨度为民国时期至今,其中有最早的红纸墨书手写式结婚证书,也有民国时油墨印刷式结婚证书,还有现在的小巧型结婚证书。
手艺厅绝对是令人惊叹的展馆。在手艺厅的墙角,有一尊头发花白的老人蜡像,“他”在焗碗,这是一尊小炉匠蜡像。我们又随着解说员来到了生礼厅，迎面扑来的是一幅菩萨画。西边还有一个用蜡像做的小孩，在他的身旁放了很多的物品，看他会拿什么，就能预知他的将来。这就是我们所说的“抓周”。
在这些展厅里，我深刻感受到了独特的当地文化。时间过得好快，我们依依不舍地离开了这个让人充满好奇的地方。春游活动虽然只有这仅仅的几个小时，但它让我记忆深刻。我想对关心我们农村留守儿童的领导、老师、志愿者叔叔、阿姨们说声“谢谢你们大家为我们这些留守儿童所给予的关心和帮助。我会努力学习将来回报你们大家,回报我们的祖国。”
组织高考心得体会范文篇六
20xx年9月24日，我园园长为全园教师作了《幼儿园一日生活组织》的培训，让我们进一步认识到了自己在组织一日活动中存在的不足之处。如以前我们注重集体活动的组织，忽略幼儿习惯的养成，生活环节随意性大，工作缺乏规范性和科学性。因此在一日活动常规实施细则学习中，我深刻体会到：
1.生活活动中很多小的细节工作虽然微不足道，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节。为此认真做好班级的生活常规管理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。如幼儿在午睡前自己整理衣物鞋，午睡后整理被褥这些小事上，不仅可以锻炼幼儿的自理能力还能够让幼儿养成自己的事情自己做的好的生活习惯。
2.孩子的模仿性强，老师为人师表，言行举止，行为习惯，都是孩子学习的榜样，所以我们老师在日常生活中一定要处处规范自己的言行举止，行为习惯，时时刻刻都做好孩子的表率。
3.合理的一日活动常规为幼儿园教师保育、教育工作的顺利开展提供了依据，保证了幼良好的作息规律，有利于培养幼儿良好的生活习惯和时间感、秩序感。
4.幼儿的自控能力比较弱，要让幼儿养成良好的常规意识，教师首先要幼儿知道为什么这样做，应该怎样做，进而提高幼儿分辨是非的能力。但是由于幼儿的可塑性比较强，他们良好的常规养成并非一朝一夕就能达到的，这就需要我们在教育中遵循幼儿的身心发展规律，要将常规教育晓之以理，要讲究培养的形式，要不怕反复的练习，并不断的改变形式，以此帮助幼儿养成良好的常规意识。
5.每天下午都有区角活动，学习活动中主要的形式是操作和游戏，这样对操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常规培养就显得格外的重要。在活动中随时教育幼儿活动所需物品，从哪里拿，还要归放到哪里去、离开座位时应随时将椅子放好、使用剪刀时注意安全、别的小朋友需要帮助时，及时给予帮助等等。从一点一滴的小事来渗透对幼儿的常规教育。
通过一日活动常规的学习，让我知道了幼儿园一日常规的具体要求，也体会到了一日活动常规的重要性。在以后的工作中我们会加强一日活动的整合，正如刘老师说的幼儿园的一日生活就像一串美丽的珍珠项链只有老师的精心安排和引导才会让颗颗珍珠发出耀眼的光。我一定会更加重视孩子的养成教育，日渐完善并持之以恒地做好幼儿一日活动常规工作。
组织高考心得体会范文篇七
时光荏苒，自从5月5日来到区委组织部进行跟班学习，历时将近五个月，在这段时间里我有被抽调去从事科级领导干部年度考核及廉政巡查等专项性工作，也有被分配到村建办协助领导从事业务性工作。我觉得“度日如年，度年如日”这八个字来形容我这段时间的心路历程相当合适。一方面组织部门的特殊性，需要严谨认真的工作作风，每天必须要怀着一份“战战兢兢，如履薄冰”心态去工作，另一方面组织部门有很多常规性日常性的工作，也有很多急难险重的工作，每天工作很累，但很充实，获得感强。在与部领导和同事朝夕相处中，他们的言传身教给了我很大的启发，感触很多，以下就是我的心得体会：
学习他们的政治站位：作为党建口的一员，直接服务于如何做好“党建”这篇大文章，工作属性就是政治性强，在跟部里领导和同事之间的共事中，能切实感受到只有政治站位站稳了，政治方向才能坚定，工作才可以掌握主动权，这些都给我也带来了极大的心灵触动。比如，每项工作任务布置到各乡镇及各部门首先要从政治和全区的高度去把握形势、分析问题、谋划工作，这就是政治意识；既然要教育好管理好全区党员的思想问题，自己就要有对共产主义理想的系统认知和深入理解，这就是政治信仰；民心是最大的政治，只有我们每项工作直接或者间接地能帮助到老百姓，不是做花架子、空头文章，这就是政治立场。
学习他们的工作作风：很多人说组工干部是用特殊材料做成的，他们的时间观念很“差”，经常不能准点吃饭，夜深人静时仍旧灯火通明，他们的家庭观念不“强”，怀着对家人的愧疚之情，默默地在工作中奉献着自己的青春，大有“一万年太久，只争朝夕”的风范。工作虽忙有节奏，节奏虽快但有节拍，要求虽严有压力，压力虽大有动力，同志们之间分工协作非常好，就像一个的机器，只有每个部件严谨高效地完成了工作，才能形成合力，机器才能高速运转的好。
学习他们的业务素养：村建办和组织员办的工作业务性很强，比如在预审全区的党员发展对象这块，因为发展党员是一项严肃和特殊的工作，我们作为全区最后一道关卡，要逐一对照材料目录看是否齐全并进行认真地审查，需要从各个材料的审批时间来检查是否有逻辑错误，还要调查这名发展对象之前是否真的经过支部会议通过了等等，最后综合判定是否真的经过各级党组织的考验从而符合一名合格的党员。文件起草、请示汇报、上传下达、工作督查等等，纷繁的工作纵向横向的交织，部领导总能拎出一条主线，带领大家精益求精地完成了各项工作任务。在业务方面学习了很多，比如“三会一课”如何更好地开展、“评星定级、五星创评”如何更好落实在每个党员身上等等，我将会把这些好做法、好经验带回乡里，在组织工作上为乡里使一份力、尽一份心。
当人真正投入到一项工作中去，就会觉得时间过得很快，临近跟班学习结束，我心里还有很多不舍，特别是在部领导和同事对我各方面帮助有加，既是对我这种一线基层组工干部的一种锻炼，也让我感受到组织部作为干部“娘家”般的温暖。学习结束后我将回到自己的岗位上，我坚信，在部里跟班学习这段经历是我宝贵的财富，我会将我所学带回乡里，更好地做好今后每一项工作。
涌泉乡：余星磊
9月20日
组织高考心得体会范文篇八
组织行为学是一门研究一定组织中人的心理和行为规律的科学，他的学科基础广泛，包括心理学、社会学、管理学、人类学等。通过研究个体、群体、组织三个层次来管理组织中的成员，进而达到组织的目标。它的作用在于帮助管理者应用先进的理论和方法充分调动员工的积极性与创造性，帮助管理者对组织员工进行教育，知道管理者完善自己的知识结构，提高自身素质。在生活中也具有一定指导意义。就在这样的思维下，我们通过课堂互动、玩游戏、小测验展开了组织行为学的学习。
可能晚上上课精神不太好，很多小伙伴没认真听课，积极性不高。所以老师为了提高上课的效率，上课的形式还是蛮多的。一开始是老师在讲台上面讲课，后来让学生自己上去讲，这样讲课的那个学生对那节内容是很深刻的。我还记得我讲的是美国心理学家vroom的期望理论，激发力量=效价-期望值。虽然这个理论存在不少缺点，但是更令人关注的是它给管理者实施激励提供了有益的启示。俗话说，希望越大，失望越大。当我们以为自己有很大的几率可以做成某件事时，一旦失败了，就会感到无比的失望。所以组织中的管理者就要注意一点，当员工的期望概率太大时，我们应劝其冷静，适当减小期望概率。当一个人期望概率太小时，我们应该给予鼓励，让其增加信心和期望概率。另外，对更多人有所启发的是，对美好的生活要有所期待，最好的尚未到来，最令人满意的是“下一次”，这样通常能激发人们做事的热情，起到激励的作用。
另外，在生活中也感受到了首因效应这种社会知觉的作用，使得它不仅仅是书本上的理论知识。可能觉得自己算是个认真的学生吧，对待学习和生活都不愿意随便了事，所以有时候会对那些课堂上只顾低头玩手机、不认真学习的同学都持有一种不屑的态度。举个例子，我曾经觉得班上的某个男同学没点学习的样子，在课堂上不认真听课，做小组任务时也不配合，偷懒。对他的第一个印象就是这样，开始时有点反感。但是，后来我发现他也有认真的时候，他会认真策划市场营销活动，尊重模拟市场游戏的每个环节，熬夜想对策，制定方案。他也有个现在很流行的爱好：摄影。会冒险爬到高楼俯拍，给我们带来不一样的视角、会认真学习修图，把那些不完美的瑕疵去掉，给我们呈现一个他认为完美的画面。所以我觉得我之前不应该这样看他，他也是个认真的人，只不过是对他喜欢的事情上认真。我们很容易受首因效应的影响，会根据对别人的第一印象而产生了某些或好或坏的想法，但是只要认识到这一点，还是可以改正的，可以尽量客观地看待身边的人和事。
后来老师还用了两节课来做测试，是对之前学过的某些内容的测试和巩固，也对学生们提个醒，要认真学习。而结课时玩了个“天黑请闭眼”的游戏，还记得当时玩得意犹未尽，我刚选了个杀手的角色，老师就催着我们结束了。最后，各个小组也轮流上去发表了总结。其实我觉得在这个游戏中，人们都饰演了不同的角色，都有不同的思维方式。游戏规定有法官、警察、杀手、平民这些角色，而在游戏的激烈角逐当中，轮流发话时，有人凭借玩游戏的经验，有人认真地推断，有人纯粹凭直觉，有人毫无头绪说句“我是好人”就完毕这些玩游戏的方式没有好坏高低，反而，这么多种方式倒成了组织中一个正常的现象。我们是玩得那么的投入那么的认真，最后，在斗智斗勇的氛围下，大家都基本会玩这个游戏，也收获到了快乐。
我还是挺喜欢这样的课堂结构的。开始时老师做主力，在讲台上讲课，后来也让学生们参与进来，自己找素材和资料，认真地讲一次课。然后偶尔做几次小测试，巩固同学们的学习成果。最后玩一下与该课程相关的游戏快乐地结束这门课。
但在这里也想提个不成熟的小建议。之前上课的时候，发现老师的讲课方式有点照本宣科了，大多数都是读着ppt上的内容。这样老盯着屏幕，同学们容易分神。所以希望老师可以换一种风格，ppt上有关于概念的内容可以简洁明了，尽量多点结合现实生活中的案例来说明。这样上课的效果可能会好一点，让同学们在抬头看ppt低头做笔记时，多了点生动形象的感觉。也可以“逼着”学生互动，培养教师上课时的影响力和适当的威信。这样，学生上课的时候既会感到有趣也会带有点紧张感，认真地听课。
如果课堂内容跟课堂形式能较好地结合起来，我想，老师能开开心心地上课，同学们也能在愉快的氛围中自然地接受到了应接受的知识。
以上就是我对组织行为学这门课程大致的感受。