心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么你知道心得体会如何写吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
普法心得体会高中生篇一
近年来，随着社会的发展和进步，普法宣传在我国成为了一项重要的工作。然而，在我们的高中生涯中，普法宣传的力度仍然不够，同学们的法律意识也相对较低。因此，我校开展了一系列普法宣传活动，使我们深入了解了法律的重要性和应用，同时让我们积极参与其中，从中获得许多宝贵的心得体会。
首先，在普法宣传活动中，我意识到法律是维护社会正常运转和人民权益的重要保障。通过法治学习和案例分析，我了解到法律是社会秩序的基石，它规范了人们的行为和权益，维护了社会稳定和公平。比如，在了解刑法时，我们深入探讨了杀人、伤人等重大犯罪，从而认识到法律如何惩罚危害社会的罪犯，保护人民的生命安全。这让我深刻认识到，法律的存在是对我们人民权益的一种保护，我们每个人都应该遵守法律，为社会的和谐做出贡献。
其次，在普法宣传活动中，我学会了如何正确运用法律知识来维护自身权益。在学习民法和劳动法等法律知识时，我们深入学习了合同条款和劳动权益的保护。通过了解和分析一些案例，我掌握了如何合理维权，保障自己的合法权益。比如，电子商务课上，我们了解到网络购物合同的法律保护，学会了在遇到问题时如何维权，保护自己的权益。通过这些学习，我懂得了法律对每个人的重要意义，也学会了正确合理运用法律知识来保护自己的权益。
此外，在普法宣传活动中，我明白了法律的普及和培养法治意识的重要性。通过参与法律知识竞赛和模拟法庭等活动，我看到了同学们对法律的学习热情和参与积极性。这些活动不仅增加了我们的法律知识，更重要的是培养了我们的法治意识和法律思维。参加这些活动，我们不仅能够对法律运用更加熟练，还能够锻炼我们的法律素养和创造力。通过这些活动，我们认识到法律知识不仅是埋头苦学，更是运用的智慧和力量。
最后，在普法宣传活动中，我体会到普法宣传不仅需要政府和学校的倡导，更需要每个人的参与和付出。在这些活动中，我看到了许多同学积极参与普法志愿者的工作，踊跃参加普法宣传讲座和义务法律援助等活动。通过这些实际操作，我们懂得普法宣传需要每个人的关注和支持，需要每个人积极参与其中，才能够实现法治社会的目标。每个人都应该行使自己的权利和义务，通过知法、守法、用法来维护社会秩序和公平正义。
总之，在普法宣传活动中，我深入了解了法律的重要性和应用，学会了正确运用法律知识保护自身权益，明白了培养法治意识的重要性，同时也体会到普法活动需要每个人的参与和付出。作为高中生，我们应该以积极的态度和行动参与到普法宣传活动中，通过自己的实际行动，为法治社会的建设贡献自己的力量。只有通过普法宣传的深入开展，我们才能够让更多的人了解到法律的重要性，从而共同营造一个和谐、公正、法治的社会。
普法心得体会高中生篇二
今年，“加强和创新社会管理”正式写入政府工作报告和“十二五”规划纲要草案。这对于各级政府来讲，都是一个全新的课题。而作为“六五”普法主力军的司法行政部门，要做好这项工作，必然要在创新方面大做文章。政府工作报告指出，加强社会管理要‘以居民需求为导向’。因此，在普法层面，做好这项工作，最基础的任务就是要了解居民的需求，要积极适应形势任务的新要求和人民群众法律需求的新变化，积极推进法制宣传教育工作创新，不断增强法制宣传教育的针对性和实效性。
从“一五”普法的启动到“五五”普法的验收，我们已经在普法的道路上摸爬打滚了20年，每年都在普法，每年都在总结，每年都在讲创新。但事实上，在实践的过程中，很多时候都在千篇一律，而很多工作确实是日常性的，具有重复性，这就要求我们在日常工作中发掘亮点，根据所处的环境对日常工作进行变通，这样，我们的普法才能不断创新和提高。一要进一步强化以人为本的理念，把促进解决民生问题作为法制宣传教育工作的重中之重，努力促进人的全面发展。那么，这就要我们深入基层去调查和了解，从而知道群众最需要的什么，不同的地方不同的环境，所需要的东西是不同的。当然，我们普法的最终目标是希望人人都懂法知法，但是从现实来说，并不能达到所有人都对所有法都了如指掌，况且对于一个专业的法律人士来说都无法对我国庞大的法律全面的知晓。因此，普法的初衷是让所有的民众对影响社会稳定的法律都能知晓，因而做一个知法守法的好公民，让普通民众都能了解与自身权益相关的法律，在权益受到侵害的时候能够首先想到用法律维护自身的权益，如果真的达到以上两点，那么我们的社会会稳定和谐的多。但是，对于目前来说，还是任重而道远的。二要进一步强化服务理念，把为群众服务贯穿于法制宣传教育工作的全过程，着力解决群众关心的热点难点问题，在服务群众中教育群众。司法行政部门不仅承担着法治宣传教育的任务，而另一个基本的职能就是在民众的权益受到侵害的时候提供法律上的支持和援助。因此，这就要求司法行政工作人员进一步强化服务理念，提高自己的专业知识，将法律宣传和法律援助一起抓。
在认真总结经验、继承优良传统的基础上，积极适应新形势新任务的要求，探索新途径，丰富新载体，不断提高法制宣传教育的针对性、实效性。在过去的经验里，我们充分借助利用广播、电视、报刊、网络等各类媒体开展法制宣传教育，不断提高法制宣传教育的覆盖面和渗透力，起到了积极的作用。但是，这些方式毕竟也有其局限性，特别是在农村地区，还有一些群众并不识字，没办法通过这些途径来了解法律。因此，这就要求我们应当在继续继承这些载体的基础上，更加注重实体性的普法作用。即通过开展法律宣传进乡村和法律资料送到家，法律条文讲到家的活动，使广大农民朋友在潜移默化中接受法律熏陶。通过模拟法庭、文化传播等以案说法的形式进行现场推广。当然，在过去的经验里，我们也开展了“法律六进”等主题活动。但是，这些活动大多只是临时性的，并没有变成常态。因此，我们可以把这种活动变成固定的常态的活动，并将活动的时间和内容提前告知百姓，这样普法的面会更广，质也会更高。其次，司法行政是普法的主力军，但是由于人力、财力方面的局限性，普法工作在实践中总是会遇到这样那样的问题，因此，司法行政部门应该转变单一的主体普法方式向部门联动普法宣传进行转变。当然，在过去的经验里也并不是没有采取过这样的方式，例如“一月一法”活动的开展，即把普法的任务分到各相关部门去落实。但是，在实践中还是存在一些问题。因此，这种部门联动的方式应得到政府的大力支持。在过去的操作过程中由于一些部门普法意识不高配合力不够的问题，导致这种联动的普法形式并没有发挥其应有的效果。而事实上，部门联动的普法形式有其必然的优势，各单位各领域所负责的领域不同，也对所辖领域的法律更加了解，因此，在普法过程中有先天的优势。另外，在过去的经验里，我们通常会利用大型的节假日集中开展一系列主题宣传活动。比如最基本的方式是设点的方式进行发放宣传单和咨询活动。每年的活动都大同小异，没有特别的亮点，当然作为最基本的传统方式，要继续继承，因为这种方式是最直接也是最便捷的。但是，我们是否可以考虑将此也作为一种常态来对待，当然我们还要借助媒体进行宣传，首先要让百姓知道，然后每到这天，有需要帮助的群众自然会集中去咨询，而暂时不急于需求的群众也会去了解，这样的常态咨询方式才不会流于形式。我们最终的目的是希望形成一种由被动的法律宣传变成百姓主动学习法律的意识，从而营造一种浓厚的法治氛围。
司法所是司法系统的基层组织机构，也是承担基层普法的主力军。但是，在过去的经验里，面临着司法行政工作人员经验不足软实力的欠缺和司法所设备不全硬实力不足的问题。因此，做好“基层普法应做好以下工作。一要建立培训机制。我们的普法队伍中许多并不是学法律的，当然并不是说普法队伍中所有的人员都必须是学法的，但是至少对每个普法工作者来说，都要基本法律尝试素养，具备专业的普法业务能力。 因此，我们要建立科学有效的培训机制，有计划、有步骤地对普法工作者进行培训，同时加强法制宣传教育业务知识学习，全面提高法制宣传教育工作者的宣传能力水平，提高法制宣传教育的社会效果。二要建立健全保障机制。随着法制宣传工作的不断深入，基于法治方式上不断创新的要求，要从根本上解决普法经费紧张的问题，保障基层普法办基本的普法辅助设备，保证基层普法工作者在开展活动中有适当的经费去尝试现代的普法手段，从而保障普法教育活动正常开展，以提高普法的工作效率。当然，同时也要配套以监督机制，保障所有的经费都用到普法工作当中来。
深入开展法制宣传教育，是维护社会稳定的必然要求，也是构建和谐社会的重要保障。当然，法制宣传教育是一项全民普法活动，需要长期不懈的努力，也需要全民的共同参与。
普法心得体会高中生篇三
随着社会的不断发展，法治建设成为国家发展的关键力量。为了让年轻人了解法律知识、树立法治观念，在职业高中中开展普法教育已成为一种常态化的做法。在参加这次职高普法教育的过程中，我有了很多收获和感悟。
第一段：对职业高中普法教育的认识
作为一个合格的职业高中生，我相信学习法律、了解法规对我未来的发展至关重要。职高普法教育一方面可以帮助我们更好地实现自我保护，防止被法律误伤，另一方面更能教育我们成为一名有法律素养的人。在这个社会上，每个人都有可能受到法律的制约，在深入地了解法律的状态下，才能更合理地维护自己的权益。职高普法教育旨在培养学生法律意识，提升法律素养，增强法制观念，使学生们能够在遇到困难时懂得用法律武器来保护自己的权益，更好地融入社会。
第二段：职高普法教育的形式
职高普法教育的形式多样，包括课堂讲授，案例分析，参观法院等，而其中最具有代表性的是模拟法庭。在模拟法庭中，学生们扮演不同的角色，互相扮演控辩双方，从而了解法庭的整个反诉程序，并的充分地利用了讨论的方式。这种形式不仅能够调动学生的积极性，让他们参与其中，更能够帮助学生更好地学习法律知识，如何应对不同的讯问问题和法庭宣判。
第三段：职高普法教育的实际应用
在学生走出校门后，职高普法教育也集中地稳定了一些实际应用技巧。例如，在我们购买商品时，应当注意合同中的条款，确认是否跟卖售方口头承诺相符；当我们在交通中违章时，应当认真看待相应违法、处罚名细，及时处理等。这些实际应用技巧对我们的生活和工作有实实在在的帮助，让我们可以更好地实现自我保护和维护自身合法权益。
第四段：职高普法教育的意义
我们需要知道：法律知识并不是只有裁判员、警察、律师等职业人才才需要学习，而是每个人都应该具备的素养。职高普法教育不仅仅能够培养学生法制观念和法律意识，更能够在一定程度上减少法律案件对社会造成的危害。职高普法教育的意义在于让每个人在社会主义法制建设中都能做到“知法、懂法、守法、用法”的状态，从而让社会更加美好和幸福。
第五段：展望职高普法教育的未来
随着职高普法教育的普及和深入，更多的年轻人将接受法律知识的启蒙，我们对职高普法教育的未来还有很多期待。我们希望这门学科能够在教学上更加多元化、具有个性化特色，让学生们能够更好地学习法律知识，更具独立观点、评论性，更加懂得如何保证自我权益，使我们这个社会变得更加优美、更加健康、更加生动。
总之，职业高中普法教育以普及法律知识、提升法制观念为目的，提高年轻人对法律的了解和认识，帮助年轻人更好地适应社会，防止被法律误伤，在这其中，学生们与法院同步发展，在共同实现法治社会中共建起生之间的互动平台。我们应该相信，随着职业高中普法教育的不断改进，我们的未来一定会更加光明、美好！
普法心得体会高中生篇四
从20xx年开始实施的全国“五五”普法教育，是在我国改革开放不断深化的历史条件下开展的新一轮全民法制宣传教育。在过去20年里，全民普法教育在推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展中发挥了重要作用，并正在为构建和谐社会发挥着法治保障作用。但是，我们也应清醒地看到，普法教育与我国快速发展的经济、与人民群众对法治的期盼还有很大差距，普法教育的薄弱环节还较明显。如何搞好第五个五年普法教育，我们认为：应当把工作重心放在突破重点、难点和盲点等薄弱环节上，通过攻克薄弱环节来提升“五五”普法教育的质量。
一、薄弱环节制约着普法教育的质量
我国的普法教育通过20年的努力，基本形成了“党委领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的格局，普法教育渗透到全社会的各个领域。但是，全民普法教育期间正是我国改革开放时期。在改革开放、建立社会主义市场经济的大环境下，经济转型、企业转制、各种利益关系重新调整，人流、物流、信息流成为各种利益调整的主要特征，社会矛盾比较突出。在这样的大背景下，我们开展的普法教育就很难适应社会发展变化的形势，因而在实施普法教育中就出现了对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少办法和对盲点部位教育不到位等薄弱环节。其表现：
（一）是领导干部学法抓而不紧。领导干部是社会管理的决策者。他们的法律素质和学法质量直接关系到一个地区、一个部门和一个单位的学法热情，关系到所属地区和部门的法治化建设水平。因此，我们在推进“四五”普法中一直把领导干部学法用法作为重中之重来抓。但是，在实际工作中，一些地区和部门的领导存在着重经济工作轻普法教育、重眼前利益轻长远利益、重基层普法轻自身学法的问题。会上要求多，会下落实少，对下要求多，对己要求少的现象较为普遍。由于一些领导干部对普法教育认识上的偏差和重视程度不够，导致一些地区的普法教育发展不平衡。
（二）是青少年法制教育质量不高。青少年是祖国的未来，民族的希望。抓好青少年法制教育利在当代，功在千秋。应该说，在“四五”普法中，各级政府对青少年法制教育较为重视，做了大量工作，有效地构建了青少年法制教育的组织网络体系，确保了青少年法制教育的规范运作。但是在工作运作中还存在着一些诸如法制副校长素质不高，讲课内容缺乏针对性，且讲课形式单一。简单枯燥，导致有的学校法制副校长没有切实发挥好应有的作用。由于青少年法制教育质量不高，直接影响了一些学校和学生学法的积极性。
（三）是流动人员法制教育难落实。随着市场经济的快速发展，人口流动已成为一大趋势。仅新都目前就有外来流动人口10万多，占本地人口六分之一。他们一方面为新都的经济发展作出了重要贡献，另一方面也给社会治安带来了压力。
（四）是中小私营企业法制教育存在盲点。由于这部分企业规模较小且分布面广，一些业主本身素质不高和急于发展经济的心理，因而对自身的法律学习和对员工的法制教育难以落实，劳动合同纠纷、劳资纠纷、非法用工等问题时有发生。实行政企分开后，政府又缺乏对中小私营企业有效的教育管理手段，工作难以渗透，以致普法教育在中小私营企业中存在盲点。
(五)是农村法制教育工作还不到位。多年来，在推进全民普法教育中，各级政府一直将农民的普法作为重点来全力推进。特别是各地以贯彻《村民委员会组织法》和开展“综合示范村”以及“法律明白人”创建活动为契机，使普法教育在农村得到了有效推进。但由于农村人口众多，基础设施薄弱，地区发展不平衡，加上普法骨干紧缺和政府投入不够等因素，使普法工作很难落实到位。
(六)是对行政区划调整中的法制教育滞后。在推进小康社会建设的进程中，农村向城市聚集已成为必然趋势。特别是近年来，各地都在加大城市化建设力度，村委变社区，农民变市民。但是，城市扩建也对失地农民带来了诸如土地征用、房屋拆迁、工作安置和生活保障等问题。而法制宣传教育不能适应城市建设快速发展的形势，使城市建设中的土地征用、房屋拆迁、生活保障等一度成为热点问题。
二、用法制提升普法教育质量
普法教育质量不高有领导重视程度不够的问题，有相关部门责任不明的问题，也有主管部门工作不到位的问题等等，但是从根本上说还是缺乏应有的法制保障。因此，在推进“五五”普法中，我们应当下大力气建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育质量。在建立法律保障制度中，我们认为，应构建以下四个保障机制：
（一）要构建普法教育组织保障机制。首先要从法律制度上确立组织保障机制。不仅要求各地区、各部门、各单位都要建立普法组织机构，而且还要赋予其相应的职能和权限，不能让普法机构成为摆设。目前，绝大多数单位都有普法的组织机构，但一些单位的普法机构作用不大，工作推进不力，普法教育的质量难以保证。因此，必须通过法律制度的形式来确立普法组织机构的职能和权限，让它们真正在全民普法中发挥服务和保障作用。
（二）要构建普法教育责任机制。全民普法教育是全社会的共同责任，必须要全社会来共同参与。这一方面需要全体公民的自觉行动，另一方面又需要通过法律制度的形式来明确各自的责任，否则共同责任就会成为一句空话。因此，必须要通过建立法律制度的形式来构建地区、部门、单位和个人的责任体系，真正做到“千斤重担大家挑，人人头上有指标”，这样才能做好普法教育工作，普法教育的质量才能提高。
普法心得体会高中生篇五
近年来，我国注重教育法治化，将普法教育纳入国民教育体系中。作为一名职业高中学生，我有幸参加了学校的普法教育课程，深感受益匪浅。下文将就我的普法教育体验展开叙述。
第二段：教学内容浅析
在普法教育课堂中，我们学习了宪法、民法、刑法、行政法等法律知识。这些知识对于学生来说非常实用，不仅能够帮助我们了解国家法律制度，还能引导我们明确自己应该如何做人、如何维护法律的尊严。此外，老师还引导我们了解了一些实际案例，通过案例分析，我们更深刻地理解了法律知识的实际应用。
第三段：教学方法体验
在老师的引导下，我们通过观看课程视频、讲解解析、小组讨论等方式进行学习。课堂气氛轻松愉悦，学生们自由地表达观点，老师也给予了积极地反馈和指导。这样的教学方法，让我们更容易理解和掌握法律知识。
除此之外，老师还组织了法律知识问答比赛、模拟法庭等活动，让我们在参与中深入学习，激发了我们对法律知识的兴趣和学习热情。
第四段：教学成果体现
通过这门普法课程的学习，我们遵纪守法意识得到了加强，自觉地维护社会公共利益和法律尊严。在日常生活中，我们更加懂得如何依法办事，怎样对待法律红线。此外，我们还更加敢于维权，知道用法律武器保护自己的合法权益。
第五段：结语
总体而言，职业高中的普法教育给我们带来了很多实际收益。通过学习，我们更好地认知了法律，并对法律有了更好的理解和认识。在未来的学习和生活中，我们将继续保持遵纪守法的态度，爱护法律，维护公共秩序，为祖国的发展做出自己的贡献。
普法心得体会高中生篇六
现在已升入大学，回想起高中，还是满满的不舍，突然很想分享一下自己的学习心得。由于是山东省最后一届文理分科的学生，在这里仅分享文科学习心得，请大家见谅。
相信数学是大多数文科生的痛苦所在，但其实数学也没那么难学。我们一定要保证上课认真听，老师反复强调的、容易出错的、自己认为困难的一定及时记下，并且要经常复习笔记。一定要有错题本，隔三差五地就看一次。错题一定是要有实际意义的，比如自己反复出错的或是毫无思路的，切忌超出自己能力的难题怪题。有不懂的地方一定多问老师、同学，千万不要含糊。数学还有一个重要的是一定要预习，哪怕只是浏览一下，当然也要及时复习。
学习语文不用说的当然是背书了，课标要求要背的一定要背得滚瓜烂熟，不要管考试考不考，也一定要保证默写正确。其实我感觉语文也是要刷题的，尤其是选择题 （因为我选择题不好）。当然我们千万不能为了做题而做题，不能只求数量。文章一定仔仔细细地看，题一定认认真真地做。如果语文成绩不好，做题的话我的建议是每天都要做。选择题亲自做，主观题可以自己在脑子里整理一下思路，然后再比照答案，整理这一类题的做题方法。作文一定要注意卷面，字不漂亮不要紧，但是一定要认真，写得整整齐齐。平时多看点素材并整理下来，在平常的写作训练中加以运用。我高中就是语文选择题奇差，我高一高二也做了很多很多题，但是丝毫没有提升。高三的时候坚持每天中午只学语文，做题方法如上所述。高考的语文成绩还是非常令我满意的。
相信英语也是令有些人头疼的学科。基础的当然是单词，一定要天天背，当然一定要与老师的步伐一致，可以超前，但决不能落后。如果有些同学英语基础不好，也要从单词抓起，制定一个自己可以完成的单词计划。老师要求背得课文、作文一定背熟。作文也是非常看重字体的，建议大家去练衡水体英文。其实是非常好练的，速度慢下来，写字用点力。学习英语必不可少的当然也是刷题了。刷题的时候最好能计时，做完反馈的时候整理下自己不认识的单词。听力没什么好办法，只能多听。有时间的话可以反复听一段话，直到自己听懂为止。
学习这三门课先别急着做题，把书背熟再说。要熟到清楚某一段话在书页的哪个地方，看到标题就能想起全部内容，像放电影一样。或许背书了不会做题，但不背书一定不会做题。到了高三，在书背得很熟的前提之下开始大量地刷题，主意是选择题。我高三采取的是这种方法：坚持每天至少一套文综选择题，第二天做题之前先看一遍前一天的错题，以此类推；做完一本题开始做第二本题的时候坚持每天看一套第一本的错题，以此类推。当做题错很多，不在状态时，就停几天题，反思一下错题。或许有些人天分突出，不用背书刷题就可以考得很好，但那只是极少数人，而我们是大多数人，所以要用大多数人的方法来做大多数人的佼佼者。
经历过高考战场的我真心希望我的学习心得对大家有所帮助。希望高中的你们每天都能进步，祝你们的学习如芝麻开花——节节高！
普法心得体会高中生篇七
随着我国法治建设的不断深入，普法教育已经成为社会发展中不可或缺的一部分。在高中学习阶段，普法教育也是必不可少的一项内容。在这三年的时间里，我深深体会到了高中普法教育的重要性，以及学习普法知识所带来的积极影响。
第一段：普法教育的处在、意义和背景
普法教育是一种重要的教育形式，是通过普及法律知识，提高公民法律意识和法律素养的一种社会教育。如今，普法教育已经成为国家教育部门的重要任务，它的意义在于促进法治建设，构建和谐稳定的社会环境，增强公民的法律意识。随着我国经济和社会的快速发展，普法教育由此得到了更大的重视。在高中阶段，普法教育能够使学生建立正确的法律意识和法律观念，增强对法律的尊重和信仰，从而为成为有道德、有法律、有责任感的公民打下坚实的基础。
第二段：普法教育的内容和形式
高中普法教育的内容涵盖了法律知识、法律体系、法律意识以及法律实践等方面。其中，法律知识是最重要的一项内容，它包括了宪法、刑法、民法、劳动法、合同法等多方面的资料。普法教育的形式有很多种，包括课堂讲授、讨论、案例分析、实地考察等等。此外，还可以通过参观法院、学习司法常识、参与模拟法庭的方式来提高学生的普法意识和法律素养。
第三段：高中普法教育所带来的好处
高中普法教育能够提升学生的法律意识和法律素养，使他们养成良好的法律观念，遵纪守法、尊重法律。同时，普法教育还能够培养学生的独立思考和创新能力，让他们在遇到法律问题时能够从多个角度进行思考。这种能力培养能够帮助学生在今后的发展中取得更多的成功和成就。
第四段：个人在学习中的收获
在高中三年中，我和同学们一起学习了相关的法律知识，通过老师的课堂讲解、案例剖析等形式，我渐渐了解了法律的构成、法律的实践和法律的意义。其中，记忆最深刻的是学习刑法和民法时，我们切实感受到了法律条文的严谨性和程序的规范性。通过学习普法知识，我明白了尊重法律、遵守法律都是个人和社会发展的基石。
第五段：普法教育的未来发展
随着社会的不断进步和法律知识的不断完善，普法教育将会在未来得到更好的发展和推广。尤其在信息化的时代，通过网络课堂、移动端等形式，同样能够方便地进行普法科普。我相信，未来的学生们会接触到更广泛、更深入、更便利的普法教育内容，法治建设的成效也会会更加显著。
总之，高中普法教育对于学生的人生发展具有重要的影响。在今后的生活和工作中，我们必须坚持遵纪守法、知法犯法，发挥良好的个人素质和品德，为社会和谐发展贡献我们应有的力量。