最新保护眼睛班会 保护河道的倡议书(通用8篇)

关于河道保护倡议书怎么写?请看以下小编整理的几篇这类的范文吧

小清河是泉城济南的生态走廊、经济走廊和文化走廊，是济南的母亲河，承担着防汛、排涝的基本功能，同时具有休闲娱乐、美化环境等重要功能。

流经城区的小清河长18.4公里，它记录着济南历史的点点滴滴，也守望着济南人民的安宁与和谐。

近年来，随着城市经济发展和人口数量的增多，保护河道环境的重要性和紧迫性日益突出，作为泉城儿女，保护河流，保护生态环境，我们重任在肩!

在此，我们向全市广大市民朋友们发出倡议:行动起来，与环境共友好，携手保护小清河!

一、树立主人翁意识，争做建设美好家园的参与者。

要从我做起，从约束自己的行为做起，自觉维护身边河道环境，不断增强保护河道环境的意识，改变生活陋习，抵制一切污染、破坏行为。

树立“保护河道环境就等于保护自己”的理念，积极倡导“垃圾不下河、文明在手中”的精神风貌。

二、爱护河道景观与绿化，争做河道环境的维护者。

河道绿化景观，不仅改良了河道护岸土壤，也给市民提供了游憩的空间,市民朋友要增强环境保护意识，爱惜河道景观绿化，不践踏焚烧绿化草坪、不乱砍树木、不损坏河道公共设施、不私自占用河道绿化用地，自觉加入宣传保护河道环境的队伍中来。

三、齐抓共建合力，争做河道综合治理的守护者。

要想我们的河道永远洁净美好，仅凭城市建设者和管理者的力量是有限的。

为此，我们诚邀全体市民自觉地参与和支持，并从自己做起，从现在做起:要主动承担河道保洁监督员的职责，努力劝阻沿河乱扔垃圾、乱排污水等污染河道生态环境的不文明行为;勇于举报违章搭建、乱挖乱采等损害河流生态环境的违法行为;勇于充分发挥新闻媒体的作用，从正反两个方面加强宣传引导，努力形成人人参与、共同呵护的强大合力。

我们恳请您协助我们监督和管理以上不文明行为，相信您的付出，一定会获得应有的回报，那就是小清河将焕发勃勃生机，我们的生态文明城市梦将会早日实现。

济南市小清河管理处

2017年3月22日

各位市民朋友:

水是生命之源、生产之基、生态之要。

水环境直接关系我们的生存环境和生活品质，关系乐清经济社会的可持续发展。

曾经的乐清水乡，如今面临水环境严重污染的状况，保护身边河道，保护我们的生活环境，迫切需要每个人的'共同努力和守护。

一、不向河道乱丢或倾倒生活、工业、建筑、畜禽养殖等垃圾，自觉将垃圾送入垃圾箱或指定收集地点。

二、不在河边乱堆放、乱搭建，不私自占用河道绿化用地，自觉保护河道两岸环境。

三、不侵占河道，维护河道通畅，确保防洪安全。

四、积极劝阻沿河乱扔垃圾、乱排污水等不文明行为。

五、勇于揭发违章搭建、乱挖乱采、乱排放等损害河道环境的违法行为。

让我们行动起来，立说立行，从我做起，为努力实现“水清、岸绿、景美”的美丽乐清水乡而共同努力。

乐清市党代表、人大代表、政协委员

根据城市的上级领导的要求，认真贯彻落实建设的生态河的统一部署，今年在村里的一个范围内的新农村生态河建设活动，村庄建立生态河施工管理领导团队，几个主要航道治理和管理实施负责任的，开展了管理措施，优化生态环境，提高人们的生活质量有积极和重要的作用保护河道卫生倡议书。

江南水、枕在河里，水的同伴，我们应该更爱河，纯化水环境，美化我们的生活回家。

现在倡议广大村民做

1，积极参与面对改善河环境宣传活动。

主动给家人和邻居广泛宣传渠道管理法规和水环境保护知识，所有的斗争是保护信道的活动家。

2，积极参与改善水环境面临疏导活动。

活跃的劝导和停止污染的河流不文明的行为，从我做起，设置“保护通道，人人有责”的社会风尚，所有争夺保护通道疏导成员。

3，积极参与活动，以改善外表。

从现在起，积极改变传统的生活方式，放弃不良的生活习惯，努力构建一个科学、文明、健康、健康的生活方式，净化的水环境优化、美化绿河码头，所有争夺保护通道示范者。

村民们的朋友们，保护通道，是保护自己;热爱生活家园，是爱生活保护河道卫生倡议书。

让我们积极行动，从自我做起，从身边做起，从小事做起，让水清洁，岸上更绿，和家庭更美丽，健康美丽的河流，为了更好的明天贡献他们的山村由于权力。

1.节约用水。

杜绝那些不良的用水习惯，用洗菜水浇花，洗衣水擦地，减少水资源的浪费。

2.禁止排放污水，保持水源的清洁。

不仅要自己做到爱护水资源，还要主动监督，制止那些破坏环境的行为。

3.积极参加在道水河附近植树造林活动，不乱砍伐树木，保护生态环境。

4.积极参加小手牵大手”环保知识宣传活动提高全民保护母亲河的意识。

5.积极参加保护道水河宣传活动。

开班会时班主任会强调很多事情，主题班会是召开班会的常用形式，通常会根据某项主题来讨论相关问题。以下是由小编为大家整理出来的保护动物主题班会，希望能够帮到大家。

1、认识到动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。

2、保护动物，维护自然生态平衡，关系到人类的生存与发展。

一些濒临灭绝的动物图片、头饰、在黑板上画上整板的森林和一些动物。

主持人：徐畅 胡浩

活动导入：保护环境主题班会徐：同学们，我想大家都没有去过非洲吧，今天我和胡浩就要带大家坐上飞机，进行一趟非洲草原历险记。

胡：来吧，大家快上飞机。(停顿一下)起飞啰…… 认识濒危动物：

徐：呀!非洲的草原真大呀。看那里有一群斑马的在河边饮水呢。

上同时播放“矛尾鱼”的图片)

下面同学举手回答，并介绍了一下“矛尾鱼”，并指出这种“矛尾鱼”是濒危动物(可以多请几个)

胡：原来它是濒危动物呀。那什么是濒危动物呢?

台下同学回答……

徐：是呀，由于人类对环境的污染、对大自然的破坏，使很多动物失去了家园，濒临灭绝的危险。看来，保护动物真是刻不容缓了。 胡：下面请看小品表演《两型小卫士》。

(表演完毕)

徐：谢谢同学们的精彩表演。

胡：同学们，在我们的大自然里还有很多对我们人类有利的动物呢!我们称它们为“有益动物”。请大家用自己准备的图片，向同学们介绍你了解的有益动物益处在哪儿。

请同学们回答……

徐：听了那么多同学的介绍，大家对动物有了一定的了解，知道了动

物是人类的朋友，那我们要怎样来保护动物呢?

台下同学纷纷回答……

徐：大家说的都很对，但是我们要以实际行动来表示我们保护动物的决心，我建议我们每个人都来写一份倡议书，向我们周围的人宣传保护动物的重要性。

胡：是的，大家都行动起来，保护动物，保护我们的地球!

徐、胡：本次历险到此结束，现在我们要乘飞机回家了，谢谢大家! (可以将倡议书布置成每周日记来完成)

目标：使学生了解动物在自然环境中的作用，明确人与动物、人与自然界的关系，从而增强环境意识，主动参与环保行动。

多媒体：录象带、录象机、投影仪、mtv

课前准备：收集有关动物的材料和拟定竞赛的题目(从不同角度如：动物的作用、保护环境、生态平衡、法规等)

教学过程

：“保护动物，保护环境”主题班会现在开始。

1、 同学们，你们好，大家都知道动物是人类的朋友，在维护生态平衡中起非常重要的作用。下面让我们一起进入神秘的动物世界，了解一下它们的生活。请欣赏《动物世界》。

分四大组进行知识竞赛。班长主持。

2、 让学生自由举例子

4、 班长讲述《一只丹顶鹤》的故事 齐唱《一只丹顶鹤》(mtv)

1、 播放人类捕杀动物的血腥场面。 班长：多么触目惊心的血腥场面啊!我们怎能对朋友们下此毒手啊!动物尚且懂得知恩图报，我们又怎能做忘恩负义、以怨报德的事呀!

：近年来，人们保护动物的意识越来越强，城市的鸟类多了，有些兽类也闯入了人类的生活圈，出现了许多人和动物和睦相处的生动事例。然而破坏动物生活环境、非法捕杀动物的事件还时有发生。所以，还需要我们行动起来。

1、 根据已有生活经验，了解动物与人类的密切关系，体会动物是人类的好朋友，激发学生爱护动物，与动物、自然界和谐相处的情感。

2、 结合自己平时的资料收集，了解身边的动物受到的伤害或动物保护的信息，能提出一些保护动物、爱护动物的建议。

3、 通过观察与研究，培养学生的观察能力、收集整理信息能力、归纳概括能力、分析综合能力、合作与交流能力、评价能力等。

1、教师制作多媒体课件，准备制作小动物的各种材料。

2、学生观察自己生活周围的小动物及它们的特点，收集有关小动物的谜语、故事、诗歌，准备制作小动物的各种材料。

(一)猜一猜游戏。

课件播放有关小动物的录像和图片，并配上不同动物特征的音乐。

布置规则：

师：老师这里收集了许多的动物图片和录像，要求两个人一组，一个人背对着图片，另一个人不准出声，只能用动作表演动物的特征，让另一个人说出是什么动物。比赛结果猜对一个加2分，表演特别精彩再加1分。

分好组，开始游戏。

(二)老师总结。

关爱动物，和谐相处

目标：

1、 让学生懂得弘扬文明，提倡关爱，促进和谐，动物也是我们的朋友，它们也是地球的成员，善待它们，就是善待我们自己。

2、 了解动物与人之间的深厚情谊，做到关爱动物，不抛弃伴侣宠物。

3、 能够向身边人宣传正确的养宠态度及对待流浪伴侣动物的态度。

1、同学们，在去年的11月，老师抱来了一只小动物，你们还记得吗? 生回答：圈圈。

2、谁来给大家说说圈圈的故事?

生回答：在一天的中午，杨老师出去买东西，看到一群中学生在踢一只小狗。杨老师喝止了他们，并把小狗带回学校。带回来后发现小狗身上有烧伤，都是那群孩子做的。经过精心调养后，小狗已恢复健康，并成功找到了领养人。

3、 让我们来看看圈圈现在的生活怎么样吧。出示幻灯片，现在的圈圈和主人。

4、 小结：圈圈因为有了爱她的新主人而变得更加美丽可爱，任何的伴侣动物都是这样，在人的照顾下都可以变得健康，漂亮。

1、 亲爱的同学们，无论你是否喜欢动物，无论您是否关注流浪动物，弘扬文明，提倡关爱，促进和谐，一定是你我共同的心声。动物也是我们的朋友，它们也是地球的成员，善待它们，就是善待我们自己。请同学们看一段短片《世界也是我们的家》。

2、短片《世界也是我们的家》。

3、学生谈感受。

4、短片中的很多狗都看起来肮脏、病态、令人敬而远之，可是，让我们来看几组照片，看看这些动物在流浪和被收养后分别是怎样的状态。

5、雄雄，救助-治疗-成功收养

松鼠，救助-医疗-成功收养

2、观看视频《地震中的人狗情未了》

3、学生谈谈感受。

1、 当你遇到流浪的动物时，请善待它，不要因为它没有主人就歧视它。其实，它可能是贪玩跑丢的，也可能抛弃它的人就生活在你我周围。它脏、它落魄、都是由于没有主人造成的。所以，善待它，不要将其视为“野狗”、“野猫”。请力所能及地给它提供食物和清洁的饮用水;如果看上去是刚刚走失的，请您尽量帮助它找家;遇有他人嫌弃或追打流浪动物时，请善意温和地制止。

2、观看视频《救救我的爱人-成都感人小黄狗对伴侣不离不弃》

3、学生谈谈感受。

1、 展示小狗的乖巧懂事

2、 出示流浪时的照片

3、 不要让人类成为地球上唯一的动物。爱护身边的小动物吧，它们和我们一样也需要爱，需要舒适的生存空间!要知道，它的一生，因你而变得幸福!