每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
书法绘画心得篇一
第一段：引言及背景介绍（200字）
学前阶段是孩子们艺术启蒙的重要时期，包括美术和书法教育。在这个阶段，孩子们对于艺术的认知和理解正在不断发展，他们通过绘画和书写来表达自己的想法和情感。在我的教学实践中，我发现美术和书法教育对于学前儿童的发展有着积极的影响。本文将分享我关于学前美术书法的心得体会。
第二段：让孩子感受艺术的魅力（250字）
学前美术书法教育的首要任务是给孩子们创造一个艺术氛围，让他们感受到艺术的魅力。在课堂上，我引导孩子们观察和欣赏名家作品，通过生动、有趣的方式介绍不同绘画风格和书法字体。除了观摩，我还鼓励孩子们自由创作，让他们用自己的方式表达内心世界。通过这些活动，孩子们慢慢对艺术产生了兴趣，他们开始主动参与和探索，对颜色、形状和创意产生了更深入的理解。
第三段：培养艺术技能和创造力（250字）
学前美术书法教育不仅仅是让孩子们欣赏艺术，更是培养他们的艺术技能和创造力。在教学过程中，我注重培养孩子们的绘画和书法技巧，引导他们学习正确的握笔姿势、线条和笔画的练习等基本技能。同时，我也鼓励孩子们发挥自己的创造力，提供一些主题和材料，让他们自由发挥进行创作。这种培养既强调技巧，又注重创造力的方法，使孩子们在画画和书写中找到了平衡和发展的空间。
第四段：培养孩子的观察力和注意力（250字）
学前美术书法教育对于培养孩子们的观察力和注意力有着很大的帮助。通过观察和模仿，孩子们学会了细致地观察事物的特点和细节，例如形状、颜色和纹理等等。在书法练习中，他们学会了注意笔画的顺序和形态。这些练习锻炼了孩子们的观察力和手眼协调能力，让他们更加专注和细心。在实际操作中，我发现当教师给予足够的耐心和关注时，孩子们的观察力和注意力可以得到更好的发展。
第五段：总结与展望（250字）
学前美术书法教育对于孩子们的发展有着重要的意义。通过艺术教育，孩子们不仅能够感受艺术的魅力，还可以培养他们的艺术技能和创造力。此外，这种教育还有助于培养孩子们的观察力和注意力。作为教师，我将继续关注学前美术书法教育的实践和研究，不断改进自己的教学方法，并通过多种途径培养孩子们的艺术兴趣和才能。
书法绘画心得篇二
转眼间，我已渡过了七年的学习生涯，今年9月我也要上初二了。
在这七年里，我学到了许多知识，懂得了许多做人的道理，但最能影响我的还是美术这一门吧！
我从小就爱好美术，幼儿园时就已经开始接触它，学习它，当时老师都说我很有美术天分。我有没有美术天分我不知道，我只知道我很喜欢美术。
虽说如此，可是还是有许多人都反对我学习美术，他们都说学美术没用，应该学习英语这类有用的科目，将来才可以在社会上立足。不过，我坚持自己的主见，坚持自己的理想，我相信我将来一定靠美术而扬名立万，使那些看不起美术的人刮目相看！
说实在，美术对我的影响真的很大。可不是？因为美术，使我变得更有气质；因为美术，使我的内心变得安静；因为美术，使我变得更“美丽”。
从一年级开始，我就是老师“御用”的美术科代表，至今从未中断过。可是就有许多人跟我说“做美术科代没用”“做美术科代好惨”之类的话，但每次他们这样说，我就当是一阵风从耳边吹过，我也并没有去反驳他们，因为我想用我的行动去证明做美术科代一点也不可怜！
从老师任用我那天开始，我便很努力，很用心地做好老师布置的事情，并以身作则，给同学做榜样。终于，我成功了，我成功征服了同学们的心，让他们对我这个美术科代刮目相看。从那时起，只要提到“美术”，大家都一定会想起“陈莹”。我并不是在炫耀些什么，我只是证明我“成功”而已。
同时，因为美术，使我内心变得无比安静：记得有一次，我心情很糟糕，动不动就向别人发脾气，我自己也不知道是怎么回事。可是，当我回到家，拿起那支日夜陪伴我的画笔时，我的心开始变得安静，慢慢地，我便沉醉在画画之中，最后当我的作品完成时，我也变得阔然开朗。
是美术改变了我，是美术使我的生活变得多姿多彩，我想在不久的将来，美术将会影响我的一生！
书法绘画心得篇三
美术书法是华夏文化的瑰宝，对于我这样的文艺爱好者来说，学习美术书法是一件非常有趣的事情。在学习的过程中，我不仅掌握了许多技巧，也收获了心灵上的感悟。接下来，本文将结合自己的经验，从五个方面谈谈学习美术书法的心得体会。
第一段：沉下心来学习
学习美术书法需要具备一颗沉下心来的心态。美术书法是对书法心理、书法美学的体验和感受，需要耐心和毅力，需要集中注意力和经验积累。在学习的过程中，常常会遇到掌握不住笔画、不能写出好的字、书写的丑陋和不能突破等难点。如果我们没有沉下心来，安静下来思考、反省、反刍，我们就很难掌握其中的技巧、美感和含义。沉下心来学习美术书法不仅可以提高学习效率，也能给我们带来多方面的收获，比如丰富的感性体验、开拓的视野和丰富的文化内涵等等。
第二段：勤奋是通向成功的必经之路
在学习美术书法的过程中，勤奋是非常重要的。与其它学科一样，学习美术书法也需要我们通过不断地练习和实践来提升自己的技能。纵观历史，许多著名的书法家都是通过勤奋练字，不断地发掘自己的潜能而成为大师的。所以，我们在学习美术书法的时候，要变得勤奋起来，只有不断地练习，才能把抽象的技巧变为自己的技能，从而获得更多的成功体验。
第三段：理性思考是提高书法水平的关键
理性思考是提高书法水平的关键，只有合理地运用书法原理才能写出更加高水平的书法作品。因此，我们在学习美术书法的过程中，要注重提高书法的知识体系，熟悉理论知识、领悟书法修养、明白脚尾、颜料等等。只有积累底蕴不断深化，给予自由发挥，我们才能创新，创新才能有重大的进展。
第四段：注重细节能够提高书法作品的艺术性
注重细节是提高书法作品艺术性的一个重要因素。在书写过程中，细节几乎是决定结果的关键。它能够凸显笔法的个性特点，提升线条的柔美程度等，因此，我们要注重细节，慢慢地提升自己的书法水平。我们可以从观察明师的作品中吸取经验，也可以在自己写字的时候多做细节功夫，慢慢形成自己的风格和个性。
第五段：失败乃成功之母
最后，我们需要要明白，失败是成功的必经之路，也是学习美术书法的重要组成部分。由于美术书法涉及到文化、精神、哲学等多个方面，我们在学习过程中难免会遭遇各种挫折，例如掌握笔画不好、作品受到批评等等。在此时，要保持积极的心态，不断地寻找问题，探索解决方法，从失败中汲取经验教训，并不断提升自己的书法水平。
总而言之，学习美术书法不仅仅是为了让我们拥有一种技能，更重要的是提高内在素质，增长文化修养，恭敬求新、不断地探求、驾驭大量的信息和文化资讯。在这个过程中，我们需要沉下心来学习、勤奋练习、理性思考，注重细节，充分认识到，失败乃成功之母。这样，我们才能够成为一名真正的美术书法爱好者，用心感悟、用笔表现自我。
书法绘画心得篇四
福州市鼓山苑小学林枫
一、课前导读是基础
1、让学生逐字逐句的读文本，对一些结论的重点字词标明，如果出现两个例题，可让学生进行对比，把课后的一些练习坐在课本上。
2、对于“几何概念的教学”文本，可让学生一边动手操作，一边解读文本，看看课本中提的问题你是否会解决，如果不会可以用问号标明，待到课上解决。
二、导学提纲的设计
通过一段时间的训练，大多数学生能够进行自主读教材。接着设计“导学提纲”，我根据本班的实际特点设计、修改导学提纲，让学生在自学的基础上，完成导学提纲。在导学提纲的设计上我认为要以基础为主，满足大部分学生的学习需求，再设计一些开放的灵活性题目满足部分超前学生的学习需求。在“导学提纲”上还出现“问题小站”，我对问题小站很重视，从这里我可以看出学生对这节课的理解程度，但发现学生提的问题不够好，过于肤浅或应付，所以，下学期要在学生提问题上多培养与训练。
三、检查学生的自学情况很重要
1、如果第一节课有课，教师可以提早进班，抽样检查自学笔记，或与部分学生谈话，教师对学习后进生要关注“做一做”；对中等生要关注“问题的解答”；优生关注“提的问题”。
2、如果第一节没课，教师可收取两组学生的自学笔记，查阅并调整教学设计。
四、课堂教学是关键
1、合作交流，汇报心得
教师可以采取小组讨论或全班交流的形式，让学生按照导学提纲，逐题的进行交流，让学生根据自己自学的情况提出疑难问题，同学帮忙解决。
2、共同研讨，解决疑难
教师应通过师生间和学生间的互动，以讨论、解答或辩论等形式，探讨和解决学生在阅读教材过程中的疑难问题，教师不能泛泛地讲解教材中已有的现成结论，应该注重对学生的启发和引导，鼓励学生争论甚至辩论，来培养学生的思维能力和创新能力。
3、对问题的补充和提升
教师要针对课程的知识点和重难点提出有针对性的问题，或者根据教材的特点，提出知识背后的思想方法，培养和提升学生的思维能力。
4、巩固应用，启思导法
在练习的呈现上要有层次性，例如：第一步，模仿练习，巩固学生的基础知识和基本技能；第二步，变式练习，让学生理解方法和发展学生的思维；第三步，综合应用，培养学生的能力。
5、总结反思，完善结构
不管是学生还是教师都要对本节课的学习进反思，特别是要让学生记住什么经验和获得什么教训。
总之，听了这节讲座，我感触很深。当然，也存在着一些问题，比如说，学生提出的问题还不够深刻，教师应该怎样培养学生的问题意识？在课堂上如何更为有效地指导学生的学法？怎样更好地促进学生的发展？希望在接下来教学生活里，能够学习更多的理论知识，并把理论知识结合实际，运用到课堂中。相信，只要经过我们的学习一定会把自主学习做到最好。
书法绘画心得篇五
美术书法研修班是近年来越来越受到人们关注的一种培训方式，它提供了一个独特的平台，让人们能够在艺术领域得到更全面的提升。我有幸参加了一期为期两个月的美术书法研修班，这段时间不仅让我受益匪浅，也给了我很多的启发和思考。下面我将从自身的成长、技能提高、艺术沉醉、心灵寄托和未来发展等五个方面，分享我对美术书法研修班的心得体会。
首先，美术书法研修班让我在艺术领域得到了显著的成长。在课堂上，我们通过学习绘画和书法技巧，了解了不同的艺术流派和风格。同时，老师们还帮我检验了我的作品，提供了很多有价值的批评和建议。在这个过程中，我不仅学会了如何表达自己的想法和情感，还明确了自己的创作方向。这些成长不仅仅是在技术上的提升，更是在对艺术的理解和感悟上的深化。
其次，美术书法研修班提高了我的技能水平。在课堂上，我们不仅学习了绘画和书法的基本技巧，还参观了一些艺术展览和画廊，与一些知名艺术家进行交流。通过这些实践和观摩，我对于艺术创作的要求和标准有了更清晰的认识。同时，在与优秀的老师和同学的交流中，我也获得了很多技巧和经验，这些都对我的绘画和书法水平的提高起到了至关重要的作用。
第三，美术书法研修班给了我舞动心灵的艺术沉醉。在绘画和书法创作的过程中，我沉浸于自己的世界，感受到了艺术的魅力和力量。每一次挥毫或描绘，我都能感受到心灵的震撼和沉静。艺术成为了我情感的寄托和发泄，给我带来了深深的满足感和愉悦感。我在这个过程中找到了自己的内心平静和情感宣泄的方式，也从中发现了一种无可替代的精神追求。
第四，美术书法研修班成为了我心灵的寄托。在研修班中，我遇到了很多志同道合的同学和老师，他们对艺术和美的追求和热爱与我相似。我们一起交流学习，互相鼓励和分享，这使我感到无比温馨和踏实。每一次的课堂上，每一次的创作经历，都成为了我生活的一部分，给了我很多的精神慰藉和动力。我很感激这个平台给了我认识这些志同道合的人的机会，也让我明白了心灵的寄托对于一个人的成长和幸福的重要性。
最后，美术书法研修班给了我未来发展的指引。通过这段时间的学习和体验，我更加明确了自己对艺术的热爱和追求。我意识到自己要在艺术领域有所建树，需要不断的学习和努力。我将继续参加更多的研修班和培训，提高自己的艺术水平。同时，我也希望能够有机会与更多的艺术家进行合作和交流，拓宽自己的艺术视野和思维。我相信只要保持初心和热情，持续不断地学习和实践，我的艺术之路一定会越走越宽广。
在美术书法研修班的这段时光里，我收获了很多，成长了很多。这不仅是对于绘画和书法技艺的提升，更是对于人生的思考和感悟。通过艺术的世界，我更深刻地理解到了人性的复杂和世界的多样。我相信这段经历将成为我人生中重要的一页，给我带来许多启发和希望。非常感谢美术书法研修班给予我的机会，我将珍惜这段宝贵的时光，继续在艺术的道路上砥砺前行。
书法绘画心得篇六
今天，有幸作为“学生”，参加xxxx年连云港乡村小学音体美兼职教师的培训，我参加的是美术培训，真是收获满满的一天。
上午，钱老师让我们欣赏了一些作品，每幅画都是惟妙惟肖，真让让我们赞叹不已！
下午，我们开始了画画之旅。在钱老师的指导下，我学会了很多的东西。如在画画时，要把握画的整体结构，可以把纸上下、左右对折一下，然后再画，画得时候要注意上紧下松，这样的画，从整体上看，效果会更好。
钱老师指导非常细致，边画边讲解，每画一部分，总是到下面巡视一下，帮助我们化解难点，还不时鼓励我们，听到她的鼓励，心里美滋滋的，看来赏识教育真得很重要。在以后的教学中，要多向钱老师学习，这样所有的学生都会对我们所教的课程感兴趣！
坐在明亮的教室里，再次体会到当学生的感觉，真好！避开了家里的柴米油盐，一心只在画画上，做一个真正的学生，好像又回到了从前。
耳边响起来《如果再回到从前》这首歌。正如歌词所唱：如果再回到从前，所有一切重演，我是否会明白生活重点，不怕挫折打击，没有空虚埋怨，让我看得更远。
细细想来，如果真回到了从前，我会像现在一样，摒弃一切浮躁，认真画画吗？答案是否定的，因为曾经的我们都是年少心狂，只知道玩，根本没把心思放在学习上。而现在的我们，经过时间的打磨，随着年龄的增长，阅历的增加，已经学会了观察与思考，学会了反思自己的不足，学会了谦虚上进，变得成熟稳重起来。
有了这样的阅历与进步，我们只需珍惜现在，把握今天，今日事今日毕，就可以了。
如果再回到从前，所有一切重演，我是否会明白生活重点？
书法绘画心得篇七
新的一学期又开始了，本学期我的教学任务是五年科学和二年美术。五年科学是我第一次接触的新学科，而二年美术是我已经教过一遍的旧学科。
抓好常规教学。
1，认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。
2，充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。
加强自身建设。
1，坚持参加集体学习，并与自学相结合，以《中华人民共和国教育法》，《教师法》，《新课程改革指导》，及各类业务书籍为主，借鉴先进经验，树立创新意识。
关注学优生，进行培优训练
在科学课方面为了能尽快熟练本学科的授课技巧,我也做了如下的计划：
课前准备：备好课.
书法绘画心得篇八
梁家庄小学 赵静
高效课堂是一场“围绕学生，服务学生、激发学生、在乎学生、通过学生、为了学生”的改革。打造高效课堂，教师应该做到课前精细准备，课上灵活多变，课后认真反思。
首先，课前准备是实施高效课堂的前提。美术课前准备除了常规的精心备课外，由于学生所需学习用品较多，教师要有计划地预先布置和准备，有时会包括许多方面。如教学六年级《我的成长记录》一课，为了在课上共同追忆曾经经历的情景，帮助学生搜寻创作题材，课前收集了六年来学校组织师生开展的各种丰富多彩的活动照片。为营造特殊的课堂氛围，而收集许多相关的歌曲，如《毕业歌》、《期待再相逢》等等。在准备诸如《追寻文明的足迹》、《探访自然的奇观》等课时，带领学生了解各个国家不同时期的文明状况；在准备《绣在服装上的故事》一课时，让学生了解苗族的服饰文化等。
其次，“活而实”的教学过程是高效课堂的保证。课堂气氛活跃，学生学习积极、专注、用心，教学形式灵活多样，我的课堂我做主，引导学生自我感受和体验，激励学生大胆创新等，是教学一贯追求的目标，也是需持之以恒的做法。
陶行知 说 ： “ 处 处 是 创 造 之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”在教学过程中要善于创新，善于在教学过程中寻找新点子，新创意。如在教学《童话中的城堡》一课时，用一个完整的童话故事串联其中，从国王征集城堡的设计图稿开始，到欣赏设计师的作品，再到自己为国王设计城堡，最后到国王为童话王国评选城堡设计方案效果图。整个过程都是用讲故事的语言过渡、连接，学生在童话故事中，不知不觉地学习了本节课的内容。
著名的教育家叶圣陶曾经说过：“授之以鱼，不如授之以渔。”在教学油画棒刮画的过程中，采取学生自主探究的学习方式，引导学生通过议一议、试一试等环节自主探索、研究，并分析、总结出油画棒刮画的基本方法。结果，学生在交流、讨论的基础上，集思广益，相互切磋，既分工，又合作，很快便掌握了这些方法。
俗话说：兴趣是最好的老师。在教学过程中应善于引导和培养学生的学习兴趣。如在教学《设计茶具》一课时，先为学生创设一种特定情景：精美的茶具、优雅的装扮、娴熟的冲泡技术、优美的古筝音乐等。通过这些富有传统韵味的实物展示和表演，让孩子们在美术活动中充分体验祖国传统文化的无穷魅力。又如在教学《笔的世界》一课时，为学生提供各种千姿百态、创意独特的笔，让学生欣赏，为学生打开创造思路。在教学《漂亮的服饰》一课时，让学生穿上自己制作的衣服，通过自我评价、相互欣赏，激励学生的学习兴趣，从真正意义上促进学生的发展。教师还可以把孩子带出教室，在大自然中学习，引导孩子们用脚感觉一下鹅卵石小道的表面，摸一摸树皮，感受一下表面的粗糙，逐渐感受物体表面肌理的概念，找一找学过的冷色、暖色，在身边的事物中感受美、发现美、创造美。在美术教学过程中，教师要从实际出发，利用学生的好奇心，运用多种方法，激发学生学习美术的兴趣。
在教学过程中，教师只有用心观察，才能从中发现问题；只有用心思考，才能找到好的方法。美术教学中仍有许多问题值得去深入思考和研究，需要在教学实践过程中认真去落实。无论在教学的探索创新方面，还是在培养学生能力方面，都需要教师做个有心人，做到常思常想，常想常新，进而获得课堂教学的优质高效。
最后，课后反思是实施高效课堂的升华。有人说：“成功的优秀教师无一不是反思性的人。”课后的反思要做到细而勤。细，就是要对课上的每个环节做认真仔细的反思，要对课前的准备，教师、学生的情况，成功之处，不足之处，方方面面都要用心反思，做好记录。勤，就是及时，要为提高自己的教学水平总结教训，积累经验。教师应该做到勤于反思、善于反思。
书法绘画心得篇九
培训只是一个敲门砖，虽知人生有涯，而学海无涯，作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，严格要求自己，为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。