高中理想班会教案(通用8篇)

时间:2025-07-13 作者:BW笔侠

作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

高中理想班会教案篇一

:挥洒青春,拥抱理想

让学生认识到实现理想的路途充满艰辛,需要脚踏实地,不懈努力,从而激发学生学习的积极性、主动性。

flash动画欣赏、电影短片欣赏、小品表演、学生讨论、合唱等。

1.召开班干部会议,讨论主题班会形式。

2.提前一周要求学生写“我的理想”的作文

3.选定主持人,并编写好台词。

4.编写好小品,定好演员,辅导学生编排小品。

5.制作flash动画。

6.制作关于电视剧《士兵突击》主角许三多的短片。

7.制作主题班会的课件

8.选定主题班会合唱歌曲《明天会更好》。

1.导入班会主题(约十分钟)

1)flash动画欣赏:通过精彩生动的动画吸引学生,引导学生思考故事的教育意义。(小猫钓鱼、愚公移山)

(1)要求学生思考flash动画故事的含义。

(2)学生分析和总结影片的教育意义。

(3)主持人导入班会主题。

主持人a点评学生的分析并总结影片的教育意义,具体内容略。

主持人b:精彩的动画让我们回味无穷,我们在有趣的寓言故事中领悟到重要的道理——理想可以成就人生。

主持人a:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。——主持人通过名言导入理想的概念,引导学生树立人生的理想。

主持人b:上面所讲的“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。

那么,什么事理想,你的理想是什么?

学生就此问题展开讨论,具体内容略。

2.学生畅谈自己的理想(15分钟)

(1)主持人请3位同学谈谈自己的理想。

(2)教师点评学生的思想。

(3)教师讲解思想和人生观、世界观的概念。

(4)教师引导学生以正确的人生观和世界观树立人生奋斗的理想。

主持人b:听了这些同学的理想,我觉得我们应该为自己的理想而努力,但如何实现自己的理想呢?我们应该向接下来的小品中的小东学习还是向小明学习呢?请欣赏小品《理想》。

3.表演小品(15分钟)

(1)学生表演小品。

小品大致内容:小东、小明都制定了自己的人生理想,但小东面对生活的挫折,却因信念不坚定,最终放弃自己的理想,一事无成;而小明不论面临多大的困难,永不放弃自己的理想,锲而不舍,最终实现了自己的理想。

(2)主持人点评(主持人点评小品,导入“许三多”故事)

主持人a:人生的道路是漫长的,在实现自己理想的过程中,不可能总是一帆风顺,难免会遇到这样的或那样的困难和挫折,在面对挫折时,我们应该用坚强的意志去克服,坚持自己的信念,勇往直前,永不放弃,因为路是靠自己走出来的。

主持人b:对啊,路是靠自己走出来的。我记得前段时间播放的电视剧《士兵突击》中的许三多就在别人认为不可能的情况下,凭着自己的信念修出一条路。我觉得我们在实现人生理想时要向许三多学习“为了理想,永不放弃”的精神。

4.展示“许三多”故事(15分钟)

(1)播放短片

通过播放自编的许三多的故事,教育学生在实现理想时,面对困境要有永不放弃的精神。

(2)学生总结许三多的精神(具体内容略)。

(3)教师点评

教师:生活中我们常常可以发现,在同样艰苦的条件下,有的人萎靡不振,虚度光阴,有的人意气风发,勇往直前。这是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。

(4)学习“许三多”的精神

教师要求学生学习许三多苦干实干、坚忍不拔、自强不息、永不放弃的精神。

5.小结(3分钟)

教师:论及理想信念时,海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话——当一个人感觉到有高飞的冲动时,他将再也不会满足于在地上爬。她接受了生命的挑战,创造了生命的奇迹。理想信念使黑暗中的人看见光明,使绝境中的人看到希望,使梦想变成现实。

人,尤其是青年人,不能没有理想和信念,同学们,让我们伸出双臂拥抱理想和信念吧!

主持人:既然选择了远方,就应该风雨兼程。相信自己,相信在经过生活的磨砺后,我们将会朝着自己的梦想更进一步,无悔于自己的付出,因为我们每一个人都是追梦者,因为我们有一个共同的信念——明天会更好!

最后,学生合唱歌曲《明天会更好》(以合唱形式掀起主题班会的高潮)。

高中理想班会教案篇二

一、班会主题:我的理想 我的父母

二、活动时间:2012年x月xx日周四下午三点

四、策划人:xx级物流专业辅导员及班委会

五、活动对象:11物流专业全体同学以及辅导员。

六、策划目的:

为了对同学进行理想主义教育,树立自己在大学阶段人生的奋斗目标,结合亲情教育、感恩教育,让同学深刻了解父母对自己的付出,将自己未来的发展,与回报父母、回报社会,进行紧密连接。将个人命运与祖国发展有机结合,实现同学个人价值最大化。特举办此次xx物流专业“我的理想 我的父母”主题班会活动。

七、具体策划内容

教室布置:教室的桌椅整体按向后靠,前面留出一块空地供表演。

八、具体策划流程

1、三点班会准时开始。

2、主持人引出班会主题,你的理想是什么?有哪位同学记得父母的生日?

3、具体内容:第一部分:

(1)、观看视频谈感受,筷子兄弟剧情完整版 《父亲》6分钟

(2)、主持人讲解ppt感人亲情故事《一封“辛酸父亲的信”》3分钟。

背景音乐《时间轴》

(3)、同学发言,讲述各自对该主题的理解。一个同学,2分钟。

背景音乐《母亲》,mv《天堂午餐》

a表达自己的理想;

c与父母之间的感人亲情故事。

第二部分:

(1)、观看视频谈感受。微电影《路过》老兵 2012倾情奉献;7分钟。

(2)、同学发言,讲述各自对该主题的理解。一个同学,2分钟。

背景音乐《烛光里的妈妈》,mv《回家》

第三部分:

(1)、主持人讲解ppt感人亲情故事《大学生算帐算出了哭声》、《一个大学生四年的开销是农民13年纯收入》共计3分钟。

(2)、同学发言,讲述各自对该主题的理解。一个同学,2分钟。

4、表演节目,同学演唱亲情歌曲《父亲》,计2分钟。

5、互动环节,五位同学列出五种现象,现场问答。计3分钟。

6、由辅导员总结《你还能陪父母多少天》,班会在歌声中结束。5分钟。

7、观看视频《这是我们的父亲,母亲!》

九、预期策划效果

明确大学生活目标,完善自身素质,强化亲子沟

十、活动注意事项

1、班会按时进行

2、有较完整的班会记录,由团支书负责。

3、教室与黑板布置合理

4、班会秩序维持较好纪律

5、保持教室清洁和活动气氛

高中理想班会教案篇三

高中阶段是每个人一生中至关重要的转折点,对于高一的同学们,可能有部分同学还没有意识到高中三年的重要性,而思想的转变不可能通过班会的四十分钟来达到的。我借助了“18岁”这个关键词,将本次班会定位为使同学们对自己的18岁进行一个描绘,并意识到为自己的18岁应该做出的努力。进而使同学们认识到“责任”的重要性。

班会进程:

各位同学,下午好,今天我们班会的主题是“走近18岁”。首先我们以热烈的掌声欢迎本节班会的主持人刘同学。

引入

主持人:各位同学,大家下午好,今天我们召开一节关于“18岁”的主题班会。首先我想问大家一个问题,大家心目中的“18岁”是什么样子的呢?让我们一起憧憬一下18岁的美好,下面请几位同学来谈一下。

(同学畅谈18岁的美丽憧憬)

(同学们对于自己的十八岁有很多期待,有的同学回答说十八岁我可以开车了,有的同学说十八岁我要对自己的人生负责了,要开始学会承担责任了,有的同学回答十八岁的我应该坐在了大学的教室里了,也有部分同学对于十八岁没有一个明确的目标。)

主持人:十八岁对于我们还是一个未知数,而对于老师们却已经是过去式了,下面我们来听一下金老师的十八岁感受。

(我将介绍一下自己的十八岁过往,对于那个充满着梦想又缺乏毅力与责任感的年龄段,我有很多的感触,我更侧重于用一种谈话的方式,而不是说教式的,通过自己讲述自己真实的十八岁心路历程,让学生感觉到像是在听一位大姐姐讲故事,这样可能学生更容易接受。并且在故事的.最后引出,自己的十八岁有过迷茫、有过彷徨、有过惶恐,但是正是父母以及老师的意见和建议,使我找到了未来的自己,使我找到了人生规划和努力的方向,经过努力与奋斗,直到梦想实现的今天。所以,我们要及时的了解到父母以及老师对我们的期待。)

二、同学们的18岁

或许有些同学暂时还不知道自己想要的是什么,部分同学还不能完全明确自己的人生规划或者奋斗目标,我们不妨来听一下周围意见或建议。

1、首先让我们来通过一段视频,聆听一下老师们对我们的期待,希望同学们认真聆听。

(视频内容为学生对高一、一班所有任课老师的采访,采访内容是:“老师,您对我们的十八岁有什么希望或者期望,您认为我们的十八岁应该是什么样子的?”)

主持人:通过这个视频,相信同学们都会收获很多,希望大家能铭记于心。

(同学们对于这段视频收获很多,老师们更是对每个人都充满着希望,但是不一定每一条希望都适合自己,所以我更希望同学们能够从中找到与自己想匹配、相符合的那个点,找到自己的定位。)

2、接下来,让我们通过ppt,一起来看一下家长对我们的期待。我们选取了几位有代表性的家长的留言。

(这个环节准备工作由老师来完成,在班会开始前,给每位家长发短信,请每位家长写出对自己孩子十八岁甚至未来的希望与期待,家长希望孩子拥有一个怎样的人生状态。然后老师将其制作成一封信。一班的每位孩子的家长都非常配合,他们的话语中充满着感动,有的家长害怕不符合要求,准备了三四条短信。我能感受到家长的用心,这也使我顿时有了一种压力,抑或是一种责任与义务。)

第一位:__同学的家长,请你为大家念出父母对你的希望。

第二位:

……(ppt上一共选取了十三位同学家长的来信。)

主持人:其实,我们班的每一位同学的家长都对自己孩子的18岁写了一段话。就在这些信封里,现在发给大家。请同学们打开信封、静下心来用心品味。

(这个环节中学生们纷纷看到了自己父母的期望,或许是孩子们很少通过这种方式与父母交流,学生们通过信件,了解到了父母很少说出来的希望与期待,收到了感动。)

三、开往18岁的列车

主持人:听完老师和父母的希望,相信大家对自己的18岁有了一个初步的规划,下面我将发给每人一张漂亮的信纸。大家自己来设计一下自己开往18岁的列车车票。同学们可以参考一下老师及父母对我们的希望,初步确立一个十八岁的目标,填入“我的十八岁style”这一栏。为了完成这个目标,在18岁到来之前,你将做出怎样的努力,在“为十八岁充电”这一栏中,写入大家要做出的努力。

四、主持人:十八岁是一个浪漫的名字,今天也只是一个象征、一个起点,重要的是我们一班的每一位同学已经扬帆起航。下面请欣赏由钟丰泽、苏、刘嘉诚、徐浩冉四位同学带来的诗歌朗诵《十八岁的赞歌》。

班会反思:

第一次开班会,有些许的紧张,但是在班会开场后,讲到自己的故事的时候,一位同学的一句玩笑却化解这些紧张气氛,学生们都很配合,这是很感激的一点。

但是还是有很多值得改正的地方,迫于时间压力每个环节的过渡不是很自然,前后衔接还有待细腻化。

高中理想班会教案篇四

大家好!

我是来自_x职业中学的_x

今日我们一齐探讨的题目是诚信。什么是诚信?顾名思义,诚实守信。大家坐在那里听我演讲,是诚信;商家合法经营,是诚信;人们之间相互平等交往,是诚信。诚信,作为中华礼貌古国的传统美德,几千年来,受到人们的自觉信奉和推崇。如《曾参杀猪取信》、《司马光诚对买马人》、《商鞅南门立木》等故事,今日听了这些故事仍让我们感慨不已。而时至今日,我们为何又重提诚信?是的,这是因为有许多的事令人骇然:假烟、假酒、假种子、假化肥、假职称、假名子不胜枚举。“人而无信,不知其可也”,失去诚信,必定失去发展的空间,失去坚强有力的支持,失去人格和尊严。有一名德国留学生,成绩优异。毕业后,到处求职,屡屡受挫。这是为什么?原因很简单,因为他的档案记录证明,他以往逃避公共汽车票被抓三次。在新加坡,有人拿着飞机票却不能登上飞机。因有资料显示他借阅的图书还没有归还图书馆。可见,诚信对于每个人至关重要。诚信,公司才能聘用你;诚信,银行才能借钱给你;诚信,才能得到别人的信任;诚信,才能融入社会,求得生存和发展。诚信无处不在,无处不需。

“守信”的人,还有什么“人格”可言呢?世界已跨入21世纪的大门。中国加入wto,迎来了参与全球竞赛的第二个春天。仅有靠诚信才能赢得国际关爱。!

作为一名学生,诚实不说谎话,坦荡毫不虚假,做人要清澈如水,做人要白玉无暇。要记住,无论是谁,只要说一句谎话,他就失去了别人信任的心。学习上弄虚作假的人总有一天会吃到苦头,做错了事要敢于承认,做错了事要自我检讨,这样做才能解脱自我,这样选择才是正道。

所谓诚实,就是忠诚老实,不讲假话。同时也不隐瞒自我的真实思想,光明磊落,言语真切,处事实在。所谓守信,就是信守诺言,说话算数,讲信誉,重信用,履行自我应承担的义务。

同学们,我们也应当从小事做起。自觉维护信用的尊严。我们坚信,诚信的明天会更好。

高中理想班会教案篇五

一、班会目的:

每个人心里都有一个最初的梦想,一个远大的梦想。尤其是年轻的一代,更应该激扬青春,为自己的理想不懈奋斗。但是在现实的中学生活中,很多同学却迷茫了,迷失了自己。探究其原因,主要是没有了前进的目标,失去了学习乃至个人成长方面的动力。通过开展此次班会,旨在帮助大家托起梦想,为自己的未来绘制一幅理想蓝图,为自己的梦想而努力奋斗,同时增进班级同学彼此之间的了解,增强班级的凝聚力。

二、活动意义:

通过此次班会的讨论,使同学们认识到理想对于自己人生的重要性,进而寻找到自己的理想,并为之努力奋斗。

三、班会形式:

综合型(讨论与艺术表演相结合)

四、活动前准备:

1、班级同学讨论,结合同学们的实际问题,初步拟定班会主题。

2、班级干部讨论商定,确定班会主题,即青春、理想、奋斗。

3、围绕已定的主题,动员大家积极参与进来,搜集资料。制备幻灯片,下载制作视频等。

4、做好策划,落实好时间地点等活动前准备工作。

五、活动过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放,渲染气氛)

主持人开场白

甲:每个人都应该有自己的理想,有了理想,人生才会有奋斗的目标,才会有前进的方向。

甲:为了使同学们更好的过好人生的“选择关”,我们特地举行了这次“青春、理想、奋斗”主题班会,以引导同学们确立奋斗目标,并树立发扬拼搏精神实现理想的信念。

环节一:剪辑10多所大学图片

通过投影剪辑10多所大学图片,引起同学的共呜,每个人从跨入高中的第一天起,或许都有最初的梦想——考上理想的大学。

环节二:《三个泥水匠的故事》

通过主持人带来的《三个泥水匠的故事》,让同学们意识到梦想的重要性。

环节三:学生小品表演:《梦醒时分》

同学们通过小品表演,及主人翁的觉醒,明白任何理想都不能通过白日梦成真,都必须经过自己的努力,才能达到成功的彼岸。我们究竟该如何去实现自己的理想呢?我有一个理想,今天我们的演讲将把未来照亮!

环节四:学生演讲《我有一个梦想》

除了以上精彩的演讲,还必须来点实际的,在实际行动中,我们该如何去做?四人说唱《我们的精彩》给出了答案。

环节五:学生四人说唱《我们的精彩》

希望大家在以后的生活中,都能像今天所说的这样,为了实现我们心中的理想!加油!

环节六:手语舞《怒放的生命》,表演者:全班同学

歌词进取向上,给人以力量,手语舞让人分享到每一份成功背后都需要努力付出,由衷地感受到了一种向上的希望和对生命的热爱。

环节七:背景音乐——《最初的梦想》

环节八:总结发言

1、班主任发言

2、学生代表发言

3、实习老师作总结发言

环节九:全体同学演唱《明天会更好》

激扬青春,放飞梦想!为自己的远大理想而努力奋斗,相信我们的明天会更好!


青春梦想主题班会教案青春励志主题班会教案

高中理想班会教案篇六

【活动意义】 高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力,但高考到底是为了什么,继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天,很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向,失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活,激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会,保持积极乐观的态度,坚定追求理想的信心。

【活动时间】 20__年11月1日 星期一 班会课

【活动对象】 罗定中学(东校区)高三(13)班(理科)

【活动准备】 收集大学活动的精彩图片,制备ppt

【活动过程】

1、导入:让学生再次思考自己在现阶段的目标

设问:

1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思考)

总结:进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。

2)你们理想中的大学是怎样的呢?

学生探讨,了解学生对大学的理解。

2、体验大学的精彩生活

1)通过图片欣赏,感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活;

让学生体会到大学精彩,对大学产生憧憬。

2)正确认识“大学”的意义。

大多数的学生容易陷入一种表象中,认为经过高考之后,进入大学,生活就可以随心所欲了。轻松自在,毫无限制。

通过大学管理模式——班级自主管理,让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔,而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”,避免陷入“迷途”。

3)大学“理财经”

由于家境的不同,多多少少存在部分家境贫困的学生,上大学对于他们来说,是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力,能够以更好的心态去面对高考,所以,让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。

兼职,形形式式的兼职,不仅可以让学生减轻部分的经济负担,同时也能提前体验社会劳动的意义,收获更丰富的社会经验,可谓一箭双雕。

奖学金,奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作,有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。

3、品味一起奋斗的滋味

1)分享高三的经历

与学生交流高三的学习方法和学习心态。

2)学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”

总结高三的学习经历中的付出和收获。

为学生加油、鼓劲,提高学习动力。

【活动效果】

通过学习,学生能更深刻、真实地了解大学生活,对大学生活更加向往,产生的强的动力。同时,进一步思考高三的学习生活。

【活动反思】

需进一步了解学生的学习状况,考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考,以及为他们的学习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计。

花开不败在高三

——主题班会设计方案

一、活动主题:花开不败在高三

此次主题班会以“花开不败在高三”为主题,流程包括“花”的殿堂,“花”的烂漫,花开不败,含苞带惑,心花绽放,悉心浇灌六个部分,前三个部分主要是从花的辉煌灿烂为引子,后三个部分主要从“花”的绽放历程为主线,为学生展示了花开不败的精神,从而达到鼓励、激励的作用。

二、活动对象:罗定中学高三(2)班

三、活动时间:20__年11月1日第八节

四、活动地点:高三(2)班课室

五、活动对象分析:

“一模”考试作为高考前第一次重要的“大练兵”,被老师学生看得很重。所以,一模的成绩往往会导致学生情绪的极大波动。有的学生会因为好成绩而精神大振,而也有不少的学生会精神萎靡,甚至会滋生自疑的念头。在这个时候,激励取得好成绩的学生再接再厉,鼓励成绩不好的学生们坚信自己的梦想,为梦想而努力极为必要。因此,我设计了主题为“花开不败在高三”的班会。

六、活动目的和预期效果:

通过此次主题班会,让此时正处于迷惘的高三学生了解到我国的一些“传说”中的理想大学,并让他们看到一些大学的精彩,从而产生憧憬和向往,再而用“花开不败”的例子来激励着每一个有梦的学生,让他们有自己的勇气去追求梦想。从思想上感染他们,从而转化为实际学习的动力。以花开不败为主题,让学生用这一经典例子来时刻鼓励自己,达到激励奋发向上的良好效果。

七、活动设计理念:

(一)引导学生自主思考,形成理想观:

学生在观看各大理想大学的介绍及一些大学精彩活动视频的过程中,思考自己现有的情况及水平,给自己做初步的定位,并从中发现自己与理想高校仍然有一定的差距,从而形成属于自己特定的理想观,有了理想目标,便有前进的动力。

(二)学会倾听和尊重:

“含苞带惑”部分,组织同学进行讨论,教会同学们要学会倾听同伴的想法,尊重他人。

(三)培养创新理念:

让学生自己设计自己的学习计划表,并通过讨论的方式,让每个人都有发言权,每个人都可以把自己创新的想法说出来,激发学生无限的智慧与主观能动性,培养创新精神。

(四)寓教于乐,践行师生互动理念:

开始用图片的方式来展示理想大学,还有老师讲解大学精彩生活与寄语,这具有强烈的视觉听觉效果,使整个课堂气氛轻松愉快,并体现出老师的别有用心和对班会的充分准备。在课堂中老师扮演的是一个倡导者,一个能倾听心事的朋友的角色,让学生感觉没有距离感,形成融洽的师生关系,更有利于教学的开展。

八、活动的理论依据:

(一)根据高三学生的心理特点设计了此次班会

1、高三时期是一个特别的岁月,在这个时段每个人心里都有一个属于自己的大学梦想,即使他们没有说出口,可是他们也在悄悄地为自己的梦想而奋斗。他们充满着激情,可是偶尔的失败又使他们对自己的未来顿生茫然,对自己的梦想萌生怀疑,此时此刻,他们需要鼓励和支持。

2、明确的目标是成功的前提,坚定的追求是梦想实现的基准。一模之后,也许有的学生因为成绩不好而失去了原有设定的目标,有的学生也许从来都没有明确的追求,我希望通过此次班会,让学生明确他们各自的目标,对自己的未来和梦想坚定不移。

3、通过次堂主题班会,我能够了解到学生们的需求以及他们的心理特点,能够使我更清晰地引导他们在以后学习道路上走得更好。

(二)根据客观意义设计了此次主题班会

1、引导舆论——营造积极向上班集体

高考在即,不管是学生、老师、还是家长,都处在一个高度紧张的状态之下。来自各方面的压力使得学生容易失去方向,容易松懈。为了营造一个积极向上,不断进取的班集体,我主要通过此次主题班向同学们宣扬一种精神上的动力因素。

2、实践体现——用手绘制梦想

我们的活动中有一个制定目标,梦想宣誓的环节,我希望我的学生通过自己的双手将自己的梦想定格下来,然后做成精致的学习计划表,愿望树,将其悬挂在黑板旁边,这样子学生每天都可以看到,以起到一个激励的作用。

九、课前准备:

(一)在班会搜索各大高校排名。

(二)在班会前一周收集好各大名校的图片(约30张),并准备好对应的解说稿。

(三)班会前下载好“花开不败”原文电子版,并着手做ppt。

(四)班会前买好要用的材料。

(五)班会前两天结合ppt,进行一次演练,演练后进行总结,再合理分配时间。

(七)班会前一天,打印好班会教案。

十、活动流程(40分钟)

(一)活动各环节简介:

(二)活动的具体流程:

1、“花”的殿堂(目的:给同学们展示高校的景点,让同学们对大学充满憧憬,以激发他们追求理想大学的热情)

学生说出了一些我国的高校

2、“花”的烂漫(目的:通过展示大学精彩的生活,更进一步激励同学们)

接着老师将播放展示大学活动的精彩片段和一些师兄师姐们的寄语的视频。

高中理想班会教案篇七

——高一(8)“我的理想”主题班会

设计背景

1、开场语

每个人都会有自己的理想。理想对于我们来说,具有一种非凡的魅力。理想包含了对信仰的追求,是志气和自信力,是克服一切困难的前提,但理想是符合实际的,并不是空想,却对人的成长起重要的决定作用,是不可缺少的。理想就是指路的明灯,没有理想就没有坚定的方向。你愿意让你自己停滞不前吗?你忍心看着别人成功而自己却是平凡的吗?如果你的答案是,不,那么就请树立一个理想,一个奋斗的目标吧。这样,成功的大门才可能向你敞开。

2、诗朗诵

《流沙河》

理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明。

饥寒的年代里,理想是温饱;

温饱的年代里,理想是文明。离乱的年代里,理想是安定; 安定的年代里,理想是繁荣。

理想如珍珠,一颗缀连着一颗,贯古今,串未来,莹莹光无尽。美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,古照今,今照来,先辈照子孙。

理想是罗盘,给船舶导引方向; 理想是船舶,载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你那进取的心。

理想使你微笑地观察着生活; 理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白; 理想使你头白仍然天真。

理想是闹钟,敲碎你的黄金梦; 理想是肥皂,洗濯你的自私心。理想既是一种获得,理想又是一种牺牲。

理想如果给你带来荣誉,那只不过是它的副产品,而更多的是带来被误解的寂寥,寂寥里的欢笑,欢笑里的酸辛。

理想使忠厚者常遭不幸;

理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟大; 有理想者就是一个“大写的人”。

世界上总有人抛弃了理想,理想却从来不抛弃任何人。给罪人新生,理想是还魂的仙草; 唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。

理想被玷污了,不必怨恨,那是妖魔在考验你的坚贞; 理想被扒窃了,不必哭泣,快去找回来,以后要当心!

英雄失去理想,蜕作庸人,可厌地夸耀着当年的功勋; 庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境。

理想开花,桃李要结甜果; 理想抽芽,榆杨会有浓阴。请乘理想之马,挥鞭从此起程,路上春色正好,天上太阳正晴。

3、小品 【剧本】

我们每个人都要有理想,它是指引我们成功的阶梯。我们经历了各个社会的漫长时期,每个时代都有许多有理想的人,他们的理想造就了他们成功,如果有个人没有理想,只是做一天和尚撞一天钟地混着过日子,那么,他是永远不会成功的。

我国近代著名数学家杨乐,就是一个从小树立远大理想的人,他小时候就爱好数学,可他发现,所有的数学定理和公式都是用外国人的名字命名的,于是他立志一定要让数学定理用中国人的名字来命名。经过长期艰苦,努力的学习,在1973年,他的理想之花,终于灿烂地开放了,他与同学张广厚合作写出的论文,受到国内外学者的高度赞扬。我国著名数学家周伯壎教授认为:“杨乐在函数论上的成就,某中意义上比陈景润解决哥得巴赫猜想(h2)这一步还要重大。他开辟了数学研究的一个新方向。”人们在杨乐发现的定理前面冠上他的姓氏,以表示对他的纪念。杨乐终于实现了他“把中国人的名字载入史册的崇高理想。杨乐的成功不正是体现了理想的重要性吗?他是沿着理想的道路通向成功的。当然每个人的理想都是不同的,所谓人各有志。不同的理想,也会造就不同的人。

4、歌曲——《最初的梦想》

有了坚定的理想,我们就要去实现它。这不但要有志气和自信,而且要付出巨大的精力。人的一生是充满艰险的,而真正理解了理想的意义的人,才能为之不懈的奋斗,才能有坚持的毅力和精神。崇高的理想是宝贵的,是被人们怀念的。相反,仅仅是追求空洞的桂冠和随之而来的名誉,地位,享受的理想,是被人们所憎恶和唾弃的。

5、发言、贴理想 学生发言,畅谈理想。

写下自己的理想,贴在班级的“理想之舟”上。【总结】

我们的理想都有不同。有的人只想能毕业后搞张文凭找个什么工作就算了;有的人想的是怎样去出人头地,远近闻名...。不管怎么样,理想是我们都拥有的。但由于各人的理解有不同,理想也就发现了不同的变化。我所以要提倡的宝贵的理想就是要符合社会的进步,符合人们的利益,符合社会的发展。理想,真正的理想,不是人生中可有可无的点缀,而是一个人生命的灵魂,是动力;是人生的路标,是前进的风帆。

6、大合唱——《大中国》

宝贵的东西常常被我们重视。人生的价值就在于对理想的实现程度和追求的方向。为了不在空虚的苟且偷安的生活中碌碌无为,来吧!让我们一起超越生命中这一段坎坷的路程吧!别忘记,带上你的理想。

7、班主任寄语。

高中理想班会教案篇八

1、引导学生畅谈人生理想,合理规划人生。

2、使学生认识到确立目标的重要性,并教给他们合理确立目标的方法。 3、启发学生用目标制定计划,指导行动。

班会构思:

活动程序:

1、班主任开场白

2、主持人主持

3、活动设计

活动一:班主任讲故事《比塞尔人的迷茫》

活动二:心理测试

活动三:大胆说出你的理想、制定短期目标

活动四:宣誓

4、班主任作总结发言

5、歌曲欣赏

6、主持人宣布结束

活动地点:本班教室

参加者:全班学生

主持人:_×

班会过程

【主持人】大家好,欢迎大家参加今天“畅谈理想、规划人生、赢在当下”的主题班会。我是___,一个既文静又活泼的女孩,很高兴能担任本次班会主持人,下面我宣布高二年级374班主题班会正式开始。

什么是理想?我对理想的理解就是:理想就是你未来几年想成为一个什么样的人,想过什么样的生活,而且为了这样的目标你就会去奋斗,所以就叫它理想。

托尔斯泰曾说:“理想是指路灯,没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有生活”。可见,理想对每个人的指导作用是多么重要。一个人没有理想,就没有人生奋斗的方向。

接下来我们进行第一个活动:请班主任为我们讲一个故事《比塞尔人迷茫》。 有一个流传很广的真实故事,在非洲西撒哈拉沙漠里,有一个名叫比塞尔的小村落,不为人知,与世隔绝。当地的人没有一个走出过村庄。

不是他们不愿意离开这块风景秀丽但贫瘠落后的土地,比塞尔人曾多次试图走出沙漠,都没有成功。

原来,比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间,在一望无际的沙漠里,没有一点参照物,如果凭着感觉往前走,会走出许多大小不一的圆圈,最后只能回到起点。

后来,有一个叫肯莱文的欧洲青年,来到了比塞尔,建议他们走出沙漠。当地一个叫阿古特尔的青年,跟随着肯莱文,一直向着北斗星的方向走,用三天时间走出了沙漠。

多年以后,比塞尔成了远近闻名的旅游明珠。比塞尔人在村子中央小广场上,设立了一个阿古特尔的铜像,铜像的基座上镌刻着一句话:新生活从选定方向开始。

故事内涵:没有方向的人生,是失败的人生。

哈佛大学做了一项跟踪调查,对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查结果发现: 60%的人目标模糊:他们大都生活在社会的中下层面,能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩。 27%的人没有目标:他们大都生活在社会的最底层,生活都过得不如意,并且常常在抱怨他人,抱怨字社会。 10%的人有清晰的短期目标:他们大都生活在社会的中上层社会,成为专业人士,如医生、律师、工程师。 3%的人有清晰的长期目标:他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士。

感悟:成功人士之所以成功,多半是因为他们在有意识地规划了他们的人生。

测试结果:选a,千里马:目标坚定勇往直前

你早已为自己的人生订好完美的目标,并且会全力以赴去实践,所以无论身处在什么样的环境,都能有一番令人羡慕的成就。适合你发展的领域是计算机、贸易、金融、出版、新科技等。

选择b,快乐猪:人生以happy为目的!

选择c,勤劳牛:脚踏实地勤劳第一!

你只要把份内的工作完成,就觉得愉悦满足。你的执行能力很强,还有难能可贵的责任感。你适合发展的领域是秘书、行政、教育、专业技术人员、运动员等。

选择d,悠游鸟:自由追求新鲜!

你的反应力社交能力一级棒,如果能每天接触不同的新鲜事物或认识不同的朋友,会让你的人生更有意义。适合你发展的领域是传播、演艺、推销员、公关、旅游等。

选择e,聪明猴:聪明但没耐性!

你总是能擅用自己的优势,让别人不自觉地喜欢、肯定你。虽然有时候会显露出不耐烦,但是无损于你的好形象。适合你发展的领域是新闻、律师、政治等。

选择f,神秘猫:忽冷忽热超级情绪化!

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