我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
视频沟通心得体会篇一
近年来，随着互联网的快速发展，视频沟通已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。无论是工作中的会议，还是朋友之间的交流，视频沟通都发挥了重要的作用。在我个人的使用和体验中，我深刻感受到了视频沟通的便捷和效率。在这篇文章中，我将分享我对视频沟通的一些心得体会。
首先，视频沟通不仅可以缩短时间和空间的距离，还可以提高沟通的效率。以前，如果需要和远在千里之外的人进行交流，只能通过电话或者书信。但是现在，只要打开手机或者电脑，我们就可以随时随地进行视频通话。这种便捷的沟通方式不仅省去了长时间的等待，还让沟通变得更加直观和高效。无论是商务会议还是工作汇报，我们都可以通过视频沟通快速地进行交流和决策，节省了大量的时间和精力。
其次，视频沟通能够帮助我们更好地理解和表达自己的意思。在书信或者电话沟通中，我们无法直接看到对方的表情和肢体语言，很容易产生误解。而通过视频沟通，我们可以清晰地看到对方的表情和动作，进一步理解对方的意思。同时，我们也可以通过面部表情和手势来表达自己的想法，让对方更加明确我们的意图。这种直观的沟通方式使得我们更容易建立起互信和合作关系，提高了沟通的效果。
另外，视频沟通还能够增加人与人之间的亲近感。尤其是在远离家乡的人们，视频沟通成为了重要的联系方式。通过视频通话，我们不仅可以听到对方的声音，还可以看到对方的面孔，仿佛身临其境的感觉。家人之间的视频通话让我们感受到亲人的关怀和温暖，淡化了距离的感觉。同时，在朋友之间，通过视频通话聚会或者聊天，让我们感到更加亲近和真实。无论身处何地，我们都可以通过视频通话和亲友分享生活中的点滴，减少了思乡之情和孤独感。
最后，视频沟通也给我们带来了一些挑战和反思。虽然视频沟通在很大程度上弥补了面对面沟通的不足，但是它也存在着一些问题。比如，不稳定的网络连接、音频和视频的延迟等等，可能会影响沟通的质量和效果。另外，过度依赖视频沟通也可能导致人与人之间的沟通技巧退化，无法很好地适应面对面交流的方式。所以，尽管视频沟通带来了便利，我们也要在使用中不断反思和提高，保持更多元化的沟通方式。
综上所述，视频沟通在现代社会中发挥了重要的作用。它为人们的交流提供了一种新的方式，缩短了时间和空间的距离，提高了沟通的效率和质量。同时，视频沟通也带来了亲近感，让离家的人们感到温暖。然而，我们也要在实践中不断总结经验，反思其中的问题，提高沟通的技巧和效果。只有在不断的尝试和探索中，我们才能更好地利用视频沟通，为我们的生活带来更多便利和快乐。
视频沟通心得体会篇二
我昨日看了《珍爱生命预防溺水》，它让我感触十分深！
《珍爱生命预防溺水》述说的是：游泳是孩子们喜爱的'事情，也是一个体育项目，可是每样东西都有两面的，水好的一面是它能够玩，而坏的一面就是它能够把人的生命吞噬。每年都会有很多人，不管是大人，还是小孩，因为水坏的一面，而失去了最宝贵的生命。
溺水的原因有很多，比如：下水去摸鱼，捡落入水中的物品；在水中逞能打闹或游泳时抽筋；雨天掉入深水坑；或者过桥不慎落水……而这些都十分可怕，如果幸运的话，就会逃脱或者身体受伤；而不幸运的话就会永远的离开这个世界。所以我们必须要十分细心！
有时候水真的太坏了，为什么这么说呢？因为有些小孩子十分聪明，学习成绩一向都十分优秀，还有些好不容易考上北京大学或者考上了其他很好的学校，水也夺取他们的机会，甚至夺取他们的生命！
为了预防溺水，能够去学游泳，这样的话如果真的出了意外，就能够自我游上来了，也能够去救掉入水中的人。
《珍爱生命预防溺水》对全世界的儿童、中年人、老人呼吁要好好珍惜生命，不要因为一时的贪玩，而伤害身体，而失去生命！
视频沟通心得体会篇三
视频沟通已经成为我们生活中不可或缺的一部分。尤其在疫情期间，视频沟通成为人们互相联系、工作交流的重要手段。经过一段时间的使用，我对视频沟通有了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对视频沟通的理解，以及如何更好地利用视频沟通工具进行交流和沟通的经验。
首先，视频沟通是一种有效的交流方式。通过视频沟通，我们可以与不同地区的人进行实时的面对面交流。这种模式消除了时空的限制，使得我们能够更加方便地联系远方的亲朋好友，甚至可以进行远程工作、学习和会议等。在疫情期间，千万人的生活和工作都离不开视频沟通。习惯了线下面对面的交流方式的人们，也逐渐接受了视频沟通的重要性，并发现它可以高效地解决问题和完成任务。
其次，良好的视频沟通技巧是非常重要的。视频沟通与面对面交流相比，存在一些独特的挑战。网络延迟、画面模糊、声音不清等问题可能会影响沟通的质量。因此，我们应该在视频沟通中注意一些细节，以确保交流的顺畅进行。首先，我们应该保持良好的网络连接，尽量选择稳定的网络环境，以避免频繁掉线。其次，我们应该确保摄像头的清晰度和角度，以便对方能够清楚地看到我们的面部表情和姿势。同时，我们也应该注意声音的清晰度，避免背景噪音干扰。此外，我们还应该关注自己的语言表达和肢体语言，以确保对方能够准确理解我们的意思。
此外，视频沟通也需要注意一些礼仪和规范。尽管不是面对面的交流，但我们仍然应该保持礼貌和尊重。我们应该注意面带微笑，表现出友善和亲切的态度。在视频会议中，我们应该遵守会议纪律，不要打断他人发言，并注意礼貌用语的使用。在面对面交流时，我们可能会通过肢体语言和眼神交流来传递信息，但在视频沟通中，这些传统的交流方式不再适用。我们应该更多地依靠语言和面部表情来进行沟通，以确保我们的意图能够准确传达。
最后，视频沟通还需要培养沟通能力和技巧。与面对面交流相比，视频沟通需要更多的主动性和灵活性。我们需要更积极地发问、倾听他人的建议，并及时提供反馈。同时，我们还应该学会合理安排时间，在视频沟通中高效地解决问题和达成共识。同时，我们也应该提高自身的沟通能力，学会把握节奏和氛围，以便更好地与他人沟通和协作。
总结来说，视频沟通在现代生活中扮演着重要的角色。通过视频沟通，我们可以打破时空的限制，方便地联系其他人。然而，视频沟通也需要一些技巧和良好的礼仪。我们应该注意细节，提高自己的沟通能力，以便更好地利用视频沟通工具进行交流。希望我的心得体会对大家在视频沟通中有所帮助。
视频沟通心得体会篇四
在现代竞争激烈的社会，我们需要学会与别人有效的沟通，因为有效的沟通是伴随我们成功的第一步，不仅在人际交往，在我们以后的工作中都要进行有效的沟通。
关键词: 沟通，有效沟通，沟通方式，沟通技巧
一、案例引入
二、案例讨论
以上案例我们在课堂上和李老师及同学进行了非常充分的讨论。有的同学说“施”对“柳”的理解存在问题，有的同学说“柳”做了很多对“施”好的事情并没有让“施”感觉到，“肉埋在饭里”。李老师帮助大家仔细的研究和分析了案例后，带有启发式的给出了答案，问题出在了沟通上。
“柳”把“施”当做了公司的形象，公司的品牌，神话般人物。但事实“施”毕竟是人，而且是被联想宠坏了的“神”，“柳”为了市场改变了“施神”的一贯工作方式，甚至于影响到了其生活，当然“施神”就发威了。不把你“柳”弄到监狱里誓不罢休。
多么可怕的后果呀！原来这样的结果竟然出在沟通上！？开始我不理解，也根本想不到原本简单的沟通会有这么严重的后果。看来还真得细细琢磨下沟通这个词，并想想如李老师书中所谈到的有效沟通了。
三、沟通定义
李老师《现代人力资源管理学》一书中对沟通有如下的解释。
可和默契的一种组织行为，它是指组织成员之间相互交流并彼此理解有关信息及各自想法、观点、情绪、情感和意见的行为或过程。
“有效沟通”是组织员工行为整合的人文基础，是传递工作信息，调控员工行为，形成团队合作精神的重要手段，是化解人际冲突、解决利益矛盾、达成心里契约、提升组织凝聚力的基本途径和方式。
沟通无处不在，无时不有。伴随着市场经济的发展，人际关系的日益复杂，在人与人的交谈中，有效的沟通起着关键的作用。人与人之间化解矛盾，需要有效的沟通，企业与企业间的洽谈合作，更需要有效的沟通。经过学习了解沟通后，我对自己以前在沟通方面存在的问题和不足，有了更进一步的了解。
四、心得体会
学习有效沟通以后，我认识到在进行每一次沟通之前，都应做好沟通前的充分准备工作。首先要明确沟通的目的，制定可行的沟通计划，预测可能遇到的异议和争执等。这样才可能在沟通时不因准备不充足而失去进一步沟通的机会。
其次要选择恰当的沟通方式。沟通方式是指沟通的工具、手段、媒介和方法等。（引自《现代人力资源管理学》 李宝元 北京师范大学出版社）沟通方式有很多种，比如传统的沟通方式有电话沟通，书面沟通和当面沟通。而随着社会的发展，科技的进步，我们又衍生了qq，电子邮件等新的网上沟通方式。无论采取何种方式，都应根据沟通的内容，目的，时效及对方实际情况而定。
第三，沟通时要善于倾听。倾听别人谈话时，需要重视倾听的对象，注意其表情和反应，专心致志的听。只有这样，才能听到真实的情况，找准问题所在，从而及时纠偏，也是对倾诉者的尊重。如果三心二意，答非所问，就很难到达沟通的效果。
第四，要准确掌握沟通技巧。语言表达要清晰，明确。只有掌握好沟通的技巧，才能使有效的沟通得以顺利的进行，达到事半功倍的效果。
第五，我觉得要不断的进行沟通总结。在每一次沟通结束后，都应当及时进行总结。通过总结，可以发现不足之处，不断改进，从而提高沟通水平。
选择沟通网络这样的技术层面，更主要的是如何从人力资源战略整合层次上，宏观把握组织中存在的沟通问题和障碍，选择和确定沟通优化目标和策略。以上观点来自于李老师的书面传授，我也由此更加深了对有效沟通的理解。作为hr职能部门的一员，我今后的工作还需要更加细致调查和研究公司存在的沟通问题及障碍，有针对性的采取有效措施，不断提高组织沟通水平，让有效沟通无处不在。这就是我学习有效沟通的一点小小心得体会。
参考文献：
[1]现代人力资源管理学 李宝元 北京师范大学出版集团
视频沟通心得体会篇五
第一段：引言和背景介绍（200字）
在如今信息技术发达的时代，视频沟通已经成为人们日常生活的重要组成部分。尤其在疫情期间，视频沟通变得尤为重要，成为人们沟通交流的主要方式之一。通过视频沟通，人们能够在不同的地理位置之间进行实时的视听交流，弥补了面对面交流的限制。在我个人的使用经验中，我深深感受到了视频沟通的好处，并从中获得了一些心得体会。
第二段：便捷的沟通方式（200字）
视频沟通作为一种便捷的沟通方式，大大提升了人们的交流效率。与传统的电话沟通相比，视频沟通能够通过视觉感受到对方的表情和身体语言，更加真实直观地了解对方的意思。而且，视频沟通还可以与文字、图片等多种方式相结合，使得交流更加灵活多样。无论是商务会议、远程教育还是与亲友的聊天，视频沟通都能够帮助人们更好地交流与表达。
第三段：满足不同人群的需求（200字）
视频沟通不仅方便忙碌的商务人士，也满足了许多人的沟通需求。例如，老人们通常很难远离家园与远方的子女进行相聚。而借助视频沟通，他们可以舒适地在家中与远方的子女进行视讯交流，缓解了思念之情。对于学生而言，视频沟通也为他们提供了随时随地与老师和同学交流学习的机会，使得学习变得更加便利。总而言之，视频沟通跨越了时间和空间的限制，满足了不同人群的沟通需求。
第四段：应用场景的丰富性（200字）
视频沟通的应用场景十分丰富多样，让人们在不同的场合得以使用。无论是开展远程教育、组织线上会议，还是在家中与亲友聊天、与医生进行远程医疗咨询，视频沟通都能够发挥重要的作用。在疫情期间，许多人继续工作、学习和生活依赖了视频沟通，这种方式为人们提供了很大的便利和安全性。视频沟通的广泛应用使得我们在不同的场景中能够实现更加高效的交流。
第五段：个人心得体会和总结（400字）
通过使用视频沟通的方式，我深刻认识到视频沟通作为一种重要的交流工具对我们的生活带来了积极的影响。首先，视频沟通的便利性和高效性对于我们日常工作和学习非常重要，使我们能够高效完成任务。其次，视频沟通弥补了传统电话沟通的不足，让我们能够更加真实地感受到对方的表情和情绪，提升了交流质量。最后，视频沟通满足了人们不同的沟通需求，让我们能够随时随地与亲朋好友交流，弥合了地理距离。总而言之，视频沟通不仅改变了我们的沟通方式，也改变了我们的生活方式，让我们能够更加便捷、高效地进行交流和沟通。
总结：
视频沟通作为一种快捷便利的沟通方式，在现代社会发挥着重要作用。通过视频沟通，我们能够获得高效的交流体验，满足不同人群的沟通需求，并在各种应用场景中发挥重要作用。对于我个人而言，视频沟通改变了我的生活方式，让我能够更加方便、高效地与他人交流。尽管视频沟通也有一些局限性，如网络连接不稳定和缺乏面对面交流的亲切感，但毫无疑问，视频沟通已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
视频沟通心得体会篇六
一位哲人说过：“没有交际能力的人，就象陆地上的船，永远到不了人生的大海”。人的一生中都在沟通，不说话也是在沟通。认识人，了解人，你就无所不能。学了苏州大学江波教授的一课，收获良多，启发很大。
现实的世界是一个人与人构成的世界。在日常的生活和工作中，我们的内心或许时常会产生一种孤寂、渺小、自卑、困惑的感觉。这种感觉是我们不喜欢和不需要的。因为它消极，与成功的心理和胜利的人生背道而驰。
那么，一言以蔽之，问题就在于我们的心灵与这个世界没有进行有效的沟通。与这个世界沟通，实质上就是与这个世界上的人进行沟通，而且必须是有目的的沟通。可以说，无论我们在做什么，或者想做什么，要想获得成功，必须学会善于与人沟通。
俗话说：两军相遇智者胜。千智万智又以攻心为上。在人与人沟通和交往的过程中，人心可谓是最神秘莫测的世界。要打开人心这扇紧闭的大门，并非毫无办法。只要我们以成功的原则为指导，并且切实掌握一些行之有效的技巧，自然就能很容易地敲开任何人心灵的大门。
在此，我们应该牢记，打通人心的策略，不仅是靠理性的逻辑力量，而在很大程度上依赖于一个人的情商智术。
在我们掌握这些成功技巧之前，首先要做的就是：正确了解人和人的本性。这是我们致力于打开人心的大门和提高人际交往能力的开始。
视频沟通心得体会篇七
在教学中抓不住要领。在舞蹈教学中，素质训练素质训练是对初学舞蹈的学生身体各部位的作用。初学舞蹈的学生，对舞蹈的接触情况不同，在理解与接受能力方面也不一样，身体自然条件有很大的差异。素质训练就是为了解决学生身体自然条件的差异，缩短学生身体素质和专业需要之间的距离。
素质训练可分为腰和腿的“软”“开”两个部分。舞蹈是用人的肢体语言表达的，要使学生尽快达到肢体所需要的素质条件，应从“软”开始。软度训练中可分为肩、胸、腰、腿、胯几个部分分别加强训练。
技巧训练学生在有一定的身体素质能力基础上，进行技巧训练。技巧有一定的难度，是技巧性很强且富有表现力的舞蹈动作。包括“转、翻、跳”等特技。无论从数量、质量、速度及姿态等方面都要“精”。教学中，要根据学生的自身的能力、条件、特长来“因材施教”。训练中，以单一项目反复训练为主，力求达到稳、准、动作流畅的标准。
形体训练形体训练即塑造身体的形态姿势，使身体各部位达到柔韧性、稳定性、协调性和灵活性，使整个动作更具美感。形体训练是构成舞蹈语汇的基本条件，是推向舞蹈艺术的必经之路。在这里，一般分为“扶把动作”和“离把动作”训练。
舞姿训练舞姿即身体的基本姿势形态。舞姿讲究“手、眼、身、法”，是配合身体躯干、腿部、手臂、头和眼睛的协调性而完成。基本舞姿包括手脚的基本形态姿态，基本位置，部法的训练，配合腰腿功、技巧形成一组具有高度的雕塑性、富有表现力的舞蹈动作。教学中，应该遵循从简到繁，从易到难，循序渐进的原则进行教学。
视频沟通心得体会篇八
由于体育课大都是在室外进行，组织教学的目的就是要排除各种干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务。只有合理而周密地组织教学，才可能使学生从物质上、从心理上作好充分准备，从而保证体育教学过程的顺利进行。因此，组织教学是上好体育课的关键。
在初中体育教学中，教师要根据体育课是透过身体的各种练习，使体力活动与思维活动紧密结合，掌握体育知识、技能和技巧以及室外上课的特点，行之有效地组织教学。
初中体育单元教学反思教学反思。尤其本节课依据新程标准精神及体育与健康课教学大纲的要求，坚持把“以学生发展为本”、落实“健康第一”作为指导思想，促进学生健康成长，在教学中注重，以学生为中心，重视学生的主体地位，同时充分发挥教师的主导作用，关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益，鼓励和引导学生在学习中用心动脑，互相协作，互相探讨，提高学生在学习过程中的感兴趣程度，使学生能用心主动地参与到课堂中，营造一个宽松、和谐、民主的教学环境。
从新课程标准所设置的学习目标来看，在义务教育阶段，应注重学生基本的运动知识、运动技能的掌握和应用，但是分追求运动技能传授的系统和完整，不苛求技术动作的细节。本节课我选取排球，而排球源于游戏，是一项深受广大学生喜欢的球类运动。
长期以来，我们在教学中更多地追求它的技术性，忽略它的趣味性、娱乐性、观赏性;忽视了学生的主动性，这样严重地挫伤了学生的学习用心性。随着新课程标准的实施，如何以人为本，全面关注每个学生的发展，真正把“健康第一”的指导思想落到实处;如何改变学生的学习方式，让学生成为学习的主人;如何使球类教学做到源于游戏，回归游戏，真正做到寓教于乐，是本节课力求探索的问题。
视频沟通心得体会篇九
家长是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老师都是有意识的培养孩子的性格、品行、意志和兴趣等等，孩子也易于接受和成长。可是周末的两天，孩子在家容易受到家长的溺爱，没有规律的学习和生活，把在学校五天培养出来的好习惯给忘掉了。只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才。
孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上，还口口声声地让孩子把衣服整理好，孩子会照你说的做吗？不让孩子看电视、上网玩游戏，可在孩子做作业的时候，家长却目不转睛的看着放大音量的电视节目或坐在电脑旁忘我地玩着各种游戏，孩子的心里会怎么想，能感觉到平衡呢？所以，家长要以身作则，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪着孩子一起写作业，或者孩子写作业的时候，家长看看书，读读报，轻声地做些家务，让孩子感觉到他（她）写作业时父母也没有清闲，这样孩子的心里会有一种平衡感，也愿意写作业了。
家长要多与孩子交流和沟通，哪怕再忙，家长也要抽出一定的时间陪孩子一起说说话，聊聊天，给孩子讲讲故事。家长与孩子的沟通，要注意讲究科学方法：首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么、关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻松。孩子向您诉说高兴的事，您应该表示高兴；孩子向您诉说不高兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情；当孩子向您诉说您不感兴趣的话题，您应该耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。这样，孩子便乐意向您倾诉，父母也可以更多地了解孩子的内心世界。
赏识导致成功，抱怨走向失败。对孩子要多鼓励、多赞赏，不断培养孩子的自信、自强、自尊和自立。赏识是对孩子的爱，如果我们家长都能用爱的眼睛去发现孩子的优点，用正确的方式指出和改正孩子的缺点，“你能行”，“你真棒”，在家长的鼓励下，许许多多的孩子在快乐中改变，在快乐中成长。不要因为孩子一次考试成绩未达到高分就苛责孩子，而要鼓励他说“考得不错”、“考得挺好”，帮助孩子分析没做对或者没做出来的原因，找到做题的方法，下次遇到这样的问题就不做束手无策了。赏识孩子会带给孩子带来快乐的动力、向上的自信，其奥妙就在于它卸掉了压在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潜能就象火山一样爆发了。
环境很容易改变一个人，尤其是对孩子很言。有人说：孩子的大脑是一片肥沃的土地，不种庄稼就会长出荒草。由此可以看出环境对孩子成长的重要性。夫妻恩爱、家庭和睦，才会使孩子感受到爱的存在，家的温暖。父母与孩子之间的亲情是任何感情都无法代替的，做父母的要好好珍惜这种亲情。和睦的家庭对孩子的影响是积极的，向上的，孩子只有生活在充满爱的家庭里才会有学习的兴趣和动力，才会懂得去爱别人、爱社会。家长要常读书、常读报，让孩子感觉到读书看报是件很快乐的事情，时间久了，孩子自然就会喜欢学习的。
孩子是父母的唯一，做父母的有责任、有义务把自己的孩子教育好、培养好，不侈求孩子将来取得多么伟大的成就，只愿孩子健健康康、快快乐乐地成长，拥有自信自强的心态，拥有独立的人格，对学习充满兴趣，对生活充满热情，对他人和社会充满爱。
视频沟通心得体会篇十
魏书生老师着重讲解了要高高兴兴的干当下的事，不管当官还是做人，要注意修炼一颗平常心：学习、工作、尽职、助人是享受。在平常管理班级工作中要分工清晰，干力所能及、平平常常的小事才能活的更轻松，对于所谓的差班要经常给孩子们上公开课，还经常领着全校师生练习注意力体操。在自身修养方面，要遵循“松、静、匀、乐”，只有不断的提高身体、心灵、呼吸、情绪各方面的修养，才能更好的管理好班级。
魏书生老师的民主管理包括以下四点：
我们作为教育的实施者，不能只强调管理者的地位和权力，而要树立为学生服务的观点，和学生家长一道为学生提供良好成长的环境，而不是逼着孩子成长，作为教师要甘为人梯，降低自己的位置，平等对待所有学生。我们可以根据学生的水平定起点，不可将它定的太高，也不可太低，更不可千篇一律，要符合学生的基本。因此他说只有“懒”老师才能出勤的学生。
魏老师认为学生和老师的关系、学生和学生的关系都是“互助”的关系。改变后进生最好的方法就是让他们参与班级管理。凡是普通老百姓能管的事别让普通班委管。凡是普通班委能管的事别让班长管。凡是班长能管的事别让自己管。、通过这样的管理模式争取做“班级的事处处有人干，班级的人天天有事干。消灭没人管的事，消灭没事管的人”。他举了一个例子：他所在的班有专门管学习的、卫生的??除去这些基本的，还有专门负责管做操戴手套的等。
他认为把人看做一个宏大的世界，每个人的内心深处都有江河山川，花鸟草虫，阶级政党，真善美，假恶丑，人性化教育就是把人内心深处那些符合人性的，真善美的，积极，向上乐观，自信，勇敢，智慧的种子使其萌发，长大，舒枝，展叶，越长越高，越长越大。最后使人成为一个大写的人。也就是他所说的：享受就是活在当下，人生处处是道场，时时有禅机。
我所理解的是要多和学生交流，交流和沟通能很好的发现学生的'优缺点，帮助学生找准自己的起点，从而使学生利用自己的优点、发扬自己的优点为班集体和他人多做事做好事。所谓“责任感是在做事的过程中积累起来的”。这种做事的责任感也会帮助他人培养良好习惯的行为习惯。交流也得有个准则：不难为任何学生，也不放纵任何学生。沟通要求师者放下架子，能和学生平视对待，能和学生坦诚不公的交流，这样的交流可以消除很多不良的学习因素，从而不浪费任何时间去做无意义的事。当教师的只有勤于和学生交流才能提高自己的业务水平，才能发展自身的综合素质，才能针对不同的学生因材施教，才能真正做到师道尊严。
魏老师最后强调民主教育教学的经验总结应为三个部分：
1、做好计划
2、监督检查
3、总结反馈
所以我要在教学中不断的学习总结，用学到的知识和积累的经验不断在教育教学中检验，已尽快的提升自己，使自己成为一名优秀的教师。