为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
早操计划方案篇一
“温室中的花朵，经不起任何风吹雨打。”当然这不仅仅是说90后对困难，挫折的承受能力差，更多的是一种对90后能不能挑起重担的质疑。許多大学生对早操问题看法各有所异，多数人是反对做早操的，而我觉得大学生应该做早操！
早操———强健体魄，为日常的生活、学习提供强大的身体保障。
现在的大学生，大多数是独生子女，懒作成了他们的代名词，做早操锻不仅炼了身体,增强了体质.而且还让我們戒除掉懒惰的毛病,改良不好的习惯.跑步结束后休息一会去上学课不仅能增强体力，还能使身体灵活，思路敏捷，有助于提高学习效率。
专家说跑步有着数不清的益处： 增强心肺功能，肠胃蠕动加快，排毒。减少患心脏疾病、糖尿病、癌症、中风的危险；降低血压，提升高密度胆固醇的含量；帮助减脂、保持体重；提高肌肉质量、强壮骨骼、防治骨质疏松；减轻日常疲劳、缓解背部疼痛、抑制便秘、保证良好睡眠；保持良好形体，提升身体形象；缓解压力和焦躁，培养乐观、坚韧、平和的心态„„。
晨练是“活力之源”，是一天活动的首次启动，具有“开关效应”。轻度晨练可使人全天充满活力、生机勃勃，并能增强幽默风趣感及艺术感染力，不易出现内分泌紊乱，并有减少焦虑，改善睡眠质量的作用。这一切都是在轻度晨练可增强人体生物钟有序性的基础上实现的。晨练有度，微汗即止，才可见效。
我们常说生命在于运动，科学的运动可以增加人体免疫力，跑操的时候吼一吼，不光我们精神抖，地球也要抖一抖；喊一喊，别说每天跑九圈，轻轻松松再三圈！同学们应该意识到，吼与喊，能使人消除压抑，心理轻松；能使人排出废气，有益健康；能使人精神振奋、积极向上；能使人产生动力，做好他事。
早操———给我们一个交流展示自我的舞台！
正式因為有了做早操的活動使同学之间更好的了解，不仅仅可以增加友谊，还可以让大家都喜欢这个班级体，都有集体荣誉感，还可以让老师跟容易的管理班级，而且还可以增加交际能力。
很多人来到大学觉得很孤独，甚至会变的自闭,早操使大家有更多的机会交流，激励彼此，为孤独的征途提供志同道合的同道中人。让孤独的心豁然开朗.早操———磨砺意志，为无形的拼意志、斗精神提供不竭的精神原动力。
通过做早操，学生锻炼了身体，磨练了他们的意志，而更为重要的是我们明白了一个道理：把简单的事做好就是不简单！
早操这类看似乎平凡的小事，就是我们培养意志的最佳起点。人
生旅途上，没有一帆风顺的航程，亦无绝对平坦的大道。前进路上必定有风浪，有坎坷。这就是需要人们具有顽强的意志去把握方向，克服困难。要过充实的生活，要做有价值的人，我们就必定具有坚韧顽强的意志。而意志不是与生俱来的，需要我们有意志去培养。生活中事无巨细，惟有意志顽强的人，才能寻求到完美的结局。从早起这类小事做起，严格要求自己，刻意培养意志。我们才可以成为意志坚强的人，去跋山涉水，去搏击风浪，去追求真正的人生。
做早操活动我觉得唯一不足的就是每次都有那麼些同學拖拖拉拉，或者是總有那麼些人是不去操場的，理由是沒意思。不过我觉得学生会的同学们也挺辛苦的，每天去的比我们早，还要到每个班去查人数，回来的比我们还晚，每次我们回来后，他们还要到各自的部长那里去汇总今天的做早操情况，累不说，有时还要得罪人，弄得大家都不太愉快。所以，我觉得他们也挺辛苦的。
早操计划方案篇二
在今天早上的早操，我们班级按照要求去的最早，可是没有想到的是这里没有按照规定的时间开始早操，所以这就使得负责通知我们的副班长有一些受到抱怨，而且还因此与自律部部长有了一些争吵。
我们的班长就在早操之后来到我们的宿舍，因为我的舍长就是副班长，而班长作为学生会的干部，他今天去了一趟新生那里，所以没有遇见这事情！
我估计是因为听其他人说了，所以就过来看看这个时候的副班长，就怕他受委屈，还因此把所有的宿舍都嘱咐了一遍，肯定了舍长的做法，因为他也知道这是因为学生会自律部部长昨天通知的，在今天也是这个部长的错误！
早操计划方案篇三
1、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
2、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的'滋润。
3、慎而思之，勤而行之。
4、功崇惟志，业广为勤。
5、十八班：超越自我，挑战极限!
6、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。
7、青春无畏，逐梦扬威。
8、十八班：团结友爱，勤奋好学，激情飞扬。
9、态度决定一切，习惯成就未来。
10、十八班：团结拼搏，永争第一!
11、没有播种，何来收获。
12、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
13、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
14、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
15、十八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
早操计划方案篇四
学校没有纪律便如磨坊没有水，不做早操是严重违反了学校的纪律，应该要好好检讨，那么有关300字早操检讨书的有哪些?下面是小编为大家整理的300字早操检讨书，一起来看看吧!
亲爱的老师：
今天我有点事没去做早操如果你觉得我有错的话，你就罚他们吧，因为是他们教唆我犯罪的，我多么好的一孩子每天起早贪黑的还一天天看着老师你张大。(当然是看着老师自己慢慢张大的那种)他们嫉妒我长的帅、成绩又好，来陷害我，用美女勾引我不去做早操，本来我是可以忍的。但是我远看这美女漂亮，侧看这美女熟悉，近看原来是你女儿，所以我为了宇宙的和平，世界不被破坏，以我不入地狱谁入地狱外加不怕死的精神来泡你女儿。
我大公无私，解救世界，你要是想谢我那就不用了，我知道自己的身份，我是学生，没去做早操怎么说都是我的错，所以在这里就很真诚的说句，以后你女儿再来勾引我，我也不会不去做早操了。希望你能原谅我。
xxx
年月日
尊敬的xxx：
我是你的学生：xxx。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对不做早操这种不良行为的深刻认识以及再也不会不做早操的决心。
早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调早操的重要性，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的……虽然我知道这种行为也是不对的`，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲以及全面贯彻落实老师的教育方针。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。
xxxx学生
x年x月x日
尊敬的老师：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对不做早操这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再犯的决心。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得不去做早操。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
我保证不再出现上述错误，请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!
xxx
年月日
早操计划方案篇五
教学后反思围绕教学内容、教学过程、教学策略进行。下面是由小编为大家带来的关于《早操》教学反思，希望能够帮到您!
《早操》是一首富有儿童情趣并且有和谐韵律的儿歌，作者采用拟人的手法写了小露珠、小鸟儿、小蜜蜂珍惜时光早早起，做早操，最后一节升华主题：启发学生从小树立热爱生活，珍惜时光，积极锻炼身体的观念。
兴趣是最好的老师。尤其低年级的学生注意力特别容易分散。老师就需要通过灵活多样的方式和丰富多彩的活动，让学生体验成功，感受学习的乐趣，激发学习的热情。
1、导入新课时，我首先采用谈话的方式与学生交流：今天上课与以往有什么不同?你们打算怎样表现呢?当学生纷纷表示要专心听讲，积极反言时，我以奖励的方式播放了与本首儿歌紧密相关的一首歌曲《健康歌》，学生一边感受着歌曲那欢快的节奏，一边从歌词中初步感受到早起锻炼才能拥有健康的身体。
2、在识字教学过程中，结合儿童的认知特点和《早操》篇幅简短的特点，采用听读的方法学习文中的生字比较快捷。学生听力强，记忆力强，很快能背下我们重点学的第四节。在此基础上我逐步缩小语境，由句到词，又由词到字，不断地为学生创造机会与生字见面，学生很快地熟识了要求会认的生字。这之后，我又把生字请出来，制成生字卡片，以儿歌对答的方式进行巩固识字教学。出示一个生字：这是谁?这是起。什么起?起来的起。
3、在重点学习最后一节儿歌时，为了激发学生反复阅读儿歌的兴趣，我质疑：小学生为什么早起做操呢?在启发引导下，学生说出了很多早起做操的好处。于是我说：看来，这句话可真有意义，很珍贵，把它作为礼物，你最想送给谁?咦，儿歌里的一句话还可以作为礼物，学生感到新鲜，兴趣也就上来了，在学生把这句话当作礼物互赠的过程中，他们兴趣浓厚，热情高涨，既复习巩固了课文内容，又培养了语感，为后面的仿说做了一定的铺垫。
4、在朗读训练中，戴上头饰分角色朗读，设计动作表演读等都很大程度的激发了学生的兴趣。
朗读训练是语文教学中必不可少的一项语言训练。它既是手段又是目的。读，可以帮助学生理解语言，读可以培养学生的语感，读还可以把学生带入课文的情境，展开丰富的想象，感悟课文内容。
在带着学生品读儿歌前三节时，因为结构相似，内容也较浅显，无需过多的讲解，我便采用了多种形式的读，以读代讲：老师范读、生自由读、指名读、齐读、开火车读、师生接读、分角色读、表演读等，让学生在读中理解，读中生情，读中感悟。
当然，朗读还要注意有一定的层次性。每读一遍要达到一个什么目的，读出一个怎样的效果。作为老师要心中有数。最初我请学生自由读儿歌时，只要求能看拼音读准，读通就可以了。接着，指名读，老师适时指正，播放课文录音后，再次指名读时，要求学生做到读得有感情。然后，师生接读则意在帮助学生巩固课文内容及实现语言材料的积累。最后分角色读和表演读则让学生亲历其境，充分感受角色的思想感情，体会角色的内心世界。从而产生热爱生活，亲近自然的美好情感。
教学不能拘泥于课本，要让语文学习从课内延伸到课外，让学生把目光转向更广阔的生活中去。基于这个理论指导，本节课学完儿歌，我有设计学生模仿《早操》为自己喜欢的小精灵编首儿歌，也就是仿说。因为考虑到是一年级学生太小，知识有限，又因为第一次接触这种训练，所以我是格外小心，尽可能得做到循序渐进，逐步引导，在前面很多环节中都做了一定的铺垫。
学完儿歌后通过连线题的方式回顾儿歌里描写的小精灵和小学生是怎样做操的，体会其中动词的精妙和趣味，并尝试仿说词语。
最后在一段舒缓优美的《清晨》乐曲中为自己喜欢的小精灵编儿歌。
结果，学生把生活中观察到的事物都能用非常恰当的词语，通过儿歌的形式表达了出来，是很有意义的仿写练习。
语文教学永远是一门有缺憾的艺术。课中有一些不足之处，比如：课堂上有时没有仔细聆听学生的回答，不能快速揣摩学生想要表达的意思。在仿说时，一名学生为天鹅编儿歌：小天鹅，起得早，转来转去，在湖面上做操。当时我误以为撞来撞去，否定了她的说法。当然还有很多不足之处，正所谓当局者迷，希望各位老师提出宝贵意见和建议。我在今后的教学中还应不断学习，不断反思，使自己的课堂教学变得更扎实，更有效。
引用于永正老师的一段话：反思吧，记下来吧，这样，无论成功和失误都是收获。写教学反思实际上是对自己的备课及实施的总结。认真写三年教案的人，不一定成为优秀教师，但认真写三年教学反思的人，必定成为有思想的教师。让我们在不断反思中收获精彩。
《早操》是我们年级语文组上选定的同课异构的课文。我在设计这篇韵文的教学思路时充分挖掘韵文的童趣，考虑学情，同时吸取其他老师的经验，把学生带入了一个生气盎然的清晨。我的教学思路是：首先是从孩子们熟悉的《上学歌》导入，太阳公公当空照，它把大地瞧一瞧，太阳公公可能看到了什么，从而引出课题“早操”。接着让孩子们自己读课文，要求读准字音，读通课文，找找都有哪些小精灵，孩子们说一个小精灵，全班就隆重请出它，老师把图贴在黑板上。这个环节是孩子们从图画初步感受这首儿歌的情景。接下来的步骤是老师范读，找到小精灵们在哪里做操，然后同桌共用一本书找到小精灵们是怎样做操，老师打乱词语顺序，通过游戏让孩子把词宝宝送回家。接着从词到字，逐个击破，通过自读、变成各种花样来读字，目的就是让孩子熟认每个字，。在初步感受课文的基础上，老师以指导朗读为契机，在教会孩子如何读好每一个小节的同时，间接让孩子明白了儿歌的含义及蕴含的感情。老师重点指导：滚来滚去，跳来跳去，飞来飞去，跑来跑去单独怎么读，放到句子中又怎么读。
小鱼儿，起得早，游来游去，在水里做操。
小青蛙，起得早，跳来跳去，在荷叶上做操。
从孩子们的回答中，尤其是最后一个句子，我们可以看出，这堂课孩子的思维非常开阔，语言表达也非常有条理和优美，达到了训练想象和说话的能力。
最后是写字环节，孩子们在书写“早”字的时候，因为简单所以孩子都会写，在指导写的时候，强调字的结构和笔顺。在给字宝宝找朋友的时候，可以看出孩子们的词汇量还是比较丰富的。可能是因为孩子比较紧张，整堂课孩子不是很活跃，说话声音也比较小。教师的情感调度还有待加强。
早操计划方案篇六
1、非学无以成才，非志无以成学。
2、十八班：认真读书，踏实做人。全民健身，奔向奥运。
3、十八班：十八班十八班，永争前三!
4、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。
5、十八班：团结进步，永争第一。
6、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
7、勤奋求学，熬墨蓄势。
8、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
9、明确的目标是前进的动力。
10、挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。
11、十八班：高一，实力最佳，体育健儿，整装侍发!
12、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
13、鲲鹏展翅自兹始。
14、十八班：今天的骄傲将从这诞生，明日的太阳将从这里升起!
15、十八班：和衷共济，风雨同舟;拼搏进取，铸就辉煌。
16、先做该做的事，再做喜欢的事。
17、十八班，十八班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
18、为了梦想，我们不懈努力。
19、绳锯木断，水滴石穿。
20、十八班：挥洒着青春的活力，放飞希望和梦想!
早操计划方案篇七
（一）某校高三跑操口号集锦中
高三1班 智者不惑仁者不忧勇者不惧
高三2班 跑出风格跑出水平
高三3班 挺起脊梁创造辉煌
高三4班 犯其至险图其至远高考在即拼搏到底
高三5班 把握现在赢得未来志在心中路在脚下
高三6班 团结自强争创辉煌
高三7班 成就梦想永不言弃
高三8班 脚踏实地眼望前方志在心中力创辉煌
高三9班 跑向健康跑向未来
高三10班学习竞赛体艺不怠只要我在三十不改
（二）某校高二跑操口号集锦
高二3班 锻炼身体增强体质
高二4班 我健康我快乐
高二5班 展现活力共创辉煌
高二6班 阳光健身阳光心情
高二7班 青春飞扬拚搏自强
高二8班 释放激情迎来精彩
（三）某校高一跑操口号集锦
高一1班志在心中路在脚下脚踏实地迎接挑战
高一2班青春飞扬拚搏自强人生豪迈打造辉煌
高一3班永不止步追逐速度体育3班 王者风范
高一4班扬我班威唱我班风高一4班 谁与争峰
坚韧坚韧无往不胜突破突破超越自我没有最好只有更好
高一7班7班7班奋勇登攀
高一8班青春飞扬拚搏自强
高一9班非比寻常九班最强
高一10班 青春无悔信心无敌
（四）某校高二跑操口号集锦
二（1）二一二一、无所畏惧
二（2）高二二班、气宇非凡、傲视江山、王者风范
二（3）三班三班、坚毅如山
二（5）奋力拼搏、勇往直前
二（6）放马金鞍、唯我六班
二（7）二七二七、与我同行、前进前进、事在必行
二（8）八班八班、非同一般、齐勇向前、永扬风帆
二（9）朗朗乾坤、唯我独尊、九班不败、千秋万代
二（10）十班十班、实力非凡、十班十班、骁勇善战
二（11）十一十一、自强不息
二（22）高二十二、独一无二、清华北大、统统拿下
二（24）明日之星、壮志凌云、拼搏创新、不惧风雨
二（25）高二十五、同甘共苦、超越自我、永不止步
二（26）高二十六、一枝独秀、秀出风采、加油加油
二（18）成竹在胸、屹立巅峰
（五）某校高三跑操口号集锦
高三寄宿制高中如何设计早操口号
南朝的梁元帝曾经说过：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”对于寄宿制高中来说，我们本文所谈的早操口号的设计问题，就是这“一日之计”中非常重要的一部分。
早操口号的设计是一种艺术，也是寄宿制学校展现学生个性风貌、提高班集体凝聚力、创造竞争氛围以至进行校园文化建设的一个重要内容。根据早操口号在实践中多用四字句的特点，我们甚至可以称之为新时代校园文化的“四字经”！
案例一
07年的教师节，文一班的赵勘同学在考上大学后，在给老师的信中，激情洋溢地回忆当初的班级早操口号：“文科一班，奋勇争先！”这两句曾相伴他高三全年的貌似普通的口号，给他的心灵如许震撼，给他的印象如此深刻，这样的口号可能要相伴他一生，成为他生命中一笔无法复制的宝贵财富。
案例二
（略）
从以上两个案例我们可以看出，早操口号的设计多么重要！它是我们寄宿制高中开展德育工作的有效手段，是我们在管理中尊重教育规律、尊重学生身心发展规律及其个性发展需要的具体体现，也是深受学生欢迎的一种校园文化建设形式。另外，从心理学上看，高中学生正处于青春期的重要阶段，常常要面临着高考升学和严格管理的巨大压力，早操时喊口号，也有助于学生舒解情绪，进行及时的自我调节和自我激励。
学校和部队一样，也有队列训练和跑操的科目。作为部队，要有好的军姿军威；作为学校，则要有好的学风校风。早操进行喊口号训练，就是“树校风、促学风”的行之有效的方式。争列队早晚，争队列整齐，争口号洪亮，争精神面貌，这已经成为不少寄宿制高中进行早操训练的共识。
操歌，我们也完全可以像好莱坞导演一样，将其当成一种艺术形式来加以设计和研究。
早操口号设计中经常要遇到以下几种问题：
一、班级之间的口号统一好还是不统一好？
我们建议各班分别制定具有本班特色的口号。
寄宿制高中在早操喊口号时经常出现两个误区：一个是内容的简单划一；全校所有班级都共用一个口号，即“一二一，一二一”或者“一二三四”。另一个是形式的过于陈旧；很多学校直到今天还在延用几十年前的早操口号，诸如“提高警惕，保卫祖国”。
二、早操口号应该由谁来设计？
早操口号的设计应该由师生共同来完成。学生的主体性，教师的主导性，二者的统一协作相得益彰，在这里能得到最生动最鲜明的体现。
例如，理科三班的早操口号为“笑迎高考，我为学狂”，它历经几届毕业班学生的淬炼，包含了心理调整和励志教育的双重内涵，师生们一起讨论通过。这个口号重理性，讲科学；同时也振人心，鼓斗志，是继承和发展交互作用的结果，是全班师生共同的心声！
三、早操口号以几个字为宜？
早操口号有二字句、三字句、四字句、五字句等多种形式，从理论上看，这几种形式并没有明显的优劣之分，各班可以自主选择。不过，从实践角度看，寄宿制高中的早操多在操场的四百米跑道上进行，考虑到口号便于掌握和便于呼告的特点，我们还是建议大家将两个四字句的口号作为首选的形式。有特点的三字句、比较长的四字句乃至跑操歌，难度较大，要酌情使用。
四、体委如何领喊口号？
早操口号宜整不宜散，体委领喊口号是关键。
最常见的领喊口号流程为：体委在“一二一，一二一”的常规跑操口令后，高喊“一二三四”（延长音），队列接喊“某某某班，奋勇争先”这类设计好的四字句，喊完后，队列不停顿地接喊“一二三四”（延长音），即为一个完整的过程。
早操计划方案篇八
这次没出早操真的很不应该,我已经深刻认识到自己的错误,自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。一个学校，学生都应遵循学校的规章制度是个不变的规定,而我一直没有引起重视，没有重视学校这么平常的规定，这些都是不应该的。旷早操也是对老师的不尊重。
我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，做早操是为了让我们强身健体，我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要亡羊补牢、努力学习。
我也要通过这次事件，强化责任措施。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。
深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯。希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。我一定不会再让老师失望了!
此致
敬礼
检讨人：xxx
xxxx年xx月x日
早操计划方案篇九
你好!这次没有跑早操真的很不应该，我已经深刻认识到自己的错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，做为一个学生连基本的时间概率都没有，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。一个学校，学生都应遵循早操时间是个不变的规定，而我一直没有引起重视，没有重视学校这么平常的规定，这些都是不应该的。没有跑早操也是对老师的不尊重。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，也给同学起了坏影响，如果每个人都像我这样不跑早操那早操的次序就会被扰乱，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的'同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，我应该为自己的犯的错误付出代价，我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
敬爱的老师：
我是你的学生：xxx。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没跑早操这种不良行为的深刻认识以及再也不会不跑早操的决心。早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学都得早操。但是我还是多次没去。关于没跑早操的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：我一般都是会去跑早操的，很多次没有请假又没有去跑早操，是因为比如我的一些同学朋友来学校找我，有时是找我耍，有时是找我借书，学习资料，有时又是朋友住院需要我去看看等等。我觉得这些原因向老师请假是不充分的，而且如果多次向老师用这些方式请假也是不可能都同意的。