学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么我们写心得感悟要注意的内容有什么呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得感悟范文，我们一起来了解一下吧。
自由搏击感悟篇一
大家知道自由搏击如何用低扫腿吗?自由搏击不拘泥于任何固定的套路招式，而是提倡在实战中根据战况自由发挥，灵活施展拳、脚、肘、膝和摔跌等各种立体技术，长短兼备，全面施展，以最终击倒或战胜对手为目的。更多相关信息请关注相关栏目！
“告诉我基本原理，我将得出适合我自身的独特的技法。”这就是自由搏击拳学理念的最佳概括表达。
我方上步进攻对方同时双眼紧盯对方大腿做出要出后低扫腿的样子，加上双眼的迷惑对方一定会以为我方的.攻击目标在对方的大腿，这时候我突然变招，后低扫腿腿不落突然变成后高扫腿进攻对方的头部，效果相当不错。
要点是：上步的同时双眼盯着对方的大腿，迷惑对方，变高扫腿突然进攻。
我方上步进攻对方，同时双眼紧盯对方大腿做出要出后低扫腿的样子，加上双眼的迷惑对方一定会以为我方的攻击目标在对方的大腿，这时候我突然变招，后低扫腿收腿的同时突然打出后摆拳进攻对方头部一侧。
要点：上步的同时双眼盯着对方的大腿，迷惑对方，出后摆拳一定要在低扫腿打出收腿的同时击出，效果最佳。
我方上步进攻对方大腿部位，腿不落在空中变招为后正蹬腿进攻对方的腹部。此招尤其比较喜欢提膝格挡和接腿摔的对手，在对方提膝或接腿摔得瞬间我已经打出正蹬腿重创对方腰腹。
要点：变招后正蹬腿时重心在腿上，这样腿重。
我方上步用后低扫腿进攻对方大腿，对方后撤，我方立即打出转身后鞭拳进攻对方头部，此招对方的注意力都在我的下盘，加之我转身对方不易觉察我的转身后鞭拳，而且对方一般会抓住我踢空的瞬间组织反击，正中下怀，目的就是出其不意的突然打击搏击培训。
要点：转身后鞭拳要连贯协调。
我方上步进攻打出后低扫腿，无论踢中与否立即变招前腿高扫踢，对方的注意力全部在自己下盘，被击中后会更有反应，更利于我打出前高扫腿。
要点：配合连贯。
自由搏击感悟篇二
青春期伊始，当我把这句话作为信仰，并且试图追求它时，整个世界是与我做对的。我曾带着疑惑去询问长辈，老师，得到的答案永远是否定;我以为朋友能懂我，当他们觉得我在开玩笑时，我感到了忧伤。
青春期幼嫩的芽儿经不起摧折，我只能选择沉默，却不安分。
我相信生命，更追求自由。至少那时的我，无所畏惧。
在一次次的叛逆与逃离后，我的父母开始重视这个问题，尽管他们不能理解我的勇气从何而来。
“主意不错。”我没有表现出恐惧，并能清楚地看到他们脸上的惊讶与失望。
在说明书的指导下我很容易就搭好了帐篷，不错的开端。接下来很长的一段时间都很无聊，可新鲜感还未消散，我还是感到很惬意。我坚信在这难得的一天我会过得很精彩。正值盛夏，青草绿的发油，草香混着泥土朴实的气息让我昏昏欲睡，我斜躺在草丛里，看着天空绵密的云，微风像温柔的手轻抚过发丝，脸颊，我从未觉得如此自由过，甚至在很多瞬间，都能体会到灵魂漫入云端的喜悦。
余晖万丈过后，天边星子如乱棋。第一个独自在外的夜晚，夜空繁星璀璨，熠熠生辉。想唱首好听的歌，或者静静享受着静谧，可当潮湿的水珠打在我的脊背，蚊虫开始叮咬我时，我越来越烦躁不安。无心再享受，钻进了帐篷之后我的身体开始发冷，妈妈为我准备的薄毯披在身上，我发现我开始想念父母了。
我怎么能说后悔呢?尽管我已经开始后悔，可是我并不想承认。
野外的夜晚并不寂静，田野里，小河边，四周，到处都虫鸣蛙叫。我的听觉，视力比平常好像发达了数千倍，偶尔树枝折断的声音都能引起我的警惕，映在帐篷上的草丛被风吹动的影子好像快要把我吞噬。胆战心惊，我不能停止一些想象。我想象着月亮真的像电影里一样变化，被一朵暗云遮住，又逐渐变得半遮不遮，可是透出的光却红的诡异;我想象着远处小山包突然慢慢移动，一点一点逼近我。
我害怕了。
我忘记了那个夜晚有没有睡着，我只记得看到第二天的太阳，感觉心是满足的，看到父母的笑容，感觉生命是完整无憾的。
那一天，不想忘记。
自由搏击感悟篇三
手的骨骼普遍细小，而且表面皮肤很薄，以甩棍击打的力量完全可以导致骨折和剧烈疼痛，让对手无法再握持武器，一次性解决掉对手的器械，变成我方持械对方空手的优势局面，为最后胜利奠定基础。
攻击原理和手基本一样，无论一个人的肌肉多么发达，腕肘关节也不可能有肌肉保护，都只有一层皮肤，而且这两个关节部分布了很多穴位，击打后不但疼痛，还会使手臂产生暂时麻木，别说再攻击我方，就连抬手防守都有困难。
当对手抬腿踢我时，胫骨和膝关节是首选攻击目标，胫骨表面没有肌肉，而且神经密布，平时不小心磕一下就会疼痛难忍，何况是钢制甩棍的击打，一棍下去不敢说能把腿打断，但让对手一条腿疼得不敢沾地是完全可以的。膝关节正面是皮肤掩盖下的骨头，左右两边都是连接关节的韧带，打击之后的疼痛也不是一般人能忍受的。
锁骨内端与胸骨相连﹐外端与肩胛骨相连，也是位置比较暴露的一块骨头，而且强度并不算高，位于皮下浅表，受外力作用时容易发生骨折，骨折发生率占全身骨折的5%～10%。而且锁骨是连接上肢与躯干之间的唯一骨性支架，锁骨一旦骨折，同侧的上肢也就完全失去了运动能力。即使没有骨折，产生的疼痛也足够对方一只手暂时失去任何运动能力。
以上几个部位对攻击的准确性要求比较高，尤其是在双方的'高速运动中要想准确地打到这些部位，还是要经过一定的练习。下面讲一个练习方法，非常简单有效。
用废报纸捏成几个拳头大小的小团，捏得紧一点，重一点，然后让你的同伴在三米外用纸团随意来砸你，你用甩棍去打开这些纸团，记住是“打开”不是“挡开”，不要让纸团砸在你身上。先可以让同伴一个一个地扔，频率不要太快，到你击落纸团成功率可以达到80%以上时可以让你的同样逐渐缩短与你的距离，并加快扔纸团的频率。再往后可以过渡到两个人同时用纸团砸你，甚至四面八方站几个人同时用纸团来砸你，这时如果你还能保证80%以上的击落成功率，实战时你可能就真不会害怕了，你会感觉对手的动作来得很慢，很容易应付。这个训练不但提高击打的速度和准确性，还提高反应速度，而反应速度是实战之根本，当对手的动作在你眼里变得慢吞吞的时候，你当然不会害怕，而且可以游刃有余地应付了。
了解了在自由搏击实战中甩棍的重点打击部位，还需要我们多做训练，在进行自由搏击实战时，才能有所作用，有所收获。
自由搏击感悟篇四
自由搏击是一项对抗激烈的运动，对体力的要求相当高。然而，是否体力越好就一定会取胜呢?未必，自由搏击是一项技巧性很高的技术。下面是小编为大家分享初学自由搏击禁忌，欢迎大家阅读浏览。
自由搏击是一项对抗激烈的运动，对体力的要求相当高。然而，是否体力越好就一定会取胜呢?未必，自由搏击是一项技巧性很高的技术。首先，合理的运用体力是取胜的关键一环，如一味猛打猛冲，不讲战略，单凭良好的体力和速度来取胜，那很容易上对方消耗战的圈套。为了从始至终保持良好的竞技状态，应当学会放松，而且从预备姿势就应放松，只有放松了，动作才会灵活，速度才会快。在放松状态下出拳，才能成分发挥肌肉收缩的力量，才能产生强大的富有弹性的迅猛的爆发力。如果在肌肉紧张的状态下出拳，速度就会变慢，不能产生强大的爆发力，对方也易发现你的攻击路线，出拳应当在放松的状态下以最快速度出击，在接触到目标的一瞬间才突然握拳用力，这就是说，只要放松才有速度，才有爆发力，才能持久。
在防守时，一但到对方进攻，不是冷静的观察判断，而是闭起眼来低头躲避，这样就很难找到反击的时机，不能有效的防守，也不能有效的去反击，这样就只有挨打的份了。正确的方法是冷眼细瞧，瞄准时机，快速进入反击状态，这时心里不能有丝毫的畏缩，但也不能莽撞，冷静的观察和准确的判断，是把握战机的根本。
有些练习者不注意防守技术的训练，只会功，不会守，这是很不对的。因为在对抗中，对方是一个活的人，他会反击，会看出你的弱点，也会引诱你消耗体力。自由搏击的高度技巧性可以主要体现在防守与防守反击上。初学者先学好防守，防守是进攻的基础与出发点。有巧妙的防守，也有莫测的进攻，才是优秀拳手应具备的缺一不可的两大技术要素。最吸引人的技巧莫过于巧妙防守后的漂亮一击，这才能体现拳击的艺术性。
还有一些初学者一见对方进攻，就远远避开，躲避是必要的，但一味躲避，远远的躲避却是消极的，你躲的远对方当然打不到你，而你也打不到对方。这样无助于技术的提高，就不能培养出你无谓的气概与精神。应明确退是为了进，是为了寻找战机，创造攻击机会。
赛场上我们可以看到两个运动员铃声一响就冲上前胶在一起，打的难解难分，弄的两败具伤，或者体力优者胜，这种硬拼到底的打法是不可取的。我们应提倡战略战术，想移动就移动，战术才会多变。移动可以避开对方的攻击，可以寻找时机，你打出一拳，本可以击中对方，但由于没有向前，或右移动一点，而失去了战机，这就是长说的脚慢手不快，手短进步短之根本原因。另一种情况就是，脚已跨出去了，落地了，拳才出去，这样就会暴露你的攻击意图。
初习者一见对方攻击由于紧张、往往害怕，格不开对方的攻击，而用力大幅度去拨，这样只是白费力气，经常遇到这种情况，我们只需格挡身体切线之外，擦身而过最好，若遇力大的攻击，不应单靠手臂的'格挡，而应与闪避，移动等身体步法巧妙的结合起来进行防守动作幅度尽量小些，这样，及能保存体力，又利于保持平衡。快速反应首先要看清对方的攻击路线和动作，对时间的与空间的判断要准确，不要惊慌失措。当然，这样经过一段时间的实践才能逐步掌握。
灵活多变的步法移动是必要的，但过多的无目的的移动，会无谓的耗费体力。移动应是有目的的，是为了防守或抢攻，不要盲目乱动，应多观察，以静制动，争取休息与放松的机会，这样才能持久。移动应以滑动为主，脚低轻擦地面滑动，不应跳动，如果在移动中，脚离地跳起很明显。重心起伏大，即影响速度，又易疲劳。移动是应用前脚掌，如全部着地移动，则步法沉重，即费力有不快。
有些拳手在训练中，腰部转动过于死板，没有配合手腿的动作，正确的出拳应是力从脚起，依靠蹬地转腰的力量，把拳击出，而不是单凭手臂的力量出拳。腰是轴，身法的关键在于腰，身法的灵活闪转吞吐在于防守与进攻中都有重要意义。
有的在双方接触前尚能保持正确的预备姿势，可一接触一紧张就不步法凌乱，如果把整个身体的正面暴露无余，这样就很容易挨打的。所以，在平时训练时，应多加注意。
自由搏击感悟篇五
自由搏击是一项很艰苦的训练，学习者需具备高度的自觉性外，还要有一定的悟性，才能掌握自由搏击的各种技术和要诀。那么自由搏击到底有哪些要诀是要掌握的呢?下面是小编为大家带来的自由搏击的诀窍，欢迎阅读。
“迅”的价值有五：
一是以迅雷不及掩耳之势攻击对方，使之手忙脚乱，手足无措;
二是在快速的腾挪顿挫中可以有效地保护自己免受打击;
五是可随时转换劲力，增强技击的渗透力与感知力。
如何提高速度呢?
第一，可以使用拳靶，训练每秒钟的连续出拳次数;
第二，巧妙地借助意念的活力，意到气到力到，三者合一;
第三，平时多进行特殊身形的特殊观想，如意念自己一瞬之间打倒数名对手，越形象越好。
常见一些习武者，功力颇深，却无法战胜对手。为何?关键是准确度不高，任凭你猛冲猛打，也只是招招落空而已。
这里面至少有两种情况：
一是习武者自身的准确度太低;
二是对手腾闪功夫高超，使你在搏击中力不从心。所谓准确度，不仅仅是指击中对方身体，而且应进一步地击中对方的某一具体部位，甚至也包括自身的防守技术。不怕千招会，就怕一招熟。熟能生巧，是必须付出代价的。这需要毅力与悟性。
如何做到准确呢?
第二，功友之间可互相帮助，以拳靶等器具，进行动态的准确度的训练;
第三，在平时的实战模拟训练中，应突出准确度的训练，每天都应规定相应的时间进行训练并持之以恒。
自由搏击的力量越大，也就是越“狠”，效果越好。在这里，“狠”可以被理解为一个人的功力。这种功力的检测是比较简简单的，训练与提高就相对较难了。“狠”不仅仅是指力气，也是指习武者的胆量或勇气。所谓的“一胆二力”，在这里就统一为一个“狠”字。
如何达到“狠”呢?
第一，进行专项的力量及劲法训练，如推拉力、抬压力、旆转力、分合力等等。
第三，进行特殊的观想训练，在脑中模拟实战情景，意想自己与虎狼龙蛇展开殊死搏斗，并摄取日月山水的非凡气势，以达到一往无前的境界。
“稳”指的是状态的相对固定。只有长时间地维持状态，才有可能进一步提升状态。锻炼与修炼的一大区别是：锻炼重在维持状态，修炼重在提升状态。习武之人达到了“迅”、“准”、“狠”还很不够，还得“稳”。
那么，如何“稳”呢?
第一，在二十四小时中，都注意维持以至提升自己的状态;
第二，认真对待每一件事，把它们当成训练“稳”字诀的难得机会;
第三，心心念念都注重对自身识神与元神的调控。
更高的境界是一个“灵”字：心“灵”、身“灵”。到此地步，全身是“眼”，遍体是“手”，处处能观察，时时可攻防。自由搏击者举手投足，都给对手无形的压力。无论是后发制人，还是先下手为强，都能淋漓尽致地表现出自己的功力，逐步达到“人不知我，我独知人，英雄所向无敌”的奇妙境界。
如何获得“灵”呢?
第一，在静定上下苦功，因为静能生智，定能生慧;
第三，消除思维障碍，多花时间提高灵性与悟性。搏击之道，至繁至难，又至简至易。
在自由搏击中，只有真正领悟了“迅”、“准”、“狠”、“稳”、“灵”这搏击的五大诀窍，我们的习武、练功与修道，才能够找到其中的规矩，达到自己想要的练习效果。
自由搏击感悟篇六
给孩子一点点的自由，让孩子的童年笑声连绵不断;给孩子一点点的自由，让孩子的世界辽阔宽广;给孩子一点点的自由，让孩子的梦想扬帆起航!
有一篇文章叫《五猖会》，是鲁迅先生写在《朝花夕拾》中的。五猖会是一个迎神赛会，也是镇上孩子们心中的节目。鲁迅先生没有正面描写赛会场景，而是通过儿时对赛会的热切向往，抨击了封建家长制度和封建礼教的丑陋径，还表达了一点孩子对自由的向往。
文章中写了作者听到的赛会，心中渴望着想去瞧一瞧。有一天可以去了，但去之前父亲叫我去背书，结尾作者写了至今还没明白父亲叫我背书的意义。
在生活中，或许家长们哪个不希望自己的孩子十全十美，全面发展，成为优等优的好学生，成为他们的骄傲，所以家长就将孩子的周末安排满课程，让孩子一刻也别“放松”学习，要“抓紧”学习。
我认为，安排满课程是件好事，可以提高我们课外知识，但我认为应该给孩子一点点的自由，让孩子劳逸结合，在快乐中学习，在学习中成长，在成长中快乐，这样，或许孩子学得更好。
总而言之，给孩子一点点自由，让孩子快乐成长!
自由搏击感悟篇七
大家好!
小时候想过自由就是没有人管教，想做什么就做什么。但是毕达哥拉斯曾经说过“不能制约自己的人，不能称他为自由人。”直到现在自己也慢慢明白自由是在自己可以控制好自己的情绪并且要学会制约自己这样我们才真正拥有自由。
我们常常说着渴望自由，坐在教室里的学生呐喊着作业真多，老师管的真多，学不学又不是她的事情，去了学校就没有了自由。呆在牢房里的人群呼喊着我虽然犯了错但是你们不能限制我的自由啊，人生的自由你去哪里了?在工作的工人却不想干活就在工作时间里休息了，老板的责骂，他却说自己没了自由被老板管着。
自由啊!你是多么美好的东西，可我要怎样才能得到你呢?我想要寻找自由了解自由到底是什么。于是我好奇学生为什么要学习?读了七八年的书我们也懂了吧!读书学习就是我们走向自由的一扇门，只有读书我们才可以学习到这个社会需要什么从而我们就能找到生存的出路，有了生存我们才有自由。读书学习也不仅仅是为了生存，还能让你在世界上更自由的寻找生活的美妙世界的神奇。
这个世界是有制度的如果你犯了错误那么就必须受到惩罚，在牢房里的人你可以说他失去了自由吗?如果说他失去了自由那么这也是他自找的结果，开始他的自由并没有消失只要他能悔改世界总愿意给人改正的机会，因为每个人都会有犯错的时候，只要认真改正那么就并不恐怖，可怕的是知错不改的人。所有要想得到自由那么我们就要能管住自己。有时候我们犯错就是因为一时的情绪问题所以学会控制情绪，是可以避免犯错的。
工作的人你可以说他没有了自由吗?就算是工作时间他的自由同样存在，因为工作是你自己找的要做什么是你自己选择的，这就是属于你的自由。既然自己已经选择了那条路那么就自信的走下去，以前总不会太差的。我们的工作是自己的选择所以我们是有自由的。
如何有自由?学生告诉我自由的一扇门是学习，犯错者告诉我走向自由就要不断改正自己的错误，工作的人说自由就是你选择的路你就要好好的走下去，如果错误那么就请不断改正让我们更好的走向自由。
谢谢大家！