心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
物理考的不好心得体会篇一
曾记得刚刚参加工作的时候，脑海中总是在思考一个问题，物理这门学科的意义是什么?我们老师在传播着什么?如何传播?说实话学了很多年的物理，从来没有静下心来思考一下这个问题!后来在物理的课程标准上我找到了答案。
物理科学不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展乃至人类社会的物质发展也产生了不可或缺的影响。从亚里士多德时代的自然科学，到牛顿时代的经典力学，直至现代物理中的相对论和量子力学等，都是物理家科学素质、科学精神以及科学思维的有形体现。
什么是义务教育?我想狭隘的讲就是让学生掌握以后生活工作中的最基本的知识和技能。
在义务教育阶段，物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程，而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。因此物理课程的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程，经历基本的科学探究实践，注重物理学科与其他学科的融合，使学生得到全面发展!
义务教育阶段的物理课程要让学生学习初步的物理知识与技能，经历基本的科学探究过程，受到科学态度和科学精神的熏陶;它是以提高全体学生的科学素质、促进学生的全面发展为主要目标的自然科学的基础课程。 学生今后的人生中能够专业的从事物理的人不多，但学习物理对于让学生掌握一些生活中基本的规律，也算是掌握了一个基本的生活技能吧!
初中生的年龄是很难理解懂什么是物理的，这种理解必须是潜移默化的教育和熏陶产生的，学习物理的关键还是要到实践中去。
这也是新课标的基本理念：注重全体学生的发展，改变学科本位的观念，重视物理课程在情感、态度、价值观方面的教育功能。
从生活走向物理，从物理走向社会，新课标体现了更关注社会，更帖近学生的生活。
根据不同的学情，采用不同的教育教学方法，前言部分对整个初中物理教育起到一个重要的指导意义，同时也提高了物理教师对把握物理学科教学方向的能力。
物理考的不好心得体会篇二
物理是一门非常考验思维和计算能力的科目，考试成绩往往反映出学生的实际水平。不少人都曾经在物理考试中遭遇失败，我也不例外。在这次考试中，我也赶上了一年一度的“物理考的不好”行列。但此次失败却让我深刻地意识到了学习上的不足之处，以及怎么努力提高自己。
第二段：分析原因
首先，我认为这次考试不好的原因是没有正确掌握知识点和考点。在考试前，我并没有好好复习，只是盲目地进行了一些题目的模拟练习，导致我没有掌握物理知识点的核心内容。此外，我也没有做好考场状态的调整，无法积极应对考试中出现的问题，在试卷上迟迟无法得分，对自己的信心也受到了很大的影响。
第三段：反思
接下来，我开始认真思考自己问题的所在。我发现我的态度十分消极，没有严格要求自己和引导自己的思路及方向。其实，物理大部分的情况下不只是靠“拼运气”得分的，而是需要时间精力的投入。 冷静思考可以促使我早日发现和解决问题，从而更好地提高效益。 学习物理还要有抱着探究和好奇的心态，可以更好地让自己潜移默化地学好。同时，我也认真考虑到了自己的课余时间分配的问题，我需要了解自己的学习特点，合理地利用课余时间学习。
第四段：刻意练习
在整理了自己的反思之后，我开始采取了一些行动。首先，我重新学习了物理知识点，不断地查漏补缺。我还进行了大量的刻意练习，通过模拟考试，不断地训练自己的反应速度和计算能力。同时，我也请教了老师和同学，了解并掌握更多的考试技巧和正确的学习方法。尽管这个过程很困难，很枯燥，但是我坚信只有通过这样的训练才能达到有充分的把握应对考试的能力。
第五段：总结
总的来说，“物理考的不好”是一种非常普遍的现象，它在某种程度上也反映了学生自身的一些问题。通过对自身问题的认真剖析和反思，正确指导自己的学习态度和行为，积极采取行动，让自己不断进步，相信一定会在之后的考试中取得优异的成绩。同时，在生活中要树立好的心态，快乐的面对学习和生活，相信自己的实力。所有的一切都有可能通过刻意练习就能得到改善和加强，祝愿自己未来的成绩能越来越好！
物理考的不好心得体会篇三
物理，作为一门自然科学，对于初中学生来说可能是一门相对较难的学科。当然，在物理考试中取得不太好的成绩也是正常的。作为一名初中生，我也从自己的物理考试经历中收获了一些心得和体会。
首先，我发现自己在物理考试前对知识点的整理和掌握不够到位。物理这门学科有很多公式和理论需要记忆，但在平时的学习中，我并没有花足够的时间和精力去理解和掌握这些内容。因此，在考试中，当遇到与这些不掌握的知识点相关的题目时，我就会感到无能为力。这让我认识到，掌握知识点的重要性是从最基础的层面开始，需要平时的积累和勤奋的学习。
其次，缺乏实践训练也是我物理考试不好的重要原因之一。物理学是实践性很强的学科，理论与实际要紧密结合。然而，在学校的物理课上，往往只是静态的学习理论知识，却很少有机会进行实际操作和实验。这导致我对于很多物理现象只是理论上的了解，而缺乏一定的实践经验。因此，为了提高物理考试成绩，我需要积极参与实验课程，亲自动手进行实践训练，通过实际操作来加深对物理原理和现象的理解。
再次，我发现自己在物理考试中经常出现粗心大意的情况。物理题目往往需要细致的思考和准确的计算，稍有一点差错就可能导致答案的错误。然而，由于考试时间有限，我往往会因为匆忙而出现各种粗心失误，比如忽略掉一个负号、漏掉一个单位等等。为了解决这个问题，我准备在考试之前做一些模拟题，逼迫自己在紧张的时间内，保持冷静和细致的态度，并养成严谨的解题习惯。
最后，我认识到经常复习对于物理考试的重要性。物理知识点众多且不断渗透和延伸，而在时间有限的考试中，很可能是一两个月前学习的内容再次出现。因此，如果没有经常复习和巩固，我就很容易忘记以前的知识，从而在考试中无法熟练应用。因此，我要规划好学习时间，定期复习和回顾，巩固已学过的知识，掌握考试的核心内容。
总的来说，通过物理考试得不好的经历，我明白了物理学习的难度和重要性。掌握知识点、进行实践训练、避免粗心大意、经常复习是我提高物理考试成绩的关键。希望我能在接下来的学习中，运用这些心得和体会，提高自己的物理学习水平。
物理考的不好心得体会篇四
物理是初二新接触的一门学科，它是一个既有趣又启发我们思维的学科，而且它也作为我们学习的一门主科，又是一门新加入的课程，那就更加体现了它的重要性，但有些同学对其头疼不已、不知如何才能学好。其实，只要掌握了一定的学习技巧，所有的问题都能迎刃而解，使学习成为一种乐趣。
一、认清庐山真面目
对于物理的解释，最直接就说：万物的道理。的确是这样的，物理主要是研究声、光、电、力、热学的学科，与我们的生活紧密相连。因此，要想学好物理，就先要热爱生活，喜欢观察、猜想，培养对物理的学习兴趣。
二、课堂练好基本功
千里之行，始于足下。初中阶段的物理只是打好基础。所以，学习物理，先不要急于专深，得把底子打好。上课45分钟是最重要的学习阶段，也是各知识点的会聚。因此，不要认为这些知识简单就不呼，相反，更该全神贯注地与老师一起，接受新知识。如果遇到不懂的知识点，在课堂上，能问则问，若不能问，就稍放一会儿，待下课后弄懂。不过，需要特别注意的是，当老师在讲另一个知识点，千万不要再死缠住上一个问题，小心丢了西瓜捡芝麻。
很多同学都有这样的经验：每当考试考砸后，都会埋怨哪道大题又没做对，哪个解题因素又没考虑，其实这些都没关系，因为大题的分,大家都会丢，而丢分最严重的是那些最基本的选择题，填空题，因此千万别小看课本，因为那才是最容易拿分的。
其次需要作好笔记。当然笔记不是光把老师在黑板上的板书抄下来就大功告成了，那是不会学习的人的做法，会学习的人有时不会把老师的板书都抄下来，而是把老师讲的内容挑重要的记下来，这样的话一节物理课的精华就差不多记全了。
第三要及时反馈。记完笔记下课不看那也是白废，因为在记笔记得时侯几乎所有的同学都有一个目的，就是快写下来，没有经过大脑的反复思考，假如下课不复习的话，即使上课听的再明白也无济于事，因为你对某些知识点理解的还不够透彻，这样遇到稍微灵活一点的题的时候，就会感到没有思路，不知道该从何下手。
三、背好口决更轻松
物理学中，有很多知识点、定义、定律、规律等。这些文字语言，应牢牢记住。因为众多考题都是围绕此展开，中心离不开它。如：光沿直线传播，就考了小孔成像、三点一线等等。不管题怎样变化，都是万变不离其中。抓住定义，是非常重要的一项。其中，概念与定律占物理知识相当大比重，所以，需要取得理想的成绩，首先得攻下这个难关。但是有不少同学反映，即使开夜车，效果仍不佳。其实，这存在着一个误区：认为这些死的东西只要背就可以了。而往往死记硬背只起到相反作用，使人觉得搞不清楚。其实，我们可以采取一些技巧，例如：列表法，串联法、口决法等等。
如何背好口决呢?可用藏头缩尾法，即用语文课上的缩句方法进行，如凸透镜成像规律里可用这样的口决：“一倍焦距定正虚、二倍焦距分大小，物近像远像变大，物远像近像变小。”来记住。
物理是一门与生活很贴近的学科，所以，有些知识我们可以在生活中亲自试验一下。一来是加深印象，二来也可以培养学习兴趣。
四、不耻下问全要通
对于平时遇到的难点或不解之处，应主动问同学、老师。哪怕一个再普通、微小的问题，也要敢于问。学习是一个漫长的过程，如果今天积一个毛病或者问题，明天再多一个，长期下去，岂不堆病如山，病入膏盲了吗?到时侯再亡羊补牢，为时已晚。物理知识颇多，只有靠一点一点积累，才能构成全面的知识网络。
在做物理题时，首先要将基础知识非常了解，对每一个公式都要研究透彻，知道公式使用前有哪些必备的条件，遇到的问题应该对应的公式，这样做起题来就会感到轻松许多，当然不排除有的问题做不出来，但是即使是难题我们也不要产生畏惧心理，如果要产生的话，那么这题做出来的几率就会大大降低，所以我们要勇敢的面对它，从各个角度来解决问题，一种方法走不通就马上想另一种方法，最后实在不会就去请教老师，有时老师说一句话就会使我们的思路豁然开朗，所有关于这到难题的难点就会排除这时我们就可以以一条清晰的思路来完美的将题解决掉了。
五、笨鸟先飞早见虹
不可否认，人的学习能力与接受能力不一样。有些善长文科的同学对于理科，不甚胜之，这是正常的，物理知识需要打开思维。难道，差的就不可挽救了吗?绝对不是，作为一只有自知之明的笨鸟，是懂得努力先飞的。这也许需要付出多倍的汗水，但也是值得的。我们应该审视自己的不足，然后想办法补起来。古人不是说过吗：一个水桶的装水量只取决于最短的那块木板。让这木板变长，就要多做题。而做题也要有选择性，并不是扭到难题就不放。这不仅费脑力，也费时间，先要了解自己的水平，从起步开始，慢慢向上攀爬。
所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。所以“勤”与“苦”是学习的关键，勤苦的意思是：勤劳刻苦。顾名思义就是告诉我们要努力学习，世界著名的人生导师——乔治?洛里默曾经说过：“吸收知识犹如获取食物，当别人把它递给你的时，不要害羞，而应立即伸手去拿，而且每次都要拿一份大的。这个世界上只有知识是唯一一种可以永远传播的东西，而且只要你愿意搬走多少，吸收多少，就能拥有多少。”这句话告诉我们：勤奋是获取知识的重要渠道。你不勤奋，就是你的学习态度不端正，如果你的态度出了问题，就意味着你人生的失败。唯有勤奋才能使一个人充分发挥自己的才能，享受到人生的欢愉。
六、大胆质疑揭真理
真理有时是掌握在少数人手中的，因此，我们不应该一味听信老师、书本和答案，应该努力去探寻事实的真理。在这一点上，许多科学家的事例给了我们启示，如：达尔文不认为人是天使，勇敢地揭露了人是猴子的后代;布鲁纳坚守太阳才是中心的“日心说”，努力与托勒密的“地心说”抗争，最后用火中的生命擦亮了科学的真谛。因而，我们不应该做机器，要有思想、有想法。并且要大胆地质疑，不要被他人的嘲笑所淹没。不过，我在这儿提倡思想并不是要大家胡思乱想，犹其在考试中，需要遵循知识的规律。
七、多做实验多设计
大多数老师认为，物理和化学做实验和设计实验才能体现一个学生的水平。我们学知识并不只局限于书本，应自己探索，利用生活中和身边的一些常用器材或者常见事实来分析、归纳，得出结论。况且科学家探索到新科技，都是通过做实验、反复地验证才得到科学的真理，发明相关设备设施的。除了实验之外，更要创新地设计实验，其实设计实验是思维的体操，是体现思维与现实创新的一种主要方式。所以，在平时，老师做完实验后，自己也该动动手或者再另外想出一种实验方法，来进行验证设计实验，。这样，不仅培养了动手能力，还促使自己的思维得到开放、发展。
另外，一定要多反思多补充。毕竟老师上课所说内容是有限的，所以，如果你的目标较高，我劝你，应在课外补充自己的知识面，这会让你收益非浅!
物理是一门重要的知识，面对我们面前的知识，我们不要逃避，不要畏惧，不要懒惰，勇敢地把它占为己有，不要把这些属于自己的东西白白浪费掉。勇于实践善于实践，是获取知识的重途径。总之，要想学好物理平时就要多观察勤思考，把不懂的问题弄清楚，上课及时做笔记，下课及时复习，再有就是要多了解一些关于解方程的妙法，也就是要将数学学好。
最后，我想再讲几个我认为平时学习时应注意的问题。
首先要重视老师在课堂上分析的例题和参考书上的例题。这些题是老师和编者从众多的题目中靠自己的经验挑选出来的精华，特别是老师逐步的讲解对于学会寻找解题方向，明确解题思路有很大帮助。
其次要注意解题规范。平时练习中每一道题都完全按照规范的解题步骤书写，的确需要太多的时间，不现实也没有必要。但每隔一段时间还是应该按照解题规范解答一两道题目，在平时的测验中更要严格要求自己解题的格式，既能使自己的思路更加清晰，也使老师的评阅更加轻松。形成习惯后，在考试中也易于得分。
另外，一定要认真对待在平时练习和测验中自己所犯的错误。人最悲哀的是不知道自己有不知道的东西，在平时发现了自己的不知道是一件好事。分析自己的错误是因为粗心还是知识欠缺。如果是前者，必须严厉警告自己不能再犯;如果是后者，就要针对自己的弱点进行练习，弥补自己的不足之处。最好有一本错题集，能反映出自己容易出现的错误。只要做到不在同一个地方跌倒两次，你就一定是成功的。
最后，要善于问问题。问同学，问老师，把自己的疑惑之处一一解答，学习别人的长处，弥补自己的短处，可以事半功倍。
我的初二物理学习心得就是这些，适合各人的学习方法都不尽相同，大家还要自己探索。祝大家经过自己的努力，迎来自己的辉煌!
物理考的不好心得体会篇五
物理是初中学生所学科目中的一门重要科学。对于许多学生来说，物理考试可能是一项挑战。然而，通过我的经验，我所领悟到的一些心得体会，可以帮助那些在物理考试中遇到困难的同学们。在此，我将分享我在初中物理学习中的五个关键点，以帮助你提高考试成绩。
第一点是理解基本原理。物理学是一门基础科学，它建立在一系列的基本原理之上。在学习物理之前，我们需要对这些基本原理进行深入的理解。准确而清晰地理解这些原理是学好物理的基础。带着问题去深入研究原理，阅读相关教科书和参考资料，可以帮助我们更好地理解复杂的物理概念。
第二点是练习问题的解决方法。在物理学习中，学生通常会遇到许多解决问题的类型。熟练掌握这些问题的解决方法是提高物理成绩的关键。我们可以通过大量的练习和反复的实践来熟悉这些方法。同样重要的是，我们应该关注在解决问题时的思考过程，而不仅仅是结果。了解问题的求解方式和策略，可以帮助我们在考试中更快速、准确地解答问题。
第三点是注重实验操作和观察经验。物理学习不仅涉及理论知识的学习，也需要通过实验操作和观察经验来加深对物理现象的理解。通过实际操作和观察，我们能够对物理定律和原理有更直观的了解。因此，在学习物理时，我们应该注重动手实验，观察并记录实验现象。这样，不仅能够加深我们对于物理知识的理解，而且能够巩固和应用我们所学到的知识。
第四点是合理安排学习时间。物理学科相对较为抽象和复杂，需要花费一定的时间来学习和理解。因此，我们需要合理安排学习时间，为物理学习专门预留一段时间。提前预习或复习物理课程内容，制定学习计划，并根据实际情况合理分配时间，可以帮助我们更好地掌握物理知识。除了课堂学习之外，我们还可以参加物理学习小组或找到一位专业老师进行辅导，以加深对物理概念的理解。
最后一点是坚持练习和应用。物理学习的关键在于不断练习和应用所学的知识。我们可以通过做大量的习题来不断提高自己的解题能力。此外，我们也可以通过参加物理竞赛或辩论赛等实践活动来应用我们所学的物理知识。通过实际应用，我们能更好地理解和掌握物理知识，提高我们的应试能力。
通过以上五点心得体会，我相信初中生们可以在物理学习中取得更好的成绩。理解基本原理、熟练掌握问题解决方法、注重实验和观察经验、合理安排学习时间以及坚持练习和应用，这些关键点都能够帮助我们更好地掌握物理知识。愿每一位学生都能在物理学习的道路上有所收获，取得优异的考试成绩。
物理考的不好心得体会篇六
唐山市组织了物理教师的教材培训活动，在培训后，我深得体会，现将体会总结如下：
在听课中，我深刻体会到课程应该是：学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。开课的教师自身素质较高，驾驭课堂能力强，对于学生错误性的认识，教师能够及时通过实验等方法予以讲解。如：张民老师《运动的描述》的课中，学生得的错误结论，教师马上利用简单的实验，纠正了学生的错误想法，教学的机智性真是非常不错。
课堂设计新颖，体现了自主、合作、探究的教学方式。孙采莲老师的《运动的快慢》课中，“漂流瓶”的学生活动，让学生在玩中学，把学生零散的生活经验，在物理课上归纳，让它系统化在实验中让学生自选器材，自己探究多种实验方法，并且能够再让学生讨论验证寻求最佳的解决方法，每一组同学都争先恐后，课堂气氛非常活跃。
另外教师善于运用启发，教师引入新课、提问题时有针对性，让学生有的放矢。幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。给我印象很深的还有教师设计游戏环节，让学生在游戏中掌握知识。
开课教师非常注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会。让学生自己起来谈自己的想法，学生积极性很高，纷纷举手发言，上前演示，这样的设计可谓独具匠心，恰到好处。
教师在讲课时，不拘泥于教材顺序，而是根据实际需要灵活变动。物理新课改后，需要学生接触学习很多的信息，而在有限的时间内向学生传授大量的信息量、实现学科渗透、乃至调动学生各种感官参与学习是难以实现的。利用信息技术能演示现有实验条件下不能完成的实验，利用多媒体的图形、图像、声音让学生在轻松的环境下学习知识。教师充分利用多媒体，搜集生动的素材，让学生感受，降低了教学难度。
以计算机网络为主的信息技术为新课改提供了机遇，要把多媒体信息技术与物理学科教学有机地融合在一起，达到传统教学模式难以比拟的效果，也能加快新课程改革的进程。
从他们身上，可以学习很多东西，但是美好中也存在着点滴不足。诸如教师的鼓励手段应该及时、多样。在给予学生展示自我风采的机会时，应该让学生充分、彻底的进行思考、讨论，而不搞形式主义。再是教师在课前与学生交流的时间太长，影响了听课的效果。有些教师在设计上还是以问题作为引线，让学生顺着教师的思路走。
这次的培训学习，我的确感到长了许多见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先作为新课改教师，在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容。教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生。再者在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式。在引领学生理解物理概念、实验时，教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走，这样便又成了“满堂问”的形式。另外教师的个人修养和素质也尚需提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验来作保证。
物理考的不好心得体会篇七
物理作为高中阶段的一门重要学科，对学生来说常常是一门难以捉摸的科目。在物理考试中，出现考得不好的情况是很常见的。而对于这种情况，我们需要冷静分析并总结经验，以便在下一次考试中取得更好的成绩。本文将从调整心态、加强学习方法、理解原理、进行练习和寻求帮助等五个方面，分享我对于物理考试不好的心得体会。
首先，对于考试不好的情况，我们必须调整好自己的心态。在物理考试面前，有些人会感到紧张，甚至是恐慌和压力过大。这种情绪会影响我们的思维和判断能力，导致错误答案的出现。因此，我们需要采取积极的心态来应对考试。首先，在备考期间，我们应该抱着一种兴趣和好奇的心态学习物理知识，而不是单纯地为了应付考试而学习。其次，在考试前，要保持冷静放松的状态，可以适当进行深呼吸和放松训练。这样可以提高思维的敏捷性和反应的灵活性，有助于我们在考试中做出正确的判断。
其次，加强学习方法是提高物理成绩的重要途径。物理学科在一定程度上需要我们进行足够的思维训练和解题能力的培养。因此，我们需要掌握一些有效的学习方法。首先是理清知识体系，要深刻理解物理原理和概念的内涵，而不是单纯记忆公式和定义。其次，在解题时，要善于归纳和总结规律，培养逻辑思维和分析问题的能力。另外，合理安排学习时间也是提高效率的重要环节。我们可以根据个人情况，分配时间进行预习、复习和习题训练，形成良好的学习习惯和时间管理能力。
第三，深刻理解物理原理是提高物理考试成绩的关键。物理是一门应用性科学，理论与实践相结合。在学习物理的过程中，我们要注重对物理原理的深刻理解。而不仅仅停留在公式和定义的层面上。通过深入理解物理原理，我们可以更好地应用知识解决问题，而不是机械地套用公式。我们可以通过思考问题的本质，分析问题的根本原因，整合和联想知识，以此加深对物理原理的理解和应用。
第四，进行大量的练习对于强化物理知识和提高考试成绩至关重要。物理是一门偏向实践的科学，需要大量的实际操作和实践训练。在学习物理的过程中，我们不能只停留在理论层面，更需要进行大量的练习。通过练习，我们可以在自己的实践中巩固知识，熟悉解题方法，并提高自己的应对能力。同时，练习也是检验自己学习成果的有效途径。通过自我检测和纠正，我们可以及时发现和解决存在的问题，提升自己的学习效果。
最后，寻求帮助也是提高物理考试成绩的重要方式。在学习物理的过程中，我们难免会遇到一些难以解决的问题。这时，我们可以及时向老师请教，向同学请教，或者寻求帮助。老师和同学可以帮助我们理解和解决问题，提供独到的见解和方法。同时，参加一些物理学习小组或辅导班也是提高成绩的有效途径。在这些学习组织中，我们可以与其他优秀的学生互相学习和交流经验，共同进步。
综上所述，对于物理考试不好的情况，我们应该调整心态，加强学习方法，理解原理，进行大量练习，寻求帮助。这些经验和方法可以帮助我们提高物理考试的成绩，更重要的是培养我们的物理思维和解决问题的能力。希望大家在物理学习中，不断总结经验，不断提高，取得更好的成绩。
物理考的不好心得体会篇八
物理是一门让很多学生头疼的科目，对于初中生来说更是如此。从落后的基础知识到晦涩的公式推导，很多同学都很容易在物理考试中失分。然而，在我初中三年的学习中，我逐渐摸索出一些方法和经验，帮助自己在物理考试中取得更好的成绩。在这篇文章中，我将分享我对于物理考的不好的心得体会。
首先，我发现物理考不好的根本原因是对基础知识掌握不够。物理是一个建立在数学和科学基础之上的科目，掌握好基础知识对于理解后续内容至关重要。然而，由于初中物理内容繁杂，很多同学往往没有足够的时间和精力去系统地学习和掌握知识。因此，我认识到了有效规划自己的学习时间的重要性。我制定了一个详细的学习计划，每天花一定的时间来温习和巩固基础知识。通过不断的练习和复习，我逐渐加深了对基础知识的理解和掌握，为之后的学习打下了坚实的基础。
其次，我发现在解题过程中很多同学容易犯的错误是没有理清思路。物理题目往往需要综合运用不同的知识和方法来解决，所以在解题之前，一定要仔细阅读题目，了解题目的要求和各个物理概念的应用。在解题中，我会先思考用到哪些知识点和公式，然后根据题目的要求选择合适的计算方法。同时，我会先简化问题，将复杂的物理问题转化为更简单的易解问题。通过这样的分析和思考，我能够更清晰地理解问题，找到解决问题的方法。
第三，我意识到在物理学习中，实践非常重要。物理不仅仅是理论知识的学习，更是需要通过实验和实践来观察和验证理论。然而，由于实验条件的限制，很多学校实验设备不完善，学生们很难进行实践操作。因此，为了弥补这一不足，我开始积极参加物理实验班和课外物理实践活动。通过自己动手实践，我学会了如何使用物理仪器和测量方法，同时也更加深入地理解了物理原理。通过这种方式，我不仅积累了更多的实践经验，也提高了我在物理考试中的解题能力。
第四，我发现理解物理概念的原理和应用非常重要。物理是一门非常具有实用性的科学，很多物理概念都在我们日常生活中得到了应用。因此，理解物理概念的原理和应用能够帮助我们更好地记忆和掌握知识。我经常尝试将物理概念与生活中的现象联系起来，以此来帮助我更好地理解和记忆。例如，我会将力和摩擦力的概念与日常生活中推车和滑雪等活动相联系，这样我就能更深刻地理解力的概念。通过这种方式，我能够更加灵活地运用物理概念，更容易理解和解决物理问题。
最后，我认识到培养兴趣和好奇心对于物理学习的重要性。物理是一门非常有趣和有挑战性的科学，而培养兴趣和好奇心可以让我们更加投入和享受学习的过程。在学习物理的过程中，我会主动去阅读有关物理的书籍和文章，参加物理知识竞赛和讨论会等活动。通过这些活动，我能够与他人分享和交流自己的物理学习经验，也可以获得更多的启发和独立思考。
总的来说，在我初中三年的学习过程中，我逐渐摸索出一些方法和经验，帮助自己在物理考试中取得更好的成绩。通过有效规划学习时间，理清思路，实践实验，理解概念原理，以及培养兴趣和好奇心，我不仅掌握了物理知识，也提高了解题和应用能力。我希望通过我的经验和体会，能够帮助更多的同学在物理学习中取得更好的成绩。
物理考的不好心得体会篇九
第一段：引入物理考试困扰
物理作为一门综合性较强的学科，对于许多高中生来说常常是难以理解与应付的对象。而考试成绩往往成为衡量自己学习态度和能力的重要指标之一。然而，很多同学在物理考试中获得了不太理想的成绩，我也不例外。在这篇文章中，我将分享一些自己在应对物理考试中的困惑和心得体会。
第二段：对物理学习的态度问题
物理学习上的困扰不仅仅是来自于知识理解的难点，更源于对物理的学习态度问题。曾经，我对物理学抱着一种深深的抵触心理，总觉得它太难了，学不懂，对我来说是一座难以攀登的高山。这种心态不但使得我对物理学习缺乏兴趣，更让我在学习中产生了严重的消极情绪，影响了学习效果。
第三段：方法的关键性
在面对物理考试不佳的困境之后，我开始思考问题的根源。最终，我发现掌握适用于自己的学习方法，是摆脱困境的关键所在。我开始尝试多种学习方法，通过刷习题、找同学讨论、请教老师等方式来加强自己对物理知识点的理解和掌握。除此之外，养成良好的学习习惯和时间管理，也是获取好成绩的必要条件。
第四段：启发思考与探索
逐渐掌握了一些学习方法后，我开始更深入地思考与探索物理学习的过程。物理是一门需要逐层递进式学习的学科，知识之间相互联系紧密，而我以往的学习方式只是机械地死记硬背，没有真正理解其中的内涵。因此，我开始主动关注物理现象背后的规律和原理，通过模型演示和实验操作等方式，培养想象力和探索精神，进而提高自己的物理思维能力。
第五段：学科内外的辅助
在学习过程中，我也发现物理学科内外的辅助措施对于提高学习效果非常重要。比如，经常阅读有关物理的科普文章、参加数学物理类的竞赛、听取名师讲座等，这些活动不仅可以拓宽知识面，还可以激发学习的兴趣和动力。同时，在物理学习中，注重培养实际动手操作的能力也非常重要，这可以通过参加实验课程、参与科学探索活动等途径来实现。
总结：
通过不断地尝试与学习，我发现物理考试不佳的根本原因是学习态度和方法的问题。只有树立正确的学习态度，掌握适合自己的学习方法，积极思考与探索物理学习的内涵，同时借助学科内外的辅助，才能够在物理学习中寻找到更好的突破和提高自己的成绩。物理学习是一条漫长的道路，只有坚持不懈地学习和努力探索，方能在这个学科中迸发出属于自己的光芒。