在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
珍惜字篇一
山，就像父母，虽然他们在一天天的老去，但在孩子的眼中，他们沉稳，让人能依靠，父母像大山，父母永远是父母。
天空中的小水珠，一滴两滴……凝结成一片厚厚的云，就像母亲腹中的胎儿，一天天的长大。
雨滴坠落下来，它们汇入山脚的溪流，雀跃着。它们顺着山势顺着山的引导，奔流着。就像父母牵着跌跌撞撞的孩子教他们走路。
溪流顺着山势的引导进入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵两朵……像是调皮的孩子在跟父母做着鬼脸、眨着眼睛。而山是沉稳的，山有山的威严，看着那河流上的水花，他们只是静静地微笑。他们要担负着树林、草儿和小鸟甚至人类的生命。所以他们沉重，他们不能陪着河流去玩耍。
渐渐的河流明白了，他们不再像从前那么顽皮了，他们涌起河水，静静地舔着大山的脚底，好让大山站麻了的双脚放松放松。
儿女也明白了，他们端着一盆温热的水，放在刚下班回家的父母脚边，为他们脱下鞋，用水温润着父母的双脚，用手感受他们趾间的粗糙。
河流越来越宽大，望着沉重的大山，它想它应该为大山分担些沉重，所以它载起了航船。山望着河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看见孩子把家里收拾得整齐后那种微笑。
渐渐的河流来到了平原，它与大山渐行渐远，大山的影子早已模糊了，但河流的记忆里大山依旧清晰。此时的河流已经能负起很重的大轮船了。
大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心啊！”大山在心中默念着。
终于，河流来到了入海口，曾经雀跃灵动的它，汇入了深沉的大海，学着大山的沉稳，海水水色深蓝；此时百万吨级的轮船载着货物载着旅人在它广阔的洋面上行驶着。
珍惜字篇二
下完了体育课，你是不是会汗流浃背，脚底发热，此刻很想吹空调啊？我发明的多功能波鞋就能帮你这个忙。
多功能波鞋的外形看起来跟一般的运动鞋没什么区别。如果你仔细看，就会发现鞋子上有红、橙、绿、蓝四种不同颜色的圆形按钮，每个按钮都有各自不同的功能。
红色按钮是调节冷热的，这个按钮是最常用的，也是我最喜欢的。冬天大雪纷飞，夏日烈日炎炎，你就可以按这个红色按钮，来调节适合自身的温度。当你在炙烤过的大地上运动完时，脚底发热，按一下红色按钮，马上就可以进入凉爽、舒适的状态。当然，冬天你生病时手脚冰凉，按红色按钮，鞋子就可以帮你暖脚，减轻疾病带来的痛苦。
橙色按钮是调节行走方式的。当你长途跋涉身心疲惫的时侯，按下此按钮，鞋下的轮子就可以代步行走，缓解疲乏。雨雪天气，按下这个按钮，鞋子会调整为防滑模式，你再也不用担心摔倒。
绿色按钮是用来照明的，在伸手不见五指的夜晚，只要按下这个按钮，鞋子的前端就会发出一束亮光，让你看清周围的事物。
蓝色是用来指明方向。如果你在野外迷了路，按下此按钮，它就会出现一个指向南方的红箭头，这样很快就能帮助你脱离困境。
你听完了我的介绍，也会喜欢我设想的多功能波鞋吧！在现在，这是我的设想，在未来，我相信它一定会被研制出来的。
珍惜字篇三
阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，我永远会在那里为你守侯。
传说女娲造人时，最先封入人体的就是感动。请聆听大自然吧！听一棵小草吐绿于狭缝之间，感动它的坚韧；听细雨滋润万物，感动它的喜悦；听苍鹰翱翔于天宇，感动它的自由。
倾听春，当一只小虫吮吸小草猛然感到多汁，当一个孩子放风筝猛然感到飞腾，当一个患风痛的人猛然感到无比舒畅，他们一齐感动着把嘴噘成吹口哨形，发出共同的声音‐‐春。
倾听夏，傍晚青蛙在田间呱呱地叫，暴风雨在头上隆隆地响，杨柳随风摇曳长袖，我们共同感动夏日的热情奔放。
倾听秋，感动是那落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。的气势。
倾听冬，感动那独钓寒江雪的丰富的安静，莹白的世界，总是给人一种莫名的感动。
我珍惜四季的感动。
在家庭中，半夜学习之余，一杯送进屋中的白开水是一种亲情的流露，遇到挫折，在背后为自己默默祝福鼓劲的，是一股亲情的泉水，成功时，为自己拍手喝采的，也是一种亲情的感动，这所有的感动交织到一起，构成了我充满关爱，温情，幸福的家庭生活。
在社会生活中，服务员的一声欢迎光临，列车员的一声祝你平安，老师的一声下次努力字里行蕴含着关怀，爱心与不懈的守候。我把这些感动视为一颗颗珍珠，一一拾贝，珍惜到永久。
毕业之即，回首四年初中生活，有欢乐，有笑语，有挫折之中的一双双援助之手，有元旦联欢会上一个个小品，相声，有一次次班会中的自省与教导，有同患难的知己，有学习上的互助，在这即将离别之时只想对大家说一声珍惜难忘初中生活的感动。
一方水土养一方人，一片落叶润一片情，亲身经历了寒冬，冷冽，秋风，清高，夏夜，绝句，春潮，暖身，在这个世界上我们有了这么多感动则不虚此行，而我们所要做的并不多，希望所有人记住珍惜所有的感动，我永远会在那里为你守候。
珍惜字篇四
珍惜？珍惜！
这是一幅有关珍惜水资源的漫画。
画中,有一个水龙头体型的男孩穿着白衣、黑裤，手捧一束鲜花严肃地站在一座墓碑前。而墓碑的主人，就就是万物之源——水。画的背景，则是一篇没有云彩的孤寂的天空，没有绿色的焦黄的沙漠。
我仔细地端详着这幅画。画的寓意深入人心，使我不得不想起生活中，那一幕幕触目惊心的画面：发黑发臭的河水吃力地托起河面上漂浮的污水与垃圾，有时甚至能看见肚皮朝上的死鱼。而河的.两岸，更是令人发指：一边是工厂排放的污水，一边是人们朝河里到进的垃圾。此时的河水，多么不堪重负，可它坚持着，希望能挽回人们心底的一丝怜悯；水池中的水龙头无力地落着眼泪，它多么想呼唤，可是，换来的却是人们的无视、冷酷；瘦小的孩子舔着干裂的唇瓣，一双眼睛渴望的盯着拧到最大的水龙头，一分钟，两分钟……三小时，四小时，水桶里还是空空如也，孩子流下了伤心的泪水……水啊！它的宝贵,它的奉献，它的美丽，都毁在了人类的手中！珍惜？这就是人类对河水的回报？世界上有多少人真正意识到了保护河水的重要性啊！我目睹着这一切，我痛心！我的耳朵听见了河水的哭泣，她使我想起了自己所做的见不得人的事情：早上起床，我把水龙头拧到最大，用牙杯接了一满杯清水，“砰”的一声，水杯摇晃了一下，水洒了几滴，我心想不知刚才水洒在外面时有没有脏东西飞进。想着想着，就把一杯清水倒掉，洗了一遍，再重新接上一杯水，刷牙时，水，“哗哗”的流，那声音，似乎在请求我，把它关掉，而我却置之不理。就这样，水龙头中的水，看似源源不断的流进下水道。几乎每天我一个人会浪费10千克的水，或许还不够。我内疚！身为河水孕育的一位子孙，我却不能减轻它的负担、痛苦，我多么想为保护她做一些贡献啊！
珍惜！珍惜眼前所拥有的，才不会后悔失去！别让地球上的最后一滴水成为人类的眼泪！
珍惜字篇五
手指拨动琴弦，悦耳的琴声散开，像一朵朵绽开的花的香，弥散在空气中。
音乐老师推开门，拿给我一张报名表，“这是什么？”我不解地问到。“只是一个比赛，你不是一直胸有成竹吗。”听到老师这么说，我便漫不经心地躺下，等待着那天的到来。
晚上的雨，下得很匆急，大多街上的行人都走得很匆忙，却没有一个人放慢下脚步，静静听雨在伞上的欢舞，落在铁板上的声音。
雨一直下到次日早晨，雾蒙蒙的，头顶是朦朦的天和云，眼前是模糊的建筑，已经分不清哪里了。
这夏日的烦恼未免太频繁了些。
日子过得很快，已经接近比赛的日子了，我才开始去比赛方提供的训练场地，也是那时候，我见到了我的搭档。他的嗓音很特别，所以，这次比赛无疑是我陪衬了。
到了比赛前天，我们的配合依旧很差。天色渐晚，训练室里只剩下我们两个，他拍了拍我：“你先来弹一遍，我看看能不能跟上你。”我随意地弹一遍，而他居然为了我的音调而改变他原本的唱法。我下定决心和他一起认真训练。
比赛的日子如约而至，我抱着吉他，慢慢地走上了舞台。
我率先拨动琴弦，为他高亢而有力的开头作上良好的铺垫。他看起来丝毫没有紧张的感觉，慢慢张开嘴，唱出了一段段优美的歌。我听到如此美妙的歌声，不禁更卖力地弹着我的琴，不理会手指尖传来的疼痛，更不理会台下观众的鼓掌和惊叹。
歌声渐渐消失，伴奏也慢慢变得小声。他长舒一口气。慢慢鞠下身子，为这完美的演出画上句号。
走出演出场地，闻到的是逐渐散来的花香；望到的是不再模糊的建筑；还有那里面似乎还未消失的琴声和歌声。