每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
新老师篇一
有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去漆黑的夜空;也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地;还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧。
亲爱的老师!黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利,我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者;你是人类文化的者，世界前进的推动者;你是人类灵魂的设计者，的扭转者。你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，了每个角落;你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向;你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶;你将书砌的冰山，飘做了雪花，花白了头发，给了我的梦想，一双寒风中坚强的翅膀;你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一汗水，滋润了渴的，一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽;当蚕丝吐尽时，你将会!
老师，我您，我也说不自己为何有这种之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对教育事业的的奉献。听着您在上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师我想对你说，但我不知道我要说什么，感激??委屈?还是......我还是沉默，不是不想说，其实也差不多，而是没有什么可以说，确切地说，是没有、实际的话可以说。
不管怎样，我还是感激要老师，非常的感激。就像天底下所有热爱老师的学生一样，有一种说不出的感激，无法表达的感激。
粉笔生涯，春秋，凝聚着多少教师的追求、深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的;太阳是伟大、的;大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢?在此我可以自豪地说：“是我们光荣的教师”，因为她从事着太阳底下最的职业。是的，在圣洁无比的教坛上，教师的爱是的太阳，着大地，温暖着人群;教师的爱是感情的江河，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子;爱使世界延续，使人类!在我的理解当中，教师的爱是无微不至的关心;是一种责无旁贷的责任;是母爱的;是知识、情感交融是奉献!
新老师篇二
尊敬的谢老师，感谢您两年多来对我们班的关心与帮助，是您让我们班成为“全校闻名”的一个班。可我，有些心里话想对您说。
还记得我们第一次见面吗？我们是在三年级上册开学前一天大扫除时见的面。当您第一次用眼睛注视着我时，我就认定，您，将是我们一生中最好的老师，带领我们走向成功的老师！
就在那次大扫除时，您就彻彻底底改变了我，把我带上了人生宽阔的道路。记得当时您问我：“曾肖瑜，你想当班长吗？”当时，我就惊呆了。我想，像我这样从没当过班干部的孩子，能管好班级吗？经过片刻思考后，我胆怯地回答道：“不，我想当副班长，不当班长。”“俗话说‘不想当将军的兵不是好士兵’，你为何不想当班长呢？”您亲切地问道。我从没当过班干部，如果当班长，班上不知会乱成啥样，我在心里默默地想着，就是不敢说出口。您见我没有回答，也不再追问。
开学后，您真的将我任命为副班长，我很惊喜，特别的开心，小心脏扑通扑通地跳得特别厉害，但更多的是感谢，感谢您对我的信任，我也暗暗下决心一定不能辜负您对我的信任。经过一年的副班长经历，我长大了许多，懂得了许多。转眼一年就过去，我们升到了四年级，您又信任地推选我为班长。这让我感到高兴、骄傲、自豪，可我仿佛被荣誉冲昏了头脑，忘记了自己的责任，开始用权力恐吓同学，使您不得不制止并引导我，让我做回一个好干部。
那天，您找我到您的办公室谈心。当我到您的办公室以后，您悄悄地问我：“你自己认为你有什么优点呢？”我有些不敢说出口，您只好直接告诉我您心目中的我：“尽职尽责，待人友善……”接着您又告诉我：“但是，管理同学也需要一些办法与技巧，比如，管理同学时嗓门儿可以稍小一些，管理同学做眼保健操时要用些合适的语气，礼貌的词语……而且，做人要有一颗宽容的心，每次争吵之前要退让一步。这样，同学们才会在你的人品影响下，对你心服口服！”接着，您又问我：“你在管理同学时是不是用权力恐吓同学了？”我点了点头。
该是为班级服务的，而不应该是高高在上恐吓同学的，我应该做好自己，要以德服人。
在您的谆谆教诲下，我的嗓门不再那么大了，我管理同学也拥有
了自己的一套方法。感谢您！谢老师，是您让我成长，是您让我一次次突破自我，是您教会了我如何更好地与人相处，让我走向了人生宽阔的大道，谢谢您，我最亲最敬的谢老师！
新老师篇三
很喜欢庄老师的发卡。
不知道为什么，漂亮的发卡世界上多了去了，为什么偏偏会喜欢庄老师的呢？在庄老师的头上，总是很漂亮，总让我想好好的欣赏一下。于是，我常常会留意。
“庄美丽”~~~
不知道谁取的名字，他们总喜欢趁班主任或语文任课老师不在时这么叫。呵，门又“咚咚”地响起了，想必在敲门的庄老师也知道即将出现的状况。果然，当庄老师跨进教室的那一刻，便有调皮的男生不约而同地喊：“庄美丽~~~~”有些阴阳怪气的。庄老师不会生气（庄老师才不会和其他老师一样为此大伤肝脾），我们都把庄老师当朋友看待。正准备低下头继续奋斗时，眼前恍惚般的闪过一道光。抬头，目光落在那发卡上。远远的看，精致的，小巧玲珑，色彩斑斓，不由得让人想到星空的璀璨。这个发卡是精致、斑斓、小巧的。
“就像个小学生。”
这可不是我说的。
课堂上，庄老师又背过身去写板书了。写得很认真：一笔一划，端端正正；这行字有些向上倾斜，真的像小学生呢。这笔迹看上去真有点稚嫩。我近乎窃笑，还没我写的老练呢。略带得意的看着庄老师一笔一划横平竖直的写板书，心中不觉好笑：就像个小学生一样的字又很认真的样子。呵，真有意思，第一次见过老师在平时如此认真的写板书。
只不过，又看到那发卡了。
是不是白色？在透过窗户的阳光照耀下，用“熠熠生辉”来形容是在恰当不过了。白色的，貌似有点点的碎花装饰（太远了，实在看不请）。
这一枚，是简约、朴素、大方的。
“出本书吧”
看到这样的评语，我几乎是错愕地说不出话了。
《记得，紫红》这篇作文是我想了好久才写的，因为我想自己写一本书。
另一位也是语文老师，感情就没那么深，只是很感激，教会我这么多。
庄老师也是语文老师，这不同了。不舍但又必须痛舍。虽然“nothing is impossible”，但愿事实是被导演安排好的，结局能改写。
是一枚发卡。
又想到了发卡。看完评语后想起了。于是有了这篇作文的题材。一幕幕闪现，感动，让我不知所措。
如果可以，在我心中，庄老师就是一枚发卡。
简约、精致，比亘古还要久远的永恒的发卡。
是烙印在心中的。
是永恒的。
新老师篇四
一分钟过去了，三分钟过去了，五分钟过去了，刹那间在每个人的心灵深处，总会有那么一个角落，埋藏着师生之间深厚的情谊：爱。
每当我想起这份爱，我就想起了在运动会的时候，蔡老师鼓励我的情景。记得那一次，我要去参加跳远比赛。我的心就像热锅上的蚂蚁，不知怎么了，跳得那么厉害！我在努力的克制我自己。
要怎么办？快轮到我跳了！找一个借口？不行；躲在一个没人知道的地方？不行；故意让自己受伤？不行。这样岂不是辜负了蔡老师对我的信任？因为我发过誓：一定要完成任务的！
我的心像怀揣着一只兔子，不停地突突乱跳。
其实她早在十分钟前就到了！
“加油!”吴佳鹏也在给我加油助威。
我飞一样地冲了出去!
我对蔡老师笑笑，说：“好的！”
第二次到了，我想起了蔡老师的话，我那么一跳，不错，2米96！
第一跳我连2米5都不到，这次居然进步了很多！我喜出望外，信心百倍地准备我的最后一跳！
蔡老师对我说：“对，要的就是这样的感觉，下一次要再接再厉！”
我胸有成竹地说：“没问题！”
最紧张的时刻来临了！我冲！我跳！我双脚腾空跃起，双手抱起双腿，接近地面了，我把手一放，好！3米了，我喜出望外。
尽管这次我没能进入决赛，但我努力了！而且一次比一次有进步。我想，最重要的一个原因还是蔡老师关键时刻给我的鼓励。
这只是我生活中的一件小事，通过这一件小事，我感受到了蔡老师的对我们的关爱，一想起这份爱我就充满了力量，每当我有困难的时候，我一想起这份爱，就不怕困难了！
新老师篇五
寂静的夜晚，我抬头看着渐圆的月亮。初春的月亮，又清又冷，泻下了冰一样的银辉，在天空中默默地俯视着大地。想想再过3个多月我就要毕业了，六年时光一去不复返，令我不由得感概万千，一阵瑟瑟的春风吹来，我回到屋里，拿出我的作业，令我不禁想起我的老师， 想起我即将毕业的小学，顿时令我泪流成河。我提起笔想给老师写一封信，有千言万语却不知从哪起笔，有太多的话想倾诉，有太多的事想表达，想起我们之间的一幕幕，令我的心久久不能平静。
老师，我想对你说：您是烛光，燃烧自己，释放光芒；您是领航手，带领我们在知识的海洋里遨游；您是一所宝库，存着取之不尽用之不完的知识。
老师，我想对你说：是您使我在成功时，不骄傲自满，学会谦虚、低调做事；是您使我在失败时不灰心丧气，让我能重新拾起勇气；更是您使我学会了在挫折与逆境中找到快乐，在遭受不幸中学会成长。
老师，我想对你说：您是推动社会进步的力量，您教会我：科技、理念、信仰；您为了桃李满天下，呕心沥血、牵肠挂肚；为了我们您废寝忘食，从美好的青春到中年。您有多少个日日夜夜挑灯到天亮？又有多少汗水播散在课堂？老师，感谢您这六年来对我们的淳淳教诲，我会一直铭记在心。
老师，我想对你说：这六年来，我总是源源不断的拿着经过我冥思苦想却也做不出的题打搅您；几乎是科科都问，问了不懂还问，还不懂再接着问，一次又一次，而您无论什么时候总是轻而易举的做出后耐心为我讲解，从不觉得麻烦。而每当我不懂装懂时，也是您告诉我不能不懂装懂时，我就会说实话，您又是不厌其烦的继续讲到我明白为止。有时，我和奶奶会因为一道题的做法不符，争吵得面红耳赤、喋喋不休时，又是您当裁判，做出正确的解答，让我心服口服。
老师，我想对你说：您每天带着微笑来到讲台上，讲着讲着，就会叫起那些开小差的同学回答问题，这时，我们就坐在那里等着看好戏。那位同学简直是丈二和尚摸不着头脑，支支吾吾的回答还驴唇不对马嘴，全班同学顿时哄堂大笑，老师也笑的前仰后合。我们之间与您的距离因为这一笑变得更近了。真可谓“笑一笑，十年少”，我多希望老师笑口常开呀!因为每当这时，您的不快、同学们的不认真都会被抛到九霄云外去……明年，坐在教室里的不再将是我们，但至少这里永远会存留着我们的欢声笑语，我们最美好的回忆。
一滴水，可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感汇成智慧的海洋，灵魂的工程师，是从一点一滴开始，您用心血和汗水托起了明天的太阳！
新老师篇六
艺术家达芬奇说过：“眼睛是人心灵的窗户。”眼睛能够体现一个人的心灵，而眼神能体现一个人的内心世界。
上了初二，我们班换了一个新班主任，这个班主任很严。她极富有责任心，刚开学的时候，她说：“我一定要把这个班级整治好！”说到做到，她刚来没几天，就把我们班的化妆问题解决了，那些女生也不再敢化妆了，但是班主任在她们这的名声可就不怎么好了。她每天都十分重视桌椅摆放和卫生问题，我们每天都被她骂，所以心里都认为这是多管闲事，直到有一天，主任来我们班级检查，主任说：“哎呀，六班的桌椅真齐！”我才知道我们班主任没有管错地方，她是在为我们好，给我们一个良好的班级环境。对于学习，她更是费了不少劲儿。我们班级不学习的同学有很多，他们自己放弃了，家长也放弃了，有的老师也放弃了，不过她不放弃。每天都提醒那些同学多学一点是一点，拼命地想把他们从“悬崖”边拉回来，可是那些同学却毫不领情，以为班主任这是在针对他们。她对一切都要求严格，有一种不服输的劲儿，即使我们经常让她失望，但是她仍不放弃我们。
她身材矮小，又有一点儿肥胖，留着一头利索短发，话语中带有丰富的感情，就像是在念一篇有感情的文章一样。
我的同桌是一个很爱调皮捣蛋，上课总愿意说话的人。有时我要是不理他，他也能自言自语玩上一节课，他最安静的时候就是上课睡觉。我们都认为他就像猴子一样淘。有一天，老师在班会课上突然叫他起来和某位同学换一下座位。本来老师要把他调走，我是非常开心的，不过比起他，我更讨厌另一位同学，就像妈妈常常说的话“走了个猴子，来了个孙悟空”。我开始露出不满的神色，老师问我几个问题，我都没好气的回答，更不敢直视她的眼睛。下了课，老师找了我去谈话，她对我说：“你知道吗？一直到现在为止，已经有好多老师去找过我了，说你的同桌上课太吵太闹了，我想了很久。你知道的，他这样，不仅会影响到你的学习，而且会影响到周围所有同学的学习啊！”这时我才理解了老师对我良苦用心。我抬起头，对上了老师的眼神，这是一种怎样的眼神啊！充满了对学生的关爱，略带了一点失望，还有一种无奈和疲惫，她是多么的爱她的学生啊！每天都要为学生操心，同学们却还不领情。这种眼神刺进了我内心的最深处，我从没见过这样一种眼神，它给了我无限的鼓励，让我有一种深深地愧疚。
我想对你说一声：“对不起，老师！”是我没好好理解您的感受，是我的小性子让您失望，是我做的不对让您尴尬。对不起，我最亲爱的老师！
老师啊，老师！今生遇见您是我的福！
新老师篇七
古人曾说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！！！
回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：知识就是力量交给我们如何做人，你说：做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！
老师，您在我们上课的时候，教授我们丰富的'知识；老师您在我们下课的时候，陪伴我们一起玩耍；老师，您在我们生病的时候，递上祝福，安慰我们静心养病。您对我们的爱，浸润着我们，伴我们成长。
我想大声对您说：您为我们付出的一点一滴，我们都记在心里。
还记得那次，我生了一场大病，走路费劲，连饭都吃不下。几天下来已经面容憔悴，身体消瘦。我以为自己会在新的一学期落下课程，心里十分沉闷。在这时，您出现了，就像一束阳光照射在我心中。你坚持每天晚上来为我辅导。您用冻红的双手在课本上指点；您用那已干裂的嘴为我讲述。每次看到您劳累的身影，心中都十分感动；每次想起您为我所做的事，都不禁热泪盈眶；每次望着您离去的背影，心中泛起一阵涟漪。
您不止在学校对我们关爱有佳，而且还在休息日到养老院做义工。对待那些老人就像对待自己的父母一样。给他们喂饭、为他们擦拭身体，您的心是那么善良。
老师我想真挚地对你说：谢谢您！您是一位辛勤的园丁，培育我们长大；您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我们成长；您是一个伟大的母亲，哺育我们长大。你让我想起一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您就像诗中所说的那样，为我们付出一切，且不求回报。
老师，我想对您说：您是我生命中最值得尊敬的人。
新老师篇八
老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们知识，老师的目光给我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候，那时候的我胆小怕事，从来不敢大声说话，更别说举手了。但是那一堂课改变了我。叮铃铃上课铃声响起，吴老师拿着书走进来，开始上课了，今天上第五课，这课我预习了整整一个晚上，老师讲的内容我都知道，老师提的问题，我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了，当吴老师提出一个问题，教室里去没人回答，其实这个问题很简单，我问自己到底要不有举手呢？我的手好像铅一样的沉重，怎么举也举不起来，我想：怎么办，这个问题我会回答，但又不敢举手，到底怎么办啊？老师的目光在全班同学的身上扫了一遍，她好像看透我的心思是的，叶慧卿，你来回答我慢吞吞地站起来，吞吞吐吐的说应应该是。我说地语无伦次，我抬起头，看见老师那深遂的目光，好像在更我说别怕，把你想说的都说出来。学习是勇敢者的游戏，你要学会勇敢。我似乎有了一点信心，我轻声的回答问题，回答得很正确，很流利。底下传来了雷鸣般的掌声，我更有信心了，从一次举手到第二次，第三次。回答的也越来越大声，声音也越来越清晰，我逐渐有了自信，然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。
我感谢老师，感谢同学，我会永远的记住老师的目光，我想在这里和您说一声谢谢你，老师。
老师您好我的好老师。
徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。
记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。
初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。
中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。
军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时，她会提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习懈怠时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。
她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您！
新老师篇九
您好！最近过得快乐吗？您还在为我的事生气吗？对不起，老师，我错了！请您一定原谅我，好吗？我知道那天我惹您生气了，我不该对老师不敬。我已经犯下了一个不可饶恕的错误，我也不知道当时 为什么会那么的冲动，居然冒犯了日夜为我们操劳的老师。这次，我真诚的向您承认错误，希望您能够原谅我，老师！
我知道，作为一名学生，最首要的就是要尊敬师长。可是我根本没有意识到它的重要性，以为只要上课认真听讲就行了。可事实上不是这样的，我知道自己已经错了。通过这件事，我也明白了，作为一 名合格的学生，不仅要在学习方面尊重老师，还要在言行上表现出对老师的尊敬，比如见到老师要主动问好，不说老师的坏话等等。可这些我实在做得太差了。老师，我原以为您很可恶，是因为您把我 们管得太严了，我不知道你是为了我们好，反而觉得您是在故意刁难我们。比如说有时作业较多，一贯比较懒的就不愿意做，难免会受到您的批评；有时我不经意会犯下一点小错误，您就会给我指出来 ；有时我在操场上尽情地玩耍，你也会提醒我该进教室做事了……其实这一切都是出于对我的关心，而我却认为您对我们管得太严了，以至于对你产生厌恶感。
唉，我知道现在说什么都晚了。但是，经历了这件事情之后，我忽然觉得自己一夜之间长大了许多。我明白了老师的一番苦心，知道了“严是爱，宽是害”的道理。现在想想，当时我实在是太糊涂了， 我真是不识好人心呀，辜负了老师对我长期以来的信任和关心，我实在不应该啊，我真的无法原谅自己。
这几天，我在家里想了很多很多。老师，对不起，实在是对不起呀！我错了，我恳求您能够原谅我，再给我一次改过自新的机会。我真的不想看到父母为我学习上的事伤心，也不愿意看到老师您为我失 望的神情。老师，相信我，我一定会改正的，我不甘心把大好的时光白白浪费掉，我要读书，我要好好学习，我一定将功补过，做一个品学兼优的学生，以回报所有关心我的人。
老师，请再给我一次机会吧，我一定会用实际行动来证明我所说的一切。
老师，请相信我吧！
新老师篇十
开学了，我们的语文老师换了，新来的仍是一位女老师，姓强。这位老师讲课讲的很详细，对我们也很好。
但是，我还是常常思念我们以前的语文老师——孙老师。当我们几个小伙伴在一起谈论孙老师的时候，我往往会那样的激动，甚至激动的说不出话来。啊！孙老师，她是那样百般呵护学生、关爱学生。
记得有一次，班上有一位同学发着高烧，还呕吐了一地，同学们有的离开了座位，有的捂住鼻子，不停的说:“真难闻，还是离她远一点好！”只有孙老师平静地走过来，用铲子铲了一点灰掩盖在上面，接着扶起那位同学，说：“坚持住，我带你去医务室。”说着，便带着那位同学快步去了医务室。顺便叫我陪着，到了医务室，孙老师赶紧倒了一杯热水让她喝，接着便给那位同学的家长打电话。
当家长来接孩子的时候，孙老师又百般叮咛。
老师像蜜蜂，在天地间辛勤劳作！
老师像园丁，精心培育祖国的花朵！
老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人！
老师像石子，为我们铺平前方的道路！
老师像灯塔，指引着我们前进的方向！
老师像渡船，把我们载向成功的彼岸！
该怎样描述老师以及她们平凡中的伟大呢？
教师，正肩负着立德树人的伟大使命。是老师给青少年插上梦想的翅膀，让同学们成为现代中华民族伟大复兴中国梦的主力军“梦之队”！因此，xxx充满深情地称老师为“筑梦人”。
老师强，则少年强；少年强，则中国强！
请向我们敬爱的老师，向伟大的筑梦人致敬，让我们发自内心地道一声：老师您好！