在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生我的钢琴梦想三年级实用篇一
唱歌、跳舞、画画……十八般武艺、样样是好戏，我的拿手好戏，那肯定就是弹钢琴了。
在三年级的时候，我开始接触钢琴，渐渐的成了我生活中必不可少的东西，在一天天坚持不懈的练习下，我终于迎来了我人生中的第一次单独表演。
在我知道这个消息时，高兴的走路都连蹦带跳，向同学、朋友、亲戚到处诉说这个难得的好机会。
我梦寐以求的表演日到了，在后台准备的我一直向台上张望，生怕错过我的表演时间。嘴里一直念叨：“怎么还没有到我？是不是已经叫过了？还是我没有听见？”好不容易听到主持人叫到了我的名字，心里却紧张的不得了，站上台，舞台下一百多人的目光一齐投向我，使我感觉特别的不自在，支支吾吾一句话也说不清楚。此时的我，多么希望时间可以静止，只有我还好好的。
简单的自我介绍做完了，要开始真真的表演了，“嘀嘀嘀嘀”音乐一响，全场立刻肃静，这沉重的气氛使我越发紧张，不过在这首曲子最难的部分，我反而没那么紧张了，我已经完全沉醉在音乐里了。
台下的观众也一个个沉醉起来。有的把眼睛眯成一条缝，手里打着节拍静静的欣赏；有的眼睛瞪的大大的，手紧紧放在腿上紧张的欣赏。就连外面的风都停止了吹动，就连外面的小鸟都停止了啼叫。
表演结束了，场上先是一阵寂静，观众们都还沉醉在那美妙的音乐之中。接着，一阵排山倒海的掌声向我扑来，使我心中激动的不得了。
钢琴，不仅让我有了新的才艺，还给了我很多快乐！
小学生我的钢琴梦想三年级实用篇二
我从上小学二年级开始，妈妈就逼着让我学钢琴。我非常不情愿，可妈妈义正言辞地说：“学好了钢琴是一门艺术，等长大了会有用处的。”我没有办法，谁让我是小孩呢，只好不情愿的学了。一进老师家，我就觉得什么都非常稀奇：一会敲敲架子鼓，一会按按琴，一会摸摸这，一会碰碰那，就在我“用心探索”的时候，老师却语重心长地说：“学好钢琴需要刻苦，不能半途而废，否则没有好成果的。”我偷偷白了她一眼，点了点头。
就这样，我从讨厌钢琴到爱上钢琴都是靠老师和家长对我的支持才得来的。
如今，我上了6年级，学钢琴已经两年了，它已经成为我生活中必不可少的一部分，我也因此深深地爱上了钢琴。经过两年的努力，我已经学完了车尔尼、哈农、拜尔、钢基，最让我骄傲的就是我还学会了世界名曲：《献给爱丽丝》，《梦中婚礼》，和《梁祝》。
你们看我棒吗？那就给我竖起大拇指吧！
小学生我的钢琴梦想三年级实用篇三
我爱弹钢琴。说起弹钢琴，还真有一段经历呢。
以前，我并不会弹钢琴。有一天，妈妈问我想不想学乐器，因为那个时候我还不太懂，所以我就稀里糊涂地说：“想学！”妈妈又问：“你想学什么乐器呢？”“有什么乐器呢？”我问。妈妈说：“有古筝，有钢琴，有电子琴，还有小提琴，你想学哪一种？”“那就学钢琴吧！”我懵懂地回答。“好的，那我就给你报钢琴课。”妈妈说。
从此，我更加努力地去学习弹钢琴。在我的努力下，钢琴的音色越来越美，键盘在我手指下飞舞，我也越来越有兴趣了，开始受到了老师的表扬了。
就这样学了一年后，我成绩大有进步，我越来越喜欢钢琴了。
后来爸爸给我买了钢琴，我可以在家熟练而优雅地弹奏钢琴曲了。它给我带来了优美的琴音，带走了我的烦恼和疲劳。
我会把钢琴弹好，让它成为我生活中的美妙伴侣。
小学生我的钢琴梦想三年级实用篇四
每当我走进教室，看着一双双明亮而期待智慧的眼睛，心中会不由得自豪，我是位老师！培养着祖国的花朵！看着一朵朵娇艳的花朵为祖国付出，那时，我的心里改多么骄傲啊！
当下课时，我会忘记老师的身份，忘记自己的架子.和同学们一起玩耍.嘻嘻.在美丽的校园里，在一片欢声笑语中，再次地体现童年的欢乐，和这么多孩子们在一起，我多么自豪啊！
虽然教师并没有我想象中那么好当.但功夫不负有心人.我坚信！总有一天，我会成为孩子们心中的好老师！
小学生我的钢琴梦想三年级实用篇五
每个人都有自己的梦想，在我心里也有一个梦想，它深深地埋藏着、孕育着，在我心里生根、发芽。
每当我看到老师在讲台上课时，我都觉得当老师是多么神气啊，当我有不懂的问题去问老师时，我觉得老师好了不起。我就在想，如果我是一名老师该多好啊!我的梦想是当一位辛勤的老师，把自己的知识和智慧传授给下一代，为亲爱的祖国做出贡献。
如果我是老师，我不会是一个呆板的老师，我不会让同学们死记硬背，我要让他们在生活中快乐地去学习，春天去踏草，夏天去游泳，秋天去吹风，冬天去看雪。
如果我是一名老师，我不会给同学们布置很多作业，我会让他们多读一些课外书，让他们的知识更加丰富。
如果我是一名老师，我不会是一个高高在上的老师。下课了，我会和同学们一起到操场去跳绳、踢毽子，和他们一起做游戏，让他们把我当成他们的大姐姐。
我真的很想成为一名老师，我知道这个梦想不会离我太遥远。我会好好学习，掌握知识，实现梦想。
小学生我的钢琴梦想三年级实用篇六
我的爱好有很多，比如画画、唱歌、打羽毛球等，但我最擅长的是弹钢琴。弹钢琴也是我的拿手好戏。
一天，家里来了两个客人，都是妈妈的研究生同学。客人见到我后说：“嗨，霄潇都长这么高了，第一次见面时还是一米高的小矮个呢。”说完后便走进了我的屋子里，他们看到了我的钢琴后，就要我弹一首曲子。我听后立即给她们弹了一首自己非常熟悉的曲子。
弹完后，我才发现有一位客人正给我录像，紧接着，我就听见滔滔不绝的赞美声：“弹得太好听了！”“比我们家的孩子弹得好多了！”“这都能和现在的郎朗比一比了。”当我听到这些话时，尽管我知道他们说的很夸张，但我心里也油然而生了一种自豪感。就高兴的对客人说：“谢谢叔叔阿姨的夸奖。”说出这句话时，觉得自己非常了不起。
我认为这都是自己坚持练习而来的，我练钢琴时一般弹不熟练或背不好的地方我都会标出来，弹完整首曲子后再回来反复练习并背诵。一遍一遍的标记、背诵。逐渐就把整首曲子非常熟练的演奏出来了。这时不仅我自己觉得弹得好，爸爸妈妈有时也会夸我。
有些曲子如果练习不多，那就很难弹得很好。比如前几天，我的一个好朋友来我家做客，让我弹一首我之前练习过但不是很熟练的曲子。我磕磕绊绊的弹完后，朋友面无表情，我知道我的拿手好戏演砸了。
经过这两件事后，我就明白了一个道理：拿手好戏不是祖上传授给你的天生的技能，要不断练习才能变成自己的拿手好戏。
小学生我的钢琴梦想三年级实用篇七
我五岁那年的圣诞节，你忽然出现在我面前，天真的我以为你是圣诞老人送来的礼物。高大的框架，黑白两色的琴键，高贵端庄。第一眼看到你时，我的好奇心压倒了陌生感，我下定决心一定要把你学好。你，就是钢琴。
一开始，我练习的是指法。初级的指法比较简单，但随着时间的推移，指法越来越难。后来，指法简直像一座大山一样，压得我喘不过气来。花样百出的音阶把我绕得团团转，每按错一个键，全盘皆输，又要重来。我每天都在几个音符之间徘徊，我真的都快厌倦这样枯燥的重复练习了。
但每当这时候，妈妈都会给我加油打气，这促使我不忘初心，继续前进。
经过一段时间的刻苦训练，音阶和指法都不在话下了，这些已是小菜一碟。然而，练习曲又出现在我面前，复杂的练习曲比音阶指法枯燥100倍，难100倍。跳音、装饰音、颤音、和弦……统统出现在我面前，多种乐理知识就像全部放在大锅里熬制一样，乱成一锅粥。而我却需要把它们整理出来，一丝一缕地摆面前，努力地把它们啃下去，还要每天进行复习。每当这时候，我总是烦躁不堪，甚至失去了最后的耐心，心中充满了不情愿。学钢琴真的有这么苦吗？每一个没有光线的夜晚，我都在暗自哭泣。放弃？还是坚持？我一直在它俩中间徘徊。
在经历过无数次艰苦练习的洗礼后，我终于接触了第一首世界名曲———《少女的祈祷》。这首乐曲刚柔并济，用细腻的音符，描述了一个花季少女内心的虔诚祈祷。这首曲子最大的特点就是其曲调温婉而又不失豪迈，华丽地展现出了少女内心的心情，又给人无数的遐想。
我聆听了钢琴老师刘锋的演奏。他用多年来扎实的钢琴功底，完美地呈现出了这首乐曲，真是震撼人心！那惟妙惟肖的滑音，轻柔悦耳的琶音，使我深深地爱上了这首曲子。于是，我立志要弹好这首曲子，像我的钢琴老师一样。
夜晚的星星目睹了我的辛勤，那盏美丽的小灯伴我度过了每一个寂静的夜。每当晚上七点，我的琴声都会准时响起。在长达一个月的刻苦练习下，我成功地演奏完了那首曲子。我终于可以将曲子中的每一个音，演绎的悦耳动听，我终于成功了，那一刻，我激动，热泪盈眶，那么多天付出的努力，终于没有白费，只要坚持不懈，胜利的号声终会吹响。
现在，我已经深深地爱上了你，我亲爱的钢琴，你已成为我生命中不可缺少的一部分。闲暇时，奏起一首乐曲，心中都会涌起无限的美好与期待。