无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
泥土里的蚯蚓三年级篇一
今天是我的出生日。我长得不长，有点白白的，没有牙，可你不要以为我长大了，就有牙了，告诉你，我还是没有，很可爱。我和爸爸妈妈爷爷奶奶……等人住在一起，是个大家庭。 4月7日 今天我要开始上学了。来到学校，老师发给我一张课程表。我们要学习松土、钻地道、蠕动、如何躲开天敌。日期时间周一周二周三周四 周五上午松土钻地 躲敌 实践 小考中午吃饭休息吃饭休息 吃饭 吃饭 吃饭下午实践活动 比赛 4月9日 今天中午，我忘记带午饭了，看着其它同学吃着香喷喷的午饭，有香甜的苹果核沙拉，有香喷喷的报纸大饼，还有美味土泥，让我口水直流。这时，一位同学让我和她一起吃，他吃不完，我十分感谢他，并回家把自己的零食给了他一点，我又交了一个朋友。
4月21日
今天我们春游，我带了好吃的。这时，我发现了一位好看小女孩，我友好地向她摇了摇身子，她一见我，吓得尖叫一声，扔下我就跑。我很难过，心想：难道我丑吗？同伴来安慰我说：“不是你丑，是你太帅了！”我听了，心里很高兴。
4月22日
今天考试，钻地道，我先开始钻了，还很卖力呢！不过，最后还是不错的。看看：怎么样，不错吧！老师说我是钻的地道是全班最好的呢！
4月23日
“哇！下雨了！”我们准备出洞了。我刚爬出地面，就发现了一个正在洗苹果的小女孩。我便向她点了点头，她也尖叫一声，扔下苹果刀，转身就逃。那把刀向我劈来，我吓得连忙向前爬去，可是，只听“啪”一声，我的尾巴好痛，于是我转过头去一看，我的尾巴被切掉了。我悲痛欲绝，以为自己要死了，便小心翼翼地爬回了家。我对妈妈说：“我要死了，再见。”妈妈看着我哈哈大笑，告诉我：“我们蚯蚓是可以再生的，过不多久，你就会有一个兄弟了。”我这才松了口气。 地球很大，我们很小，但是我们需要地球，地球也需要我们。
泥土里的蚯蚓三年级篇二
蚯蚓是一种神奇的生物，它生活在土壤下，可以为植物松土、施肥。可是，抓到它可不是那么容易。
正巧，我们今天科学课刚好要抓几条蚯蚓来仔细研究研究。一吃好饭，我和妈妈、姐姐立马出门去抓蚯蚓。小区的土很干燥，所以让找蚯蚓这个难题难上加难。我和妈妈一直找了很久，连蚯蚓的影子都没有看见，十分沮丧。突然，我妈跟抓住救命稻草一般想出一个点子——把哥哥叫过来。
虽然哥哥很有经验，但还是敌不过蚯蚓这个神奇的物种。最后，还是得让老爸这个“久经沙场”的老将出马。我、爸爸、哥哥，自信极了！
首先老爸让我们寻找枯叶下面潮湿的地方，我们找了5分钟，急忙跑回来报告：“没有，地上的土壤都干得裂成块了”。然后让我们找放了很久的石头儿。我和哥哥一边走，一边用手眺望。“咦，那里有个石头”我哥如有美食一般冲过去。“切，这块石头是刚放上去的。看！压在下面的草都还活着！”我们又向前走，“哦，那好像有一块长满苔的石头。”我哥盯着那块“石头”好半天，“搞什么吗？那是一个木桩。”就在我们觉得要无功而返的时侯，老爸那里传来一阵惊喜的叫声。只见老爸掀开石板，下面有一条小小的蚯蚓正在仓惶逃窜。“快，快，从正面截住它……快用手拿……”终于，我们苦苦“奋战”半个小时，找到了一只蚯蚓。
原来不能只靠找，还要找对位置呀。
泥土里的蚯蚓三年级篇三
在一片白菜地里，有一只蚯蚓。它每天都在辛勤的耕耘，把土翻了一遍又一遍，不在乎疲倦，不在乎劳累。
日子一天天过去，田里的白菜长势兴旺，可有一颗白菜却常常嘲笑蚯蚓，蚯蚓听了不以为然，依然在默默的耕耘。
有一天，白菜又看到蚯蚓在耕耘，傲慢地说：“土巴佬，你又在干什么？”
“我在帮您松土呢！”
“请您别说大话了，没有我，土就会变得僵硬，您就吸收不到地下的养料。”蚯蚓说。
蚯蚓听了，没有责骂白菜，而是摇摇头叹了口气走了。过了些日子蚯蚓只给其他白菜耕耘松土。过了几个星期，久旱无雨，那颗白菜的土果然变得僵硬了，白菜吸收不到地下的养料，而其它被蚯蚓松土的白菜，变得更加茂盛。但白菜的叶子已经渐渐变黄，这时白菜后悔地说。
“我不应该骄傲自满，瞧不起蚯蚓。”可说这句话已经太迟了，白菜最终枯死了。
莫看江面平如静，要看水底万丈深。
泥土里的蚯蚓三年级篇四
我知道蝴蝶多在白天活动，蛾多夜间活动，猴多生活在炎热的丛林，北极熊生活在寒冷的北极，鱼只能生活在水里，骆驼可以生活在干旱的沙漠中……每个动物都有生活的地方，那蚯蚓生活在什么样的环境里呢？明亮的地方还是阴暗的地方？潮湿的地方还是干燥的地方？作为一个五年级的小学生应该弄清楚这个问题。
今天，我在家里闲着没事儿，不如来研究研究蚯蚓到底适合生活什么样儿的环境里。我先找了一个长方形的纸盒，在盒底垫上塑料薄膜，然后在盒的左边放干土，盒右边放湿土，干土与湿土间隔一段距离，最后在盒中间没有土的地方放五条蚯蚓，用一块玻璃将盒盖上，仔细观察蚯蚓往哪边爬，比较干土与湿土中蚯蚓的数量。过了几分钟，我看见那五条蚯蚓都在往湿土那边儿慢慢靠近。
我目不睛地望着细长的蚯蚓，看见蚯蚓没有眼睛，我仔细一看，“对，确实没有。”我自言自语地说。爸爸看见我在那儿发呆，故意捉弄我说：“喂！喂！喂！蚯蚓真的很好看吗？”“不是，我在看蚯蚓为什么没有眼睛。”我回答说。“蚯蚓虽然没有眼睛，但是它却能感觉到光的明暗。”“那是为什么呢？”我指着盒里的蚯蚓问道。“因为蚯蚓的身体表面到处都有感光细胞，尤其身体的前端和口器上的感光细胞特别多，它不喜欢阳光，大部分时间在地下活动，夜间才钻出地面活动。”爸爸耐心地给我讲解着。
啊！今天我的收获真不小呀！既知道蚯蚓生活在怎样的环境里，也知道了蚯蚓为什么没有眼睛，却能感觉到光的明暗。
只要你勤于探索，也会知道许多从前不知道的事情。
泥土里的蚯蚓三年级篇五
有一条蚯蚓，他是一个大大大……幻想家，经常胡思乱想出一些不可思议的事物来，比如说：一个和地球一样大的荷包蛋、和蚂蚁一样大的飞船、和橡皮一样大的房子……同伴们都认为他不是蚯蚓。
这一天，他突然想到一件事，和爸爸妈妈说了，妈妈和爸爸大吃一惊，异口同声地说：“孩子，你疯了！”原来，蚯蚓说的是：“我想去地上旅游！”爸爸妈妈一直追问下去，你说出了原因：“我吹了一个牛，对伙伴说自己见过树上的果子，然后他们硬要我带一个来，给他们尝尝”。爸爸妈妈极力反对，不让他去地面。
可是蚯蚓还是悄悄地溜走了，他爬到了鼻涕虫先生的家里。向那位先生借了点粘液，涂在了身上，就安安心心出门了。
蚯蚓还是第一次觉得世界的辽阔，强烈的阳光照得他眼都睁不开了。幸好有这身顶呱呱的“防晒霜”！他在心中暗自庆幸道。突然，他觉得尾巴上痒痒的，扭身一看，原来是一只蚂蚁，正在费力地张开大颚，叼着他的尾巴费力地向一个方向拖。拖了几步，蚂蚁似乎没力气了，就回洞招来了许多蚂蚁，把他使劲朝洞口的方向拉。眼看就到洞口了，他用尾巴一扫蚂蚁，刚刚还气势磅礴的蚂蚁，一下子被他打得落花流水。接着，又来了许多蚂蚁，又被他打得屁滚尿流、抱头鼠窜，又……蚯蚓和蚂蚁们大战了三百回合，一下子打败了半窝蚂蚁，蚂蚁们个个求饶，他才继续赶路。
吹牛皮是没有好结果的，起码要付出代价。
泥土里的蚯蚓三年级篇六
这个是什么东西？我认识它，是蚯蚓。从前看过书，说蚯蚓呢，是药材，是辛勤的恳地者，当然也是无私的。也许春天的孩子都继承了她的无私精神——不求回报。
这个小东西引起了我的注意，我仔细观察：“身子一节一节的，而且还一伸一张的……”“好恶心啊！”我大叫了一声，想不到没人注意我，我真甩了一把冷汗。咦，我看见了~好聪明的蚯蚓呀，利用自己面前的水珠去行走，加快自己的速度，真不愧是春天的孩子。噢？这蚯蚓怎么跑到了瓷砖之间的连接处了？真是，有好路不走，去走那些坎坷的路。鄙视你！
我就一直用鄙视的目光看着它走完“全程”。不久上课铃声就“丁“了起来，我飞快地跑回教室。
泥土里的蚯蚓三年级篇七
外出游玩归来，手里还兴致勃勃地拿着一片刚刚从玉兰树下捡来的叶子。
带着疑问，我不禁陷入了沉思：它是一个第一次从土里“冒”出来的“年轻人”，它虽然没有眼睛，但还是感觉到了周身温度的变化，它被这种奇妙的感觉吸引住了，它爱上了这种感觉，它再也不想回到那阴暗、潮湿的地底了，它奋力一跃，跳出了地面，根本顾不上身后家人的呼唤。几经波折，它误打误撞地来到了墙角，它前进的路途受到了阻拦，它也顾不上转弯了，它就这样爬上墙面，还没爬到它全身的三分之一，便又重重地摔了下去，可它不放弃，又卷土重来就这样重复了不知道多少次。
我呆呆地望着眼前的这条不足10厘米的、微不足道的小蚯蚓，它盘曲着身子，奋力一跃，好了！大约2厘米的身子跃上了墙面，它的后半身努力的拱动着，推动着它那跃上墙面的，可怜的一小半段身子，可当它才拱动了几下，那好不容易“建”起的“山峰”便像没有了支撑一样，“啪”这平常极不注意的一声轻响却扣紧着我的心弦。“加油啊！”我在心里默默地为它加油。
可当我一次次地看到它跌落在地，心中便不免一阵酸楚。终于，我再也忍不住了，我再也不想看到它摔倒了！没有意义的坚持这没有希望的梦想有何用？只不过是一次又一次的摔倒，摔倒土地才是它“飞扬”的战场！
我轻轻第用玉兰树叶拨动它，它却像受了惊吓似的，突然像触了电似的乱动起来，它蜷缩着身子，好像在对我说：“我不，我不！”我狠了狠心，把它放到玉兰树叶上，它又重新回到了土地的怀抱！
每个人都有自己的梦想吧，但应该放在正确的位置上，不要好高骛远，它突破自我的精神值得我永远学习！