人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学祖国在我心中字篇一
认知：
1．知道我国的国旗是五星红旗。
2．认识国旗，知道国旗是代表国家的，应当尊敬国旗。
3．知道毛泽东主席在天安门广场升起第一面五星红旗。
4．知道升挂国旗的主要场合。
5．认识我国的国徽。
情感：
1．尊敬国旗、国徽。
2．热爱五星红旗，热爱祖国。
行为：
升国旗、唱国歌时立正、敬礼。
认识国旗、尊敬国旗。
让学生懂得为什么要尊敬国旗，怎样尊敬国旗。
1．视频：《开国大典》中的毛主席升起第一面五星红旗。《学校升旗仪式》等。
2．动画课件：《国旗、国徽、国歌》、《五星红旗我爱你》、《五星红旗何时飘扬》。
3．音频：歌曲《五星红旗》、录音故事《毛主席亲手升起第一面五星红旗》、《监狱中绣出的五星红旗》，儿歌《国旗国旗我爱你》，《国歌》、《歌唱祖国》。
4．一面手拿的微型五星红旗。
导入新课（列出四种情况，可任意选择）
1、播放歌曲《五星红旗》，邀请学生中会唱的跟着唱。并请同学们谈谈唱歌曲时的感受。
3、每周一的早晨，我们全校师生集合在操场上举行什么仪式？请同学们回答。
根据学生的回答，引出五星红旗。
一、认识国旗
提问：说到五星红旗，同学们会产生哪些联想。（从而得知哪些知识是学生熟知的，可略讲，学生不知道的，可详讲并加以补充。）
小结：同学们的回答包括：祖国，开国大典，战士的鲜血，红领巾，香港、澳门回归时升旗，南极上空飘扬五星红旗，每周一学校升国旗，联合国上空飘扬的五星红旗，红底黄星等等，教师可根据学生的回答加以补充，给予学生充分的肯定和鼓励，调动学生的积极性。并针对学生的回答引出问题：“为什么五星红旗是红色的？又为什么五星红旗有五颗星，其中的四颗小星还包围着一颗大星？先听听学生的回答，然后用课件中的内容来说明问题。
演示课件：《国旗、国徽、国歌》中的国旗部分。
重点点明：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的，能不红吗？这就是五星红旗红色的来历。
由一颗大星和四颗小星组成。五颗星都是黄色的。大星代表中国共产党，小星代表中国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。
板书：五星红旗
提问：五星红旗有这样伟大的来历，你们知道最初是谁升起它的吗？时间要回到开国大典，有谁看到过《开国大典》的电视片吗？请你讲一讲当时的情景。
播放《开国大典》或听录音故事《毛主席亲手升起第一面五星红旗》。让同学们注意是谁在哪一年亲手升起第一面五星红旗。
小结：1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上，亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗。从那一刻开始，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。五星红旗是中华人民共和国的象征，它代表了我们的国家，爱祖国就要爱国旗，爱国旗就是爱祖国的表现。
小学祖国在我心中字篇二
大家好！今天，我要演讲的题目是“祖国在我心中”。现在，中国的科技发达了，我们人人都过上了幸福的小康生活。
但你们知道吗？在50年代的时候，中国是一个很被别人瞧不起的国家。因为中国它没有伟大的科学成就，科技也得不到发展。然而，一些留学海外的精英们，为了祖国的繁荣富强，放弃了外国的优厚待遇，不惜一切代价回到祖国。正是他们，挺直了中国的脊梁，为中国的未来献出了自己的一片心。
邓稼先就是这些精英之一，当时他听说中国的科技状况，放弃了博士学位，决心回国为祖国贡献自己的一份力量，因为他知道：自己是中国的儿女，是炎黄的子孙！
他回到中国，参加了原子弹的研制工作。邓稼先不怕困难，经常带领工作人员到前线工作。他亲自到黄沙满天的戈壁取样本，还冒着被辐射侵害的危险监制原子弹。终于，在他和大家的共同努力下，原子弹试验爆炸成功了！随后，邓稼先又以惊人的速度研制成功了氢弹、东方红卫星。
邓小平爷爷提到邓稼先，说：“两弹是他的勋章，中国为他骄傲！”
中国有那么美丽的河山，那么悠久的历史，那么灿烂的文化，他们就是为了不让祖国受到外国人的侮辱和嘲笑。
故宫、长城，哪个不是规模宏大、气势辉煌？
泰山、黄山，哪个不是风景秀丽、雄伟壮观？
造纸、火药，哪个不是我们中国人的骄傲？
当鲜红的五星红旗冉冉升起时，我们都会想起那些爱国的知识分子。正是这句话，成为了他们的动力——我是中国人，我爱中国！
小学祖国在我心中字篇三
读了这篇《一面五星红旗》，让我情不自禁的想起了我的祖国。这篇文章讲述着一个个动人心弦的故事：他在自己极度缺少食物的时候，他不肯拿自己脖子上挂着的五星红旗换取食物，最后他饿晕了。这是多么伟大的爱国情怀啊！虽然它的表面很普通、平凡，但是里面却包含了许多。
知道吗？以前的共产党是怎样艰难的为了新中国而奋斗着。知道吗？有多少人为了新中国的成立，而就那样远远离去。
五星红旗意味着什么？对，意味着我们祖国的强盛，意味着祖国的繁华、富饶。当5.12大地震时，在奥运会时，在神舟七号飞向宇宙时，五星红旗伴随着雄伟又洪亮的国歌悠然飘起。我们都知道，五星红旗是用那些抗战战士的鲜血凝聚而成的，五星红旗有一种神圣不可侵犯的威严。
为了祖国，为了五星红旗，为了我们美好的家园，生活在新社会的我们就更应该从小立志成才，为祖国的繁荣昌盛，为五星红旗的自豪振奋起来。
浩瀚无边的蓝天白云，勇往直前的江河湖海，还有西部的茫茫戈壁，那便是我们美丽富饶又和平的祖国——中华人民共和国。假若能从太空看中国，只见一个红点在迎风飘扬——那就是在天安门前鲜艳的五星红旗。
我爱我的祖国，我爱五星红旗，我为你们感到骄傲，我更为你们感到无比的自豪，你们会永远永远在我们的心中燃烧一把鲜艳的火，我一刻也不会忘记祖国养育我们的深情厚谊，更不会忘记长大后要建设好祖国这个大家园，把祖国变得强盛发达，因为我们祖国有一种无比巨大的威严，而且是不可侵犯的。所以我长大后一定要报效祖国，好好学习，为祖国的五星红旗再增添一些红火的光彩。
祖国永远在我们的心中，因为我们祖国已经不再懦弱。
小学祖国在我心中字篇四
我不想讴歌祖国多么多么地伟大，我不想赞颂祖国多么多么地壮丽，我不想把祖国只放在嘴里，我把祖国放在心中。
祖国不仅仅是悬挂在墙上的那一只“雄鸡”，祖国也不仅仅只在嘹亮的歌声里。祖国她从来没有离开过我，到处可见她的身影，到处可以感受她的心跳。
我老家亲戚在滨海正红农村，每次妈妈喊我去，我都不愿意去。今年五一节去了一趟，令我大吃一惊。去乡镇的石子路已变成宽广的柏油路。农村也接上了干净的自来水，有空调有彩电，洗澡也有了太阳能。一幢幢小洋楼，一排排现代化的猪舍、鸡舍，一片片大棚种植。欣欣向荣的滨海新农村，现在是我理想的度假乐园。
这是我在家乡新农村感受到的祖国的心跳。
我也在我生活的城市----滨海小城中，触摸到祖国的心跳。我找到了，不信你随我去瞧。
一座座现代化的建筑随湖而建，新时代乐园、南湖花园、华宝财富广场、凤鸣半岛、华德名人苑、农工商超市……谁能想到几年前这里还是一大片荒地。
作为一个滨海人，我为滨海的现在而骄傲，我知道是祖国在变，我的家乡才会变。我把祖国放在心中，在我的生活中去发现她，去感受她。家乡和祖国同在，我和祖国同在。
小学祖国在我心中字篇五
同学们，你们好！
同学们，你们知道吗？能成为祖国母亲的孩子，是我们永生的荣幸！
我们的祖国母亲给予了我们乌黑亮丽的头发，水灵灵的黑眼睛，金光发亮的黄皮肤。是祖国母亲给予了我们自信的心。是祖国母亲让我们能够在别人面前自告奋勇地抬起头来。
祖国母亲给予给我们的不仅仅只是自信的心，他还带我们进入知识的海洋。
祖国母亲还是一位资深的教师，它将无限知识传授给我们。从儿时的牙牙学语，到如今的能说会道。谁又能说这不是祖国母亲交给我们的。
我们的祖国母亲还让它在大自然的孩子们帮助我们一起建设美好的生活环境。美丽的花朵妹妹.可爱的小草弟弟.高大无比的大树爷爷，都是我们的祖国母亲在大自然的孩子，祖国母亲在大自然的孩子们为我们的为我们的生活环境增添了一份色彩，为空气增添了一份新鲜。
同学们，让我们一起携起手来，共同保卫我们的祖国母亲吧！
小学祖国在我心中字篇六
我自豪,我是中国人，这是何等神圣,何等光荣的啊！我为祖国母亲感到骄傲！不仅仅是因为她的壮丽富饶，更是因为我对她与生具来的爱恋。
在她的怀抱里，我感到了无比的温暖和欢乐。居安思危，这让我想起了祖国的辛酸过去。
从明朝中后期开始，她犹如江河日下，逐渐衰落了。落后就要挨打！西方的炮火向中国射来。在这悲风急至的时期里，泱泱大国摇摇欲坠。这个拥有几千年历史的过劳民族即将面临着亡国的危险。
哪里有压迫，哪里就有反击，英雄的中华儿女庭审二处，用自己的血和肉筑起了让敌人们战栗的城墙。他们视死如归，及时牺牲自己的生命也无妨，他们戏中只有一个信念——与祖国同在，保卫祖国！最终，中华儿女们用他们顽强不屈的精神击败了敌人们，并且使祖国变成今天这样美好幸福。
如今，祖国母亲仿佛又回到了十八岁，那年轻的时候。中国再一次腾飞，这伟大的飞行理想是我们中华儿女共同追求的。
对祖国的爱是一种深切的感情，是一种坚定的民族信念，更是一种振兴中华民族的的责任感。来吧，让中华儿女们一起奋起，让祖国母亲再一次立于世界民族之林！祖国永远在我们心中！
小学祖国在我心中字篇七
1.激发学生热爱祖国的思想感情。
2.围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。
3.能从角度或部分形象来对主题进行表现。
1.尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。
2.学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。
课件、示范用绘画工具、学生自带色彩画工具。
教学过程：
1.课件引入
通过多媒体播放学校的升旗仪式和奥运会升起五星红旗的情景，将学生引入一个充满神圣感、自豪感的氛围中。
2.了解常识
和学生一起交流课收集的关于国旗、国徽、国歌的知识，让学生更深一层地了解五星红旗的寓意、来历，和作为一个中华人民共和国公民应具有的常识。
3.师生讨论
一起欣赏课件上的摄影作品、范画，了解每一幅图画所传达的心情。接下来谈谈自己的创作设想，尽量要求构思与众不同，有自己独特的想法。有了好的构思后，学生应着重考虑画中的情景、国旗的位置，人物的位置、动作以及相关的环境的位置分配。
4.绘画步骤
构思—打轮廓—涂色
教师重点讲解一些不同角度的画法，如正面、侧面、背面等不同的表现方法，以及敬礼一些动作的画法，画面总休色调的把握等。
5.欣赏评价
绘画作业完成后，进行师生共同评。
小学祖国在我心中字篇八
亲爱的老师同学们，大家好！
这次我演讲的题目是《祖国在我心中》。
世博会已经成功在上海举行了，在那里，我们可以见到从四面八方赶到这来看世博的游客，其中也有很多外国朋友，充分体现了中外几国的友好交友。每个国家馆都建造得那么精致，那么奇形怪状，谁看了都会不由得赞叹！每个国家馆里都有很多高科技物品！太阳能电磁板就是其中一样，都能体现出中国不断在向新时代发展。就像鲁迅说过的一句话一样“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”。
10月1日那天，嫦娥二号载着多少中国人民的心血和希望成功发射，这又是中国历史上的一大奇迹，中国又向新时代迈进了一大步。
当第一面五星红旗冉冉升起，在朗朗的空中迎风飘扬，人民扬起了头颅，全世界都看到了，中国人民从此站起来了！这里是凝聚了宏伟，尽情地染十月的阳光，这其实慷慨激昂，筑起一座丰碑屹立在世界的东方。
新中国成立61周年以来，完成了多少艰巨的任务，忍受了多少伤心欲绝的屈辱和讥笑。可是现在，人民团结了，国家进步了，澳门和香港也都回归可，世界从此太平啦！
祖国啊……忧伤迷茫的时候，我一遍一遍呼喊着你；你是海潮荡涤污浊，把澎湃的激情注满我的肺腑；你教我爱，教我真，哪怕面对绞索，也不能把赤诚的良心拱手交出。
活一天，就要全心全意爱你一天，知道我化成飞灰尘土！
小学祖国在我心中字篇九
假如有一天，你的国家变得不富强、不干净的话，你会用你自己的方法来拯救这个世界吗？如果会的话，你应该从身边做起。保护祖国的方法有很多，例如：不乱扔垃圾、不踩踏花草和多种一些小树苗等等，保护祖国的方法很多，就等着你这位小环保员去发现了。
在学校里，你有没有尊重你的红领巾呢？在上早操的时候，应该把红领巾戴起来，排着整齐的队伍去做操。在上体育课的时候，也应该把红领巾摘下来，以免被弄脏或弄坏，然后把红领巾叠起来，放进书包，第二天早晨，可以戴起来，轻轻松松地去上学。这样到了学校也不有担心了。
好好学习是我们学生的份内之事，如果将来能好好地学习，成为祖国的栋梁之才，那就应了那句话了：少年强则中国强，少年智则中国智。
在四川，发生了一场大地震，死者可达三千多人，伤者大约有上万人。那儿的情况真是让人惨不忍睹，从电视里看到的情景都那么让人心痛，更何况是四川呢！
在四川的一所小学中，有一个非常感人的故事：一个班级正在高兴地上着语文课。突然，地震来了，一所学校就这样不见了。一个班的语文老师只抱着孩子冲了出去，接着抱出了一批又一批，可是，孩子们出来了，可一位善良的老师已经离开了人世。
一个个故事刺激着我们，让我们一起来保卫这个祖国吧，无论大事小事，我们都应该尽一份力，因为是祖国哺育了我们，是祖国把我们抚养长大，没有这个祖国就没有我们了。
让我们也来报答祖国妈妈的养育之恩吧！让我用实际行动来证明，我们也是有力量的！