无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
初二的我字篇一
坐在初二这间小小的教室中，心中的感叹已经太多太多，仿佛昨天还是初一的小女孩，初二却这样飞奔而来。虽然有时也常怀念初一那种至少比初二轻松许多的的平静生活，但我依然憧憬走来的初二生活。也许它并不美，也许它只是一张白纸，需要你来机械地填满，但这又有什么关系呢？因为，身在这个班，身在这个交织着甜甜的友情，、的师生情的、中，身边有59位可爱的同学演绎着精彩的生活，即使学习再紧张，再忙碌，新里总会有一股暖暖的感觉，而这种感觉也只有在我们班才能体会到。
每天迎着朝阳走进教室，同学见了面，或是自己报以对方一个微笑，或是对方递给自己一个微笑，或是打个招呼，或是默默无言，大家都在心里重复品味一段段深厚的友情。
课间，大家三五成群地聚在一起，聊天、嬉戏、讨论问题、开个小玩笑，总之教室的每一个角落都充满着灿烂的笑声。那个时候是最快乐的，那份纯洁也是每个人都极力珍惜的。
放学时，尽管心中有一种即将回到家的温暖，但同样会满含深情地留恋一眼这个不起眼的教室，就好像在聆听着它的.故事一般。
在我看来，我们班是美好的。没有勾心斗角，没有相互嫉妒，没有你争我夺，没有流言碎语。只有难得的和平，醉人的欢乐。班上的女生们或温柔可人，或活泼可爱。或博览群书，知识丰富，也不乏果断泼辣、雷厉风行的。女生们给这个班注入的是特有的细腻、清新；相比之下，男生同样各有特点：斯文的，好动的，勤快的，“懒惰”的，傻里傻气、呆头呆脑的也有啊，即使如此，也是呆得令人忍俊不禁。如果说女生们带给班级的是细腻也清新，那么男生带来的却是活力、热情。初二八班正是因为一群男生女生的点缀，才显得如此美丽。
当然，我们班也有一些缺点。比如上课纪律不太好之类的，但我相信那些缺点对于我们班来说只是暂时的。我们班现在很精彩，以后也会同样精彩。不是吹嘘，更不是天方夜谭。只要你把自己心中的一丝情融入班中，你就会得到同样的感受。
说了这么多，也知识为了说明8个字：我们班真的很美丽。我相信每个初二八班的同学在心中都对自己的班级涌动着一片情，至于情深情浅，那得另当别论。不过我宁愿相信大家对班级的情都是深的，因为这是一个温暖的大家庭。
初二的我字篇二
不知什么时候，我信步来到了一树桃花下，看见那漫天花雨因风起，簌簌而落向根去。有那么一瓣两瓣，悄悄附在一位身姿窈窕的少女的肩头，她看上去与我年纪相仿，只是举手投足间如弱柳扶风，太过羸弱。
她的肩头微微轻颤，她在黯然抽泣，仿佛受尽了天大的委曲。一双纤纤素手，捧着飘然落下的、一丝香气尚存的娇嫩花瓣。只是花瓣已经失去了生气，显得那么脆弱不堪，恰如那娇弱的少女一般，我见犹怜。但惜花落去，伊人独自殇，此境犹相似，泪落在残香。
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？……”少女清了清酸痛的喉咙，低声轻吟，略带沙哑，更添落寞几分。就是这声吟唱让我醒过神来，细细侧耳倾听，难怪这情景让我觉得似曾相识呢，这不正是那“心较比干多一窍，病如西子胜三分”的林妹妹么？她就是黛玉，多愁善感的黛玉，而她吟唱的这首正是千古名诗——《葬花吟》，那最后一句“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，直教人肝肠寸断。
我睁大了眼睛，想一睹她绝美于世，倾倒众生的容颜，不觉间，走到了她的面前。
娇俏的瓜子脸上尚有一丝泪痕，眼睛红得似桃，眉心深锁，两靥带愁，黛色的青衫披着白色云肩，身姿纤柔，楚楚动人。
我还没有发出声，她却发现了我。“姑娘为何泣？”我问到。“想昨日，二爷与吾相约，吾去赴约矣。他却让吾吃闭门羹，何为不断肠。”她说到伤心处，掩面哽咽。
“请姑娘细讲。”我追问到。
是她，冰清玉洁，才思过人；是她，多愁善感，郁郁寡欢。受一点打击便伤心一整夜的，也只有她了！
谈话间，又见一翩翩少年匆匆走来……想必就是宝玉宝二爷了。
正欲上前寒暄，突然，呼吸紧迫，睁开眼，看见母亲正捏着我的鼻子，把我叫起。
“今年花落颜色改，明年花开复谁在？”……桃花落尽遇潇湘，醒来方知梦一场。
初二的我字篇三
初二作文：告别初二
呵呵，终于可以离开这个“三无”班级了;终于可以不整天打打闹闹;终于可以不再受老师的束缚了。可是……可是为什么有泪水在满面笑容的脸上不停的划过，一直流淌，为什么心里总有一丝莫名的痛。
刚上初一，我讨厌这个班级。因为它让我和以前的同学分离，来到这个班级，许多陌生的面孔、陌生的老师，甚至几乎没有朋友。还好，当我一个人发呆时遇见了以前还算熟的一个同学，于是乎我俩侃侃而谈，全然不理会周围那些陌生的人眼中的陌生的眼神。可是心里却又越发的讨厌这个班级，我还是想回到小学，回到那个整天充满欢声笑语的集体。在那里我们肆无忌惮的笑，而在这我却每天愁眉苦脸。
初一下学期，我开始慢慢融入到这个集体，但我还是讨厌这个班级——不是因为人，而是那莫名其妙的氛围。叛逆期的我们并不是十分的爱学习，可偏偏来到教室这种充满学习气息的地方，我们还是有学的有玩的。所以就弄得大家学的不专心，玩的不痛快。于是乎我不愿意回到班级，而是更愿意和几个狐朋狗友出去痛痛快快的玩一场，我们几个只要一下课就会出去呼吸自由的气息，老师即使找我们那也是竹篮打水——一场空。
初二，我给这个班级下了定义“无组织、无纪律、无成绩”此乃“三无集体”也。我们在地理课上疯闹，几次被校长逮到，把班主任气得够呛。我却不再讨厌这个班级，并不是因为这样的不守纪律，而是应为我已经融入。虽然我们惹得很多老师不愿意，但是我们会改的。现在我心里不再那么讨厌这个班级了，心里有种怪怪的感觉，好像是喜欢上这个班级了，舍不得离开。
想到离开这个班级，这个“三无集体”，心里不禁有一丝快感，可更多的是泪水与悲伤，现在好希望时光可以永远停在只一刻。让我们永远上初二，永远在一起。可我知道那不可能，唯有洒泪告别初二了。再见了初二，再见了八一，再见了同学们希望初三我们能在相聚。
初二的我字篇四
那天中秋节，吃着超市买回来的月饼，真难吃。抬头发现圆圆的月亮周围绕着一圈浅浅的白晕，似一把浅浅的沙，笼罩着月亮。不禁让我想起姥姥。
月饼可谓是姥姥的拿手点心，也只有在中秋之夜才能品尝。一大早，姥姥就开始忙碌起来熬糖浆，炒五仁等材料。都是姥姥严加筛选的。我在一旁静静的等待，想第一个吃到它，这一等就到了晚上。
我们大家围坐在门外，吃着五仁月饼，等待看月亮袅袅升起。“这月亮真好看”也许是爸爸不经意的一句。我马上说到“月亮像姥姥”。全家乐开了嘴。这时月光正好洒在姥姥的脸上，那么的慈祥，让我坚信月亮是姥姥，姥姥就是月亮。可他们为什么笑，我一脸的茫然。现在我觉得那是有姥姥幸福的微笑。
以前乡间的路上没有路灯。我与小朋友疯玩至天黑，别的小朋友都回家了我独自站在路边，有点害怕，焦急地等待家长，此时的我犹如天空中的月亮没有群星的陪伴显得格外孤独。不久远处传来姥姥呼唤我小名的声音，越来越近，我急忙大声的答应着，姥姥着急的跑过来摸着我的头，走向回家的路。天空中的月亮似乎更亮了，像盏灯照着我们。我想她的亲人也来了吧！
从此我不再害怕里漆漆的夜，因为有姥姥的陪伴，就像月亮一样陪伴。
可现实总是残酷的，姥姥因病去世了，没了好吃的月饼，没了姥姥的陪伴，伤心涌入了心头。但我发现月亮还在，就像姥姥在身边一样陪伴着我。
每当抬头看到月亮，心中甚是安慰。可惜的是再也吃不到那甜美可口的五仁月饼了！
初二的我字篇五
他工作很忙，有时连午饭也不回家吃，晚饭也常错过饭点。
他衣着极为简朴，只要不是过新年、出去吃饭出去玩，他的穿着永远只是一条洗得有点发白的裤子，一件旧的帶个破洞的衬衫。
我很佩服他，无论多晚睡，第二天早上起来一定是精神饱满，那双经岁月沉淀的眸子黑如墨，衬托着眼角的皱纹，总让人觉得他很精神。然而，当我们看到他双眼下那大大的黑眼袋，简直就是极大的反差。
有一次，他去跑长途，开了一天的车，回到家的时候，却呆呆地站在家门口，像镶嵌在门框里一样，风一吹似乎要倒地的样子，我不由得有点担心。原来他把给我买的书落在车上，忘了拿回来，所以站在门口自责！
那天，在吃饭时，我提出了我的一个想法：“爸，我不想读书了，我想去打工。”他惊讶地看着我，脸色逐渐严肃起来，似乎时间也定格了，电视的声音、碗筷触碰发出的声音都消失了。我与他争吵了起来。“啪——”他高高地举起右手，狠狠地落在了我的脸上。我的脸发烫而且疼痛万分，眼泪也在不知不觉中滑落下来。我转身跑回房间去，躲在被窝里大声哭起来。
他，就是我的父亲！一个平凡又质朴的男子汉，一个让我十分骄傲的父亲！
此时的我有一个小小的心愿——父亲，您好好休息，不要那么累！女儿一定会好好学习，长大后好好报答您！