无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
奇思妙想反思篇一
正午时分，阳光照耀大地，又是工作的时间了。我和十几个兄弟姐妹同时喷出水花，随风飘飘洒洒，落入池中。
“砰——”一声枪响，打破了这里的宁静。几个强盗闯入家中，他们拿走了一切能带走的财富，还一把火烧了我的家。而我也开始了流落异乡的漫长旅途。
在异国，我首先被卖给了一位商人。不过他并不知道我是什么，只是随意地丢在收藏室里。我的身体渐渐落满了灰尘。不过，这样也好，谁也不知道我曾经受过的耻辱。有一天，主人的一位朋友意外发现了我，以一个很高的价格买去。从此我又一次开始了颠沛流离的生活。我的价格越来越高，内心却越来越凄凉，故乡啊！我何时才能回到你的怀抱！
时光匆匆，转瞬百年，那位拥有我的人家道中落，于是又想起我来。我又被拿去拍卖，能重见天日自然是好的，只是一想起来又不知将去何方，便又笼上了一层化不开的忧伤。
到了拍卖场，密集而强烈的灯光打在我的身上，我无可奈何，害怕我又要去离故乡更远的地方了吧！我被蒙上了红布，开始了新的未知旅程。
我的眼睛瞬间湿润了，我的故乡，我的家园，我终于回来了！时隔百年，我真的回来了！
奇思妙想反思篇二
街上的汽车太多了！没关系，现在大家都不开汽车了，你只要到移动公司办理一下瞬移手续，当你想往哪去时，只需一个电话，你就可以迅速到达那个地方，时间只是几秒钟，很方便吧！
我们都爱吃肉，现在有一种动物，每三天就长出十斤瘦肉，而且必须从动物身上割掉，否则这种动物就停止生长了。不用担心，割的时候动物不会感到痛的，就像母鸡下了一个鸡蛋一样。
有一种弹射装置，五个小时内就可以把人弹射到月球上，月球上已经建立了接应站，旅行一次的费用大约需要1000元人民币，每次回来，还可带一块月亮上的石头。
有一个星球叫龙星，离地球有八万亿光年，上面的环境和地球上基本一样，上面有“人类”居住，不过那里的人不叫人，都叫“莽里”，他们的历史已经有5万年了，由于我们发明了瞬移装置，去一趟龙星的时间只需5天，来回是十天，费用只需要5000元人民币。龙星上有一套垃圾速溶机，无论什么垃圾，只要倒进这个机器，都会被蒸发掉，而且产生的气体都是氧气，没有任何废料。龙星莽里（人）把这种机器赠给了地球，在地球上大量生产。龙星上也有文字，已经被我们中国的科学家破译了，和我们的汉字基本相同，而且有100个字和汉字字形一模一样，这一百个汉字是猪马牛羊驴骡熊虎豹鸡狗鼠兔蛇等，发音不一样，只有五个字发音一样：我爱你中国。
人们发明了一种药物，只要把这种药物往人身上一抹，冬天感到浑身发热，夏天感到浑身凉爽，空调彻底退出市场，大大减少了碳排放。
科学家研究出了一种植物，这种植物能快速的在沙漠里繁殖，它的根有100米长，只要保证它一天不死，它就能在一天内把拔根扎到沙漠下一百米的深度，而且这种树根有一个特异功能，通过和沙子发生反应，能生成水汽，保证树的存活。地球上不再有沙漠，到处都是绿草如茵，森林遍地。
通过研究，科学家把麦子和水稻分别嫁接到了椰树和芭蕉树上，产量很高，而且四季都能收割。
有一种记忆芯片，可储存8万部电影的内容，这种芯片只要通过一个导线抓在手里三秒钟，芯片的信息就会迅速储存到人的大脑里，唐诗三百首，宋词三百首记忆起来都是小菜一碟了。
在家里就可治病。只要把你身体的病情往电脑里一输，电脑马上就会告诉你是什么病，通过视屏把你的影像传到电脑里，通过电脑上的一个触摸器，电脑马上把你的病情排除。但有一点，身体器官自然衰老引起的病变，电脑无能为力。99岁以上的电脑程序不认可。那也是，要不都长生不老了！
是我的奇思妙想，但谁敢说有一天这些不是现实呢？！
奇思妙想反思篇三
我想发明一辆会飞的汽车。不仅美观，还能让人更方便。
我想发明的汽车里面有两个按钮，如果按下左边的红色按钮，汽车的两边就会冒出一对机翼。再按下红色按钮，机翼就会缩回去。如果按右边的蓝色按扭，汽车里就会冒出你需要的东西。再按下那个按扭，那些东西就不见了。
这种汽车有个调整大小的仪器，如果你把指针往上推，车会变得越来越大，如果你把指针往下推，汽车会越来越小，甚至到小到肉眼都看不见。
为什么我想发明这种汽车呢？因为上下班高峰期和法定节假日，马路上非常堵，而如果能在天上开车就不会堵车了，这样人们就能节约不少时间了。
这种汽车最神奇的功能是能飞上太空，当你按下写着“遨游太空”的按扭时，汽车的窗户会自动关闭，汽车后面喷出气。一会儿，汽车就在太空里了。再按一下消除按钮，汽车就在地上行驶。
真希望能早点发明这种汽车。
奇思妙想反思篇四
我想发明一个东西，它是一种小型便利贴，别看它小，但是它的用处可大着呢！
它的颜色可以随意变换，可以是单纯的一个颜色，也可以是多个颜色，还可以的自己在那上面作画，甚至可以在那上面贴贴纸。但是它是不会退色，并且贴画也不可能失去粘性，因为它们都是在手机上操作的。你可以自己混和颜色，还可以自己创造贴纸。白天的时候小便利贴的颜色是由一种颜色粉末呈现出颜色的，到了晚上这种颜色粉末就会自动发光，也是可以用手机调节或关闭亮光颜色的。并且这种粉末和发出的亮光对身体是完全无害的。
这可不是一个简简单单的便利贴，你只要购买了这个便利贴，它就会送一个控制器，说白了就是一个手机，这个手机你平常可以正常使用，可以安装软件它就是一个正常的手机。但是，只要你按下了一个隐藏按键，它就会完全变成一个控制器，和便利贴连接，里面所有的东西都是关于便利贴的了，而且在控制器模式的时。而且这种控制器有护眼功能，它每时每刻都会有蓝光护眼功能，但是你如果用的太久了就会自动关机，直到关机两个小时之后才会自动开机，虽然蓝光护眼功能在两个模式下都有，但是自动关机功能只有在控制器模式下才会有。
那这个便利贴有什么作用呢？第一个作用就很厉害，跟我一起来看看吧！你可以把它贴在任何东西上，甚至可以把它贴在自己身上。要是你往便利贴上写上东西，就等于是给这个便利贴备注了一个姓名。在控制器上都会显示出便利贴的位置。只要往贵重物品上贴上便利贴，就不怕丢了。如果到大概位置之后还是找不到东西的话，便利贴就会自动播放选择的音乐，这样就会更容易找到东西了。
第二个用处可以保护自己的安全，如果在独自回家的路上遇见了坏人，你可以按下便利贴上的小按钮，便利贴的一头就会伸岀，一根一节一节的铁棍子。并且会发出足够将人电晕的电，在这同时，还会发出警笛声。
最后一个作用是用来娱乐的，在用普通的手机模式或普通手机时可以蓝牙连接便利贴，用它听歌。并且这个便利贴还可以当投影仪，把电影投在墙上。
你们想发明什么呢？
奇思妙想反思篇五
本课是属于“造型•表现”领域的美术课。
在日常生活中，学生会对各种各样的事物产生好奇，这节课就是要让学生们的想法具体化，并用艺术的形式表达出来，同时培养他们创新的精神、严谨的态度，提高学生的创造、想象及表现能力。使学生在认识和情感上获得挑战的机会，促进学生的自主性和主动性。
•课时： 2课时
•教学目标：
1、引导学生感受奇思妙想带来的情趣，激起学生思的兴趣。
2、引导学生尝试以换位方式展开想象，体验动物的情感并能认识生命的重要性。
3、在探索尝试中培养学生思维能力，丰富学生的思维方式。
•教学重点难点：
教学重点：引导学生尝试以换位方式展开想象，体验动物的情感。
教学难点：在探索尝试中培养学生思维能力，丰富学生的思维方式。
•教学准备：
课前准备：多媒体课件、水笔、素描纸等；
•教学过程：
一、激趣导入——涉奇
1、读课题，引导学生初略感知本课内容。
2、 抛出问题，引出本课所思的主体。
3、出示图片（媒体演示）引导学生想象。
（把学生引入“奇“中，自己去发现、感受。体验一种最为直接的感受——我是发现者。）
二、图片探讨 ——寻奇
1、出示图片（媒体演示），引导学生寻找图片中奇妙之处。
2、引导学生谈论自己的观后感。
3、尝试换位，从动物的角度出发，引导学生展开想象。
（有感而发方是实感，寻奇之妙处，体验另一种思维角度，感受其带来的奇特效果。）
三、尝试表现——表奇
1、学生尝试创作，师作巡回指导。
（有思应显，激思而表，情之所趋也。）
四、作品展示——展奇
1、举行“机灵鼠‘我最棒’”作品展。
2、学生介绍自己的作品。
（图式展示，易于交流，便于学生间的学习。“三人行必有我师”吗。）
五、拓展视野——论奇
1、 出示图片（媒体演示），看了这些图片，你开心吗？
2、你认为奇思妙想除了给我们带来快乐，还能给我们带来什么呢？
4、出示“懒汉脚盆”（媒体演示），猜猜这会是什么呢？
（奇之妙与何处，仅仅是愉悦身心吗？还可服务我们的生活，如“懒汉脚盆”等等，不正是一个很好的引子吗？）
六、大胆创作——鼓奇
1、聪明的你还等什么呢？展开你的奇思妙想，拿出你的画笔进行一次小小的发明吧！
2、出示图片并播放音乐（媒体演示），学生创作，师作巡回指导。