动漫作文字实用(3篇)

时间:2025-06-18 作者:储xy

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

动漫作文字 动漫作文字篇一

走进大厅,一眼望去大厅的墙壁上很是惊人,竟然有动物人物在狂奔招手,一会儿变成小鸟,展翅飞翔;一会儿变成小狗,有味地啃着骨头;一会儿变成人在向我们招手,很是逼真,就像真的一样。这墙为什么会是这样呢?讲解员阿姨告诉我们,这是墙体3d动画,是靠3d投影仪完成的。

我们接着来到了十一生肖泥塑面前,它们一个个惟妙惟肖,好像会动一样。

阿姨问:“为什么它是十一生肖呢?”,

“不知道。”大家异口同声地说,

再一看,“啊?为什么没有狗呢?”大家尖叫着说。

“它为什么没有狗呢?”阿姨说:“因为作者属狗,在做雕像时故意少了狗的生肖。”

继续向前走,突然,我看见很多同学围在那个地方动来动去,不知道在干什么。于是,我也挤进去看个明白,原来是跳舞毯,墙上的3d人物,就像站在你面前,和你做着同样的动作,同学们左一下,右一下,很是有趣。

我们继续体验了动画的制作,3d电影,激流勇进,赛车,等等。

有些动画片还有数字趣味,体验动漫博物馆就像《数学荒岛历险记》,有一到十百千万有趣的名字:《零之使魔》,《聪明的一休》,《巴别二世》,《三国演义》,《四驱兄弟》,《福娃五连环》,《六翼天使》,《虹猫蓝兔七侠传》《福星八戒》,《九色鹿》,《柳生十兵卫》,《百变小樱》,《万能阿曼》,《千千问》,《蓝猫淘气3000问》,《飞越五千年》,《十万个为什么》。

还有动画片名字和数学方位有关:《北斗神拳》,《南方公园》,《西游记》,《东方神娃》。

动漫博物馆真的很有奇妙。

动漫作文字 动漫作文字篇二

我们都是动漫迷,从早到晚聊不停。

那次不经意的提起,发现了我们之间共同的“精神支柱”。

崭新的星期一,在嘈杂的课间里,我讲着让我春心萌动的极品男,哪知,刚讲出半个名字,坐在我对面的你便立即破口而出:“《网球王子》啊!”遇到知音的我按捺不住内心的激动,一把抓住你的手,重重地摇起来。你喜欢你的菊丸英二,我喜欢我的越前龙马。

即便是上课铃声响起,也阻挡不了我们之间的激烈讨论。虽说上课时前后桌不方便讲话,但我们可以传纸条啊。专用本横空出世,你一句,我一句。又是懒地写字,便捅一捅前方的腰,你靠后,我向前,形成一种不易被老师发现又听得一清二楚的姿势。如今,那本专用本上已写了一大堆。“那个越前实在是太炫了,怎么可以这么牛逼。”但不是现实生活中都不可能打出这样的球啊。”“哎呀,无所谓啦,只要我们看的开心就好了嘛”……

午餐时间,是一天中最自由的。在通往餐厅的途中,我们手拉着手,唾沫横飞地讲着。你两眼冒着桃花地看着我,说:“你觉不觉得菊丸脸上贴着创口贴超可爱的。”“花痴!”我鄙视的看着你。你立马反驳道:“你不也是,还好意思说别人,大花痴!”我故作很成熟的样子,叹了口气,心想:这孩子没救了。

你家离我家很远,我们却时不时的在一起玩。

又是一个周末,我们一起逛完街,毒辣的太阳迫使我们回到了家中。“啊,真舒服!”“我们一起看《网球王子》吧!”打开电视机,翻页,翻页,“哎哎,《网球王子》出剧场版了啊!”“点出来看啊!”我们共同被画面中的精彩瞬间所感染,“哇塞!”“太帅了!”我们一起笑着,闹着,大叫着。时间转瞬即逝,我们却好似意犹未尽。

正处在在花季的我们,有许多的憧憬,热爱,奢望。也之所以因为这些,我们才能寻觅到自己的良友,谈论只属于我们的热门话题。

动漫作文字 动漫作文字篇三

看!他来了,他来了,他带着语文书走来了,他是谁?他就是我们班的“动漫”李老师。他喜欢穿动漫人物的衣服,有时是孙悟空,有时是哪吒三太子,还真是“童心未泯”啊!

李老师身高一米七左右,一头乌黑光亮的头发,一张酷酷的瓜子脸,戴一副黑色镶边眼镜。如果你做错了什么,他就会用那似笑非笑且让人捉摸不透的眼神盯着你,那微笑不觉让人起了一身冷汗。

他那“顺风耳”可能方圆百里内都听的见呢!课堂上只要有一位同学说悄悄话,李老师动一动耳朵,就一清二楚了。

而他那能说会道的嘴,总是能把班上的同学教育得心服口服。不过老师偶尔也有说不过我们之时,毕竟一个诸葛亮抵不过三个臭皮匠嘛!

李老师好像有神奇的魔力。你看,不管班上再闹腾,只要李老师往讲台一站,班上立马安静了,那一瞬间你会以为时间静止了呢!再细一看,同学们早已不是横七竖八地坐着,而是挺直胸膛,一副“洗耳恭听”的样子。你说他是不是很有威严?

李老师也酷爱阅读,常对我们说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”

昨天我突然发现雷厉风行又爱阅读的他,原来也有我们所不明了的另一面——课堂上,李老师提问一位女同学,这位同学平常说话嗓门可大了,但是回答问题时一反常态,扭捏起来,半天说不出一句话,最后竟然莫名其妙地哭了。我本以为老师会趁机对她进行言语批评,可没想到,老师走到了她的跟前后,弯下腰,只是轻声说了些什么,然后就转身离开,云淡风轻地继续上课了……过后,听她说起,我才知道老师只是说了些安慰她的话。原来他还是一个温柔的好老师呢!

这就是我的“动漫”李老师。

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