在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我心中的美好字篇一
生命的历程就像是写在水上的字，顺流而下，想回头寻找的时候总是失去了痕迹，因为在水上写字，无论多么费力，那水都不能永恒，甚至是不能成型的。
如果我们企图要停驻在过去的快乐里，那真是自寻烦恼，而我们不时从记忆中想起苦难，反而使苦难加倍，生命历程中的快乐和痛苦，欢欣和悲叹只是写在水上的字，一定会在时光里流走。
身如流水，日夜不停流去，使人在闪灭中老去。
身心俱幻正如在流水上写字，第二笔未写，第一笔就流到远方。
爱，也是流水上写字，当我们说爱的时候，爱之念已流到远方。
美丽的爱是写在水上的诗，平凡的爱是写在水上的公文，爱的誓言是流水上偶尔漂过的树叶，落下时总是无声的流走。
既然是生活在水上，且我们顺着水的因缘自然的流下去。看见花开，知道花的因缘足了，花朵才得以绽放；看见叶落，知道是叶的因缘尽了，树叶才会掉下。在一群陌生人之间，我们总是会遇见那些有缘的人，等到缘尽了，我们就会如梦一样忘记他的名字和脸孔，他也如写在水上的一个字，在因缘中散灭了。
我们生活着为什么会感觉到恐惧，愤怒，忧伤或苦恼，那是因为我们只注视写下的字句却忘记字是写在一条源源不断的水上。水上的草木一排列，它们互相并不顾望，顺势流去。人的痛苦是前面的浮草思念着后面的浮木，后面的水泡又想着前面的浮枢。只要我们认清字是写在水上，就能够心无挂碍，没有恐惧，原离颠倒梦想。
我心中的美好字篇二
我们时常感到生活是枯燥乏味的，并被动地生活着，这是因为我们没有用心去感受生活。不要忽视生活中的点点滴滴，也不要因为工作而忽视了生活，用心去感受生活，生活才会精彩。
每天早上8点上班，晚上玩儿到很晚才睡觉，早上睡到7点多才起床，什么都来不及做整天除了工作就是工作，从来没有去感受过生活，也没有和大自然接触。
虽然从一开始就不太在热闹、繁华、遭杂的城市里生活，可是在这样的城市生活了六年，都已经变得麻木，甚至已经习惯了这里的生活。
有时候真的很想回家待一段，回味一下家乡的问道，在家里可以睡到自然醒，早上起来有清新的空气，有妈妈煮好的饭，有邻居们说笑的声音，有街上卖果子、卖菜的喊声……起床吃完早饭，一家人坐在院子里聊天，看着小狗去追赶小鸡，而鸡妈妈拼命的保护着自己的们……好的家。
好久没有呼吸新鲜的空气了，于是决定每天早上6点起床去跑跑步，呼吸一下清晨的新鲜空气。在道路上跑着，看着来来往往的行人，都在为了生活为了而忙碌着，各自生活着。
跑在路上有很多老人牵着小狗也在跑步锻炼身体，你会问：大爷一起跑一段吧！然后大爷会高兴的说：好啊，我们来比比。
跑到公园一早就能看到工人们在浇花、剪草，你跑过去说：大伯我能试试剪草吗？然后伯伯们会很热情地告诉你怎么用机器剪草。
跑到湖区，看到有阿姨们在喂鱼，你可以稍作休息边呼吸着清新的空气，边看着可爱的小鱼，还可以欣赏一下风景。
的一天就这样开始了！
用心去感受生活，生活会带给我们很多的感悟，有的也有忧伤的，只有用心去感受了，才能更加珍爱，才能真正的懂得如何用一颗感恩的心面对他人，面对自己……我在用心感受着，在感受的过程中看到了生活的，找到了希望，懂得了生活的本身是平淡的，需要我们付出一定的才能得到“怎么样，你有没有事啊？”其实这并不是什么十分感动的事，可我还是忍不住在心里一直谢谢她。晚上回家，我把今天的事告诉了妈妈，妈妈急忙上来摸了摸我的额头，对我说：“你都发烧了，怎么不跟老师说，也不打个电话告诉我啊？？”看着妈妈一脸的着急，我吞吞吐吐地吐出了几个字：“我——找——过——老——师——了，老——师——不——在。”“那我们现在赶紧去医院吧，你这样发烧耗着可不行，得去看病。”妈妈说着就要把从沙发上拉起来，我急忙说：“没事啦，不要去医院，我的头晕死了，不想走路啦……”“好吧，那你先睡会。”说着，妈妈走出了我的房间，还顺手带上了门。7点多的时候，妈妈带我来到医院，给我看了病，买了药，就回家了。
有时，生活中的点点滴滴，也可以让人难以忘怀。
我心中的美好字篇三
对于“美好”这个词，不同的人会有不同的见解。很多人会把它跟“快乐”“温馨”弄混，但是它却与这两个词不同。
“美好”是一个让人读过后，情不自禁，嘴角上扬的词，其实不必照着百度上那些冰冷的定义去理解他只需带着一颗跃动的心，去体会便可。
美好可以是在那个异常酷热的盛夏，打完篮球的你，结果伙伴递过的一根老冰棍后，会心一笑的简单。可是这些当时的我们是绝对不会意识到的。只会等到小伙伴搬了家，又是一个盛夏，我们一个人坐在秋千上，吃着同样的老冰棍，忆起那天的酷热，那天叫个不停的蝉和那个笑容时，等到眼角点点泪光。绽开的笑容，不再没心没肺时，我们才会意识到，那就是美好。
这些“小美好”，在你看来微不足道，等到我们失去了，才会觉得弥足珍贵。在生活失意时，我们总是会将自己封锁在过去，一遍遍重温过去的美好。
但是我们这样一叶障目，反而失去的更多。过去终究只是过去。也许听了太多太多珍惜，当下的鸡汤，早已麻木。但我只想告诉大家，告诉自己，不要让自己后悔！我记得生意我曾清楚的听过我的心跳砰砰，砰砰……，一下一下是那样有力。我的心中颇有感触，想再多的过去也无法改变。我们拥有着发现美好的资本——生命，却不去珍惜，有那颗跃动的心去发现吧，去编织吧！
编织出属于你的那一片小美好……
我心中的美好字篇四
在我认识的老师中，有的很严格，有的很温和……可是，他们比起我们的王老师，可差远了。
王老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。
王老师对我们就象对自己的孩子一样，总是不厌其烦的劝导，给我们改正的机会。
王老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方做的不好，给王老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。所以王老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话，帮助教育我。要期末考试了，王老师放弃自己的休息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢王老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！
更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差，王老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。
今年寒假，我读了江苏省南京市北京东路小学附属幼儿园园长、江苏省特级教师吴邵萍老师的先进事迹，觉得王老师和吴老师一样是一名优秀的老师。我为能遇到这些老师感到幸运。
谢谢王老师耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。
谢谢王老师手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。
谢谢王老师在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。
谢谢您，王老师。
在我们的心中，对老师的要求肯定是不同的，有的人希望老师温柔，有的人希望老师讲课幽默，还有的人希望老师聪明等等，而我就希望老师讲课幽默、认真，我很幸运，在我的身边就有一位这样的老师。
这个老师是一位数学老师。她讲课风趣、幽默，并且，每一道题她都能给我们指出重点，让我们彻底明白这道题，有时候，她会让我们先自己讨论，比如说一道判断题，她就能让我们先说一说理由，这道题为什么对了或者为什么错了，往往我们班做判断题时，就会是一个人接一个人的发言，最后，看我们说的差不多了，她就会让我们停下来，将这道题仔细讲清楚，如果还有人不会做，她就会认认真真的一遍又一遍的讲，知道那个人听懂为止。这样在我们分辨过后，她再讲，我们就会将这道题记得清清楚楚，再也不会错了。
这个老师不仅幽默，而且还很有耐心。
杨怡在我们班可是出了名的认真。每天下课，都能见到她学习的身影，有时，她在学习上碰到不会的题，就会去问同学，有的时候，同学们也解不出来，她便去问老师。这时，老师就会一遍又一遍的给她讲，讲完后，就会让杨怡再讲一遍，等到杨怡彻底弄懂了之后，才结束了讲解。
这个老师还很负责。
老师在开学之前，总要让几个女生把班里打扫一遍，装饰一番。但是，她自己没有想其他老师那样，让学生自己装饰，而是亲自来到学校，和他们一起干，有时，老师写几个毛笔字让他们贴在墙上，有时剪一朵花装饰教室。
大家猜到这位老师是谁了吗？对，就是我们的班主任赵小茹老师。
有一种鲜花，我最惊羡，惊羡于它的粲然开放；有一种清茶，我最渴望，渴望在他的醉人浓香；有一种老师，我最喜爱，喜爱有他的课堂。
一头乌黑的短发，一双又大又明亮的眼睛，笑的时候特别帅气，有时候又像一位慈祥的老爷爷一样呵护我们，关爱我们。这就是我心中的好老师——李老师。李老师是一位物理老师，他工作认证负责，上课生动幽默，特别是他的声音很好听，这可是他自己也认同的哦！
这就是我心目中的好老师，也是我最喜爱，最敬爱的老师，她在黑板这片浩瀚的大海上，不停地滑动着船桨，用他的所有知识把我们喂饱。
光阴似箭，转眼间，我便从一年级升上了五年级，但我们不能忘怀施老师您对我们的教诲之恩。
施老师是我一年级的班主任，也是我的语文老师。施老师上课的时候，总是很认真，很有耐心。
记得有一次上语文课，我们都很害怕，不敢举手，生怕老师会批评我们。施老师微微一笑，温和地说：“不要怕，说错了老师不会批评你的。”听完这句话，我的心里好象有一丝温暖的阳光照耀着，使我不由自主地举起了手。
施老师就像一位天使，解开我们头脑中的迷团；有时像一场温柔的细雨，滋润着我们，让我们快乐的成长。施老师她不仅在课堂上教我们知识，还教我们做人的道理。
记得有一次，施老师要我们排演节目，节目的内容是《小羊和狼》。不知怎么，施老师要我去充当大灰狼这个角色。我听了很不服气，便生气地问施老师：“为什么让我扮演狼？狼是大坏蛋，我不当！”施老师听了，语重心长地对我说：“狼虽然是坏蛋，但电视上的.小丑也不是一直演丑角吗？如果演得好就能够获得观众热烈的掌声，你说演还是不演呢？”我听了，笑了笑说：“对，我还是充当一下吧”。
到了表演的那一天，天公不作美，忽然下起了倾盆大雨。那天，我起晚了，演出的时间快到了，看我还没到学校，施老师很着急，便骑着自行车来接我了。施老师到了我家，我一出门，施老师把雨衣批在我身上就出发了。在雨中，我模糊地发现，施老师的衣服几乎湿透了，当时，泪光已在我眼眶中闪动。到了学校门口，老天有眼，雨停了。我满怀激动的心情为施老师表演了一场精彩的节目。最终，我们获得了二等奖，虽然未获一等奖，但我已经尽了全力，可又有谁知道，为了这个奖项，施老师用了多少心血呢！
有人称赞老师是蜡烛，是灯塔，是园丁。但我认为，老师是一颗闪烁的繁星，照亮我们的绵锦前程更为恰当。
光阴似箭，转眼间，我便从一年级升上了五年级，但我们不能忘怀施老师您对我们的教诲之恩。施老师是我一年级的班主任，也是我的语文老师。施老师上课的时候，总是很认真，很有耐心。记得有一次上语文课，我们都很害怕，不敢举手，生怕老师会批评我们。施老师微微一笑，温和地说：“不要怕，说错了老师不会批评你的。”听完这句话，我的心里好象有一丝温暖的阳光照耀着，使我不由自主地举起了手。
施老师就像一位天使，解开我们头脑中的迷团；有时像一场温柔的细雨，滋润着我们，让我们快乐的成长。施老师她不仅在课堂上教我们知识，还教我们做人的道理。记得有一次，施老师要我们排演节目，节目的内容是《小羊和狼》。不知怎么，施老师要我去充当大灰狼这个角色。我听了很不服气，便生气地问施老师：“为什么让我扮演狼？狼是大坏蛋，我不当！”施老师听了，语重心长地对我说：“狼虽然是坏蛋，但电视上的小丑也不是一直演丑角吗？如果演得好就能够获得观众热烈的掌声，你说演还是不演呢？”我听了，笑了笑说：“对，我还是充当一下吧”。
到了表演的那一天，天公不作美，忽然下起了倾盆大雨。那天，我起晚了，演出的时间快到了，看我还没到学校，施老师很着急，便骑着自行车来接我了。施老师到了我家，我一出门，施老师把雨衣批在我身上就出发了。在雨中，我模糊地发现，施老师的衣服几乎湿透了，当时，泪光已在我眼眶中闪动。到了学校门口，老天有眼，雨停了。我满怀激动的心情为施老师表演了一场精彩的节目。最终，我们获得了二等奖，虽然未获一等奖，但我已经尽了全力，可又有谁知道，为了这个奖项，施老师用了多少心血呢！有人称赞老师是蜡烛，是灯塔，是园丁。
但我认为，老师是一颗闪烁的繁星，照亮我们的绵锦前程更为恰当。
她是我心中的好老师，美丽高贵：一身象征着智慧的紫色正装，50多岁，但在我眼中依然活力四射。微黑的瓜子脸上镶着两颗修炼多年的黑宝石，眼角若有若无的皱纹宛如平静的水面微微泛起的涟漪，挺拔的身姿使她更显庄重。用千古佳句：“云想一裳花想容，春风拂槛露华浓”形容她在合适不过了。
她是我心中的好老师，循循善诱：一堂生动有趣的语文课在欢快的下课铃中结束了，课下，一位因家庭因素而一直无精打采的同学被细心的她叫进了办公室。“老师跟我说啊，爸爸妈妈虽然不在一起了，但还是关心我的，我一定要好好学习，不要忘记父母对我的养育之恩，将来做一个对国家有贡献的人！”从办公室屁颠屁颠跑出来的同学笑着对我们说。
她是我心中的好老师，呕心沥血：有一位男同学，一直是他的骄傲，不论什么比赛，男同学总会破那个纸一张火红的奖状来回报她，男同学是她最得意的弟子，是她的掌上明珠。四年过去了，男同学依然如此优秀，可就在五年级时，男同学的成绩竟一落千丈，上课经常心不在焉，作业也是投机取巧，一塌糊涂，如一本天书，让一向知识渊博的她无从下手。于是她便去家访，得知男同学上网成瘾，不能自拔。她便对男同学单独辅导，经常与男同学谈心，可依旧无济于事，但她还是不放弃，坚持不懈，一如既往的帮助他，鼓励他。终于，滴水可以穿石，渐渐的，男同学的成绩有所好转，她便加大马力，让同学们一起督促他。一年后，男同学果然浪子回头，并养成了良好的学习习惯，考上了理想的大学。
她就是我的小学语文老师：优秀高级教师，狄霞。
光阴似箭，转眼间，我便从一年级升上了五年级，但我们不能忘怀施老师您对我们的教诲之恩。施老师是我一年级的班主任，也是我的语文老师。施老师上课的时候，总是很认真，很有耐心。记得有一次上语文课，我们都很害怕，不敢举手，生怕老师会批评我们。施老师微微一笑，温和地说：“不要怕，说错了老师不会批评你的。”听完这句话，我的心里好象有一丝温暖的阳光照耀着，使我不由自主地举起了手。施老师就像一位天使，解开我们头脑中的迷团；有时像一场温柔的细雨，滋润着我们，让我们快乐的成长。
施老师她不仅在课堂上教我们知识，还教我们做人的道理。记得有一次，施老师要我们排演节目，节目的内容是《小羊和狼》。不知怎么，施老师要我去充当大灰狼这个角色。我听了很不服气，便生气地问施老师：“为什么让我扮演狼？狼是大坏蛋，我不当！”施老师听了，语重心长地对我说：“狼虽然是坏蛋，但电视上的小丑也不是一直演丑角吗？如果演得好就能够获得观众热烈的掌声，你说演还是不演呢？”我听了，笑了笑说：“对，我还是充当一下吧”。
到了表演的那一天，天公不作美，忽然下起了倾盆大雨。那天，我起晚了，演出的时间快到了，看我还没到学校，施老师很着急，便骑着自行车来接我了。施老师到了我家，我一出门，施老师把雨衣批在我身上就出发了。在雨中，我模糊地发现，施老师的衣服几乎湿透了，当时，泪光已在我眼眶中闪动。到了学校门口，老天有眼，雨停了。我满怀激动的心情为施老师表演了一场精彩的节目。
最终，我们获得了二等奖，虽然未获一等奖，但我已经尽了全力，可又有谁知道，为了这个奖项，施老师用了多少心血呢！有人称赞老师是蜡烛，是灯塔，是园丁。但我认为，老师是一颗闪烁的繁星，照亮我们的绵锦前程更为恰当。
我的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师，她清秀的身材，梳着披肩发，白皙的脸庞上总是带着微笑。
一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们的好老师—刘老师。刘老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活里的益友。刘老师教负责我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。记得刚上学的时候，刘老师就任我们班的班主任，那时我们对老师还十分陌生，非常胆小，上课举手的同学也几乎没有。
我更是胆小，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀？“冯颖楠！”老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快碰到桌子，脸红得像个苹果，但我还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受惊的小鸟。这时，老师不但没批评我，还亲切地对我说：“回答得很正确，声音再响亮些，不要紧张，就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题。老师竖起大拇指表扬了我。就是这课堂上的第一次，使我们感受到宽松的课堂氛围，以后都能积极地举手发言。
刘老师，您讲的课，是那样的精彩，吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们，用您的知识浇灌着我们，您为我们付出了多少辛勤的汗水啊！
我心中的美好字篇五
阳光一点也不拘束，普照着大地。哎！这么好的天气，在家睡觉不好？妈妈非要叫我出来买菜。
一进超市，吆喝声，喊叫声，音乐声，接连入我的耳中。杂乱的声音中最突出的是那哭声。出于好奇，我顺着哭声走去。原来，哭声是一个小女孩发出的，旁边还站着一个大姐姐。我忽然想到了什么，难不成——那个大姐姐是人贩子！
要是小女孩被拐走了怎么办？我都为她着急。小女孩脸上流露出急迫的神奇，眼泪“啪啪”的往下掉。小女孩的急迫样让我对这件事有了不一样的认知。大姐姐开口了：“小妹妹，你妈妈在哪儿呀？”“我也不知道！”小女孩哭丧着说。哦！大姐姐是想把走丢的小女孩送回家，我可错怪了一个好心人。
大姐姐牵着小妹妹走了，我也跟了上去。大姐姐仿佛是上天派来的天使，来拯救小妹妹的，水灵水灵的大眼睛，圆润的嘴，这女孩，真美！我跟着她们走遍了这一个超市，也没找到她的妈妈。小女孩心情好了许多，对着那大姐姐说：“姐姐，你真好！”即使那句“姐姐，你真好！”不是我说的。我也能深深体会小女孩发自内心的赞许，也深深打动了我的心。小女孩儿一路紧紧握住大姐姐的手，这时的大姐姐，就是她最亲切、信任的人吧！
功夫不负有心人啊！小女孩的妈妈找到，小女孩一下子抱抱妈妈，一下子又抱抱姐姐。
女孩找到妈妈，大姐姐也离开了超市。此时太阳光收了起来，仿佛不想让大姐姐照到热光。小鸟唱起的歌，像是给姐姐庆祝。
我心中的美好字篇六
“生活生活，就是要活，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何决不要背对着生活。”这是安娜·罗斯福的话，是啊，生活是美好的，让我们来感受生活，感受美好吧！
感受生活的美好，因为它能使我们激情四溢
记得雷锋曾激情四溢地说过：“如果我是一滴水，我是否滋润一片土地？”是什么让他这样激情地说着，是生活，是生活处处激励着他。从读书到开车，从学习到助人，在这生活之中，哪一方面没在激励着他，哪一方面没在给他以激情呢？生活就如一团火焰，它燃烧着，使你激情四溢。
感受生活的美好，因为它能使我们乐趣横生
提起著名笑星郭德纲，谁都会被他的乐趣横生所感染，然而是什么让他乐趣横生呢？是生活，郭德纲从台下到台上，从生活到工作，无时无刻不在感受着生活，感受着美好，让自己从生活中找到乐趣，再进行加工才有了今天的那一串串逗人发笑的小品和相声。生活就如一杯美酒，消散你的忧愁，乐趣横生。
感受生活的美好，因为它能使我们充满幸福
看看米开朗琪罗的生活，整天为教皇修这做那，他何时报怨过，他的生活可算是充实，甚至可以说是过分充实，但他懂得感受生活，他懂得从生活中获得幸福，获得满足。生活就犹如一顿丰盛的晚餐，是你享用后充实幸福。
生活并不乏味，因为它能使我们激情四溢，因为它能使我们乐趣横生，因为它能使我们充满幸福，让我们来感受生活，感受美好吧！
我心中的美好字篇七
今年春天，我迎来了一位人生中最重要的人——我的弟弟。弟弟六十多天了，很小，但他给我的，可是这春天里最快乐的美好！
坐在床上，看着他一直都没有停下挥舞的手，我也伸出手，抓住他的手，逗逗他，他发出一声“哦”，我轻轻一笑，也随声附和：“哦，姐姐来啦！”黑白分明的眼睛瞪着我，我也看着他，在他明亮的眼睛里，我清楚地看见了我的倒影。
扒开他紧握的小手，将我的食指塞进去，他也就顺势握住了我的指头，“哇，小手还挺热乎呢！”我晃了晃他的小手，“越握越紧了啊，抽都抽不出来了啊！”我笑着，试着轻轻抽出我的食指，发现，他握得好紧，力气还真大，“哦，哦！”他咧开小嘴，似笑非笑，但我知道，他这个表情是在笑，我也对他笑，真心觉得有他陪伴，这个世界都变得好玩了。
夕阳的余晖从两栋楼之间洒下，顺着卧室的大窗户洒进来，落在墙上，落在床上，很温暖，整间屋子都弥散在一种暖色调的氤氲里。
弟弟似乎很喜欢这个温度，这种感觉，使劲儿蹬着小腿，舞着双手，我也躺下来，在他身边，侧着身体朝向他，他也转过头来朝向我，我伸手握住他的小手，严严实实地包住，他的小手好像一团正在燃烧的火苗，热意在掌心里蔓延开来，我用另一只手轻轻触碰了一下他的额头，他又咧开嘴笑了，我也慢慢扬起嘴角，看着他。
余晖渐渐从墙上退去，而我并没有感觉到时间过得这么快，反而觉得只要和他在一起，时间就会静止，没有别人，只有我，和他！
我看着他，黑白分明的眼眸里，仿佛闪烁着光芒，跳跃着火苗，我们彼此的心紧紧连在一起，我陪着弟弟，弟弟也陪着我，看着他，我想，眼前这个小东西要陪伴我一生呢！
平凡的春天，平凡的生活，却有一个特殊的人告诉我一种特殊的美好——陪伴！
我心中的美好字篇八
泛黄的相片，在记忆一隅投下些许斑驳，记忆像册里的美好瞬间，在思绪里铺展，继而延伸，带我重回故地。
犹记儿时祖屋门前有棵绿榕，碗口大小，瘦小枝干撑起了半边天。年幼的我总喜欢爬上这棵祖母种下的树，靠着树干，啃着苹果，将目光凝聚在树下那抹劳作的身影。我饶有兴趣地看着祖母喂鸡，望着她怎样将那些心高气傲的母鸡哄得服服帖帖。榕叶一层挨着一层，遮住了半夏的绿，只留下脚边寥落的星点阳光，如细沙般碎在祖母身上。年幼的我尚不懂美丑，只觉得祖母身上那身洗得发白的长裙莫名的好看，让人心安。如今想来，那时专注凝望的瞬间，才发觉那是享受祖母陪伴的美好。
那年，春风拂叶，花开半暖。
祖母喜欢泡茶，喜欢看着那片片墨叶在水中伸展又静默杯底，倒茶时也喜欢将茶水引出一道道灵动的曲线，好像此时也能将她的情思拉得老长老长。我已是少年，祖母有时也会唤我陪她共饮清茶，每当我急不可耐地将茶水一饮而尽，祖母总会笑骂我不懂得品尝与珍惜。她的笑氤氲在茶香里，模糊了棱角。她的微笑是那么明媚，眼角细碎的纹路是岁月亲吻的痕迹。那些与祖母共品清茶、嬉戏的瞬间，刻骨铭心。
那年，绿叶转黄，雏菊初放。
是谁说，长寿的代价是沧桑？世间冷暖世故，人情善良，都是雪中的炭，锦上的花，不是吗？我来不及慢慢地等，因为几代人生命的衔接处，光阴只是窄窄的阶梯啊！祖母也如落花般归沉于大地，门前的榕树带着她的念想继续守望，折射出古老的岁月年华。
伫立在榕树前，我分明还能看到祖母在喂鸡，泡茶的身影，看见她花白的裙角，听到她温柔的叮嘱。即使离去，依然守候，望断了春花秋月，我的世界——那片14岁的绚丽天空，因为有你才如此美丽！
翻开记忆的相册，那美好的瞬间展现在眼前。
那瞬间，我的世界，春暖花开……
我心中的美好字篇九
从那件事开始后，我认为微笑会使生活更美好。
那一次，我因赶不上去学校的公交而拼命奔跑。路上风呼呼地咆哮着，像是对我这种行为的重重不满。路边的树上翠绿的树叶被咆哮的风吹得四处摇摆，看样子是在对过往的行人友好地招手。多么俏皮可爱呀！可我哪有时间多看它们几眼呢？因为我急着上学啊！
快了，快到了！银色的校门宛如一扇命运之门，我慌忙冲进校园。
糟糕！糟糕！冲进学校的速度太快停不下来了！猛然看见前面站着一位大哥哥，我紧张地闭着眼。心里想：完了完了！要撞上去了！
“哎呦！”我们俩几乎同时喊道。
“怎么办？他一定会狠狠地揍我的！”我忐忑不安地想到。但他沉默着，似乎在等我说声“对不起”。
“对……对不起……”我鼓起勇气向他道歉。他微笑着对我说：“没关系，下次注意点就好”。这个微笑让我的心一暖。这个微笑是发自内心的。他笑着跟我说了声“再见”！
他走了，留下我独自站在原地。看着他的背影，我的心里宛如下了一场暴风雨，随之便晴空万里。
那个微笑是多么温暖。使我也忍不住发出那发自内心，能温暖别人的微笑。
微笑，比什么语言都更加美好。生活，离不开那温暖人心的微笑。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，我觉得微笑亦是如此。
我心中的美好字篇十
我想象中的美好家园是个充满植物、动物与人类的世界，那是一个和谐的家园。我想象中的美好家园不需要太多的高科技，当然也不要太奢华，我只要周围的环境好就可以了。我想象中的美好家园有许多花、许多草、许多树。
另外，还会有一个“梦仙女”来临，她会把噩梦都驱逐，让每一个小朋友们梦里只有蓝天，白云和可爱的小动物们，仿佛进入了一个童话般的世界。这样的`梦就是现实时代，就是你刚刚经历过的每一分，每一秒。我想象中美好家园的操场比以前大好几倍，下雨时，它会自动撑起遮雨棚，即使下雨天也能上体育课。学校的体育器材也要很齐全，网球、羽毛球、乒乓球……应有尽有，各种各样。还有400米跑道、游泳馆、网球场……学生们就再也不用为体育课的器材而发愁了！这样的家园必须要用到每一个人那勤劳的双手，要用这非常别的东西创造出更美好的家园，更美好的明天！！！