在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
三年级课间十分钟作文篇一
这时几个六年级的高个子同学横行霸道，去抢那些低年级小朋友那上的活动器材，那些低年级的同学不服气，可是又有什么办法呢？
走进楼道，到处是忙碌的身影。几位同学飞奔向专业教室。清洁工阿姨埋头打扫着楼道的卫生。老师则手里拿着上课要用的工具向教室疾步走去。
走进教室，哪里像一个喧闹的集市，有位同学爬上了桌子，安生谈论着昨日的见闻，生怕有谁听不见。几位文静的女生安静的坐在桌前看书，写作业。
“同学们上课了”悠扬的铃声再次响，老师站在讲台上，班里霎时间安静下来。楼道里也空无一人，到处飘散着老师的讲课声，操场上只剩下孤零零的体育器材和值周生忙碌的身影。
这就是快乐的课间十分钟。
三年级课间十分钟作文篇二
下课铃响了，我们像一只只小鸟迅速飞出教室，去做我们最喜欢的游戏。
跳皮筋是我最喜欢的游戏啦。我们几个喜欢跳皮筋同学分成2个组，分配好各自的任务，游戏就开始了。
他们组先上，只跳了一会，由于一个同学没有踩住，他们组就败下阵来了。接着我们组就上场了，我很熟练地跳过了第一关，接着进入第二关，第二关也被我轻松拿下。我继续跳下去，橡皮筋越来越高，难度越来越大，我一不小心，脚下没有踩稳，我也失败了。我有些不甘心，对自己说：“下次，我会更小心，我一定要跳的更好。”
最精彩的时候到了，我们语文老师上场了。前面的几关，被我们老师很轻松的拿下。难度加大，花样也不停的变化，看得我们眼花缭乱，同学们的加油声一声高过一声。其他班的学生也都停下自己的游戏来看我们老师的表演，他们可羡慕我们了。
上课时间到了，我们收起橡皮筋，准备上课了。
今天玩得很开心，盼望着下一个课间，我们可以玩得更尽兴。
三年级课间十分钟作文篇三
叮铃铃，下课了，同学们如小鸟一般快活地飞向操场。
操场上热闹极了。
最有趣的是猫抓老鼠的游戏。看，那片空地上的几个同学在玩猫抓老鼠的游戏。先黑白配，裁出来一个人当猫。当猫要去抓老鼠的时候，老鼠眼珠子一转，机灵一动，身子往后一仰，猫抓不到老鼠，气得头上直冒烟。
老鹰捉小鸡的游戏是低年级小朋友的最爱。只见他们先从十几个人中选出一个当老鹰，再选出一个人当母鸡，其余的都当小鸡。游戏开始了，那老鹰张牙舞抓地向小鸡们飞奔过来。母鸡也不甘示弱，它张开双臂，保护着小鸡们，不让它们受到伤害，可见母爱的力量是多么的伟大呀！
篮球场上的大哥哥正打着篮球，他们两脚一跳，双手一投，一个篮球就这样轻而易举地乖乖进筐了！排球场上的大姐姐们也在奋力地打着排球，时不时引起围观同学的连连叫好。“加油！加油！”原来是那边跑道上的跑步健将正在进行着激烈的跑步比赛。
叮铃铃，十分钟过得真快呀，真希望时间过得慢一点，再慢一点……
三年级课间十分钟作文篇四
咦？为什么六（10）班里总是传出来阵阵的笑声呢?跟我来，你就知道了。
今天，我们和往常一样，上着语文课。
学习完生字之后，邓老师便要抽查我们的朗读情况。邓老师随意抽同学来朗读课文，被抽到的同学就朗读一句课文。
首先，还进展的蛮顺利的。
后来，老师抽中了王晨宇，并要她读一句课文。
王晨宇慢慢地站好后，就吞吞吐吐地读了起来；
“长城还筑有烽火台，如遇情敌。”
全班同学先是愣了一下，然后就爆笑不止。
原来，是王晨宇把“如遇敌情”这四个字给读成“如遇情敌xxx了。
我笑得肚子都疼了，我周围的同学有的捂着肚子笑，有的一边捶桌子一边笑，还有的笑得连眼泪都出来了，邓老师则用教科书捂着脸笑。
王晨宇自己也不好意思了起来。这样，就有了先前的那一幕。
所以，我们看书一定要仔细，不然，小差错就会闹出大笑话!
三年级课间十分钟作文篇五
“叮铃铃……”下课了，同学们犹如离弦的箭冲出教室，犹如受困了好久的鸟儿对自由的渴望一样，整个学校顿时变得人声鼎沸。
瞧！走廊上，同学们有说有笑。看！那个男生正在绘声绘色地讲鬼故事，把周围的同学吓得“鸡飞狗跳”。
草坪上，有人在漫步，有人在聊天，有人在看书，还有两位同学在吵架，可能是两人一言不合就吵起来了吧。
操场上就更热闹了。乒乓球场地上，一堆女生正围着球桌看男生打球。但还是篮球比较受欢迎，好多女生都去观战。她们坐在一旁，无非就是喊：“加油！加油！”也不知道为什么，那么多女生喜欢看男生打篮球。
主席台上，有的人正在排练舞蹈，好像在为元旦演出做准备。领舞的是个小女孩，很可爱，她跳的姿势非常优美。
“叮铃铃……”上课了。时间过得可真快呀，同学们犹如受惊的鸟儿，又飞奔回教室。很多人一脸不情愿，好像又要被关进小黑屋一样。学校顿时变得安静了，各个教室传出老师讲课的声音和朗朗的书声。
课间的时光，总是溜得如此之快。