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初三人物字初三人物题目篇一
巫老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。
她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语言说：“请同学们一边听我朗读一边展开想象，让我们一起来欣赏桂林的山水。
桂林的山真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江，正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后，又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。
记得五年级时，巫老师讲课经常蕴含着丰富的感情，让我们情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们《小音乐家杨科》一文时，讲着讲着，我禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么悲惨啊！
巫老师的语文课就是这样，她总是用丰富的情感，创造一种具体生动的情景氛围，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。
我喜欢巫老师，更喜欢上巫老师的语文课。
初三人物字初三人物题目篇二
他叫邓成宇涵，是我的同学，也是我最佩服的同学。
他有一头乌黑的头发，眉毛高高翘起，他的嘴像吃了蜂蜜一样甜。无论见着谁，他都会主动热情的打招呼。
他是一个诚实的人。在读二年级的时候，一次体育课上，老师给每个组上发了一个沙包，大家玩得很高兴，他把沙包一丢，沙包无影无踪了，同学们见了，都跑得远远的，都害怕老师责怪到自己的头上。下课了，体育老师询问沙包哪去了，有些同学腿都吓软了，哆哆嗦嗦不敢说话。邓成宇涵没有畏惧，他勇敢地走到老师的面前，对老师说：“对不起，老师，是我不小心把沙包丢飞了，我不是故意的……”体育老师看见他很诚恳地认了错，原谅了他，不但没有批评他，还表扬了他很诚实。
邓成宇涵还是一个勇敢的人，元旦节来临了，我们班买来一个红灯笼，需要把它挂在教室的天花板上，可是天花板太高了，同学们都望而生畏，不敢爬上楼梯去挂。这时，邓成宇涵自告奋勇地站出来，大声说到：“怕什么，我来挂，你们把梯子掌稳，看我的！”只见他一手提着灯笼，一手把着梯子，身手敏捷，三五几下，一会儿就攀上了顶端，抬起头，把灯笼挂在了天花板上。在场的每个同学无不打心底佩服他的勇气。
邓成宇涵不愧是我最佩服的人，他的诚实、勇敢值得我学习。
初三人物字初三人物题目篇三
我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。
奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了，今天去买东西，那可叫个累呀！
路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！
这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便出来帮腔：“小孩子，要以学习为重！”你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢！如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。
这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，如果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。
自古以来，忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对我们的感情。我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世！
初三人物字初三人物题目篇四
如果把迎春花、荷花、菊花、雪花作为春夏秋冬的使者，那么仙人掌可被比作大自然的使者。我最喜欢窗前的那盆仙人掌，因为它可敬。
前年初夏，我捡到一瓣仙人掌，随手插在了门前空地上。谁知，一连下了好几天的瓢泼大雨。我不禁想到老师曾告诉我们，仙人掌是习惯于生活在沙漠地带的。可现在它经老天爷这样折腾，一定会奄奄一息的。于是，等天放晴了，我迫不及待地冲出家门“看望”仙人掌。果然不出所料，仙人掌无精打采地“躺”在地上，我垂头丧气地离开了。
几天后，我无意中发现，仙人掌又“精神焕发”地“站”在泥土里，坚强地活着。我万分惊讶，细细地打量着。仙人掌的茎很奇特，像一只娃娃的手，全身披绿，浑身长满了毛刺，摸着怪痒痒的。它是四季常青的植物，耐旱，生命力非常强。虽然仙人掌之前佝偻着，但现在奇迹般地站起来，为自己的生命争取了一线生机。我找来花盆，让这个顽强的精灵拥有一个温暖的“家”。我挖起仙人掌，清楚地看见仙人掌抽出了胡须般的根，根像刚出土的小草一样稚嫩，让人产生爱慕之心。我把它移植到花盆里，摆放在窗台上。这样，仙人掌不仅能吸收到充足的阳光，而且我也能天天见到它。
日复一日，仙人掌的“手掌”逐渐多了，由原先的一瓣繁衍成一个“大家族”。今年六七月份，仙人掌竟然盛开着几朵漂亮的黄花，朵朵花儿又大又鲜艳，花蕊是嫩黄的，还飘着淡淡的清香呢。大大的花瓣和纤细的花蕊相辉映，像一位亭亭玉立的少女!
仙人掌还是一台天然的空气净化器。能净化家里的各种有害气体，释放出氧气，让我在家里每天都能呼吸到新鲜的空气。而仙人掌向人们的要求非常少，只要一捧泥土，一束阳光，它就能顽强的生存下去。
如今，仙人掌无论严寒，还是酷暑，都屹立着。它那顽强的生命力告诉了我一个深刻的人生哲理。
初三人物字初三人物题目篇五
世界上每个人都有得到过别人的帮助，也得到过温暖。也许有些人从不留名，但是他们的好已经被我们埋藏在心里。
前几天我和妈妈一起去超市购物，妈妈接到一个电话，是妈妈的一个重要的快递寄到了，放在门卫那里。妈妈就开始发愁了，嘴里轻声念着：“怎么办呀，没人在家，等会儿又有那么多东西要拎着，怎么去拿快递？不拿又不行哎呀！”妈妈杵着头望着购物车里的东西叹气。
我们排队要结算了，到我们了，我手忙脚乱的往塑料袋里放结算好的东西。没过一会儿，整整几大袋的东西呈现在眼前了。我们坐车回到家，到了楼底下，妈妈突然想起快递的事情，我说让我去拿，让妈妈在楼道里等一下，等我回来再拿东西。我飞一般跑到门卫那儿拿了快递，在离楼道不远处，我看见了二楼的邻居阿姨，她看妈妈旁边有那么多东西，就问妈妈，妈妈说我去拿快递了，邻居阿姨二话不说拎起最重的几袋东西，准备帮我们拿到家门口，妈妈不好意思地说：“没关系的呀，等会儿等我女儿回来再拎，这样太麻烦你了。”邻居阿姨笑着热情的说：“啊呀，邻居之间什么麻烦不麻烦的，互相帮助是应该的嘛！”妈妈连忙拎起东西说：“那就谢谢你了！”我拿着快递一路跟着她们，她们有说有笑，好像不是邻居，而是亲人，我们家的远方亲戚都好像从来没有和我们这样开心地聊过天呢！俗话说得好啊：“远亲不如近邻。”我今天总算感受到了。
邻居阿姨和妈妈一起把东西拎到了楼上，我看阿姨的额头上已经沁出了一层细细的汗水，妈妈万分感谢邻居阿姨，我也在旁边说了几声谢谢阿姨。邻居阿姨擦了把汗气喘吁吁地说：“没事，举手之劳而已。帮助你们我也开心，邻里之间要互相帮助啊！”我进了家门，还在感叹邻居阿姨值得我们学习呢！
是啊！邻居阿姨说得对，帮助别人自己也开心，从这一件小事就能感受到这么多，一生中只需要我们观察到并去细细感受，就会发现许多值得学习的事。
初三人物字初三人物题目篇六
我们的生活与邻居密不可分，多数人与人为邻，而我们隔壁的房子早已空了数月，与我们为邻的确是一群蝙蝠。
说到蝙蝠，大家对其常有偏见，常常会被人门想成邪恶，鬼怪的代名词，最初我也是如此认为可他们却是一种安全又安静的动物邻居，它们从不攻击人，你也不需要担心它们在晚上发出任何噪声。
他们与我的相伴，要从一个平常的下午开始，那天有一只鸟不知从哪个角落，钻入了我的屋子，它浑身都是深棕色的，在屋顶上盘旋了两圈便从客厅飞入了厨房，我放下笔，从凳子上弹起来，慌忙跑到厨房去找，可他却已经不见了踪影，我将厨房的每个小孔细缝都细细地搜索了一遍，却没有任何发现。
我简直不敢相信自己的眼睛：那只“鸟”竟然就这样凭空出现而又凭空消失了，我明白它并没有飞出去，它定然正躲在某个隐蔽的角落中，而我却无法发现它的踪迹。那时，我心中充满了对那只“鸟”的好奇与恐惧。
直到晚上，我躺在床上，它终于现身了，我依稀看见有一个巴掌大的黑影，伏在我的卧室的窗帘上，我一起身，它便在我的屋中乱飞起来，我急忙又缩回了我的被子里，不敢出半点声音，当我看见它又一次落在我的窗帘上，我啪地打开了灯，它却又一次消失的无影无踪。
我顿时明白：那哪里是什么鸟，分明是一只蝙蝠！
我第二次发现它是由于它的一个举动——撞纱窗，我原本以为那只是风声，可越听越有“嚓——扑啦扑楞——嚓”的声音，我打开灯，拉开窗帘，我这一次目睹了它的真容：一只翼展一乍长的蝙蝠，它的头有点像老鼠，可身体却比老鼠消瘦许多，半透明的翅膀可以看清他的经络。我轻轻地将纱窗打开，它在屋中盘旋几圈后，便钻进了漆黑的夜色。
第二天晚上，我模糊的看见有五六只蝙蝠在窗外飞舞，我们没有再进来，却仿佛在用翅膀向我们这些新邻居问好。