人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
舞动的童年篇一
阳光洒满操场活力舞动校园 六沟民族小学阳光体育暨体育大课间活动工作汇报 为了全面推进素质教育，我校积极抓好“每天锻炼一小时”工作，努力提高学生身体健康，使体育成为我校一道亮丽的风景线：每天锻炼一小时，学生健康起来；每天锻炼一小时，校园活跃起来。我校从实施大课间体育活动至今，受到了全校师生与家长的欢迎，收到了良好的活动效果。
一、大课间活动的组织与领导
为保证快乐大课间活动的正常开展，确保活动的质量，学校成立了以校长为组长的“快乐大课间”活动领导小组，具体负责大课间活动的计划制定、组织、领导、检查评比等工作。小组成员实行包靠分工，通力合作，全校上下一盘棋，认认真真地组织好大课间活动。
二、活动组织形式与内容
我们根据上级的活动要求，把“快乐大课间”活动分为两段进行。即上、下午第二节后，每次安排30分钟时间，全校师生共同参与的体育锻炼活动时间。制定全校阳光体育活动内容，并实施开展。依据不同季节而变换内容。
上午活动时间主要以校园眼保健操、广播操、古诗韵律操、冬季长跑等项目为主。其余时间以班级游戏和自主活动为主，配合校园吉尼斯“达人秀”活动开展。
下午活动时间主要以校园古诗韵律操为主，游戏和自主活动为辅，活动主要安排各班选择以锻炼提高学生身体素质机能的活动项目。（班级主要与校园吉尼斯“达人秀”活动项目进行训练、竞赛。）
第一学期校园吉尼斯“达人秀”主要开展了呼啦圈、跳短绳、踢毽子、集体跳长绳。期末评选校园吉尼斯英雄榜，颁发校园吉尼斯证书。第二学期校园吉尼斯主要开展了呼啦圈、跳短绳、踢毽子、集体跳长绳、铅球、跳远、百米跑。期末评选校园吉尼斯英雄榜，颁发校园吉尼斯证书。全面进行了实施及改进并总结评比阳光体育班级和阳光少年以及校园吉尼斯达人秀，颁发证书。
三、大课间活动的组织实施
为了能很好地组织大课间活动，我们首先制定了学校的阳光体育实施方案，再根据学校实施方案制定班级活动实施方案，根据学生的年龄特点，分成三个组别即：一二年级一个组，三四年级一个组，五六年级一个组。每周由领导小组将三个组别的活动方案下发到三个小组，由三个小组长负责传达布置任务。对学校的体育场及各活动场地进行了合理划分，并分别给每个班级的活动场地起了名字，例如：“快乐岛、娱乐场、逍遥谷、缤纷世界、欢乐谷、阳光地带、动感地带”等等。一到活动时间，各班要在班主任的带领下，按时到达指定活动场地，参加体育活动，并要求全体教师与学生一起参与活动。
四、大课间活动形式与流程。
应有序下楼，进入操场，站好位置，准备参与活动，时间为25分钟，5分钟放松调整时间，再次响起《明天会更好》时，学生自主有序回到各自教室。
五、活动要求：
1、各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。
2、各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延。班主任必须全程参与，确保安全。
3、活动以增强学生体质，体现学生特长为根本点，活动内容体现知识性与趣味性于一体，100%学生参加自主锻炼。
4、以班级为单位，也可打破班级界限，体现学生自主活动精神。
5、各班在活动前或中或结束时必须喊出本班阳光体育口号。
到了上级领导的支持，本学期，陈英春局长带领教育局有关领导来我校视察阳光体育活动，给予了表扬。
六、保障器材资金投入
学校开展活动必须有器材的保证，学校本着上级配备一些，学校再投入一些，学生自己捐献和自制一些的原则。在上级部门配备了5000余元的器材基础上，学校又投入资金9500余元增添了一些器材，购买了呼啦圈、长短绳、跳皮筋等。发动学生捐献一些简单容易的器材价值1000余元，学生捐献的比如毽球、小跳绳、沙包等。学生自制器材价值500余元，如纸球、纸飞机、纸棒、沙包、纸毽子、塑料毽子等，来充实和弥补学校器材不足的现状。
七、开展大课间活动还存在着许多急需解决的问题。
1、如何让大课间活动面向全体学生
现在大多数学校开展的大课间活动均以班级为单位，根据学校大课间活动计划所规定的时间、内容到指定的场地开展活动。我通过对我校近两个月的大课间活动的观察，我发现并不是所有学生都是全身心地投入到活动中去，年级越高，这种现象越突出，未能达到全体健康的目的。我个人有个不成熟的设想，高年级的学生应不受以班级为单位开展活动的限制，学校在制定大课间活动前应对高年级的学生进行调研，根据他们的兴趣爱好和喜欢的体育运动项目，分成几个兴趣小组开展大课间活动，充分体现学生自主活动精神，以实现“人人享有体育与健康”。
2、形式单一，内容单调枯燥
活动的内容是大课间体育活动开展的好与坏的关键，也是学生参与和发挥主动性与创造性的源泉所在。但在不少学校开展大课间体育活动的项目与内容仍然比较单一，变化少，缺乏趣味性。例如，我校所开展的大课间活动多数是农村学生平常玩耍的游戏活动，也是我们儿时经常玩的东西，虽然具有广泛性，但缺乏活力和趣味性，不能进一步挖掘与提高，形成系列化的东西，让学生循序渐进，增加体能。这就很大程度上制约了学生主动性、创造性的发挥，长此以往，必然导致学生兴趣降低。
3、学生活动场地存在着一定的安全隐患。
农村小学校园面积小，学生活动场地少而小，且场地多数不平整，高低不平，不宜于开展学生集体性体育活动，更不能开展较剧烈性活动。为此，学校安排大课间活动场地时仅能让学生在较小的场地内活动，这样就不可避免地出现相互之间的干扰，如毽子踢出界、跳绳甩到同学身上、人员跑动减速不及时等都会干扰到邻近的班级，影响到相邻班级的正常活动。
4.大课间组织技能的培训问题。
在大课间活动中，由于体育教师人数较少，无法同时顾及多个班级。因此在某种意义上来说班主任才是大课间真正的组织者和指导者。因此必须对大课间组织教师进行必要的技能培训，包括体育技术动作、活动组织方法、安全预见性的培训，使大课间安全顺利地开展。
5、如何让解决器材少、消费高、单一的问题。
大部分活动器材易损坏，属于严重的消费品，单靠学校购买实属高消费，例如一个呼啦圈损坏了就需要10元钱，每个班级配备了7—8个，不到一个月几乎坏没了，消费太高。另外跑跳乐容易坏不说还存在一定的危险，小跳绳也容易折都属于消费品。上级应该给配备一些常用的切不易损坏还要能让学生都能玩、调动学生活动兴趣的活动器材。例如篮球架、乒乓球台、乒羽球等，这些器材长久易用。以前的活动器材孩子玩腻了不愿玩了，还有就是季节不同，孩子嫌热或是冷不愿活动。
6、多走出去参观取经，学习外地的优秀经验和做法为己用，平泉县每年组织全体体育教师去各地参观学习大课间活动的做法就值得借鉴。
丰富多彩的大课间体育活动，让孩子体验到胜利的喜悦，合作的必须，坚持的重要。我们将继续深化符合我校实际和学生发展特点的大课间体育活动，我们更有信心发展以快乐为主旋律，健康和谐、积极向上的“大课间体育活动”，把学校阳光体育活动推向高潮。
舞动的童年篇二
青春是一个美丽的字眼，从古到今没有人能对它作出准确的判断，没有一个词能全面诠释它的内涵，任何浓重的笔墨也无法描绘它的色彩。飞扬的青春带给我们奋进的勇气，带给我们创造的激情。我们应该树立与我们所从事的信合工作“同呼吸、共命运”的信念，应该有为信合的不断发展壮大再创辉煌而奉献青春的志向。
少不更事的多梦时节，和所有同龄人一样，我对未来有许许多多与信合不相干的憧憬。刚走进咱们信合岗位的时候,它是那么陌生而神密，甚至有点不适应。然而，随着工作的循序渐进，在主任的指导和同事们的熏陶下，我对信合工作和信合人有了全新的认识，并渐渐产生了浓厚的眷恋。在背负癌魔不疲奉献的杨先泉、视国家财产高于生命的王新枝等一批优秀信合儿女精神的激励下，手下的键盘不再是冷冰冰的工具，屏幕上的数据不再是没有灵性的抽象符号，飞来飞去的传票甚至唤起我昔日诗情的灵感，我从内心深处感觉到：我们信合人正是醮着心血和汗水，在书写着感动自已、感动社会的优美诗篇！
我们信合人不是政治家，没有设计整个国家建设和发展蓝图的宏大气魄，但是，我们却在以求实的精神、严谨的作风，用准确的数据记录着祖国经济建设、民生事业的飞速发展，记载着人民生活水平的提高与变化。信合人用先进的科技手段和真诚的服务将国家惠农政策输送到城乡千家万户。新农村经济迅猛发展的抒情诗中，有我们饱含真情的笔墨！
我们不是工人，不是农民，但我们有工人农民的血缘，虽不能亲自去车间挥汗，在田野耕耘，但是，我们信合人通过一张张单据，一笔笔数字，同样体验着增产与丰收的愉悦。小额农贷、灾后重建贴息贷款、下岗失业人员创业贷款、返乡创业贷款等信贷品种犹如甘霖源源不断的帮助着各项产业发展。我们信合人用心血写出一首又一首跃进歌和田园诗！
一年三百六十五天，守着三尺柜台，没有文人墨客的潇洒飘逸，没有体育健儿竟技场上的英姿飒爽，更没有祖国卫士驰骋疆场的血染风采，但我们同样有自己的激情与快乐。我们有电脑映出的无比喜悦，有算盘拔打的创新成绩，有报表显示的执着追求，有钱箱储蓄的理想--亲切的微笑，热情的服务，因为我们拥有一个共同的名字--“信合人”。立足“三农”，是我们的责任，服务“三农”，是人民的重托。一本本传票堆积起的是一座座致富的桥梁，富裕起来的是一个个沸腾的村落。我们信合人用平凡的劳动、普通的情感，谱写了人生隽永的抒情诗！
取向，实现可持续发展。这就需要我们努力学习新知识、新技能，实现信合发展和自身价值的“双赢”，时刻以利用小额农贷帮助农民脱贫致富为政策导向，抓好服务工作,运用ci策略，努力维护信合的形象, 用智慧和勇气扬起理想的风帆，谱写为信合献青春的激扬乐章！
我深信，通过改革，农村信用社--“老百姓自己的银行”这个品牌一定会擦得更亮，叫得更响。在科学发展观的正确指引下，“案件百日整治”、“冒名贷款治理”让“合规才能保发展”的内控理念，深深地培植在每个人的心中；“优质文明服务”，让“待客户像亲人的特色戏”时刻润泽着广大客户心田，花香蝶自来；以 “多方联动”等策略为支撑的“扬鞭催马擂盘活”大决战，已初显锋芒。所以我有理由坚信，信合事业“呆多存少疑无路”的被动局面一定会尽快改观，信合之光“柳暗花明又一村”的辉煌一定指日可待。
播下春花，定有秋实，洒下汗水，定有收成。平凡的工作岗位有辛酸、有疲惫、更有执着。新的形势、新的机遇、优越的外部环境摆在我们面前，面临激烈的金融竞争，需要我们以新的观念、新的思路来应变新时代的发展。青年是企业发展的中坚力量和希望所在，朝气蓬勃、敢为人先、拼搏竞争的特点生与俱来，我们应该摒弃甘于现状，夜郎自大的旧思想，体现信合青年自觉、自信、自强、合作的时代要求，展现爱岗敬业，开拓创新，自强不息，百折不挠，勤于奉献的精神风貌。
我幸运，我走进了信合，它不仅丰富了我的生活，也是我事业的终生寄托；我的思想因为有了信合，而不再贫穷；我的人生因为有了信合，而充满了色彩！在今后的工作中，我将充分发挥自身优势，勤奋学习各项业务知识，不断改进工作方法，用自己的青春和热情与信合携手共进，披荆斩棘，在我所热爱的这片热土上默默的耕耘，为信合事业更美好的明天奉献自己的青春；用我坚定的信念为信合金字招牌增添无限的光彩！
青春，因为信合，美丽而丰富，信合，因为我们而生机勃勃，扎根信合这块沃土，用真诚和奋斗，唱响我们的青春信合之歌。让我们立足本职，用青春和热血谱写信合事业的新篇章！让我们的生命因奉献而更加辉煌！希望通过我们的共同努力，使广大农村真正展现出欣欣向荣的新面貌，使信合成为中国金融之林的巨人。
昨天是一张作废的支票，今天是唯一拥有的现金，明天是一张充满希望的期票，我将更加记住昨天，珍惜今天，期待明天！让我们的宝贵青春，在这里闪光！
舞动的童年篇三
有人说，童年是记忆的开始。
每个孩子都有一双天真的眼睛，见到的都是世界的美好纯净，只会用童稚的眼光审视大人世界的悲欢离合。孩子是最美的天使，他们纯真善良，活泼可爱，他们的话语是最真实质朴的心灵独白。
海跟天
人世间纷纷扰扰，孩子的心灵却是最纯净的，我们也应该学着用一颗真诚澄净之心去迎接所谓的好坏善恶。
我们看海去
我想，在英子的眼里，人人都该是平等的吧，每个人都有善良友好的一面，正如那个约定“我们看海去”这般美好。
从前呢？
“从前呢？从前的事都过去了，没有意思了，英子都会慢慢忘记的……”
自此，英子的童年恍如梦一场，梦醒时分，物是人非，过去的事被掩埋在心底的微尘里，偶然一触才会轻泛起一丝涟漪。她渐渐长大了，心里默念着：“爸爸的夹竹桃落了，我也不再是小孩子了。”生活中总有太多的琐事，也许只有经历了才会成长，心智才会变得更成熟，心态才会变得更沉稳淡定，心情才会更丰富多彩。就这样，带着些许的困惑，英子告别了她的童年。
梦迎未来
那些人，那些事，那些物，那些只属于孩子的记忆，就让我们珍藏在回忆里，轻轻地来，悠悠地走，遗失的美好，带不走，忘不了，须臾间，只得转身，跳上青春的旋转木马。
野店还在，记忆的路还在，可再也回不到最初了，因为我们在成长。
舞动的童年篇四
舞动青春，放飞梦想，迎面走来的是高三第一方阵。他们是由勇于拼搏的、不甘落后的1-5班组成的文科班组合。饱含热情的群体激情无限，他们劈波斩浪，他们勇往直前！他们相信：给我一个舞台，我会还你一个精彩，给我一条跑道，我会创造新的奇迹！运动健儿们，加油吧！更多的辉煌在等待着你们的谱写！
高三第二方阵由团结勇毅的7班、激情飞扬的8班和物生物生、分秒必争的9-11班组成，他们斗志昂扬，带着信心的包裹，迈开坚定的步伐，冲刺这次运动盛会。他们曾经谱写辉煌，他们将要酝酿经典，他们渴望让硕果累累的金秋满载无限的收获，赢得属于自己的荣光！
秋高气爽，彩旗飘飘。现在向我们走来的是本届运动会的压轴方阵，高三第三方阵是由12-17班6个理化班组成的精英群体，漫天浮云遮不住他们的冲天豪气，缕缕清风延展他们理想的双翼，青春当放歌，他们正腾飞！那轮最明亮的太阳将由他们用爱与希望亲手托起！
看！现在迈着坚定的步伐向我们走过来的是一（10）班全体运动员们，他们个个精神抖擞，斗志昂扬，潜藏着一股无法阻挡的力量，他们主张“团结奋进，努力拼搏”，希望在这次运动会中他们能不背弃自己的信念，不忘记他们肩负的历史使命和那份永不言败的追求。**班！加油健儿们，鼓声为你敲起，掌声为你响起！
王鑫
看啊！现在向我们走来的是一（10）班，在老师的带领下，他们的队伍整齐又轻快，青春的笑意洋溢在他们的脸上，困难遏止不住他们前进的脚步，他们脸上的自信，似乎告诉大家他们会在本届校运会披金夺银，让我们一起关注他们的表现吧，预祝他们 赛出风格，赛出水平，在校运会中取得骄人的成绩，加油吧，胜利是属于你们的！
王诗语
走来了，走来了，迎着朝霞，披着露滋，带着希望，走来了初一十班，多么响亮的名字啊!班内的师生不忘家庭、学校、社会的使命，团结向上，拼搏进取，刻苦钻研，紧跟时代的步伐，他们作为一名优秀班集体的一员，在这次的运动会中，像雄鹰一般搏击天空，在运动会中脱影而出为班争光。
现在向我们走来的是高一（6）班中队，这是一个手拉手、心连心的班级，说是班级，更像是一个大家庭，他们朝气蓬勃、团结进取、互帮互助、友好相处，已达成共同默契。这次他们怀着“友谊第一、比赛第二”的信念走进赛场，将在运动场上尽展个人风采，尽展高一6班的魅力。让我们期待这支装着高一6班49颗真诚的心的队伍在运动场上发扬“团结、拼搏”的精神，勇敢战胜困难，取得优异的成绩。高一6班的运动健儿们，努力吧！前方就是你们通向成功的接力站。
看：精神饱满、气宇轩昂的神情；听：整齐划
放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败。高一1~4班组成的方阵正迎着朝阳，激情豪迈地走来：他们迈着整齐的步伐，挥洒着激情的汗水，高喊“团结拼搏，挑战自我”的口号，鼓舞着高一年级的每一位同学。我们相信，他们将会以一往无前的勇敢，在运动场上绽放出生命中最靓丽的色彩。加油啊，高一年级的排头兵,你们是最棒的！
恰同学少年，风华正茂；英姿飒爽，任我逍遥。迎面走来的是高一（5-8）班组成的方队。看，那如花的笑颜，是他们不败的骄傲；听，那矫健的步伐，是他们胜利的宣告。青春是一首歌，优美动听。青春是一首诗，回味无穷。绿茵场上是你们挥洒青春的舞台，红色跑道是你们书写青春的卷章。加油吧！年轻的心，我们为你欢呼！加油吧！青春的你，我们为你自豪！
看！迎面走来的是由高一（9-13）班组 成的方阵。他们是一个团结向上，勤奋好学，自信自强的团队！他们精神饱满，气宇轩昂；听，整齐划一，铿锵有力的步伐。这是他们的朝气和必胜的信念。运动健 儿们本着：“友谊第一，比赛第二，全民健身，增强体质”的宗旨，发扬“团结、拼搏”的精神，向“更快、更高、更强”的目标迈进。让我们留一分期待，存一份 期盼，祝愿他们龙腾虎跃，在运动会中取得优异的成绩！
看，如此英姿飒爽的队伍，高一（14-18）班五 个班级组成的方队，带着永不言败的意志、勇往直前的精神，大步向我们走来。在他们心中激荡的是信心、是勇气、是誓夺第一的决心和毅力。运动场上的你们，是 胜利的标志，是青春的赞叹。去吧，去迎接那挑战！蓝天为你们加油，白云为你们助兴，秋风为你们喝彩，阳光为你们庆功，掌声就要为你们想起，听见那一阵阵欢 呼了吗？那是胜利女神的预召，拼搏吧！我为你们呐喊加油。
看！现在走来的是由高二（1）—（5）班组 成的方队，这是一个文明团结、踏实进取、力求上进、注重荣誉的团队，他们青春，他们活泼，他们文华四射，他们多才多艺。莫等闲白了少年头，高二年级的同学 啊，你们是青春的宠儿，是时代的骄子，你们已经在学习上取得优异的成绩。那昂扬的精神、踏实的脚步也正预示着在两年以后将续写分校的辉煌！现在让我们期 待，期待着你们在运动会上展示昂扬的斗志，更期待着，期待着他们在人生的赛场上展示青春的风采！
现在以稳健的步伐，嘹亮的口号向我们走来的是高二（6）—（10）班的 方阵，他们昂首阔步，英姿勃发。看，这壮观的阵容，闪烁着他们花儿般的笑容；听，这坚定而有力的脚步声，衬托出他们那坚持不懈的信念。这是一个优秀的团 队，他们有着文明的班风，积极进取的态度，在学习上互相帮助，在生活上互相照顾。在这一展示自我的机会里，他们将团结奋斗，敢于拼搏，勇创佳绩。没有最 好，只有更好。
步伐整齐，口号嘹亮。高二年级（11）—（15）班的同学昂首阔步走过来了。他们年轻的脸上写满自信，他们有力的脚步诠释坚强。昨天，在学习的舞台上，他们勤奋刻苦，挥洒汗水，演绎一个个动人的故事；今天，在体育竞技场上，他们释放青春，展示自我，创造更快更高更强的神话。让我们预祝他们在本次运动会上取得圆满的成功。
看，高三年级代表队朝我们走来了。这是一支勇于挑战自我，惯于超越自我，甘于完善自我的队伍，相信他们一定能在现在的赛场上频创佳绩，更能在将来的考场上勇创新高，荣我分校！
舞动青春，放飞梦想，迎面走来的是高三第一方阵。他们是由勇于拼搏的、不甘落后的1-5班组成的文科班组合。饱含热情的群体激情无限，他们劈波斩浪，他们勇往直前！他们相信：给我一个舞台，我会还你一个精彩，给我一条跑道，我会创造新的奇迹！运动健儿们，加油吧！更多的辉煌在等待着你们的谱写！
高三第二方阵由团结勇毅的7班、激情飞扬的8班和物生物生、分秒必争的9-11班组成，他们斗志昂扬，带着信心的包裹，迈开坚定的步伐，冲刺这次运动盛会。他们曾经谱写辉煌，他们将要酝酿经典，他们渴望让硕果累累的金秋满载无限的收获，赢得属于自己的荣光！
舞动的童年篇五
钢琴静静地卧在那里，像一个犯错的孩子，一声不吭。我十指相扣，再也不想触摸那黑白相间的琴键，怕触动那心灵深处的蛰伏的伤痛。
我一夜辗转反侧，难以入眠。我听见，房门外父亲来回踱步的脚步声反反复复，恰如他声声的叹息那般轻轻。
我不忍拒绝他，就随着父亲信步走在那条土路上。由于昨夜刚下过大雨，土路上泥泞不堪，坑坑洼洼的。一路走过来，泥水沾满了我们的裤脚，土路上，留下了两串深深的足迹。
父亲笑了，继续问我：“那今天呢？你能找到足迹吗？”
方„„我对着父亲点头道：“能找到足迹。”
我是一株向日葵，可是自从出生，阳光就在墙的那一边，从来没有在我的身上流淌。我在这个阴暗的角落，在生命的道路上孤独地行走，可我真的不知道应该留下怎样的足迹。
那个雨后的黄昏，那个女孩坐着轮椅，两只手用力地转动着轮椅，艰难地来到这个阴暗的墙角。我看见，她的身后，是两行车迹，深浅不一，歪歪斜斜。她注视着我嫩黄的枝叶，无比怜惜。她对我说：“向日葵啊，你和我一样不幸啊，但是让我们一起勇敢地走下去，让我们的生命旅程中留下成功者的足迹吧！”我听了，精神为之一振：对！我要坚强地行走，和小姑娘一样，留下成功者的足迹！
我在那阴暗之中，用力踮起脚尖，努力向上生长，却追寻近在咫尺却遥不可及的阳光。用向上的姿势去迎接那风雨，用虔诚的心去仰望那金色的理想。终于在一个清晨，我生命中的第一缕阳光灼伤了我的双眸，那耀眼的灿烂瞬间将我的身心温暖。
我尽情吮吸着雨露，尽情地沐浴着阳光，我瘦弱单薄的枝干渐渐粗壮，发黄的叶片渐渐葱绿，我也长出了巨大的花盘，每日追随着太阳，终于绽放出了生命的金黄。我昂着高过断墙残壁的头颅，以生命的名义，在干干净净的天空下自由地盛开着，我的叶片舒朗而不张扬，我的花瓣孤独而不自卑。虽然脚下依然是阴暗潮湿，但是生命的足迹却已是十分坚实。那阴暗的角落，见证了我成长。
我看见，她的脸上写满了坚强。我相信，虽然她的人生道路还会经历很多痛苦与寂寞，但是只要她和我一样的坚强执着地行走，就一定会迎来属于自己的生命的辉煌。
那足迹，那父爱
那天黄昏，窗外下着大雪，我望着那洁白的世界，心里却不安。每个星期天，我都盼望着父亲来，哪怕他什么话也不说，只要我们能默默地相对坐一会儿，看一眼日渐衰老的父亲，我也会感到心里暖暖的。可是今天，一想到父亲将要在雪地上蹒跚行走，我又希望他今天不要来。
“爸爸！”我惊叫着，扑过去，抢过他手里的包裹„„
雪还在纷纷扬扬地飘着，我将父亲搀扶到屋檐下，掸去父亲浑身上下的积雪。父亲深情地注视着我，全然不顾自己的寒冷；而我，强忍着泪水，心中溢满了感动。
“下雪了，爸爸给你带来了羽绒服，还特意为你做了你最爱吃的面饼！”父亲的声音沙哑无力，但饱含着无限的爱。“嗯。”我应着，父爱的温暖，让我在这个寒冬，不再寒冷。
我接过了父亲做的面饼，让他到我宿舍休息一会儿。他抢过包裹，到了宿舍，拿出了羽绒服，理好，细心地帮我穿上，还一一扣上了纽扣。我注视着父亲，父亲才四十多岁，但额上五线谱似的皱纹，记载着他全部的辛苦；他的头发已经变得花白，每一根白发，都记载着他辛苦和坎坷；他的腰身已经佝偻，那是生活的重负将他压垮„„我知道，父亲是为了我才如此过早地衰老的啊！
泪眼蒙眬中，雪地里那两行足迹，那浓浓的父爱，在我的心头愈发清晰„„