学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
语言与文化心得体会篇一
“有活干是幸运的，干好活是幸福的”，我们要常常想起这样一句话：“感觉自己穿鞋的时候，要想到有人还没有脚”，知足是一种境界，要好好珍惜！
作为一名企业员工，要懂得珍惜，珍惜自己手头的工作，珍惜自己的岗位，珍惜自己生于斯长于斯的企业。要珍惜大家和谐相处、与人为善的这个缘分。
今天，我们能拥有一份踏实而稳定的工作，应该感到幸运和自豪，要知道，还有多少人在奔波，在烦恼，在为找不到理想的工作而彷徨。我们要为自己是我们企业大家庭中的一员而感到自豪；要为自己能拥有一个实现自我人生价值的工作岗位而感到高兴；要为企业能为我们提供各种展示自我能力的舞台而感到幸福。我们要感恩我们自己的企业，要对我们的企业说一声“感谢”，只有这样才能激起我们心中的无限感激之情和深深的报恩之意。
回顾过去，感恩现在，才能拥有更美好的明天。企业给了我们很多，很多，最需要我们感恩的是我们的企业。我们只有怀着一颗感恩企业的心，努力工作，才能对得起哺育我们的企业，对得起企业给予我们的那份收入。让我们带着感动，带着爱心，带着真诚，珍惜我们现在所拥有的那份美好，把握时代赋予我们现在的大好机遇，感恩企业，甘于奉献，积极工作，尽自己应尽的责任，为企业的腾飞发展做出更大的贡献！
人生在这个世界上，长在这个世界上，都源于父母。曾子曰：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，”每个生命从“呱呱”坠地开始，无时无刻不牵动着父母的心。父母不仅赋于我们生命，抚养我们长大成人，还教给我们做人的道理。是父母的爱、是言传身教，教我们学会了坚强、记住了宽容、懂得了自制。
为了改善儿女的生存环境，含心茹苦日夜奔波操劳伴着我们茁壮成长的是父母日渐衰老，头发白了，背驼了，皱纹堆垒爬满脸颊儿女成人后相继踏出家门，成家立业。俗话说“不养儿，不知父母恩”。当我们长大成人、结婚生子之后，特别是在抚养自己的孩子的过程中，最能感悟到父母的艰辛、父母的无私伟大、不求回报的爱，“乌鸦尚知反哺”，然而，我们扪心自问一下，我们回报父母的又有多少？不能忘记，父母为了让我读好书而省吃俭用；不能忘记父母对我的养育之恩；不能忘记父母的千叮万嘱。
孝道是做人首要的品德，孔子说，“日三省其身”，我们也要如此，每天反思一下自己的所作所为，勉励自己，改正自己的言行中的错误，提高自己的道德修养。陋室铭中有句“斯是陋室，惟吾德馨”，虽然房子简陋，但是因为我品德高尚而不再简陋。个人品德是一个人的内在的涵养，这是人性中最有魅力的地方。它不会因为人的贵贱贫穷，漂亮和丑陋而划分。
很多工厂、企业都悬挂有这样的标语“企业兴我则荣，企业衰我则耻”。企业与职工之间就是唇亡齿寒的关系。没有企业持续发展的良好形势，就没有员工发展提高的优良平台，同时也无法保证个人收入的稳定。为此，作为职工，都应该立足本职，爱岗敬业，尽最大限度地为公司多做一点贡献。只有大家齐抓共管，共同奋斗，企业才会兴旺发达，才会有条件保证职工工作岗位的稳定性，才会有能力增加职工收入、提高职工福利待遇。反之，若职工为了一己私利、一己之便，消极怠工，玩忽职守，那么就会给企业带来损害，严重的会造成各种事故，带来不可估量的损失。因此，职工就要对自己的企业忠诚，就要培养这种“慎独”的境界，进而形成习惯，养成一种自觉的行动。
那么怎样对企业忠诚呢？最简单的表现就是，在工作中有人监督和无人监督都是一个样，都要尽心尽力地干好本职工作，不存在推委扯皮、应付差事等不良现象。对那种“漠不关心企业大局、本职工作得过且过”的行为，我们都应该鄙视和制止。
要想成为一个受欢迎和德高望重的人，都源于自己善于赞美和推崇别人的好习惯。我要向单位的一些老同志学习，学习他们为工作的热情，为工作的投入，为工作的牺牲。要向他们学习事事以工作为重心，要以公司全局为核心，要对公司发展有恒心。特别是同事申进京对社会无私地奉献，这种大爱精神值得我们学习、推崇。
以往工作中想法很多却不敢去做，其实敢想”不等于空想，更不等于胡想。做事情一定要严格要求自己，做到认真负责，勤学多问能真正领会领导安排工作的意图，不能偏差千里，对领导安排的各项工作有始有终。做好自己的本职工作，能从工作中、业务中学更多的智慧，自己要不断提高业务及其他综合水平。
语言与文化心得体会篇二
语言是人类交流的重要工具，不同的语言背后蕴含着丰富的文化。在与不同语言和文化接触的过程中，我深深感受到语言与文化的紧密联系。通过学习不同的语言，我体验到了文化的多样性，培养了跨文化交流的能力，同时也反思了自己的文化和价值观。以下是我在语言文化学习中的体会和心得。
首先，语言是文化的载体，它反映着一个民族的思维方式、价值观念和社会习惯。在学习英语的过程中，我逐渐理解了西方文化的一些价值观。比如，在英语中有很多关于个人权利和自由的词汇，这反映了西方文化中强调个人独立和自由的价值。而在学习中文的过程中，我则体会到了中华文化中重视家庭和团队合作的精神。比如，在中文中有很多关于亲情和友情的词汇，这表达了中华文化中重视人与人之间的情感互动和关系的价值观。通过学习不同的语言，我更加全面地认识到了世界上不同文化的独特魅力。
其次，语言学习磨练了我的跨文化交流能力。在与外国朋友交流时，我不仅要理解他们的语言，还要理解他们的文化背景和思维方式。这需要我具备一定的跨文化交际技巧。比如，在与西方友人交谈时，我要尊重和理解他们的个人隐私和独立性，避免对私人问题过度问询。而在与东方友人交流时，我要更加注重问候和亲密感，尽量避免因为过于直接的表达方式而造成误解或冒犯。通过不断地与不同文化背景的人交流，我逐渐克服了语言和文化的障碍，提高了自己的跨文化交际能力。
另外，语言学习也让我反思了自己的文化和价值观。在学习外语的过程中，我接触到了许多与自己文化不同的观念和习俗，这引发了我对自己文化的思考。我开始思考自己文化中的优点和不足，反思自己与他人交流时是否存在偏见和歧视。通过与不同文化背景的人交流，我学会了尊重和接纳他人的差异，同时也加深了对自己文化的认同和自信。
最后，语言学习不仅是学习一门工具，更是拓展自己的眼界和思维方式。学习不同的语言，我开始用不同的思维方式去看待世界，认识到世界上的多样性和复杂性。通过学习外语，我打开了一扇通向世界的窗户，大胆地走出自己的舒适区，勇敢地接触和尝试不同的语言和文化。这样的体验让我在文化交流中积极主动，乐于去探索和学习。
总之，通过语言学习，我深刻体会到了语言与文化的紧密联系。语言是文化的载体，通过学习不同的语言，我更加认识到了世界上不同文化的独特魅力。语言学习磨练了我的跨文化交流能力，让我更好地理解和欣赏不同文化的差异。同时，语言学习也让我反思了自己的文化和价值观，加深了对自己文化的认同和自信。最重要的是，语言学习拓展了我的眼界和思维方式，让我更加乐于探索和学习不同的语言和文化。通过语言学习，我收获了丰富的体验和心得，成长为一个更加开放和包容的人。
语言与文化心得体会篇三
教学重点：通过语言现象来了解民族文化和心理并正确理解传承民族优秀传统文化
教学难点：通过语言现象来了解民族文化和心理并正确理解传承民族优秀传统文化
教法学法 点拨引导、自主讨论 学习时数 一课时
教学要点
一、导入：(课件展示中西方龙的图片)讨论在中西方龙分别象征了什么。“龙”是中国人的一种图腾崇拜。中国人心中的龙常常是神，或者是神人的坐骑，中国龙与帝王有密切的关系，有真龙天子、龙旗龙袍、龙庭龙辇等等说法。跟“龙”相关的词语还有“龙凤呈祥、龙腾虎跃、生龙活虎”等。)西方的“龙”是一种怪兽。早在4000年前，西方神话故事中就出现了被称“dragon”的怪兽，在大部分希腊神话中，龙都是扮演着屡屡被神和英雄击败或被愚弄的对象。大约在公元2世纪，欧洲龙的形象出现了比较大的变化，它有毒，能喷火，长着蝙蝠状的大翅，腆着大肚子，怪模怪样而且贪财、狡诈、残暴。常以人或动物为食，喜欢呆在储藏金银和宝藏的地方，在《圣经》故事中，魔鬼撒旦化成一条大红龙，尾巴扫过了1/3的天上星辰，它有七个头，每个头上都戴着王冠，贪婪地吞吃着新生的婴儿。于是，西方龙就从“守财奴”堕落成了最邪恶的魔鬼，被描述成罪恶、狡诈和残忍的代表。
人们对同一事物投以的情感有如此大的差异，归根结底是由于中西方的文化不同。
二、什么是文化?
广义地说，文化指的是人类在社会历史发展过程中所创造的物质和精神财富的总和。它包括物质文化、制度文化和心理文化三个方面。物质文化是指人类创造的种种物质文明，包括交通工具、服饰、日常用品等，是一种可见的显性文化；制度文化和心理文化分别指生活制度、家庭制度、社会制度以及思维方式、宗教信仰、审美情趣，它们属于不可见的隐性文化,包括文学、哲学、政治等方面内容。
狭义的文化是指人们普遍的社会习惯，如衣食住行、风俗习惯、生活方式、行为规范等。中国酒文化：
积累诗词中有关“酒”的诗句
三、讨论合作探究语言能否体现民族文化和民族心理呢？
1、从文字看民族生活和历史
2、从词汇看社会生活与社会意识
教材里给我们归纳了三种用“吃”描写人物的方法，分别是通过食物的外部形状、属性、吃东西的动作神态描写人物，同时分析了跟“吃”有关的词语为什么可以描写人物。其实，跟“吃”有关的工具，也经常出现在汉语中，形成各种词语或固定的用法，用来比喻人间万象，比如（课件）：
碗：人们从“碗”的制作材料着眼，创造了“铁饭碗”“金饭碗”“泥饭碗”等词语。“泥饭碗”表示工作无保障，随时有失业的危险；“铁饭碗”则相反，表示工作有保障；而“金饭碗”表示称心如意的工作。
语言体现了民族文化和民族心理。中国在历史上是长期的农业文明，看天吃饭。天灾与战乱较为频繁，时时有饥荒，严重影响人的生存，中国人将食的追求作为人生至乐来追求，吃饭成为第一要求。正因为如此，长期以来，中国就形成了自己独特的饮食文化。饮食文化是中华文化的一个重要组成部分，很多关于“吃”的说法就无不与汉民族的民族心理密切相关。（地大物博，可以吃的东西特别多，据统计，我国仅食用的蔬菜品种就达600多种，而西方人尚不及我们的六分之一。特别敢吃，天上飞的、地上爬的、水里游的都敢把它作为我们的腹中物。中国人对“吃”还特别讲究，食物要做到色、香、味俱全，而且各地有各地的吃法，有很多“吃”的派别，比如浙系菜、川菜、湘菜等等。）
3、从语言看历史变革、文化背景（1）文革期间流行生活对话：
甲：为人民服务，我要买盒烟。乙：要斗私批修，什么烟？ 甲：革命无罪，一号烟。乙：造反有理，两毛钱一盒。甲：一不怕苦，这是钱。乙：二不怕死，找你三毛。
（文革期间习用毛主席语录。就像如今计算机和网络技术的突飞猛进,极大改变了人们的生活方式,与之相关的词如“手机,寻呼机,e—mail(电子信箱),上网,网络,因特网,网虫”等名词频繁地出现在人们口头及报章杂志上。）（2）通讯工具的变化：
（3）姓名的选择与社会变迁息息相关
4、从语言看地方民俗
上海人看望病人不带苹果(谐病故)。一般有情人不分吃梨子。（分离）搬家不能送别人钟作礼物。（送终）河北人在婚礼上不摆无花果。（无结果）不能给恋人送伞。（分手散伙）
请说说在你的家乡传承下来的一些优良的民俗风情
5、从语言看民族文化心理。（1）《诗经》以四言为主,以二言为一节拍,充满了骈偶对称的句子;散文中也重视语句成双成对的运用。
（2）对联，是中华民族独有的一种传统文化形式，是民族文化心理的一种独特而生动的体现。对联文化充分展示了汉语的对称美和韵律美，而且具有比其它文体更加突出的装饰功能、实用价值和趣巧特征，故特别为广大华人读者所喜闻乐见。
四、不同的民族文化，使得我们对同一事物的表达方式不同，但各个民族的人们内心深处都有着对世界和平的渴望和美好祝福。“吉祥如意”在不同民族的表达语：
五、观看中国国家形象宣传片，从中找中国元素或文化符号
六、小结：语言与文化互相影响，互相作用；理解语言必须了解文化，理解文化必须了解语言。我们祖国的语言，是祖国五千年文明的象征，是祖国存在的标志，是祖国未来的希望；祖国的语言里，耸立着珠峰，绵延着昆仑，流淌着黄河，镌刻着长城；祖国的语言里，凝聚着我们不屈的民族精神；让我们热爱我们的文化和母语吧！
七、作业布置： 探究：
1、中西方对数字的喜恶，说说其背后的文化。
语言与文化心得体会篇四
语言是人类的交流工具，而文化则是人类集体经验的体现。在学习语言的过程中，逐渐了解和融入目标语言的文化是非常重要的。我在学习中文的过程中，深刻体会到了语言与文化的紧密联系，同时也领悟到了文化对于语言的深远影响。以下是我对“语言文化心得体会”的记录。
首先，文化在语言中起到了重要作用。每个国家和地区都有自己独特的文化，这种文化对语言产生了深远的影响。在汉语中，许多词汇和表达方式都承载着中国人的传统观念和价值观。比如，汉语中的“家和万事兴”和“大道至简”等成语，透露出了中国人对家庭和简约生活的重视。学习这些成语不仅有助于理解中华文化的内涵，也让我对中国人的价值观有了更深入的了解。
其次，语言也反映了文化的多样性。世界各地的语言都有着不同的用词和表达方式，这种差异反映了不同文化背景的人们对事物的理解和认知。例如，汉语中有很多专属于中国文化的词汇，如“吃饭”、“红包”、“拜年”等。这些词汇无法直接翻译成外语，因为它们在语言中承载着中国文化的独特内涵。学习这些词汇不仅增加了我的中文词汇量，也帮助我更好地融入中国文化。
此外，语言和文化的互动不仅仅展现在词汇和表达方式上，还体现在社交礼仪和行为准则中。在与中国人交往中，我渐渐发现中国人对待亲友之间的交往非常重视，注重维系亲情和友情的联系。他们对亲友间的称呼也有着严格的规定，如“爷爷”、“奶奶”、“叔叔”、“阿姨”等。这些称谓不仅仅是一种称呼的方式，更体现了中国人对尊老爱幼和家庭价值观的重视。通过学习这些文化差异，我逐渐理解了不同国家和地区的行为准则和社交礼仪，从而更好地适应不同文化环境。
最后，语言和文化的学习和理解是相辅相成的。通过学习语言，我更深入地了解了中国文化的内涵和特点；反过来，通过了解文化，我也能更好地理解和应用语言。例如，学习中国的传统节日，如春节和中秋节，不仅让我了解到了其中蕴含的文化符号和传统习俗，也让我学会了如何用中文表达问候和祝福的话语。通过学习语言和文化，我可以更好地与中国人交流和沟通，建立起更深入的友谊和合作。
综上所述，语言和文化是紧密联系的。学习语言不仅仅是掌握词汇和语法，还需要了解和融入目标语言的文化。语言和文化的相互影响让我们更好地理解不同国家和地区的人们，也帮助我们更好地适应不同的文化环境。通过学习语言文化，我不仅提高了中文水平，也拓宽了我的视野，让我更加开放和包容。这是一次既有挑战又有收获的旅程，我相信通过不断学习和实践，我会在语言和文化的交流中不断进步。
语言与文化心得体会篇五
近期以来，通过认真学习银监会、省市行一系列“合规大讨论”活动以及相关的文件规定，回顾我行近年来发生的巨大变化，更印证了省、市分行一系列治行方略、经营理念和管理要求的迫切和必要。“合规大讨论”活动的开展，令我们振奋，也深刻感受到“合规”正在我们行逐步根植于我们心中，固化在我们的行动中。
一、让“合规”融入全行的管理理念
企业文化建设的重要内容就是建立合规文化。合规文化是各个银行企业文化大厦的基石。基石牢固，大厦就会风雨不动安如山;基石不牢，大厦将会摇摇欲倾，毁于一旦。
合规文化，关键是“规”。什么是“规”?对我们而言，“规”就是我们的各项制度办法、各项业务流程、各项操作规范。“无规矩，无以成方圆”。一个国家，一个社会，如果没有法律制度，就将没有秩序，混乱不堪;我们银行行业的经营管理如果没有制度规程，也将漏洞百出，充满风险。
对战线较长、点散面广、管理环节多的邮储银行来说，严格管理、从严治行决不是一朝一夕的权宜之计，只有借助于企业文化对员工思想观念的强烈暗示和导向作用，逐步把严格管理的“硬”要求升华为“软”文化，方能达到由被动管理向主动管理的转变，达到理性的自我管理、自我约束、自我加压的新境界。为了把合规文化与实际经营管理有效结合起来，我们必须立足当前，以“合规大讨论”活动为载体，把合规文化和严格管理有机融合，倡导人人合规，要求事事合规，在全行上下营造“指示服从制度，信任不忘制度，习惯让位制度”的合规文化氛围。
我们的“规”是一代代经验的累积、总结，是一次次血的教训甚至是生命代价的转换、警醒。所以，作为邮储银行的一分子，不论在哪个岗位，都必须牢固树立合规意识，坚决依规办事!
二、让“合规”成为员工行为准则
企业文化建设是一项长期的、系统的群体性活动，其灵魂根基是以人为本。把刚性的制度要求转化为每个员工的潜意识和价值取向，并成为自觉行为，是一个复杂、艰难的历程。
在全员参与、互动共进的过程中，让合规成为员工操作的基本准则，最大限度减少合规与违规的冲突频率，将成为合规文化建设的关键点。首先要建立监管与操作两个层面的有效互动。逐步纠正过去的“猫鼠游戏”规则，让监管者和操作者多层面交流，达成合规共识。其次要建立教育与惩戒有效互动，减少制度运行阻力。大力宣传弘扬合规人人有责，倡导主动合规，让员工在心灵深处认同制度，使行为合规成为一种价值追求。第三，要建立学习与履职之间的有效互动，扎实开展岗位制度教育，通过定期学习和培训，让每个员工全面细致地熟悉岗位制度要求，增强风险责任意识。第四，建立发展与合规之间的有效互动。时刻摆正合规与发展的关系，严防借发展业务随意冲击制度执行，让合规成为执行的底线和思想的警戒线，得到员工全面认同和发自内心的自觉贯彻执行。
通过学习和反思，我们深刻体会到：如何建设我们的美好家园，如何实现邮储银行的长治久安，必须要靠合规文化扎牢防范的篱笆，用合规文化打造内控的防线。
坚持制度，依规办事，是对自己最好的保护。也许我们有一些不良的习惯，但是为了保护自己，我们必须改变。要让“指示服从制度，信任不忘制度，习惯让位制度”的要求扎根在我们的头脑中，要让按制度办事、按规程操作变成我们自己的行为习惯。
历史原因造成的不良资产，曾经使我们的经营举步维艰，至今仍需要我们不得不付出时间和精力清收、处置。所以，违规经营就是无效发展、有害发展。我们必须时刻坚持科学的发展观和正确的业绩观，必须时刻牢记审慎、规范、稳健的理念，必须时刻遵守“四个统一”的发展观，让上级行的管理思想、经营理念和管理要求成为我们业务发展的行动指南。
三、让“合规”成为动力，得到切实执行
经过多种合规心境的培养、调节、约束和激发，最终使全行员工养成良好的合规心态，历练合规有素的思想、合规有序的行为，从而形成全行上下时时守规章、事事合规则、处处律行为、环环控风险的良好合规文化氛围，这必将为各级行顺利推进经营转型，实现两大跨越和全面振兴提供坚实保障。对我们全体员工来说最主要的一点是：执行制度、维护制度尊严要靠人人参与。我们必须明白：邮储银行是大家的，幸福是自己的，遵纪守法、关爱他人、珍惜自己才是最重要的。每个人在集体中都有一个特定的运行轨道，而制度就是员工在轨道上安全运行的路标和警戒线。无数事实告诉我们，各行其事、无所约束，势必脱轨离道、脱离集体。所以，我们每个员工只有把这个“轨道”印在脑子里，烙在内心里，落实到行动中，化被动为自觉，使自觉成习惯，才能一往无前，顺利开创中国邮政储蓄银行发展的新局面。
让我们从现在开始，从我做起，共同努力培育“合规文化”氛围，用心去建设我们赖以生存的美好家园!
语言与文化心得体会篇六
罗常培是一位中国著名作家、翻译家和文化学者，他的作品广受欢迎，尤其是他在语言和文化方面的研究。研究罗常培的语言与文化心得，我深感受益匪浅。在这篇文章中，我将从他的语言观、文化认知、跨文化交流、语言表达和文化差异这五个方面来探讨罗常培的观点，并分享自己的心得体会。
首先，罗常培的语言观给我留下了深刻的印象。他认为语言是人类交流思想和观念的重要工具，是文化的载体，被称为“人类的第二性”。他指出语言与思维之间密不可分的关系，思维的方式和方法受限于语言的表达能力，同时语言也塑造了思维方式。在我的学习过程中，我也深切体会到语言对思维的影响，不同的语言对表达方式、思维习惯和文化认知都有不同的塑造作用。
其次，罗常培对于文化认知的观点启发了我对文化的理解。他认为文化是人类共同创造的一种符号系统，包括语言、价值观、传统等方面，是人类在特定历史、地域和社会环境下共同形成的。罗常培认为，文化对个人和社会有着深刻的影响，同时也是个体与社会之间的纽带。在我的日常生活中，我也感受到文化的差异和多样性，学会尊重和理解不同文化背景的人和事物，是促进跨文化交流和和谐发展的重要因素。
第三，罗常培对跨文化交流的见解也给我带来了启示。他认为，跨文化交流存在着认知障碍、语言障碍和文化障碍，这需要我们去解决和克服。他主张要尊重、理解和包容不同文化的差异性，要有开放的心态和积极的互动方式来促进跨文化交流的顺利进行。在我的交流经历中，我也遇到了许多困难和挑战，但是通过学习和实践，我渐渐明白了跨文化交流的重要性，同时也学会了如何与不同文化背景的人进行有效的沟通和合作。
第四，罗常培对语言表达的观点给我留下了深刻的印象。他认为语言表达是思想和情感的传达方式，是人类沟通和交流的基础。他着重强调语言的创造力和表现力，指出语言要具备准确、生动和丰富多样的特点，才能更好地表达和传达。在我个人的学习中，我也认识到语言表达的重要性，不仅要掌握语法和词汇等基础知识，更要注重语感、语境和修辞等方面的培养，以提高语言的表达能力。
最后，罗常培对文化差异的讨论给我留下了深刻印象。他认为文化差异是世界多样性的体现，要通过跨文化交流和对话来促进不同文化之间的理解和共存。他强调文化差异不应成为冲突和对立的源头，而应被视为一种宝贵的资源和发展机遇。我在阅读和接触不同文化的过程中也深感到文化差异的重要性，它不仅能够丰富个人的视野和经验，而且能够促进国际交流和合作的发展。
总的来说，罗常培的语言与文化观给我提供了许多思考和启示。通过他对语言、文化、跨文化交流、语言表达和文化差异的研究和分析，我更加深入地理解了语言和文化之间的紧密联系，也更加重视和尊重不同文化背景的人和事物。在今后的学习和工作中，我将继续关注和研究语言与文化的问题，不断提高自己的语言表达能力和跨文化交流的能力，为促进社会和谐与发展做出更大的贡献。
语言与文化心得体会篇七
万达企业文化的核心理念是“国际万达，百年企业”。这其中最为关键的应该是“国际”与“百年”，而要做到这看起来简单的表述，对作为一个处于经济环境改革发展初期的民营企业来讲，又何尝容易。但万达敢为人先、敢为天下先的勇气与魄力以及万达高境界的追求，已经在向世界传递其独具特色的企业文化与企业魅力!
众所周知，民营企业在发展过程中不可避免的会遇到各种问题，融资、管理水平、人才机制、决策方向、技术含量等是其发展不可避免的问题，其生命周期短是目前中国民营企业发展的无奈现状。而影响民营企业发展最为关键是的企业领导人的观念、行为、价值观、道德观等的层面。
定位以国际
万达，在发展的20xx年间，始终在发展中积累和探索，在一个个层面上给自己提出更高的目标与追求。事物发展的规律告诉我们，任何事情非一蹴而就，在发展的不同阶段会有不同的状况、目标与追求。董事长提到在万达发展的不同阶段有着不同的企业文化侧重点，这一点让我颇有感悟，前面我有提到企业文化在某种程度上可以说是企业领导人意志的体现，与人有关。人的境界决定其企业发展的境界。
对于“国际”我还有一个形而上的解读，除了规模、管理体系之外，那就是意识，或者说是品牌意识。世界知名品牌一般要经过长期努力才能建立全世界的信誉和高知名度。万达20xx年的历程，从单纯的房地产开发到一代产品、二代、三代，以及旅游文化地产，一路走来，万达的经营思路逐渐开阔与明晰，品牌经营的理念渗透在日常经营管理中的点点滴滴。在确保万达模式的经营基础上，维护万达品牌、创新万达品牌;经营理念更加专业化、国际化是我们要做“国际万达”的根本。
持盈以百年
“百年企业”一直是众多企业经营者所追求的目标。企业如何作做大做强，直至百年，我的解读是“始终保有其核心竞争力”。
董事长提到万达企业文化经过多年的发展和总结，形成了自己健全的体系和特点，从经营角度我们可以理解为我们万达的核心竞争力，正是一系列的体系和企业文化特点，使万达在激烈的市场竞争、复杂的经济环境中走到了行业的龙头，并始终保持良好的发展势头。
秉承万达核心的竞争优势，作为地方广场的管理者，要使公司持盈保泰，保持公司稳健发展，一种警惕意识要始终贯彻在日常的管理工作中，要始终有一种“居危思进”的思维方式。为什么不是“居安思危”?市场竞争无处不在、市场格局瞬息万变，如何能安?商业经营更是日新月异，怎能不战战兢兢，如履薄冰?然而正是这种警惕意识，促使我们不断的自检、修善，探索、创新，才得以持盈，才能够基业长青。
“国际万达，百年企业”皆非一朝一夕。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。国际与百年要不断的积累与提升，在细微中积少成多方能基业百年、傲视群雄。
语言与文化心得体会篇八
首段：引言（100字）：
幼师作为一个早期教育的重要角色，是孩子们的引路人和知识的传递者。在幼儿教育工作中，语言和文化的融入起着至关重要的作用。本文将从幼师语言文化意识的培养、教育中的跨文化沟通等方面，分享一些个人的心得体会。
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第二段：培养幼师的语言文化意识（200字）：
幼师在接触孩子的过程中，要意识到他们来自不同的家庭、社会背景和文化传统。因此，幼师需要培养自己的跨文化意识，尊重和理解不同文化的差异。幼师可以通过学习多种语言，了解不同文化的习俗和价值观念，增强自己的语言和文化素养。此外，幼师还应注意自己的言行举止，做到言传身教，养成良好的言行习惯，以示范给孩子正确的语言和文化观。
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第三段：跨文化沟通在幼教中的重要性（300字）：
在教育过程中，幼师需要与孩子和家长进行有效的跨文化沟通。首先，幼师需要学习和了解家庭和社区的语言和传统，以便与家长进行顺利的交流。其次，幼师需要了解和尊重不同文化习俗和价值观念，以便更好地理解和引导孩子们的行为和思维。此外，幼师还应该主动与家长交流，了解他们的期望和需求，以便更好地服务于家庭和孩子的成长。
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第四段：幼师在教育中的语言和文化融入（300字）：
幼师在日常的教育活动中，应该善于将语言和文化融入教学。幼师可以通过故事、歌曲、游戏等方式，创造多样性的学习环境，激发孩子们对语言和文化的兴趣。例如，幼师可以讲述各种各样的民间故事，并通过绘本或表演让孩子们更好地理解故事中的文化背景。同时，幼师还可以根据孩子的文化背景，选择适合他们的教学材料和活动，激发他们的学习动力。
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第五段：结语（200字）：
幼师的语言和文化意识对于幼儿教育的发展起着重要的作用。幼师要培养自己的跨文化意识，尊重和理解不同文化的差异，并与孩子和家长进行有效的跨文化沟通。同时，幼师还要善于将语言和文化融入教学，创造多样性的学习环境，激发孩子们对语言和文化的兴趣。只有这样，才能真正帮助孩子们发展出自己独特的语言和文化素养，为他们的未来做好铺垫。
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总结：本文从培养幼师的语言文化意识、教育中的跨文化沟通、幼师在教育中的语言和文化融入等多个方面，探讨了幼师在幼儿教育中的重要作用和影响。幼师要不断学习和提升自己的语言和文化素养，才能更好地为孩子们的成长和发展做出贡献。
语言与文化心得体会篇九
韩国语言文化是一个博大精深且充满魅力的领域。作为一名学习韩国语言和文化的爱好者，我深深地感受到了这种文化对于人们生活的深入影响。在与韩国语言文化的接触中，我不仅获得了语言技能的提升，还对韩国文化的传统、风俗和美食有了更深入的了解。在下面的文章中，我将分享我关于韩国语言文化的心得体会。
首先，学习韩国语言对我来说是一种新鲜而有趣的挑战。韩国语言的语法结构与我的母语有很大的不同，这使得我需要重新学习和理解句子的组织方式。从最基本的拼音和发音开始，我慢慢学会了如何正确表达自己的意思。韩国语言的三维维度称谓和尊敬语的使用方式也对我造成了一定的困扰。然而，通过不断地练习和实践，我渐渐适应了韩国语言的表达方式，并取得了进步。学习韩国语言给了我一种成就感，也让我更深入地感受到了这个国家的独特之处。
其次，通过学习韩国语言，我对韩国文化的传统和风俗有了更深入的了解。韩国文化拥有悠久的历史和浓厚的传统，这在他们的语言中得到了充分的体现。例如，在韩国语言中，人们对于长辈和年长者使用尊敬语是非常重要的。这反映了韩国人对家庭和长辈的敬重之情。同时，韩国的传统礼仪和音乐也是我引起浓厚兴趣的方面。我曾参观过传统韩屋，观赏过传统舞蹈表演和传统音乐演奏，这使我更深刻地理解了韩国人民的生活方式和价值观念。通过了解和体验这些传统文化，我对韩国的历史和文化也有了更清晰的认识。
此外，我对韩国美食的热爱也激发了我对韩国语言文化的探索。韩国的美食文化在世界范围内备受推崇，如拌饭、烤肉和泡菜等。我曾在学习韩国语言的过程中，参加了韩国料理的烹饪课程。通过亲手制作韩国传统菜肴，我不仅学会了一些韩国菜的制作技巧，还更深入地了解了韩国人民对于食物的独特态度和对食材的讲究。同样，我还发现韩国人对餐桌礼仪非常注重，他们有特定的方式来处理食物和用餐仪式。这让我明白韩国的美食不仅是为了满足口腹之欲，更是一种文化的体现。
最后，我认为学习韩国语言文化的过程是一种跨文化的交流和认同。通过学习韩语，我有机会与许多韩国人交流和交朋友，这为我了解韩国文化提供了更多的机会和平台。在与他们的交流中，我逐渐深入了解到韩国人民的友善和真诚。虽然我们来自不同的文化背景，但通过学习和了解对方的语言和文化，我们能够建立起真正的友谊。这种跨文化交流也教会了我尊重和包容不同文化的意义和重要性。
总之，通过学习韩国语言文化，我获得了很多宝贵的体验和心得。韩国语言的学习让我感受到了新的挑战和成就，对韩国文化的传统和风俗有了更深入的了解，对韩国美食充满了热爱，并且与韩国人民建立了跨文化的友谊。学习韩国语言文化，不仅让我拓宽了眼界，还赋予了我更多的文化认同。通过这些宝贵的体验，我越发相信，语言与文化对于人们的联结和沟通起着重要的作用。
语言与文化心得体会篇十
第一段：引入幼师语言文化的重要性（200字）
在幼儿园教育中，语言文化是极为重要的一环。幼儿正处于语言发展的关键时期，他们通过与周围环境的交流与接触来学习语言，同时也在接触中逐渐掌握了一定的文化知识。作为幼师，我们要意识到自己在幼儿期的教育中扮演的角色，充分理解和运用语言文化的特点，为幼儿提供更好的学习环境和教育资源。
第二段：语言教育的重要性及应付方法（250字）
幼儿园是语言教育的关键阶段，幼儿正处于语言敏感期，是语言习得能力最强的时期。因此，幼师在幼儿园语言教育中必须要进行针对性的指导。首先，我们要通过言语交流，完善幼儿的语言表达能力。在日常交流中，要给予幼儿充分的表达机会，鼓励他们用词准确、流畅地表达自己的意思。同时，我们还要注意语言环境的创设，丰富幼儿的词汇量，拓展他们的语言视野。另外，我们还要注重幼儿园中的文化教育，通过活动和游戏将国内外的文化元素融入幼儿的学习过程中，提高幼儿的跨文化交际能力。
第三段：跨文化交际与幼儿发展（250字）
幼师要注重跨文化交际能力的培养。我们要了解幼儿所处的文化背景，尊重幼儿的语言习惯和表达方式，细心观察他们的行为和表情，让幼儿感受到自己在幼儿园中的归属感，培养他们的集体意识和合作精神。同时，要提供与不同文化背景的幼儿相接触的机会，引导他们的跨文化交流，拓宽他们的视野，提升他们的综合素质。幼儿园是一个多元文化交融的地方，幼师要通过自身的教育方式和言行举止，为幼儿构建一个支持互相理解和尊重的文化氛围。
第四段：借助多种教育资源提高幼儿语言文化（250字）
幼师要善于利用多种教育资源，提高幼儿的语言文化水平。方言、童谣、民间故事都是我们宝贵的教育资源，它们既能满足幼儿的兴趣，又可以为他们提供更多的文化背景知识。另外，广播、电视、网络等媒体也是丰富幼儿知识资源的途径，幼师可以选择适合幼儿的音视频材料，进行多媒体教育，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习语言和文化。同时，我们还可以邀请家长和社区人士来幼儿园，为幼儿讲述自己的文化故事，丰富幼儿的文化阅历。
第五段：幼儿语言文化教育的价值和意义（250字）
幼师语言文化心得体会的最重要的一点是认识到幼儿语言文化教育的价值和意义。幼儿园是幼儿的第二个家，幼师扮演着重要的角色，通过优质的教育资源和教育方法，既能培养幼儿的语言表达能力，又能提高他们的文化素养，为他们的终身发展打下坚实的基础。幼儿在幼儿园阶段接受的语言文化教育将深深地影响他们的成长，在跨文化的背景下，幼师的付出将为幼儿的未来带来更多的可能性。
结论：总结幼师语言文化心得体会（200字）
在幼师语言文化心得体会中，我们认识到语言文化对幼儿成长的重要性。幼师要善于引导幼儿表达和交流，创设良好的语言环境；同时，要注重幼儿的跨文化交际能力培养，提供多种教育资源来提高幼儿的语言文化水平。幼儿园是培养幼儿综合素质的关键时期，幼师的努力将在幼儿的成长中扮演至关重要的角色。
语言与文化心得体会篇十一
语言文化教育片是一种特殊类型的教育资料，它通过图像、音响和语言等多种手段，向观众传达特定的语言和文化知识。作为一名语言学习者和文化爱好者，我近期观看了一些这样的教育片，获得了许多启发和收获。以下是我对这些片子的心得体会。
第二段：仔细观察，注意细节
在观看教育片时，我养成了仔细观察的习惯，注重细节的捕捉。例如，在一部介绍英式下午茶的片子中，不仅有主播的解说，还有画面上展示的茶具和手法，观众可以逐步感受到英式下午茶的规矩和仪式感。这种观察的态度在学习语言和文化时也同样重要，我们需要关注细节，通过多角度的感受体验，全方位地了解一个文化体系。
第三段：学习语言要勇于表达
教育片不仅强调观察，也注重互动和表达。在一部英语教育片中，观众可以参与片中的口语练习环节，勇于表达自己的想法和感受。这种参与式的学习方式可以提高学习者的语言交际能力，培养敢于表达的信心。在学习语言时，我们不仅要积极地听，更要勇于说，逐渐掌握语言的运用技巧，提高交流的效率和品质。
第四段：体验文化要本着尊重和包容
教育片带给观众的不仅仅是两种语言文化的知识，还包括旅行和社会生活方面的资讯。当我们面对不同文化时，需要本着尊重和包容的态度去体验和理解。例如在一部介绍中国文化的片子中，片中分享了中国春节和端午节等重要的节日信息，这些节日的制度和风俗符号都有独特的文化背景和内涵。我们需要通过深入了解，才能更好地领略这些文化的魅力。
第五段：总结
在观看这些语言文化教育片的过程中，我综合了各种体验和感受，获得了丰富的启发和体会。在语言学习和文化交流的过程中，我们应该注重观察、表达和体验，不断拓宽自己的视野和思维，既要善于发现文化的瑰宝，也要保持谦逊和尊重的态度。只有这样，我们才能真正掌握一门语言，理解和感受到一种文化的内涵和精髓。
语言与文化心得体会篇十二
韩国作为一个有着悠久历史和独特文化的国家，吸引着世界各地的游客。其中，韩国语言文化作为重要组成部分，更是让人留下深刻印象。在我的一次韩国之行中，我深刻感受到了韩国语言文化的魅力。让我一起来谈谈我的心得体会。
韩国语言的发音对外国人来说颇为困难，但它却是韩国人民日常交流的根基。在韩国的街头巷尾，无论是购物还是用餐，我都大多需要用到韩语与当地人进行沟通。开始的时候，发音困难让我以为难以掌握韩语。但是，在我和当地人交流的过程中，我体会到韩国人民的友善与耐心。他们总是愿意帮助我纠正发音，教我正确的用词，这让我在与他们的交流中逐渐熟悉了韩语的发音。通过和他们的交流，我意识到学习一门语言并不仅仅是学习发音和词汇，更重要的是学习它所代表的文化和思维方式。
除了语言之外，韩国的礼仪也给我留下了深刻的印象。在韩国，人们非常注重礼仪和尊重他人的感受。无论是与陌生人还是朋友之间的交往，他们都以尊重和关心对待对方。他们总是会先问候对方的身体状况，询问关心对方的家人和工作情况，这使得交流变得更加亲切和融洽。在观念和行为方式上，韩国人民也十分注重维护社会和谐。在公共场所，他们自觉排队、让座，尽量避免制造噪音和扰乱他人的行为，这为整个社会创造了一种和谐的氛围。在学习韩国语言文化的过程中，我深深被他们的礼仪和待人处事的态度所打动。
韩国的语言文化也体现在他们独特的传统习俗上。韩国的传统习俗丰富多样，有些习俗与中国习俗相似，但还有许多习俗是独一无二的。例如，韩国人庆祝重大节日时会举行传统的舞龙舞狮表演，人们身穿传统韩服，在鼓乐声中跳舞，展示着他们对传统文化的热爱和传承。此外，韩国的美食文化也深深吸引了我。石锅拌饭、炸鸡和泡菜等美食不仅美味，更是代表着韩国人民对食物的独特理解和热爱。
最后，学习韩国语言文化不仅能够为我提供更多的交流途径，也帮助我拓宽了视野。通过学习韩国语言文化，我能更好地了解韩国人民的思维方式、价值观和历史背景。这使我更加能够理解他们的行为和决策，同时也能够更好地与他们相处和交流。我认为这种跨文化的交流能够帮助我们超越国界、尊重差异，并找到共同点，从而实现更加和谐的人类社会。
韩国语言文化的魅力使我深深着迷，它不仅教会了我一种语言，还让我体会到了不同文化之间的交流和共融。通过学习韩国语言文化，我明白了语言和文化之间的紧密联系，并在这个过程中获得了更广阔的视野和人生经验。我相信在未来的日子里，我将继续努力学习韩国语言文化，更好地与韩国人民交流，并与他们保持着友好的关系。