在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
绚丽青春炫丽青春篇一
大家好!
青春是什么难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗难道是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗有些人一直在成长的十字路口徘徊。但是，我要问：难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春可以是远大的志向和崇高的理想;青春还可以是面对峰回路转，霹雳斩棘，举步探索的毅力。
青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。
时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在这阳光灿烂，安宁详和的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾为中华民族的民主，科学，独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目呀，这种使命是多么震撼人心啊!
放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许多新时代青年的楷模。从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成才的张海迪到科技创新的秦文贵……他们在平凡的岗位上，用五四精神诠释了青春的使命!演绎了一幕幕惊天动地的话剧!谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!
作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强。催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去，不断成才。同时我们应树立正确的世界观，人生观，价值观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质。做有益于祖国个人民的人。
国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义制度的巩固和发展需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨炼人，创业能造人。青年一代的我们，只有做到艰苦奋斗，才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家，民族的前途和命运紧密相连，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的口号，我真心地希望，这不仅仅是口号，更是我们青年一代的旗帜!
生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!
同学们：少年强则国强，少年独立则国之独立，振兴国家，匹夫有责，赶快行动起来吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
绚丽青春炫丽青春篇二
缤纷世界，人生百态。一种人在自己的人生路上刚一开始就被突如其来的许许多多的坎坷所吓倒，干脆原地徘徊，消沉退缩，终了一生。另一种人，面对自己的人生路，做好了充分的准备，许许多多的坎坷他就没放在眼里，看似勇往直前的.他在面临人生中重要的抉择时，猛然失去了前进的勇气，迷失了前进的方向，成了躲在悬崖下蠢笨的企鹅。最后一种人，是一开始就如同那涓涓细流在不知疲倦中唱着快乐的歌，他一路歌声跳过悬崖绝壁，越过戈壁浅滩，奔腾着欢呼着奔向蔚蓝的大海！
我相信，我们每一个人都是会感慨同情第一种人进而羡慕惋惜第二种人，最后赞叹钦佩第三种人。我们可以想一想，我们也曾放弃过，也曾失败过，也曾想过努力过，拼搏着，最终变成了一个为自己内心的信仰，勇往直前的男子汉，也最终磨练成了栋梁之才。
刘欢的《从头再来》说得好“心若在、梦就在，天地之间还有真爱。看成败、人生豪迈，只不过是从头再来……”他写的这首歌打动着许许多多的人，在异乡打工的农民，在人生路上拼搏的思想主义者，甚至于我们这些学生，为什么？从头再来，是 给自己希望也给别人重新认识自己的机会；从头再来，是多次历练自己的提高；从头再来，是从容坦然面对人生的见证；从头再来，是通向成功的基石。我渴望让自己在年少时多几次从头再来，让自己的青春在从头再来中灿烂。
“野火烧不尽，春风吹又生”我愿让我青春之火就着地上的火焰更猛烈地燃烧以此来显示我炽热的胸膛；“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”我愿让我青春之火随着轻摇之上的风送我去九霄；“赤橙黄绿青蓝紫，谁拿彩虹当空舞”我愿让我的歌声在猛烈地暴风雨中勇敢地歌唱如那高傲的海燕描画出绚丽的彩虹！
“少年强则国强，少年富则国富，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。我们要不断的磨练自己，让自己变成一个怀揣着坚定不移的信仰，勇往直前的“战士”。
当你不断地磨练自己之后，当你跨越了一个又一个高山之后，当你克服了一个又一个困难之后，你会发现，在你眼前的不远处，有一片崭新的“绿洲”。
绚丽青春炫丽青春篇三
;在基层播种希望，
让青春绚丽绽放
周至县第二中学
殷 玥
在基层播种希望，让青春绚丽绽放
一片沃土可以滋养一株幼苗，可以成长一片森林，可以承载一方高楼大厦，同样可以哺育一个普通人一点点成长为可造之材。基层就仿佛这片沃土，我们这些“三支一扶”的希望种子播撒在基层，学习、吸收营养、发挥自身热量并逐渐成为社会所需要的人才，给予社会一批新生力量。
2008年6月，我大学毕业，大学期间学习教育专业。当我拿到毕业证书时，本能的意识到书读完了该找工作了，该学习适应社会，融入社会甚至去“闯闯”社会了。刚刚毕业，一身书生意气的我，举手投足不知该往哪里去，便跟随一批批毕业生的脚步参加各类考试，并幸运地成为了一名“三支一扶”志愿者，从此开始了我的支教生涯。
曾经我怀揣着对大学的美好愿望走进大学学堂，那时我曾想或许有一天我会荣归故里，为这片贫瘠的土壤带来希望和财富。在学校，我学习的是知识，收获的是财富。我时常想起家，时常想着放假了，回家。今天，我回来了，我是一名志愿者，虽然我并没有像曾经想的那样富有，但是，我即将要在这边天空下播种属于我们每一个志愿者的梦。?
我生在农村，长在农村，家乡的那片热土养育了我，使我从心底对农村有着一种深厚的感情。我要用所学的知识在农村基层这片广阔天地里有所作为，倾我所学、尽我所能，在农村这片充满生机的田野上，传授知识、传播文明、播种希望，回报培养我多年的国家和社会。
其实在心里，我对基层的认识并不是那么的专业，从小生活在农村的自己只是知道那是生活条件比城市、城镇要稍差或者差很多的农村。但是，土生土长的地方，是我生命的来源，我并不曾嫌弃她的贫穷与艰苦，我是这里的一份子，是这片土地培育了我，理所当然，我需要为她奉献我的青春，给这片土地带来新的希望。因此对我而言，那不叫基层，那叫家乡。?
“选择教师，就是选择奉献，扎根基层，就是播种希望”
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