无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
感谢字感谢六年级篇一
在人的一生中，有许多要感谢的人，而我最要感谢的，是我的妈妈。
月考前一天，数学老师对我们说：“这次月考，我要杀鸡儆猴，凡有低级错误的，一分一篇课文。”我的心往下一沉：粗心和大意都是我的老朋友了，想甩也甩不掉，难不成我就是那只肥嘟嘟的鸡？想着我冒了满头冷汗。
放学回到家，爸爸问我：“考试，老师有什么要求？”我赶忙重复了一遍老师的话。话音未落，爸爸就挖苦我：“杀了你这只鸡，老师可以吃好几天了。”我瞪了他一眼，去做作业了。
晚饭时间，家长们不是提醒我该怎么做试卷，就是挖苦我成绩太差了，我只好捂住耳朵，大声喊：“我不听！我不听！”快吃完饭时，我发现妈妈什么话都没说，便对她说：“妈妈，你想对我说些什么？”“只要努力了就行。”妈妈说，这十分普通的一句话，我却感到无限的关爱，一瞬间眼眶湿润了，晶莹的泪珠在我的眼睛里打转。
我把这句话铭记在心中，吃完饭，我慢慢走进自己的小书房去复习，把早已背得滚瓜烂熟的课文再看了一遍又一遍。夜深了，我已打了几个哈欠，“终于复习完了。”我迷迷糊糊地说完这句话，上了床。
感谢字感谢六年级篇二
人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树苗，而培育这些幼苗、花朵、小树苗的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂、姹紫嫣红、茁壮成长。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就算这不朽的佳句，也无法表达我们对老师的崇敬。
由此，我想到了我的启蒙老师。老师，记得七年前，我怀着忐忑不安的心走进了您的教室，用着一种很害怕的望着您，您却用一种很和蔼可亲的目光望着我，顿时，我那种紧张、害怕的心情没有了。
老师，您是一个关心同学的老师，记得三年前，我起了水痘，只能在家里面待着，错过了一次期中考试。老师，您亲自到我家里看我，告诉我考试卷不用着急写，还给我讲我没有学到的功课，给我讲一遍，告诉我不要着急。
老师，你还是一位很有耐心的老师，不管是好学生问你问题，还是差学生问你问题，你总是耐心的给我们讲解对我们问的问题百问不烦。
老师，你也是一位严厉的老师，不管是对学习好的还是学习差的，您都一视同仁，只要有谁犯了错误，您都会批评我们，用很严厉的目光望着我们，给我们讲道理。老师，也许这些您都已经忘记了。可是，我永远都不会忘记，您的教诲使我终身受益。
老师，您那亲切、期盼的眼神，穿过我们荒芜的心，留下一片绿意，你那满载温馨的呵护让我们在寒冷世界瞬间解冻，又有多少辛勤的汗水，洒落我们的贫瘠的精神土地！
我们在知识的瀚海里开始起步，有您的一路陪同，我们地坎坷的求知路上跌跌撞撞，总有您宽厚的胸膛为我们疗伤。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯传照别人，您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露找遍大地，是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影。
人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”。我们的老师就如绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开户学生的，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献去熏陶学生的心灵。
感谢字感谢六年级篇三
生活中，我们要感谢的人有很多很多，让我们常常怀有一颗感恩的心吧！
寂寞的我，无意间打开一本毕业留言册，映入眼帘的是几行熟悉的字体：“人的一生总会遇到一些不可预料的一些坎坷、曲折、磨难等，但你一定要记住，只有经得起风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有所作为的人，只有这样，你才能成为生活中的强者！”是啊！多么深奥的一句话呀！感谢老师，感谢您对我的教导，感谢您对我辛勤的付出，感谢您对我六年的帮助，我会怀着一颗感恩的心报答您的，您会让我终生难忘！
在温暖、舒适的家里，总有一个背影在不停的忙碌着，那就是一位伟大而无私的母亲。是啊，每天米、油、盐、醋、的琐碎，每天周而复始的家务操持，但正是这些孕育了伟大的母爱。感谢母亲，感谢您对我十三年来的养育之恩，感谢您对我无微不至的呵护，感谢您儿时对我的教诲，感谢您给予了我伟大的母爱。是您，让我感到倍感温馨，倍感骄傲。您虽没想孟母三迁，但是您给予了我的一切，给了我一辈子的财富，我一定会怀着一颗感恩的心，让滴水之恩当以涌泉相报！
无论是在生活中，还是在学习中，或大或小的挫折在于难免。于是，脑海中总会浮现出熟悉的身影，耳畔传来亲切的话语：“努力吧！加油吧！我相信你是最棒的！。”感谢朋友，感谢你们的帮助；感谢你们的鼓励；感谢你们的真诚；感谢你们给予我的信心和勇气，也许朋友对我们来说非常重要，那么就让我们怀这一颗感恩的心吧！
感恩，让人间更温暖；感恩，让人与人之间更和谐；感恩，让我们学会了许多许多。让我们怀着一颗感恩的心去报答他们吧！
感谢字感谢六年级篇四
母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。
光阴似箭，日月如梭。六年幸福时光即将过去，回首以前与小伙伴在校园里共同玩耍，变成了准备各奔东西，真令人依依不舍。
第一次踏入校园，让我感到格外陌生，哭着要回家，父亲母亲也没办法。最后，老师抚摸着我的头，说：“孩子别怕，你在这里可以认识到很多好伙伴，这里就是孩子们的乐园。”这时，我才停止了哭声。
感谢母校，为我们搭建了友谊桥梁。在这里，我遇到了许多朋友，同学们互相安慰，互相鼓励，互相扶持，在这里共同生活了六年。
课堂上，课余间，我们不断合上又打开一本本书，一次次品味学习里的收获。
童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。在母校，我们摸到了知识，摸到了美德，摸到了欢乐，让我们以一颗感恩的心，以优异的成绩，感谢老师，感谢友谊，感谢母校！
感谢字感谢六年级篇五
我常常想起六年级那段美好时光。您，同我们一起游戏，同我们一起探究学习中的难题，同我们一起享受成功的喜悦——陈道源老师。
每当上课铃禹，您就走上讲台，娓娓动听地给我们讲解一道道难题，一个个道理，一条条法则，黑板上那一题、一字、一例都凝聚着您的心血和汗水。那一题题，如高级营养液输入我们的大脑，使我们更加聪明;那一字字，如干旱时的雨露，注入我们的心田，使我们长得更加强壮;那一例例，如指明灯为我们指明道路，引导我们走向成功。
您是教数学的，并且常说数学这门课没什么讲头，搞懂了就行，试卷上的题都考得是书上教过的，所以数学课上就没什么趣味，很多人不爱听，可我却觉得很好，而且我很爱听。您上的课没有一节课是乏味的，都是那么生动有趣。您在课堂上总讲故事，讲笑话，总引得我们哄堂大笑。
差学生看来，您是严厉，不通情理的，而对好学生来说，您是慈眉善目的，关心人。
现在我知道，您是多爱我呀，文娱委员的确是很多人都想要却要不到的位子，我这样的退出，也给您啬了多少的难处。您不想让我退出，这却是我自己的意见。虽然您最后同意了我的意见，却没有再选文娱委员。
上次回母校，我看见您的白发又多了许多，岁月匆匆，您不知不觉间老了，我们却正向我们最美好的时光奔去。长大了，我要让您看到，您教出来的学生，有个名人。
教师节，我为您和全天下的老师献上一首诗。
感谢字感谢六年级篇六
感谢的话有时很容易说出口，也有时不好说出口，前者是因为谁帮助了你或是帮你做成了什么事，那时是发自内心的感谢。而后者则是特殊情况，我只知道一种，那是你和那个人不熟悉，你有困难了，好朋友不帮你而帮你的人却是那个人，第二种我不知道，却是体验过，那是很难说出来的感觉。
我要感谢的是我的姐姐，她对我的照顾难以言表。
我上学时，学校里有专用电话，用于学生缺什么了，或是作业什么的忘在家中，给父母打电话。我姐特地给我记了他的号码让我有事打给她，因为爸妈忙只能给她打。她说过，如果不是忙的话肯定一月来一次。上学之前，在家里姐忙一年有时只回来一次，每次回来之前都问我想要什么。我记得有一次是夏天(只有这件事我记得很清楚)在田里打电话给我妈说她要回家看看，又问我想要什么，我说我想要玩具(因为村里玩具很少，很落后，城里的玩具，花样多品种还多)，下午我姐回来了，带回两个有汽车轮胎那么大的袋子，装得鼓鼓的，里面全装的是玩具，让我很惊讶。但那些玩具，后来我也不知道弄哪里去了。
六年级后，我姐来看我的次数多了，每次都带一些零食来，并给我些零花钱，其实我每次来都是她给的。
我所要的东西，比如：笔和本子所有工具，还有所要的买卷子和试题工具书都是她掏钱给我买的！
我姐结婚后有了小孩儿，照样对我很好，但总是说我，损我，把我的种种不好说的无法落下。
我想感谢，却怎么也说不出口，那是一种很奇怪的感觉就像是说出来了，声音没有了的感觉。