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高二多少分高二篇一
盼着，盼着，黄色来了，秋天的脚步近了。
一切都是喜洋洋的样子。水涨起来了，太阳的脸红起来了。
高粱红着脸笑弯了腰，玉米撑着红缨伞呵护着快要成熟的金黄的孩子，谷子举着齐刷刷。沉甸甸绵羊尾巴似的谷穗欢迎你。大豆也摇响了金铃。园子里，田野里瞧去，一大片一大片，五彩缤纷的颜色。
桃树，枣树，苹果树，梨树，葡萄，你不让我，我不让你，都结满了香甜的果实。我的家乡在农村，有一望无际的田野，连绵起伏的山峦。秋天一到，满山遍野异彩纷呈，比传说中的仙境更美丽。看!山上，满山像一个大果园，栽着各种各样的果树，使人一看就”口水直流三千尺“。葡萄紫中带亮，圆润可爱，像一串紫色的明珠。圆润的葡萄，脸红的苹果，金灿灿的鸭梨，火海般柿子和玛瑙似的山楂，会让你感到目不暇接。我最喜欢的就是那棵橘子树，你看，黄澄澄的橘子你挤我碰，争着要我去摘呢!我摘下一个，剥开它的皮，谁知一不秋天，一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢小心橘子汁被挤了出来，喷得我满脸都是，”你这顽皮的家伙，我非一口把你吃了!“于是我狼吞虎咽地把橘子肉全塞进嘴里，味道甜甜的，真好吃。
“迟日江山丽，春风花草香”这是唐代诗人杜甫写的，世界上有许多绘炙人口的名句是赞美春的，可是有谁知道秋的美。
但菊花却迎着灿烂的阳光盛开怒放。有黄色的，有白色的，有紫色的，有的像龙飞，有的像烟火，还有的像美丽的蝴蝶，在微风中亭亭玉立，五彩缤纷。虽然树叶枯黄了，但松柏却依然那么苍翠。漫山的枫叶红了，红得像晚霞，好像是在向寒秋挑战，果真是”霜叶红于二月花。“
秋雨是最寻常的，一下就是两三天，使人们无法出去干活。屋檐边，雨水哗哗的向下淌着。使树叶发亮，小草青可映人。傍晚时，开灯了，一点点黄晕的光烘托出一片安静而温馨的夜。
稻田，从一片黄灿灿的田里飘出一阵阵芳香。颗粒饱满的稻穗，压得稻杆直不起腰来，好像是在感谢大地养育之恩。
我爱我家乡成熟的秋色，不仅因为山上的美景和田野里的生机，更因为它是养育我的地方。
我爱故乡，更爱故乡的秋天!
高二多少分高二篇二
1、发扬中华传统美德，勤俭节约从我做起。
2、学会生活，学会生存。
3、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
4、节约光荣，人见人赞。浪费可耻，谁闻谁恶。
5、粒粒粮食爹娘汗珠换，节约粮食尊重爹娘劳动。
6、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
7、少壮轻年月，迟暮惜光辉。
8、爱护公共设施，提高自我修养。
9、干净、卫生，你我共同努力。
10、拾起一粒粒粮食，收获一份份爱心。
11、粒粒粮食，滴滴汗珠，爱惜粮食，造福人类。
12、荤素样样吃，身体棒又棒。
13、自强不息，厚德载物。
14、文明就餐，从我做起。
15、珍惜粮食就是热爱生命。
16、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
17、自备碗筷，保护环境。
18、学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。
19、知行一致，行胜于言。
20、饮食是文化，请从窗口文明做起。
21、不用方便筷，植树造绿荫。
22、请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。
23、一粒粮，千滴汗，不浪费，齐珍惜。
24、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。
25、敬人容人，助人爱人。
26、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。
27、学校是我家，清洁靠大家。
28、节约需从点滴起。
29、食不净则多病，食不尽则多蝇。
30、倒下的是剩饭，流走的'是血汗。
31、爱护餐厅，从我做起。
32、相互理解，其乐融融。
33、珍惜粮食，远离浪费。
34、相互谦让，亲如一家。
35、保持餐桌卫生，共创整洁环境。
36、饭菜穿肠过，礼让心中留。
37、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
38、自信成功，自强成才，自律成长。
39、讲究卫生，热爱生活。
40、按时就餐，吃饱就好。
41、饭菜已摆上，用餐讲礼貌。
42、浪费粮食是可耻的。
43、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
44、粒粒粮食皆珍贵，要比老鼠更爱它。
45、节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒。
46、全面发展，提高素质。
47、日惜一粒米，千日一斗粮。
48、以我美德，传校美名。
49、即使饥肠辘辘，也要风度依然。
50、民以食为天，食以洁为先。
51、不浪费每一粒粮食和每一棵蔬菜。
52、宝贵意见请您留下，相互谦让亲如一家。
53、墙上无脚印，地上无痰迹。
54、事在人为，路在脚下。
55、食堂饭菜香，买饭多谦让。
56、种下一种个性，收获一种命运。
57、学会生活，学会健体。
58、留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。
59、做人诚为本，做事实为基。
60、水是生命之源，请节约用水。
61、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。
62、粮食就是生命，知识拯救灵魂。
63、一粒米，千滴汗，粒粒粮食爹娘换。
64、餐厅是我家，清洁靠大家。
65、相互礼让，自觉排队。
66、积水成河，聚米成箩。
67、我为人人，人人为我。
68、就文明餐，做文明人。
69、注重礼仪，文明用餐，爱护环境，人人有责。
70、求实创新，与时俱进。
71、规范行为，塑造灵魂。
72、文明就餐，礼貌待人。
73、为者常成，行者常至。
74、盘内一分钟，厨内更多功。
75、加强自我修养，树立良好美德。
76、文明用餐，保持良好心情。
77、陶冶健康情操，建设文明餐厅。
78、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
79、文明礼貌，秩序井然。
80、节约光荣，浪费可耻。
高二多少分高二篇三
教师节快到了,你知道教师节是多少月多少号吗?下面本站小编精心整理了教师节的相关资料，希望可以帮到你!
教师节是9月10号，1984年12月，教育部党组和全国教育工会分党组“关于建立‘教师节’的报告”送中央书记处并报国务院。1985年1月，国务院在全国人大会上提出建立教师节的议案，全国人大会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。
手工的贺卡
如果作为学生给老师送礼物不一定要太贵重。以免给其他同学造成不公平的感觉。所以，你可以制作一张简洁大方的贺卡，既能表达心意，老师也会喜欢。但贺片一定是你自己精心制作或者挑选的，并亲手写上你对老师的祝福语。作为家长可以陪同孩子一起挑选或亲手制作贺卡。这样，在选择制作贺卡这一过程中，你就已经赋予了这一张简单贺卡不一样的意义，而那是对老师深层敬意的表达。
不凋谢的香皂玫瑰花
爱花是人类的天性。简简单单一束花，会让人眼前一亮，还能把阴沉、烦闷、忧郁一扫而光。通常送花给别人，他们不会拒绝，而且觉得特别有面子。所以，今年送花给老师作为教师节礼物依旧是不错的选择，且香皂花也是最近一两年才流行起来的。香皂花有淡淡的香味，又经久耐放，不会像鲜花那样放几天就会带来蚊虫的困扰。女老师优选!
书籍
老师作为学问文明的传播者，书籍是其平日所接触较为频繁的事物，所以送书籍给老师，既好看又显得有文明蕴味。不过，送书也有个秘诀，如果你并不知道老师喜欢什么类型的书籍，可以平时先留意或打探好，能投其所好是最好不过的了。如果实在不知道老师的喜好，可以不送现成的书，送书票也是一种选择。
实用的办公文具
别具一格有创意又实用的办公文具，摆在办公桌上很引人瞩目，这样纪念性也很强。你的那份感恩的心老师每天在办公桌前都能感受得到。如果有条件再搭上一张好老师证，证件里面还有对老师评价很高的内容，满足一下老师小小的成就感。
茶叶
一位精良的老师就像一壶好茶，历久弥香;老师与文明的不可切割，就像茶与文明的不可分割。因此，送茶叶也是教师节礼物优选。送老师一份好茶，送去的不光仅是健康，更是对老师最美的表彰——像茶一样富饶文明底蕴。茶的总类可以选香气浓郁、可抗菌消炎的昆仑雪菊，也可以选择具解郁安神功效的罗布麻茶。
2、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
3、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
4、老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条，您是我毕业后的怀念，您是我生命中的明灯。老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默地奉献自我!
高二多少分高二篇四
什么样的学生会成为今年高考复读的主体?据分析，第一种是高考中有明显失误的学生，第二是原来在高中三年级没有认真备考的学生，还有一种就是没有考上理想大学，认为自己有能力、有实力的学生。最重要的是学生复读的信念是否坚定。
任何一名高三学子，只要有决心、有恒心、有一定的基础和能力，都可以选择复读，而且一定会成功。今年高考300～500区间的考生最适合复读，也应该会成为复读的主体。大体来说，有四类学生最具备复读的条件：一是“马失前蹄”者，二是 “中低平衡”者，三是 “拾级而上”者，四是 “笨鸟先飞”者。
1、据往年的经验，我们统计出来一个规律：“350分—400分这个分数段的学生提升会很大，一般能提升80分左右;300分以下的学生提升幅度不会太大。在正常情况下，绝大多数学生复读一年，高考成绩平均能提高三四十分，其中又有一两成的复读生的高考成绩会突飞猛进地提高，最多的能提高100分左右。成绩变化不大甚至比前一年退步的复读生极少。
2、复读具体能提多少分因人而异，如果对比你是高考失误，那么在接下来的一年里只要掌握好自己学习的节奏，调节好自己的心情，复读或许是一次新的机会，有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是没把心思放在学习上。有能力和基础，荒废的学业还能补回来。愿意“痛改前非”的学生应该去复读，给自己一个赢的机会。这个没有固定答案，它和很多因素有关系，比如复读学校教学质量的好坏，考生高考成绩的`高低，学生努力学习的程度，学习方法是不是正确等有关。一家复读学校的校长给出的答案是：高考过一本线的孩子第二年参加高考的成绩同第一年相比能提升20到30分,但300分到400分的考生第二年参加高考,可能会提高100分以上。所以复读一年具体能提高多少分是因人而异的。
复读是一件比高三复习还要辛苦的事情，会有更多的心理压力，复读一年要花不少钱。如果考生心比较大，什么也不在乎，那复读一般也不会提高多少分，甚至可能降分。复读好不好不是一句话两句话就能说清楚的，这要具体看你适不适合。
1.有强烈复读欲望的考生：这类考生由于各种原因，导致今年的高考成绩不符合预期。考生对结果心存不甘，很想通过一年的努力拼搏，争取明年考上理想的大学。
2.高考发挥失常的考生：这类学生高三平时基础扎实，成绩优异，综合水平颇受认可。一般来说只要他们通过半年(参加春考)或一年的复读，并加以适当的考试心理调节，第二年高考成绩基本都能提高30分-50分左右。
3.有学习潜力的考生：这类学生脑子很聪明，学习能力也不差，只是在高中阶段，没把主要精力用在学习上。在经历过这次高考失利的打击之后幡然醒悟，决心要好好为了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。