每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
奋发向上崇德向善篇一
富强，民主，文明，和谐。自由，平等，公正，法制。爱国，敬业，诚信，友善是社会主义核心价值观的基本内容这24个字从国家，社会，公民三个层面概括了核心价值观的价值目标，取向。为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
在中国广袤无垠的大地上，涌现出了无数可喜可贺的光辉榜样和优秀人才。他们用自己勤劳的双手，辛勤的汗水，爱国的精神投身于国家建设。创造出了我们伟大的中国的新面目。
崇德向善，这四个字含义丰富，无论是对相关工作的要求，还是对理念的弘扬，都是非常细致深入的。下一步，围绕着这四个字，要做好三个方面的工作：一是“德”、“善”二字。正所谓高山仰止，或者说一个人的风范“山高水长”，说的就是“德”、“善”，就是一个人的道德和善意。具体到崇德向善里，就至少体现了两个方面要求：首先是个人和社会的德行和善意，也就是说，崇尚和民心所向的是美好的一面，是展现社会和个人的正能量。其次是要有明确的界限，也就是说，“崇”和“向”的对象不能边界模糊、空泛无边，而应该具体、规则，让社会在认识和遵循上有所失适从，有一个清晰的目标。二是“崇”字。也就是尊崇，就是要突出德行和善意的地位。这其实是一项非常细致的工作。在工作中，不仅要突出德行善意，要广泛宣传，还要达到内化于心的程度。其实对于个人和社会来说，屈服在道德面前，或在善意善心面前弯腰，不仅不丢人，反而是一种源源不断的正能量，也是社会成熟的标志。所以说，要在“崇”字上做好相应的文章，就必然通过一系列入耳入脑入心的宣传，赋予德行善意以尊崇的社会地位和心理地位。三是“向”字。也就是人心所向，也就是德行善意外化于行的过程以及外化于行的结果。德行善意不是喋喋不休的教诲，不是虚伪的说教，而是实话实说、实事实做，换句话说，只有虚功实做，才能以实促虚。其实说到底就是为社会行为按上德行善意的灵魂和基座。崇德向善，关键还是行，还是人们的行为。因此，要通过各种措施，确保崇德向善的环境，使广大社会成员不仅自愿崇德向善，而且还不得不崇德向善。
所以，我们一定要从身边的小事做起，崇德扬善，奋发图强，努力为中国梦而奋斗！
奋发向上，崇德向善
初二九班 高冰
指导教师：柳利
奋发向上崇德向善篇二
“奋发向上，崇德向善”是当代中国梦的精髓。没有奋发向上的精神，我们会经常在挫折与困难面前跌倒，有的人会再也站不起来;没有崇德向善的美好品质，人与人之间就会产生冷漠与训斥。“奋发向上，崇德向善”，这八个字鼓舞我们带着优良的品德前行，只要人人为善，敢于拼搏，就会使家庭和睦，社会安宁，国家富强。在这方面，我们中华民族并不缺少大家学习的楷模。
多一点坚持，人生就多一点精彩。在《奋发向上崇德向善》一书中，林俊德的故事令我感动。林俊德是有名的爆炸力学专家，他是一位不为名，不为利，一心为国的伟大科学家，参加了我国第一颗原子弹研制过程中全部的45次核试验。他每天都在和时间赛跑，攀登上了科学领域的一座又一座高峰。林俊德74岁时被确诊为癌症晚期，为了不影响工作，他拒绝治疗。在生命的最后三天，他要求将办公桌搬进病房，在病房里，他与死神展开了一场争分夺秒的赛跑——整理电脑资料，召集课题组交代后续科研任务……他的视线渐渐模糊，但仍反复交代重大科研项目的相关资料。因此可以用一句话来形容林俊德:苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
我们小学生是祖国未来的希望，是21世纪的接班人。我们要从小事做起:在学校里，尊敬师长，团结同学，爱护花草;在家里，体谅父母，自主学习;在社会上，保护环境，诚实守信……总而言之，无论在哪里我们都要以身作则，做好学生、好儿女和好公民。想想我们今天的幸福来之不易，是多少中华儿女用鲜血换来的，我们要珍惜眼前的一切。
我们青少年应该拥有自己的梦想，只有聚集华夏儿女的梦想，并为此努力拼搏，中国梦才能实现。理想失去了，青春之花也凋零了，因为理想是青春的光和热。有了理想，就要朝着这个方向去努力，不论实现理想的道路有多艰辛，只要你奋发向上，敢于拼搏，就一定能够成功。最后会发现，在一路的艰辛中，你不仅实现了理想，还完善了自己的人格。
奋发向上崇德向善篇三
助时，不会出手去帮助别人，害怕会拖累自己。文明，与这个现代社会是多么的格格不入。我们的社会在不停的发展，但我们不能让我们的文明和中华民族传统美德被世人遗弃。
我们是青少年，我们是学生，我们是祖国的未来。我们的面貌决定着祖国未来的面貌，所以养成讲文明，守礼仪的习惯要从我们开始。
应该积极向上的。所以，我们要以身作则，从我做起。
奋发向上是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神，崇德向善是中华文明发展历史的光辉结晶。
我们要以奋发向上、崇德向善的精神为引领。讲道德、树明礼向善之风，做正直友善的人。讲学习、树艰苦奋斗之风，做勤劳节俭的人。讲健康、树崇文尚洁之风，做健康开朗的人。树立和谐之风，作遵纪守法的人。树互助友爱之风，做热心志愿服务的人。我相信只要我们迈出一小步，紧接着就会带领所有人迈出一大步。社会主义核心价值观对公民层次的要求倡导的:爱国、敬业、诚信、友善也将会得到人人实现，谨记。
让奋发向上，崇德向善这股风刮到整个社会中，吹到每个人的心里，让社会变得更加美好！
奋发向上崇德向善篇四
令我最为敬佩的是“法官妈妈”陈燕萍。在人情方面，她认法不认情;在金钱方面，她认理不认钱。她在处理一起经济纠纷案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告请她丈夫帮忙说说话，打打招呼。可是陈燕萍没有因为友情、亲情影响案件的审理，最后公开、公平、公正的对案件进行了宣判，维护了法律的尊严。和电视上报道的有些法官为了一己之利而办事不公相比，陈法官真是一个“一身正气、两袖清风”的好法官啊!
这些人，我们也许记不住他们的名字，但是他们的精神永存!
记得有一次我边逛街边吃着零食，随手把包装纸扔在地上，突然想起这本书，想想书中的人物，和他们比起来，我连不随地丢垃圾这样最基本的道德底线都没有认真遵守，感到一阵阵脸红，于是我连忙捡起垃圾，把它扔进了垃圾箱。
读了这本书，让我明白了：我们人人都做到爱国、敬业、诚信、友善，我们的社会就会更加自由、平等、公正、法治，我们国家就会更加富强、民主、文明、和谐。
奋发向上崇德向善篇五
当宋老师把《奋发向上，崇德向善》这本书发下来的时候，我迫不及待地打开书，一页、二页，贪婪地读着。当我看到“20xx年感动中国十大人物全国道德模范新疆十大杰出母亲阿尼帕”的故事的时候，我的灵魂被深深的震撼了，在几十年漫长的岁月里，阿尼帕夫妇含辛茹苦将6个民族的.19个孩子抚育成人，这是一件多么伟大的事情啊！让她最感到欣慰的是现在孩子们都已经长大成人，在祖国各地工作，她们的全家福就有180多人。里面最让我感动的一句话就是“阿尼帕让孤儿有了一个温暖的家，一份胜似亲生母亲的爱！
比起阿尼帕我觉得自己太自私、太渺小了。阿尼帕能用自己的真情去收养那么多的孤儿，而我成天吃好的、喝好的，啥活也不干，还经常发脾气，现在觉得实在是太不应该了。
“明理知耻”、“崇德向善”、“仁爱和谐”，这些古人的先训正是对我们最好的教育，里面的一句话“咱一家人6个民族，就叫它团圆锅吧”，就恰恰体现了这种精神。
奋发向上、崇德向善是中华民族发展的宝贵财富。奋发向上的精神，是激励我们青少年儿童为实现“中国梦”而为之努力的方向；崇德向善的品德，是提高我们青少年儿童美好品德的明镜。
正如歌词中所说：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”让我们敞开心扉去接受每一个人，和她们都和谐相处。为实现中华民族伟大复兴的中国梦，让我们携起手来：奋发向上、崇德向善。
初一:宋艺嘉
奋发向上崇德向善篇六
亲爱的老师们，同学们：
大家好!
乐观是一把强有力的伞，保护你免受风雨;乐观是厚厚的棉袄，保护你不受寒冷;乐观是一张柔软的床，你累了，让你忘记疲劳;乐观是一条干毛巾。哭的时候可以擦掉心里的泪水。乐观是一杯甜冰茶。当你微笑的时候，它让你从嘴巴甜到心里。
乐观是一种财富，是一种精神财富，它让你在面对不幸的时候，不会对生活失望绝望，反而会增加你的信心，用信心战胜困难。
乐观的人往往把眼前的困难当作成功之路的垫脚石和基石。他们甚至感谢上帝给了他们困难。著名科学家斯蒂芬?霍金是一个高度残疾的人，只有两根手指可以活动，但他并没有对生活失去信心，而是在科学领域做出了突出的贡献。是什么让他坚持下去?是他的乐观精神，他说，虽然他没有活动的自由，但是他还有很多爱自己和自己爱的人，爱自己的亲人和朋友……多么难得的乐观!他没有因为自己的身体缺陷而放弃，他更加努力，取得了成绩。乐观的面对生活，我觉得这是霍金成功的前提!
然而，在我们的现实生活中，悲观主义者相当多。他们认为目前的困难是绊脚石。他们整天抱怨别人，叹气。在他们眼里，一切美好的东西都是灰暗的。我们经常可以在报道中看到，一些中学生因为考试不及格而放弃了自己的生活;一些年轻人因为工作不好而放弃了自己的生活;有中年人因为生活压力而放弃生命……这些人只是因为太悲观而失去生命。为什么不学会乐观?无数事实证明，乐观让学习更好，悲观让学习更落后。乐观让生活更充实，悲观让生活更无趣。乐观使生活更加精彩，悲观使生活更加乏味。
沉浸在悲观情绪中的人!请醒醒!乐观的面对生活，你会发现你会得到一笔精神财富!
我的演讲结束了。
谢谢大家!
奋发向上崇德向善篇七
闲暇之余，我读了学校发的一本书《奋发向上 崇德向善》，它教给我们怎样做人，怎样做事。字里行间透露着智慧而友善的光芒，一篇篇文章让我沉浸其中，留恋忘返。尤其其中的一篇《助人为乐好少年》让我感受颇深，这篇文章讲的是一位小学生，他有一颗真诚善良、与同学共同进步的心，帮助了许多同学，得到了全校师生的好评。说到这里，让我情不自禁地想到一件事。
有一次，我步行去上学，走到一个十字路口，突然发现有一位老奶奶气喘吁吁地从菜市场走出来，买了一大堆蔬菜，足足有两篮子。可能实在是走不动了，老奶奶就找了一块大石头坐在上面，喘会儿气。我赶快走到老奶奶身边，关心的问：“老奶奶，您一个人出来买菜吗？” 老奶奶叹了一口气说：“唉，我有三个儿女，他们都外出打工挣钱了，老伴也丢下我一个人走了，现在就我一个人孤零零地住在大房子里。”说完，老奶奶起身就要走，我快步走向前去，对老奶奶说：“老奶奶，让我帮您提吧！”老奶奶用慈祥的目光看着我说：“多好的闺女呀，奶奶就领你这份情了，你叫什么，在哪个学校上学，上几年级？”在送老奶奶回家的路上，我一一向老奶奶回答。
把老奶奶送回家，已经八点半了，我以最快的速度跑向学校，教室里，同学们都在兴致勃勃的听老师讲课。我紧张的喊了一声：“报告！”老师问我：“怎么来这么晚呀？”我把今天早晨的事告诉了老师。
没想到，老师不但没有责备我，而且还在全班同学面前表扬了我，在雷鸣般的掌声中，我走向了座位。
“赠人玫瑰，手留余香”。助人为乐，是我们中华民族的美德。它像一根黑夜里的蜡烛，照亮着人间，温暖着我们的心。让我们把这一美德传承下去吧，让助人为乐成为一颗永不会陨落的星辰，永远闪耀在夜空。
教师评语：
这篇读后感主题突出，紧紧围绕着“帮助别人，快乐自己”展开。详致有序的写出了文章带给自己的感受，并且联系生活中发生的一件事阐释了自己对主题得到理解。文章开头用简洁明了的寓言引出主题，然后写自己因为帮助老奶奶而受到老师表扬的是。从这件小事中可以看出你真是一个心地善良、助人为乐的孩子，事情虽小，却折射出和谐社会的光芒。语言平白朴实，虽然没有华丽的词藻，却蕴含着人间最平凡的情感。最后一自然段进一步深化主题，并深情地号召大家传承助人为乐这一美德。
指导教师 林红敏
奋发向上崇德向善篇八
今天，我读了，《奋发向上 崇德向善》这个读本。自从我读了这个读本之后，一直难以忘怀书中的人与事，他们都是我的榜样！
我们一出生，就已经把自己的血脉扎根在这红土地里，我们一说话，就能听到柔和而美妙的国语，这是我们一直引以为自豪的语言！它融入了中国人的心血，这是每个中国人的标制！
我们现在生活在如此美丽而富饶的国度，比爷爷奶奶年轻时要过得更好。为什么呢？因为有十三亿的人在一起奋斗呀！要不是大家在朝同一个方向奋斗，我们是不可能这么幸福的！
读本给我们的关键词是价值观。价值观是什么？它是判断——善恶——的标准。它是既无形的，又是看得见，摸得到的，因为它就在我们心中。根本的，起核心作用的叫核心价值观。对于核心价值观，大家有一致的认识，这样就更容易明辨是非了，核心价值观是一颗明星，有了它，社会就会朝着正确的方向发展，不会误入歧途。
读本中，有许多感人的事迹：新疆奇台具的——阿尼帕夫妇养育了19个孩子，其中有10个孩子不是他们亲生的；白俊兰老师对自己的一位耳朵有毛病的学生关爱倍加，让他找回信心；“诚信姐”李群为了归还2元钱，找了顾客7天……他们都是现代人的摸样。除此之外，我还看到了许多中国人——的历史故事：童叟无欺、包公断鸡蛋、立木取信……这些中国历代名人的故事，可真是精彩！同时也让我们知道，中华民族的传统美德，是从几千年前就开始了的！
读了这个读本，我知道让中国真正富强起来的方法了！那就是——争当爱国、敬业、诚信、友善的公民！读了这个——读本，我知道了中国还有很多困难的人——，让我们一起去帮助他们吧！这个读本的题目——是《奋发向上崇德向善》，它的意思很简单：不断进步，做有道德的人。我们要拥有社会主义核心价值观，才能做一个有道德的人，把国家建设得更加富强！