学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
世界地球日心得体会学生篇一
紧紧围绕“科学发展”、“保护资源”的基本国策和可持续发展战略深入实施。结合我省实际，重点组织实施六大国土资源科普宣传行动，加强科普能力建设工程，打造科普活动品牌项目，广泛普及地球科学技术知识，提高公众资源科技素质，吸引青少年来爱科学、学科学、用科学，为国土资源事业培养后备力量。
二﹑活动目的
提醒人们重视保护地球的环境,制止生态恶化,使每一位地球居民都为悍卫地球环境、改善地球环境作出贡献。
三﹑活动主题
善待地球—珍惜资源、持续发展
四、活动安排
第三周(9.17-9.21)
活动一:变废为宝”作品评比
(1)参与对象：四至六年级每班均要参加
(2)时间：周三12：00——13：30
(3)比赛形式：每班利用身边的废弃物品，如易拉罐壳、可乐瓶、废报纸等，至少制作两个有用的作品。利用午睡课，在阶梯教室，班级展示作品并有学生讲解制作的设想和过程，讲解时间控制的2分钟以内。每年级评出优秀和好作品各2个。(程中华冯玉娟尹旭琴)
活动二：水资源保护知识竞赛
(1)参与对象：三四年级每班选派名5学生参加
(2)时间：周四12：00---13：00
(3)地点：阶梯教室
(4)活动负责老师：
活动三：金点子、金问号征集
(1)参与对象：三至五年级
(2)时间：星期五上交
(3)比赛形式：关心自然，关爱家园。根据日常学习生活中、周围环境里或社会上存在的现象、发生的事件而产生的问题、想法和建议等。
(4)活动负责老师：
第四周(9.24—9.28)
活动一：环保知识征文活动。
(1)参与对象：五六年纪各班选派3名学生参加
(2)时间：星期二12：00—13：20
(3)地点：阶梯教室
(4)活动负责老师：
活动二：开展“弯弯腰，捡起一张废纸，还校园一片洁净”的活动。
从点滴做起，人人争做“绿色环保小卫士”。在活动中评选出“绿色环保小卫士”。
(1)参与对象：六(1)班学生
(2)时间：星期三第二节课开始
(3)地点：舞蹈房
(4)活动负责老师：
活动三：主题大队活动
(1)参与对象：四至六年级部分同学
世界地球日心得体会学生篇二
今年4.22是第__个“世界地球日”(以下简称地球日)。为提升公众保护土地矿产资源及节约集约利用资源意识，广泛宣传我国土地资源国情国策，我局将围绕“珍惜土地资源转变发展方式——提升资源利用效率”为主题，宣传普及国土资源科学知识、新理念、新方法和新技术，引导全社会节约集约利用资源，促进经济发展方式转变，共同推进__生态文明建设。
一、指导思想
大力推进节约集约用地，切实保护土地矿产资源，增强广大人民群众依法用地意识，促进全社会充分认识土地国情国策、倍加珍惜和合理利用资源，在全社会营造节约集约用地的良好氛围。
二、活动安排
(一)活动时间：第__个世界地球日主题宣传活动周期一周，从4月19日(星期天)至4月26日(星期六)。
(二)宣传方式：采取滚动标语、“送法下乡”、多媒体宣传等方式。
(三)宣传地点：
1.以片区所为宣传单位，负责辖区宣传工作;
2.在三溪乡桅杆坪村开展一次政策大宣讲。
三、任务分工
(一)滚动标语。务必于4月19日前，按照今年“4.22世界地球日”宣传主题，选取宣传口号，更新至led屏。在电子显示屏上滚动播放宣传标语及国土资源管理法律法规。(责任股室：办公室、各国土资源所)
(二)“送法下乡”。结合“万名干部下基层”活动“四宣讲”(社会主义核心价值观宣讲、决策部署和惠民政策宣讲、科普知识宣讲、法律法规宣讲)、市局“法律七进”工作要求。局机关各挂联帮扶领导按照局党委深化“挂包帮”精准扶贫工作驻村干部细化方案，讲授一堂党课，解读一次国家政策，做一次科普知识宣传，组织召开一次法治教育专题会。
(三)多媒体宣传。充分利用局门户网站、中国国土资源报大屏，开展法律法规宣传。(责任股室：政策法规股)
四、具体要求
(一)各责任股室、站所按照本方案迅速制定宣传计划，扎实开展宣传活动。
(二)及时上报统计表及工作总结。各股室、站所务必于4月23日下午下班前，将活动图片及文字说明、活动统计表、工作总结报送局办公室，经办公室整理汇总后上报市局。
世界地球日心得体会学生篇三
地球母亲，给我们带来了一个又一个美丽的春天。4月22日，当第41个“地球日”踏着春天的舞步来到我们身边的时候，我们不能不想一想：我们应该如何善待地球母亲，应该怎样珍惜地球母亲赐予我们的万里春光。
一、森林资源危机
森林是陆地生态系统的主体。目前全世界每年损失森林面积1800至2000万公顷，如果这种毁灭性的砍伐不加制止，不到2200年，全世界的森林将丧失殆尽。森林破坏导致土地沙化进程加快，使世界饥饿的难民由4.6亿增加到5.5亿。森林锐减严重威胁着地球生物的多样性，目前已有3956个物种濒临灭绝，每天消失40—120个物种。森林破坏还能使自然灾害在更大的范围内更加频繁的发生，这是森林资源向我们发出的警报!我们要节约利用森林资源，首先，不能乱扔稿纸，不使用一次性的东西，如纸杯、木块等。在学校，我们要建立“绿色银行”，拾起以前丢弃的纸屑、小手帕等等。外出就餐时，自带勺子、筷子。行动起来，节约我们有限的森林资源。
二、水资源危机
水是生命之源，是世界上最宝贵的资源之一。地球并不是一颗缺水的星球，它有70.8%的面积为水所覆盖，但是，人类真正能够利用的水资源仅占地球水量的0.014%。在我国，水资源总量大约为2.8万亿立方米，居世界第六位，但是，由于我国人口众多，人均水占有量只有世界平均水平的四分之一，是世界上最为缺水的国家之一。特别是西部缺水非常严重，一些山区地方连人、畜饮水都非常困难。我国的用水面临着严峻的问题，所以我们要珍惜水资源，节约用水。比如：用完水后，要拧紧水龙头，以免造成“一江清水向东流”的浪费现象，如果发现水龙头坏了，要及时修理，避免损失大量的水，大家也别小看废弃的电池，因为一粒纽扣电池会污染600吨的水，如果你把它扔到水中，水将无法饮用。我们应该把电池收集起来，送往回收站，这样既可以避免污染水源，又使电池得以回收，一举两得。大家不能只是口头说说而已，要行动起来!
三、矿产资源危机
石油资源是社会发展和人类生存不可缺少的资源，世界石油资源的地区分布是不平衡的，中东地区探明储量995.8亿吨，占全球总探明储量的57.4%。北美、西欧、亚太三个地区石油占世界石油消费总量的近80%，世界最大的石油消费国美国三分之二的石油消费依赖进口，1993年，中国就已经是石油纯进口国了。大家要节约石油，节约矿产资源。大家要再次行动起来。
我想，节约也是一种财富，它如宝石般明亮，它也是中华民族传统美德，我们要把它发扬光大。我们要让节约走进校园、走进千家万户中，走进所有人的心中。
珍惜资源，崇尚节约，是我们每个公民的义务，为了我们的明天更美好，请节约地球母亲对我们最后的馈赠吧!
世界地球日心得体会学生篇四
静静地坐在时间的肩头，听古城上空的钟声滴答滴答，一声一声，在每一个清晨的黎明，把灵魂的耳朵叫醒。
这，却是在最初的最初。
听不到青天下驯鸽的飞声，听不到风拂树叶的沙沙声，听不到自然哭泣的声音，一切的风吹草动，在这个发展着的国家已经快要消失殆尽，不是任何一个原因，只是城市飞速流转，每个人都疲于奔命，不是看不到自然已经快要面目全非，而是明知道如此却一点也不在意，当一条条富有诗意的标语在青翠欲滴的草坪上出现的时候，我听到有人说：“文采真好，能想出这么优美的句子。”可是，有多少人能注意言下之意呢?人们的行为触犯了自然，自然单纯的想借助人的思维表达出他的心声，难道这也成了一种奢望?那恐怕自然要大失所望了，没有人能真正懂得自然，相反却只是看到字体的魅力，继续着摘花，继续着折枝，继续着一些觉得无所谓的事，尽管他们知道这是不对的。
世界地球日心得体会学生篇五
当今世界，环境问题已经越来越成为人们重视的问题，特别是全球的温室效应，它是由于人们生活，生产等方面排放过多的二氧化碳气体所造成的。温室效应使冰川融化，全球气候上升……可见排放过多的二氧化碳会引起许多危害性。
人类自工业结束后到现在这200多年间对环境的破坏太严重了，特别是排放了过多的二氧化碳。当今人们已经逐渐认识到排放过多碳的危害性，渐渐地提倡一种新的生活--低碳生活。
低碳生活在生活中用自己的行动来减少排碳，从而减少对环境的破坏。生活中有许许多多地方可以减少排碳量。例如:平常我们自家的冰箱，没事开进开出，存放食物过多既浪费电又增加了排碳量，少开几次冰箱，一天可减碳百余克，可想而知，一年可减碳多少;我们平常穿的衣服，不需要买太多，只要够穿就可以，我们现在是学生，几乎每天都穿校服，大可不必花太多钱去买许多衣服，既浪费钱又增加排碳量。一件衣服从成衣制作到物流到被废弃这一过程都在排放二氧化碳，并对环境有一定的影响。如果每年少买一件衣服，那可排碳7千克。如果人人都可以做到少买一件衣服，那排碳量的数字就会多么惊人啊!这样可以对环境有很大的保护，生活中还有许多低碳的方法，如少开一天车可减碳8.17公斤;空调温度调高一度，可减碳942克，全国每年可节约电33亿度;少用一个塑料袋，全国能减碳37亿吨;使用节能灯，一年可减碳68.6千克;少用一次性筷子，每年可减碳10.3吨……这些数字加起来是多么惊人啊!
每个人都是大海中的一滴水珠。但汇集在一起时会是澎湃的浪涛，才会成为波涛汹涌的大海，才能拥有无穷的力量!
美国总体肯尼迪曾经说过:“不要问国家能为我们做什么，先要问自己能为国家做什么。”其实低碳生活并不遥远，只要我们多注意生活中的一些小细节，少用一度电，少用一滴水等方法都是低碳生活。
绿色环保，低碳生活是我们人人都应该参与，都应该积极去号召跟多的人来参加低碳生活，尽自己一份微薄的力，从而保护这个地球。
支持低碳生活!
世界地球日心得体会学生篇六
紧紧围绕“科学发展“、”保护环境“的基本国策和和持续发展战略深入实施，结合我校实际，重点组织实施保护环境的宣传行动。
二、活动目的
提醒师生重视保护地球的环境，制止生态恶化，是每一位学生都为捍卫地球环境、改善地球环境做出贡献。
三、活动主题
善待地球----珍惜资源，持续发展
四、活动内容
活动一、老师讲解让学生认识地球，老师向学生介绍“世界清洁地球日”的来历，教育学生珍惜地球资源。进行废物的再利用活动。
活动二、开展“伸伸手、弯弯腰”活动。
(1)参与对象：六年级学生
(2)时间：星期二下午第三节课
(3)地点：六年级教室
活动三、主题大队活动
(1)参与对象：四至五年级部分学生
(2)活动形式：由学校少先队大队部组织。
开展“世界清洁地球日”主题教育活动总结：
9月18日是世界清洁地球日，为培养师生关爱家园、保护环境的意识，__小学利用课余时间开展了系列主题教育活动。
活动中：
一、老师的讲解学生认识地球，了解从小爱护地球的重要性。
二、老师向学生介绍“世界清洁地球日”的来历，教育学生珍惜地球资源。三、进行废物的再利用活动。用回收的废物进行手工制作，美化生活环境。四、倡议“低碳生活，从我做起”，号召同学们从我做起，捡起一张废纸，节约一滴水，不用一次性筷子，树立节约的绿色风尚，不乱扔杂物，减少能源污染，共同维护地球的清洁，营造良好的生存环境。
五、开展“伸伸手、弯弯腰”活动。每位学生不仅在校园中做好，更要把活动延伸到校外。同学们走出校园清洁了学校周边环境，为营造文明、整洁、和谐的校园环境和社会环境出了一份力。
通过本次活动，不仅促进了我校学生良好行为习惯的养成，而且帮助学生树立了保护自然、保护生态、保护地球的意识。同时，我校要求学生把开展“世界地球日”宣传教育活动的信息向自己的家长进行汇报，营造一个小手牵大手、人人讲环保的绿色教育氛围。