2022年学习生活体会心得(三篇)

时间:2025-08-04 作者:储xy

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

学习生活体会心得篇一

“铃____”上课了,音乐老师挺着他那a级的大肚子走进了教室,教室里的同学还在说着星期天玩的事,那气势有如滔滔江水,连绵不绝一发不可收拾。老师说:“来,今天我们来上……”同学们还在兴致勃勃地说,就向老师说的“老师在上面说,同学们在下面说”。音乐老师大吼一声:“别说了”这犹如炮声的重高音,让同学们全停了下来,还使玻璃上的灰尘也震了下来,大大地减轻了值日生的负担。看着老师由红变青的面孔,我想要是被打上一下,受伤部位一定会从平原猛增至丘陵。老师这才讲了起来,我终于明白了什么叫“自圆其说”,可其他同学却没有我如此高的悟性,有的干脆做梦与周公一起解梦去了。

二、下课

终于下课了,班里的几个体育健将出去踢球了,走时还不忘唱上一句“我是一只来自北方的狼”,我的大脑由于过度疲劳,便发出信号任务由眼睛来代替,经过眼睛的凸透镜成像表明,有几个在学习上所谓好学生的人正在做什么,问曰:“做何?”答案不一。

数学课代表说:成绩像分母,分子是基础知识,分子为0分母再大也是空虚的。”语文课代表曰:有一言可以终身行之者乎,其勤也。”英语课代表答:english成功的关键就在于一个字:“背!”政治课代表也来凑热闹说:“自信是成功的基石。”我听后叹曰:“成绩专爱好学生。”

三、回家

在家里好不容易写完家庭作业,却还要在题海中飘忽不定,刚从语文的之乎者也中逃了出来,又掉进了x+y=z的数学之中去,不必说数学的方程,生物的吸收器官,地理的东南西亚,也不必说历史的三国两晋南北朝,政治的自尊、自信、自立、自强的必要性,英语的abcdefg,单是政治的“四大天王,八大金刚”就搞得我一塌糊涂。做着这可以用千克来衡量的课外题,我也只有说:“我左看右看,上看下看,看得每道题都不简单的份了。我叹道:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找答案,既生人,何生题!”

四、感受

初中生活有苦也有乐,我们只能乐中去苦,苦中作乐,酷中作乐。但初中生活还是其乐无穷。

学习生活体会心得篇二

10月下旬,我与杨时强、张遵庆两位年级组长,由政教处李主任带领到江苏省泰兴市洋思中学参观学习。值此一行,我们都知道,自己怀揣的是学校的信任和期望。我们去了学什么?怎么学?所以压力便随之而来。在走之前,我们一起找过蒿老师,他去年去过,一番言语,说是指点,也似动员。蒿老师记忆里的洋思中学,方方面面都是可取的、可学的,他说你们去了一看就知道了。谢谢蒿老师的这个“看”字,才敢惭言收获颇丰。

一看校园,感受文化

洋思中学,其实早有耳闻,从一所农村中学到全国知名中学,近二十年不变的办学策略,每年吸引着几十万人次的参观学习,的确值得我们期待。遥遥一途,顾不得疲惫,迫不及待的踏入了这个校园。首先映入我们眼帘的是无处不在的学校标语。一进门便是书法 家启功先生所写“真、善、美”的校训篆刻于巨石之上。“洋思中学”巨幅校名四个大字直立于教学楼顶,大门左边的教学楼上写着“没有教不好的学生”,大门右边的餐厅上写着“让每一位家长满意”,用醒目的字眼展示着洋思的办学理念,展示着洋思的信心;不仅如此,每条路旁、楼前、餐厅、操场、洗手间的各个角落,都有一些写着名人名言的牌子。每一句都有所指,每一处都是精心设计的体现,时刻提醒学生规范自己的行为,也足以看出教育者的良苦用心。

从这些标语中,让人很直观的能够感受到洋思人的自信与自豪,以及洋思人对教育的理解。走进教学楼,校园文化氛围极其浓厚,教学楼内外随处可以见到数学公式、英语单词、词组,语文名人名言等,就连餐厅的横梁上都能看到醒目的英语单词,使孩子们不管走到哪里,无时无刻不处在知识的海洋里,真正的实现着让每一面墙都说话,校园的一切都是教育的资源。这一条条标语正如一面面镜子,时时刻刻让洋思的每一个师生看清自己正在做什么。洋思正是细致的把文化点缀到了每一个角落,使得学生拥有一个既气派又具备学习氛围的读书环境。如此浸入内心的文化教育,自然会让学生在感受中化为自觉的行动。

二看课堂,体会真实

走进洋思的课堂,任何人都会被学生朗朗的书声所吸引。我听的第一节课是历史,下面是课堂感受。

1.出示目标

这个时间大概是两三分钟。教师展示出本节课的学习任务和要求,让学生在上课一开始就明确了学习目标和学习方向,有准备的去学习。

2.自学指导

时间约十分钟。这个自学指导很详细,用问题来细化学习目标,让学生在了解学习目标的同时,知道了通过解决哪些问题可以达到学习目标,大大的简化了课堂环节,给学生以充足的时间和思维空间。这个过程中,教师是不提示,不说话的,也可以体现学生的主体地位。

3.检查自学

学生自学达到一定程度,教师开始让学生解答自学中的几个问题。时间约十分钟。细心一些可以观察到,教师在检查自学效果的过程中,提问的学生是有规律的,举手慢的、或者不举手的是教师提问的重点,很容易理解,那些学生往往是学习能力较弱或者是后进生,我想其目的是最大限度地暴露学生自学后存在的疑难问题。若后进生做对了,说明全班学生都会了,就不要老师再教了。再一次简化了课堂。

4.重点讲解

老师的教,在课堂上起到穿针引线的作用。教师精彩的讲解不仅可以让学生得到更加准确细致的知识重点,而且还能树立师者在学生心目中的形象。这个环节大概五分钟左右。

5.当堂训练

经过前面几个环节的简化,刚刚过半的课堂时间,大部分学生已经完成了最初的学习目标,而后的十几分钟时间,教师布置和督促学生独立完成课堂作业并批改部分学生作业。做作业是巩固和复习的过程,同时也能暴露一些学习问题,教师没有让个别这些问题留到课外,进一步使课堂饱满、充实、有效。

由于我所带学科的原因,所以在课程观摩时总是把自己定位在与学生一样的位置上,把能听懂、有收获作为该课堂的评价标准之一,一节课下来,给我的第一感觉就是实在。几日里,我分时段听了历史、语文、数学等课,切实的感受到了“实实在在”的课堂,没有华丽的装裱,没有太过精心的设计,把一个“学”字把握的非常准确。学校的中心工作是教学,而教学的关键便是课堂。让课堂有效、高效,是洋思发展的突破口。所以,洋思人创立了以“先学后教,当堂训练”为基本结构,以学生自主学习为中心的课堂教学模式,关于这个模式先前蒿老师已经讲述详尽,我便不再多言。

在洋思的教学工作中,还有“四清”这么一个制度,“堂堂清,日日清,周周清,月月清”,其实就是要求学生做到“课堂上能掌握的不留到课后”、“今日事今日毕”。其实,我认为有了那样有效的课堂,要做到这“四清”也就不在话下了。据了解,如今的“四清”已内化为洋思的一种学习习惯,学生学习自觉主动,“清”不了的学生越来越少了。

在洋思中学虽是时日短暂,但我看到了真实的课堂,真实的收获,以及那真正为之重心的教学工作

学习生活体会心得篇三

一个愉快而又短暂的.寒假就要过去了,迎接我们的是一个新学期。虽然心中充满了对假期的不舍,但再怎么不舍,时间终会过去,新学期总会来到。不能改变事实,就要接受事实,收拾好心情,等待学校即将敲响的铃声,期待着那一张张熟悉的脸。

寒假里,我阅读了许多书籍,如:《繁星·春水》、《绿野仙踪》、《契诃夫短篇小说选》、《汤姆·索亚历险记》、《钢铁是怎样炼成的》……

家务也同样不能少。爸爸妈妈每天上班很累,回到家迎接他们的应该是一个干净、整洁的家。所以,我坚持每天收拾收拾家,虽然有时只是简单收拾一下。

过年时,和父母、哥哥们一起走亲访友,谈谈学习,谈谈生活。

晚上不冷呢,就让二哥带着我去溜冰或者去玩。

睡前,都回想一下今天的所做、所见、所闻,想想有什么日记能写。想到了呢,就在手机里面编辑一下,等到爸爸催着我去睡的时候再睡觉。

从老家回来,把没有发的博文补上一点,有时间了去找闺蜜们玩,像个疯子一样四处乱转,买点书,买点好吃的。

寒假过去了,从前的我们一直盼望着暑假,现在六年级的我们,只希望时光能够慢点,不要让我们毕业。

时光不会倒流,我们不能强求时间停住不走,只能珍惜,珍惜大家在一起的每一分每一秒。

明天就开学了,希望大家都能收收心,把精力到入到学习中!

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