每个人在担任特定职位时，都需要了解并履行相应的岗位职责。“行政助理”的岗位职责范文：负责行政事务的安排和处理，协助上级完成日常工作。
小学德育主任的岗位职责（汇总15篇）篇一
1、在主管校长的领导下，负责全校学生思想教育工作和德育活动组织工作，小学德育处的工作职责。制定和实施学生思想教育工作计划，检查并总结学生思想教育工作。
2、加强对班主任工作的指导与监督、检查，指导班主任制定班级工作计划并检查其执行情况;定期召开班主任会议，布置和检查班主任工作，有目的、有准备地参加班级教育活动。
3、组织班主任学习教育理论、努力探索科学管理方法，总结交流经验，指导和协助班主任做好后进生的转化工作，指导新班主任做好班务工作。了解团队工作，组织班主任配合团队工作。
4、经常了解《德育大纲》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的执行和学生的思想品德情况，组织安排学生的体育、艺术、卫生工作的管理，抓好校风建设和德育教育科研工作。
5、组织安排各项德育活动，并督促检查，积极开展有益学生身心健康的各项活动。根据学校德育工作计划，按时组织召开各项德育活动，活动前准备充分，设计周密，活动有序进行，并做好安全预案，做到活动前有计划，活动时有记录，活动后有总结，过程性材料完整。
6、协助校长搞好家长学校，指导家庭教育，使社会、学校和家庭教育三结合，共同教育好学生。不失时机地对学生进行安全教育、法制教育和文明礼貌教育，避免发生学生安全事故，提高学生自我保护能力和法制观念，继承和发扬中华传统美德，7、认真贯彻学校奖惩条例，负责班风建设和评定优秀，树立榜样，做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀值周生”、“最佳劳动实践能手”的评比工作，对违纪学生进行教育，提出处理意见。
8、贯彻执行学校纪律、卫生工作的相关规定，管理好纪律卫生工作，从低、孝细、实入手，抓出规范，养成良好的纪律卫生习惯。组织并管理好值周工作，加强对值周教师的指导和对值周学生的管理。
9、组织开展好“二课”活动，抓出成效，抓出效果。承办好校长和主管领导交给的其他工作。
1.制订并组织实施德育计划、规章制度，负责年级、班级管理的指导、监督和考评工作。
2.教育督促学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，提高道德素养，养成优良行为习惯。
3.加强师风师德建设，负责德育队伍的培训、考核和评定，协助教科室指导教师开展德育科研活动。
4.负责校园文化建设和学校宣传工作，办好《今日五十中》德育专刊。
5.开展班团组织“达标创优”竞赛活动，组织值周工作，核定学生一天以内请假。审核学生品德评定、表彰优秀学生和处理学生重大偶发事件，对违纪学生进行教育。加强学生干部队伍建设，培训好学生骨干。
6.制订并组织实施德育课程，探索德育的校本特色。组织学生参加社会实践、艺体选修，开展国防、安全、劳技、卫生、科技教育活动，组织学生军训。
7.负责学生课外活动管理，选聘、组织和考核午间课、学生社团指导教师，组织和考核学生学科竞赛、科创活动，开展寒暑假活动、举办夏令营。8.开展心理健康教育、社区教育，办好家长学校，成立家长委员会，指导班主任做好家访工作。
9.组织升国旗仪式、两操和校内各种大型学生集会。办好“艺术节”和“校运会”。
10.负责学校安全、卫生管理，抓好学生公寓、浴室管理。
小学德育主任的岗位职责（汇总15篇）篇二
１、德育主任是在校长的直接领导下具体负责学生思想教育工作和班主任队伍管理和建设。
２、根据《中学德育大纲》结合本校实际，制订并实施学校德育工作计划。
３、审查年级组提出班主任人选并报告校长任命，审批班主任工作计划，定期召开班主任会议，研究班主任工作，督促和帮助班主任开展工作。
４、抓好学校德育目标管理、班主任队伍管理的各项规章制度的贯彻实施。
５、随时掌握学生思想动态，定期召开学生思想情况分析会，有针对性地对学生进行思想教育，开展有关德育活动。
６、指导共青团、学生会工作。与校内各部门配合协调工作，形成校内思想政治教育网络。
７、建立和健全学校、社会、家庭三结合的教育网络，充分发挥家庭、社会在教育中的作用。督促和指导各年级组开好学生家长会。
８、组织安排主持学生运动会、各种文体比赛和校内外有关宣传、义务劳动、学雷锋活动等工作。
９、抓好学生学籍管理、班级评估、班主任工作质量考核工作。
10、领导和组织“三好学生”“优秀学生干部”“先进班集体”“优秀班主任”的评比、表彰工作。处理并向校长提出违纪学生处分意见。
11、组织领导班主任加强学生各方面的安全教育和做好学生行为等级评定并写好评语。
12、抓好德育科研工作的规划和实施，布置汇编德育工作论文和总结，推广德育工作先进经验。
13、搞好德育处内部建设，定期召开德育工作会议，安排好阶段性工作，明文规定每位成员的工作内容与职责。
14、完成校长交办的其它工作。
小学德育主任的岗位职责（汇总15篇）篇三
1、协助校长制订、实施学校德育工作计划，检查总结学校的思想政治工作。
2、在校长领导下，加强德育队伍建设和德育科研，根据学校发展的不同阶段，领导有关教师完成相应的德育研究项目。协同校教科研室，每学年组织一次学校德育工作研讨会和校际公开主题班会的评审。
3、负责向校长提出年级组长和班主任人选，直接负责对班主任、年级组长工作的布置、检查、考评，每周召开一次工作会议，上传下达，相互交流。实施班主任考评奖励制度。
4、完善、实施各项教育制度。有效实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化；培养学生自治、自理、自立能力。
5、有计划地组织、指导共青团和少先队开展工作，办好队校、团校。
6、有计划地组织校级学生大型活动。组织好每周一次校班会，做到有计划、有内容、有检查、有总结。
7、以班主任为骨干，班组为基本活动单位，进行全校性的心理健康教育。
8、定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育；协调好与社区的关系 ， 积极开展地区共建活动。做好法制教育、青春期教育、家庭教育和心理教育。
9、定期开展评选三好学生、优秀学生干部、先进班集体和优秀社会服务队等评优活动。
10、做好重大偶发事件和严重违纪学生的教育处理工作。
11、负责制定健全的卫生工作制度，抓好好学校环境卫生和防病工作，培养学生良好的卫生习惯，提高学生的自我保健能力。
12、平时注意收集德育资料，科学分析、整理，合理归档。
小学德育主任的岗位职责（汇总15篇）篇四
1、在分管校长领导下，全面贯彻党的教育方针，结合学校工作计划，做好学校德育工作，搞好德育队伍的建设，提高班主任德育工作水平。
2、制定实施学校德育工作计划，加强德育常规教育，完成省市教育部门布置的德育教育活动。
3、协助校长选配年段长、班主任，审批年段长、班主任工作计划、总结，规范班务管理，建立德育工作档案，组织对班主任、教师教书育人工作的考核、评选、表彰。
4、指导和检查年段长和班主任工作，积极推广各年段班队德育工作、班主任工作先进经验。
5、定期召开德育组、年段长、班主任工作会议，研究学生的思想、行为和改进教育方法，检查班主任操行评定工作，负责学生的评优评先和处分。
6、促进学生良好行为习惯的养成和学生在校一日常规管理工作，抓学生的思想转化工作，加强学生行为规范养成教育、法制教育，加强德育环境建设。
7、指导、协助学校少先队工作，积极配合校外教育机构，组织学生参加有益的校外社会实践活动。
8、协助教务处抓思品课研讨，组织德育科研课题研究、班主任工作课题研究及学生心理健康教育研究。
9、组织做好家长学校、家长委员会工作。
10、协助做好学校导辅工作的组织以及学校交办的其他工作。
小学德育主任的岗位职责（汇总15篇）篇五
德育处副主任应在校长和主管校长的领导和指导下，协助德育处主任做好各方面德育工作，具体分管：
1、一个年级、班级和班主任常规工作检查：
检查一年级早自习、课间、间操、升旗仪式学生纪律情况，检查课间操、升旗仪式、班会、班主任例会及学校重大活动班主任的到岗情况，每月月底前汇总当月检查结果。并收取其他年级德育干事的汇总表。
总结。
值周班上岗及执法情况；每月月底前把值勤中检查出的违纪情况整理好并班级量化分形式公布。
4、根据值周班对各班级的检查结果，汇总班级量化分，制作班主任浮动奖金发放表。
5、学生违纪检查和教育工作。
定期组织对学生的服饰、发型进行检查：及时填写违纪通知单；对在检查中查出的违纪同学及时进行批评教育；每月月底前公布当月检查结果。
6、负责上晚自习学生的管理工作：
不断完善晚自习登记造册制度；每月利用晚自习时间对晚自习情况讲评一次并评出当月红旗班级优秀个人，报宿舍管理员给予表扬和奖励。
7、负责警校共建办公室的具体工作。8、负责综合治理办公室具体工作。
9、全面负责学校学生会工作，负责督促召开学生会例会。10、协助德育处主任负责年级政教干事的考核事项。
华油二中。
第2篇：教导处德育副主任岗位职责1.全面负责所在学校(校区)德育工作，主持德育管理日常工作。2.根据学校工作计划，制订学生德育工作计划。落实德育常规、年级组、班主任、住校生管理、心理健康、文、体、卫、安全教育等工作。3.主持召开德育工作会议，研讨协调和安排德育常规、心理健康、文、体、卫、安全等各项日常管理和大型活动的组织工作。4.负责处理德育工作往来函件。协调德育工作对外交流，落实宣传工作。5.全面负责学生管理的有关规章制度的落实，负责落实德育工作方面相关资料的建档工作。6.分管年级组、班级工作：(1)指导、审查年级组、班主任工作计划。(2)负责召开年级组长、班主任工作例会(两周一次），学习有关理论，交流工作经验，研究带有倾向性问题，布置阶段性工作。(3)了解、指导班主任做好日常班级管理工作,指导和协助班主任处理班级工作中的突发事件。(4)了解、指导年级组长做好日常年级组管理工作。(5)负责指导各班班委工作，培养学生干部，协助团委、学生会、少先队开展活动。(6)组织和实施文明班级的评选及对班级工作的考核评估。(7)指导、审查班主任做好学生的品德评语和品德等第的评定工作。(8)指导、协助年级组长、班主任开好家长会，举办家长学校。(9)协调和处理有关年级组、班主任方面的事务工作，检查年级组长、班主任履行岗位职责情况，发现问题及时处理。7.组织实施学生的日常管理工作：(1)根据《中学生日常行为规范》制定学校的实施细则和奖惩条例。(2)负责学生请假的审批，负责学生的各级、各类奖励和处罚。(3)负责组织和指导值周班的值周管理工作。(4)负责学生的社会实践、军训、劳动、夏令营。(5)负责抓好社区教育，搞好军校、警校等共建工作。8.文化艺术和体育卫生工作：(1)贯彻执行国家规定的中学生体育合格标准,抓好体育“达标”工作。(2)积极开展群众体育活动，开展素质训练和课外体育活动，做好“两操”工作。协助体育组抓好各类运动队的训练。(3)指导医务室做好学生的健康检查工作，定期组织全校学生的健康体测工作。(4)负责指导医务室做好全校环境卫生工作。(5)协助分管副校长组织好全校的大型艺术、体育活动，如艺术节、合唱节、体育节、校运会等。(6)组织学生参加文化艺术和体育等各级各类比赛活动。9.负责安全教育及保卫工作：(1)根据政府的治安工作法规，在学校统一领导下，对广大师生进行遵纪守法和安全教育。配合公安部门对违法人员进行及时处理。(2)维护学校内部治安，保证正常教育秩序。(3)做好严重违纪学生帮教工作。10.完成主管领导和校长布置的其他工作。
小学德育主任的岗位职责（汇总15篇）篇六
1、全面贯彻、执行党和国家的教育方针、法律法规和政策，落实德育在素质教育中的首要位置。
2、组织全体班主任和处室工作人员加强教育学、心理学、管理学等理论学习，提高德育工作和学生管理工作的水平和能力。
3、组织实施和管理学校德育工作，结合学校学生思想实际，制定德育工作工作计划和德育工作规章制度，确定德育工作阶段重点和内容，抓好德育常规和学生日常行为规范养成教育工作，做好德育和日常管理等工作总结。
4、积极开展多渠道、多层次、多形式的学生思想教育工作，有计划、有组织地开展传统节日庆祝活动、军训、社会实践、文体活动等，寓思想教育于有意义的活动中。
5、加强德育队伍建设，负责班主任的培养、选拔、任命和考评工作，贯彻班主任工作职责条款，定期检查班主任工作，指导班主任按教育规律做好学生德育工作和班级管理工作，实施班主任考评奖励制度，评选和推荐“优秀班主任”与“先进班集体”。
6、加强德育工作制度的建设，进一步探索完善科学有效的学生德育评估方案，改进和完善各项教育管理制度，有效地实施学生常规管理和日常行为规范。
8、面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，办好学校心理健康咨询室。开展“未成年人保护法”等法律法规的宣传教育，切实保护青少年学生的合法权益。
9、负责学生综合素质评价工作，督导班主任搞好学生学期操行评定和毕业操行鉴定等工作，评选和推荐“优秀学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”和各项积极分子，开展特殊生的帮教工作，教育和处理违纪学生。
10、负责校园环境卫生工作，搞好校园文化建设，打造良好的育人氛围。
11、负责住校生管理和学生宿舍管理工作，抓好宿舍管理员的.培训和考评工作，打造出一批“文明寝室”。
12、积极完成上级和校领导交办的其它工作。
小学德育主任的岗位职责（汇总15篇）篇七
1、协助校长制订、实施学校德育工作计划，负责学校德育工作的日常事务管理，全面贯彻《中小学德育工作规程》。
2、在党支部指导下，加强德育队伍建设和德育科研，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学生进行教育，强化学生“五爱”教育和理想、道德、纪律、法制教育，重视培养学生“五自”能力，教育学生勤俭节约、爱护公物。加强良好校风、学风的建设。
3、主持和组织好周一的升旗活动，组织好学生在国旗下的演讲，并对演讲内容、参加升旗的学生，教师的纪律进行严格的考核和评比。
4、认真贯彻班主任工作职责条例，及时向校长提出配备和调整班主任的积极建议或方案，落实教书育人工作，组织班主任业务学习和班级工作汇报交流，加强对班主任的培养，指导班主任做好班委会的组织建设工作，定期布置，检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。实施班主任考评奖励制度。
5、贯彻《小学生日常行为规范》，检查落实各项教育管理常规。重视后进生转化工作，落实转化后进生的制度。抓好先进班级、优秀学生和各项积极分子的评选工作，对违纪学生进行教育帮助。
6、抓好新生入学和学生养成教育，采用多种形式和方法，以班主任为骨干，以班级和中队为基本活动单位对学生进行心理健康教育，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强受挫折、适应环境的能力。
7、协助校长做好学校少先大队的指导工作，充分发挥少先队的先进作用，办好广播站、板报，利用各种节日及有意义的活动对学生进行有效的教育，做好学校的宣传教育工作，组织好学校安排的各种庆祝活动，严格学生参会考评制度。
8、每月召开一次学生座谈会，了解学生的思路动态和教师教书育人等方面的情况，以及制定有效的措施进行补救。搞好家长学校、家长委员会等工作。
9、指导班主任写好学生评语，指导班主任开好学生家长会，推动班主任做好家访工作，密切家校联系。主动与家长及社会各方面密切合作，使学校教育、家庭教育、社会教育互为补充，形成合力。
10、有计划地组织学生参加社会调查和社会实践活动，培养学生良好的社会实践能力，培养学生自治、自理、自立能力。
11、定期开展好班级和学生的各种评优，办好校长交待的其它临时工作。
12、认真搞好本室档案的收集、整理、装订立卷，归档工作。
2铁佛寺小学德育处主任岗位工作职责
德育处主任在主管校长领导下，具体负责学校学生德育工作，其职责如下：
1、根据工作需要和本校学生的实际，每学期拟定德育工作计划，并认真组织实施，做好总结。
2、制定、完善班级、班主任评价细则，组织指导年级组长、班主任分别做好年级、班级日常管理工作、学生的德育考核、操行评定和评选“优秀学生干部”、“三好学生”等工作；做好学困生的转化工作；及时总结推广年级组、班级的工作经验。
3、每日组织师生对学校相关工作进行认真检查，及时评价、反馈。学期、学年末，协助校委会对班主任的工作进行考核评估，公开、公正地进行优秀班主任、优秀班集体的评选、表彰。
4、组织校级德育经验交流活动，定期召开班主任、辅导员工作会，交流德育工作经验。
5、组织学生参加各种有益的集体活动和社会实践活动；主持每周升旗仪式和各种节日纪念活动；主管学校广播站、黑板报等工作。
6、指导团、队、学生自管会开展各项工作，培养优秀学生干部。
7、协同总务处做好班级公物管理工作。
8、加强学校、家庭、社会的联系，协同做好家长学校工作。
9、建立健全学校德育管理的规章制度，收集、整理本处室常规工作资料。
10、完成校委会布置的其他工作。
3安徽省蚌埠第六中学德育室主任岗位职责
1、在校长领导下，负责学生思想品德教育工作，对学校的德育质量负重要责任。
（1）定期召开班主任会议，研究学生思想情况，交流工作经验，布置阶段性德育工作任务。
（2）组织全校性德育活动，开展有益的宣传教育活动。
（3）安排班会教育内容。
（4）督促检查班主任开展有效的德育活动。
（5）负责检查各班班会。
（6）安排每周一次的国旗下讲话。
2、根据学校对德育工作的要求，负责德育工作的计划管理和目标管理。
（1）开学前制订政教处工作计划，报请校长审批后实施。
（2）督促各班级制订工作计划。
（3）制订、修改并组织贯彻实施校规、校纪细则。
（4）学期结束，草拟德育室工作总结。
（5）在校长室的领导下，会同教导处做好年级组长、班主任的人事安排，并负责对年级组长、班主任工作进行检查、指导及考评。
（6）做好本处室工作人员的考核工作。
（7）做好档案材料的`收集及整理工作。
3、负责学校德育宣传、纪律常规管理工作。
（1）负责学校德育宣传工作，配合办公室做好学校工作的宣传报道。
（2）负责学校宣传橱窗所需内容的采集、编写工作。
（3）每天巡查各班早操、早读、班级纪律及教室卫生等情况，负责学生的日常常规管理。
（4）处理学生中的偶发事件，协助保卫部门处理学生中的安全事故。
（5）查禁教师体罚学生的行为。
4、负责学生操行评定和奖惩工作。
（1）组织每年一度的优秀班级、文明礼仪示范班、优秀班主任的评选表彰工作。
（2）组织各班三好学生、文明学生、三好学生标兵、文明礼仪示范员、优秀学生干部、校园之星等的评选及表彰工作。
（3）负责做好对违纪学生的教育处理工作，对严重违纪学生提出处理意见，报请上级批准。
（4）组织指导各班班主任做好学生的操行考核和评定工作。
（5）对有重点问题的学生做好思想工作和家访。
5、负责德育研究工作
（1）组织一年一次的德育工作会议。
（2）负责优秀德育论文的评选、奖励工作。
（3）承办德育课题的研究。
6、做好协调、指导和配合工作
（1）协调团队、学生会、保卫部门的工作。
（2）配合其它处室做好学校工作。
（3）积极完成上级及学校布置的临时性突击任务。
（4）负责学校、家庭、社会三结合教育网络的协调工作。
7、德育室副主任协助主任抓好各项德育工作。
小学德育主任的岗位职责（汇总15篇）篇八
1.主持教导处日常工作。安排学期教学工作计划，深入课堂，坚持听课，全面掌握教师的业务专长和教学水平，合理分配教师的教学任务。
2.协助主管副校长选配好教研组长。协同德育处选配年级组长，督促年级组长开展工作，与德育处配合审查年级组工作计划并检查计划的落实情况。
3.定期召开各年级科任教师和教务工作会议，检查教学进度，征求教学意见，布置各阶段工作。根据学校要求，组织和召集有关学生会议。
4.组织安排学校的教学活动。制定实施办法，负责对年级组长、教务员、语音室管理员、理、化、生实验室、仪器室、综合教学器材室、学生微机室管理员工作的分配及考核。
5.具体安排学校教学常规检查。每学期进行两次大型的作业、教案检查，组织中期、期末两次大型考试，负责命题、监考、阅卷安排、成绩统计、评估工作，指导年级组长搞好月考工作。负责教师业务考核和教学质量的评估工作。
6.负责教师课程的安排和调配工作。负责学生的劳动技术教育、国防教育、心理健康教育、课外文体、科技活动的安排。负责教师上课、辅导、改作的检查。
7.主管学生微机室、语音室、仪器室、实验室、器材室工作。每学年进行一次大清点并做出报告和添置计划，报有关领导批准。
8.组织管理学校的体育卫生工作。贯彻执行体育、卫生工作的两个《暂行规定》，加强卫生保健工作。
小学德育主任的岗位职责（汇总15篇）篇九
1、在主管校长的领导下，负责全校学生思想教育工作和德育活动组织工作。制定和实施学生思想教育工作计划，检查并总结学生思想教育工作。
2、加强对班主任工作的指导与监督、检查，指导班主任制定班级工作计划并检查其执行情况；定期召开班主任会议，布置和检查班主任工作，有目的、有准备地参加班级教育活动。
3、组织班主任学习教育理论、努力探索科学管理方法，总结交流经验，指导和协助班主任做好后进生的转化工作，指导新班主任做好班务工作。了解团队工作，组织班主任配合团队工作。
4、经常了解《德育大纲》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的执行和学生的思想品德情况，组织安排学生的体育、艺术、卫生工作的管理，抓好校风建设和德育教育科研工作。
5、组织安排各项德育活动，并督促检查，积极开展有益学生身心健康的各项活动。根据学校德育工作计划，按时组织召开各项德育活动，活动前准备充分，设计周密，活动有序进行，并做好安全预案，做到活动前有计划，活动时有记录，活动后有总结，过程性材料完整。
6、协助校长搞好家长学校，指导家庭教育，使社会、学校和家庭教育三结合，共同教育好学生。不失时机地对学生进行安全教育、法制教育和文明礼貌教育，避免发生学生安全事故，提高学生自我保护能力和法制观念，继承和发扬中华传统美德。
7、认真贯彻学校奖惩条例，负责班风建设和评定优秀，树立榜样，做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀值周生”、“最佳劳动实践能手”的评比工作，对违纪学生进行教育，提出处理意见。
8、贯彻执行学校纪律、卫生工作的相关规定，管理好纪律卫生工作，从低、小、细、实入手，抓出规范，养成良好的纪律卫生习惯。组织并管理好值周工作，加强对值周教师的指导和对值周学生的管理。
9、组织开展好“二课”活动，抓出成效，抓出效果。承办好校长和主管领导交给的其他工作。
小学德育主任的岗位职责（汇总15篇）篇十
德育主任在主管校长的领导下，负责学校的德育工作。
1、加强自身的政治理论及管理理论的学习，不断提高思想觉悟和管理水平。
2、制定德育工作规划、计划，定期总结工作。
3、指导、督促德育工作计划的实施，检查德育工作计划的落实。
4、主持年级组长、班主任例会，负责年级组、班主任的各项工作，定期对其工作进行评估。
5、负责全校学生的思想教育工作，抓好后进学生的教育转化工作。
6、组建学生会，负责对学生干部的指导、培训工作。
7、抓好全校学生的.文娱、科技活动，负责学生的安全教育工作，法制教育工作。
8、做好对全校各班集体的考察、评估工作。
9、做好开学典礼、升旗仪式、家长会等校级重大集会的组织工作。
10、做好全校学生的奖惩及重大偶发事件的处理工作。
11、组织各年级学生的军训即社会实践活动。
12、协助主管校长，实施学生的心理健康教育工作。
13、深入一个年级，抓好典型，以点带面，提高德育工作水平。
14、主持德育处处务会，负责全处工作人员的思想政治工作，指导、检查德育处工作人员职责的落实。
15、负责对上级主管部门的联系、沟通及与兄弟学校的互访、交流工作。
16、负责德育科研工作。
小学德育主任的岗位职责（汇总15篇）篇十一
1、根据学校的要求，拟订后勤工作总体规划，制订每学期总务工作计划，搞好学校的基本建设，保证教学、办公及师生生活、工作、学习所具备的良好条件。
2、及时购买各种教学设备、仪器、教具、图书，购置办公、生活等方面的.器材和用品、保证办公、教学、学习和生活的需要。
3、管理好学校财产。经常向师生进行爱护公物的教育，将公物损坏减少到最低限度。组织好登记、检查、保管、维修等工作。
4、协助校长管理好学校财务工作。要根据学校的工作计划，组织做经费的的预算与决算、建立财务管理制度，贯彻勤俭办学方针，使学校经费使用恰当，能发挥最佳作用。
5、领导管理好总务人员，提高总务管理人员素质，工作上以身作则，帮助工作有困难的同志搞好工作，提高总务管理工作水平。
6、管理好学校食堂，保证师生吃好、吃饱。
7、抓好学校环境卫生工作，努力保证师生有良好的教与学的环境。
8、经常检查校舍，巡视教室及功能室，发现问题及时处理，确保财物安全。
小学德育主任的岗位职责（汇总15篇）篇十二
1、在校长的领导下，和财务人员编制经费预决算，合理分配教学行政费的使用。
2、协助校长统筹规划学校的校舍、场地，充分合理地利用现有设备条件改善学生的学习环境，负责管好教室、场地、器具的维修保养，教室照明、课桌椅的改善、环境卫生、绿化等。
3、督促财产保管员，定期组织校产清理，做到帐物相符，杜绝漏洞，督促各部门管好、用好学校各项设备财产，建立一系列有关制度。
4、加强对总务人员的思想工作，树立全心全意为教育服务和师生服务的思想，合理安排和经常检查他们履行岗位责任制情况并做好工作量考核。帮助和解决他们工作中的困难，帮助他们提高技术水平和服务质量。
5、关心学生的学习和活动，组织后勤人员做好学生的书籍、簿册的供应工作和活动场地的安排、布置，积极配合教导处、少先队等部门工作，做到服务育人。
6、协助校长、食堂管理员办好的食堂工作。
7、具体负责安排节假日、双周日值班及学校安全、保卫工作。
8、做好为社区服务工作，负责学校场地、教室的出借管理工作。
小学德育主任的岗位职责（汇总15篇）篇十三
1、组织管理教学工作。组织教师学习和执行教学计划和课程标准，贯彻上级有关教学工作的意见，掌握教学动态，了解教学信息，注意教学反馈，全面提高教育质量。
2、制订实施全校教学工作计划和教务处工作计划，拟订教学常规，建立正常教学秩序，以保教学计划的执行。
3、全面掌握教师的业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学工作，协助校长选配好教研组长、搭配好任课教师，并指导其工作。
4、定期检查教学计划执行情况，定期抽查作业、教案。有计划地召开学生座谈会，了解教师教学情况。分析教学质量，总结教学经验。及时发现和处理教学工作中的问题。
5、认真搞好考试命题工作，组织好期中、期末考试和毕业考试，及时搞好质量分析，提出改进教学的意见和措施。
6、负责抓好全校的体育卫生教学工作，安排管理好第二课堂活动。
7、抓好图书室，实验室、微机室、电教室、档案室的建设和管理工作，建立健全制度，为教学服务。
8、做好招生、编班、休学、转学、复学、升留级，毕业生工作，建立健全学籍档案，管理好学生学籍。
9、编排课程表、作息时间表、课外活动表，及时安排调课、代课，管理教学秩序。
10、建立健全教学业务档案，认真做好教师的'教案审批工作。
11、努力学习教育科学理论，深入调查研究，密切联系师生，不断改进领导作风，提高管理水平。
小学德育主任的岗位职责（汇总15篇）篇十四
1、加强自身的政治理论及管理理论的`学习，不断提高思想觉悟和管理水平。
2、制定德育工作规划、计划，定期总结工作。
3、指导、督促德育工作计划的实施，检查德育工作计划的落实。
4、主持年级组长、班主任例会，负责年级组、班主任的各项工作，定期对其工作进行评估。
5、负责全校学生的思想教育工作，抓好后进学生的教育转化工作。
6、组建学生会，负责对学生干部的指导、培训工作。
7、抓好全校学生的文娱、科技活动，负责学生的安全教育工作，法制教育工作。
8、做好对全校各班集体的考察、评估工作。
9、做好开学典礼、升旗仪式、家长会等校级重大集会的组织工作。
10、做好全校学生的奖惩及重大偶发事件的处理工作。
11、组织各年级学生的军训即社会实践活动。
12、协助主管校长，实施学生的心理健康教育工作。
13、深入一个年级，抓好典型，以点带面，提高德育工作水平。
14、主持德育处处务会，负责全处工作人员的思想政治工作，指导、检查德育处工作人员职责的落实。
15、负责对上级主管部门的联系、沟通及与兄弟学校的互访、交流工作。
16、负责德育科研工作。
小学德育主任的岗位职责（汇总15篇）篇十五
1、树立安全为首意识，热爱岗位，责任性强，全面负责学校安全教育工作。
2、负责制定教职工安全工作责任书，明确各岗位安全管理职责，责任到人。负责对值周值日教师涉及安全管理方面履行职责情况的检查。
3、制定学校安全工作制度，根据饮食卫生、消防安全、活动安全、交通安全和危险化学物品管理等内容制订突发事件应急处置预案；制订学校安全工作计划、撰写。
总结。
4、定期检查校舍建筑，严防校舍因年久破旧变形、外墙面破损脱落、玻璃窗等高处物坠落伤害师生的事故发生，严查安全隐患，杜绝安全事故；记录好学校安全管理记录、学校安全工作重大隐患季报表、学校安全隐患月排查表，健全学校安全工作档案，按时限和要求上报有关安全工作信息和表册。
5、负责协调、检查、督促年级组长、班主任、辅导员落实安全工作职责；配合和组织好学校的安全应急疏散演练和紧急避险演练。
6、督促有关人员做好教室、寝室、办公室的防盗工作，谨防被盗窃而损害学校财产；配合总务处做好校园周边环境治理工作，在放假前要对校园周边环境进行重点检查。
7、负责对学生课外活动、教室内外、运动场所的活动进行安全监督；负责学校组织的各种集会和活动的安全防范工作。
8、督促班主任进行安全检查、晨检、午检记录和报告。
9、每月召开一次安全会议，负责学校安全工作资料搜集整理，学校各班安全工作考核和“平安校园”考核工作。
10、负责撰写学校安全活动通讯报道；完成学校临时分配的工作。
教导处是学校对学生实施管理的最关键部门，不仅对学生的。
教学。
工作负责，而且还要对学生的安全管理、安全教育负责，教导主任是教导处的主要负责人，肩负着统领职责，因此，教导主任要做好以下安全工作：
1、在校长的领导下，组织学生认真学习上级关于安全工作的文件、会议精神、法律、法规及学校关于安全工作的各项制度、规定。
2、根据学校的安全工作计划制定具体的安全教育计划，使安全教育工作有章可循、落实有法。
3、组织实施学校安全教育活动，开展各种安全技能培训、安全演练。
4、搞好安全宣传工作，利用各种阵地有针对性、分阶段性地宣传各种安全知识。
5、搞好学生心理咨询工作，使学生达到身心健康，以舒畅、豁达的心情投入到学习和生活中去。
6、组织好值日工作。值日制是我校新近实行的一项制度，意在保护和疏导学生，使学生能在值日教师的指导帮助下，安全地学习和活动（主要是自由活动），教导主任要认真地组织、监督做好此项工作，真正落到实处。
7、做好健康教育工作。
8、抓好班主任，做好学生的安全工作。根据上级安全职责的认定，班主任是所在班学生安全的第一责任人，抓好班主任，使其做好学生的安全工作十分重要，要让班主任对安全工作真正从思想意识上重视，放在心上、抓在手上，严抓不懈，确保不因我们的松懈而出现问题。
1、协助校长和相关领导抓好安全工作的管理，落实学校安全工作的理念、各项制度及检查；协调并联络好公安部门等与学校安全有关的周边单位的安全工作、学校各部门的安全工作。
2、做好学校安全工作计划、总结；
5、制订学校的安全应急预案；
6、制定应急预案演练的方案，组织每学年2次的安全应急演练，对每次的演练做好总结；
7、做好学校安全方面的各项工作记录和归档工作；
8、参加校内外有关安全会议，定期召开学校各组室安全小组会议；
9、落实校内的消防措施及检查、调换等相关台账和记录，定期组织有关人员检查或抽查各部门、器材等安全制度实施落实情况，发现问题及时向学校领导汇报，提出整改意见，排除事故隐患。