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三年级红色故事心得（实用18篇）篇一
红色故事是我国社会主义革命和建设时期，一代又一代人用鲜血和汗水铸就的历史，是我们不可忘却的历史。在三年级的这个年纪，在老师的带领下，我也开始阅读了一些红色故事。经过一段时间的阅读后，我深深地感受到了这些故事的历史价值和深刻内涵。
在我读过的红色故事中，有许多经典的故事，如《红星照耀中国》、《地道战》等等。在阅读这些故事的过程中，我深深地感受到了中国共产党的崇高精神和不屈不挠的斗志。同时，我也了解了我们的祖国是怎样从衰落到强盛的，从贫困到繁荣的。在这些故事中，我看到了中国人民的团结，在阻击敌人的时候众志成城，把祖国保卫的异常坚决。读完这些故事，我就明白了民族自强，团结奋斗的道理。
第三段：红色故事对于我成长的影响。
通过阅读红色故事，我感受到了学习的重要性和作为中华儿女的使命。同时，带着对祖国未来强大的决心，看到一代代革命先烈冲锋陷阵，为国家独立和人民自由幸福的事业流下满面的泪水，我感动不已。在读完每一篇红色故事后，我会自省自己的人生价值，思考自己能够为我们这个伟大的国家和人民做些什么，从而激励我要好好学习，用自己的实际行动守护每一个公民的权利、维护社会的正义。
第四段：发挥红色故事的作用。
阅读红色故事对于我们每个人的启迪都是精神上的感悟和教益。正所谓书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我们三年级的小学生，虽然还年幼稚嫩，但如果能把读红色故事的精神引导融入到自己的生活中去，那必将更加积极向上，拥有一个更明朗的心态，有更好的走向未来的决心。
第五段：结语。
红色故事中蕴含的是对故事人物高尚品质的描写、对时代历史和政治情景的刻画、对情感生活和精神境界的抒发。阅读红色故事不但可以强化我们的民族情感，而且也能够帮助我们更好地理解历史，对世界有更加全面、深刻的认识。红色故事也体现了中华民族的艰苦奋斗以及中华民族的伟大气魄，在现代社会中，它不仅具有文化价值和价值观阐释作用，而且对于培养我们的节约意识、诚实守信、勤勉努力等根本品质具有巨大的影响。因此，我相信阅读红色故事也是我们成功人生的一条必经之路。
三年级红色故事心得（实用18篇）篇二
第一段：引言（150字）。
作为一名一年级的学生，我有幸在学校学习了许多红色故事，这些故事描绘了中国革命的壮丽历程，给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，我将分享一些我在学习红色故事时的心得体会。通过这些故事，我深刻体会到了英雄的精神和爱国主义的情怀，这将对我一生的成长产生深远的影响。
第二段：英雄的精神（250字）。
红色故事中的英雄形象深深地触动了我。他们以勇敢和坚定的信念面对困难和压力，为了自由和正义，毫不犹豫地付出了自己的生命。例如，我读到过“露露”和“露露妈妈”的故事。露露是一位小学生，她的妈妈是解放军战士。在故事中，妈妈为了保卫国家，选择了战斗，并且用自己的行动告诉露露什么是责任和勇敢。这些英雄们的无私奉献精神，让我明白了作为一个人应该有的勇气和责任感。
第三段：爱国主义情怀（250字）。
爱国主义是中国人民的优良传统。通过学习红色故事，我更加深刻地理解了这一点。故事中的人物，如雷锋和焦裕禄，他们为人民利益而奋斗，他们的爱国情怀超越了个人的利益，他们把个人的梦想融入了国家的发展之中。他们的精神启示着我，无论走到哪里，我都要为自己的国家，为人民的利益贡献力量。
第四段：学习红色故事的收获（300字）。
通过学习红色故事，我获得了许多宝贵的收获。首先，我学会了感恩。红色故事中的人物为国家和人民奉献了自己的一生，他们的故事让我感慨万分，我深深地明白了自己应该珍惜和感恩他人为我所做的一切。其次，我学到了追求梦想的勇气和决心。红色故事中的英雄们为了梦想而努力奋斗，他们的精神鼓舞着我，让我明白只要有梦想，就要坚持不懈地追求，不论遇到多大的困难和挫折。最后，我学会了做一个有责任心的人。在红色故事中，人物们为了国家和人民贡献了自己的力量，这给了我很大的启发，让我意识到作为一个人应该有的责任感和奉献精神。
第五段：结尾（150字）。
通过学习红色故事，我从中获得了许多宝贵的经验和教训。英雄的事迹和爱国主义情怀一直激励着我，激发着我努力学习，做一个有责任心和奉献精神的人。在未来的日子里，我将继续学习红色故事，不忘初心，牢记使命，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。每个人的人生都需要榜样，从小接触红色革命历史和故事，对于孩子的健康成长有着十分积极的影响。通过学习红色故事，我相信，无论遇到什么困难和挑战，我都有足够的勇气和信心去面对，因为我明白，红色故事教会我勇敢、爱国、奉献。
三年级红色故事心得（实用18篇）篇三
故事说的是：“以前，有一个贵人家的妻子死了，后来他又娶了一个妻子，她带了两个孩子，没过多久，灰姑娘的父亲也死了，她的后母和两个姐姐把她当成丫头似的使唤。
日子一天天的过去，有一天，王子发钦点说要让所有的女子去城堡参加舞会并选出王妃。钦点很快就发完了，女孩们等着盼着。
终于到了那一天，姐姐们和妈妈故意笑她，让她明白她永远也去不了。灰姑娘正哭着，姐姐们的马车也开走了。就在这时一个魔女出现了对她说，小姑娘你别哭了，我有办法哦，灰姑娘又笑了，因为她觉的有一丝的希望也可用用看。女巫开口就说，啪啦啪啦啊，这时南瓜变成了南瓜车，四只小老鼠分别变成了三匹马和一个马夫，灰姑娘也穿上华丽的衣服并穿上一双漂亮的水晶鞋。女魔让她在12点前回来，不然魔法会消失，灰姑娘谢过女魔就出发了，不过一会就来到了城堡，灰姑娘自己认为她来不及了，没想到刚来到城堡居然还没有开始。
王子一转头就看到了灰姑娘，并和她跳舞，舞会还在开始，但见不到王子和灰姑娘的身影，但是，在花园里有一对男女的身影。
这时，灰姑娘从楼上下来原来小老鼠们早在第一个姐姐穿的时候投了钥匙，给了灰姑娘。大臣一看连忙跑过去，后母把脚一伸，”呼！“的一声水晶鞋破了大臣连忙大哭。
让后母万万没有想到灰姑娘还有一只水晶鞋，灰姑娘一穿不不大不小，刚刚好。大臣连忙把灰姑娘送回了城堡。
从此以后灰姑娘过着幸福快乐的生活。
从这个故事里我学到了要善良对人，这样别人也会好好的报答你。
三年级红色故事心得（实用18篇）篇四
三年级是学生们初步接触党的教育的阶段，红色故事成为了他们学习的重要内容。这一学期，我学校开设了以“红色故事”为主题的教育活动。通过学习红色故事，我们在心灵上得到了富有营养的滋养，也让我们更加深刻地理解了党的艰辛奋斗和伟大成就。以下是我对三年级读红色故事的心得体会。
首先，红色故事启迪了我生活的态度。在这些故事中，我看到了无数为了实现理想和抱负而奋斗的英雄人物。他们始终坚持着正确的信仰和价值观，并且为之不懈努力。我深深被这种精神所打动，明白了成功需要经历挫折。当我面对困难的时候，我不会再像从前那样气馁，而是会继续努力，并且相信通过自己的努力一定能够克服困难。
其次，红色故事让我了解到了团结的力量。在故事中，有一群革命者为了同一个目标而团结一致地工作。他们不计较个人得失，坚守着共同的信仰。通过团结，他们战胜了困难并取得了胜利。在学校里，我也明白了团结对于班级和集体的重要性。只有当大家团结一致时，我们才能更好地完成任务，取得成功。
第三，红色故事让我深刻明白了珍惜生活的重要性。在红色故事里，许多英雄人物用自己的血肉之躯换来了国家和人民的幸福。他们用生命诠释了珍惜生活的含义。我意识到，生活中的每一天都是珍贵的，我们要学会感恩，珍惜眼前所拥有的一切。当面对生活的困难和挫折时，我将用一颗敬畏的心态去对待，坚信幸福需要争取和努力。
第四，红色故事激发了我对于知识的渴望。通过学习红色故事，我对历史和政治有了更多的了解。这些故事让我明白了党的历史和伟大的中国革命。这些知识让我对于学习感到更加兴趣，也让我深深明白知识的重要性。我决心要珍惜时光，不断学习，为了更好地建设我们的国家，为了实现自己的理想。
最后，红色故事让我明白了人民对于领导者的信任和期待是多么的重要。英雄人物们为了人民的幸福毫不犹豫地牺牲了自己，这源于人民对他们的信任和期待。作为今天的学生，我也应该在学习上努力，为国家做出贡献，不辜负人民的期望。
总而言之，通过三年级读红色故事，我对党和国家有了更加深刻的认识，也让我明白了作为一名学生应该怎样做、怎样努力。红色故事激发了我的爱国热情和责任感，并让我坚信只有用自己的努力去争取，才能实现自己的理想。我将会时刻牢记国家的需要和人民的期待，努力成为一名对国家有用的人，为我们的美好未来贡献自己的力量。
三年级红色故事心得（实用18篇）篇五
在四年级的学习中，我们接触到了许多优秀的红色故事，这些故事充满着激励和感动，给我们带来了许多启示和思考。通过阅读这些故事，我深深感受到了红色故事的伟大和价值，同时也意识到自己在成长的过程中还有很多不足和需要改进的地方。
第二段：平凡中的伟大。
红色故事中的主人公有的是普通的人，他们没有别人眼中的才华出众，但他们在平凡的岗位上做出了不平凡的事情。譬如雷锋同志，虽然年纪轻轻却献出了自己的生命，为我们树立了崇高的榜样。我意识到，我们每个人都可以在自己的生活中做一些力所能及的事情，哪怕只是一点微小的帮助，也能给他人带来快乐和温暖。
第三段：坚定意志的力量。
读红色故事让我懂得坚定意志的力量是无穷的。例如郑渊洁的《我的祖国》里，小男孩患白血病时，他不为外界的压力动摇，坚持用积极的态度和乐观的心态面对疾病，最终战胜了病魔。通过这个故事，我明白了只要心中有坚定信念，困难并不可怕，人可以战胜一切困难。
第四段：拼搏与奉献。
红色故事中的主人公以他们的拼搏和奉献精神给人们留下了深刻的印象。陆定一教授常年坚守在极端艰苦的草原山区，不辞辛苦为那里的孩子们奉献知识，让他们感受到知识的力量。在读到这个故事时，我深受感动，明白了奉献是一种美德，只有用心去付出，才能收获更多的收获。
第五段：坚守信仰的力量。
在红色故事中，有很多的故事都体现了人们的坚守信仰的力量。例如，王进喜同志在文革期间严守纪律，处事公允，在困难的环境下始终坚持思想上的正确。通过他的事迹，我认识到只有坚守自己的信仰，才能不被外界的诱惑所左右，成为真正的坚强者。
总结：
四年级读红色故事，给我带来了许多深刻的感触和思考。这些故事中散发出的光芒和力量，激励着我们奋发向前。我明白了红色故事所传达的是对真善美的追求，它们为我们树立了榜样，给我们指明了前进的方向。在今后的学习和生活中，我会继续努力，用实际行动践行红色故事里的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
三年级红色故事心得（实用18篇）篇六
四年级的我们在学习《语文》的时候，读到了许多红色故事，这些红色故事讲述了一些英雄人物的事迹，让我们感受到了他们的伟大和奉献精神。读完这些故事，我深受启发和鼓舞，在自己的成长中也有了一些体会和感悟。
第一段：红色故事让我懂得了奉献的力量。
在读完《红领巾》这个故事后，我被小伙伴们争先恐后地讲述红领巾的故事所打动。我们了解了红领巾的含义，明白了红领巾是中国共产主义青年团的象征，代表了团员们对伟大祖国和人民的热爱。在学校举行的庆祝活动中，我主动加入了红领巾队伍，带着红领巾庄严地宣誓，我也成为了中国共产主义青年团的一员。这让我明白了奉献的力量，每个人都可以为祖国和人民做出自己的贡献。
第二段：红色故事使我感受到了英雄的伟大。
读完《红色光辉里的日月》这个故事后，我被李达的英勇事迹深深打动。李达是中国共产党的杰出领导者，他在战争期间表现出色，拼尽全力为人民服务。虽然他遭受了许多痛苦和牺牲，但他一直坚持到底，为我们争取了胜利。我深深感受到了英雄的伟大和奉献精神，他们为了人民的利益不惜付出一切，这让我激动不已，也让我产生了自己也要为人民做出贡献的想法。
第三段：红色故事让我明白了团结的重要性。
在读完《红军长征记》这个故事后，我被红军们众志成城，团结一心的精神所震撼。他们跋涉山川、渡过险滩，一路上劳累奔波，但他们从未放弃过，胜利属于了他们。红军们之间的团结和协作能力令人钦佩，大家像一个有机的整体一样，为了同一个目标而努力。这让我明白了团结的重要性，只有团结一心，才能取得胜利。
读完《孩子与红军》这个故事后，我被小红军们勇敢无畏的精神所感动。在敌人追击下，他们积极应对，并奋勇向前。他们面对困难毫不退缩，保护自己的同伴，为了自由和和平而不懈努力。这让我明白了勇敢面对困难的重要性，不管遇到什么困难，只要我们充满勇气去面对，努力拼搏，就能取得成功。
第五段：红色故事使我明白了爱国的含义。
在读完《英雄儿女》这个故事后，我被邓小平的话和他的形象所深深打动。邓小平在《英雄儿女》里对我们说，要爱祖国，要热爱人民。他是中国的杰出领导者，他的形象在我们心中是那么伟大和崇高。他告诉我们，只有爱国才能成就伟大事业。这让我明白了爱国的含义，爱国就是要为祖国献出自己的一份力量，为了祖国的繁荣富强而努力奋斗。
通过阅读这些红色故事，我深切感受到伟大的祖国和英雄人物的伟大精神。我也明白了奉献的力量、英雄的伟大、团结的重要性、勇敢面对困难和爱国的含义。我相信，在今后的学习和生活中，我一定会努力学习，为实现我的梦想和为祖国作出贡献而不懈努力！
三年级红色故事心得（实用18篇）篇七
三年级是孩子们开始接触童话故事的阶段，这些故事不仅充满了奇幻的想象力，还蕴含着深刻的道德教育。在这三年的学习中，我有幸阅读了许多经典的童话故事，每一篇故事都给我带来了不同的启示和理解。下面，我将分享我关于“三年级童话故事”的心得体会。
首先，童话故事教会了我勇敢和坚持。在《小红帽》这个故事中，小红帽不畏艰险地前往奶奶家，她展示了坚持和勇气的力量。无论是遇到狼的诱惑，还是漫长的路途，小红帽都没有放弃。这给了我巨大的启示，告诉我面对困难时，我要勇敢地迎接挑战，坚持不懈地追求自己的目标。
其次，童话故事教会了我善良和真诚。《拇指姑娘》这个故事中，拇指姑娘用她微小的身躯帮助了许多需要帮助的人。她的善良和真诚感动了我。从这个故事里，我明白了善良是一种无私的情感，只有用心去付出，才能收获真正的友谊，才能让世界变得更加美好。
另外，童话故事教会了我智慧和聪明。《灰姑娘》这个故事中，灰姑娘借助她的聪明智慧，最终和王子幸福地生活在一起。这个故事告诉我，知识和智慧是强大的武器。只要我们用心去学习，思考问题，并且充分发挥自己的智慧，就能找到解决问题的方法，迎接更美好的未来。
此外，童话故事教会了我责任和关爱。在《小红脚丫与大狼狗》这个故事中，小红脚丫对狼狗的关爱和好感，最终使得狼狗改邪归正。这个故事告诉我，每个人都有责任去关心、保护和帮助弱者。爱的力量是无限的，只要我们心存善意，用行动去表达关爱和对他人的帮助，就能让世界变得更加美好。
最后，童话故事教会了我对幸福的理解。在《青蛙王子》这个故事中，青蛙王子经历了一系列的困难和考验，最终变回了王子，找到了属于他的幸福。这个故事告诉我，幸福不是靠外在的美丽来决定的，而是靠内心的善良和真诚去创造的。只要我们用心对待他人，善待世界，就能收获真正的幸福。
通过三年级的童话故事学习，我深深地体会到了勇敢、坚持、善良、真诚、智慧、聪明、责任、关爱和幸福的重要性。这些故事启发了我成为一个更好的人，学会了如何正确地面对生活中的各种挑战和困难。我相信，在接下来的学习中，我会继续从童话故事中获得更多的启示和成长，更好地塑造自己的品格。
三年级红色故事心得（实用18篇）篇八
每一个童话故事都包蕴着一个含义,有幸福的,有悲伤的,有残酷的.但正是因为这种含义,让每一个故事都生动逼真!
每当看这本书的时候,我好像身临其境来到了这本书里面,观看每一个画面,再慢慢的细细的品味其中的乐趣!有些故事让我哀伤,让我同情他,恨不得马上把自己的东西全都拿出来,去帮助故事里的穷苦人.有些故事让我快乐,好人有好报,最后好人都有属于自己的奖励.
童话中许多的角色都是我们梦寐以求的,童话里的仙女都是有魔力的,我们多么想成为童话里的仙子,让我们去创造未来的奇迹.
现实生活中也是一样的,只要你对以后的日子充满希望,最后的结果就像童话故事一样美好,幸福的结局.
三年级红色故事心得（实用18篇）篇九
历史故事是一门让孩子们了解历史、学会思考的课程。作为一名三年级的小学生，我很荣幸能够在这一学期里学习到这门课程。在这篇文章中，我将分享自己在历史故事课程中所获得的心得体会，希望可以对其他学生有所启发。
第一段：历史故事是一门让我们了解历史的重要课程。
历史故事课程的目的在于让我们了解历史，了解过去的事件是如何塑造当今社会的。在历史故事课中，我学到了许多有意思的故事，比如关于古代的大战，政治家的故事，以及许多有趣的历史事件。这些故事帮助我们更加深入地了解过去的事件，并且对今天的社会产生了影响。从历史故事中，我理解到了什么是勇气，什么是正义，什么是责任心。这些都是我们在生活中需要遵循的重要素质。
第二段：历史故事教会了我们如何思考。
通过历史故事的学习，我学会了如何思考。历史故事并不是简单地让我们了解过去的事件，而是希望我们能够从中发现它们其中的含义，并反思其中的意义。例如，在学习关于古代政治家的故事时，我不仅了解到他们在历史中的作用，还学会了分析这些历史事件如何影响以及塑造当今的政治环境。
第三段：历史故事可以激发我们的好奇心。
历史故事课激发了我对于历史的好奇心。学习历史故事并不是仅仅了解那些在书本上的文字，而是要从不同的角度去了解历史事件，并且理解其中的背景。通过这一课程，我了解到的历史事件都是十分惊奇和有趣的。这也激励我更加努力地学习历史，并寻找更多有趣的故事。
第四段：历史故事可以帮助我们更好地理解世界。
历史故事不仅可以帮助我们了解历史，还可以帮助我们更好地了解世界和文化。通过学习历史故事，我们能够了解世界各地之间的不同。并且理解不同的文化和传统背后的故事。这样的知识可以让我们更好地理解其他国家的文化特性，以及各种历史事件中的政治、经济、文化等方面。
第五段：总结。
总的来说，历史故事是一门非常重要的课程。这门课程不仅可以帮助我们了解历史，更重要的是它可以让我们具有批判性思维，并且能够从历史中学到很多重要的素质。通过学习历史故事，我们能够了解世界的本质，更好地了解人类的历史，以及我们所处的这个时代的影响。历史故事对于我们小学生学业中的课程也有很大的帮助，因为它可以培养我们的想象力、好奇心和思考能力。
三年级红色故事心得（实用18篇）篇十
作为一名三年级的小学生，我有幸学习了许多历史故事，这些故事以生动有趣的方式，让我更加了解了我们的先祖们的伟大和智慧。在这段时间里，我从这些历史故事中获得了许多的心得和体会。
在学习历史故事的过程中，我发现了一个共同点，那就是每个故事都植根于真实的历史事件，并通过富有想象力的方式叙述。比如“孟母三迁”的故事，讲述了孟子的母亲为了让孟子接受教育，三次迁居的故事。这个故事告诉我，只有坚持不懈的努力和毅力，才能够获得成功。通过这些故事，我了解到历史是一部生动有趣的故事，它不仅教给我们知识，还能传达一些基本的道德价值观。
在学习历史故事的过程中，我意识到历史的重要性。历史是我们的过去，它记录了我们的发展和成长。通过学习历史，我们可以了解我们的文化传统，了解我们的先辈们的智慧和勇敢精神。历史告诉我们，我们的生活和经历并不是孤立的，我们是站在先辈们的肩膀上走向未来的。只有了解过去，我们才能正确面对未来。
历史也教会了我如何去思考。历史故事中的人物们都面临了各种各样的困难和挑战，他们通过智慧和勇气克服了困难，实现了自己的理想。我从中学到了如何分析问题、解决问题的方法。比如“愚公移山”的故事，讲述了一个老人希望移山来改变家乡的地貌的故事。虽然有人嘲笑他的愚蠢，但是他坚信只要坚持不断的努力，就一定能够实现梦想。通过这个故事，我明白了解决问题的关键在于坚持和努力，只有付出行动，才能够改变现状。
学习历史故事让我了解到历史的循环和反思。历史是一个永恒的轮回，人类往往在很多问题上一再重复犯错。历史故事以往事为鉴，通过反思过去的错误，可以避免再次重蹈覆辙。比如“鸿门宴”的故事，讲述了项羽一次失去江山的故事。他自负而骄傲，最终被刘邦打败。通过这个故事，我明白了自负和骄傲是一种危险的心态，只有谦虚和沉着才能获得成功。
通过学习历史故事，我从中收获了许多宝贵的经验和智慧。历史是我们成长的基石，它给予我们力量和信心，让我们前行。我相信，通过对历史故事的学习，我们能够更加明智地面对未来，并创造一个更美好的世界。
三年级红色故事心得（实用18篇）篇十一
红色故事是中国革命岁月留下的宝贵财富，它寓意着中国人民为实现民族独立和人民解放所进行的艰苦斗争。作为一年级的学生，我们学习了一些红色故事，这让我们对祖国的历史有了更深入的了解。在学习的过程中，我们不仅感受到了红色故事中的英勇与牺牲，更重要的是学会了从中汲取启示，用于自己的成长与发展。
第二段：英雄事迹。
我们学习了许多红色故事，其中最让我印象深刻的是《小兵张嘎》。这个故事讲述了一个青年小兵张嘎为保护红军队伍而英勇牺牲的故事。他虽然年纪轻轻，但他有着坚定的革命信仰和为人民服务的精神。他用自己的行动和生命诠释了忠诚和无私奉献的意义。
第三段：励志启示。
红色故事中的英雄们教育着我们，让我们深感敢于担当和坚定信念的重要性。我们小小的一年级学生也能从中汲取许多励志的启示。我们要勇敢面对困难，砥砺前行；要始终保持积极的心态，不受外界的消极影响；要时刻提醒自己，为了目标而努力奋斗，永不言败。正是这些红色故事的启示，让我们学会了坚持梦想与奋发向前，为自己创造更好的未来。
第四段：实践运用。
红色故事不仅仅局限于我们学习时的教室，我们也尽力将其运用到日常生活中。当我们面对困难与挫折时，我们会想起小兵张嘎舍己为人的精神，勇往直前。当我们看到需要帮助的人时，我们会想起志愿者邓颖超捐献自己的眼角膜去帮助他人恢复视力。通过运用红色故事的精神和价值观，我们能够更好地应对生活中的各种困难，并且努力做出一份贡献。
第五段：结尾。
通过一年级的学习和体会，我们明白了红色故事中的英雄事迹是一笔可贵的精神财富。这些故事不仅仅是为了让我们了解历史，更是为了教育我们如何做一个有勇气、有担当的人。我们要时刻牢记这些故事中的英雄精神，并将之应用到自己的生活中。红色故事可以激发我们的爱国情怀和奉献精神，引领我们走向未来的更高峰。
总之,学习红色故事对我们一年级学生的成长有着重要的影响和意义。红色故事教育着我们，激发我们的热爱家乡和祖国的情感。通过这些故事，我们从小就学会了应对困难，树立正确的价值观念。在未来的学习和生活中，我们将时刻牢记红色故事的精神，为自己的梦想奋斗，为实现中国梦砥砺前行！
三年级红色故事心得（实用18篇）篇十二
随着课程的深入，我注意到三年级的孩子们在汉字学习中开始接触到了一些有趣而有深意的成语。老师为了让我们更好地理解和应用这些成语，安排了一系列的成语故事，让我们通过阅读和思考，深入了解其中的智慧和哲理。通过这一学习过程，我收获颇多，也对成语故事有了更加深入的认识。
首先，成语故事让我体会到了智慧的力量。有一次，老师给我们讲了“亡羊补牢”的故事。据说，有一个农夫的羊群中出现了一只漏网之羊，它逃了出去。其他人都说：“丢了也丢了，找不回来了。”可是这位农夫却决定去找回这只羊。后来，在他的努力下，终于找回了漏网之羊。这个故事告诉我，一个困难不一定就不可逆转，只要我们用智慧去解决，就有可能找到解决的办法。正如成语的意思一样，亡羊之后，果真有补牢的机会。
其次，成语故事让我认识到了努力的重要性。在我们学习的过程中，老师给我们讲解了“金蝉脱壳”的故事。这个故事告诉我们，只有付出了努力，我们才能在困境中找到转机。演绎成人生哲理，也就是只有我们自己努力奋斗，才能达到自己的目标。正如故事里的蝉一样，面对危险，它没有放弃，而是用自己的决心和努力，成功地脱离了困境，迎来了新的生命。
再次，成语故事让我明白了团结的力量。老师告诉我们一个关于“七仙女下凡”的故事。故事里，七仙女通过互相帮助，共同度过了困难的时期。这个故事告诉我，只有团结一致，我们才能战胜困难。正如成语的意思一样，团结就如美如仙女的七仙姐妹，下凡一般，令人心情非常愉悦。
最后，成语故事引发了我的想象力和创造力。通过阅读这些精彩的故事，我深深体会到了语言的魅力和奥妙。每个成语都有其独特的寓意和故事背景，它们激发了我对文字的兴趣，也启发了我的想象力和创造力。在课后，我会尝试用自己的语言描述成语故事，这让我感到非常有趣和有成就感。
通过三年级成语故事的学习，我从中领悟到了很多的道理，学到了很多的知识。我明白了只要我们用智慧去解决问题，即使遇到了困难，也有可能找到突破；我明白了只有付出努力，才能在困境中找到转机；我明白了只有团结一心，我们才能战胜困难；我也明白了成语故事可以激发我的想象力和创造力。未来，我会继续学习和探索，通过更多的成语故事，让自己的汉字学习更加丰富和有趣。
三年级红色故事心得（实用18篇）篇十三
历史故事是小学三年级的必修科目，通过历史故事的学习，可以让孩子们更好地认识历史，了解祖国的传统文化和历史文化，为孩子们今后的学习和成长打下坚实的基础。在三年级这一年，我也学习了很多历史故事，对此我有一些自己的心得感受。
历史故事是帮助孩子们理解世界和生活的重要途径之一。在历史故事的学习中，孩子们可以了解到许多曾经发生过的故事和事件，这些故事和事件可以让孩子们更好地认识这个世界和人类文明的发展历程。同时，历史故事还能够激发孩子们的爱国之情，让孩子们更加了解祖国的历史和文化。
第三段：我学到的历史故事。
在三年级这一年，我学习了很多有趣的历史故事，例如《诈降》、《鱼跃龙门》、《三川口》等等。通过这些故事的学习，我了解到了一些古人的智慧和勇气，也更好地了解了一些历史事件。其中，我印象最深刻的是《鱼跃龙门》这个故事。这个故事讲述了项羽趁汉军过河后，提前在沿路打造出了一座梯子，后续的部队皆安全地过了河。这个故事告诉我们，在困难面前，我们要勇于创新和尝试，才能获得胜利。
历史故事学习的过程让我受益匪浅。通过借鉴古人经验和教训，我学会了如何正确地看待并处理和同学之间的关系，如何避免浪费时间等等。我也感受到在学习历史故事的过程中，我们能够更好地理解人性和社会生活。
第五段：结尾。
总之，历史故事是小学生在学习中不可或缺的一部分，它不仅帮助我们了解历史和国家文化，而且能够启发我们思考、培养我们的人文素养和审美意识。我相信，在今后的学习生活中，我也会继续坚持学习历史故事，汲取其中的营养，努力用历史的经验和智慧来指导和激励自己的成长。
三年级红色故事心得（实用18篇）篇十四
红色书籍，是我国长时间被统治阶级压制、被迫害和受苦受难的工人、农民、知识分子和革命战士们，在革命的政治风暴中创作出来的。它们散发出无数年轻人革命斗志的特殊气息，近些年在我国中小学阶段广泛推广。我所在学区在初中阶段推行了红色学堂，作为一个小学三年级的学生，我们也接触到了红色书籍，这是我对于红色书籍有感而发的心得体会。
第二段：半边天也是红的。
《红楼梦》是一本名副其实的红色书籍。在我国文化史上占有非常重要的地位。书中主要讲述的是贾宝玉与林黛玉之间的情感故事，从细腻的个性刻画中，传达着一种批判、揭示旧社会压迫妇女命运的思想。同时，书中还描绘了封建贵族的腐败、服从无常、吃喝嫖赌、奴性、势力斗争和堕落等方面的形象，表达出对于封建制度以及气质的深深批判。尽管是经典之作，读者们千年更替，但红楼梦一直是人们无尽的学习的课本和一面备忘的旗帜。
第三段：革命必胜。
《红岩》是一部描绘中国新民主主义革命的长篇小说，它讲述了地主阶级残忍地压迫工农民众，而我们在这种、非常时刻必须进行革命的情况下，中国共产党的无畏英勇、顽强拼搏和艰苦卓绝的斗争态度。简单说来，就是让我们知道革命无所畏惧、必胜势不可挡，而革命精神也是地球上最需要的正气之一。读了《红岩》让我知道了革命精神的宝贵，也激励我牢记贵之光辉，脚踏实地，勇往直前。
第四段：红旗不倒，就是光。
《红旗谱》是中国武装力量的最高声誉的歌曲，被誉为“万岁歌唱、伟大革命、红军精神、坚持信仰的历史珍品”。故事讲述的是在延安党禁中，由林育南作曲、杨洪基填词的《红旗谱》正式诞生。这支歌曲在红军行动中高声激昂，传播了共产主义的炙热情感和意识形态。《红旗谱》不仅是一首军歌更是一首人民歌，它一直激励着国人以乐章中的咏叹调，在各行各业中不断向前迈进。
第五、结尾。
通过读红色书籍，我深深认识到了红色物品及其鲜明的思想价值。它倡导着作者对革命、救国、斗争和理想信仰的坚韧。前人的不懈奋斗使得我们这代人能够生存于一个逐渐朝着更加文化的方向发展的社会。我相信现在从中小学开始，持续不断地推广这种革命斗争的思考，以及对于重要历史事件、重要文学作品的批判性分析，会对于我们建立正确的世界观与人生观产生深远的影响。
三年级红色故事心得（实用18篇）篇十五
作为一名五年级的小学生，我们在学习中接触到了许多鲜活的红色故事。这些故事既有英雄烈士的英勇事迹，也有人民群众的伟大奋斗。通过学习红色故事，我们深刻地懂得了祖国的来之不易，更明白了今天幸福生活的来之不易。在学习红色故事的过程中，我也有了一些自己的心得体会。
第二段：红色故事让我们感受历史。
红色故事中的英雄们曾经为了祖国和人民，献出了自己的生命。他们的事迹让我们感受到了历史上那个时代的艰辛和困苦。通过学习红色故事，我们可以更加深入地了解我们的祖国是如何从一个贫穷落后的国家，逐步腾飞起来的。红色故事让我们明白了什么是真正的英雄，什么是真正的正义和勇气。
红色故事中的那些英雄们为了祖国和人民，付出了最宝贵的财富——自己的生命。他们的牺牲换来了今天我们的幸福生活，而我们需要做的，就是好好珍惜今天的美好生活。我们也需要承担自己的责任，为祖国做出自己的一份贡献。所以，学习红色故事，让我们更加明白“大公无私，爱国为民”的真正含义。
红色故事中的英雄们在生活和战斗中，常常会遭遇到各种各样的挫折和困难。但是，他们从未放弃自己的信仰和追求，一直坚定地走下去。通过学习这些故事，我们也可以学会如何在面对困难和挫折的时候坚强面对，迎难而上，不屈服不放弃。有了这种精神，我们才能更好地应对生活中的各种挑战。
第五段：总结。
学习红色故事，让我们更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活，更加坚定追求梦想的勇气。在学习的过程中，我也明白了学习红色故事不仅是一种文化传承，更是我们每个小学生的必修课。通过学习红色故事，我们更加有底气，更加有信心地走向未来。
三年级红色故事心得（实用18篇）篇十六
作为一个五年级的小学生，我有幸能够参加学校组织的红色故事学习。这一次，我们深入了解了那个艰苦卓绝的时期，通过学习真实的历史故事，我们对革命先辈们的事迹有了更加深刻的了解，我们更加珍惜现在的生活，也更加深刻认识到革命的艰辛和牺牲。
第二段：给予的启示。
在红色故事学习中，我们深深领悟了革命先辈们争取民族独立、国家富强的精神。他们不怕艰苦困苦，放下一切追求民族独立和人民幸福的信念。纵使世事多艰辛，他们也始终用心和力保卫革命事业，终于创造出奇迹。作为一名新时代的学生，我们应该学习革命先辈们那样的奉献精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献我们的一份力量。
第三段：母国的微笑。
在学习红色故事的过程中，我们深深感受到了母国的微笑。在家，我们知道自己生活在美丽富饶的中国，但是我们并没有真正了解祖国的背景。在这一次学习中，我们深入了解了中华民族的生死存亡，这更让我们懂得了祖国不仅仅是我们的避风港，更是树立我们信念的土壤。我们会学习不怕困难，努力拼搏，不负所望地建设祖国，也会以节俭的方式对待生活，不浪费国家的资源。
第四段：感恩先辈。
这次红色故事学习，使我们更加直观地了解了革命先辈们的事迹，感恩先辈，向先辈学习不怕困难、努力拼搏、不屈不挠的奉献精神。同时，学校组织了主题班会，向先辈敬献花篮，缅怀先辈的革命事业，激励我们以先进性为荣，以奋斗者为尊，理智、激情、奉献，为祖国的建设贡献我们的一份力量。
第五段：结语。
这次红色故事学习，我们深深认识到，在今后的学习和生活中，我们要以先辈的事迹为榜样，传承这份文化遗产，不断团结奋进，实现中国梦。同时，我们要深入思考，在自己的岗位上，用先进的理念和积极的态度，为社会的发展和进步贡献自己的一份力量。
三年级红色故事心得（实用18篇）篇十七
红色书籍是指中国近代革命史、马列经典、毛选等一系列革命经典书籍。在国家的教育政策中，强调了要使学生具有正确的世界观、人生观和价值观，而红色书籍正是帮助学生实现这一目标的重要途径。作为一个三年级的小学生，我也开始接触这些红色书籍，下面我将分享我的一些心得体会。
第二段：红色书籍给我带来的启示。
阅读红色书籍，给我带来了很多启示，最主要的就是爱国主义。通过阅读《小兵张嘎》等红色经典，我了解到了为了民族繁荣富强，我们应该怎样做。爱自己的祖国，立志成为有用之才，为祖国出一份力。同时，在阅读毛选的过程中，我领悟到了自己应该有怎样的精神追求，努力为社会做出贡献。
第三段：红色书籍的魅力。
阅读红色书籍，不仅能够赋予我们正确的思想，也让我们深感书中传递的精神和意义。特别是在学习文言文的时候，我不仅能够理解古代文人的意境，更能够深入体验他们的情感和心境，从而对古代文化和历史有更深入的认识。阅读红色书籍，给我们带来的是一种深深的思考和在心灵上的接触。
第四段：红色书籍对学生的提高。
除了让我们具有正确的思想和使我们有更深入的认识之外，阅读红色书籍还为我们的学习提供了很好的基础和支撑。看过毛选后，我的语文成绩也有了明显的提高。因为在阅读中，我不仅通过自己的理解来加深对于词汇和句型的理解，更重要的是阅读过程中对文化知识的掌握能帮助我更好的理解一些文言文的课文材料。
第五段：结语。
在我的阅读过程中，我深深地感受到了红色书籍所赋予我的思想和力量。正如毛主席所说的，“书籍是人类进步的阶梯”，让我们在不停的攀登中，总是会获得更多意想不到的收获。只有接触了这些红色经典书籍，我们才能更好地成为一名合格的中国人，为中华民族的伟大复兴尽我们的一份力。
三年级红色故事心得（实用18篇）篇十八
“红色故事心得体会五年级”，这是一个非常有意义的话题。我们生活在新时代，过着美好的生活，然而，我们从历史的长河中也能看到那些荡气回肠、鲜血淋漓的故事。这些故事告诉我们，我们的祖先曾经在为我们今天的幸福、和平和稳定而奋斗。这些英雄们的事迹激励着我们，使我们更加热爱祖国，更加珍惜这来之不易的幸福生活。在这篇文章中，我将谈谈对红色故事的心得和体会。
第二段：红色故事的内涵。
红色故事，是指那些具有浓厚的革命精神、英雄气概和伟大情感的故事。这些故事多发生在中国革命的时期，包括解放战争、新中国成立后的斗争等。这些故事中，充满了英雄主义、爱国主义的精神，有人民军队抗击敌人的故事，有群众起来斗争的故事，更有无数曲折波折的历程。在这些故事中，我们看到的是中国人民为了民族独立和人民幸福而奋斗的不屈不挠的斗争精神，和对民族复兴的坚定信念。
第三段：红色故事的教育意义。
作为孩子们，我们应该有着高度的责任感和使命感，我们要知道，红色故事不仅仅是一种文学作品，更是一份价值观的传承。红色故事能够启示我们，让我们广泛地认识时代，认识历史，认识祖国，也能够教育我们，让我们坚定信念，始终不渝地追求人民的幸福。它教育我们学会付出，学会坚持，学会用心地感受生活和情感，以史为鉴，不断学习。
在我读过的一些红色故事中，我觉得“小英雄”这个故事给我留下了很深刻的印象。故事讲述的是一个十多岁的少年，在解放战争的时期因为救助战士的行动而成为了一名“小英雄”。这个故事以站在战士的立场为基础，用简单、易懂的话语生动地描写了一个孩子的内心世界，展示了那个时代孩子们为了国家的稳定和民族的独立所做的斗争。这个故事让我懂得了一个道理：做人要正义，要有担当，无论在什么时候，我们都要勇敢地面对困难和挑战，并尽自己努力去解决困难和挑战。
第五段：我的收获和展望。
通过阅读红色故事，我更加了解我们民族的历史和革命的历程，增强了我对中华民族的自豪感和荣誉感。在未来的学习生活中，我将更加努力，继续学习和探寻红色故事背后的精神，将这些精神融入到日常生活中，成为一个具有正确价值观和人格魅力的人。我相信，通过自己的努力和付出，我一定能走上红色故事所教导我们的那条英雄之路，为祖国的发展和幸福生活贡献一份力量。