初二作文既是展示学生个人想法和创造力的重要方式，也是对学习成果的一种检验。阅读这些初二作文范文，让我们感受不同的写作风格和个性，找到属于自己的风格。
初二暑假作文指导（专业17篇）篇一
暑假期间，我来到了广州番禺市。这个名字对我来说总是很陌生。
我住在我父亲租的房子里。很大但很空，可能是没有家具的原因。这里很热，大家都不开窗，但是你可以听到空调一直开着。
楼下的保安总是低着头走来走去。每次我和我妈出去或者回家，他总是抬头盯着你，让我毛骨悚然。他只在和我爸在一起的时候笑，脸上的肌肉不自然的抽动，真的很丑！我怀疑他欠我爸钱。
宝安馆对面是水果店。女店主总是在整理水果。她普通话说得很好，一定不是本地人。我经常去她那里买水果。她总是笑着给我推荐各种好吃的.水果。南方的水果长得好大。有一次我认出红杏是山竹，跟我解释了好久。
水果店旁边有个餐厅，早晚都可以吃。那里的粥最有名。做饭要2、3个小时。里面有很多东西。花生瘦肉丝鱼营养丰富，味道鲜美。难怪那里的生意这么好！
酒店对面是我爸曾经住过的小区。后来我和我妈来了，我们就搬出去了。但是我觉得那个小区的房子比我住的好。因为有一个很大的游泳池，离菜市场很近，绿化很好，很拥挤，很热闹。
还有一点就是，我发现这里的人都很矮，甚至我的1。59岁的人有鹤立鸡群的感觉。我觉得可能是因为他们比较矮，远离太阳。
反正我在这里过完暑假皮肤都变成巧克力了！
初二暑假作文指导（专业17篇）篇二
新课标数学教材在内容安排上有如下的特点：初一知识点多，初二难点多，初三考点多。同时，新课标数学突出考查学生的“数学思维能力”和“数学应用能力”的考核。因此，同学们在学习的过程中抛弃只做题不思考，一定要养成边学边练边想的习惯。
根据多年的教学经验，利用丰富的教研资源，编写了初二辅导班四个阶段的内部讲义。讲义结合北师大版教材，进一步理顺知识框架结构;根据新课标要求适当扩充相关知识点、解题思路和解题方法，达到培养数学分析能力、解题能力，运用创新能力的目的。讲课高屋建瓴、注重数学思维和方法的讲解，以“三七二十一思维定势法”、“三十六技”为主线，培养学生学数学用数学的意识来来学习数学，让学生达到醍醐灌顶的学习境界。
初二数学四个学习阶段环环相扣，结合整个讲义体系，暑假课程主要内容有如下：
专题四、从四边形一般化到特殊化，探讨数学定义在数学学习中的作用。
专题五、由三角形全等到多边形元素的探究，学习面积法、中位线法解题的技巧。
专题六、由a2+a到数与式、绝对值，学习恒等式的证明。
专题七、由勾股定理到二次根式，学习二次根式的计算。
专题八、由ax=b到方程解的实质，探究一元一次方程组的解。
专题九、由变量之间的关系，探究应变量的实质，学习一次函数。
初二暑假作文指导（专业17篇）篇三
经历了小学英语的那种口语性强，语法相对较弱的阶段，初中英语对于学生们来说，需要记得东西多了，需要写的东西多了。初中跟上了，以后学习英语的道路就走得顺畅多了;初中落下了，可能以后花费的心血会更大。
一大理念。
学英语前，首先要确立“以始为终”的理念，即开始做事前要明确做事的目的，这样才能有的放矢。所以，我们在行动之前要无比明确学习的目的，这样才能事半功倍。因此，笔者在这里提出一个全新的学习理念：初中三年，前两年要以应试英语为中心，最后一年要以功夫英语为中心。
这个理念可能跟绝大多数老师和同学们的想法都不同。多年以来，老师都教导我们，甚至老师的老师都这样教导老师们：英语学习要脚踏实地，一步一个脚印。英语学好了，考试成绩自然而然就上去了。因此，前两年应该本着陶冶情操的目的来学习英语，最后一年甚至最后一个学期专门学习一下考试就行了。可事实证明，在这种传统教学理念的指导下，经常出现的情况是：初中前两年，同学们没有任何紧迫感，学习效率低下，该掌握的知识没有掌握，还白白浪费了许多光阴。而在最后一年，为了中考而仓促上阵的各种模拟考试又把同学们“烤”得焦头烂额，为同学们以后高中的英语学习留下了很大的隐患。
新的学习理念告诉我们，初一初二按照中考考试大纲的要求掌握相关知识，不仅能在一开始明确学习内容，提高学习的针对性，更重要的是同学们对于自己应该掌握的知识做到心中有数之后，对中考早早地建立起了强大的自信心，从而更有利于基础英语的学习。而在初三的时候，基于前两年对中考考点的精确把握，同学们对于考试恐惧心理的解除能使大家更有效地欣赏英语语言之美。这种学习英语的节奏张弛有度，为以后的继续学习奠定良好的基础。
两大习惯。
在初中阶段养成以下两大学习英语的习惯，会使你受益终身。
一、不断培养对英语学习的兴趣。
interestisthebestteacher.兴趣是最好的老师。遗憾的是许多同学甚至因为不喜欢自己学校的英语老师就放弃了英语学习，这种极端的行为是极其错误的。而一旦同学们发现英语语言本身承载了人类的智慧和当代最及时的信息之后，我们学习起来自然不带扬鞭自奋蹄。学好英文后，我们就可以品味原汁原味的名著，体会letlifebebeautifullikesummerflowersanddeathlikeautumnleaves.“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”的智者情怀，感受icame,isaw,iconquered.“我来了，我看见了，我征服了!”的王者风范。onceyouarereallyintoit,youwillloveit.当你真正全心投入来体味英语美好时，26个字母看起来就不那么面目可憎了。
二、不断在生活学习中日积月累。
当今英语学习的整体氛围都是浮躁的。“3天攻克初中语法”“一个星期搞定高中词汇”，“10天突破考研词汇”等卖大力丸的说法不绝于耳。试想，我们学习母语也历经十几年，还是在日日浸泡在汉语的环境当中，更别说我们从来没接触过的英语了。真正的真理都是朴素的：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。短期突破对于应试来讲或许是一种暂时的解决办法，但长远来看，养成日积月累的良好习惯，是真正学好英语的不二法门。
三大方法。
强调英语学习的日积月累并不意味着我们学习的过程中不讲究任何的学习方法。高效学习英语主要从以下三个方面着手。
一、夯实词汇语法功底。
无论是英语学习还是应试，良好的词汇语法功底都是其语言大厦的基石。词汇学习的核心方法在于重复。新东方有很多记忆单词的流派，都能帮助同学们把一个个枯燥的单词形象化，从而实现科学高效的记忆。大家能用上就最好。但无论具体是什么记忆方法，在归根到底在记忆周期的规律上都符合艾宾浩斯的遗忘曲线。怎样把瞬间的理解化为永恒的记忆，其核心就是不断地重复。就像一个人，见的次数多了，死活都记住了。所以建议大家，随身带个小的单词本，利用各种零散的时间不断翻看。
语法学习的核心方法在于建立清晰的体系之后各个击破。很多同学对语法深恶痛绝，觉得一辈子也纠缠不清，根本的就在于没有把语法由一坨浆糊变成清晰的体系。初中英语主要学习包含10大类词性的词法和基础句法。且看这句话wow,oneoftheugliestgirlsandhearedancingjoyfully.(哇，最丑姑娘中的一个正和他快乐地舞蹈。)这个句子一共十一个词，囊括了词法中的十种词性。明确了学习范围之后再逐个攻破就清晰多了。
二、提高听力口语水平。
目前由于条件所限，口语考试并没有大规模开展。但口语水平的高低却是中国人评价英语水平最最重要的标准。同学们想要以后参加各种各样的口语竞赛，演讲比赛等活动，初中正是打好基础的大好时机。而口语水平的提高是和听力水平的提高相辅相成的。听力是输入，口语是输出。只有经历了海量的输入，高效地输出才成为可能。提高听力口语比较好的途径是多听自己感兴趣的英文歌，多看自己感兴趣的英文原声电影。
初中生时间有限，推荐一些比较好的听力口语材料。电影：sleeplessinseattle《西雅图不眠夜》;kungfupanda《功夫熊猫》等。电视剧：《走遍美国》(familyalbum，usa)。当然，内容丰富的英语有声杂志，如《新东方英语·中学版》等也都无疑满足了同学们多方面的需求。
三、着力提升读写实力。
在中国，阅读和写作被提高到了前所未有的高度。无论是功利的应试还是基础的英语学习，阅读和写作都扮演了重要的角色。
阅读方面，新版教材和教材同步补充阅读自然是初中阅读学习的重中之重。只有把握住了课堂上老师讲解完的课文，同学们才有了更多的底气来阅读其他的材料。但阅读要精泛结合，语言鲜活的各类双语杂志就成为获取最新信息的首选。《新东方英语·中学版》、《21世纪报(英文)》、《英语周报》等紧扣时事，流行时尚，是知识和休闲娱乐的完美结合。
写作方面，历年的中考真题都是练习的最佳材料。因为这些题目不仅为我们中考提供了最权威的试题，更重要的是这些题目在命制时就全部是以中学生身边的话题为依据的。贴近学生生活，增加了操练时的实用性。
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初二暑假作文指导（专业17篇）篇四
他卖的是竹编玩偶，极重视玩偶的模样。一边卖一边编制下一个玩偶，他在编制时专注极了，深邃的眼睛死死扣住每一根竹丝。一穿，一琶，一拉，一转。所有动作一气呵成，他的眉皱起，冷风把他的细发吹在他冻得通红的脸边。他却不以为然依旧专心的编制他的竹编玩偶若一根竹丝穿错了位置他则会眉头一紧，嘴里嘟囔一声。
刺骨的寒风吹过，一路路行人抱紧自己的衣衫，恨不得把自己塞进衣服里暖和暖和。大街上所有人都在往家里赶，向往着家里舒适的软垫，温和的暖气。一影影人形闪过，夜色伴随琴声慢慢凑进小贩冻的赤红的耳里，这才猛然抬头。街边的路灯冷不丁的亮起，老街的氛围全起。微弱的路灯一乎一闪的催促着小贩，充满希望的眸子里印出了凄凉的大街。摊前空无一人的寂寞让小贩心中泛起一丝凉意。
晚上编制玩偶也好，安静。他的脸都快凑到玩偶边上了，用指甲钳住针线把玩偶的手插进玩偶的身子里，当针线缝上的那一刻，他松了一口气，当再一次抬起头来见到刚完成的玩偶，他惊住了。玩偶那传神的动作，耐人寻味的表情，布满细纹的手一再抚摸着玩偶。不由得这里瞧瞧，翻个身再看看。一向追求完美的他这回竟没有做任何修改，他满意的点头喃喃了一句：”恩，真不错“。把玩偶拿的远远的又一次欣赏起。可没想做一个玩偶的时间就这么长，否则他定欣赏到明早也不嫌久。
那天，是农历八月十五。
当你翻开中学的新篇章时，最忘不掉的一定是初一的班主任吧。
我们的班主任陈老师。有时候走起路来像要飞起来似的，小小的个子，过一点肩的一头棕发，在阳光的照射下显得更加好看。
有时候头上扎了一个小辫，发尾卷起来，走路时上下“跳动”。有时头上扎了两个小丸子，活脱脱像一个小哪吒。这性格也如同哪吒那般果断，在对待令同学们左右两难的时候，陈老师的果断，跃然而上。
乌黑的眉毛，在老师读课文时，她便开始了万年一遇的“表演秀”。当读到激昂处，双眉飞跃起来。不跳出地球不罢休那样。当读到低沉的地方时，这对眉毛的前端向下移动，自己好像就是文中的角色。
来，咱们将视线向下移。标志性特点的“嘟嘟嘴”，足以让同学们在人海中一眼认出。让我印象最深刻的，那可就得是细细描绘了。
课上，同学们吵闹了起来，聊天的聊天，没有人注意到老师已经走到窗口那儿，那种“死亡凝视”同学们一眼瞟见，瞬间安静。老师走进教室，站在台上，一言不发，啊!好吓人，上一秒还是“小绵羊”，下一秒立马成了“大灰狼”。
略圆的脸上有序着排列五官，儿童的稚气扑面而来，这位就是我们的班主任——陈老师。我们亲切的唤她：“小歌歌”或是“一休歌”“歌子老师”。
说起让我印象深刻的一个人，便是疯子李。疯子李是我故乡时小时候的记忆了，或许他太特殊了，又或许我真的很同情他，离家多年，疯子李的记忆一直不能忘却。
“咚咚咚”敲门声格外的粗暴。一开门便看着疯子李拿着饭碗木愣愣的盯着我看，我惊恐地一把把门撞上，似乎这样就可以把他弹飞了。我从小就很怕疯子李，有时做噩梦，男主角大致就是他这样的：一头蓬乱的头发，一缕白一缕黑错乱地交织在一起，长的已经可以梳一个略长的马尾了;邋遢的胡须，好像被揉搓过的一样，凌乱的很，上面还沾着些不明固体和液体。明明可以直立走路，却总是在路上爬来爬去，靠村里人施舍的饭菜为生，住也住在村里水泵的机房里。春夏秋冬就一床被子，一套衣服，似乎从来都没有洗过。
我自记事起就不喜欢他，他有时另我感到恐惧，现在回想起他这个人心中还会生悸，每当路上有他，我都不敢出门。家里人见到他也不喜欢，大概觉得他可怜或是乡邻关系，不时会给顿饭，给只饭碗或是几件旧衣。我是绝对不待见他的，可能当时年龄太小，不能很好的去体谅他。
听大人们谈起，疯子李以前也是个正常人，家境还好，有兄妹四个人，他是家里的老大。_时期，社会动荡得很，家里的二弟和三弟是知识分子，被戴了高帽，批斗。可在这时，他就莫名其妙的失踪了。过了许久，突然有一天他竟然回来了，脚瘸了，身上邋里邋遢，不知受了什么迫害，但精神倒还算正常。可兄弟姐妹不服啊，凭什么日子平稳了就回来，苦难不同当算什么大哥，于是吵着分了家。他也被全村人看不起，日子甚是难过，而且一把岁数也没有个伴，自己也不上进。后来竟卖田卖房，一无所有了。兄弟们也甚是残忍，没人肯收留他，落到了这步田地。在我读中学时，他去世了，死在了水泵的机房里，无人送终，隔了几天才发现，真是可怜至极啊!
在天堂里，没有饥饿，没有争吵，没有歧视。希望疯子李在天堂一切安好!
她走路时总是高高地昂起顶着“鸟窝”发型的脑袋，咧着嘴笑;她读书入神时总是摇头晃脑，连着整个身体都在晃;她回答问题时总是有一种“恨天高”的感觉，将右手高举过头顶几乎站起来，直到老师叫她……但她给我最深刻的印象却是那种坚韧不拔地改正不足的精神。
开学后不久，班里体育测试时，我才真正关注她，原因很简单——她跑得太慢了!50米大概跑了20秒，这让我不免对她有点不屑。要知道，体育在中考时要占整整40分，以她这样的体育水平，恐怕只能打10分吧。“尽管她入学考试四校第一，体育成绩不好，将来一定吃亏”，我不禁暗想。
可经过了这次测试和后来的校运动会，她幡然觉醒，开始苦练跑步。我们在下午大课间时都会去操场跑步，即使是我这种自恃跑得还可以的人也一样。同学们下楼时，一个个怨声载道，跑步时也都嘻嘻哈哈，就像散漫的羊群一般。可唯独她，不管不顾，拉住一个女生像一头倔强的小牛，埋头向前跑。尽管速度还是一如既往的慢，但她却不允许自己中途停下来走一步。一圈，两圈……当她跑了十几圈回来后，我不解地问她，为什么，她露出标志性的蔡妈妈笑容说：“只要功夫深，铁杵磨成针!只要我每天跑20圈以上，速度自然会快起来。”我不禁为她的努力而赞叹。
在接下来的一段时间就会看到：一个女孩儿，大大地迈着步子，粗重地喘着气，脸上却有难以掩饰的兴奋。我们从她身旁跑过时总会大喊：“加油呀，坚持，你跑得快多了!”她总是扬起笑脸，依然一圈圈坚毅地跑着。当我们对她说你跑得快多了时，她总会说：“谢谢，我也这么想呢!”
看她又在操场上奔跑，她那坚毅不拔的精神，使我油然而生佩服之情。
她就是蔡宇，总是以大帽子、大棉袄、大眼镜出现的蔡宇，坚毅，乐观的女生。
放学后，我以迅雷不及掩耳盗铃之势冲向了小卖部，买了一瓶饮料，一吸，“啊”，那真心爽直通我的五脏六腑，清爽后我直接把饮料随手一扔，没想到竟然出了三米外，那时我也没什么在意，便与同学肩并肩地走了。没走多久，突然有人叫住了我，我转身一看，一位与我素不相识的60几岁的阿婆穿着一身不知缝补过多少次的破衣服，红一块紫一块的，但全身很不干净，脚下还穿着一双不知经过多少风雨摩擦的褐色布鞋，身边有一辆小破车凶神恶煞的眼神。她说道：“同学，你怎么可以乱扔垃圾?现在是文明城市，怎么能这样呢?”我很不耐烦的说：“我不扔垃圾，哪里来的垃圾给你们这些收废品的人赚钱?““呀呀呀这女孩怎么这样，没有个学生的样子!”老太婆也边说边对我指手画脚的。我生气啦，正当我要大骂时，旁边的人都说算了，我便嘀嘀咕咕地说：“这老太婆，有病吧。“之后的每一天我看到她在捡垃圾时我就小声地说：”臭老太婆。“她总是弯着腰捡垃圾，一手叉在腰上，另一手在地上捡垃圾，有时看到我就是一副很凶的样子。不就是吵一次架吗?有必要吗?她经常倚在自己的小破车旁，一手扶着小破车，一手还是叉着腰。
有一天放学后，我看到她倚在自己的小破车旁，一手叉着腰还是一副眼不饶人的样子。突然看到对面有一对等车的母女，母亲只顾着自己玩手机，只丢女儿在那里乱跑，小女孩不懂事，想跑到对面来，结果自己一个人在马路上走着，路上的车多得像一群群蚂蚁似的。老太婆看见了小女孩，在腰上的手松了下来，径直冲向马路中央，将小女孩抱了起来，女孩有些惊吓过度，哭了起来，阿婆摸了摸女孩的头发说：“乖，没事啦!”并从包包里拿出一根棒棒糖。这时阿婆的眼里只有浓浓的暖意，就像一个母亲对一个孩子的爱一般。小女孩从惊吓中缓了过来，对阿婆笑了笑，阿婆也露出了微微的一笑。原来，阿婆喜欢小孩子啊。小女孩的妈妈也急坏了，跑了过来。阿婆缓缓地站了起来一手叉着腰，脸上又露出了凶悍的眼神对小女孩的妈妈说：“如果我是你我会把她视为宝而不是在那玩手机!“那个女孩的妈妈羞愧万分。阿婆走了，我跟在他后面，走到一半，她坐了下来，我走了过来，并给阿姨递了一张纸，对阿婆说：“擦擦吧!阿婆，对不起啊，我上次不应该骂你，骂得那么过分。阿婆说：“没关系啦，孩子，我知道你不是真心的。”就这样，我们聊开了，阿婆说她没有自己的孩子，从来没有体会过当母亲的感觉，所以很喜欢孩子，当然我也看出来了。我问阿婆为什么总叉着腰?阿婆说是腰疼的，没办法。就这样聊着聊着，都已经很晚了，告别之后我们都回家了。以后看到阿婆我总会跟他打招呼，她还是一直叉着腰，但却是一副很和蔼的样子看着我。
初二暑假作文指导（专业17篇）篇五
放假的日子好空虚，好乏味。没有了往日的朗朗读书声，没有了往日同学们嘻嘻哈哈、欢乐的打闹声，也没有了老师课堂上叽叽喳喳的的讲课声和粉笔在黑板上“嗒嗒”的响声。唯一的感觉就是一片宁静。
现在，初放假时的那种摆脱了学习负担后的轻松和喜悦的心情早已荡然无存。早上不再担心迟到，纵然太阳升的老高，还是懒洋洋的赖在床上胡思乱想，但饱睡后眼睁睁的做着“白日梦”时，又感到无聊和可笑。于是我赶紧起床，捧起一本以前最想看的书，但眼前晃动的总是开头的那几句话;想提起笔来做数学题，但思维又显得那么的迟顿;无奈只好放下书本看一会电视，却总让日子这样无聊的平淡。这种感觉容易给人一种索然无味的单调，并且会引发潜伏在内心深处的惰性。
整天过着无聊单调的生活，哪天心情正好，想出去逛逛，但老天却不买我的单，火辣辣的太阳灼烤着大地，大街上来来往往过种的人无不汗流浃背，只好又赖在家中，只怕又是无聊的一天。有一天，天空中看不到太阳，却阴雨绵绵，站在家门口，望着天空小雨正稀呖呖的下，再看看脚下穿的崭新的新鞋，算了吧，把鞋弄脏了又要挨骂。
回到家中，我躺在床上，脑子又不由自主的开始胡思乱想。不行，日子不能在这么混下去了，应该做些什么事。拿出暑假作业来，对着它勾出了我“剪不断，理还乱”的思绪，好勉强的熬过了度“时”如年的两小时。我来到电脑前，刚坐下，老妈就开口了：“怎么又玩电脑啊!老师都说了就算是放假也要保证每天学习六个小时才行……”
唉，乏味的暑假什么时候才是个头呀!
初二暑假作文指导（专业17篇）篇六
书是黑暗中的指路灯，让迷茫的人找到前进的方向；书是我们的老师，它能教给我们许多知识，开拓我们的视野。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书是我的好朋友，我和它有个约定：我要和书相伴一生，在书的海洋中尽情遨游。
还记得小学三年级时，我的语文作文真是“人间惨案”啊！有一次期末考试，在写作文时，我把“难”写成了“滩”，把“目不暇接”写成了“目不睱接”，不仅错别字多，还总是记流水账，只会写“上午……下午……晚上又……”，以至于语文次次拿不到高分，还总是被老师批评。那时候，我可是语文老师办公室的常客呢。我被批评也不在乎，还特别讨厌看书。那些密密麻麻的字，在我眼中就是一大堆蚂蚁在书上爬来爬去，看得我头昏眼花，直冒金星。
就这样过了半年，我要去参加对我来说改变了我一生的一个比赛。那段时间我很兴奋，也很努力地准备着，后来又自我感觉良好地去参加了。
那是一次县级的数学竞赛。前面的题目对我来说都不是很难，但当我做到第十二题的时候，我愣住了。这题目怎么这么多文字？是什么意思？为什么我看不懂？看着时间一分一秒地流走，我急得像热锅上的蚂蚁，心里更慌了，却又无可奈何，不知从何下手。最终，我没有考好，十分沮丧。拿着试卷走出考场，我心中仍有不甘，一直盯着那道题不放。在场外等候我的数学老师走过来问我考得如何，我如实地向她讲述了我的困惑。老师笑了笑说：“肯定是你语文词汇量少，文字理解能力不强，把握不住一句话的重点信息，从而导致你读不懂题目意思。”
哦，我恍然大悟，一下子明白了多读书的重要性。那天走出考场，我就与书定了一个约：我要与书结友，读懂这世间书！
从那以后，我一直都在认真践行着这个约定。我从第一次有耐心地看起书来时，就一发不可收拾了。原来静下心来阅读你会发现：书是那么美，书上的句子是那么美，书中的世界是那么美。我是越来越喜欢阅读了。
现在我的理解能力和写作水平都有了一定程度的提高，再也没出现过看不懂数学题目的情形了。
让我们都来书中遨游，去探究书里书外的奇妙世界吧！
从小到大，我曾多少次与花儿邂逅。曾被文人墨客笔下的花儿所陶醉；曾被林黛玉葬花的情景所流泪；曾被路边小野花的顽强所感动；渐渐地，这种美丽的植物让我心醉魂迷。
还记得小学曾学过老舍的一篇文章——《养花》。文章笔墨中讫情尽意地流露出作者对花的热爱之情，文笔中淋漓尽致地体现出养花过程中的乐趣无穷。
曾有一个念头徘徊在我的脑中，如烟似雾，挥之不去。那就是像老舍先生那样在自家庭院中种满鲜花。一年四季都有沁人心脾的花香陪伴，一进家门就有灿烂的笑脸迎接。那是一件多么浪漫的事呀！但是学习的压力无情的驱散了美好的梦想，繁重的学业残酷地扯碎了我的养花梦。
于是，我开始对身边的花儿游心寓目。从花卉展上国色天香的花中之王——牡丹到角落里默默无闻的野花，我都会驻足停留观察一番。初一上学期生物学中“绿色开花植物”一章为我展现了一幅生动的花之生活图。
总而言之，统而言之。我和花儿结成了莫逆之交。久而久之，对花的喜爱产生了我与明天的自己的一个约定。我们约定要为庭院抹上一笔笔艳丽的色彩；要让醉人肺腑的花香洋溢在每个角落；要使外人一进入这里就眼前一亮，恍如处在世外桃源。
我与明天的自己有个约定，我们相约一起享受劳动成果。在春天欣赏冰清玉洁的梨花，感受丘处机的那句“白锦无纹香浪漫，玉树琼葩堆雪”。；在夏天欣赏亭亭玉立的荷花，感受周敦颐的那句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。；在秋天欣赏风姿绰约的菊花，感受李商隐的那句“暗暗淡淡紫，融融治治黄”；在冬天欣赏傲雪风霜的梅花，感受舒元舆的那句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
我与明天的自己有个约定，我们相约一起在悉心照顾花的时候体会修身养性，陶冶身心的美妙，一起在观赏花的时候，体会将烦恼抛到九霄云外的畅快，一起在花中漫步的时候体会悠然自得的滋味。
我与明天的自己有个约定，我们相约一起验证老舍笔下的那句“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣”。
夕阳如血，北风呼啸，我握冰冷而又血红的试卷独自走在路上，一阵阵寒风从我耳旁吹过，我不禁有些冷。
终于到家了，家中一阵阵暖风扑面，父亲躺在睡椅上，手捧一张报纸正津津有味地看着，丝毫没有察觉到我，等我走进他突然发话了：“回来了，桌上我刚沏了一杯茶，你拿去喝了吧！”我应声答应。
我捧热茶进了房间，心丝毫没有暖和起来，心灰意冷，没有动手写作业或看书，而是独自站在窗边看着窗外的雨景。植物们都好像和我一样，遇到挫折就再也没有抬起头来，它们在大雨的打击下都垂下了脑袋。
爸爸终于知道那张鲜红的卷子。昨晚，父亲见我独立窗前，感到很好奇，上前问我怎么了？我没有隐瞒父亲，就把那张试卷拿给了父亲。父亲看了看，只是摇了摇头，转身离开了，看着他渐渐远去的背影，我觉得多么对不起他。
今天父亲一大早就把我叫醒了，我惺忪的眼睛不敢直视他的目光，怕引来更多的怨恨。我本以为父亲会扬起他那千斤巨手狠狠地朝我的脸砸去，但没有，父亲两手一背，领我来到阳台，父亲停下脚步，我四周张望并没有什么特别的地方，看下去，并没有看到什么，父亲用手指向楼下，我朝他的手指的地方看下去，并没有看到什么，父亲问我：“哪些植物从昨天到今天有什么特别的变化？”我这才仔细观察，除了它们状态发生了改变，其它没有什么特别之处，“对，就是状态，昨天还被雨打垮的花花草草，今天却焕然一新，这说明它们具有一种顽强的精神，这种精神支撑着它们，克服困难，那你呢？”
我这才恍然大悟，人生中必定有挫折，必定有不如意的地方，但要有一种顽强、坚持不懈的精神才是最重要的，只有具备了这些品质，我们才有机会击破挫折，去追求更高、更远的成功，我不应该倒在一次考试，不要被一次挫折所困扰而退缩，而放弃，要不畏艰难、不畏困苦，我应该去寻找击败他们的办法。我想着，父亲给了我一个肯定的眼神。
我要向更高，更远的目标进发，我和今天的自己有个约定！
“拉钓上钩一百年不许变。”这是小时候与朋友最纯真的约定。“大学之后，一定要再见一面。”这是毕业告别时最真挚的约定。刘备、张飞和关羽桃源三结义，这是兄弟之间最深沉的约定。如有来生，我定会再与你相见，这是爱人之间最悲痛最感人的约定……约定的言语不同，感情也不同，但约定的初衷依然不变。你，又有什么约定我还和自己有一个约定。
流水湝湝，小桥静拱着。那个约定又出现了。
我记得那天，我，考砸了。望着试卷上鲜红的102分，我便泪眼矇眬。可我没有哭。我拼命地睁大眼睛，就只是为了不让一滴眼泪掉落下来。我用手去揉了揉眼睛，而手却湿了一大片。终于眼睛只是红了，却没了泪。但心却一直很沉重。忧这种悲伤而沉重的心情熬到了放学。
放学铃一响，何老师便把我叫到了办公室。她轻11声说道：“你最近这是怎么了，学习怎么这么不上心，看看你的数学考试，错的一踏糊涂。你现在要好好想想办法，该怎么把你的成绩给提上去。还有，你数学老师今天下午己经打电话给你妈妈了。”最后这句话往我心头上狠狠地倒了一盆冷水，在我心目中对我而言就如五雷轰顶。老师打电话给妈妈了，妈妈接到电话是怎么样的，我回家之后她会对我说什么？我是不是又让她失望了？想到这儿，我的眼泪不仅夺眶而出。我的朋友坤子站在旁边一时乱了阵脚，看着泪崩的我，她手足无措。
“小菲，别伤心了，看那夕阳，多美啊！”她拍了拍我肩，安慰着。
我向着夕阳的方向望去。今天的夕阳很美，它在天空中出现了难得的粉色，在它的美丽下的却是一株早己枯死的老树。夕阳，难道你的美丽就只能在枯木下展示吗？我揩揩眼泪对坤子说：“我没事了我们回家吧。”
同桌，是每个人心中学生时代最大的标志。那你是否和同桌有过约定呢？例如：不准过“三八线”、不准动对方东西、不许……。
一个阳光明媚的下午，我换了同桌：韩龙御。
我让出地盘，迅速递给他一张纸，说：“看完后签字画押。”
他的脸一看到纸，瞬间黑了，纸上的内容如下：“。
约法三章。
1、不准过“三八”，过线物品一律没收。
2、没背会课文自动抄十遍，不给小组拖后腿。
3、当日课堂作业给同桌（组长）检查。
签字：赵添欢、”
他读的很慢，我的急性子按捺不住了，我吐字快速的对他说：“快签！”
他看着我凶神恶煞的脸，无奈地叹口气，龙飞凤舞的签上了自己的大名。
第二天．我照翻开语文书，查起了背诵。只见他吐字缓慢，漏洞百出。我不甘心地在记分表上扣了五分，干笑两声。奸诈地对他说：“十遍，拿来吧。”
他瞪大双眼，一脸无辜地看着我，此时，就好像老师也不能把他怎么着。
但所谓魔高一尺，道高一丈。我使出了杀手锏，说：“你下午放学要是不交给我，我回去给你妈煲个电话。”
只见他立刻求饶，乞求我说：“姑奶奶，千万别呀！小的抄还不行吗！”说罢，便拿出笔抄了起来。
不一会儿，抄完了。我粗略看了一下，放进了书包。我拿出书，对他说：“背一遍。”
只见他一字不落，一字不添地背了出来，他瞪大眼睛，好像不相信这是他背的。
看来计划生效了。我心中得意地想。
同桌，是每个人心中学生时代最大的标志。我与我的同桌有约定，你呢？
初二暑假作文指导（专业17篇）篇七
初中将学习大量的重要的物理概念、规律，而这些概念、规律，是解决各类问题的基础，因此要真正理解和掌握，应力求做到“五会”：
会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。
能表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的科学意义。
会理解:能控制公式的利用范围和使用条件。
会变形:会对公式进行精确变形,并理解变形后的含义。
能应用：能应用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。
二、重视画图和识图。
在初中物理课程里，同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。一类是属于作图类型题，例如，作光路图等，要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。另一类属于识图，例如，识别机械运动部分的v-t图象、s-t图象，以及物态变化部分的晶体和非晶体熔化和凝固图象等，要记住讲过的最基本图象，明确图象中各部分所代表的物理含义。
三、重视观察和实验。
科学是一门以观察、实验为基础的学科，观察和实验是科学学的重要研究方法。对于初学物理的学生,尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对观象的察看，才干对所学的物理知识有活泼、形象的感性认识;只有通过细心、认真的察看，才干使我们对所学知识的理解不断深化。例如，学习运动的相对性，教师讲到参照物时，许多学生都会联想到：坐在火车上的人，会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾方向飞去。这个生动的例子使我们对运动的相对性有了一个生动的认识。
在学习科学知识的过程中，我们还应该重视实验，注意把所学的科学知识与日常生活、生产中的现象结合起来，其中也包含与科学实验现象的结合，因为大量的科学规律是在实验的基础上总结出来的。作为一个刚开始学习科学的初中学生，要认真观察教师的演示实验，并独立完成学生的动手操作实验。
在认真完成课内规定试验的基础上，还可以自己设计试验，来断定自己设计的试验计划在实践中是否可行。例如，可以设计实验来测量学校绿地中弯曲路径的长度，而在上学的路上骑自行车的平均速度可以通过实验来测量。这些都需要同窗们自己独立思考、摸索，不断提高自己的察看、断定、思维等能力，使自己对物理知识的理解更深入，剖析、解决问题会更全面。
四、学会“两头堵”的分析方法。
科学知识的特点是由简到难，逐步深入，随着学习知识的增多，许多同学都感到科学题不好做。这主要是思考的方法不对头的缘故。
我们拿到一道题后，可以采用两条思路：一是从结论入手，看结论想需知，逐步向已知靠拢;二是要发展已知，从已知想可知，逐步推向未知;当两个思路接通时，便得到解题的通路。这种剖析问题的方法，就是我们平时常说的“两头堵”的方法。这种方法说起来容易，真正懂得和控制并非“一日之功”，还需要同窗们在学习的过程中逐步地体会并加以利用。
五、注意适当分类，把知识条理化和系统化。
随着学习过的知识增多，就很容易记错、记混。因此，你可以试着帮助记忆和理解，根据框架图绘制的文本和一些指导材料。
有时,适当地对概念进行分类,可以使所学的内容化繁为简,重点突出,脉络分明,便于自己进行剖析、比较、综合、概括;可以不断地把疏散的概念体系化,不断地把新概念纳入旧概念的体系中,逐步在头脑中建立一个清晰的概念体系,使自己在学习的过程中少走弯路。通过这种方法,不仅可以加深对基础知识的理解,而且还可以用一半的努力得到两倍的结果。
六、兴趣和坚持。
物理是很有趣的，伴随着有趣的演示实验和动手实验，一个个意想不到的现象吸引你走入深奥的物理世界，但更多时候，老师为了讲清某一物理规律或物理情景，考虑到知识的整体性和逻辑性，经常会进行大段讲解。这是理解较高层次的知识所必需的，也是物理的“理”性所在，因此课堂气氛可能不象小学时那样“热烈”，随着学习的深入，物理的简洁美、逻辑美、对称美、统一美等更高层次的魅力就会吸引你欲罢不能，对这一过程同学们应该有思想准备，同时自己要尽快养成这种严谨的思维习惯和分析问题的方法。
学习是个苦差事，三分钟热度人人都有，难在让坚持成为一种习惯。
七、理解和记忆。
经常见到身边的某位同学考试时填空、计算题都对，就是选择题一错一连串，原因何在?没有真正理解和掌握物理概念和规律，而这正是学习物理的首要任务、重中之重。什么才算是真正理解呢?理解的标准是对每个概念和规律都能回答出“是什么”、“怎么样”、“为什么”、“怎么用”等问题，例如“浮力”的概念，我们要搞清楚“浮力是什么?”“浮力怎么样计算”“为什么物体会受浮力”“浮力在生活中有哪些应用”等等;对一些相近易混淆的知识，要能记住和说出他们的联系和本质区别，突出要素，抓住关键。而建立在理解基础上的记忆才会事半功倍、水到渠成。
八、主动和独立。
身心处于积极主动状态的同学，能够在课前主动预习，发现自己学习的困难点，课堂上注意力集中，大脑要高速运转，对老师提出的一些问题，要自己去考虑，主动发言，不要等老师去“灌输”。在学习中要善于提出问题，发表自己的看法，同时学会对知识进行梳理和重新整合，把杂乱的知识条理化、系统化，将它变成自己的东西。
一定要独立完成作业。要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，熟能生巧，这是任何一个初学者走向成功的必由之路。
九、观察和思考。
物理是一门实验学科，善于观察和思考是物理学习的重要方法之一，同学们要学会有目的的观察，就是在做实验之前，听清楚老师讲的为什么要做这个实验，采用什么仪器，仪器如何放置，实验怎么做，观察什么现象。还要认真思考实验结论、过程中有哪些不完善之处，怎么解决或改进，实验误差来源于哪里如何减小误差等等。长此以往，对物理知识的理解和运用能力就会大大提高。
十、错题本(好题本)。
你是否有过这样的经历，每到期末考试前，大部分之前学过的内容都忘了，再怎么翻课本也无济于事?每当卷子发下来，总是遗憾地感慨“这题我会啊，怎么考试时就这么马虎?”心理学研究发现，这些事情不是真的遗忘了，而是找不到从大脑中有效提取的路径和线索，这就需要我们建立错题本或者叫好题本，主要记录“易错题”、“难点题”、“典型题”、“好题”，定期或考前翻一翻，一定会大幅有效提升你的考试成绩。
仔细想想，你花了一个多小时去考试，又花了很多时间让老师改卷和听老师讲评，实际上真正对你的学习有意义的只是那丢掉的十分，明白了这一点，你还会轻视错题本吗?错(好)题本使你的复习极具针对性，是物理取得优异成绩的捷径。
初二暑假作文指导（专业17篇）篇八
8月1日早晨，我早早的就起床了，因为今天我要去爸爸的工厂里看看。
顿时，我的眼泪不由自主的滚落了下来，我心里暗暗的下定决心：长大一定要考到好的成绩，来回报饱经风霜的爸爸。忽然，前面来了位年纪40左右的中年男子，他对我特别的和蔼，他把我带到了办公室，然后洗了个苹果给我，然后对我说：“你想学怎么做塑料板吗”?我点了点头，于是他把我带到了车厢里，哇!好大的机器啊!
这时，迎面走来了一位师傅，他把我带到了机器前面，然后交我怎么做大板，我也照着他的过程来控制着，就走这时，机器上的一个零件掉了下来，把我头一砸，流血了，我哭了起来，爸爸闻声赶了过来，立即把我一抱，然后上了车，在路上爸爸不断的责怪自己，怪自己不应该带我来这个地方的，到了医院，医生把我头给包扎了，爸爸这才放下心来，然后把我回到了家中。
通过这次的学艺，我学会了一门技术，我感谢我的父亲对我的爱。
初二暑假作文指导（专业17篇）篇九
暑假是丰富多彩的。有一天我写完作业打开电视机，看电视，电视节目都是过烂熟于心的节目如《西游记》《三国演义》等。我转了又转，一直没有我喜欢看的节目。正当我准备关掉电视的时候，我却被一个节目所吸引住了。
那是一个自行车表演秀，只见几位大哥哥骑着自行车表演着高难度动作，只见一位大哥哥从三米高的台子下跳下来，我为他捏了把汗，认为他一定会摔下来。可是他不止没有摔在地上，反而还来了个空中医药360度旋转，我被惊呆了自行车在他们手上、脚底下简直成了玩具。
我心里暗暗想着一定要学好自行车。我趁着写完作业的`时间叫爷爷教我骑自行车。我找来一辆自行车，起初还要爷爷扶着，才能骑。我骑着自行车觉得，好像失去了平衡一样摔倒在地，原来是爷爷松了手。
我让爷爷教我如何上车，但是无论如何也上不去。爷爷对我说要掌握好平衡，要控制好平衡，经过爷爷一番指点后，我一摇一摆的骑上了自行车。我看到别人骑车的速度很快，我也想模仿，于是加快了速度一路飞奔起来。阵阵微风吹在我脸上，感到无比凉爽，正当陶醉在自我世界时。车子失去了平衡撞在了沙堆里。爷爷看到说骑车要专心，不要三心二意。我重新的骑起来，好像怕出现意外。
过几分钟，天上掠过了一群归鸟。它们欢快的唱起歌儿。天边的彩霞羞红了脸，好像对我说你该回家了。晚上我疲倦的躺在床上，回想起练车的经历，真是又有汗水，也有回收啊！
初二暑假作文指导（专业17篇）篇十
列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。
初二暑假作文指导（专业17篇）篇十一
好像是每个暑必做的事情一般，学校安排同学们要丰富暑假生活，所以我总是要去图书馆做一次义工。今年也一样，是的，我到了图书馆。
“你们看好，两个人去那边把书从架子上搬下来，如果你们觉得累的话，可以把书放到这个推车上运到那边来，剩下的那个人来扫一下条目……”那位图书馆的大姐姐热情地向我们介绍着用法，同时分配任务。为了不让任务太枯燥，我们脑袋里同时冒出来一个大灯泡：任务换着来干。一开始，我们的干劲都很足，我一手手捧着三本书，另一只手还尝试着去够架子顶上的书，可是，仿佛书架天生和我作对似的，又好像嫌弃我太矮了，怎么也够不到“你先把这些书拿去那边的桌子上，我来吧！”和我一同前来，个子较高的同学说我无奈的叹了口气，乖乖地接过手里的书。大家很有信心也很有热情。
几个小鸟打着哈欠拍拍翅膀从一棵树飞到另一棵树上，我们觉得越来越无聊了，拿起书，对准条形码，扫瞄，永远是这个动作。我们现在再也没有一开始的热情了，终于＂好了，现在你们到二楼去把书架上的书整理一下＂好像是看透了我们的心思对着我们说，立马有了精神。随着他来到了二楼，干这活，突然感到无聊，竟然思绪已经缠在了一本书上，找了个位子坐下，翻开书，看了起来，正是因为书的内容太过有趣，我一时把自己是来当义工这件事抛到了九霄云外。在书的内容海洋里畅游着。可是把正事忘了＂你在干嘛？还不来帮忙啊！＂耳边传来一阵吵闹，我连忙竖起手指放到嘴前＂这是图书馆！＂我说，可是我忽然意识到，我在干嘛？对啊，我在做义工诶！于是，这才窜出来，仿佛那些摆在书架上的知识精灵正在埋怨我还不快来帮助他们，我立刻冲了出去，安抚它们，将那些倒在外面，地上的它们捡起来，拍拍上面的灰，按顺序放在书架上。
这一天可是真辛苦啊，但我却偷懒了，唉！但这也不能阻挡我学习雷锋的精神！
初二暑假作文指导（专业17篇）篇十二
曾经去看海，看到的却混黄的海水，无边无际，似乎铺盖了整个大地。他并不咆哮，只有海风微微惊起的微波，一圈，一圈得向外开来。海似乎像混着了双眼的老龙，为自己现在衰弱的身体与曾经的健壮而感叹着。这也许就是受伤的自然吧！
曾经去乡村游玩，哪里病不都是像城市里冷冰冰的高楼大厦，甚至没有超过三四层楼的建筑。四周有小河，有田地，有树木。虽然没有城市里那么炎热。哪里的孩子虽然没有psp那么高档的游戏机却依然是在玩耍中找到快乐，甚至更加幸福。这也许是因为他们更好的保护了自然。
曾经数次乘着飞机在天空“翱翔”攀着城市灰蒙蒙的天向上“爬”，等到冲出了云海才看见了蔚蓝的天空。阳光如此耀眼，在阳光的映照下云儿像极了棉花糖，想那园林的假山，花朵，流水都呈现着自然之美，也许只有自然之美才能为那些文人墨客带来灵感吧。说不定那棉花糖就是云儿给了人们灵感创造的呢！
我第一次看见森林，它是显得多么幽静，神秘，却有一种说不出的美，那大概就是自然之美吧。广袤，神圣，人类在自然面前显得多么渺小啊！这里的一切都像是神来之笔，容不得半点改动。让我又想起了张家界的“天下第一桥”，它也是大自然的作品之一，那“桥”将两座山峰连在了一切像是拱桥那样弯弯的，那两座山峰距离很大。而这石桥硬是把它们连在了一起，但看起来却毫无违背之感。
自然就像是一位创造大师，他创造的事物都有一种独特的美。自然就像是一位母亲，为人类贡献着她所有的一切，直到她寿命殆尽，而人类却若无其事的向她索要着一切，直到他们发现这位母亲快不行了才开始懂得保护，也许我们可以在自然受到重大伤害前保护他，让她恢复年轻。
初二暑假作文指导（专业17篇）篇十三
鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐贾岛《题李凝幽居》。
胡马依北风，越鸟巢南枝。——《古诗十九首》之《行行重行行》。
鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。——屈原《九章哀郢》。
蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。——唐王籍《入若耶溪》。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。——唐杜甫《春望》。
(2)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。(苏轼：《水调歌头》)问渠那得清如许，为有源头活水来。.(朱熹:《观书有感》)。
8东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》。
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”
李白《行路难》“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”
9(1)“沾衣欲湿桃花雨，吹面不寒杨柳风。”(唐?僧志南《绝句》)。
韩愈《初春小雨》:“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”(唐?刘长卿《别严士元》)。
(2)雨后春笋风雨同舟风雨飘摇。
(3)“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母js的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点),且水滴正处在"心"字的中间一点处,说明了节约用水需要每一个人牢记在心,用心去呵护,节约每一滴珍贵的水资源.
(4)宋江浔阳楼醉题反诗。
p15(二)此诗中瀑布形象充分人格化，写得有气魄，为冯云山激赏不是偶然的。在深山之中，有无数不为人知的涓涓细流，腾石注涧，逐渐汇集为巨大山泉，在经历“千岩万壑”的艰险后，它终于到达崖前。
(三)张可久《天净沙江上》嗈嗈落雁平沙，依依孤鹜残霞，隔水疏林几家。小舟如画，渔歌唱入芦花。这是一首写景之作。作者以凝炼的笔墨，勾画出一幅暮秋江边落日图。前三句写落雁、孤鹜、残霞、人家等，纯是自然景物;末句“小舟如画，渔歌唱入芦花”，锦上添花，一小舟、一渔歌，使画面更觉生动，平添了一片从容闲适的情趣。马致远《天净沙秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。马致远的这首《天净沙?秋思》是表达游子思乡、卷于漂泊的作品。诗词简短精炼，准确的表达了作者当时的心情，也能给读者心灵的一种震撼，它能把读者带到另外一种环境或者是一种境界，运用了电影中的蒙太奇手法。
(四)这首诗句只有用在"民族气节、忠贞爱国"时才贴切.
p16有群雓周围鸣。忽晨风过吾等上，吾遽翼诸雓，晨风不得捕，去。已而有乌来，与子同啄。吾视之，兄弟也。与之上下，甚驯。乌忽衔吾子飞去。吾仰视怅然，似悔为其所卖也。
害人之心不可有，防人之心不可无。
首先是一个概念的偷换。
另外就是提出一个两难问题。
楚王不杀侍卫的根本原因，我认为，楚王通过侍卫的一番话认识到不死之药不能保不死，人会有很多方式失去生命。
不该杀则基本把侍卫定义为一个忠臣，直言进谏之类博取支持。
p18作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声，它们分别有什么特点?(2分)。
答案：绿背黄纹的鸟，重复缠绵;山雀，短促嘹亮;鹧鸪，忽断忽续。
吕仙祠”、“吕公祠”、“吕祖阁”。
初二暑假作文指导（专业17篇）篇十四
放暑假了，我们假日小队开展一个活动，到古荡绿色广场采访一些人，并且做一张“梦想卡”。今天晚上，我们的小队活动开始了。
到了广场，那里人很多，有健身的、有唱歌的、还有跳广场舞的，热闹极了。不过我们还是找了一个相对安静一点的角落开始采访。我们首先采访了队长潘俊宇爸爸，问了他小时候的梦想，他说想当科学家，我们又问了他的工作情况和一些经验分享等，队员们叽叽喳喳的，潘爸爸非常有耐心地一一解答，回答得十分详细。采访完潘爸爸，我们又采访了郭爸爸，也问了他小时候的梦想，他说想当解放军，但是后来因为眼睛不好，结果没当成，郭爸爸还友善地提醒我们要从小爱护眼睛。我们在采访的过程中，爸爸们都认真回答我们的问题，妈妈们却在旁边边忙边用扇子赶蚊子。
采访完了以后，我们在一起玩起了骑自行车，大家都会骑，只有我不会，小伙伴们帮我扶着自行车，好让我方便地上去，然后胡哥哥就拉着小自行车一边跑一边叮嘱我说：“双脚踩牢踏脚板，不停地画圈就行了”，我按照胡哥哥的方法做，不停地踩踏脚板，过了一会儿哥哥渐渐把手放开了，让我自己前进，可是骑了一点点就摔倒了，不过我不甘心，爬起来再练，练了好几遍，最后我终于勉强可以能骑一段路了。
时间一点点过去了。假日小队的活动结束了，我们个个依依不舍地回家了。
初二暑假作文指导（专业17篇）篇十五
准初三的暑假非常关键，因为它是升高中之前的最后一个长假期(寒假太短)，名列前茅的同学需要在此期间巩固基础拔高难题，为冲刺实验班做充分准备。掉队学生的最后一个喘息和反扑的机会，把前面四个学期的基础知识扎实地夯实。
第一阶段要放松。和同学一起参加适当的体育锻炼，为中考体育做准备;到博物馆、科技馆、天文馆等处参观，拓宽知识面;到图书馆看看感兴趣的书籍，阅读一些课外读物增长知识，并积累作文素材。这个阶段可视为刚刚过去的七月份。
第二阶段要适当学习。此时暑期已经过半，初三生要制订一个具体的。
学习计划。
将学过的知识回顾一下并总结归纳。从现在开始到八月二十五日就是这个阶段。
第三阶段要收心。开学前一周，新初三生要开始收心了，为开学做好准备。可以尝试做一个初三复习计划表，找找感觉，为即将开始的初三生活做好心理准备。
升入初三后，学生要更重视平时知识的积累，多看书，看名著，看名家名作。做“书虫”，从书中汲取养分。
初三生平时多看有益的课外书对自己帮助很大，读书不仅要用心，更要动手写、勤引用。同学们可以利用暑假，给自己安排早读时间，将初一、初二背诵过的。
诗词。
文章，全部作为早读内容朗诵熟记。一个假期至少坚持背诵50首唐宋诗词和100条名句。同学们还要养成做。
读书笔记。
的好习惯，落在笔头的知识点更容易记住。笔记可包括诗词名句、
名人名言。
佳作美文及写作技巧错别字病句搜集文学常识等多方面内容。
除了书籍外，学生还要做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题，如《作文报》、《读者》等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备。
学生可利用假期多去图书馆、多逛书店，学习课外知识，做一只“书虫”。有条件的孩子可配备《现代汉语词典》、《。
成语。
字典》、《古汉语字典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》等书。
初三的数学更深、更难了，但只要掌握正确的学习方法，学好数学并不是难事。学数学不能仅靠老师教，更要靠自己主动去理解、掌握。
学生要积极主动地发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最佳学习方法。
阅读是英语考试的重要考查内容，它包含了词汇、语法等内容，对作文写作也有益处。假期，初三生可以找些材料读读，提高阅读能力。选择材料时要根据自己的具体情况，不要选择难度太大的。如果满篇都是生词，读起来也没有兴趣。初三生还可利用假期预习一下生词，这样开学后学习就比较轻松，容易跟上老师进度。
不同层次的学生假期学习安排要有所不同。学习基础较差的学生要注意查缺补漏，把学过的词汇、语法知识复习一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及时弥补，不欠旧账对高中学习非常关键。学习基础较好的学生可以提前预习一下新课程，做一些准备，如每天背背新词汇，看看新语法知识。
有时间的学生还可以做做听力练练耳朵，既可以听听力训练磁带，也可以听听英文歌曲。
新初三生暑假复习物理时，要根据自己初二的学习情况“对症下药”。
物理学科在初三阶段的学习与复习非常重要，第一学期还要学习一些新课，第二学期开始复习。初三生要充分利用好这个暑假复习和预习，提前为新学年做好准备。
对于初二物理成绩较好的学生来说，可以根据教材，把已经学过的一些零碎知识点利用暑假做巩固复习。比如力学和电学部分是重要考点。有能力的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些知识点没有掌握。
对于基础较弱的学生，最好把初二的笔记拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新的知识时就不会陌生。如果自主学习能力较差，盲目上辅导班也不一定有效，不如在假期根据自己的学习情况做一些练习题，或者从以前的错题中汲取经验，以求达到不留漏洞，提前预热的效果，以饱满的信心迎接新学期的到来。
老师不提倡大家超前学习，只需自己预习，大体了解即可。作为一门即将开始学习的新课，化学需要记背的知识较多，初三利用暑假提前预习一些简单的知识点，既可以在新学期对化学课不太陌生，也可以为以后的紧张学习、复习打好基础。
这些方法一定要严格执行，不能间断。每天必须做完所有的学科才能休息，不能今天做数学题，明天做英语题。也许个别学生会抱怨，这样连玩的时间都没有了。可是，初三是初中生学习生涯中的一个重要阶段，在这短短的一个学年中，既要学习初三新课程，又要复习巩固以前所学的知识，所以这个假期被多数师生称为考前学习充电的“黄金时段”，也是为初三更快、更好、更有效地达到自己的理想目标做全面的冲刺!
同学们，暑假已经到来。暑假过后，就是紧张的初三阶段。希望大家能在宝贵的暑假时间里，查漏补缺，给知识充充电，完善自我。静下心，沉住气，切忌浮躁。以自信沉稳的姿态迈入初三年级!
初二暑假作文指导（专业17篇）篇十六
(开放式默写,网上查就可以了.文言文阅读看课本.)。
皇后智劝太宗。
雪的功能令人惊奇。
1.制冷净化空气保健治病2.列数字：说明用雪制冷更环保，更节约。举例子：日本市民利用雪制冷非常成功，应该效仿。3.过渡句承上启下4.从文中找第四段，开头到渗透力。5.正面：装点大自然，给人们带来乐趣，对小麦等农作物的生长有好处。负面：影响交通，易出事故。会压坏电线，影响送点。
春从心出。
1.有一种春天是永存的，那便是从心灵滋生出来的，大雁跋涉般的豪情。2.坐在空无一人的剧场中回忆过去;看旧照片;读一本好书。3.书中给我们阐释了许多人生的道理，让我们更好的做人。而一个人的一生经历也正像一本书，一页页翻过，一直到老。4.内容：引起下文结构：过渡作用5.一年四季，不断循环，我们看似无法留住春天，但有一种春天是永存的，那便是从心灵滋生出来的春天，只要我们保持春天般的心，就会更好的生活下去。
一张车票。
1.人物有：两位母亲和他们的孩子主人公是犯下错误的那位母亲，因为她的出现贯穿全文。2.沉重、悲痛、忏悔的心情。3.c4.语言描写、神态描写、动作描写作用：表达了这位母亲对自己行为的忏悔，也表现了她希望这位年轻母亲能以她为鉴，不在犯下同样错误的思想感情。5.她对自己的行为后悔了，开始害怕儿子以后也会如此。
政治。
初二暑假作文指导（专业17篇）篇十七
在作业中奋斗，挣扎，忙里偷闲地瞄上几眼闲书，随着故事浪迹天涯。
空调的冷风吹进我的后颈，冰冷的揪起我灼热的皮肤，我却心处烈日之下，一本《撒哈拉的故事》牵动我心弦，我早已随着三毛明朗的笑声，穿越千山万水，一领大漠风光。
滚滚黄沙不尽来，迷住了我的双眼；灼热的阳光烤着每寸肌肤，吞噬着每一缕凉爽；远处亦真亦幻的驼铃，庄重有力地拍打着，掀起了一阵阵狂风，伴着神秘古老的歌融入耳中。我身边的女子明朗硬挺的五官和长卷发配地刚好，活泼的笑为这落寞的沙地披上浓艳的色彩。她拉起我的手，跑向沙漠上群居的帐篷，手上异域风情的银铃叮咚地伴奏，和笑声一起飞扬向远方。
住在破“面包”里的撒哈拉威人害羞地躲进住所，星星点点的绿植装点着无尽的黄，这是沙漠唯一的客人。女子们黝黑的皮肤衬着深如星辰的眼睛，长睫毛上沾上几粒黄沙，微抖在风中，她们裹的彩布大多已褪下颜色，可却褪不下她们的.美丽、善良，褪不下沙漠中这一朵朵“玫瑰”的生机活力。在这样落后于文明的艰苦条件里，撒哈拉威人照样有滋有味地生活取乐，尊敬自然文明，在这家园里生生不息。
我看到的，是人类对于自然的适应与挑战，也是在苦中取的乐，感染了无情的沙土。
黄沙里，什么东西在流淌？是爱，是乐观，是永不低头，是沙尘永不能磨去了人类文明。，这里的人们白手起家，诠释着什么是乐观，什么是坚毅，什么是人定胜天的力量，我懂了，深深铭刻在心了。
三毛在黄沙中有些艰难地笑着。有些人即使再难，都记得笑。这就是我最想学习的明亮的心，永远不会让沙尘积灰的澄澈的心。
我惊醒在台灯前，书本掉落在地，一切又在记忆中淡化了，再没有了真情实感，三毛消失了，那些精神力量余绕在心头。
我也想去龙应台和儿子度假的国度，感受教化人心灵的景观和爱的意义；我也想到长征的旅途，听老人讲热血沸腾的故事，去看看金色的鱼钩。