快乐的植树节活动教案范文（12篇）

范文可以帮助我们提高写作水平，拓宽思路，丰富语言表达。小编为大家准备了一些精选的范文，希望对大家的写作有所帮助。

快乐的植树节活动教案范文（12篇）篇一

1、激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。

2、给予幼儿亲近大自然的机会，培养幼儿劳动技能。

3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。

1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。

2、种植工具。

3、蒜头。

4、有关植树节的cd。

一、了解植树节的意义。

教师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？

教师：您们知道植树节的意义是什么吗？

二、观看cd。

教师：老师这里有一段关于植树节的视频片段，请小朋友仔细观察，看完之后回答老师刚才问的问题。

教师请幼儿回答植树节的意义

教师总结：指数造林，不仅可以绿化和美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。

三、丰富植物园。

教师：大家还小，还不能去植树，但是大家可以去保护小树，爱护小树。周末的时间也可以和父母一起去植树。

教师：虽然大家不能植树，但是大家可以去大家的植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使大家大家更加的`关注绿化、环保问题。大家可以从一点一滴做起，大家可以去种植园大蒜。

教师讲述种植的要求

教师带领小朋友去种植园种植大蒜。

四、总结，结束活动。

教师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。

五、活动延伸可以在周末的时候。在父母的帮助下去真正的植树。

快乐的植树节活动教案范文（12篇）篇二

1、让学生能灵活利用乘法意义和乘法口诀，解决实际问题。

2、指导学生有序的观察，培养认真观察的习惯。

使学生能灵活利用乘法意义和乘法口诀，解决实际问题。

教学过程：

一、情境导入：

1、愉快的六一刚刚过去，小朋友们过得开心吗？（开心）。

2、在这个六一里，你参加了哪些有趣的活动呀？

二、仔细观察，发现并解决数学问题：

1、感知主题图：

（1）你知道他们是怎样欢度六一的吗？（野炊）。

（3）小结并板书：搭帐篷组、烧烤组、钓鱼组、洗菜组，这些是活动小组。除了这些还有他们活动的环境，有鸟窝、树。

2、观察、解决问题：

（1）示范提问：

小结：一根竹竿上晒5条毛巾，一共有2个5相加，所以是2×5=10或5×2=10。

c.“同样多”是什么意思？两人一共掉了多少条鱼怎样计算？你是怎样想的？

d.小结：在这些小组的各种活动中，像这样的数学问题还有很多很多，你能像刚才一样，通过自己的细心观察，认真总结，提出又多又有意义的问题吗？（能）。

（2）细心观察，解决数学问题：

a.下面我们就来比一比，看谁观察得最仔细，然后整理在自己的作业纸上。

b.把自己观察、发现的问题和同桌说一说，听一听他有什么新问题。

c.谁来向大家汇报一下你发现了什么？

（帐篷的个数、搭帐篷的人数）。

e.烧烤组你提出了哪些数学问题？你是怎样计算的？又是怎样想的？（烧烤组的人数、烧烤*的个数、……）。

f.洗菜组呢？你提出了哪些数学问题？（洗菜的人数、洗菜盆的个数、……）。

（3）联系生活实际，提出问题并解决问题：

a.刚才小朋友们发现了快乐的队日活动中的各种数学问题，你能找到我们六一活动中的数学问题吗？(再次播放六一演出画面)。

b.你能提出哪些数学问题？你是怎样计算的？

c.小朋友们真了不起，解决了这么多的数学问题，其实数学问题在我们的身边处处可见，只要我们留心观察，我们就会有很多收获！你能在我们这间教室里找到数学问题吗？（能）试一试吧！

d.谁能向大家汇报汇报你的搜索结果？

三、总结：

通过今天的学习，你有哪些收获？

快乐的植树节活动教案范文（12篇）篇三

各组成员在小组长的带领下，分头展开各项活动，并注意在活动中做好相关记录。

各小组就自己研究的主题，搜集各方面有关植树节的资料。

可用自己喜欢或擅长的方式，如用拍摄照片、文字描述、拍摄录像等方式搜集。

借助周末时间在公园、空地，进行植树活动，组员各司其职，并及时捕捉场景，做好资料的采集!

学生提问：给大家介绍介绍植树的情况?植树的感受?展示植树当时的一些照片。

对在活动中遇到了问题指导学生解决问题，努力把活动顺利开展下去。

宣传小组：宣传小组的同学开展了丰富多彩的活动，下面就由他们自己来介绍介绍他们做了些什么吧? 宣传照片展示、电子报展示、诗歌朗诵、宣传标语。

3.对活动中出现的问题或不到位环节进行指导。

教师重点对问卷调查进行指导，尤其是调查问卷的设计，如何根据所要调查的主题，设计相对妥当的问题，以达到调查的目的。

各小组根据活动中遇到的困难和迷惑，在班级中提出来，教师组织相织相应的方法指导活动

学生根据教师的指导，调整活动方式和行动步骤

各组简单交流活动过程，并对搜集到的资料进行归类整理，不完整的部分进行补充

各小组根据本本组活动主题及本组学生特长，初定研究成果的表达形式。

活动内容：各组完成成果制作，并组织小组成果展示汇报，分层展开评价

活动目标：

1.各小组能根据本组活动具体情况及学生特长，制作完成本组的研究成果。做到形式妥当，内容丰富。

2.在展示中做到大方自然，有条不紊地汇报。

3.提升活动中的合作能力及集体荣誉感，学会客观公正地对小组或个人展开活动评价。

4.学会倾听，尊重他人的活动成果。

活动重点：

学会比较合理地制作展示活动成果，掌握评价的基本方法。

教学准备：

学生准备：制作好小组活动成果

教师准备：小组活动评价表及学生个人活动评价表

1.在前期讨论的基础上，各组分头完成活动成果的制作。

3.小组现场展示成果

每小组选派两位同学进行现场演示和解说：

收集有关植树节的有关知识，比如：植树节的来历、植树节的故事、国外的植树节、植树的方法等。

：在植树节开展植树行动，记录下植树的情况，体验植树的感受,增强环保意识等。

自制宣传单到街道进行宣传、利用电脑制作电子小报在学校橱窗宣传。

其他组的同学认真观摩，展示完成后对其进行相应评点。

各小组联合起来，以班级名义做好校园绿化宣传。

1.指导各小组完成校园绿化活动倡议书的撰写。

2.采纳撰写得最佳的一组，制作成班级倡议书，分发至各班进行宣传。

1.评价是为了能让大家看到自己的进步和继续努力的方向，所以小组里也可以先进行充分的讨论，说说自己在这次活动中的所作所为，所思所想，然后再来填写评价表，这样就能实事求是且是具有成效的。

2.老师和父母的意见也很重要，他们的建议一定对你们今后的'活动会有帮助。

3.完成评价表。

4.活动反思。

快乐的植树节活动教案范文（12篇）篇四

本节课主要是让孩子们在玩的时候通过自己的亲自动手，观察一些科学知识，这个活动不但能激发孩子参与劳动的兴趣，而且还能体验活动带来的快乐。

让孩子们乐于参加课外活动。

培养幼儿对种树的爱好。难点：让孩子们亲自动手劳动。

小树苗，水，小铲子。

小朋友们，每年一次的植树节到了，今天我要去操场上种树，你们想不想去呀？

放儿歌{劳动最光荣}。让孩子们排着队来到操场。

（1）让孩子们先看看老师是怎样种树的，幼儿一边观察一边参与活动。

(2)让幼儿分组劳动，每3个小朋友一组，让孩子们切身体验一下。

老师在一边指导着孩子们，先用小铲子挖一个坑，然后把树苗放进去，再把土放进去，再用小铲子拍一拍，最后给树浇水。孩子们干的是热火朝天，完全不顾自己的衣服是否脏了。

（3）通过劳动，让孩子们知道树是人类的好朋友。

（4）活动结束，孩子们回到教室，和他们讨论一下感受。

通过活动使幼儿对劳动有了进一步的认识，培养了他们的能力，感受到劳动的快乐。他们的体力劳动和脑力劳动相结合，感受到劳动的快乐，也有利于身心健康。这节课存在一定的缺点，在形式上有些简单化，缺乏生动性，对于这些问题在以后的教学中我会多学习，多思考，认真上好每一节课。

健康快乐的植树节教案7

在这春暖花开，万物复苏，绿色嫩芽挂满枝头的季节里，我们逐渐感受到绿色植物赋予美妙的生机，借此孩子们喊出“绿动春天”的响亮口号，通过组织本次活动让幼儿亲自动手给小树苗浇水、爱护小树苗懂得爱护树木的意识，人人争做护绿小卫士。

1、了解树木的种类及树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处，初步产生环保意识。

2、能愉快的参与植树活动，在劳动过程中能与同伴相互合作。

3、激发幼儿热爱和亲近大自然感受大自然、周围环境的美好。

1、各种树木的照片

2、多媒体课件（山洪爆发、沙尘暴来袭、小动物搬家）

3、植树工具（小桶、水、各种饮料瓶等）

1、组织幼儿学唱《爱护小树苗》，通过儿歌激发幼儿爱护小树苗的情感。

2、介绍让幼儿了解三月十二日是植树节，介绍小朋友认识的各种树木以及它们的生长情况

3、让幼儿观看有关沙尘暴危害的视频，讨论种植树木的好处，真真切切地了解到树木对人、动物的重要性，教育幼儿要爱护树木，逐步产生环保意识。

4、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作以及注意事项，并进行安全教育。

5、植树后的谈话，如何爱护小树苗及感受大自然的美好。

护绿小卫士行动：

1、回家后认养照料小树苗。每天为小树苗浇水，除草，清除垃圾

2、为小树做身份证，做好观察记录

快乐的植树节活动教案范文（12篇）篇五

教师提供丰富的活动材料（各色布袋、多个竹圈、塑料瓶、彩圈、彩带等），并且鼓励幼儿大胆尝试，体验户外体育活动的乐趣。

1、提供丰富的活动材料，设置各类障碍（“独木桥”“小山”“小河”“山洞”等）。

2、创设轻松愉快的活动气氛，播放活泼欢乐的音乐。利用。

游戏的形式，引导幼儿参观各种活动区，初步了解活动区里的玩具及基本玩法。

3、热身运动：大森林里要评选“本领最棒的小动物”啦。

小动物都要去活动场练本领，先来做一下“运动操”。（播放活泼的`音乐，做动物模仿操）。

4、熟悉活动场：引导幼儿初步了解活动玩具的主要特征，

认识设置的相关障碍物。

5、初步尝试：引导幼儿选择户外活动玩具，初步尝试各种运动，并启发幼儿回答：你扮演的是什么小动物？练习了什么本领？你和哪些玩具做了朋友？在轻松愉快的气氛下，鼓励幼儿再次去大胆尝试各种活动。

1、鼓励幼儿独自或结伴合作活动，进一步体验户外活动的乐趣。

2、幼儿个别展示，集体尝试，老师鼓励表扬积极参与活动的幼儿。

a.用彩条铺条“小路”练习走路。

b.套着彩色布袋学“小袋鼠”跳，学“小泥鳅”滚草地。

c.把“小太阳”（飞碟）顶在头上学杂技叔叔平衡走（平稳行走），发展幼儿平衡能力。也可以把小飞碟投向空中，练习手臂投掷动作。

大森林评选“本领最棒小动物”活动开始啦。请小动物表演自己的本领。

1、引导幼儿熟悉游戏情景（竹圈搭成的“山洞”“独木桥”、

两根长软棍搭成的“小沟”、彩带铺的“小河”等。

2、鼓励幼儿自由结伴或独自选择活动。

a．钻爬区：引导幼儿学“小乌龟”，爬过“草地”，过“小桥”，钻“山洞”。

b．跳跃区：引导幼儿学“小白兔”，变换各种方法跳过“小河”“小沟”。

c．平衡区：引导幼儿学杂技表演，顶着“小太阳”（飞碟）走各种小路。

d．投掷区：引导幼儿选择不同的辅助材料（比如沙包、小飞碟等），向“大灰狼”投掷，打败“大灰狼”（图片）。

开展巩固游戏的活动。

大森林中发出紧急通告：许多小白兔被大灰狼抓起来了，让小动物们去救救他们吧。

利用各种活动材料（布袋、彩圈、飞碟、沙包等），爬（滚）过一片“草地”，走过“小桥”跳过“小河”，跨过“小沟”，钻过“山洞”，到达“大灰狼”的家，以击中“大灰狼”救出“小动物”为胜利。

效果分析：由于教师创设了丰富的活动区域和材料，幼儿能主动积极地参与活动，活动中情绪高涨，敢于尝试各种活动。不足之处是，教师要充分考虑到幼儿在户外活动中的安全（器具安全，场地安全），活动中适当调节好幼儿的运动量。

幼儿视游戏为生命。孩子在游戏中投入了大量的体力和精力，他们渴望得到更大的空间，能够更自主地选择活动项目和合作伙伴。教师创设与教育相适应的户外活动环境，无疑是为儿童的身体运动提供物质基础，为他们的身心健康发展提供活动的机会。

通过快乐的活动，能激发孩子对户外体育活动的兴趣，引导幼儿积极主动地参与活动，尝试多种户外体育活动，从中体验活动的快乐。

快乐的植树节活动教案范文（12篇）篇六

1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

3．了解保护树木的途径、爱惜树木。

1．请幼儿搜集树的资料或图片。

2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

3．教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？

二、分享和讨论植树节的资料。

1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。

2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。

3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。

三、以植树为主题分组绘画。

1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的'办法用绘画的形式表现出来。

2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。

延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木。

附：儿歌：留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。

小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”

小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦！

在老师的带领下，我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。

快乐的植树节活动教案范文（12篇）篇七

活动目标：

1、练习近平衡、抱、钻、跑、跨、走的动作技能，增强动作的协调性。

活动准备：

1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个（内放球类）、纸做的小溪、球和纸做的西瓜。

2、小鸭、小鸡头饰若干。

活动过程：

一、热身运动。

由本园武术教练对幼儿进行打武术操的练习。

二、游戏《小鸭小鸡运西瓜》。

1、今天天气很好，小鸭小鸡们要到鸭外婆家去玩。外婆家很远，要钻过山洞、跨过小溪、走过小桥、才能到达。

2、教师指导幼儿练习钻山洞、走小桥。

3、外婆家到了。外婆看见小鸭小鸡们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小鸭小鸡们吃，请把西瓜搬回家吧！但要你们来比赛，看谁搬的西瓜多。

4、讨论：回家的路很远，须要钻过山洞、跨过小溪、走过小桥、才能到达。

5、教师讲解游戏规则，并进行示范，强调游戏的基本动作。

6、请两位幼儿进行演示游戏。

7、分小鸭队、小鸡队两队进行比赛。

三、教师评比比赛结果，并小结。

四、音乐《大西瓜》退回教室。

快乐的植树节活动教案范文（12篇）篇八

春天来了，春风轻轻的吹拂着大地，小草也钻出了地面，大雁飞回了北方。一棵棵小树在贪婪地吮吸着同学们的汗珠与水滴。我们学校在星期五的下午开展了植树活动。我们六(四)班的全体同学在曾老师的带领下，手中拿着：树苗、铁锨、水桶等植树工具，在欢声笑语之中一蹦一跳地来到了学校食堂后面的一片地。放眼望去，那个场面真是相当的壮观。只见人山人海的，全校师生都十分卖力的在各自的小花园中辛勤的劳动着。我们来到了我们班的那片地，只见杂草在地上纵横交错的生长着，像一个个马蜂窝一样。

快乐的植树节活动教案范文（12篇）篇九

1、尝试练习侧步行走，发展幼儿动作的协调性，及快速反应能力。

2、能合作摆放器械，积极、主动的参与游乐场游戏，体验运动的快乐。

1、幼儿有玩过各类小型体育游戏活动和气球伞的经验。

2、纸棒、纸球、纸板、小篓、起、气球伞、音乐、录音机。

师："现在我们一起来到了游乐场，让我们一起说：你开心、我开心，游乐场里最开心，耶！""那游乐场里有哪些游戏呢？"（幼儿回答：跳纸板、赶小猪、移位接棒、抛接球）。

请幼儿一起参与布置场地，听音乐开始游戏。

1.幼儿听信号"1、2、3"的游戏。

(1)请幼儿说说"1"怎样？"2"怎样？"3"呢，并说出游戏规则。

(2)幼儿正面向老师游戏1次。

(3)幼儿背对老师游戏1次。

2.幼儿模仿小动物听信号玩"1、2、3"的游戏。

师："我们还可以怎么来玩这个游戏？学什么小动物？"。

(1)幼儿提议，模仿游戏一次。

(2)幼儿自选小动物，模仿游戏一次。

3.幼儿练习侧步行走。

师："请一个小朋友来做一做刚才你是学的小动物。"。

(1)请模仿"螃蟹侧行"的幼儿示范动作，其他幼儿观察。

(2)大家尝试"螃蟹侧行"，体验动作。

(3)师生共同讨论"侧步行走"的动作要领。

(4)幼儿再次尝试体验动作。

(5)集体游戏："螃蟹1、2、3"。

1.出示气球伞。

师：游乐场里有一个又大又漂亮的太阳气球伞，小螃蟹们快来，我们一起和气球伞做游戏好吗？（邀请客人老师共同参加活动）。

2.小螃蟹和太阳气球伞做游戏。

（1）爬到气球伞上。

（2）让气球伞转起来。

（3）钻进气球伞里。

（4）再次把气球伞转起来。

（5）卷起气球伞带回家。

四、结束。

快乐的植树节活动教案范文（12篇）篇十

快乐的植树节活动教案范文（12篇）篇十一

今天看到日历上是植树节。我和朋友一起去了植树的山上坡上，参加了市里的植树节活动。我们两个人一组，拿了分配铁锹和水桶。首先，刨拉一个坑，把树放在里面，然后再把土盖在树根上，最后浇点水。一棵棵小树就这样的被我们种上了。

快乐的植树节活动教案范文（12篇）篇十二

植树节。

是为了保护倡导人民。

种植。

树木，鼓励人民爱护树木，提醒人民重视树木。树木对于人类的生存，对于地球的生态环境，都是起着非常重要的作用。以下是小编给大家整理的2020关于植树节活动满分。

作文。

1

今年的植树节在周六，不容易集中活动。所以，我们三到六年级的师生，就在今天，用实际行动提前过了植树节。

我们的校园外有两大片将近八百棵的杨树，春夏秋三季，杨树林枝繁叶茂，成为一道美丽的风景。

春天来了，小杨树也该美美容了。我们今天的任务，就是给杨树穿上干净，漂亮的衣服。

为了不耽误上课，我们利用了中午休息的时间。刚到一点钟，孩子们就在老师的带领下，有的提着桶，有的拿着碗，还有的拿了大刷子。浩浩荡荡来到树林里。康老师早就准备好了白色的涂料。分配了任务后，老师们就带着大家热火朝天地干了起来。

三年级的孩子较小，就把临路边的一排树分给了他们。他们在华伟老师的带领下，一棵棵树，认真的涂着。不一会儿，一排小树全穿上了雪白的衣服，看着自己的劳动成果，孩子们真开心啊。

四年级的任务比较多，但他们以小组为单位，在满意老师和武芳老师的示范下，有条不紊地涂着，速度也不慢。

五年级的任务最重，“工作”条件也最恶劣。他们分到了洼地里的树，积累了一个冬天的落叶，人一踩，荡起了厚厚的灰尘，呛得人眼睛都睁不开。但孩子们在红祥老师和靳老师的带领下，一点也不怕脏不怕累，转眼间就涂了一大片。

六年级孩子分的是甬路西边的一大片。他们的年级，年龄，效率也，不仅把自己的分到的树涂得又快又干净，还奉命做了“善后”工作，把所有的树都检查了一遍，有漏涂的他们就补上。

经过半个多小时的劳动，小杨树全部穿上了雪白的衣服，真有焕然一新的感觉。

是啊，春天到了，小杨树已经长了芽胞，马上就要冒出新叶子了。我们用勤劳的双手，让我们的小杨树干净漂亮的迎接春姑娘的到来。

大家知道3月12日是什么日子吗?对啦!就是植树节!我特别期待这一天，你问我为什么?答案就是：我们要去烈士陵园种花、扫墓啦!

老师说，家里如果有杜鹃花的可以带一些花苗来。于是，今天下午，我就带着20棵花苗出发了。别看只有20棵花苗，加上泥土的重量，可不轻了，我一路走走停停，经历“千辛万苦”才把花苗带到学校来，可把我累坏了。不过，我一想到自己能为班级出力，就又感到很满足。

不一会儿，同学们都到齐了，大家都整装待发，在老师分组、宣布出行规则的时候，大家的心其实就早已飞到了烈士陵园里。

出发了，我们高举着队旗，踏着青青的草地，迎着明媚的阳光，一路上欢声笑语。看白云多柔软，瞧花儿多美丽，啊——大自然是我们的课堂!

不知不觉中，我们就到了烈士陵园，大家都没有欢呼着飞奔过去，而是安静地等候老师安排，因为我们都知道：烈士林园是革命先辈们长眠的地方。

开始种花了，大家先挖坑，在挖坑时，发生了一件有趣的事：夏毅在挖土时，用脚踩锹，结果，连踩了几脚都没踩进去，夏毅说：“再踩不进去，我就不干了!”结果还是没踩进去，夏毅是一脸“i服了you!”的表情，我们都说：“夏毅连锹都斗不过，哈哈哈——”

坑挖好了，我们把一个个带着我们期待的花苗种了下去，我们期待着它们开出美丽诉花朵，好让烈士在地下也能闻到杜鹃的芬芳，让我们的家园更美丽!

花种好了，我们去扫墓。喻珮说：“我要把墓碑上的五角星都擦得亮亮的。”我说：“五角星不用你擦，它永远都是亮亮的!”

最后，大家一起合影。“茄子”、“田七”……伴着一阵阵笑声，“幸福十二班”的一个个快乐的瞬间被定格，一张张快乐的笑脸被永远的记录下来。

盼望着，盼望着，春天来了，植树节到了!3月14日春光明媚，暖风习习，我们全家齐动员，来到美丽的万福河畔参加了小记者“绿化美化大菏泽，共植希望林”活动。

今年的植树节与往年不同，我们的植树地点不是黄河大堤，而是在定陶县坊山镇“鲁西南记忆”景区项目工地，濒临万福河畔。绿化美化大菏泽，为菏泽的生态环境添新绿。

在活动仪式上，有关领导热情洋溢地讲述了这里即将建设一个大的旅游胜地“鲁西南记忆”景区。透过这一片沙土地我仿佛看到眼前是一个美丽富饶，古色古香的民俗生态乐园。

仪式一结束，大家都迫不及待地开始植树：领树苗、挖坑、插苗、填土、浇水……一片繁忙。现场红旗飘扬，欢声笑语，热闹非凡。没有现成的树坑，要自己挖。挖坑是第一次，我和妹妹每人用一把铁锹奋力挖土，可是铁锹不听使唤，每次只铲出一点土，我急得像热锅上的蚂蚁，没铲几下浑身就想冒汗。爸爸在一旁赶紧指导：“双手握紧铁锹，和脚一起用力往下使劲。”果然奏效，铁锹也显得好使多了。不大会一个树坑挖成了。“不大不小，很好，真棒!”妈妈一边为我们加油，一边把早已准备好的树苗放进树坑里，我们把刚才挖出的湿土填进去，并用脚把土踩实，这时骆一忱也提水来了，把水咕嘟咕嘟浇进树坑里，一棵树苗终于栽好了。接着我们栽了一棵又一棵，一共栽了九棵树，每个人脸上都浸满了汗水，脚上沾满了泥土。我和妹妹的手都被铁锹磨得通红。爸爸在一旁不时地给我们拍照，记录下我们和小树一起成长的瞬间。刚栽好的小树苗在微风的吹拂下左右摇摆，好像在和我们招手致意。我们虽然很累，可是心里非常开心和自豪。

“小树苗让我们一起成长，将来共同为绿化美化大菏泽做贡献!”最后我们每人都写了许愿卡系在了小树上。

活动结束了，我们和许多小记者一样依依不舍地回望着一排排亲手栽植的小树苗。种下希望就有收获，明年的今天我们种的小树苗就会枝繁叶茂成为一片新绿，这里会空气新鲜，鸟语花香。在不久的将来这里会是菏泽人休闲度假的好去处。

4

3月12日植树节，我们金笔作文八级和六级学员参加了由县委宣传部和林业局组织的“种一棵小树，绿一方净土”植树活动。

我们在千山公园集合，九点整乘车去目的地——谢集的胜利桥。一路上，杨柳开始发芽，春风吹拂着大地，冬天的凝重悄悄离去，脱掉冬装的人们也忙开了，春天给人们增添了充实与忙碌，转眼间来到了目的地。

我们在老师的带领下来到了胜利桥河堤，河堤上光秃秃的，没有一点绿色。我们分好组，一组一个铁锹。我和吴浩天等五人分在一组，吴昊天说：“我先挖，然后往下轮。”只见他右手在上，左手在下紧紧握住铁锨，右脚在铁锨头上使劲蹬，一块土就被挖出来了。开始他的动作很生硬，但挖了几下后就慢慢熟练了。大家轮着挖坑，不一会一个半米见方的坑就快挖好了。“我去提水。”我自告奋勇。我来到洒水车前，接了半桶水，也许是因为从来没这样提过水吧，，我走了一半路便累得不行了，桶里的水也溅出了许多，弄湿了我的裤腿，好不容易才提到了小树旁。这时老师给我们送来了一个“心愿卡”，我接过心愿卡，在上面写上：“希望小树快快长大，希望我能考上一中!”然后又用红丝带绑上。

看着我们亲手栽下的小树，我仿佛看到多年以后，这些小树长成了参天大树，我似乎闻到了碧绿的树叶散发的阵阵清香。

我看到同学们都很累，但脸上都洋溢着兴奋的笑容。大家干得更是热火朝天，铁锹与石头的碰击声，仿佛成了一首“交响曲”。同学们汗流浃背，我也不甘示弱，又提来了一桶水。中午时分，我们便把近千棵小树苗栽好了。看着河堤上两排系着一张张“心愿卡“的小树苗，我们心里说不出的高兴。

植树可以防风固沙，调节空气，消除空气污染，防止水土流失，保护生态平衡，应该多植树造林。“双木成林染尽山河，独苗虽绿怎抵风沙。”请大家不要乱砍滥伐，这样，我们的家园便可以成为绿色人间。

今天是植树节，天气特别晴朗。蔚蓝的天空万里无云、春风拂面，我和我的同学们都非常高兴，因为我们一五班的老师和同学们要去渭河边植树啦!

我们大家一同乘坐大巴车出发了。在去的路上车里充满了欢声笑语，我们同学轮流为大家讲了许许多多搞笑的笑话，笑的大家前仰后合，眼泪都快流出来了。我和徐子骏还当节目主持人，还当司令了。我为大家唱了一首好听的歌，还为大家编了一个笑话。徐子骏为我们表演了小品，也。

唱歌。

了。一路我们大家有说有笑开心极了，不一会儿我们就到了渭河边上。

到渭河边上我看到了三头黑白花花的奶牛，它们正在吃草。我欣喜若狂地告诉王秀美杨：“那块有奶牛!”高羽凡、王赵睿和我都在扔石头，高羽凡说：“那河里有鳄鱼!”我说：“哪有鳄鱼!胡说!”我们在渭河边快乐地跑来跑去。我们刚走到石头上，王老师便说：“一年级五班的同学站队啦!”我们就从石头上跳下来了，植树活动开始了。我们先去老师那里领了树苗。我和姨妈、同学、还有王老师一起去植树。我和姨妈先用铁铲挖了个土坑，挖的时候尘土飞扬，眯得我的眼睛都快睁不开了，我拿铲子挖呀挖呀……我挖的是满头大汗，最后终于把坑挖好了。我和姨妈把小树苗小心翼翼地放进土坑里，然后洒水车过来给小树苗浇浇水，浇水的时候我还发现了一只磕头虫在水坑里。

游泳。

我害怕它会咬我的小树苗我就把它用铲子舀起来放在沙子上埋了就这样我的小树种好了，大功告成。

我想对我亲手种下的小柳树说：现在这里就是你的家了。我会想你的，我要和你成为的朋友，我要和你在丰富多彩的春天共同成长，以后有时间我会来看望你的。这个植树节太好玩了，太有意思了。

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