家长会数学教师发言稿(通用19篇)

时间:2025-07-16 作者:碧墨

家长会是家长们对学校工作进行监督和参与的机会,促进家校合作。以下是小编为大家整理的家长会经验分享,希望对大家有所启发。

家长会数学教师发言稿(通用19篇)篇一

各位家长:晚上好!

作为本班的数学老师,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦,为你的孩子的终身学习打好基础。

今天,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情况。下面我主要谈三个方面的内容:

一、孩子进入中年级的变化;

二、本班孩子的数学学习情况;

三、给家长的几点建议。

1、心理方面:对很多事情都感到好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准。另外,这个阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常讲的:孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

2、学习方面:从三年级开始,学习要拿出真本事。进入四年级后,课程似乎一下子变难了,学习内容增加了,除了基础知识以外,课本上,习题中更多的是一些比较“活”的题目,更多了一些有难度的题目,这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,该记还要记,该练得还要反复练,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在难度加大了,作业量相对多了。一、二年级的时候,有的孩子比较聪明,不太认真也能取得很好的成绩,但是到了四年级就没有那么简单了,稍有马虎,学习成绩就可能滑下来。

孩子们的学习环境不同,学习习惯上有很大的差异。

我们学校的教学工作一直以“轻负担,高质量”为目标,半学期来,上课积极思考,踊跃发言的同学有:

作业认真,书写工整,格式规范的有:

开学初对新环境不太适应,经过半学期的努力,进步明显,已经迎头赶上的有:

以上都是一些表现比较好的地方,当然还存在一些问题:有的上课不专心,小动作不断,有的作业不够认真,书写马虎,经常漏做题目,还有的作业拖拉,不能在规定时间完成,错题不能及时订正,需要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯,有一部分孩子的成绩不理想,考试成绩总是在六七十分,稍不留神就会出现不及格。

为了孩子的进一步发展,为了孩子的健康成长,我在这里对各位家长提几点建议;

一、培养孩子学习数学的兴趣

现代学习观指出:孩子在小学阶段的学习,知识,技能并不是第一位的,而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。

要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励,少批评.孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里,错误的原因是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避免同样的错误再次发生。

二、帮助孩子养成良好的学习习惯.

一些习惯的培养,最佳时期都在小学阶段,也是最容易形成差异的一个阶段.孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子.只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高.良好的学习习惯,包括:

1、教育孩子上课认真听讲

仔细听老师的引导和同学的发言;仔细观察老师教具的演示过程和板书的'内容;注意关注和领会老师的一个手势和一个眼神的暗示;听清题目,主动思考,组织好语言;积极发表自己的观点,不懂要大胆提问。

2、讲究作业的速度和质量。

讲究速度要求:备好学习用品;避免不必要的小动作;见缝插针利用时间,及时订正,不拖拉作业;合理安排时间,充分利用好作业的时间。

讲究质量要求:提笔就要认真做,题目字字点着读,圈关键字词;一旦做了,就要一气呵成,切忌做做停停;做完要自己检查。

3、养成独立思考,不怕困难的习惯.

孩子在碰到稍难的题目,有些畏惧,或碰到一点点困难就寻求帮助,这对培养独立思考的习惯非常不利.家长当孩子寻求帮助,不会做时,不应直接教而应和孩子一起分析,帮助他,教会分析分析问题的方法,慢慢过渡到让他自己也能掌握这种分析方法从而独立思考。

三、家长要做的。

定期与教师进行沟通,因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好.

但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而已.不当之处还请指正。

家长会数学教师发言稿(通用19篇)篇二

在教学过程中总有一些数学老师抱怨:“现在的学生太难教了,一节课下来没几个学得会的!”这也是大多数数学老师陷入的困惑。我认为要解决这个困惑必须掌握心理学家维果茨基揭示教育对儿童的发展的一个重要理论-“最近发展区”理论。维果茨基依据一系列实验的结果,提出了学龄期的教学与发展问题具有重要价值的观念――“最近发展区”。即在确定发展水平与教学的可能性关系时,必须确定儿童的两种发展水平,即现有发展水平和潜在发展水平。现有发展水平,是由已经完成的发展程序的结果而形成的儿童的发展水平,表现为儿童能够独立、自如地完成教师提出的任务;潜在发展水平是那些尚处于形成状态、刚刚在成熟的过程中,表现为儿童还不能独立地完成任务,但在教师的帮助下,在集体活动中,通过模仿和自己的努力才能完成的任务。在这两种水平之间的幅度为“最近发展区”。在“最近发展区”内进行教学,可以把学生的潜在水平转化为新的现有水平,这样在新的现有水平的基础上又出现新的潜在水平,并形成新的“最近发展区”。教学就是这样一个由潜在水平转化为新的现有水平,创造新的“最近发展区”的过程,就是学生不断积累知识和能力发展的过程。教师应充分认识“最近发展区”的客观存在,善于利用“最近发展区”理论进行教学。实践证明,抓住学生的“最近发展区”实施数学教学,有利于促进学生思维水平的提高,促进学生对数学技能的掌握,促进学生数学素质的发展。这样能更好地面向全体学生进行数学教育,摆脱“现在的学生太难教了,一节数学课下来没几个学得会的!”的困惑。

在维果茨基看来,“最近发展区”对智力发展和成功的进程,比现有水平有更直接的意义。他强调,教学不应该指望于学生的昨天,而应指望于他的明天。只有走在发展前面的教学,才是好的教学,利用“最近发展区”理论进行教学应该注意以下几点:

1、教学应定位在学生的最近发展区内或稍有超出。

确定学生的现有发展区非常重要,数学教师要充分了解、掌握学生原有的数学知识基础,因为它们是教师确定教学目标和教学内容、选择教学方法和练习手段,进行教学活动的最根本的依据。只有找准学生的现有发展区,立足于此基础上因材施教,才能让学生在课堂上有所得,才能保证学生向更高层次发展。

例如,初中一年级负数的教学,教师可以举一些具体的、具有相反意义的量。如用温度计测温度的例子,在零摄氏度以上或以下的时候的温度怎样表示,以引发学生,使他们渴望找到表示这些量的数。这样的教学过程中的矛盾切入最近发展区中,使学生很快掌握了负数的概念,并能运用其解决实际问题。

2、教学方法、手段应考虑最近发展区。

例如,在相似三角形教学,可先让学生分小组做教学实验,让学生应用已有知识测量校园内国旗旗杆的高。旗杆不能爬,进行实地测量,得到一些数据,怎样处理这些数据?这样必然会引起学生的心理机能的矛盾,再顺水推舟,然后回到课堂。这样比单一的教学方法效果好,让学生人人有动手的机会,一些学习有困难的学生通过大家的帮助也掌握了这种技能,提高学习数学的兴趣。

3、教学应面向大多数学生。

从大多数学生的实际出发,考虑他们整体的现有水平和潜在水平,正确处理教学中的难与易、快与慢,多与少的关系,使教学内容和进度符合学生整体的“最近发展区”。如遇到较难的章节时,教师可以添加一些为大多数学生所能接受的例题,不一定全部按照课本的照搬。对于个体学生来说,有的学生不满足按部就班的学习,教师应根据他们的“最近发展区”的特点,实施针对性教学。又如,有的学生成为学困生,是因为教学不符合他们的“最近发展区”,在课堂教学中要注意这一批学生。如讲“对角线相等的梯形是等腰梯形”这一例题时,为了使学生各有所得,教师可以提出不同层次的要求,对部分学生只要求能按照题目要求画出等腰梯形的图形就可以了。在布置作业的时候也要作多层次的要求,避免个别学生交不上作业的局面,使得学生在作业中各有所为。又例如,在初中一年级讲幂的运算时,关于幂的符号取决,教师应由形象到抽象顺序,先举例子。

家长会数学教师发言稿(通用19篇)篇三

各位家长:

大家好!

感谢您孩子的成长和发展,我们今天走到了一起。首先感谢您过去对我数学教学的支持与配合。也希望大家继续支持和鼓励我的工作,给出宝贵意见。今天值此家长会之际,作为一名数学老师,我想谈谈以下两个问题,希望与家长分享:

一方面,按时完成数学作业非常重要。作业是加深知识理解、巩固学习的主要途径。有些孩子不愿意自己做作业。请多注意孩子作业的严肃性。为什么这么说?因为作业的严肃性意味着孩子在做作业时的专注度。孩子的作业比较认真,也就是说孩子写作业的时候比较专心专注,所以作业能达到的效果会很好,起到巩固提高的作用。如果孩子作业写得很潦草,说明孩子粗心大意,三心二意,那么就算写100遍也没用。所以如果孩子写作业不认真,请督促孩子重写。对于作业批改,有的同学有很好的习惯,可以很快交上来,因为学习是一个改错再提高的'过程。这个过程很重要。没有批改,可以说学生没有提高,但是有的学生很慢,拖拖拉拉,甚至抄错改错。而我们的数学作业是一天一天安排的。所以,特别是如果你觉得孩子有拖延症的坏习惯,请晚上回家多加注意,帮他解释,告诉他尽快改正当天作业中的错题。所以家长签字是很有用的。至少,家长知道学生在家写作业,作业是怎么做的,有没有批改。此外,最重要的是在情感上支持学生的学习,孩子会觉得父母很重视他的学习,激发学生的学习兴趣。

很多家长把教育孩子的希望都寄托在老师身上,以为孩子只听老师的,不听自己的。这种观点并不完全正确。一个人的成长和知识积累主要靠老师,但离不开家庭。经验告诉我们,优秀的孩子,优秀的才华背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,如果一个人形成了不健全的人格,他也可以在家庭中找到充满矛盾和冲突的因素。经常和孩子交流,和他们谈论他们学到了什么新知识。说话的时候要有耐心,不要简单粗暴。该严格的时候不要放松,该表扬的时候不要吝啬。请理解和尊重学校和老师的教育行为,经常和老师交流。

每一位家长都希望自己的孩子在小学毕业的最后一年能够学好文化知识,为顺利进入高等学校打下良好的基础。这是我们共同的心愿!我会尽力帮助学生学好数学。让我们携起手来,让不同的学生在数学上有不同的发展!

家长会数学教师发言稿(通用19篇)篇四

尊敬的各位家长:

大家下午好!

一、一年级新生特点。

孩子们初入小学,面对的是新的环境、新的老师、新的伙伴、新的作息时间和新的学习要求。虽然一部分孩子学前受过这方面的训练,但实际上生活和学习还有很大区别。学生在心理和生活上会感到很不适应。

二、新生入学特别要关注的几个问题。

那么多的第一次在等待着他们,孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇,学习上所有的行为都是被动的,这要给他们一个适应的过程,缩短这个过程让他们尽快适应新的环境,需要家长与学校共同努力,家庭教育与学校教育步调一致才能取得理想的教育教学效果,所以,相关的一些工作还希望家长朋友们密切配合。

孩子进入一年级,迈入小学的校门,就正式进入学习阶段,除了正规的课堂学习,家庭作业是很重要的一个内容,在漫长的学习过程中,培养孩子独立完成作业的习惯就显得尤其重要,结合以往的经验和教训,我在这里就这一方面想补充几点:

1)、首先与老师保持联系,了解孩子家庭作业的数量,以及孩子所交作业的质量。

2)、设置一张时间表,包括开始和结束的时间。不要把做作业时间安排在快要上床的时候,因为这时候孩子可能困倦了。周末的作业最好安排在星期六完成,不要等到星期天晚上再写。

3)、鼓励孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”和“我需要帮助才能完成”两部分。家长要给孩子一些帮助,配合老师完成部分作业,例如:听写生字、听算练习等。这是在培养孩子的责任心和独立性。

4)、给孩子制定一个规矩,在完成作业之前,不允许看电视与玩耍等。这是培养孩子良好学习习惯的关键。

5)、为孩子提供一个好的学习环境,比如光线明亮、环境安静无噪音,这样有利于孩子集中注意力。家长在孩子学习的时候,尽量不要看电视。家长看书,孩子写作业和家长看电视、聊天、打扑克等,孩子写作业的效果是绝对不同的,这既是一个环境营造的问题,也体现了榜样的力量。

6)、当孩子的作业写完了,家长发现错误时,不要轻易地给孩子指出与改正错误,更不要明确给出正确答案,那样是不可能让孩子留下深刻的印象的。应该让孩子自己检查,找出错误后自行改正。只有在孩子检查多遍仍未发现错误时家长再予以启发引导,尽量避免直接指正。

习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程,要求高、任务重、时间长、见效慢,只要做个有心人,要有耐心、有方法,最后一定会如意的。让我们共同携手,为了孩子的明天,一起努力!互相配合,互相理解。

家长会数学教师发言稿(通用19篇)篇五

家长朋友们:

一、一年级新生特点。

孩子们初入小学,面对的是新的环境、新的老师、新的伙伴、新的作息时间和新的学习要求。虽然一部分孩子学前受过这方面的训练,但实际上生活和学习还有很大区别。学生在心理和生活上会感到很不适应。

二、新生入学特别要关注的几个问题。

那么多的第一次在等待着他们,孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇,学习上所有的行为都是被动的,这要给他们一个适应的过程,缩短这个过程让他们尽快适应新的环境,需要家长与学校共同努力,家庭教育与学校教育步调一致才能取得理想的教育教学效果,所以,相关的一些工作还希望家长朋友们密切配合。

孩子进入一年级,迈入小学的校门,就正式进入学习阶段,除了正规的课堂学习,家庭作业是很重要的一个内容,在漫长的学习过程中,培养孩子独立完成作业的习惯就显得尤其重要,结合以往的经验和教训,我在这里就这一方面想补充几点:

1、首先与老师保持联系,了解孩子家庭作业的数量,以及孩子所交作业的质量。

2、设置一张时间表,包括开始和结束的时间。不要把做作业时间安排在快要上床的时候,因为这时候孩子可能困倦了。周末的作业最好安排在星期六完成,不要等到星期天晚上再写。

3、鼓励孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”和“我需要帮助才能完成”两部分。家长要给孩子一些帮助,配合老师完成部分作业,例如:听写生字、听算练习等。这是在培养孩子的责任心和独立性。

4、给孩子制定一个规矩,在完成作业之前,不允许看电视与玩耍等。这是培养孩子良好学习习惯的关键。

5、为孩子提供一个好的学习环境,比如光线明亮、环境安静无噪音,这样有利于孩子集中注意力。家长在孩子学习的时候,尽量不要看电视。家长看书,孩子写作业和家长看电视、聊天、打扑克等,孩子写作业的效果是绝对不同的,这既是一个环境营造的问题,也体现了榜样的力量。

6、当孩子的作业写完了,家长发现错误时,不要轻易地给孩子指出与改正错误,更不要明确给出正确答案,那样是不可能让孩子留下深刻的印象的。应该让孩子自己检查,找出错误后自行改正。只有在孩子检查多遍仍未发现错误时家长再予以启发引导,尽量避免直接指正。

习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程,要求高、任务重、时间长、见效慢,只要做个有心人,要有耐心、有方法,最后一定会如意的。让我们共同携手,为了孩子的明天,一起努力!互相配合,互相理解。

家长会数学教师发言稿(通用19篇)篇六

尊敬的各位家长们:

你们好!我是1302班的数学老师。首先,我对各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会表示热烈的欢迎。借此机会,我想就“如何配合学校的教学,有效地指导孩子本学期学习”和家长们做一个沟通。下面我谈谈孩子在学习中要注意的一些地方,供家长们参考:

一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:

1.专心致志。有的孩子入学之后,由于自学能力较差,上课注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。

3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯,每天晚上能自己整理好第二天的学习用具等多方面。

作业是课堂教学的升华,作业可以检查孩子的学习效果,完成作业,是学生最基本学习活动;家长要培养学生良好的作业习惯,我觉得应该从以下几方面着手。

(3)做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢?主要是孩子没有良好的检查习惯。

1.总体分析:这次考试的数学试卷难度适中,比较注重基础的考查,最高分的同学考了满分100分,有42个同学有90分以上,其中97分以上有23人,总体情况还可以。

从试卷上可以发现,部分学生解题思路、方法都是对的,只是粗心将结果算错了,因为粗心而失分太可惜了,这一点家长应该引起重视。

2.正确看待孩子的分数

新的学期已经开始,作为家长,我们应该清楚,上学期分数只是对孩子第一学期的检测,不要因为孩子的进步而自满,也不要因为孩子的退步而失去信心,考试分数不理想,家长也不要抓住不放,过去的也无法祢补,重要的是应该与孩子一起研究问题所在,争取本学期考出优异成绩!好成绩应该是和平时的好习惯划上等号的,是和平时的努力分不开的,在平时生活中家长要鼓励孩子独立钻研,分析问题,解决问题,经常让孩子用“我认为”、“我的想法是”、“让我再来试一试”、“我还有更好的方法”等方式提出意见,同时在学习中还要善于联想、想象,敢于假设。因为任何创造都离不开这种思维习惯。

现在的孩子一般都是以自我为中心,作为家长,应该经常与孩子沟通、交流,让他体会到你的艰辛、你的不容易,你为了他做了哪些付出,都应该让他知道,让他学会感激你,心疼你!让他学会感恩!这样比较容易激起他发奋学习的斗志。

各位家长,“父母是孩子一生的老师”,您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,来实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起,和各位家长一道共同教育好你的子女,我们的学生。我相信,你们的到来,将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。

最后,祝愿您的孩子早日成为优秀的人才!祝各位家长身体健康、马年马上又福!谢谢大家!

家长会数学教师发言稿(通用19篇)篇七

各位家长:

大家好!

为了一个共同的目标,我们再次相聚在一起。借此机会,我感谢大家这五年来对我的理解和支持。

见到不少家长,都说,“把孩子交给你们,我们就放心了”,听到这些话,我们感到十分欣慰,但同时也感到肩上的责任沉甸甸的,毕竟家长是孩子的第一任老师,作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。步入五年级,许多家长认为孩子已长大了,由原先的“扶”逐渐“放”,这是正确的。但“放”不是完全的放手,而是有“放”也有“收”,对于依赖性较强的学生还需不断叮咛,针对学生的特点进行引导。

作业是课堂教学的升华,作业可以检查孩子的学习效果,完成作业,是学生最基本、最经常的学习活动;家长要培养学生良好的作业习惯,我觉得应该从以下几方面着手。

(3)做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢?主要是孩子没有良好的检查习惯。

1、总体分析:

本次试卷,基础卷我们班人均92.51分,能力卷满分50分,我们班人均44.82分。

本次试卷基础卷得满分的我们班有9人,低于90分的只有13人,其中1人是60几分,3人是70几分,9人为80几分,能力卷得满分的有17人。这次试卷我们班赢在“细心”,大家从试卷上可以发现,应用题的分值很大,部分学生解题思路、方法都是对的,只是粗心将结果算错了,因为是列综合算式,结果算错了,6分全部被扣除。因为粗心而失分太可惜了,这一点家长应该引起重视。

2、分析试卷:(就试卷中学生容易做错的题目说说)。

3、正确看待孩子的分数。

期中考试已经结束,作为家长,我们应该清楚,分数只是对孩子一段时间的检测,不要因为孩子的进步而自满,也不要因为孩子的退步而失去信心,考试分数不理想,家长也不要抓住不放,过去的也无法祢补,重要的是应该与孩子一起研究问题所在,争取下一次考出优异成绩!好成绩应该是和平时的好习惯划上等号的,是和平时的努力分不开的,在平时生活中家长要鼓励孩子独立钻研,分析问题,解决问题,经常让孩子用“我认为”、“我的想法是”、“让我再来试一试”、“我还有更好的方法”等方式提出意见,同时在学习中还要善于联想、想象,敢于假设。因为任何创造都离不开这种思维习惯。

“智慧之子,使父亲欢乐。愚昧之子,叫母亲担忧。”做父母的都希望孩子能有出息,而孩子的成长过程,受多种因素的制约和影响。其实,如果父母能够看到孩子的优点,表扬并鼓励他,孩子就会把自己的优点发扬光大。所以作为家长要“以欣赏的眼光看孩子”,让孩子在欣赏中看到自己的价值,体会到自己的重要性。

孩子是我们的希望,孩子是我们的未来,作为家长都希望自己的孩子将来能出类拔萃,那么做父母的该怎么对孩子实施教育,才能让孩子成才呢?听完下面的故事,大家也许能从中受到一点启发。

她还时常对申杰说:“妈妈不和别人的妈妈比,我不要金项链、金戒指,我只要我儿子有点出息。我现在吃的苦比当年在农村插队时少多了,只要你好好学习,妈再苦也不觉得苦,因为苦中结出的是个甜果子!”

在父母的言传身教下,李申杰养成了勤俭节约的好习惯。每次春游、秋游,母亲总想给他买点饮料什么的,可申杰却说:白开水最好,又能解渴又能洗手。被选入国家集训队去北京集训前,妈妈要给他买套新衣服,但申杰坚决不要:“去比赛又不是去比哪个穿得好。”孩子越懂事,做妈的心里越不好受,申杰的母亲常说:“杰杰,你生在我们这个家真是亏了你了,和别人家的孩子相比,在物质上家里能给你的真是太少了!”“那不一定,我如果生在条件好的家庭还不一定能成才呢。”申杰的话让母亲的心得到一丝宽慰。俗话说:家贫出孝子。李申杰对这个清贫的家有着更多的依恋,当申杰载誉归来时,清华大学许诺,申杰高中毕业后可以免试入学,这是多少少年学子梦寐以求的事呀!可申杰却说:“如果能在南京上大学更好,我不想离开家。”

孩子我们每个人只有一次机会,不可能失败了从头再来!所以我们要紧紧抓住现在。李申杰的父母以自己人格修养去潜移默化地影响孩子的成长,为孩子创造良好的受教育的环境,并帮助孩子养成良好的学习习惯。他们尊重知识、尊重老师,谆谆叮嘱孩子:“老师比妈亲,妈只能给你吃穿,是老师教给你知识。”他们对待工作认真、严谨,说的话句句在理:“不管是兔子还是乌龟,谦虚谨慎的人才能取得最终的胜利。”他们的经济收入不高,自己省吃俭用,也要挤出一部分钱为孩子买书,不惜借贷为孩子购买电脑。良好的家风培养了孩子刻苦好学、奋发向上的精神,让孩子养成了艰苦奋斗、勤俭节约的好习惯,这是父母给孩子的最最可贵的财富,是帮助孩子走向成才之路的无价之宝。

其实我们班关心孩子、心中有孩子的家长比比皆是:葛华诚的妈妈为了孩子放弃了这次提拔的机会,因为这次提拔都是到乡下任职,她说如果到乡下去,早出晚归的,没法辅导孩子。大家看,为了孩子她做了多么大的牺牲。王梓的手臂跌断了,他妈妈立刻打来电话,说“王老师,王梓的手臂跌断了,不能拿笔写字,请你在课堂上多多提问他,以免他成绩下降。”刘苏扬的妈妈,陈菲雨的妈妈经常打电话询问孩子的学习情况。孩子现在还小,自控力较差,需要我们时时提醒他、引导他。

记得我小时侯,和我一起读书的小姐妹相继辍学(那时候不太重视教育),我当时也闹情绪不想念书,但是我爸爸一再坚持不许我辍学,所以我才能有今天。我很感谢我的爸爸,要不是他,我可能至今还在乡下种地,生活的肯定不如现在幸福。所以说作为父母,一定尽到自己的责任,我们尽心了、尽力了,孩子将来才不会责怪你。我衷心希望,我们五(5)班每个家长都能加入到关心孩子的队伍中来。我想,只要家校携起手来,我们一定能培养出第二个、第三个、甚至更多的李申杰!说不定国家未来的接班人就藏在我们五(5)班,所以我们不可小觑之!

我的讲话完了,谢谢大家!

家长会数学教师发言稿(通用19篇)篇八

下午好!我是初三年级两班的数学老师。受初三年级组和初三数学备课组的委托,由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。

首先,十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。

其次,想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。

第一:教学内容的安排。

因本学期时间较长,初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重,所以我们初三数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因此,本期教学内容十分繁多,任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。

第二:家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。

你可以和数学老师打电话,或到学校找老师了解,也可以通过仔细观察孩子的家庭作业,课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。如果他的家庭作业做得很认真,错误及时认真更正,课堂笔记记得很细致,并且经常研究和复习笔记,这样的孩子数学学习肯定是认真的,考试成绩必定是很好的。反之,说明他的学习是不认真的,成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业——《原创新课堂》,周末作业——《三点一测》和报纸练习、笔记本,就能了解孩子学习情况,也能督促孩子平时的`数学学习。

第三:家长如何引导自己孩子正确使用参考书。

学习资料用好,将资料上的每道题都弄懂弄通弄透,宁精勿滥;实在各科均学有余力,可适当精选参考书或习题进行提高。

第四:家长如何担负起督导子女学习数学的责任。

有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低,没有能力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情,家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时,经常对他们说:“世界上有些事情可以让人代替你做,此时你要做个智者,善假于物,即善于利用外界因素为自己服务,而有些事情是不可让人替代的,正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不可替代的,真正的学习其实也是如此!”因此作为家长,你对孩子数学学习应该担负监督﹑督促的责任,督促他及时按质按量完成作业,纠正学习中的错误,并不断进行复习和巩固!这样,你对孩子经常传达一种信息:我很在意你的数学学习,数学很重要!

第五:要十分重视数学学习中的错误和问题。

关于纠错的问题,我给我的学生经常说一句口号,打一个比方。一句口号是:不要放过任何一个小问题。一个比方是:一瓣雪花就是一个小问题,一瓣雪花落在你手上,凭你的能力(体温)完全可以轻易融化它,如果你对小问题置之不理,累积起来,如雪花累积成小雪球,你醒悟得早,凭你的能力经过一定努力,你仍然可以融化它,此时付出的代价可能会是双手冰凉,有不少痛苦;若仍置之不理,小雪球会越滚越大成大雪球,超出你的身体承受能力范围,你再想融化它,已不可能,在你融化这个大雪球之前,你早已被完全冻僵。因此,数学学习中一定要善于及时纠错,防止造成知识缺陷的积累;实际上,学习的进步是在不断的纠错过程中实现的,将不会的、出错的问题,学会、做对,就是进步;无数小的进步累积起来就会成为大的进步。

家长会数学教师发言稿(通用19篇)篇九

教育孩子,把孩子教育成才,是老师和家长共同的责任和愿望。在家长会上,数学教师通常会说什么呢?下面是本站小编给大家整理的数学教师家长会。

发言稿。

仅供参考。

各位家长:

大家下午好!

非常感谢大家能在百忙之中抽空来参加这次家长会。学校对六年级毕业班是非常重视的,希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活,珍惜最后一个学期的小学学习机会,争取圆满完成小学的学习任务,做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量。同时也希望家长能够参与到学生的教育管理之中。毕竟家长是孩子的第一任老师,作为家长一对一的教育要比老师面对几十个孩子的教育效果更好。

一、汇报本班单元考试情况。

本次测试的试题综合性比较强,所以考试分数。我们应该清楚,分数只是一个参考,不要因为孩子的进步而自满,也不要因为孩子的退步而失去信心,而应该与老师、孩子一起研究问题所在。从学生考试的卷面来看,还是有些孩子不够细心,有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题,以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。

这次考试90分以上的同学有:

二、近一个多月学生在校表现情况。

1.上课认真,回答问题积极的同学:

2.家庭作业、课堂练习正确率高,且书写认真的同学有:

3.积极问老师题目的同学:

4.数学综合素养比较高的同学:

三、本学期的教学计划。

五月份将进入总复习。针对学生基础差这一特点,准备从最基础的知识开始复习,课余重点辅导基础较差的学生,让他们能跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面:一是将要复习的知识练习,目的是找出针对性的问题;二是已经复习的知识练习,目的是加深巩固所复习的知识点,并考察是否过关。这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写,加强对作业的监督,保质保量,独立完成。因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径,通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。

四、给各位家长提几点建议。

1.多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,如果你的孩子贪玩,不认真学习,导致成绩差,应该进行适当的批评,但是孩子确实努力了,成绩还不理想,应该给他信心,多鼓励他,千万不要泼冷水,更不应该放弃。

2.依然做好督促检查孩子作业的工作,留意他作业中体现出来的学习动态,特别是他的学习习惯,发现问题及时解决。在这里就希望各位家长配合老师做一些工作:检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具(铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齐全,如没有的话,督促他准备好。教育他要认真使用草稿本,能口算的口算,不能口算的竖式一律列在草稿本上,字迹要端正,线用尺画,并标上题号,这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍,得数也不会抄错。

3.平时应和孩子谈谈心,交流一下,你的孩子在想什么,最喜欢做什么,数学上还有什么问题,针对孩子学习情况,应及时和老师联系,及时沟通。可以发短信,打电话,也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。

各位家长,你的孩子在小学的学习还有3个多月的时间,如果你能积极地配合,再加上孩子和老师的共同努力,老师相信你的孩子在数学毕业考试中一定能取得比较理想的成绩。谢谢大家!

各位家长:

大家下午好!很高兴和大家见面。我想咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个:一是了解自己孩子在校表现,再就是了解孩子的学习情况。作为数学老师,接下来我主要就孩子数学的学习情况跟各位家长说一说。

第一:家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。可以给我或班主任于老师打电话、发短信,也可以通过仔细观察孩子的作业,课本上的课堂笔记和每周的测试成绩来大致了解孩子的学习情况。家长们也可以经常拿起来小孩的数学课本翻翻、看看,孩子的学习情况也就有底儿了。如果他的作业做得很认真,错误能及时认真更正,课堂笔记记得很细致,那么这样的孩子数学学习肯定是认真的,考试成绩必定是很好的。反之,说明他的学习是不认真的,成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的作业本、数学课本上的笔记,不仅了解孩子学习情况,还能督促孩子平时的数学学习。我举的这个例子,其实就是督促他上课要认真听讲。第二:本次考试试卷结构及分析。

第三:家长如何担负起督导子女学习数学的责任。

有的家长常抱怨说:自己水平太低,没有能力辅导自己的孩子数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情,家长和老师都是不能替代与包办的,家长真的不必去刻意辅导,作为家长你对小孩学习方面的责任就是监督和督促。孩子的回家作业,他做得对和错,这是老师的工作,应该交给老师来批改,那么家长需要干啥?就是看他做完没有?字体写的潦草不潦草?空了几道题?只要有了方法,其实家长辅导这一块并不困难。

第四:关于家教方式。

有的家长说自己家教严格。我认为:严格就是严守防线,不能出格。严格不是什么事都管,处处约束孩子,这不对那不对,这不行那不行,严厉,板着脸,说一不二,这是专制,不是真正意义上的严格。

比如,孩子在数学学习中出了某个问题,你生气、打骂、撕他的作业本,孩子害怕了,重新再来,达到了要求,这是严格。你和风细雨讲道理,让孩子认识到自己的错误,再来一次,达到了要求,这也是严格。

各位家长朋友,教育孩子,把孩子教育成才,是老师和家长共同的责任和愿望。最后我要说的是:让我们齐心协力,携手并进,让我们的孩子健康成长,学有所成。谢谢大家!

你们好!我是初一(5)(6)班的数学老师。首先,我对各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会表示热烈的欢迎。借此机会,我想就“如何配合学校的教学,有效地指导孩子的学习”和家长们做一个沟通。下面我谈谈孩子在学习中要注意的一些地方,供家长们参考:

1、要重视学习习惯的培养。

一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:

1.专心致志。有的孩子入学之后,由于自学能力较差,上课注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。

3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯,每天晚上能自己整理好第二天的学习用具等多方面。

2、在作业方面。

作业是课堂教学的升华,作业可以检查孩子的学习效果,完成作业,是学生最基本、最经常的学习活动;家长要培养学生良好的作业习惯,我觉得应该从以下几方面着手。

(3)做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢?主要是孩子没有良好的检查习惯。

3、在期中考试方面。

1.总体分析:这次考试的数学试卷难度适中,比较注重基础的考查,最高分的同学考了满分120分,有一半的同学有100分以上,总体情况还可以。

从试卷上可以发现,部分学生解题思路、方法都是对的,只是粗心将结果算错了,因为粗心而失分太可惜了,这一点家长应该引起重视。

2.正确看待孩子的分数。

期中考试已经结束,作为家长,我们应该清楚,分数只是对孩子一段时间的检测,不要因为孩子的进步而自满,也不要因为孩子的退步而失去信心,考试分数不理想,家长也不要抓住不放,过去的也无法祢补,重要的是应该与孩子一起研究问题所在,争取下一次考出优异成绩!好成绩应该是和平时的好习惯划上等号的,是和平时的努力分不开的,在平时生活中家长要鼓励孩子独立钻研,分析问题,解决问题,经常让孩子用“我认为”、“我的想法是”、“让我再来试一试”、“我还有更好的方法”等方式提出意见,同时在学习中还要善于联想、想象,敢于假设。因为任何创造都离不开这种思维习惯。

4、学会欣赏自己的孩子。

“智慧之子,使父亲欢乐。愚昧之子,叫母亲担忧。”做父母的都希望孩子能有出息,而孩子的成长过程,受多种因素的制约和影响。其实,如果父母能够看到孩子的优点,表扬并鼓励他,孩子就会把自己的优点发扬光大。所以作为家长要“以欣赏的眼光看孩子”,让孩子在欣赏中看到自己的价值,体会到自己的重要性。

5、让孩子学会感恩。

现在的孩子一般都是以自我为中心,作为家长,应该经常与孩子沟通、交流,让他体会到你的艰辛、你的不容易,你为了他做了哪些付出,都应该让他知道,让他学会感激你,心疼你!让他学会感恩!这样比较容易激起他发奋学习的斗志。

我想,只要家校携起手来,我们一定能培养出家长满意,学校骄傲的优秀学子的。

我的讲话完了,谢谢大家!

家长会数学教师发言稿(通用19篇)篇十

大家晚上好!

很高兴和大家见面,也很期待跟你们交流,以为了教育好孩子而努力。

首先,我自我介绍一下,我姓郭。今天我就三年级数学学习的特点、需要关注的地方,以及开学一个多月以来孩子的学习状况谈一谈。

孩子到了三年级,数学学习内容已经有了一定的难度,孩子们的思维也逐步由具象向抽象过渡。从三年级开始,学习需要拿出真本事。一、二年级的时候,有的孩子比较聪明,不太认真学习也能取得比较好的成绩,然而到了三年级就没有那么简单了,稍有马虎,学习成绩就有可能滑下来。有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。孩子如能养成好的学习习惯,成绩自然也就会好了。三年级是孩子教育非常重要的一年,孩子懂事多了,什么道理也明白点了,正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,现在的操心正是为了今后不操心。

那么这阶段的孩子学习数学应该注意什么呢?

我想各位家长都有一个愿望,那就是望子成龙,望女成凤,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的,孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注,学校教育的成功离不开家庭的配合。

教育来自生活点滴。只有无时不刻关注着孩子,发现问题及时地加以纠正和疏导。特别是在学习方面,知识就是要一步一个脚印学下来,这样才不会感觉特别吃力,也能及时地跟上班级的整体水平。

本班孩子的特点是比较活,好动的孩子比较多,当然也极其聪明,上课能积极回答问题,热心帮助老师。但是有点小粗心,书写不美观。

下面请允许我冒昧地给家长们提几点要求。

1、监督孩子按时专心认真地完成作业。

帮助孩子正确对待家庭作业,在完成作业期间,杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业,训练孩子的注意力。教育孩子要书写工整,孩子能写出工整美观的字,说明他做作业的心情是比较平静的,态度也是比较认真的,这样的作业才是有质量的。

2、每天检查孩子的作业。

先让孩子做完自己检查一下,找到错误的地方,并及时改正,培养孩子自我检查、及时订正错误的习惯。然后,家长再检查一遍,并签名,这样,能避免孩子产生依赖的心理。建议每位家长每天能拿出几分钟时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于及时了解孩子的学习情况。

3、监督孩子练习是否及时订正。

我班学生完成作业情况不错,就是上课时而走神,所以讲评完没有及时订正。细心的家长会发现,同步练只要孩子全部订正完毕,我都会在课题上画一个五角星,提醒孩子你这一课题已经订正完毕,如果没有,那代表你还有题目尚未订正,需要及时改正。如果每个孩子都能做到及时更正错误,我相信他们的成绩一定会有很大的进步。

4、单元测试后及时签名。

签名不是目的,签名主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况,及时发现其不足,帮助孩子突破难点,教育孩子错一次不要紧,怕的是永远错下去。一定要把错题改正。如果孩子还不理解,可叮嘱孩子到学校问老师,回去后再给你们讲一遍巩固。

5、培养周期学习习惯。

掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。孩子预习后,上课时更快接受和理解新知,上课效果比较好;回家后把今天所学复习一遍,然后再进行练习巩固。这样学习,孩子学得轻松,又掌握得扎实。

最后,感谢各位家长的仔细聆听,希望通过我们的共同努力,孩子会有更好的发展。

家长会数学教师发言稿(通用19篇)篇十一

各位家长:

大家晚上好!很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。一直跟家长强调:有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是一年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。我想各位家长都有一个愿望,那就是望子成龙,望女成凤,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的,孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注,学校教育的成功离不开家庭的配合。下面在数学方面我想跟家长简单的交流交流。一、重视计算能力的培养,各位家长都清楚计算的重要性,目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识和加减法的计算,相比于其他课程似乎比较容易,但他们往往是以形象思维为主,我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识,从而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力。由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天一节数学课练习是不客观的,因此还需要各位家长做有心之人,多进行这方面的练习。

计算的练习方式可以多样,可以制作卡片,供孩子独立练习,也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。同时要留心孩子计算错误的原因,是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习,错了还要罚的做法,这样会扼杀了孩子学数学的兴趣的。建议专门购买口算练习方面的书,每天30道,3分内完成。

现在一年级不允许老师布置书面家庭作业,我也跟部分家长交流过,如果您认为您孩子的数学学的不够扎实,你也可以选择一本跟教材配套的练习册,每天有选择的选择几道当天所学的题目让您孩子练习,不提倡题海练习。

帮助孩子认字认字少,读不懂题目要求,对于一年级的孩子来说,是面临的最大的困难。认字就是我们解决问题的重中之重的关键。咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字,再就是让孩子自己去读题,碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去,读的多了,自然认识的字就多了。家长要耐心的解释题目的意思,如果孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读,让他自己去发现或者猜测题目的意思,题目一般较形象,可以让孩子自己先揣摩,让他找出题目中最关键的字,这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时,家长要鼓励孩子不懂就问,但家长最好不要直接把答案告诉他,孩子如果有了依赖性就不愿独立思考了。

数学书上的作业老师没有要求先不要让学生做,否者上课的时候,做课堂作业的时候,他就没有事情做了。

重视孩子数学语言的发展、及问题意识的培养语言是思维的外衣,语言能力的增强可以极大的改善孩子的思维能力。在生活中要多为孩子创设说数学的机会,让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式,比如和孩子散步时,和孩子去公园时等等,这样交流的气氛要自然亲切得多。平时和孩子谈话中,要有意识帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”,“因为……所以……”。还有一个妙招就是经常向孩子“请教”故意“装傻”,这虽有明知故问的嫌疑,但并不妨碍孩子的为师热情。他们会很兴奋,很热情的扮演老师的角色。也有利与对知识的巩固。

注重实践我们现在提倡生活数学,所以有一些是希望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透:第一,认识钟面,在生活中多让孩子看着钟面说说时间,可以从准时、半时开始,让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半;第二,认识物体和图形,平时生活中的盒子,柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。第三,元、角、分,这些认识都是需要一个过程的,所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提,帮助家长买东西,算账,付钱,找零钱。第四,方向与位置,生活中,出门有意识提醒孩子什么方向有什么,知道大的参照物。比如,今天上哪去干什么,从家出门要向哪个方向走。第五,长度感知,生活中,两个路灯的距离大概是几米,从家到商店有多远。画书有多长多宽等等。

正确应对孩子每次的练习、综合练习卷我们练习的目的是为了检测孩子一个阶段的学习情况,让孩子带回去给您看的目的是为了让您能和孩子共同做好交流,分析试卷中错误的原因,对孩子进行激励性的教育,而不是讽刺挖苦或简单的三个字“不满意”。

家长和家长之间、家长和教师之间多沟通,多交流我相信每个家长对孩子的教育,都有一套自己的方法和理念,大家可以资源共享、取长补短,共同进步。孩子生活的班集体也会更有凝聚力。如果家长们为了孩子的发展有什么好的建议,我也欢迎各位随时和我联系。并希望你们能多关注每天我们通过校信通给您发的学习短信,及时了解我们在校的训练重点以及需要您配合的地方。期待在我们共同的努力下,我们的孩子能有一双会从数学角度观察世界的眼睛,会有一颗从数学角度思考问题的头脑!谢谢!

家长会数学教师发言稿(通用19篇)篇十二

各位家长:

你们好!

首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!时间过得真快,一晃我们的孩子都上三年级了,真的是非常感谢这三年来在坐的各位对我工作的支持和信任。我们学校召开这个家长会,主要目的是希望我们相互交流一下学生在校及在家的情况,加强家长和学校之间的联系召开这次家长会还有一个原因,近段时间,尤其是上周,明显的感觉到我们的孩子们目前的学习非常浮躁,主要反映在作业的完成上。每天的家庭作业完成特别差,主要是书写,然后即使是交来的同学完成情况也不好,有的是没做完,有的是字迹潦草、作业不整洁,还有的是错误太多(语文的抄写作业都是照着书写,交来却是错字连篇),这次就是想让家长多多帮助,进一步配合老师,做好一些工作,能够积极参与到学生的教育管理中来,让孩子们学得更好,更快乐地成长!

1主要变化:

三年级是一个关键年段,一切都有较大变化,学生的两极分化现象开始出现,无论是学习观、学习情绪以及学习成绩的两极分化在这个学龄段都会发生,有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学六年学习成绩,比喻为“u”字行,低年级起点较高,中间的三年级是处于最低点,但随着年级的增长,在往后的学习中,成绩又会慢慢地升起,直至点。

2了解孩子。

为了什么会出现这种情形呢?因为孩子从二年级升入三年级,无论是心理特征还是将要学习的语文内容都明显区别于一二年级,是低中段的一个大跳跃。主要出现了以下几个方面的变化。作为家长与老师,我们都要掌握孩子的这些情况,进行因材施教,才能使孩子们健康地成长。小学六年分为三个阶段:一、二年级为低段,三、四年级为中段,五、六年级为高段。而您的孩子,现在正处在低段跨到中段的适应期。能否顺利地通过这一时期,更好的适应这个阶段的学习,为下一阶段的学习奠定基础,顺利的完成这个时期的学习,有许多方面需要我们家长的帮助和引导。家长要帮助他,那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化:

第一、学习方面。

首先,三年级开始,孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。三年级的语文,除了掌握基础知识以外,作业更多的是句与片段的训练,都是一些比较“活”的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案的。这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,该读的还要读,该抄的还得抄,但同时还要拓展孩子的思维。

第二、心理方面。

其次,孩子们的心理状况也变了。*心也大。三年级的孩子对很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,不愿意将自己的小秘密与大人分享了,自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试,不过你得告诉孩子:如果遇到困难一定要想办法,可以自己通过其他途径解决,也可以询问父母亲。这样,孩子的好奇心、好胜心才会得到满足。如果孩子没有达到父母的标准,你也不要一味地指责,应该从方法、过程、结果等几个方面对孩子加以引导,引导他学会处理事情。就这样“不放手——放一半手——完全放手”一步一步、慢慢地引导孩子,教会孩子处理事情,才能让孩子平稳地渡过这个非常时期。

家长会数学教师发言稿(通用19篇)篇十三

亲爱的父母:

大家好!

继续支持和鼓励我的工作,给出宝贵意见。今天值此家长会之际,作为一名数学老师,我想谈谈以下两个问题,希望与家长分享:业的.时候比较专心专注,所以作业能达到的效果会很好,起到巩固提高的作用。如果孩子作业写得很潦草,说明孩子粗心大意,三心二意,那么就算写100遍也没用。所以如果孩子。

写作。

业不认真,请督促孩子重写。对于作业批改,有的同学有很好的习惯,可以很快交上来,因为学习是一个改错再提高的过程。这个过程很重要。没有批改,可以说学生没有提高,但是有的学生很慢,拖拖拉拉,甚至抄错改错。而我们的数学作业是一天一天安排的。所以,特别是如果你觉得孩子有拖延症的坏习惯,请晚上回家多加注意,帮他解释,告诉他尽快改正当天作业中的错题。所以家长签字是很有用的。至少,家长知道学生在家。

写作。

业,作业是怎么做的,有没有批改。此外,最重要的是在情感上支持学生的学习,孩子会觉得父母很重视他的学习,激发学生的学习兴趣。

很多家长把教育孩子的希望都寄托在老师身上,以为孩子只听老师的,不听自己的。这种观点并不完全正确。一个人的成长和知识积累主要靠老师,但离不开家庭。经验告诉我们,优秀的孩子,优秀的才华背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,如果一个人形成了不健全的人格,他也可以在家庭中找到充满矛盾和冲突的因素。经常和孩子交流,和他们谈论他们学到了什么新知识。说话的时候要有耐心,不要简单粗暴。该严格的时候不要放松,该表扬的时候不要吝啬。请理解和尊重学校和老师的教育行为,经常和老师交流。

每一位家长都希望自己的孩子在小学毕业的最后一年能够学好文化知识,为顺利进入高等学校打下良好的基础。这是我们共同的心愿!我会尽力帮助学生学好数学。让我们携起手来,让不同的学生在数学上有不同的发展!

家长会数学教师发言稿(通用19篇)篇十四

各位尊敬的家长:

下午好!

首先感谢各位家长能够在百忙之中抽出时间参加我们这次的家长会,因为跟很多家长都是第一次见面。我先做一下。我是四年级xx班数学老师xxx,很高兴能来教我们四年级这些可爱的孩子们。

开学7周,发现孩子整体比较不错,但还存在以下问题:

运算律的讲评课中,我问孩子,觉得学习数学累不累。孩子说:“不累”。我说:“那为什么没有考出好成绩呢?据我所知,很多孩子在家可做了不少的练习,大家都知道,我班xx是住校生,既没有家长的帮助也没有小饭桌的辅导,但是却取得了不小的进步。当我问他成功的秘诀时,他只说了一句话,因为我上课认真听讲,xx的这句话足以显示出上课听讲的重要性。

关于听讲我给孩子提了三点要求:

1、坐姿端正,坐姿端正反应的是孩子的听课状态。

2、你的眼睛会发光,并且能积极回答问题。

3、紧跟老师教学思路。在讲课中我也发现这样一种情况,老师讲他就忙着改错,老师讲完了,他也改完了。

课下,我问他,你为什么在我讲题的时候改错呢,他说怕改不完,我说你倒是改完了,我讲的你听进去了吗?其实方法只要掌握了,改不完可以下课去改,如果方法未掌握,改的再多也没有多大效果。跟大家交流听讲的'问题,也是希望家长在家里能多提醒一下孩子,并通过作业完成的质量关注孩子的听课效果。

关于作业强调两点:

2、有错及时改,在这里强调一下如何查看孩子的数学作业:得100分及a+的是没有任何错误的作业,a说明作业中有错误但不是特别多,a—就说明里面的错误比较多了,如果是b等级,那可了不得,一般情况下,一个班也不会出现等级为b的作业。只要是有错误的作业,孩子改错合格后都可以得到一颗聪明星,表示孩子改错完毕。

因此,家长在家可以根据等级了解孩子的作业质量,有错误的作业根据是否得到聪明星关注孩子的改错完成情况。目前为止,孩子的改错意识是比较薄弱的,还需要家长加以关注,每次做作业之前查看是否完成改错。

:计算+思维,这两点构成了小学阶段的数学。

有的孩子在面对一个问题的时候,犹犹豫豫,不知道怎么去解决问题,在这里给您两个方法,分析法的特点是:从最后的问题入手,看看解决这个问题需要什么条件,条件有的直接计算,缺条件的先把条件求出来,综合法的特点是:从信息入手,看看题目给我们的信息,可以解决什么问题。

提到了数学思维,不得不说的就是奥数题目的练习,对此,可采用多读几遍的形式,也可以让孩子尝试用画图去解决问题,尽量不要空题,现在还不需要用方程解决。

及时与我联系,电话号码是xxxx,感谢大家的耐心倾听,谢谢大家!

家长会数学教师发言稿(通用19篇)篇十五

大家晚上好!

很高兴和大家见面,也很期待跟你们交流,以为了教育好孩子而努力。

首先,我自我介绍一下,我姓郭。今天我就三年级数学学习的特点、需要关注的地方,以及开学一个多月以来孩子的学习状况谈一谈。

孩子到了三年级,数学学习内容已经有了一定的难度,孩子们的思维也逐步由具象向抽象过渡。从三年级开始,学习需要拿出真本事。一、二年级的时候,有的孩子比较聪明,不太认真学习也能取得比较好的成绩,然而到了三年级就没有那么简单了,稍有马虎,学习成绩就有可能滑下来。有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。孩子如能养成好的学习习惯,成绩自然也就会好了。三年级是孩子教育非常重要的一年,孩子懂事多了,什么道理也明白点了,正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,现在的操心正是为了今后不操心。

那么这阶段的孩子学习数学应该注意什么呢?

我想各位家长都有一个愿望,那就是望子成龙,望女成凤,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的,孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注,学校教育的成功离不开家庭的配合。

教育来自生活点滴。只有无时不刻关注着孩子,发现问题及时地加以纠正和疏导。特别是在学习方面,知识就是要一步一个脚印学下来,这样才不会感觉特别吃力,也能及时地跟上班级的整体水平。

本班孩子的特点是比较活,好动的孩子比较多,当然也极其聪明,上课能积极回答问题,热心帮助老师。但是有点小粗心,书写不美观。

下面请允许我冒昧地给家长们提几点要求。

1、监督孩子按时专心认真地完成作业。

帮助孩子正确对待家庭作业,在完成作业期间,杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业,训练孩子的注意力。教育孩子要书写工整,孩子能写出工整美观的字,说明他做作业的心情是比较平静的,态度也是比较认真的,这样的作业才是有质量的。

2、每天检查孩子的作业。

先让孩子做完自己检查一下,找到错误的地方,并及时改正,培养孩子自我检查、及时订正错误的习惯。然后,家长再检查一遍,并签名,这样,能避免孩子产生依赖的心理。建议每位家长每天能拿出几分钟时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于及时了解孩子的学习情况。

3、监督孩子练习是否及时订正。

我班学生完成作业情况不错,就是上课时而走神,所以讲评完没有及时订正。细心的家长会发现,同步练只要孩子全部订正完毕,我都会在课题上画一个五角星,提醒孩子你这一课题已经订正完毕,如果没有,那代表你还有题目尚未订正,需要及时改正。如果每个孩子都能做到及时更正错误,我相信他们的成绩一定会有很大的进步。

4、单元测试后及时签名。

签名不是目的,签名主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况,及时发现其不足,帮助孩子突破难点,教育孩子错一次不要紧,怕的是永远错下去。一定要把错题改正。如果孩子还不理解,可叮嘱孩子到学校问老师,回去后再给你们讲一遍巩固。

5、培养周期学习习惯。

掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。孩子预习后,上课时更快接受和理解新知,上课效果比较好;回家后把今天所学复习一遍,然后再进行练习巩固。这样学习,孩子学得轻松,又掌握得扎实。

最后,感谢各位家长的仔细聆听,希望通过我们的共同努力,孩子会有更好的发展。

家长会数学教师发言稿(通用19篇)篇十六

感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借此机会呢,我就先把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。

孩子已到二年级,有许多事情自己会处理,比如整理书包,准备第二天上课用的学具,(家长要为孩子准备的文具:笔、直尺、三角板、练习本、橡皮)。我们不再需要帮他们做这些,只是对有些孩子来讲,还得浪费各位家长花点时间注意一下他是否做好了,让他们都学会自己管理自己,培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。有的孩子生性大大咧咧,不是忘带这样,就是忘带那样,于是出门前,母亲就反复叮嘱,别忘带作业本,别忘带钥匙……而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中,一位有心的母亲是这样做的,她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条:“查一查,你的东西带全了吗?要是都全了,就和妈妈说声再见。”此方法未必大家都实用,但多少可给我们一些启示。

作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。要利用数学练习本让学生练习写数和写算式。

学习习惯的另一方面就是作业的按时完成,我们大多时候是书面作业,但有时候也会有一些实践性的活动作业和读一读,说一说,算一算的口头作业,要注意提醒孩子认真完成好,并在能力范围内给他们检查。尤其要强调一点的是我们班还有些同学的作业比较马虎,在作业本、书上列竖式,做错了不擦就直接改的现象还有,家庭作业还要请我们家长严格要求。

100以内的加减法和乘法口诀是十分重要的基础知识,孩子必须学好,并能够达到熟练计算的程度,学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题(指直接填得数),正确率达90—95%。由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅每天一节数学课练习是不客观的,因此还需要各位家长做有心之人,多进行这方面的练习。

计算的练习方式多样,可以制作卡片,供孩子独立练习,也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。或者可以采用书中的形式:你能钻过山洞吗?你能跳过每个树桩吗?……同时要留心孩子计算错误的原因,是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习,每天几十道,错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。

有些数学知识较抽象,容易混淆,我们家长要注意给孩子创造生活情境,让孩子在实际体验中理解知识。如分辨方位和镜面对称是一个难点,有些孩子正确掌握需要较长时间和过程,家长要有耐心,在生活中强化孩子的方位感。

在时间许可时,我们家长不妨和孩子一起做做数学游戏,通过那些具有训练目的的游戏促进孩子在数学、认知、空间理解、想象力等方面的发展,因为在游戏中孩子可以自由的、毫无压力的宣泄内在的情感,寻找问题的答案而且当孩子把“成功”的希望渗透到游戏中时,他们不愿输的努力就会从游戏本身扩展到学习中去。如“对口令”的游戏,让孩子熟练掌握乘法口诀。

又如用小正方体拼拼搭搭,观察小正方体的分布,数数一共多少块,对培养孩子的空间观念大有益处。

再如用一布口袋,内放各种形体,让孩子蒙上眼睛摸一摸,说说摸出来的是什么,可以不断加深孩子对形体特征的认识。虽然这游戏具有挑战性,但孩子往往乐此不疲。

语言是思维的外衣,语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力,促进思维的发展,因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。不防给孩子的智力发展插上“语言的翅膀”,让孩子飞得更高,更远。

在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会,让孩子说说自己的观点、看法与思路,和孩子交谈的形式不必过于正式,比如和孩子散步时,和孩子去公园时等等,这样交流的气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”;“我认为……”“因为……所以……”,要求孩子说完整的话。在这一过程中,我们的家长要能耐住性子,多听少说,只要我们的话语能引发交谈话题,进行适当的点评反馈就够了。又比如带孩子逛超市时,让孩子算一算需要多少钱或用一定数量的钱可以买些什么东西。

培养孩子表达能力的另一妙招就是经常向孩子“请教”,把孩子推上讲台,做孩子的“学生”,这虽有明知故问的嫌疑,但并不妨碍孩子的为师热情。他们会很兴奋,很热情的扮演老师的角色,介绍自己今天的学习收获,对低年级学生而言,这是一种很好的复习方式。

俗话“数子千过,莫如夸子一长”,每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”,还不如“你那样能够做更好”;与其让孩子在没完没了的批评中纠正做过的错事,还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩!

自信不足的孩子更是特别害怕出错,家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏“有进步!”“继续努力!”“没关系,我相信你一定能行!”不要吝啬真心的表扬。

对新内容,特别是思维含量较高的问题时,孩子就会感到困难,因此常会出现这样的状况:家长在家看孩子的计算很熟练,就以为孩子的数学学得很好,但真正考查或解决实际问题时,孩子往往有些不适应,或者说不尽如家长之意。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程,关注孩子的学习内容,数学并不仅仅是单纯的计算。

作为家长,我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较,就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较,是进步,还是退步,抑或是原地踏步走。进步是因为他在哪些方面有所改进,有所完善,分析得出后要加以鼓励,让其发扬光大,开始表扬的频率要高,渐弱之,至形成了习惯。踏步走、退步了是因为他不认真,还是方法不妥,分析得出后对症下药,拉起来后再扶上走一程,稍有进步,作为家长可以借助于老师的口吻,夸张一点表扬,树立起自信,让他自强不息。所谓横向比较,就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下,找差距和不足,具有良好习惯的孩子,成绩一般都很优秀,而这一切,一方面归功于学校教育,另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶,对于这些孩子的家长,我们不妨去讨教一番,再结合自己孩子的特点进行实践,定有收获。

很多家长希望老师布置的数学作业再多一些。我在这里要向大家说明一下:每个孩子的情况是不同的,做得快的小朋友觉得作业太少,但做得慢的小朋友已经觉得负担很重了,再多就完不成了。另一方面,数学不像语文,我觉得方法懂了就可以了,适当的练习固然重要,但也不必机械重复地做。要留给孩子更多的时间自己安排,可以预习后面的内容,也可以多看些课外书。如:《数学小博士》等。

数学书上的内容对小朋友来说基本是没问题的,有些同学接受得慢一点,但最后也是能够掌握的。大家比较关心孩子的数奥学习。我看到小朋友学习数奥的积极性是很高的。学数奥的前提是对数奥要有兴趣,而兴趣是可以培养的。所以,重点培养孩子学数奥的兴趣,出的数奥题难度不要难度太大。因为每个小朋友的基础和接受能力不同,所以难度和要求也不同。如果难度和要求太高,那么小朋友会失去学习的兴趣,如果要求太低,也同样激不起他们的兴趣。所以,我出的兴趣题有的比较容易,有的比较难,如果孩子做不出来,不要强迫孩子做,更不要训斥、打骂孩子。否则孩子会失去学习的兴趣,以后再想培养就难了。如果你强迫孩子做数奥题,但没有给他指导,对大多数孩子来说是不行的,最终会使孩子害怕数奥题。

尊敬的各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,是我最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而以。不当之处还请批评指正。

各位家长朋友,欢迎您对我今后的数学教学工作提出宝贵意见,希望我们能多交流、多探讨,期待着在我们的共同努力之下,共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境!能给您的孩子一双会用数学视角观察世界的眼睛,一个会从数学角度思考问题的头脑。

家长会数学教师发言稿(通用19篇)篇十七

亲爱的家长们:

见到不少家长,家长都说,“把孩子交给你们,我们就放心了”,听到这些话,我们感到十分欣慰,但同时也感到肩上的责任沉甸甸的,毕竟家长是孩子的第一任老师,作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。步入六年级,许多家长认为孩子已长大了,由原先的“扶”逐渐“放”,这是正确的。但“放”不是完全的放手,而是有“放”也有“收”,对于依赖性较强的学生还需不断叮咛,针对学生的特点进行引导。我们的晚上家庭作业一般都是对当天知识的巩固,有个别同学有未完成作业第二天早上补或抄袭的情况,有的同学说是无人辅导。针对这些问题,我们还有的家长反映,在家也想辅导孩子,但总怕在家讲解的方法和老师讲解的方法不同,其实,这是大可不必担心的,你只需认真地看一看我们的教材,让孩子将他会的.知识或方法讲给你听,这既激发学生的学习兴趣又复习巩固了知识点,就不会发生这种问题了。

一、

要培养学生的良好的作业习惯,应该从几方面着手。

(1)培养按时完成作业的习惯,要求学生当天的作业当天完成,这就希。

望大家。

的配合,检查作业的书写和正确率;

(3)做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢?主要是孩子没有良好的检查习惯。在学校,我们每个孩子数学上都有一个草稿本和纠错本,定期检查,希望家长在家也能要求孩子这样做。只有多督促,多提醒,才能促使孩子不断进步。

二、

期中考试已经结束,作为家长,我们应该清楚,分数只是对孩子一段时间的检测,不要因为孩子的进步而自满,也不要因为孩子的退步而失去信心,考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。

教育孩子我们每个人只有一次机会,不可能失败了从头再来!

家长会数学教师发言稿(通用19篇)篇十八

在社会一步步向前发展的今天,接触并使用发言稿的人越来越多,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的数学教师家长会发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

尊敬的各位家长朋友们:

早上好!非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,在此,我们首先祝贺您的孩子又开始了一段新的人生学习旅程,同时也衷心的感谢各位家长对我校工作的关心与支持。我们深深知道,那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为龙凤小学四(3)班的数学老师,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦,为你的孩子的终身学习打好基础。今天,我借这个机会,和大家一同探讨以后孩子的数学学习问题。下面,主要从重视培养孩子学习数学的兴趣,帮助孩子养成良好的学习习惯,引导孩子掌握解决问题的方法这三方面谈些想法,介绍一下北师大版第七册数学教材的一些特点,仅供大家参考:

现代学习观指出:孩子在小学阶段的学习,知识,技能并不是第一位的,而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。

1、要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励,少批评。孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里,错误的原因是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避免同样的错误再次发生。比如,很多孩子做题时,往往计算出错。有些家长总是对孩子说:"你太粗心了,下次细心点!"这样的嘱咐往往不大奏效。其实,对于孩子的计算错误,应针对错误题目具体分析,有些错误是由于粗心,有些由于运算方法或者说运算技巧,能力方面不及其他同学,计算熟练后,不怎么会出错。计算经常出错往往是由于计算能力,计算熟练程度不如其他同学。

2、多让孩子获得成功,少让孩子望而生畏。不少家长在家中有时会给孩子出题目做。这时千万要注意,你出的题目不能很难,要贴近生活,要贴近孩子。这些题应让孩子稍作思考,稍作努力就能解决,也就是我们俗话所说的,"跳一跳就能摘得到".第二,不要多做没有思考价值,机械重复的题目,要让孩子对题目有新鲜感。即使一个很普通的题目,家长也可以用一些精美,有趣的故事把它装起来,让孩子觉得有趣,有意思,要学。比如,亿以内的读写,“数位顺序表”是个很重要的知识点,究竟怎样去掌握呢?不能搞死记硬背。通过观察发现,表中有许多有趣的数字游戏:四,四个数位为一级;五,第五位是万位,九,第九位是亿位,十,相邻两个计数单位之间的进率是10,这种让孩子找规律的活动学生有兴趣,愿意学,在乐学中不自觉地记下了数位顺序表,比一味地让孩子死记硬背好。

3、让孩子多动手摆一摆,画一画,听一听,剪一剪。小学生以形象思维为主,逐步向抽象思维过渡。把不好操作的转为好操作的,这样更符合孩子的认知规律。动手操作,不动手操作有区别的,动手可以化抽象为具体,能帮助同学思考题问题,解决问题。比如,过两点只能作一条直线,让学生试着在墙上钉一个木条,怎样钉才能让木条不会滑动,选择用用颗钉子是首选。孩子通过钉木条,就发现了这个规律。

一些习惯的培养,最佳时期都在小学阶段,也是最容易形成差异的一个阶段。孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子。只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。良好的学习习惯,包括:

1、教育孩子上课认真听讲。

听讲:一般认为听老师讲,这是很不全面的。上课认真听讲,既要听老师讲,更要听同学讲,同学和你在同一起跑线,他怎么想的,我是怎么想的,他对不对,和我想的同不同。学会听取别人的意见是学会合作的前提。进入信息社会以来,没有人们的共同参与,相互合作,任何重大发明创造都是不可能的。所以合作意识与合作能力已经成为人们生存发展的重要品质。今天我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了,家长应该鼓励孩子多与同伴合作而不是只是一味地强化竞争,整天把"你要与某某某比一比"挂在嘴边。在学习和生活中,让我们家校合作,一起为孩子创造机会,让孩子在与别人的合作交往中,学会沟通,学会互助,学会分享,既能够尊重别人,理解他人,欣赏他人,同时也能使自己更好地得到他人的尊重,理解与欣赏。

2、养成独立思考,不怕困难的习惯。

孩子在碰到稍难的题目,有些畏惧,或碰到一点点困难就寻求帮助,这对培养独立思考的习惯非常不利。家长当孩子寻求帮助,不会做时,不应直接教而应和孩子一起分析,帮助他,教会分析分析问题的方法,慢慢过渡到让他自己也能掌握这种分析方法从而独立思考。

敢于思考,善于思考,才能有"标新立异","异想天开".生活中的重大突破都是来自于全新的发现,来自于挑战现状。因而培养孩子独立思考,不怕困难的习惯对于训练孩子的思维能力,培养孩子的创新精神,都是十分重要的。

3、认真负责的习惯。

从我们多年教学的情况看,不少家长反映很多孩子作业是认真做的,做完便往爸爸,妈妈那儿一放,"请你帮我检查一下".据说,第二天,如果老师看到有错题,孩子便批评自己的爸爸妈妈:你怎么帮我看的。这种复查习惯一定要培养,家长不能包办代替,对孩子发展很不利,应让孩子自己查。如果每次作业,都替孩子检查,就让他养成不负责任的态度:做不做是我的事,对不对是你家长的事,我没责任。所以,这一点也非常重要。

4、最基本的一些习惯。

我们不要过分注重学习的结果,解题的结果,要注重学习的过程,解题的方法。以前很多家长反映:小孩子一年级,二年级时数学考起来不是90几就是100分,都很不错,但中高年级明显下降,只能考80几分甚至70几。当然成绩下降的原因很复杂,因人而异。但有一个重要原因是相同的:那就是成绩一直保持得很好的学生,学习方法科学。成绩下降的同学可能学习方法上不及那些学习方法好的同学。当然,另一个原因,教材越来越难,你没有适合的方法,就不能适应难度的提高。因此,家长在辅导时不能就题论题,要从题目中归纳出常用的数学方法,把方法渗透给孩子。当然你不一定说出方法的'名称,但可以把这些思想渗透给学生。四、说说本册教材的特点本学期数学共包括八个单元,其中包括30个数学情境活动、8个基本练习、2个整理与复习和2个专题活动。教学内容包括数与代数、空间与图形、统计与概率三个知识领域。其中,数与代数包括;亿以内数的认识;两位数、三位数的乘法计算及应用;乘法交换率、结合率、分配率的理解与简便运算;三位数除以两位数的除法;理解路程、时间、速度的关系;运用除法商不变的规律进行简便运算;进行带中括号的四则混合运算;理解正负数的意义。空间与图形包括线段、射线、直线的认识,平行线和垂线的认识,平角、周角及角之间的关系,会用量角器量角与画角;在方格纸上画出一个简单图形并沿顶点旋转90℃后的图形;在方格纸上用数对确定位置,能根据方向和距离确定物体的位置。统计与概率重点是条形统计图、折线统计图和简单的数据统计分析。

本册教材的重点是线与角的认识(第二单元)、乘法(第三单元)、第五单元(第五单元)。

本册教材的难点是认识更大的数(第一单元)、图形的变换(第四单元)、方向与位置(第六单元)。

针对本册教材的要求及特点,向各位家长朋友提二点建议:一是每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,做到坚持不懈。检查完后作业本上签名。(通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业,时间长了,孩子按时做作业的习惯也就培养成了。)二是对于教材的重点和难点内容,家长要有意识的多看看孩子的作业,通过作业发现存在的问题,及时补救。

各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,是我们龙凤小学全体教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而已。不当之处还请批评指正。

尊敬的家长朋友,“父母是孩子一生的老师”,您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,来实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起,和各位家长一道共同教育好你的子女,我们的学生。我相信,你们的到来,将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。最后,祝愿您的孩子早日成为优秀的人才!祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意!

家长会数学教师发言稿(通用19篇)篇十九

各位家长:

您们好!我是五(3)班和五(1)班的数学老师。

五年级的数学学习已不同于低年级了,抽象知识增多,难度加大。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。

课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。我们班上的情况也是这样,我注意留心观察过,那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学,这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学,不会听课,老是要老师来提醒,这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听,回家作业也经常不做,那什么时候去提高他的成绩呢?总的来说,刚才提到的都是学习常规,好的学习习惯终身收益,习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该规范的时候要规范,而且要严要求、要坚持。我为什么要强调这一点,因为我觉得我们班在这方面做得不好,需要一定的力度去加强。家长们也可以由此受到启示,鼓励孩子去思考问题,尤其是独立思考问题和让孩子会提问题。区一体化同时会思考问题还是是一个习惯,还需要家长配合学校进行不间断的教育,这样好的习惯才会最终养成。

在我的数学课堂上,我非常喜欢提问单个学生起来回答问题,而很少采用集体回答。第一,我认为有助于培养学生思维能力,集中学生的注意力,假设学生课堂上走神了,那么他就不能很好的回答问题,所以学生的注意力非常集中,而且,单个学生起来回答,还让每一个孩子都能积极的动脑思考,而不是跟着全体随便说,而根本没有自己的思考。第二:有助于学生表达能力的培养,树立学生的自信心。在开学二个月以来,我们班的同学都能勇敢的站起来表达自己的想法,非常的自信,虽然有时的想法不是很正确,我都给以大力的表扬,我在课堂上经常说的一句话就是:“只要你勇敢的站起来表达自己的想法,不论对与错,你就是最棒的。”通过以上的做法,在数学课堂上基本上所有的学生都能很好的注意精神,积极的动脑思考。

1、多给孩子一点信心。对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学习,特别是作业,但是对于作业,我的理解是家长少讲,让孩子自己做。我有一个亲戚家的男孩,在三年级,每次写数学作业,就喊,妈妈,你来看看这题,一会又喊,妈妈你来看看这题。时间一长,好象不会写数学作业了,不会思考了,每次都是妈妈你来看看。所以,如果你的孩子也有这种情况,请你对孩子说,妈妈相信你能行,自己试试看吧。你可以在孩子作完了作业,再给孩子检查,如果真的有不会的,你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考,而不会事事都依赖你。

2、对于作业。我还想对家长说,请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说,因为一份作业的认真程度,就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的.作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业,我都和孩子们说的非常清楚,他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子重写。

3、对于改错作业。就是学生有了错题后的改错作业,有的同学的习惯相当好,能非常快的`改完教上来,因为学习就是一个错误改正,重新提高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说学生就没有提高,但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业,也会拿了笔在手中玩上半天拖拉到放学,到教室外面玩。相对来说,学生的错题都不是太多,能用很短的时间就可以改完,没有改完多因为拖沓。现在的车辆很多,存在很多不安全的因素,所以我们也不能把孩子留在学校改错,而我们的数学作业又是隔一天一布置,所以,特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯,请您在晚上回家多关注一下,帮他讲解一下,叮嘱他把前天作业的错题尽早改完。很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上,认为孩子只听老师的,不听自己的。我不赞同这个观点。我们希望家长更多的支持和参与。

4、提优训练。对于一些数学成绩优秀的同学,对于他们,做一些数学书上的题目以经不能够满足他们的需求了,我建议各位家长能够给他买一本奥数书对他们进行思维训练。如果想让你的孩子成绩更提高一些,那奥数的训练有十分有必要的。如果你想让你的孩子长大后,能够考入重点高中的话,奥数的思维训练是不可缺少的。

本学期刚刚完成了期中检测,总体情况还好.五(1)班:90—100分18人;80—89分16人;70—79分11人;60—69分3人;不及格4人;平均分:82分。五(3)班:90—100分20人;80—89分16人;70—79分6人;60—69分7人;不及格1人;平均分:84分。但也暴露出一些问题。比如:有些同学概念不够清晰,填空题失分较多;也有些同学不够细心,这实际上是平时学习不认真的一个缩影。

1、必需有很强的责任心,平时督促孩子按照老师的要求完成家庭作业,并且家长签字,希望家长配合检查。

2、理解尊重学校与教师的教育行为,定期与教师进行沟通。

3、在解方程这一块,我希望家长先教孩子掌握教材上面的方法:利用等式的性质,两边同时加上、减去、乘以、除以同一个相同的数(除法时此数不能为0);再教孩子利用四则运算各部分间的关系进行解方程。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
职业规划要与时俱进,不断适应社会的发展变化和个人的成长需求。下面是一些职业规划的实用技巧,希望对大家的职业发展有所帮助。作为一位药学专业的学生,我十分关注药学的
5.心得体会是对自己思想、行为和成长过程的一种自我反思和总结。小编整理了一些有深度和触动人心的心得体会范文,希望能够给大家带来一些思考和启示。社区居民自治是现代
活动总结可以帮助我们总结和归纳活动中的经验教训,以便在以后的活动中避免相同的错误。小编为大家搜集了一些精彩的活动总结范文,希望能给大家提供借鉴和启发。
工作心得体会能够帮助我们发现并解决工作中的问题和困难,促进工作的顺利进行和目标的实现。下面是一些优秀的工作心得体会范文,供大家借鉴和参考,一起来学习吧。
学校是一个培养创新思维和实践能力的重要机构,激发学生的想象力和创造力。以下是小编为大家整理的学校生活窍门,希望能为大家解决一些问题和困惑。二、活动时间。考虑到1
学生工作总结是对自己学习和工作经验的总结和概括,可以为今后的学习和工作提供参考和启示。在下面的示例中,我们可以看到一些学生工作总结的写作亮点和特色,希望能对大家
范文范本是写作比赛的参考资料,通过研究和借鉴范文,我们可以提高我们的写作竞争力。小编为大家整理了一些优秀的范文范本,希望能够为大家的写作提供一些有益的指导。
培训中与其他学员的交流互动,让我对行业的发展趋势和新技术有了更全面的了解。以下是一些具有启发意义和深度思考的培训心得体会范文,值得大家参考和感悟。首先,对于舞弊
教学目标不仅要关注学科知识的学习,还要注重学生的能力培养和素质提升,初三教案编写中要充分考虑这一点。在这里,我给大家推荐一些备受好评的初三教案,希望能给大家带来
家长会可以提供交流的平台,让家长们分享育儿经验,互相支持和帮助。在下面,小编为大家分享一些家长会常见问题的解决方案,希望能帮助大家更好地参与家长会。
即兴写作是一种思维的挑战和文字的舞蹈,它可以让人们的思想飞翔。以下是一些即兴表演的经典案例,希望能给大家带来启发和思考。各位同事:大家好!一、强势的工作风格每天
发送通知时,需要注意格式的规范性和语言的得体性,以确保信息的传达顺利进行。【学校通知】亲爱的家长,明天是学校举行运动会,请务必陪同孩子前来参加。为了给广大考生创
选择合适的范本进行学习和模仿,可以帮助写作者培养自己的写作风格和独特的表达方式。小编为大家整理了一些优秀范文范本,希望能够给大家提供一些写作的参考和指导。
自查报告能够帮助我们发现自身的优点和长处,进一步发挥个人潜力,提升自我形象。欢迎大家阅读以下的自查报告样本,希望可以为大家的写作提供一些参考和借鉴。
范文范本可以帮助我们提高文学素养和表达能力,从而提升我们的写作水平。推荐给大家一些范文范本,希望能给大家带来一些写作灵感和启示。昨天是元旦,为了迎接元旦的到来,
通过撰写实习心得体会,我们可以回顾实习期间的收获和成长,为今后的职业发展做好准备。接下来是一些同学在实习中所写的优秀心得体会,希望能够给大家提供一些参考。
范文范本的精选是通过对大量优秀作品的筛选和整理得出的,具有一定的权威性和参考价值。接下来,小编为大家整理了一些关于范文范本的精彩作品,一起来欣赏一下吧。
范文范本包含了丰富的内容和精彩的表达,可以启发我们的思维,丰富我们的语言表达能力。范文范本是总结写作的参考资料,对于提高写作能力非常有帮助。在写总结时,首先需要
范文范本可以帮助我们更好地理解和掌握写作技巧,提高我们的表达能力。小编为大家找来了几篇经典的总结范文,希望能给大家提供一些写作的灵感和思路。分享报告不仅仅是对某
写述职报告是一个重要的自我反思和提升的机会,有助于总结经验、发现问题、改进工作。以下是一些值得借鉴的员工述职报告范文,希望能够给大家带来一些写作的帮助。
社会实践报告需要准确地记录实践的过程和结果,并进行分析和总结。以下是一些社会实践报告的范文,希望能给大家提供一些写作的思路和方法。在区纪工委实习期间,我积极参与
社会实践可以帮助学生将所学理论知识与实际应用相结合。以下是一些社会实践的案例分析,希望能够为大家解决实践中的困惑。志在心中,愿在行动;尽微薄之力,不负青春,不留
通过活动策划,我们可以确保活动的顺利进行,并达到预期的效果。以下是小编为大家收集的活动策划范例,供大家参考和借鉴。马鞍山革命教育基地。1、让幼儿接触大自然,学会
家长会是学校与家长之间交流的重要平台,它有利于增强学校与家庭的联系。家长会是促进学校与家长共同发展的重要平台,以下是一些成功家长会的案例。下午好!非常感谢各位来
月工作总结是对过去一个月的工作进行梳理和总结,它可以帮助我们发现问题,总结经验,促进自我成长。小编特意为大家整理了一些月工作总结范文,供大家参考借鉴。
通过遵守职场礼仪,能够塑造个人形象,赢得他人的尊重和信任。这里是一些职场礼仪总结范文,供大家参考和学习,希望能够对您的写作有所帮助。墨菲定律许多人都很熟悉,指的
通过总结,我们可以发现并弥补自己在学习或工作中的不足,进而提高自己的综合素质。以下是小编为大家收集的总结范文,希望对你的写作有所帮助。敬爱的各位家长朋友:你们好
范文范本是对一段时间内某个主题或问题的相关内容进行梳理和总结的文本材料,它可以帮助我们更好地把握和掌握相关知识。接下来,小编为大家分享一些写作范文范本,有助于大
优秀学生具备较强的逻辑思维能力和创新意识,在解决问题时能够提出新的观点和解决方案。在这里,我们为大家推荐一些优秀学生的学习资源和参考书目。弹指一挥间,时间如同流
月工作总结有助于我们学习和积累经验,为未来工作打下基础。这份月工作总结范文以目标达成和成果展示为主线,激发了读者的兴趣和注意力。上半年,在公司领导和各位同仁的支
通过研读范本,我们可以学会运用各类修辞手法,使我们的文章更具说服力和魅力。这些范文范本涉及到不同主题和文体,适合不同阶段的写作练习。作为被征收人我承诺:房屋位置
范文范本是一种可以供参考和借鉴的写作素材,有助于提高我们的写作水平。以下是小编为大家精选的范文范本,希望能给大家提供一些写作的参考和借鉴。光阴荏苒,日月如梭。从
通过年度总结,我们可以记录下一年中的重要事件和经验,供以后回顾和参考。下面是一些成功人士的年度总结经验和建议,希望能给大家一些启示和帮助。回忆这学期的工作,不知
教师工作计划是教师工作的基础,可以帮助教师合理分配时间和资源,提高教学质量。以下是一些教师工作计划的范例,希望能给大家提供一些实际操作的参考。你清楚怎么写关于优
租赁合同作为一种法律文书,应当合法合规,遵守国家相关法律法规的规定。以下是一些租赁合同范本,供房东和租客参考,以便更好地了解和掌握合同的要点。为了提高鱼塘经济效
范文范本能够为我们提供丰富的语言素材和词汇资源,丰富我们的文章内容。接下来是小编为大家搜集的一些著名范文范本,希望能给大家提供一些写作思路。习市委书记段喜中5月
社会实践是一种锻炼自身能力、拓宽眼界的重要方式,我们应该积极参与其中。小编为大家准备了一些社会实践的范文,供大家参考借鉴。短短1个月的工作过程使我受益匪浅。不仅
月工作总结可以帮助我们发现自己工作中的问题和不足,从而有针对性地找到改进的方法和途径。下面是一些精选的月工作总结范文,希望可以给大家提供一些建议和启发。
写心得体会可以使我们更好地反思和回顾自己的成长过程,感受到自己的成长和进步。这是一些作者撰写的心得体会,希望对大家的写作有所帮助。寒假是初中生们喜爱的假期,一般
范文可以让我们看到一些优秀的写作思想和观点,拓宽我们的思维。掌握好范文的写作技巧和方法,将有助于我们提高写作水平。随着个人素质的提升,越来越多的事务都会使用到报
进行述廉报告可以加强党风廉政建设,推进各级领导干部的廉洁从政。为了让大家更好地了解描述廉洁事迹的写作技巧,小编整理了一些范文,供大家参考阅读。尊敬的领导,各位同
情况报告的目的是向有关方提供准确的情况描述,以便做出明智的决策。在这里,我们为您提供了一些优秀的情况报告参考,以供参考和学习。根据上级有关文件精神要求,我乡对此
通过分析范文范本,我们可以学习到各种写作技巧和方法,拓宽自己的思路,提升自己的表达能力。接下来是小编为大家推荐的范文范本,希望对大家的写作能有所启发。
幼儿园工作计划可以更好地进行资源整合,提高资源利用的效率。以下是一份完整的幼儿园工作计划范文,希望能对大家的教育实践有所指导。本学期本班幼儿47名,旧生43名,
在这个月里,我经历了许多挑战和机遇,需要用一份月工作总结来记录下来。接下来是几篇关于月工作总结的范文,它们来自不同行业和领域,希望能给大家带来新的思考。
服务月可以促使我们主动关注社会问题,并积极参与解决。以下是小编为大家整理的一些服务月总结报告,希望能对大家的写作有所帮助。敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是
通过个人总结,可以积累经验,找到学习和成长的有效路径。这些范文涵盖了各个领域和主题,可帮助不同人群更好地写好总结。过去的一年是成长的一年,也是收获的一年。那么在
思想汇报不仅是对个人的思考和认识的总结,也是对团队、组织和社会等的关注和思考的体现。下面是一些优秀思想汇报的范文,希望能够给大家提供一些灵感。尊敬的xx公安局:
职业规划需要我们认清自己的优势和劣势,明确职业目标,并制定相应的行动计划。下面是一些关于职业规划的经典范例,供大家参考和借鉴。希望可以帮助到正在进行职业规划的朋
可是,慢慢的,他对生活充满了期望,对自我充满了信心,不再整天唉声叹气了,开始一心一意的安排了自我的生活,他建起了房子;做了小桌子、小匣子;用从船上找到的枪来捕捉
学习是人类获取知识、技能和经验的重要方式之一。它不仅可以丰富我们的思想,也可以提升我们的能力。因此,学习是我们生活中不可或缺的一部分。我想我们需要更加注重学习了
范文范本的作用在于帮助我们理清思路,提供一个可靠的写作模板。这里收集了各个领域的总结范文,包括学术研究、工作总结等多个方面,供大家借鉴。写。如可以用“有的……有
范文范本可以启发我们的思维,扩展我们的观点,使我们的写作更加准确、流畅。范文是提高写作效果的利器,可以帮助我们克服写作困难。如何写一篇出色的范文是许多学生关注的
范文范本是写作学习中必不可少的一部分,通过对范本的学习和分析,可以提升我们的写作能力。小编为大家整理了一些经典的范文范本,希望能够对大家的写作提供一些参考。
通过总结,我们可以对自己的学习和工作进行深入的反思和思考。接下来是一篇总结了个人成长经历的范文,希望对大家有所借鉴。尊敬的各位领导,各位嘉宾,亲爱的新老经销商朋
这些材料可以对我们的生活和工作提供启示和借鉴,在激励我们去创造更多价值的同时也帮助我们认识自己的不足。小编为大家准备了一系列精心挑选的事迹材料,让我们一起来欣赏
教案的编写需要根据教材内容和学科要求进行合理的设计和组织,以保证教学的系统性和连贯性。教学教案是教师教学的重要依据,以下是小编为大家分享的一些优秀的三年级教案。
通过研究范文范本,我们可以学到不同写作风格和技巧的运用。以下是小编为大家整理的一些范本,希望能够对大家的写作有所帮助和引导。让学生变苦学为乐学,在玩与乐的兴趣中
在写述职报告的过程中,我们可以总结出自己的工作方式和工作习惯,以便在未来的工作中改进和优化。接下来是一些备受赞誉的述职报告范文,希望它们能够对大家的写作有所帮助
范文范本可以帮助我们了解不同类型作品的特点和要求,以便我们更好地写出符合要求的作品。请大家跟随小编一起浏览一下小编为大家精选的范文范本,相信会给大家带来一些启发
少先队工作计划是对少先队成员学习、成长以及活动安排的总结和安排。小编整理了一些优秀的少先队工作计划范文,供大家参考借鉴,希望能给大家一些启示。本学期,xx市xx
善于总结工作经验,形成方法论,以便在将来的工作中能更好地应用。小编为大家整理了一些优秀的工作心得体会范文,供大家参考,希望对大家写作时有所帮助。公文写作是现代社
范文范本是一种在学习和写作中常用的参考资料,可以帮助我们更好地理解和掌握各种写作形式。4.以下是小编为大家搜集的一些经典范文范本,从中我们可以学习到很多写作技巧
通过阅读范文范本,我们可以了解不同领域的写作特点和规范。小编为大家整理了一些范文范本,希望能够给大家提供一些写作的思路和方法。随着网络技术的不断进步,我们的信息
党员心得体会是在党员同志参加党内活动、履行党员义务的过程中,对经验教训、思想感悟进行总结和概括的一种书面表达方式。以下是小编为大家收集的党员心得体会范文,仅供参
优秀学生不仅在学业上表现突出,还在课外活动中充分展现了自己的才华和领导能力。以下是一些优秀学生的奋斗历程和成功经验,希望能给大家带来启示。一下经验。一.淡化精批
班级工作总结是对过去一段时间班级工作的一种提醒,可以帮助我们不忘初心、继续前行。班级工作总结是一项重要的任务,下面是一些可借鉴的班级工作总结范文,请大家参考。
通过教学工作总结,教师可以及时发现自身的教学不足和问题,并寻找改进的方向。下面是一份集锦的教学工作总结,对于提高教学质量和效果有一定的借鉴意义。随着20xx年的
优秀学生在学习中能够树立正确的价值观和人生观,做到全面发展。以下是一些优秀学生的申请材料和个人陈述,希望能够给大家提供一些写作思路和思考方向。21xx年xx月x
通过实习,我结交了许多优秀的同事和朋友,建立了有价值的人际关系。让我们一起来欣赏这些实习总结范文,相信每个人都可以从中受益匪浅。获释寒假社会实践火热报名中时,很
职业规划可以帮助个人发现自身的优势和短板,并为弥补不足、提升能力制定相应的发展计划。以下是一些成功人士的职业规划心得和建议,希望能给大家一些启示。引言:世上无难
教师工作计划是教师评估自己工作进展和成果的重要依据。有了一份好的教师工作计划,你的教学将更加有条不紊,效果也会更好,下面是一些范文供你参考。百年大计教育为本,教
通过阅读范文范本,我们可以了解不同人群在不同领域的表达方式和写作特点。小编为大家整理了一些经典范文,这些作文无论是在想法独特还是在语言精准上都有一定的代表性。
在各种场合,无论是会议、庆典还是演讲比赛,发言稿都扮演着重要的角色,它能够帮助发言人更好地组织思路、表达观点。如果你正在为发言稿的写作感到困惑,不妨参考一下以下
通过自我评价,我们可以更好地认识自己的优势和不足,为进一步改进提供指导。以下是一些关于自我评价的范文,供大家参考。通过阅读这些范文,我们可以了解到一些较为全面和
月工作总结是对过去一个月内工作表现进行总结和概括的一种书面材料,它是对自己工作的回顾和反思,也是改进和提升的机会。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,希望对大
范文范本是一种规范化的写作示范,通过学习范文可以提高我们的写作水平。以下是小编为大家精心整理的范文范本,希望能够给大家带来一些启发和参考。1.校长是学校安全工作
致辞是在特定场合用于表达感谢、祝贺、激励等内容的一种演讲形式,它能够拉近人与人之间的距离。在写致辞时,可以根据这些范文的结构和内容,进行巧妙的借鉴和引用。
家长会是家庭和学校之间进行密切合作的重要渠道,促进了教育的发展。以下是小编为大家准备的一些关于家长会的注意事项和建议,希望能够为大家的家长会活动提供一些参考。
在教学反思中,教师可以反思自己在教学过程中的行为和决策是否符合学生的需求。以下是一些成功教师的教学反思分享,希望能给大家一些启发。这课主要研究完全平方公式的特征
销售工作总结对于制定下一阶段销售计划和目标具有指导性和借鉴参考作用。接下来是一些关于销售工作总结的实用建议和经验分享,希望能够帮助到大家。医疗设备、器械、卫生材
在这个充满挑战和机遇的时代,我们聚在一起是为了共同解决问题。以下是我为大家准备的一些主持词范文,希望能为您的活动提供一些参考和灵感。男1号:今年的抽奖形式让你意
学期计划是一个能够提高学习动力和自律能力的重要工具。学期计划是一种在每个学期开始前制定的计划,用于规划个人学习和成长的目标。学期计划可以帮助我们合理安排学习和休
职业规划不仅仅是关注短期的职业发展,更要考虑长远的职业持续学习和成长。职业规划的道路并不容易,以下范文旨在帮助大家更好地面对职业发展的挑战。时间:大二:上学期努
通过分析范文的结构和语言运用,我们可以提高自己的写作能力。通过阅读以下的范文范本,我们可以了解到各种不同风格和类型的总结写作,从而提高自己的写作技巧。
学期计划是学生培养良好学习习惯和自律能力的良好途径,有助于塑造积极的学习态度。以下是小编为大家收集的学期计划范文,仅供参考,希望能给大家在制定学期计划时提供一些
通过阅读范文范本,我们可以学习到一些精彩的句子和词汇的使用方法。小编为大家准备了一些范文范本,希望能给大家在写作中提供一些启发和帮助。为进一步宣传、贯彻落实《中
写工作心得可以帮助我们回顾工作中的一些重要经验和教训,避免再次犯同样的错误。以下是一些来自不同行业、不同领域的工作心得范文,希望能够为大家写出具有实际操作性的工
月工作总结是对一个月内工作表现进行总结和概括的一种重要材料。以下是一些关于月工作总结的参考范文,希望能够对大家的写作提供一些启示和指导。学校卫生工作是学校教育工
通过总结学生会工作,我们可以为下学期的工作积累宝贵的经验教训。下面是一些学生会工作总结的范文,大家可以借鉴其中的优点,为自己的总结写作提供参考。书处依照学生会本
社会实践是一种重要的学习方式,通过参与社会活动,我们可以更好地了解社会,提升自己的社会适应能力。以下是一些社会实践中遇到的困难与挑战,以及如何应对和克服的经验分
优秀学生具有良好的团队合作能力,他们能够与他人合作完成任务。如果你正为如何写一份优秀学生总结而犯愁,不妨先看看以下的范文,或许会有所启发。“金无足赤,人无完人”
活动策划还需要具备创新性,通过独特的创意和亮点,吸引参与者的注意和兴趣。小编整理了一些活动策划的技巧和经验,供大家参考,祝您的策划工作顺利。为加强基础、基层安全
在幼儿园小班,孩子们开始接触各种基础知识,需要对他们的学习成果进行总结评价。我们将给大家介绍几篇经典的幼儿园小班总结范文,希望对您的写作有所帮助。1、理解并学唱
阅读范文范本可以让我们了解到不同类型文章的写作特点和要求。以下是小编为大家搜集整理的一些范文范本,希望能够为大家的写作提供一些参考和借鉴的素材。那一天,寒风凛冽
范文是作文写作的参考,通过模仿范文可以锻炼自己的写作能力。小编整理了一些典型的范文范本,希望大家可以从中受益,提升自己的写作水平。1、认识7个生字,会写13个生
在进行任何活动之前,制定一个合理的活动方案非常重要。通过了解其他企业的活动方案,我们可以获得更多启发和创意。白云山。集团机关全体员工。1起点:2终点:3登山分组
学生工作总结是学校对学生工作进行监督和评价的一种手段。参考以下学生工作总结范文,可以帮助大家理清思路,提供写作的素材和借鉴。站在岁末,透视即将逝去的一年,工作的
范文范本包含了丰富的内容和精彩的表达,可以启发我们的思维,丰富我们的语言表达能力。在这里,小编为大家整理了一些优秀的范文范本,供大家参考和借鉴。需方(甲方):供
范文范本是在学习和写作过程中用来参考和借鉴的样本文章,它能够帮助我们更好地理解和掌握写作技巧。以下是一些写作范本,它们展示了不同层次和不同风格的作品,可以帮助我