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医学技术实训总结（汇总17篇）篇一
为期一个星期的移动通信技术实训已经结束了，在这个星期里，我们做了关于ds/fh（直扩加跳频）多址移动通信、td/fh（时分加跳频）混合多址移动通信、td/ds（时分加直扩）混合多址移动通信以及关于室内覆盖系统的知识和光纤熔接技术的原理。
在ds/fh（直扩加跳频）多址移动通信中，ds/fh混合多址综合了ds―cdma及fh―cdma的特点，具有极强的抗干扰及抗多径衰落能力，所付出的代价是同步电路较复杂。这个实验要求我们测量ds/fh混合多址移动通信实验系统各点信号波形及数据，分析、了解ds/fh混合多址通信工作原理。当收发两端按同一pn序列同步跳频时，收端就能收到两路直扩数据中的某一路d1或d2；当收发两端按不同pn序列跳频时收端收不到发端数据。我们根据给出的子工作方式在示波器上显示各波形，反复按k4键。在做实验之前要把所有的设置好，例如，k6置on，k7置bs等。得出的波形是d1=10101100，d2=01010011。第三路显示出来的是直线的，并没看得到什么。第一天的实训，因为很多东西都还没弄清楚，因此在实验过程中出现了这样或者那样的错误，但是在最后的调解先，还是把实验做成功了。
第二天的实验td/fh（时分加跳频）混合多址移动通信，在有了第一次的实验的经验，这次的实验没什么问题了，但是要注意的一点是因为是td/fh（时分加跳频）混合多址移动通信基本原理是tdma系统收发信机按fh―cdma方式随机跳频就构成td/th方式混合多址通信系统，所以和之前的还是有一定的差别的。反复按k3键得出波形，其中波形d1=1100，d2=1100，d1=10101100。第三个实验td/ds（时分加直扩）混合多址移动通信和上述两个做法无太大的区别，但是原理还是有所差别的，因为我们还是要注意细节问题，这个实验，我们要反复按k2键来显示波形。在这次的实验中，因示波器出现了问题，因为我们还是无法用最快的速度完成，但是也是成功的把实验做完了。
这次的实训中，我也了解到了更多关于室内覆盖技术，室内覆盖设计技术是与我们息息相关的技术，室内覆盖设计依据、室内覆盖工程勘测、室内覆盖系统设计这些都我们这次实验所讲到的，现在随着城市建筑的日益增多以及建筑材料的复杂化，手机在密集的建筑间，建筑物内、地下室、隧道、高速公路等地会出现接通率低、漫游不畅甚至掉话现象，给移动用户带来不便，这就需要移动运营部门不断地对网络进行优化。因此我们需要研究室内覆盖技术，从而保证室内区域拥有理想的信号覆盖。室内覆盖技术中，工程勘测是比较重要的，了解勘测点周围基站分布情况、位置情况了解勘测点的覆盖要求，如覆盖范围及覆盖等级等很多工作。以及如何做一个好的室内覆盖系统，通过这次老师讲解，我对室内覆盖设计技术产生了很大的兴趣。
最后一个实训内容是关于光纤熔接技术的原来，这是之前比较少接触到的。是让我们了解如果亲手做光纤熔接，首先的准备工作的是很多的，不仅需要到平常的工具，还需要很多专业的工具，比如竖剪等。还有了解到了关于光线熔接的步骤和清洗。这要注意的是，清洗的时候不是想我们用水洗东西那样，而是用酒精。还要小心玻璃芯，如果弄坏了就无法实现数据传输了。
在实训的过程中出现过很多问题，有设备的问题，也有我们自己本身对知识不了解所造成的，所以每做一次实验的时候，我们都要先了解要做实验的原理以及一些要注意的相关知识。就算出现了问题，我们也不会措手不及。在组员大家的合作先，我们每次都成功的完成了实验。在这次的实验中，我收获到了很多，其中关于室内覆盖技术是我最感兴趣的，同时我更加体会到团队精神在实验中的重要性。
医学技术实训总结（汇总17篇）篇二
医学实训是医学生从理论走向实践的重要环节，旨在通过实际操作，培养学生的临床技能和独立处理问题的能力。本次实训的主要目的是通过实践，让学生熟悉并掌握常见临床操作技能，如病史采集、体格检查、基本实验检查等。此外，实训还涵盖了内科、外科、妇产科、儿科等多个领域，以增强学生的综合临床能力。
____二、背景____。
在过去的几周里，我们进行了一系列的临床实践。在此期间，我们参观了多家医院，与医生、护士和医学生进行了交流，并在他们指导下进行了实践操作。在我们的学习过程中，我们也了解到了一些在临床实践中可能会遇到的问题，以及如何有效地处理这些问题。
____三、方法____。
在进行临床实践之前，我们参加了医院的相关培训，并进行了充分的预习。我们通过实际操作，学习了如何正确地进行病史采集、体格检查和基本实验检查。此外，我们还进行了多次模拟操作，以熟悉临床实践中的各种情况。
____四、结果____。
在临床实践期间，我们成功地掌握了各种临床技能，并成功地处理了一些常见的问题。例如，在病史采集过程中，我们学会了如何询问病人的病史，以获取有关疾病、症状和医疗史等信息。在体格检查过程中，我们学会了如何正确地检查病人的身体，以发现可能的疾病迹象。此外，我们还学会了如何解读基本的实验检查结果。
____五、讨论____。
通过这次实训，我们深刻地认识到了临床实践的重要性。我们了解到，临床技能不仅包括对疾病的认识和处理，还包括与病人的有效沟通，以及对实验检查结果的理解和解读。因此，我们建议在学习过程中，应该加强相关技能的训练，以提高我们的综合临床能力。
总的来说，这次实训让我们有了深入的体验和理解，不仅增强了我们临床技能，也让我们更加热爱这个职业。我们期待在未来的学习和工作中，继续提高我们的临床技能，为病人的健康贡献我们的力量。
医学技术实训总结（汇总17篇）篇三
本人自xxx年x月任主管护师以来，坚持以病人为中心的服务宗旨，全心全意为广大患者服务，严格要求自己，遵纪守法，恪守职业道德，遵守医院各项规章制度，认真履行岗位职责。在护理岗位上敬业爱岗，认真负责，踏实奉献，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养，一直以向上的态度不断学习充实自己，以关爱的态度对待每一个病人，以服务的态度与大家共事，受到患者和同事的好评，多年出满勤，从无差错事故发生，无违法乱纪行为。
在临床护理工作中，认真履行主管护师的岗位职责，严格执行各项护理规章制度和技术操作规程，业务技术熟练，业务能力较强。对各种多发病、常见病病人能够按照新的医学模式为患者提供整体护理，采取各种形式加强健康知识宣教，使病人能够获得基促进健康的有关知识。
能够积极协助科室负责人做好临床护理质量检查及技术指导，能够解决本科室护理业务上的疑难问题，指导并参与重、危、疑难患者的抢救急护理，协助拟定业务培训计划，并参与讲课。认真带教实习、进修及下级护士，为年轻护士的培养尽到了应有的责任。
在供应室任护士长工作期间，能够以身作则，善于管理、科学管理、规范管理。完善了各层次工作人员培训计划及落实，考核记录、建立各岗位、各区域流程与质量标准，对质量为题进行分析，提出改进措施。xxxx年供应室在二室达标中，顺利通过省、市的验收，并得到了专家的好评。
工作中不断总结护理经验，先后发表护理业务论文2篇。同时加强新知识、新业务的学习，把整体护理、循证护理运用到工作实践中，取得了良好的社会效益和经济效益。
任现职以来很好的履行了主管护师的岗位职责，并将在以后的工作中不断进步更好的为广大患者服务。
医学技术实训总结（汇总17篇）篇四
在鑫华，我被安排在了前台文员这个实习岗位上。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每一天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自我的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事职责，凡事得谨慎留意，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。
“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了主角，教师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不一样。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法立刻适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自我没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自我的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学教师的关心和支持，每日只是上上课，很简单。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。实习时间虽然不长，可是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。
“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的潜力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。我担任的是前台文员一职，虽然平时在工作时只是接接电话处理文件管理办公用品，几乎没用上自我所学的专业知识。但这一切都是陌生的，我们务必在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自我先想方设法解决，实在不行能够虚心请教他人，而没有自学潜力的人迟早要被企业和社会所淘汰。而每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。可是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。
踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，所以刚出校门的我们很多时候无法适应。环境往往会影响一个人的工作态度。一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。他们情绪低落导致工作效率不高，每一天只是在等待着下班，早点回去陪家人。而偶尔的为同事搞一个生日party，生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。情绪好，大家工作开心，有利于公司的发展。在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我能做的就是“多工作，少闲话”。且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。
在大多数同学看来，我呆在前台这样一个打杂的位置，是委屈了我，刚来报到时，我也有一样的想法。可是经过十几天的实习之后，渐渐有了改观。
“打杂”中也不是完全接触不到正规业务，更重要的是在与同事友好相处、与外界沟通中提高独立处事和处理困难的潜力，学习人际交往的技巧。而这些都是日后作为一名职场新人的必修课。再者，实习时即便是“打杂”，也要持续良好的心态。
在离校前，教师以前给了我们这样一个忠告：在实习中要做到“”、“”和“”。
眼尖：眼尖包括“观察”，再者就是有“眼力见”。作为一名实习生，在单位里首先要不给人家添乱。虽然有指导教师，但提问也要看准时机，别在教师正在忙的时候去打扰人家的正常工作。在初步了解了行业的内部运作后，要有针对性地去学习岗位上的具体工作，为以后的就业打基础。
手勤：尽管是实习岗位，也不要有丝毫懈怠的想法。不能把自我还看成一名大学生，而要像正式员工一样严格要求自我，熟悉单位的规章制度和企业文化。
心细：用人单位都喜欢把一些琐碎、单调、技术含量低的工作交给实习生做，如给复印机加纸，换一下饮水机上的空水瓶……这个阶段缺乏乐趣和挑战性，仅有经过这样的考验，才有机会获得进一步施展才能的机会。除了指导教师交代的工作要用心去做，还要细心地记录观察，最好做实习日记，将每一天的收获、感触和遇到的问题，企业的信息都一一记录下来，这不仅仅会对学习有益处，并且在写实习报告的时候会有帮忙。
此外，端正心态和学会应对自我“不喜欢”的工作，也是实习的必修课。因为心态决定生活状态，不要有“我在学校怎样怎样”或者“我比你此刻的员工学历高”这样的优越感。要明白企业要的是实用型人才，企业要看你是否贴合他们的要求。老板给你安排工作，可能很少是你“喜欢”做的。能否做好那些自我不愿意做的事情是一个人是否成熟的标志，也是一个人能否取得人生成功的重要因素。
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医学技术实训总结（汇总17篇）篇五
在政治思想方面，始终坚持党的路线、方针、政策，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和进步，不断提高自己的政治理论水平。积极参加各项政治活动、维护领导、团结同志，具有良好的职业道德和敬业精神，工作任劳任怨、呕心沥血、多次被评为旗县及医院先进工作者。
在分管业务工作期间，积极围绕妇幼卫生工作方针，以提高管理水平和业务能力为前提，以增强理论知识和提高业务技能为基础，坚持走临床和社会工作相结合的道路，积极带领全院职工齐心协力、努力工作，圆满完成了各项工作任务。
在工作中，本人深切的认识到一个合格的妇产科医生应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，通过订阅大量业务杂志及书刊，学习有关妇幼卫生知识，写下了打量的，丰富了自己的理论知识。经常参加国家及省内外举办的学术会议，聆听专家学者的学术讲座，并多次去省市及兄弟单位学习新的医疗知识和医疗技术以及管理方法，从而开阔了视野，扩大了知识面。始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握妇产科的常见病、多发病景疑难病症的诊治技术，能熟练诊断处理产科失血性休克、感染性休克、羊水栓塞及其他产科并发症及合并症，熟练诊治妇科各种急症、重症，独立进行妇产科常用手术及各种计划生育手术。
工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟的处理每一位病人，在程度上避免了误诊误治。自任现职以来，本人诊治的妇产科疾病诊断治疗准确率在xx%以上、独立完成数百例剖宫产及其他妇产科手术，病人都能按时出院，从无差错事故的发生。注重临床科研工作，参加了《药物促排卵联合人工授精治疗不孕症临床研究》县级科研项目，荣获一等奖。撰写论文四篇，并先后在省径刊物发表，受到了专家的赞赏和肯定。
注重人才的培养，自任职以来，积极指导下一级医师的工作。在妇幼卫生人员的培训中，担负组织和教学任务，由本人具体指导培训的各级妇幼人员达2千余人次，提高了各级妇幼人员的工作能力，真正发挥了业务骨干作用。
本人在分管保健工作期间，严格按照上级妇幼工作要求，认真制定了切实可行的工作指标和计划，进一步完善了县、乡、村三级保健网，建立了妇女、“四簿四卡”，并定期检查落实，掌握全县妇女、儿童的健康状况。每年为女工健康查体3千余人次，0—7岁儿童健康查体1千余人次，实现了妇女、儿童系统化管理，有力保障了妇女、儿童的身体健康。配合主管领导，完成各项目标任务，如初级卫生保健、创建“爱婴医院”等工作。认真组织学习，培训业务骨干，深入各乡镇，配合各级领导，当好参谋，并制定切实可行的实施办法，积累了大量的实施材料，在省市抽查、评估、验收时，顺利通过。学习、宣传、落实《母婴保健法》，整理收集有关材料，书写版面，组织人员利用宣传车到各集市、乡镇宣传，散发宣传材料，带领同志们办起宣教室，并帮助指导各乡镇办宣教室或宣传栏，为《母婴保健法》的落实打下一定基础。积极开展婚前查体工作，发放《致新婚夫妇的一封信》，进行新婚保健知识及优生优育知识的宣教，每年举办学习班1—2期，提高了孕产妇自我保健能力，降低了孕产妇及新生儿的发病率和死亡率，为提高我县的人口素质奠定了基础。
自xx年本人主持全院工作以来，积极协调好领导班子之间的关系，齐心协力、求真务实、大胆创新，不断吸取先进的管理经验，坚持走临床与保健相结合的路子，通过改善院容院貌，增添医疗设施，提高医疗水平，使临床工作上了一个新台阶，促进了各项工作的开展。
在管理方面，建立健全各项规章制度，加强行风建设，注重思想教育，任人唯贤，积极发挥业务骨干带头人的作用，通过岗位责任制，职称评聘分开等措施的实施，极大的提高了广大职工的工作积极性，强化了主人翁意识。一年多来，临床工作有了新的突破，业务收入达到建院以来的水平。社会保健工作也得到了进一步完善，极大地提高了两个系统化管理率，降低了孕产妇及新生儿死亡率，使保健院的各项工作有了新的飞跃。
医学技术实训总结（汇总17篇）篇六
在过去的一个月里，我有幸参加了我们学校的医学实训课程，这是一门涵盖了临床医学、基础医学和人文科学等多个学科的综合性课程。在此，我将分享我的学习体验，希望通过这份报告，能更好地理解实训课程的价值和意义。
实训课程开始时，我们首先进行了理论学习。我们了解了人体解剖学、生理学、病理学等基本知识。同时，我们也学习了临床诊断、治疗和护理的基本技能。这些理论学习为我们的实践课程打下了坚实的基础。
在理论学习之后，我们开始了实践操作。我们参观了医院，并接受了医生的指导，进行了临床实习。通过观察医生如何诊断、治疗病人，我们学习到了临床医生的思维和技能。此外，我们还参与了护理操作，如打针、输液等，进一步加深了我们对医学的理解。
在实训课程中，我特别印象深刻的是一次紧急情况处理。当时，我们模拟了一次心肺复苏（cpr）的场景。面对模拟的紧急情况，我们紧张而认真地按照医生的指导进行操作。这次经历让我深刻地理解了急救技术在医疗中的重要性。
回顾这次实训课程，我收获颇丰。我不仅学习了临床医学和基础医学的知识，还提高了我的临床技能和人文素养。通过实践，我更加深入地理解了医生的角色和责任，并对我自身的职业规划有了更清晰的认识。
总的来说，这次实训课程为我提供了一个理论联系实际的平台，让我更好地理解了医学的复杂性和重要性。我深深感受到了医学的价值，并决定将医学作为我未来的职业方向。我相信，这次实训课程的知识和经验将对我未来的学习和职业生涯产生深远的影响。
医学技术实训总结（汇总17篇）篇七
在这一学期里，我们首先接触的是对电子元件的初步认识，还有电路的结构和布局。而这一实训课里最重要的东西便是日常生活里所见到的电焊。在课堂上，老师指导了我们对电焊的使用，由于在焊接过程中，加热的电焊是比较具有危险性的，如果使用不当会对自己或别人造成伤害。所以我们必须严格按照相关规定及正确的使用方法去使用电焊，避免烙伤事故的发生。
当我们初步掌握了电子元件的焊接方法技巧之后，便可以开始尝试焊接一些电路板元件了。其中电子元件的布局是很重要的。因为它关联到电路连接的方便简洁。
实训课已渐入尾声，通过这一次，我们又收获到了很多珍贵的知识，而这与老师的辛勤是离不开的。在此，我和全体同学对老师说一声谢谢！老师您辛苦了！
医学技术实训总结（汇总17篇）篇八
本次医学实训主要是在医院中进行，目的是为了让我们更好地了解医学实践，提高我们的医学技能和临床经验。在实训期间，我们接受了严格的医学训练，包括临床技能、病例分析和处理病人等方面的训练。通过这次实训，我深刻地认识到了医学实践的重要性，并学到了很多实用的知识和技能。
在实训期间，我们参观了医院的各个科室，包括内科、外科、儿科、产科等。每个科室都有不同的实践内容和工作重点。在临床技能方面，我们学习了如何进行病史采集和体格检查，如何书写病历和医嘱，以及如何使用实验室检查和影像学检查来辅助诊断和治疗。我们还学习了如何与病人沟通，如何建立良好的医患关系，以及如何有效地处理医疗纠纷。
在病例分析方面，我们通过参与一些真实的临床案例来加深对疾病的认识和诊断技能的提升。通过分析这些案例，我们了解到在处理病人时需要考虑的各种因素，包括病人的病史、体征、实验室检查结果、影像学检查结果等。我们还学习了如何制定最佳的治疗方案，并了解了药物治疗和非药物治疗的方法。
在处理病人方面，我们学会了如何进行良好的病患沟通和指导，如何安抚病人和家属的情绪，以及如何协调和安排医疗团队的工作。我们还学习了如何处理危重病人和急诊情况，如何进行手术和介入治疗等。
通过这次实训，我深刻地认识到了医学实践的重要性，并学到了很多实用的知识和技能。我学会了如何更好地与病人沟通，如何处理医疗纠纷，以及如何有效地与医疗团队进行协作。我还学到了如何进行良好的病患沟通和指导，如何处理危重病人和急诊情况等。
总之，这次医学实训对我来说是一次宝贵的经历，它让我更加深入地了解了医学实践，提高了我的医学技能和临床经验。我将会继续努力学习和实践，成为一名优秀的医学从业者。
医学技术实训总结（汇总17篇）篇九
( 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结医学影像技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在医学影像技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合医学影像技术岗位工作的实际情况，认真学习的医学影像技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成医学影像技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到医学影像技术岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对医学影像技术岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点（略）
医学技术实训总结（汇总17篇）篇十
实训已经结束，离开真有点不舍，在县人民医院普外胸外科进行的这次实训，我将终生难忘！
虽只有短短两个星期，却见证了我思想、学习的一个重大飞跃。我学到了很多新知识，实际的知识，开阔了自己的视野，还明白了一些道理；我变得更加成熟稳重，更重要的是，有一种信念在我的内心不断坚定--救死扶伤！
实训期间，老师们一丝不苟的工作态度给我留下了深刻印象，患者乐观开朗的性格与坚强的意志令我动容。我很感谢学校、医院给我这次如此亲密接触临床的机会，感谢带教老师百忙之中对我的关心和教导，感谢患者及其家属对我的多次鼓励，感谢所有支持我的人，谢谢！因为关心而用心，因为鼓励而努力，今后我会更加严格要求自己，牢记职责，不断学习，提升自己，为患者提供优质服务，为全世界的医药卫生事业贡献力量！
实训前，我通过请教师兄、师姐和上网收集了一些资料，制定了一个详细的实训目标和计划，做到了没有迟一次到，没有缺一次勤，克服了有些同学实训时无聊的现象，使我感到充实！
掌握了一些基本的临床操作技能。我的带教老师相当年轻，刚大学毕业三年，特别有活力，一有空就主动给我讲解病例，对于一些操作技能更是手把手教我，以给一位臀部化脓的患者换药为例，现在回想起来可以归纳为三个阶段，第一，在准备换药设备时，老师就会对我详述接下来换药的各个步骤和注意事项；第二，换药的直接演示，并且尽量放慢速度，以便我看的清楚；第三，给我直接操作的机会。除此之外，还为我讲解了临床技能考试时一些容易犯错的地方！对于所见到的胸腔穿刺术、灌肠术和肋间隙插管水封瓶引流加负压吸引等操作，尽管不能亲自操作，但我会查阅相关资料，力求掌握。当然，在这样的环境下，我也特别积极，按计划，每天提前半小时到科室，把老师所有病案整理好，放到他的座位前；跟着他去查房，我总会带上听诊器，同时我还随身带有棉签、胶布；另外我熟悉了所有检验单、医患沟通、医嘱等单子存放的'位置，随时替老师很快找出来，给老师做一些力所能及的事情！
加深了对课本理论知识的印象。对于见到的各种疾病，如自发性气胸、急性化脓性阑尾炎、腹股沟疝、肠梗阻等，要深入思考，不能看了就过了，我会询问老师，并且对照查阅老师所写病例及外科学和实习手册，从病因、病理变化、治疗方法和治疗效果对每种疾病进行总结；此外还对老师负责的患者实行从入院到出院全过程的观察。这样做的效果明显很好，就拿一位患有先天性巨结肠的婴儿来说，才出生22天，却挺着一个很大的肚子，心理有点酸，但是这种明显的体征给了我另外一种启示，它是那么形象、那么直观，以前课本上不理解的突然一下子明白了，更能体会书上所要表达的意思。对于见到一些目前没有学到的疾病，以后学到时，回想起来，也更容易记！我这次深刻体会到理论与临床实践的巨大差别，要尽可能的使他们连接起来！
医学技术实训总结（汇总17篇）篇十一
市卫生工作会议精神，今年全市的疾病预防控制工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十九届五中全会精神，坚持科学发展观，大力抓好艾滋病、结核病、人禽流感、非典型肺炎、霍乱、病毒性肝炎、疟疾等重大传染病的预防控制工作。按照20xx年xx市疾病预防控制工作要点，检验科上半年的工作总结如下：
(一)坚持以人为本，强化激励机制，是抓好管理促进工作的根本途径，人的因素是决定工作成败的关键，做好职工的思想工作，加强职工的素质教育和能力培养尤为重要。在平常的工作当中，我们积极倡导和发扬团队协作精神，有工作任务大家一起上。在生活当中有什么困难我们主动帮助解决，让大家体现到一种大家庭的温暖。结合胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，引导广大职工树立了社会主义荣辱观，培养爱国主义，集体主义思想。着力塑造敬业精神，使职工自觉养成勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、埋头苦干的工作态度。大力倡导学习精神，鼓励职工自学，在每周的集中学习中，让每一位职工都能在思想、政治、工作和作风中得到提高。
(二)根据《省、地、县级疾病预防控制中心实验室建设指导意见》提出的标准，为加快实验室建设，提高仪器的利用率，不断提高检测检验能力和水平，省政府投入大量资金对苏北5市及34个县进行了仪器装备，检验科一次性装备了仪器设备34台，价值一百多万元。为保证这些设备尽快投入使用，省疾控中心联合厂家对我们进行了两次培训，我们要求检验人员积极参与，努力学好技术水平。并且在学习回来后将学到的知识和技术传授给大家，互相学习，互相促进。
(一)为加强霍乱的防治工作，疾控中心专门召开了肠道门诊腹泻病人检测工作会议，对霍乱病原菌的检索实行送检制度，共发放采样管三百余支，目前共检测腹泻病人228份。
(二)为全面落实政府的“四免一关怀”政策，艾滋病检测初筛实验室实施免费检测工作，对辖区内娱乐场所服务人员检测了900人份，监狱羁押人员565人，求诊病人11人(检出1阳性病人)，市人民医院性病门诊病人400人，共计1876人。
(三)为做好碘缺乏病防治工作，日常盐碘的监测工作是每月一次的加工企业盐碘的监测，共检测盐36份，居民户盐288份。
(四)为做好突发公共卫生事件的应急采样及检测工作，准备了应急采样箱，里面配备了常见食物中毒、水污染、腹泻病、呼吸道及肠道传染病等采样用物品及现场快速检测用试剂。
(五)为加强食品及饮用水卫生检测工作，保护人民健康，对饮食服务行业从业人员进行体检，共体检了2909人。检测各类食品159份，餐具510份，水质50份，公共场所(空气、公用具、浴室水)463份。
(六)为加强职业病防护，对辖区内接铅工人进行了职业病体检，共体检了接铅工人237人。
(七)对辖区内的医院消毒质量检测工作(空气、手术器械、手物表面、消毒剂、消毒锅、污水等)共检测样品973份。
提高检测水准，争取顺利通过计量认证今年上半年我们共参加了各级疾控系统组织的业务学习4次，自己组织学习11次，在学习中大家的知识面得到拓宽，水平得到提高。在日常检测工作中，从收样、检测、原始记录到发出完整的报告，我们始终按照各项国家标准，技术规范，按照计量认证的要求，自始自终地做好每一份样品的检测。为保证检测结果的准确性，我们积极参与各级疾控系统的实验室质控考核。今年上半年我们参加了省疾控中心组织的20xx年全省碘缺乏病实验室质量控制考核。还参与了20xx年扬南徐镇疾控系统理化微生物检验实验室间比对试验。
各种突发公共卫生事件，可能造成严重影响公众健康和社会稳定的传染病疫情仍不容忽视，加强实验室的建设和管理至关重要，这就要求我们在做好日常工作的同时还要做好应急准备，随时应对突发事件。另外为人民健康考虑，充分利用现有的仪器资源，应积极开展新业务，拓宽业务范围，提高疾控中心在人们心目中的知名度，为疾病预防控制工作作出更大地贡献。
医学技术实训总结（汇总17篇）篇十二
短短一周的实训虽然过去了，但是这一周让我学习了更多，感觉自己就像是一个真真正正的药物制剂工！这一周我学到了制丸、制粒、压片、硬胶囊填充和水针剂的制备工艺及其设备的工作原理！
一、实训动员，个个精神饱满。
今天是实训的第一天，实训辅导老师在我班开了实训动员大会，并且为我们班分成了两大组和说明了进入车间的注意事项及其程序。接着我们就去实训车间了，班上的同学个个精神饱满，神采飞扬。
而我们也都按照老师说的程序进入了实训车间，首先每位同学拿到一双鞋套，按照老师说的具体步骤一一进入车间，丝毫不敢马虎。在这里，我看到了许多生产设备，老师也一一为我们解说各自的具体操作原理及其注意事项。同时我也很好奇，总喜欢把设备能拆开的都把它拆开来看一下，这样让我了解到更多，关于它们是如何运行的也都明白了。
我们参观完了整个车间之后，到了下午，我认真的预习接下来要实训的各个内容，做到实训时能够明白自己所要做的内容，清楚各个设备的注意事项，提高自己的安全意识。
二、制丸制粒，各有蹊跷。
第二天，上午，我做的是制丸，要制柴胡丸，制丸用的设备是yuj16a全自动速控中药制丸机，全自动制丸机主要由搅拌器、制条轮、伺服机、测速器、轧丸和搓丸等部件构成，其工作原理是将药粉置于混合机中，加入适量的润湿剂或粘合剂混合均匀制成软材，即丸块，丸块通过制条机制成药条，药条通过伺服机进入有槽刀轮切割，搓圆成丸。首先，老师一边解说一边操作给我们看，讲解操作过程中要注意的问题有：1、要把伺服机与制条机的转速协调一致，否则药条易断。2、混合机上的进料口的搅拌器要注意不要被夹伤。3、拿药条放到伺服机上时要注意刀轮，以免手指被刀轮割伤、切断。通过老师详细的讲解及我认真听讲的情况下，我操作得还是蛮顺利的，制出来的柴胡丸看起来又圆又光滑，基本上算是成功的了。下午，我要做的是制粒了，制粒的步骤有制软材、干燥、制粒。制粒的设备有快速混合制粒机、k160摇摆式颗粒机、gfg40a型沸腾干燥机，其中快速混合制粒机的工作原理是由气动系统关闭出料阀，加入物料后，在封闭的容器内，依靠水平的搅拌浆的旋转、推进和抛散作用，使容器内容物迅速翻转达到充分混合，粘合剂或润湿剂从盖顶部加料口加入，同时，利用垂直且高速旋转前缘锋利的制粒刀将其迅速切割成均匀的颗粒。制得的颗粒由出料口放出。沸腾干燥机工作原理是将制备好的湿颗粒置于沸腾器内，沸腾器与干燥器连接好密闭后，空气经净化加热后从干燥室下方进入，通过分部器进入干燥室，使物料沸腾起来进行干燥，干燥后废气中的细粉由旋风分离器回收。
k160摇摆式颗粒机为挤压式的过筛装置，它利用装在机转轴上棱柱的往复转动作用，将药物软材从筛网中挤压成颗粒，可用于制颗粒和整粒。我们第一次制出的软材以失败告终，制成的软材太湿了，原因有两个可能：1、物料称重失误，2、加入的润滑剂或粘合剂过多。在此过程中，我明白了如何操作此设备，并了解了应注意的问题，切勿把润湿剂或粘合剂加入过多，并且要趁热加入，否则制成的湿颗粒很难用“握之成团，轻压即散”来形容，也就是说制成不好的软材。接着再做了一次，制得了很好的软材，然后就拿到沸腾干燥器去干燥。沸腾干燥器要注意开机的顺序，要先开通风，要是先开了加热就会烧坏看了设备的器件。干燥了四十多分钟后就拿到k160摇摆式颗粒机制成了颗粒。摇摆式颗粒机要注意手不要放到转轮上以防被夹断。
三、压片。
第三天，上午我做的是压片，所压的片也就是用前一天做的颗粒，今天接着来做压片。压片的设备是zp8旋转式压片机，它是八冲的压片机，主要部件有上冲，下冲、中摸和月型栅式回流加速器等。安装的顺序为中摸、上冲、下冲。其利用的是上下冲之间的上下轨道的压力力把颗粒压成片的。老师说得很清晰，制片剂要注意它的脆碎度、硬度、崩解度和重量差异，各个要点都需要一一检查通过，否则是不允许流通市场的。一批产品只要检查出一件不过的话，那么所有的产品都无法流通市场，也就是说要损失惨重。所以说制片剂时要注意控制各个要点，做好质检的工作是至关重要的。下午，我们只是了解一些设备而已，并没有亲手操作。我们了解了软胶囊机、滴丸机和包衣机的设备和工作原理及其注意事项。
四、硬胶囊填充。
第四天上午，我们做硬胶囊填充，其设备是半自动胶囊填充机，主要部件有播囊器、填充器和锁紧器等组成。工作原理是装在囊斗的空心胶囊通过播囊器完成空心胶囊的排囊、调头和分离工作。填充器完成药料的填充工作。锁紧器完成了囊体和囊帽和为一体的工作。经过老师的一番讲解和操作，我基本上懂了许多。接着每位同学都自己亲手操作了硬胶囊填充。在轮到我的时候，我特别兴奋，既然之前经常吃的胶囊，今天我就要来做它了，原来胶囊是这样做出来的。在操作过程中几乎每位同学都有点差错，我觉得我是做得比较好的了。这个维持五天的药物制剂实训，让我大开眼界，了解不少制药方面的知识！让我知道药物安全的重要性！让我知道中国具有如此先进的制药技术！也让我觉得在医药方面的发展是一片光明的！在此之前就听说这次实训是自己动手制药的，我们都好兴奋，终于自己可以制药了！
第一天的上午，首先是去班里开实训的动员大会，在大会上，老师给我们讲解了好多在实训车间的要求，也讲这次实训的考核内容，后来我们就去了实训车间参观，老师叮嘱我们一定要穿白大褂，去到实训车间，老师就叫我们看那个正确的进入车间的程序，为了保持车间的洁净度，为了养成习惯，都是按照gmp的要求啦规定！脱去自用鞋，放入鞋柜内，转身，穿上洁净工作鞋，进入一更衣室，脱去外衣，洗手并烘干，进入二次更衣室，带上工作帽，要遮盖头发和耳朵，戴上口罩，要遮盖口鼻，穿上洁净服，拉好拉链，穿上洁净裤，裤腰末在上衣外，侧面，这样就能进入生产车间了，一进入更衣室，发现里面的设计好特别，地面铺了还氧树脂，都是圆角，说是以防微生物的生长，连空气也是过滤的，而且人流和物流是分开的，而反向，我们看了各种制剂的制备机器，老师也给我们讲解一下，我们平时吃的药都是又这些机器制造出来的，让我们大饱眼福。下午也是回到班里讨论，老师深入讲解了制药知识，讲解了考证的内容，让我们做好准备，后来就是看书，了解下机器的操作！
第二天，照安排是压片，个个好兴奋，精神饱满，去到实训车间，就积极的交实验报告，做好准备就进去压片车间等老师的到来，据了解首先要看看机器上的清单，是否在三天内曾用过，上面是否挂了“合格”“已清洁”的牌子，老师首先是给我们讲解了几时的运作原理！然后老师就教我们装零部件，我们自己一件一件的装上去了，先装中模，接着装上冲，然后装下冲，组装好，老师就给我们讲解下机器的危险性，让我们首先要做到安全第一，接着就把颗粒倒进料斗，然后就开机，调好厚度，压力等等的设置，就开始压了，我亲眼的看着一个个药片出来，我此时此刻的心情是很澎湃的，很激动，很有成就感！开始的那些片是不要的，怕机器的油污污染了，接着就取一定数量的取做质检，测脆碎度，硬度，崩解度片重首先看看片的表面是不是有斑，称量片重看片重是否在维持在误差范围内，若偏重则减小填充厚度，若偏轻则调大填充厚度，再进行片的硬度，若硬度过大则压力调小一点，若硬过小则将压力调大，然后进行正常的压片。下午是做中药制丸，去到老师给我们介绍机器的零部件，哪个是螺旋推动器，哪个又是减速器、测速器，伺服轮、制丸刀轮等等，组装好机器，我们对这些也很好奇，到底是怎样能够制出一个个小小的药丸，老师讲解后也说了哪个地方危险，叫我们不要放手到搅拌桨里，然后就开动机器，看看一条条的药条出来，经过制丸刀轮就变了一个个圆圆的小丸，在此之前也要开酒精，是用来润湿药丸的！我们每人来操作熟练下，此时觉得好自豪，可以用自己的双手来做的！
第三天的上午我们是做制粒，老师首先也是讲解机器的操作原理，然后就给机器的装好，接着老师叫我们进入调浆室去调浆，在调淀粉浆时，先要让淀粉溶解于冷水中，再用加热把它煮为糊浆，是用来润湿作用的，然后就把加药粉进机器里，在制颗粒的同时加入淀粉浆，在制粒刀的切割下，就能切成小小的颗粒，看起来很精细，把颗粒从出料流出来，要打开阀门让颗粒流出，通常阀门要打开几下，防止残留在阀门口上，这样雪白的颗粒就出来了。下午是水针的讲解，我印象最什么的制制注射用水的机器好大型的，好复杂，要经过石英、滤网、离子交换、灭菌等等，老师详细的介绍，参观了好多机器，现在的科技真的好先进，在装瓶、灌封都是一条线生产的，全自动，在灌封的那个小小空间里的洁净度（gmp）要求是100级的，还有高压蒸汽灭菌等机器，让我了解到这些机器的很多知识！
第四天是滴丸的讲解，老师给我们详细的介绍这些制丸机器，是怎么制备滴丸的，同时我们有什么不明的，老师都给我们解析，我都这些讲解的印象一般般，我们都没有自己动手做，可惜！下午是做硬胶囊填充，这个是最好做的，同样老师也是给我们讲解机器，叫我们要安全第一，然后就加料，老师认真的操作一个，我们都仔细的看着，哪一个关键点我们都要牢记着，然后老师就讲我们每个人都来自己操作下，熟练下操作机器，我做的时候很认真，过程过也犯了一些小毛病，我会记住我所做错的，这是一种经验，也是一种知识。最后还是很能制出很好的胶囊。
第五天，就是这次实训的考核，在考之前，心情很紧张，怕有些东西会忘了，我是考硬胶囊的填充，到我考的时候，放松心情，慢慢的小心操作，考完后感觉还是挺好的，我明白到以后的工作上一定要小心，关系到人的性命安全，下午是清场，我们每个人都是积极的工作，按照gmp的要求来做，把每个车间扫到一菌不染，时间过得真快，实训就这样结束了！
实训让我明白到医药方面的发展是一片光明的，发觉到我的前面是一条有方向的大路，是通往成功的舞台！
医学技术实训总结（汇总17篇）篇十三
医学影像是一门辅助临床医学，跟临床有密切关系，考试也是考临床相关，就业比临床好，因为医学影像学专业是这些年才兴起的，再加上中国各2、3线城市发展起后很多医院都强化辅助科室，进入新科技，这类专业医生比较缺，竞争少，但待遇比不上临床，影像的工作相对也轻松些。医学影像学专业在专业学科中属于医学类中的临床医学与医学技术类，其中临床医学与医学技术类共17个专业，医学影像学专业在临床医学与医学技术类专业中排名第12，在整个医学大类中排名第21位。截止到12月24日，37812位医学影像学专业毕业生中应届毕业生工资3304元，0-2年工资4091元，以上工资5091元，3-5年工资5026元，8-10年工资8999元。
据统计，医学影像学专业就业前景最好的地区有：1、北京、2、广州、3、上海、4、深圳、5、成都、6、揭阳、7、杭州、8、朝阳、9、武汉、10、沈阳，平均薪酬在3687元。
医学技术实训总结（汇总17篇）篇十四
航海技术实训是航海专业学生培养过程中非常重要的一部分。在实训中，学生们能够通过模拟真实航海操作，提高自己的技术水平和应对突发情况的能力。在此次实训中，我深刻体会到了航海技术的复杂性和重要性，并从中获得了许多宝贵的经验与启示。
在实践操作中，我深刻认识到了航海技术的重要性。航海包含了众多领域的知识，如天文、地理、气象等等，掌握这些知识对航海操作至关重要。通过实训，我不仅学习了如何正确使用仪器设备，还深入了解了航海的实际操作流程和应对突发情况的方法。同时，我也意识到了航海技术要求学生具备高度的责任心和严谨的工作态度，只有这样才能保障航行安全。
第三段：团队协作与沟通能力的重要性。
在实训过程中，我特别感受到了团队协作和沟通能力的重要性。航海操作涉及多个环节和岗位，各个环节的顺利推进需要良好的团队合作。我们每个人都在实践中扮演着不同的角色，必须紧密配合，相互协助。同时，沟通也是顺利进行航海操作的关键。我们通过高效的沟通，能够准确传递信息，协作解决问题，确保航行顺利进行。
第四段：处理突发情况的能力。
在航海实训中，我们模拟了各种突发情况，如设备故障、恶劣气象等。通过这些模拟情景的训练，我们学会了如何处理各种突发情况，提高了应对危机的能力。实训中，我们必须迅速做出正确的判断，并采取相应的措施。只有在实践中多次面对突发情况，才能在真实航行中应对自如，确保航行安全。
第五段：实训的价值与收获。
通过航海技术的实训，我不仅提升了专业技能，更锻炼了自己的心理素质和应变能力。在实训中，我学会了冷静应对各种突发情况，迅速做出决策，并主动承担责任。同时，实训也加深了我对航海技术的理解和热爱，激发了我继续深入研究的欲望。我相信，通过这次实训，我将成为一名更出色的航海专业人才，为航海事业做出更大的贡献。
结论：
航海技术实训是培养航海专业学生综合素质的重要环节，它提供了一个真实的航海操作平台，让学生们在模拟情景中学习与实践。通过实训，不仅可以掌握航海技术，提高操作能力，还培养了团队协作、沟通能力和处理突发情况的能力。实训不仅对学生个人的成长有着积极影响，也为船舶行业培养了更多专业人才。我将珍惜所获得的实训机会，不断学习、进步，为航海技术的发展和应用做出自己的贡献。
医学技术实训总结（汇总17篇）篇十五
在实习的这九个月当中，我尽量弥补自身知识的不足之处，熟悉掌握多元的专业业务知识，能够比较得心应手的开展各项工作，这些可以说都受益于各位领导的栽培和各位同事的赐教。下面，我将这一年来的工作总结如下：
实习期间，我清醒的认识到自己在实际工作中的不足之处，缺少实践经验，井下现场经验匮乏，所以在日常工作中，我不断向领导和井下工人学习，加快补充自己的现场实践经验。而且坚持以“三个代表”重要思想为指导，以严谨的科学态度对待煤矿的每一项工作，争取不断进步，提高自己的专业技术能力。
在队实习期间，开始总会遇到很多不懂的事都在队领导的悉心指导下慢慢掌握，在井下掘进工作面时，总会看见很多实际应用中才会有的技术问题，这些都是书本上学不到的，所以现场的工人，跟班人员，他们便是我的指导老师，他们使我得到了很大的进步。
我深知煤矿技术工作的艰难与重要性，所以一开始就要求自己严格一点，来不得半点马虎、出不得半点差错，只有兢兢业业、扎扎实实，才能做到优质高效。为此，我把履行岗位职责、虚心学习作为自己的核心任务。
在队见习期间，天天跟随作业人员一起进出井，现场观察、记录作业人员作业的过程，再与《作业规程》、措施等相比较，获得了许多重要的一线经验。也经常与同事、师兄们一起讨论《规程》、措施的编写依据和实际效果，这些都是不可多的经验和知识，为我以后的工作打下了坚实的基础，也使得自己能够更快的进入角色，干起工作来得心应手。
作为一名煤矿的技术人员，我知道应该具有朴实平淡的本色，努力让自己做到朴实不虚妄，热情不虚假，处事不急躁。心中始终要有规章制度，能够准确严谨的处理每一项工作，特别是井下技术工作。
在工作方面，不怕困难，始终提醒自己要有顽强的拼搏精神，虽然煤矿的加班比较多，但我深知井下的煤矿工作更没有假期，所以我们不能有怨言。对于难度大的工作，要敢于迎难而上，以自己诚恳的态度和虚心的工作作风赢得了领导的好评。在生活方面，我积极参与公司组织的各项活动这些都使得我保持了比较健康的生活方式。
不知不觉就工作了九个月时间，总的来说，这是学习的九个月，是锻炼的九个月，也是收获的九个月。在里队，我很好的完成了队领导交办的各项工作，从职工的学习，队的精神文明建设到现场的跟班，我都能较好的完成;积极的做自己力所能及的事情，虽然没在科室上班，但是我很想跟科室的同事们学习，希望能多看到，多学到，偶尔能帮上忙的地方也积极参与。由于前期自身经验的不足，使得我养成了虚心学习的好习惯，我知道未来的学习和工作之路还很长，我也将以一百分的热情投入到煤矿技术的工作当中，始终保持严谨扎实的态度，积极思考，善于开拓，争取在自己的岗位上为企业和社会贡献力量。我将继续发扬、推进，对于存在的不足，我将努力克服。为我矿和我区在未来的各项工作任务而不懈努力!在以后的岁月里，我的工作一定会越来越努力的，尽量不会出现任何的差错，这对我是必须要要求的，我对自己的要求是最严格的，一定要做到为公司的事业尽出自己的努力!
医学技术实训总结（汇总17篇）篇十六
曾经的我，作为一名高中生的时候，就听大学的哥哥姐姐将模电这门课程称作是魔鬼电路。上了大学的我，选择了电子信息工程这个专业，必不行少的接触到了模电这门课程。作为电子信息工程专业的专业根底课，模拟电子技术这门课对我们这个专业有着不行或缺的作用，所以当我刚开头学习这门课的时候我就告知自己，我要努力学习好这门课程。但是在渐渐的学习的过程中，由于自己根底不是很厚实，还是消失了一些难点，但是模电试验的协作消失，还是让我或多或少地解决了一些在学习上不懂的地方，给了我莫大的帮忙。下面我将随着课程的进度逐步来叙述本次试验课程的心得。
第一节试验课，一切的试验器材是如此的新奇奇怪。虽然在之前的学习中我们都有物理试验和电路分析试验的根底，但是由于刚刚接触到这门课程，有着很强的新奇感，看着试验台上的试验箱，函数型号发生器等等，可能唯一感到熟识的就是示波器――我们始终在用的一个仪器。听着教师在讲台上讲着试验的要求和理论，自己心里就在想“快点让我做吧”，一种迫不及待的感觉油然而生。然而教师却告知我们先来熟悉器件和仪器，教我们熟悉试验箱，函数型号发生器，沟通毫伏表，读电容的参数，查看二极管的正向反向，辨别三极管的e，c，b三级，学习万用表的使用，测电阻值……都是一些极其一般却又必不行少的过程，虽然很繁琐，很冗长，但是都是我们在试验前必需了解的过程。只有充分了解到试验仪器的各个特性，我们在以后的试验中才能更加的得心应手，在消失试验故障的时候，才能自主娴熟的排解故障。通过教师的介绍，我渐渐的发觉，每一个器件都有它独特的作用，并不是像自己之前想象的那样简洁。任何一个仪器都有自己操作的步骤和留意事项，只有根据标准一步一步的去操作，我们才有可能完整的做出我们想要的试验结果，才能减小不必要的误差，尽可能准确的得到试验结果。
通过第一节模电试验课的学习，让我从大的概念上整体把握了模电试验这门课程，做到了整体上的心里有底，知道了模电试验究竟是个什么事情，都要求我自己需要做什么事情，需要测什么参数。并且让我明白了一个道理，无论学什么试验时，我们都需要在充分了解其特性的状况下，再动手操作。由于我们在不了解其性能的时候就盲目的操作，只能事倍功半，徒劳无功，收不到任何的.效果。
接下来的这节课，我们正式的开头了模电试验的操作过程。这也正式的进入了这门课程的主要局部。其次节课我们需要做的是晶体管共放射极单管放大器的试验。通过这次的试验，我们要学会放大器静态工作点的调试方法，分析出静态工作点对放大器性能的影响；并且把握放大器电压放大倍数，输入电阻，输出电阻及最大不是真输出电压的测试方法。由于之前的理论课程我们都已经学过了这个内容，自己觉得自己这局部内容把握的还不错，在教师要求我们个小组开头动手实践的时候，我迫不及待的开头动手测电阻并且开头在试验箱上动手操作。
当自以为一切电路都连接好后，翻开电源却发觉电路完全没有任何反响，当时自己就傻眼了。由于是第一次接触到试验操作，心里的紧急之情不由自主的出现出来。在做了几次徒劳无功的操作检查后，我无可奈何的请教来了教师，教师一眼便看出了我的错误，原来我把每个原件都短路了，当时的那种惭愧之情恨不得找个地洞钻下去。在教师的指导下，我又重新根据书上的电路图重新连线，最终做出了试验结果，长长的舒了一口气。
其次节课的动手操作，让我渐渐的明白，不管自己是不是做了预备，在学习的过程中都要实事求是一步一步的去完成要完成的事情，不能一口吃个大胖子，学习的过程是个渐渐积存的过程，有了这个渐渐积存的过程，结果也是显而易见的。其次，也让我充分感受到模电这么课程的细心程度，只有当我全神贯注仔认真细的投入到试验的操作中去，我才能做出自己想要的结果。这次试验课，也为我以后的试验过程敲响了警钟。
接下来的一节试验课我们做了负反应放大电路的试验。负反应在放大电路中有着特别广泛的作用，所以在做试验之前，教师就要求我们仔细复习我们的理论学问。在试验的前一天晚上，我把之前学过的学问仔细的复习了一次，把要测试的参数完整的在ewb仿真系统中仿真了一次，做到了胸有成竹。在其次天的试验课上，我按部就班的根据书上的电路图连好了电路。认真检查了电路，接通了电源，但是并没有根据我自己的设想消失我想要的结果。立刻开头是的自信就被打击的一无全部，只能一遍又一遍的检查了自己的连线，发觉并没有错。想起教师之前说的有可能试验箱消失问题，我鼓起士气将连好的电路完全拆掉，重新找别的地方再连一次。
然而，重新连了一次的我还是没有作出正确的结果。我很绝望，就在我快要放弃的时候，我告知自己，放弃是软弱的，作为一个男人，在困难面前，我不能选择放弃。强打起精神，开头了第三次连图，这一次的我非常当心，每一步都特别慎重，由于我不想再重新来过第四次。最终，在自己锲而不舍的努力下，我完成了本次试验的内容，做出了试验所需要的数据。通过这次试验课，我感觉自己对于模电的试验课程有了更进一步的了解。起初我只是觉得，自己做好了试验的预备在试验的过程中，不消失操作失误的状况下，自己就能得到相应的试验结果。
但是在有些外界因素的干扰下，比方说试验箱的损坏，器件的损坏，无论哪个环节消失问题，我们的试验结果都不行能完整的得到。所以这更要求我们不仅要在试验的过程中细心认真，再有剧烈自信的前提下，更要求我们要有足够的急躁去完成试验的过程，一次不行，我们检查了来做其次次，两次不行，做三次，直到能做出正确的试验结果来，要拥有这种锲而不舍的钻研精神，在模电的试验中，才能更好的发挥这门课的效果。
后来的几节课中，我们依次完成了差动放大电路，集成运算放大器指标测试极其根本应用，otl功率放大器，以及集胜利率放大器的试验操作。由于经过这么屡次试验操作，自己对于试验仪器的应用越来越熟识，对于试验中消失的一些小的问题也能够渐渐的解决，所以后边的试验越做顺当。首先自己不会再像之前那样犯那种很低级的失误，在接通电源前都会根据习惯去检查一次电路再翻开电源。
其次，自己在试验数据的记录和整理方面比起以前也有了很大的进步。在上一学期的物理试验中，一般都是试验做出什么结果就在报告上表达什么结果，根本上没有自己任何的思索过程。但是在这学期的模电试验课上，刚开头的我也是这么做的，后来越做试验更加现，假如自己只是把测得的试验数据不加计算的抄到书上，那么许多后面的试验过程是没有方法的做下去的，这是个环环相扣的过程。许多试验都是有了第一级的数据，运用第一级的数据参数，再去完成下面几级的功能测试。所以在课程的进展中，让我渐渐的学会了怎么科学的去处理试验所得到的数据。
通过这学期的模电试验课程，让我学习到了许多之前不知道的学问，在理论课程学习的根底上，通过试验的方式更加直观的表达了理论依据。模电这门课程不仅仅让我学到了专业课程的学问，更让我理解了许多的学习方法，这些学习的方法不仅在模电这门课程上能够得到很好的使用，在今后我的其他课程的学习中，更能教会我怎么从开头的一无所知到最终具体的去了解一门课程。并且，模电试验这门课程充分得磨练了我的性格，由于我始终是共性格比拟急躁的人，没有什么急躁，但是模电试验却是一个需要静下心来仔认真细去仔细完成的东西，所以在每次的试验做不出自己想要的结果的时候，虽然有时候很急躁，但是都还是鼓起士气一次次的做下去，对我以后的人生也有很大的帮忙。
总之，通过本学期的模电试验课程的学习，让我体会到了模电这门课的难度，但同时更让我体会到了其中的乐趣，磨练了自己的性格。同时更让我得到了一些不仅仅局限于课本的学问。可以说真的让我做到了受益匪浅。最终，感谢教师本学期对我的鞭策！
医学技术实训总结（汇总17篇）篇十七
医学影像技术是医学专业名。我国之所以在出台政策，把同一专业分成两种不同的学年制去施教，目的是想与西方某些发达国家接轨。培养四年制的学生，为的就是这种学生将来可以专门从事技术方面的工作的，而培养五年制的就是将来从事诊断治疗工作的。我们不能否定国家这个做法，因为时代的趋势确实是需要把各方面的人才分开，而去专攻某个专业，社会才能不断进步。
按国家教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》(教高[]8号)所列的“医学影像学”专业，学制应为五年，授予学位是医学学士。学生的培养目标是“具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才”。
其次，根据卫生部《关于印发医师资格考试报名资格规定(版)的通知》(卫医发(2006)125号)文件十五条之规定，“医学技术类等相关医学类”及“医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或学位证书证明学位是非医学的”不予受理医师资格考试报名，这也为四年制医学影像本科专业的发展方向“定了调”。虽然目前各省、市在执业医师资格报名时政策把握的尺度有所差异，但作为授予理学学士的四年制医学影像专业本科生目前的专业发展力一同是明确的。
但就目前来看，有的高校举办的四年制医学影像学本科专业在培养方向上仍然沿用五年制本科的人才培养计划，即在培养方向上“医师”“技师”兼顾，以“医师”培养为主。究其原因：(1)满足学生的需求。绝大部分学生认为，上大学选择医学院，就是为了今后能当医生而不是当技师，如果是后者，干脆趁早转专业甚至退学。(2)适应就业市场需求。目前在县(市)级以上医院，对从事影像诊断工作的医学影像本科生还有一定的需求，从较大程度上引导学校办学。(3)目前执业医师考试报名政策解释不统一或重毕业证轻学位证等原因，对四年制的医学影像学本科生报考执业医师影响不大。正是由于上述原因，很多高校的培养目标还比较盲目。