心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
宣讲直播心得体会篇一
近年来，宣讲直播越来越受到年轻人的欢迎。宣讲直播作为一种新兴的传播方式，为企业、名人、专家等提供了一个直接与粉丝、受众进行交流的平台。我最近也有幸参与了一场宣讲直播活动，通过这次宣讲直播，我得到了一些宝贵的经验和体会。
第二段：准备工作
在参与宣讲直播之前，我充分意识到准备工作的重要性。首先，我需要充分了解主题内容，进行深入的研究和准备，以便能够给观众带来有价值的信息。其次，我需要充分熟悉直播平台的操作，包括软件使用、直播流程等。此外，我还需要提前对设备进行测试，确保音视频质量良好，避免出现技术问题。在准备工作中，细致入微的准备才能够保证一个成功的宣讲直播活动。
第三段：直播过程
宣讲直播过程中，我深切体会到与观众之间的互动性。观众能够通过弹幕或评论的形式，直接向我提问、表达观点，这给我一个机会能够与观众进行即时的互动。在直播过程中，我尽力回答观众提出的问题，鼓励他们分享自己的观点，使得直播更有交流性和参与感。同时，我也学到了在直播中控制节奏的重要性，避免语速过快或口齿不清，从而保证观众能够理解和接受所传递的信息。
第四段：反思与改进
宣讲直播后，我进行了自我反思，并总结了需要改进的地方。首先，我发现在直播过程中，有些观众的提问可能会与我之前的准备内容有所偏离，这要求我对相关领域的知识更加全面，并能够迅速适应和回应观众的问题。其次，我需要加强自己的演讲能力，包括语言表达、肢体语言等方面的提高。只有通过不断的反思和改进，才能不断提高自己的宣讲直播能力。
第五段：结语
通过这次宣讲直播的经历，我深刻体会到了宣讲直播的魅力和挑战。宣讲直播不仅提供了与观众面对面交流的机会，还能够拓宽自己的知识广度和深度。但同时，宣讲直播也要求我们进行充分的准备和不断的学习提升，才能够面对不同观众的需求和提问。宣讲直播是一项具有巨大潜力的传播方式，我相信随着技术的发展和观众对宣讲直播的认可度增加，宣讲直播必将成为我们与受众进行深度交流的重要工具。
宣讲直播心得体会篇二
我们不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。我们教师要重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。课堂上教师用英语ok，very good. wonderful. excellent.等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。
二、情景
这两节英语课都采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。诸如，采用实物、卡片、图画、简笔画、录音、投影、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。课文内容通过导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化，有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。
三、知识
教师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用语言知识。语言知识是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形变化和选词造句的语法规则。利用各种直观手段讲解英语语言知识，能突出重点难点，注意难点化易。采用matchwords方式讲解新词语，既精炼精确、省时、易于理解词语意义，又可避免单词开花，形成教师一言堂的弊端。教师利用图片、投影，采用问答式的方式边练边讲知识，生动有趣，能加速理解的过程，教师重视通过板书和在多媒体投影等创设的情景中对语法知识进行点破和归纳。
四、交际
培养学生的听说读写交际的能力作为目的要求.教师都能运用已学英语知识，特别是刚学习的新的语言材料，使新旧语言知识相互整合，并联系学生实际或通过想象创设的情景，完整地进行语篇的思想交流。这样既交流了信息，拓宽了思路，解决了问题，又培养了用英语进行创新的交际的能力。
五、过程
1. 快节奏
教师大都用正常的英语语速进行教学，教学环节严密，各环节和各种操练和交际活动间的交替自然紧凑、快捷，从播放音乐或英语歌谣导入直至课的发展、高潮、结束富有节奏感。明快的节奏是提高课堂教学效率的关键。
2.高密度课堂教学要求学生参与英语操练和交际活动的人多、面广，实践的内容量大。一堂课内几乎每个学生都能参与英语操练和交际活动。加强小组活动形式以增加学生实践的面和量，也成了这两节课一道亮丽的风景线.
3.勤反复教师能重视在新的情景中采用多样化的教学方法，重现和运用所学语言知识，并使知识不断获得巩固，听说读写交际的能力不断获得发展。
六、教师
教师都具备以下良好的素质：
正确的语音语调；2.具有扎实的英语基础知识，能熟练地运用英语组织课堂；
3.英语词语丰富、语言流畅；
4.教态自然，和蔼可亲，表情丰富，仪态整洁、潇洒、轻松、愉快、活泼、稳重、振奋、激昂、情意交融。
5.有灵活驾驭课堂教学的能力，遇惊不乱，应变能力强，富有教学艺术性。
6.善于利用多媒体和演画唱等教学手段创设生动活泼的语言情景。板书设计整洁美观，主题突出，形式多样，设计合理。
七．建议
1.要注意单词教学，阅读课文和对话课文是不同的课型，要建立不同的教学模式，使用不同的教学方法和步骤。不能准确理解和把握语言基础知识是难以培养学生获取信息的能力的。
2.要加强英语教学的实践性。讲解知识过详，讲解占了课堂教学的大半时间，忽视了英语教学的实践性。少了学生的参与性，少了一些与学生的交流。
3.要注意创设情景的实用性。教师过于强调创设真实情景，以至于占用了很多时间，从而消弱了英语的操练和交际运用。
4..板书。板书的作用是示范，是学生认知的过程，板书的姿势，板书的位置及板书的及时性。
5.学会纠正学生的错误，要给学生思考的时间，学会等待。口语评价不能流于形式，我们要真实有效的评价。
6.教师的导入五花八样，引人入胜，但结尾草率，要做到结尾无穷，升华使小课堂成为人生的大课堂，培养学生的良好的学习习惯。
总之，作为老师不仅仅要认真地上好每一堂课，还要在这个“好”字上下功夫，怎样才能上好课，怎样才能上出让学生喜欢的课?怎样让自己的语言更优美，让自己的学生更喜欢？怎样才能培养学生的创新意识和实践能力，要多琢磨，要多学习，要走出自我这个狭窄的区域，走到蓝蓝的天空下面，那么我们所看到的必然是明媚的蓝天！
宣讲直播心得体会篇三
随着招聘市场的不断扩大，越来越多的企业开始使用直播宣讲的方式来展示自身，并且吸引更多优质的人才加入到自己的团队中来。作为一名常年从事人力资源招聘的从业者，我也参加了众多直播宣讲，今天我来分享一下自己的直播宣讲心得体会。
第二段：直播宣讲应该怎么做
首先，当我们进行直播宣讲时，不能只是单纯的推销我们的企业和职位，更重要的是让这个直播过程变得更加生动。可以运用各种方式，来裁减文字内容，例如添加图片、添加PPT等等，让直播变得多姿多彩，吸引观众目光。此外，还可以向观众提前预报自己中间会有什么互动游戏环节，让观众能和我们的讲师互动，这样就能够增加直播的趣味性、互动性和参与性，成为一个有用的直播环节。
第三段：如何与观众进行交流
在直播宣讲当中，让观众参与进来是非常重要的。在整个直播的过程中，我们必须对自己的观众群体有一个清晰的了解，了解他们的兴趣爱好、家庭背景和感兴趣的职位。使用一些交互工具，如问答环节、抽奖等等，可以提高观众的互动性和参与度。并且，在直播中保持对话是非常必要的，因为这样能够更好地让观众沉浸在面试官和面试人的对话当中。
第四段：如何做到产生非常好的效果
为了使企业的招聘宣传成功，我们在直播过程中必须利用一些技巧，例如利用一些客户反馈、利用数据等等，来展示自己的品牌形象。只要我们的直播环节足够优质，那么企业信誉度也会不断提高。另外，我们还可以利用直播平台的“热门/推荐”推荐功能，将我们的直播宣讲推荐给更多的目标观众，干着就会看到效果的提高。
第五段：总结
最后，我想说的是，通过多次的实践和总结，我认为直播宣讲在企业的招聘市场上是非常重要的。但是，直播宣讲一定要保证宣讲的质量，要让观众在看直播中能够获得足够的正解内容。只有这样才能真正的达到企业招聘宣传的目的，吸引更多的优质人才加入到我们的团队中来。
宣讲直播心得体会篇四
1.今天周一，按照学校的要求，8.00准时组织学生穿戴整齐，收看实验学校网上升旗仪式。生活需要仪式感，并要求家长把孩子穿校服向国旗敬礼的照片拍照上传。
2.第一节是语文课，老师来到钉钉群中，先提问孩子早上晨诵读背情况，对那些表现好的同学进行鼓励。
3.教师在钉钉群中出示《我多想去看看》这一题要思考的问题。
4.督促孩子们在朗读课文中找到这些问题的答案。
5学生观看名师课堂，学习完视频，老师针对本课教学重难点在班级群中和学生进行交流，鼓励学生多发言。孩子们的积极性比较高，非常的踊跃，同学们通过观察一类字，说出自己识字的方法，老师进行总结，整体反馈学习效果比较好。
6.下午是孩子们研修课程的时间，老师布置好作业发到钉钉群中。督促学生及时完成作业。对家校本上的作业进行反馈，对优秀学生进行表彰。
宣讲直播心得体会篇五
今年春天，一场疫情让我们不得不躲在家里。但我们停课不停学，利用网络平台，还学生一个健康而又充实的线上课堂。
教书育人是老师的天职，在网络上授课，也是自己的本职工作。但此次面对的，有可能不只是孩子，还有可能包括孩子的父母，孩子的爷爷奶奶，甚至感兴趣的其他观众 。对我而言，这是一个挑战，我感觉压力很大，但我也要努力去做，并且把它做好。
我马上开始行动起来，先费尽千般力气弄好钉钉，还不错，算是有惊无险。不然我这个电脑盲这个时候去找谁。然后又从网上找来一些课件，反复筛选，修整。我借助“家校本”布置作业，大大提高了作业的批改和统计效率，节省了时间，提高了工作效率。虽然这段时间的直播课让我身心俱疲，老眼昏花，但是家长们由衷的赞美和感谢之言，一句句“老师辛苦了”一声声“老师你真棒”让我倍受感动，欣慰至极，也更加拉近了家校之间的联系。
线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我认为作为教师，好好备课，上好网络直播课，充实学生的学习生活，就是在履行自己的另一份防疫责任。
宣讲直播心得体会篇六
随着互联网的发展和普及，直播已经成为一种非常流行的新兴形式。目前，许多大学和企业也越来越倾向于通过直播平台来进行宣讲。直播宣讲是通过网络视频直播方式实现招聘信息的传播，吸引海量求职者关注。本文将探讨我在直播宣讲中所得到的一些心得体会。
第二段：准备工作需充分，注意细节问题
在进行直播宣讲之前，认真的准备是非常重要的。首先需要选择一个适合的直播平台，并对其进行一定的熟悉和操作。同时，还需要在时间、地点、宣讲主题等方面进行细致的安排和准备。关于直播的技术要求也需要提前测试和验证，确保音频、视频等设备设施运行正常。另外，在宣讲期间，还需要注意讲话的语速、适度的口号、语气的抑扬顿挫的运用等细节问题，以达到最好的宣讲效果。
第三段：注重互动，打造有吸引力的宣讲氛围
直播宣讲的一大优势是可以实现互动交流，有更多的机会与观众互动、沟通。在宣讲中，要注重互动，让观众发表意见、提问互动，并及时回复观众的问题，建立良好的互动氛围，会使整个宣讲更具吸引力和实效性。另外，在宣讲中还可以加入一些轻松、有趣的小游戏，吸引观众的注意力，也可以更轻松和自然地进行营销和推广。
第四段：注意营造品牌形象，重视宣讲成功率
直播宣讲不仅仅是为招聘选手提供招聘信息，还是增强企业品牌形象的一个宣传入口。在宣讲中，需要注意营造品牌形象，让观众对企业的形象有一个更深入的了解，并通过信息传达，吸引和留住更多的有实力的人才。同时，宣讲的成功率也非常重要，无效的宣讲效率不会产生任何积极的效果。因此，在宣讲期间需要准确的表达信息和重点，争取吸引并留住最有潜力的人才。
第五段：总结心得体会，展望未来发展
通过以上一番宣讲经验的总结和分析，我深刻意识到，直播宣讲不仅仅是面部表达技巧的考验，同时还考验企业的品牌形象、销售营销、团队协作等多方面的能力。未来，我们要进一步加强团队协作和专业素养提升，通过直播宣讲为企业实现更好的市场阵地和人才竞争优势。
宣讲直播心得体会篇七
现在我们上网课都是通过老师直播。没有黑板，有时候甚至忘记带课本，但是还好有学习的`基本课程可以让我们学习。在学习中最重要的一点就是电脑问题，为了让我上网课，爸爸专门跑到外面给我买了一台电脑，是笔记本电脑。
就这样我开始了学习，在打开电脑安装好老师教导的一些上课软件之后，点开软件，看到一张大大的脸，那是老师的脸，在向我们微笑的打招呼，虽然看起来有些怎么说呢，有些特写的脸庞还是让我下了一条，最让我忍俊不禁的是在老师热情的招呼时，我们师母在旁边，小声咕哝，让我们老师尴尬非常，我也看出来了老师也是一个新手，我们都是在学习在摸索，同样在试应。
就这样我们开启了奇妙的网课直播授课，应为事先准备的不够充分，在开始的时候闹了很多乌龙，比如老师授课是忘记开摄像头，屏幕一片漆黑，比如同学忘记打开课程，居然不知道在哪里上课，等等。在经过了第一天上课的尴尬时候，第二天我们上课明显有了极大的好转，不在出现这样大的披漏，已经能够及时完成工作和任务。
上课的每一天老师都要我们报道，刷脸签到，用电脑摄像头拍摄一个照片然后长传，慢慢的我们已经熟悉了这样的上课方式，有了这样的上课模式，我们学习也没有人感随意旷课，当然最主要的是我们班的同学都是一群乖宝宝，从来不会违反老师的命令，在加上老师也在积极的准备上课。我们作为学生的只需要静静的听老师讲授课程就可以了不需要做多，带着脑子，带着自己的想法做好自己的学习笔记就行。
一天两天，一个月两个月就这样过去了，匆匆的学习了两个月的网络课程，从原本处处犯错，了不能准时上课到现在已经可以自己按照时间及时上课了，能够保证自己及时完成好自己的学习。晚上我们没有晚自习，按照老师的说法自己在家复习晚上，但是为了能够好好的学习我自己会在晚上学习两个小时。
时间就这样匆匆的结束了，网课也已经结束，我们正式的走进了学习，现在回想起自己上网课的那段经历心中还是非常的高兴有趣的，这样有趣的生活值得我去继续。我在家中学习时学会了重要的一点那就是自学，自己努力学习好，不需要老师的时刻叮嘱，自己也知道抓紧时间，一个有作业，一个有爸妈监督，我在家和在学校上课都一样认真，不懂的问题我都会及时的通过电脑或者首席微信询问老师然后解决问题。
宣讲直播心得体会篇八
社会的快速发展，越来越多的择业者已经意识到，要寻找一份稳定的工作，需要更多的了解和沟通。而对于单位而言，要招聘到足够优秀的人才，宣讲是必不可少的一环，尤其是在当前疫情下，线上宣讲方式成为了一种非常流行的选择。本文就是针对通过直播形式进行宣讲的体会和总结。
第二段：心得体会
直播宣讲需要遵守许多基本规则，比如时间的安排（充分准备时间，包括差错的处理时间），人员的配置（主讲人的选择和安排，以及与直播协助人员的配合），现场布置（基本的视觉效果），甚至是礼仪或仪式的设置。如果这些规则都准备好，直播的质量、效果和反馈都会好得多。招聘宣讲人员需要细心、认真，仔细研究招聘岗位的相关信息，在宣传动画、宣传视频、现场宣传等多种方式下，进行有效的宣讲。此外，直播宣讲中，培养自己的气质和技能是很必要的，包括语言表达技巧、现场随机应变能力、理解对方问题和需求的各种方法、通过言语和身体语言等方式建立视觉沟通效果等。另外就是必须在直播宣讲结束之后，以循序渐进的方式全面考虑后期的积极宣传和跟进。
第三段：效果及问题
直播宣讲还是具有非常良好的效果，尤其是在疫情下.。它帮助解决了招聘宣讲的线下时间和空间限制等问题，使人才招聘更加高效和省时。另外，它还可以公布一些关于考核、福利等细则，清晰的答疑解惑，让招聘人员对贵公司有更深的认知。但事实上，直播宣讲也有一些问题，比如技术问题和设置不当可能影响质量，语言精神、说话时间和人员需要等问题仍缺乏总体的规划和控制等。
第四段：宣讲内容与宣传策略
直播宣讲的内容，除了简单的岗位要求和薪资待遇外，还需要更多的关注一些面试的相关技巧、个人成长方向、部门和团队的相关情况等信息，一定程度上使招聘者更加全面地了解岗位和所在部门的情况，促进浏览者产生对公司的信赖感和认同感。当然，宣讲策略也至关重要。宣讲前的科学排期和精心制作的宣传背景，宣传文案和营销词句的设计都是影响宣讲效果的重要因素。
第五段： 总结
总体而言，直播宣讲在招聘中具有非常重要的作用，解决了线下招聘时间和空间的限制，让招聘变得更加高效和省时。不过，需要遵循基本规则不断创新，并进行品牌宣传。做好以上的点，我相信直播宣讲还有非常大的空间和优势。
宣讲直播心得体会篇九
1.消防安全是关系到人们生命财产安全的重要问题，因此必须受到大家的重视。
2.在观看消防直播的过程中，我们了解到消防队员的日常训练和紧急情况下的应对措施。
3.通过这次直播，我们更加了解到了消防安全知识，并对此有了更深刻的认识。
4.我们也意识到了消防安全的重要性，并决定在日常生活中更加注意这个问题。
5.这次直播让我们更加关注消防安全，也让我们更加了解消防队员的工作。
6.通过这次直播，我们更加明白了如何预防火灾，并掌握了一些基本的消防安全知识。
宣讲直播心得体会篇十
的新学期因为一场席卷全国的疫情而改变了它通常的打开方式。作为一线的`教师，在“停课不停学”的大潮推动下，我也开始了陌生又新奇的网络直播授课。
由于疫情原因，网课开始期初学生课本不到位，所以我在网上查找电子课本，向学生推荐“中小学同步英语”微信链接，手写单词，亲自录音，为如期开课做好准备。
古人说：工欲善其事，必先利其器。同理，要想使我们的教学达到一种理想的效果，备课是关键。课前做好充分的准备，把握好重点、疑点、难点的落实，精心考虑，通盘安排好问题的设计，教法的选择，我们就能做到胸有成竹——胸中有教材，眼中有学生（因人施教）。
学生的主要任务是“学习”，其中之“习”便是属于作业范畴。若“学”而不“时习”之，学生就可能“学而忘之”。这就需要教师注重作业的设计与批改。根据每节课的教学内容，或让学生记忆词句篇，或让学生完成一定的书面练习，亦或只是跟读、学唱，让学生在作业中体验到寻觅真知和增长才干的成功乐趣。作业批改应及时、细致，唯其如此，才能从中得到有益于教和学的反馈信息，纠正教和学中的错误，从而不断改进教和学。
宣讲直播心得体会篇十一
这一切的源头，便是一次新型冠状病毒的爆发。从12月份底发现第一例病例之后，突如其来的病毒疯狂扩散，短短不到一个月，大江南北都弥漫上了灰色的气氛，每个房屋都门窗紧闭，大街上少有人来往。每个人都焦急而又紧张的希望，这次突如其来的病毒爆发能早日结束。
直到我们开学前几天，病毒依然充斥着整座城市.当我叹息开学的日子被迫延长，课程都被取消时，学校确实来了一个振奋人心的好消息——网上授课!我急匆匆的打开手机，下载了钉钉，并加入了414班级群，看着一个个同学和家长的收到字样，我心里便浮现出了每一个同学的脸庞。心里更加为之兴奋。
周一就这么过去了，周二第一节是英语，昨天的好奇也已经殆尽，于是有些无聊开来，便退出钉钉，点开了浏览器，津津有味的刷着今天的新闻，隔一会儿看一下老师在讲什么知识，看到老师讲的都挺简单我便放下心来，继续刷着今天的新闻。不一会英语课就过去了，我听见老师最后说的那声再见，有些心虚但是旋即想到反正是网上授课，老师又不知道我在干什么。于是便踏实下来。在屋子里溜达了两圈然后准备听下一节课。
周二也就这么过去了，在浏览器那浩瀚的信息中，时间过的十分快速。我抬起头，望向窗外，已是黄昏。于是伸个懒腰打算完成今天老师布置的任务。看见英语练习题，便大手一挥直接在纸上寥寥草草写下了答案。
错错错!我傻眼的望着和老师对过的答案，看着那满目疮痍的纸上的叉叉叉叉，有些震撼又有一些愧疚。却说不出为什么。我心里有些不忿，不就一节英语课吗，为什么题会这么难?我哼了一声，又望了一眼写着英语答案的纸，然后躲闪出了房间门。
周三很快就到来了，我无聊的看着老师讲着一道题目，下方的评论区刷刷啦啦的冒出很多同学的答案，我便也操起手机，跳出键盘，敷衍的打出了我的答案。可老师一看我的答案错了，并在屏幕中说到，这道题怎么会错呢，应该是这样……我看着老师细致的讲着这道题。忽然有些温暖，有些愧疚。
穿透屏幕，不变的还是真挚的感情;穿透屏幕，永远有你我相伴;穿透屏幕，隔着再远心也在一起。病毒的气势滔天，却伤不了我们丝毫。
我想，梦想依然会继续……