在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
我的明天我的明天篇一
所有的人都清楚的知道，“今天”、“明天”是时间的代名词，但又能有多少人可以清楚地知道，它们之间究竟相隔了多少，是日夜频繁的更替？抑或是岁月的漫长苍廖？而人，在接受这漫长时光的洗礼后，又会发生怎样的改变，是如其所想的成功，还是出乎意料的失败。
今天的我，个子不高，模样依旧携带着几分儿童的稚嫩。依然会流泪，依然不够坚强。
明天的我，可能会很高，或者同昨天一样，走过了儿童过滤为青少年的隧道，踏出了已经不适合我的领域，内心也许会变得坚强，不再胆小懦弱。
今天的我，默默无闻，平平凡凡地生活在地球上的某一角落，认识的人很少，认识我的也不多，就这样过着因为平凡所以温馨的生活。
明天的我，经过岁月的雕琢，可能拥有很大的交际圈，拥有很多朋友，光艳照人。可能依旧平平凡凡，安静地过好每一天。
可见，以上的每一个“明天”都是未知数，今天或者昨天的一切都被拟定成生活的实际，成为不可磨灭的事实。如顽强而庞大的岩石不可摧一样，永远屹立于悬崖峭壁之上。而“明天”，就是一个未知的未来，就因为它的一切都未知而神秘，才会如此轻易地引起人们的好奇心，他们去猜测，去占卜，去构思，妄想知道和改变自己的未来，而结果，往往是不尽人心的。
我曾经在书上看见过一个普通到不能再普通的实验。一块木板，一个小球，两个杯子——简单至极的道具。将木板搭于杯子口之上，一端高于杯子，小球放置木板最高点，毫无疑问，小球会准确的掉落入杯子之中。但如果将木板对准另一个杯子，小球就会掉落到另一个杯子之中。
我们假设，杯子就是两种不同的“未来”结果，小球就是我们，而我们所付出的努力就是方向，木板就是我们的“现在”。“今天”所通向“未来”，我们只需要稍微改变一下方位和方向，就可以获得两种截然不同的“明天”。疑问也随着假设浮出水面，“今天”这块木板又可以怎样去改变“明天”呢？我们现在所做的一切就如瓦砖般堆砌，雕刻，最终成为一条曲折的小路。这条路可能通向辉煌，或者如无底洞般没有尽头，让人深陷其中。将“今天”的自己做到最好，“明天”的自己就会如期所达。
也许今天的我并不完美，缺点显而易见，但我有勇气、有信心去改变，去迎接全新的未来。
今天的我会失败，会难过，会自卑，会骄傲，明天的我会成功，会自信，会快乐，会谦虚；今天的我会哭泣，会粗心，会大意，会懒惰，明天的我会坚强，会仔细，会认真，会努力。
“今天”与“明天”之间相隔的并不是万水千山，也不是多么漫长的岁月，只是一次将自己修善的更加完美的过程。今天的努力，换来的就是明天的辉煌。两者被一种微妙的关系所牵连，正是因为有了“今天”，才会有“未来”。努力做好今天的自己，就会收获全新的明天。
我的明天我的明天篇二
当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
——题记
人们常会对构成我们生存的一切因素产生无法扼止的好奇与憧憬，及时对未来的无限向往，而人们又常常把自己定格在人生的远大目标当中，向着目标和可望不可即的未来进发，但由于人们习染不同，志向也不相同，自然有些人不知如何把握好自己，误入歧途这类事。也因为人们向那朦胧不清的未来努力时，不免会遇到曲折和坎坷，它们毫不留情地阻塞在你通向未来的路上，就像考官审判你的坚贞与决心，而那些真正有决心有意志的人们，无论多大的艰难险阻都挡不住他们对未来的憧憬，那美好的期冀深深牵动着他们的心，引导他们一步步走向自己苦苦追寻的梦，走向光明。
......
儿时得爱因斯坦，因为脑子不够灵活，倍受嫌弃，除了母亲，几乎没有人真正关心过他，于是，年纪轻轻的他立下宏愿：努力学习。于是他奋发图强，不惜一切代价，自学成才，在自己的“明天”，用永不放弃的信念，铸就了他精彩的一生，受万人瞩目，成为举世无双的“能人”。
拥有至高无上的信念的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折与困难，都能击溃困难，受万人瞩目，品人生之美好，接受人们灵魂的至诚膜拜，无论他多么平凡，但他的一生总是有价值的。
我顿悟，无论在任何时候，我都在追梦的道路上不断进发，期冀着薄如蝉翼的未来。
我的明天我的明天篇三
当我闭上眼睛时，太阳还在东边冉冉升起；当我睁开眼睛时，太阳已经从西边沉去。只在一瞬间，20xx就要和我们挥手作别。面对即将失去的一年，总有许多感慨。
因此，我对自己的灵魂作了一次深入的剖析。就我个人在这一年的成长经历和我对这个社会的观察作一总结。
200xx对我而言，它太平凡了——依旧是迷茫，依旧是沉沦，依旧不知路在何方。
自从上高中以来，我就一直迷失了方向。放弃了认真学习，选择了浑浑噩噩的混日子。这种日子看似好混，其实不然。混的时候，时间一秒一秒的过，等时间真的一天天过去，蓦然回首，才发现青春经不起时间的消磨。这时，灵魂就会产生莫名的空虚。
每天早上起来，心里总会有许多恐慌，如一座大山压在身上，让人喘不过气来，这就是压力。这压力来自父母对自己的期望，父母的期望越大，自己的压力就越大。这压力也来自自己对前途的迷茫。
也许把学校比作一座围城更恰当吧。在外面时，想方设法的要进去；等进去后又想方设法的要逃出来，殊不知这时想要逃出来需要付出很大的代价。也可以说这座城在自己心里，正因为心里围了一座城，才会把学校当作一座围城。可是我找不到走出心里那座围城的路。
在现实世界里，孤独常伴我左右。从未找到一个和我志趣相投的人，一个和我有共同话题的人。的确，在这个追求物欲生活的世界里，像我这样的人确实是一个另类。于是，我只有寄情于听音乐，看电影，看书，上网。只有在那种虚幻的世界里才能让灵魂不再孤单。
曾几何时，非常喜欢听张靓颖的歌。于是经常躲在一个没人的地方听她的歌。听得忘记了世界的存在，忘了自己的存在，忘了一起的存在！
也曾躲在一个无人的地方看书——当然不是枯燥无味的课本，而是一些文学作品。看到精彩处，完全融入了书里的世界，会和故事里的人一起哭，一起笑，一起爱，一起恨。这时内心到了最充实的满足，可是无情的上课铃声会把我拉回到现实，这时无尽的空虚又向我袭来。
心灵的阴暗是我的不幸。但更不幸的是社会的阴暗。
“千教万教，教人求真；千学万学。学做真人。”陶行知先生的这句话，挂在了许多学校的大门上。
真是这样的吗？真有“教人求真”的老师，“学做真人”的学生吗？这样的老师有，但在这教育为金钱服务的社会里，少之有少；这样的学生也有，同样，在这只追求物欲的时代，也少之有少。更不幸的是，这少之又少的学生没有遇上这少之又少的老师。
在这样的社会状况下，随时可以看到一些怪现象，许多领导在大会上大谈贡献，却在背地里为了自己的利益不让学生说实话，这就是“教人求真”吗？师之不师，生何为生？领导做了表率，学生当然要效仿。所以百分之九十九的学生一到考试就想方设法去作弊，并以作弊为荣。看到这种现象我很想逃避，可是身躯被监考老师所束缚，于是，灵魂就会被痛苦所束缚，始终逃不开痛苦的纠缠。
在这样的社会状况下，再次看到陶行之的那句话显得是那样的苍白无力，它只是为那些道貌岸然的伪君子装饰门面。我想，如果陶翁地下有知的话，该难过吧！
我的明天我的明天篇四
已经不知那是何时了,反正到现在过了挺长一段时间,好多细节都被时间冲得淡淡的，只剩下一个还算完整的骨壳。好多在脑子里留下过的事物都是这样，趁你不在乎它的时候，偷偷消逝而去，你不能怪任何东西，只是人长大了，想的事情多了，自然而然会有许多东西遗漏掉。但总有那些个事例留下来，深深的刻在心坎。我翻阅起“书”一般的大脑，记忆回转到五六年前那段日子。
那时，我四岁，已经懂事，但总惹父母亲生气。我的恶作剧后快乐兴奋的表现是父母亲忧愁的体现，这是我上学后在一片日记里写到的。那时，我有着同龄人一样的天真无邪，期待一切，我最喜欢期待明天，明天，城市、人们、校园都从梦中醒来，一切将是多么明亮！
明天在我的期待中来了，但那不会实现，明天还会有明天，这个明天，只能是昨天的明天，现在，只能是今天。
今天，我被妈妈领着去上学，她是用糖果把我给拉到学校的，四岁，是很容易哄的，糖果、口哨，它们都是饵。妈妈带我到了学校，跟一位年轻的姐姐谈论了些之后，就走了。那位姐姐给我介绍了好多朋友，多得我一时闷了。我坐在其中，最中间的位置，姐姐给我们这群手指差不多长的孩子讲课，我感觉到一丝枯燥乏味。有一股想逃走的冲动，逃走，逃走，这个欲望却越来越强烈。逃课，只能成为不能改变的事实。逃出学校并追上了妈妈，她并没有察觉到我，直到我上前喊她。她打我了，说我不争气，逃课。但一点都不感觉痛，反而觉得舒服，像是在抚摸我。“打”完后，她把我硬拉回学校，硬拉到那个房间。那个姐姐挺着急的，但见到我们母子俩，神情一下子缓和下来，还冲我们笑了笑，笑得挺奸的，像个狠毒的巫婆，也许她的真心不是如此，但实在是像极了，我不知道妈妈为什么要向她赔不是，她们的年龄就有些不符，一个近四十的女人向一个奶里奶气的女子赔不是，这怎么也说不过去，但因为我，妈妈就是得看人家脸色行事。我不该想太多，大人们的世界，就是那么多个矛盾，那么多个问号。
我还坐在中间那个位置，旁边依然是那些指头差不多长短的孩子。我有些呆，是因为我根本就没有在听，心里开始惦记起明天，明天，明天的明天，我还会坐在这间屋子里。我想我会受不了，但我受得住，一直受到今天。明天、以后，我也还坐在课堂里，直到我变成大人的时候。
不知道为什么不溜走，只因为它可笑，单纯？我有些迷糊了。明天，就要来到，再后来，就是明天的明天，那是我想得最多的事情。
我的明天我的明天篇五
冰影儿时是个好学生，但在小学毕业前几个学期，别人的成绩比他高，回家的路上，他心里有几分不安。回家了，父亲问他的成绩，得知别人比他高时，便数落他：“你看看你，别人怎么就比你高了，肯定是你平时不好好学，一天就知道玩，什么也不做！”冰影很委屈，但不顶撞父亲，他是个孝子。他不理父亲，玩自己的去了，父亲走过来：“还玩！成绩不好有理了？快给我学习去！”冰影不语。父亲走过来，踢了他一脚。这是父亲第一次打他，冰影强忍泪水，抱起电子书看了起来，但心里还是不高兴。冰影很埋怨：怎么，别人不能比自己强了！我最好时你也没说几句，别人比我强时你倒骂起我来。想到这里，冰影流下了委屈的泪水，但急忙擦去了泪水。他不想让父亲知道。人和人不是平等的吗？难道人还有贵贱之分，我非要得第一吗，我又不是全能王，我非得什么都好吗？冰影虽然知道父亲的苦心，但他就做到最好了吗，他小时候就什么都是第一？冰影虽然有万般理由，但是他也不同父亲顶嘴，只是一忍再忍，他知道自己再有理由也不行。父亲就是这样，成绩好了父亲说冰影骄傲的不得了；坏了，又数落冰影。父亲永远有理，自己因为是孩子所有有理由也无话可说。