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公园里动物范文（18篇）篇一
大家都知道老虎吧！它可是威风凛凛的百兽之王，在动物中最强大最威武的！
我看过一部电影《林海雪原》，这部电影最精彩的.是杨子荣独自一人与野生东北虎搏斗。东北虎的叫声可以说是虎啸山林，若是普通人定会被吓死，可杨子荣身手敏捷，抓住一个间隙一刀刺死了猛虎。
今年的大年初二，在宁波的雅戈尔动物园发生了一件可怕的老虎咬人事件，事情是这样的，一天有几个人去动物园游玩，因嫌门票贵，就让孩子和他妈妈进园游玩，有两个爸爸在园外等着。等着等着他们就准备翻墙进园，一人觉得害怕放弃了，而另一个人却翻墙进去了，可他不知道这是虎山。等他进入后，才突然发现有三只老虎虎视眈眈地盯着他，马上一起冲上去撕咬，这个男的能虎口逃生吗？不，他是逃不了了的，好可怜，最后这位男人被当场咬死了，老虎呢也被击毙了。
老虎是珍稀动物，我们要保护它，不能买卖虎制品，因为没有买卖就没有杀害。当然我们更加要遵守各类规定，牢记安全第一。
公园里动物范文（18篇）篇二
花香鸟语。
红情绿意。
的季节，我和妈妈决定一起到公园去春游。
小草。
悄悄地。
从土里钻出来。
一个冰箱映入我的眼帘，中间还有一个老板手中拿着几个冰淇淋，他因该在卖。
冰淇淋。
吧。几个小孩在旁边眼馋的看着老板手中的。
冰淇淋，我连忙把妈妈拉过去，吵着要买一根。一位女士在掏钱包的时候，一个男的`突然从旁边冲过来把那个包一把抓过来，夹在自己的胳膊下，急忙逃窜。
那位女士大叫一声：
“抓贼啊！”人们赶紧争先恐后追赶起来。那个人跑着跑着看到了一个坐在椅子上白发苍苍的老爷爷，他手里拿着一把伞。当那个人从老爷爷身前跑过时，老爷爷马上把伞丢在地上，他踩到那把伞，摔了个狗啃泥。钱包从空中飞过，掉到了老爷爷手里，老爷爷把包还给了那个女士，那个女士连忙感谢他。人们也对那位老爷爷竖起了大拇指。这时警察来了给那位犯人戴上了手铐。
今天的公园一游正是又开兴又刺激。
公园里动物范文（18篇）篇三
今天，我到公园去玩，看见小草不知被谁踩弯了腰。
之后，我就去找我的伙伴们，告诉他们，小草被踩的事情，最后，我们决定把小草变回原来的样子。开始了，我们先给小草浇水，再施肥，最后在树上挂了一个写着小草也有生命，请足下留情的木板。之后，很多人都跟我们一起做了起来，我们的心里也美滋滋的。我们心里都觉得。
保护环境。
是好事。而且，很多人都不好意思的低下了头。可以从表情里看出他们就是踩小草的人。
又是一天，我来到公园，看见小草长的绿油油的，，再也没有被踩过。
真希望所有的人都会保护环境，爱护家园，保护地球，毕竟地球也是我们生活的地方啊!
公园里动物范文（18篇）篇四
1、 能仔细观察图画信息，结合自身经验进行合理的想象、推断。
2、 理解读本内容，喜欢阅读这本书，愿意表达自己的看法。
3、 初步理解词“野生动物园”“草丛”“花花绿绿”拓展相关的知识经验。
大书《野生动物园里怪事多》（遮住文字部分）
封面：故事的名称叫做什么？封面上的小朋友在做什么？他们上车要去哪啊？野生动物园和我们一般的动物园一样吗？在这个野生动物园里发生了什么奇怪的事情呢？我们一起来看看吧！
p1：车开到什么地方啦？车上的人在做什么？他们看到动物了吗？（读文字）
p2：我们赶紧跟着他们的车进去看看吧！咦！这是什么？你怎么知道是孔雀？除了可能是孔雀还会是什么呢？你们觉得这看起来像什么？车上的小朋友是怎么认为的呢？（读文字）这些草长得怎么样？（认识词：草丛）
p3：这是什么？（读文字）刚才车上的人把孔雀身上的什么部位看成是扇子啦？孔雀的尾巴长什么样子？（引导幼儿从孔雀尾巴的形状、图案、颜色、排序上观察）
p5：这是什么？鳄鱼长什么样子？（引导幼儿观察鳄鱼的嘴、爪子）你们知道鳄鱼是怎样捕食猎物的吗？车上的人看见这么凶猛又狡猾的鳄鱼心里觉得怎样？（观察车上人的表情）（读文字）
p6：车上的人又看见了什么？他们的表情怎样？（观察动作和神态）如果他们只是看到树会显得这么惊奇吗？会不会是树上藏着什么有趣的.东西呢？（观察树枝）（读文字）
p7：原来树上藏着谁啊？（读文字）（模仿小猴的律动）
p8：车上的人们又看到了什么？除了像蛇还像什么？车上的小朋友也是这么想的吗？（读文字）
p9：这是什么？这条蛇长什么样子？（从颜色图案上观察，理解词：花花绿绿）（引导幼儿观察对比p8和p9的蛇的状态，知道蛇在遇到危险时会把脖子竖起来，吐出舌头，向靠近它的敌人发起攻击）是谁把蛇给吵醒啦？车上的小朋友看到蛇醒过来啦心里想什么？（观察车上人的表情）（读文字）
p10车上的小朋友在野生动物园里还会看见哪些动物呢？他们是怎样进去野生动物园里参观的？为什么要坐车？（引出：野生动物园的定义，教育幼儿进入野生动物园参观要注意安全。）（读文字）
公园里动物范文（18篇）篇五
星期天，天气晴空万里，动物园里人山人海，热闹极了！许多大人带着孩子到动物园里游玩。这一天也是小猴子最喜欢的日子，因为游客们都很热情，小猴子可以吃到很多平日吃不到的食品。比如：花生、瓜子、炒蚕豆、香蕉、橘子等等，有时甚至还可以喝到可口的饮料呢！
今天正好是周末，小猴子可以美美的大吃一顿了。游客们给的食物可真是丰富多样，有：玉米、梨子、香蕉、薯片、可乐……还有一些叫不出名字的东西。小猴子不停地吃啊，吃啊，都快把自己的肚子吃成一个圆球了。刚吃完没多久，小猴子的肚子就疼起来了。小猴子疼的在地上直打滚，工作人员看见了赶紧把小猴子送到了动物医院。
医生检查说，都是小猴子贪吃惹的`祸。这一次的痛苦经历让小猴子以后再也不敢乱吃了。从此，小猴子只吃工作人员给的健康食品。现在，小猴子长得又高又壮，力气也变大了。再也不像以前那样胖乎乎，软绵绵的了。小猴子成了一只有活力，健康的小猴子了！
公园里动物范文（18篇）篇六
《到小熊家里去》是首旋律流畅、生动活泼、情趣浓郁，带有故事情节的低年级学生歌曲。2/4拍，五声f商调式，一段体结构。歌曲由不规整的4个乐句组成。第1乐句开始用舒缓的节奏模拟了动物的叫声，紧接着附点八分音符的应用突出了小动物要去做客的快乐心情。第2乐句用级进和跳进的手法描述了小动物们高兴的原因是：今天过节，小熊请客。第3乐句22 23 |21 6 |61 62 |1 6 |5—|用叙述般的语言描绘一群小动物在小熊家做客时“又吃又唱歌”的欢乐情景。第4乐句是第一乐的变化重复，由于节奏的变化，显得小动物的叫声更加欢快，与第1乐句形成对比，遥相呼应。歌曲生动，形象地表现了小猫、小狗、小鸡到小熊家做客的兴奋与快乐。体现了小动物之间的团结友爱。
通过前2节课的学习，学生对小动物都有了很深的感情，都很喜爱小动物。这节课将带领学生对小动物的叫声有所了解，并运用不同的节奏来表现小动物的叫声。培养学生爱护小动物的意识，促进人与动物之间和睦相处。
1、通过教学使学生能用自然的声音，整齐地演唱歌曲，并能用歌声表现高兴快乐的情绪。
2、通过模拟小猫、小狗、小鸡的叫声,使学生感受和体验音乐的不同力度、速度和节奏，并能根据生活中收集到的小动物的叫声创编歌曲。
3、通过体验和感受小动物和睦相处、团结友爱所带来的欢乐，培养学生团结友爱、合作学习的意识。
能用高兴、欢快的情绪，用领唱、齐唱的形式来演唱歌曲。
掌握四分音符和八分音符的节奏，按不同的节奏模仿小动物叫声，以及附点音符的演唱技巧。
电子琴、录音机、小动物头饰，多媒体等。
一、组织教学
1、清点人数，师生问好！
2、复习歌曲《在动物园里》
3、 练声：
师：“小朋友，你们喜欢小动物吗？”（喜欢）那老师就要考一考大家，看你们对动物的叫声是不是很熟悉。
师：1 2 3 4 | 5——| 生： 5 4 3 2 |1——
小猫 怎样 叫 喵喵 喵喵 喵
二、导入新课
1、 再过几天就是小朋友的六一儿童节，你们高兴吗？今天也是一个特别的日子，是小动物们的节日，有一只小动物已经来到我们教室了（老师戴上小熊头饰）。并和同学相互问好。
师：“我是小熊乐乐，今天过节，我邀请到我最好的朋友和我一起过节，让我们一起用掌声欢迎第一个小动物的到来吧。”
2、一个小朋友扮演小猫，边唱歌边做动作出场。（唱歌曲的第一段）
师：喵 喵，喵——，喵喵 喵，喵喵 喵，小花猫，欢迎你。小朋友你们欢迎小花猫吗？老师带领学生用同样的形式欢迎小花猫。（主要是掌握节奏型：× ×|×——|× × ×|× × ×）。用同样的形式引出小狗和小鸡，进一步学习节奏型。
3、出示欢迎客人的节奏型，× ×|×——|× × ×|× × ×让学生拍一拍，读一读。并学动物叫声练一练。
4、师：“刚才客人来的时候唱的歌我已经用录音机录制下来了，你们想听吗？请同学们认真听，感受音乐的情绪是怎样的？这首歌曲表现了小动物们怎样的心情？”欣赏音乐第一遍。
5、请个别学生回答问题。（这首歌曲表现了小动物过节时欢快的心情，所以这首歌曲的情绪是高兴地、快乐的）。出示课题《到小熊家里去》，请学生再次听歌曲，并随音乐轻轻的打节奏，感受音乐的节奏，并仔细听歌曲中的小动物们到小熊家里做了些什么？（第二遍音乐）
用提问的方式帮助学生掌握歌词内容。
（1）今天过节，谁请客？它请了谁？
（2）小动物们到小熊家做了些什么？
（3） 它们的心情怎样？
6、请学生说说这首音乐是几拍子的节奏，并拍一拍2|4拍子的强弱规律，出示乐曲，并带领学生按音乐节奏朗诵歌词，重点教学生掌握附点音符的节奏。
×. × × × | ×—
5 . 6 5 3 | 2—
真 呀 真 快 乐
7、今天过节，小熊我特别高兴，也想给大家表演节目。老师有表情的演唱歌曲，并请同学进行评价，激发学生的学习欲望。
8、教唱歌曲：
（1） 用电子琴教唱歌曲，1-2遍。
（2） 跟随音乐磁带演唱歌曲，感受音乐欢快的情绪。
（3） 跟随伴奏带演唱歌曲，检查学生掌握的情况。
分组进行表演，请先出场的几位小朋友做猫妈妈，狗妈妈和鸡妈妈，其他小朋友扮演小猫、小狗和小鸡。
第一遍：随音乐分段演唱歌曲。其他小朋友用拍手和拍打身体的某个部位为他们伴奏。
第二遍：用领唱和齐唱的形式演唱歌曲。
第三遍：请学生创编各种动物的动作，然后随音乐边唱边进行表演，激发学生的表演能力。
三、创编歌曲
1、 师：“我小熊非常好客，想邀请更多的小动物和我们一起过节，你们能帮我邀请到叫声比较优美的小动物吗？”激发学生创编歌曲。
公园里动物范文（18篇）篇七
盼星星盼月亮，终于能去动物园了!
我和弟弟高兴的坐上了车。汽车开始向动物园使去。
终于到了，只见人山人海的动物园中，加杂着红旗，遮阳伞。这......这人怎么这么多呀!早知道，我们就不来了!不过既然来了，那就到处看看了。
我们先来到了长颈鹿馆，小鹿“朱丹”向我们走来，和我们打了一声招呼后，便吃起树叶来了，我照着远处的尺度一对比，哇!小小的`朱丹，竟然有5·5米高!
离开了长颈鹿馆，我们又来到了河马馆。等了半天，也没有一只河马露头，看来，河马先生们不给我们面子，嘿!只好走了。
公园里动物范文（18篇）篇八
那一天天气很冷，我和妹妹一进到科技馆里，就直接跑到动物世界园区里玩。首先，我看到了一头好大好大的大象，然后我听到了它的叫声，在它的旁边有一头很可爱的小象，接着，我又听到了一声小猴的声音，我跑过去，我看见在树杈中间有一个小猴子，它抓着树枝，象在看我们一样。
我和妹妹又继续往前走，突然听到了一声大吼，我和妹妹吓了一大跳，仔细一看，才发现，是一头站在岩石上的大狮子，我们又往前走了一小步，看到了一头大老虎正在吃一头梅花鹿，我很同情那头梅花鹿，但是，我却没有能力帮助它，并且动物世界里，也是有它们自己的生存规律的'，我听过我们的自然老师告诉过我们，比如说，老虎不吃梅花鹿，那梅花鹿就会大量地繁殖，然后，草就会逐渐的减少，这样两种动物都会由于没有食物而灭绝。接着我还看到了一头快要露出水面的鳄鱼，还有冰天雪地里的海豹、北极熊等等其他动物，我觉得这些动物很有趣。
公园里动物范文（18篇）篇九
时当三月，春风柔和，阳光明媚，万里无云，天气暖融融的，正是去公园郊游的好时节。
吃过早饭，我和妈妈来到公园。刚进公园，一股春天的气息扑鼻而来，一幅春意盎然、生机勃勃的景象展现在眼前。黄色的迎春花像一串串小铃铛，在微风吹拂下频频点头，欢快的小蜜蜂围着迎春花采蜜，忙得团团转；自信而艳丽的玉兰花也含笑怒放，紫色的、白色的，交相辉映，为公园里的春光增添了许多生机；湖边的垂柳抽出了细细的、嫩嫩的柳丝，和春风一起翩翩起舞；湖里的小金鱼也赶来凑热闹，它们在水中互相追逐着、嬉戏着；笑逐颜天的小朋友们也跑来放风筝、做游戏。整个公园里充满了春天的生机。
我喜欢美丽的春天，尤其喜欢！
公园里动物范文（18篇）篇十
春天来了，公园里开放过着各种各样的花。首先映入眼帘的是桃花，远远望去，彷佛片片红云落到人间。走近一看，啊！有的含苞欲放，有的蓓蕾初绽，还有的展蕊怒放。桃花张开了五瓣粉红的花瓣，就像小姑娘张开了红润的小嘴，说：“春天来啦”！
随后我又看到了雪白雪白的梨花，春雨飘在一棵棵梨树上，仿佛梨树姑娘深吸了一口气。开出雪白的，纯净的，美丽的梨花，然后会心地笑了，那白色的梨花千姿百态，有的在梨树姑娘的怀抱里睡着了，有的在跟别的梨花娃娃捉迷藏，还有的像羞涩的小姑娘，躲在树枝背后，久久不敢露面。白色的的梨花就像人们纯洁的心灵一样，会去帮助那些需要帮助的人。梨花还散发出让人陶醉的花香，这时，我仿佛感觉到梨花娃娃们说：“梨树妈妈要结果啦”！
数不胜数。黄的赛金粉的似霞白的欺雪……。.它们都散发出沁人心脾的香味游客们都陶醉在花的海洋里。
公园里动物范文（18篇）篇十一
听说开了，妈妈带我去公园赏花，一进门我就闻见一股清香，我赶紧往花坛边跑去。
花儿千姿百态。有像太阳一样的太阳花；有像鸡冠一样的鸡冠花；有像蝴蝶一样的蝴蝶花；有像酒杯一样的郁金香；有像星星一样的满天星；有像喇叭一样的牵牛花……有的花儿全展开了，像一个骄傲自大的小姑娘，有的只展开半个脸，像一个害羞的小姑娘，有的还是花骨朵儿，看起来要马上要破裂似的。这些花儿看看这一朵很美，看看那一朵也很美，如果把这些花比作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起呀！
过了一会儿，风吹来了，我看见蝴蝶花左右摇晃，像一只蝴蝶在天空中左右飞来飞去，牵牛花就像一个淘气的小孩子，吹着美丽的音乐，玫瑰花就小不倒翁一样，左弯右弯，满天星就像两个爱喝酒的酒鬼一起干杯，这时，我仿佛就是一朵花，穿着美丽的衣服，站在阳光下，一阵微风向我吹来，我就翩翩起舞，蜻蜓飞过来告诉我昨天做的好梦，过了一会儿，我才想起我不是花，我是在赏花。
我喜欢，因为花的清香给我们带来了轻松快乐的美好时光。
公园里动物范文（18篇）篇十二
公园里，一年四季都是那么美丽，那么让人喜爱。可是，如果你要问我最喜欢公园的什么季节，我会毫不犹豫地告诉你，那就是。
花开得很美。“花不是在春天开吗？秋天怎么会有花呢？”也许你会这样反问我。哈哈告诉你吧有一种花专在秋天开放香气能飘好几里路呢！这到底是什么花呢让我们一起到公园里寻找吧。小朋友们找到了吗？对了就是桂花啊。每当农历八月中旬公园里的桂花树上就开满了桂花。有的是米白色的有的是金黄色的。花朵极小好像个小米粒每朵小花有四片花瓣两个花蕊。我真奇怪它们的花朵这么小为什么能散发出如此迷人的香气！原来它们是把力量团结了起来共同努力才散发这样的浓郁的香气的。
最美的就是那些落叶了。每到深秋时节爸爸就会牵着我的手到公园里玩。这时公园里的树叶发黄了枯萎了。有的落叶在空中翩翩起舞然后优雅地落到地上变成了小蚂蚁的床；有的落叶飘落到了小朋友的头上好像给小朋友戴上了一顶可爱的小黄帽。小朋友们一边跑一边被落叶挠得哈哈笑；还有的落叶飘落到了河中小鱼们你挤我碰争着要把“伞”拿回家；更多的落叶来到大地妈妈的怀抱。一片片树叶你压着我我压着你慢慢地越积越多越积越厚好像给小朋友们织了一个大大的柔软的地毯等小朋友累了可以在那儿安安稳稳地睡大觉。
真美啊，我真想每天都是秋天呢。
公园里动物范文（18篇）篇十三
公园里，一年四季都是那么美丽，那么让人喜爱。但是，如果你要问我最喜欢公园的什么季节，我会毫不犹豫地告诉你，那就是。
花开得很美。“花不是在春天开吗？秋天怎么会有花呢？”也许你会这样反问我。哈哈告诉你吧有一种花专在秋天开放香气能飘好几里路呢！这到底是什么花呢让我们一起到公园里寻找吧。小朋友们找到了吗？对了就是桂花啊。每当农历八月中旬公园里的桂花树上就开满了桂花。有的是米白色的有的是金黄色的。花朵极小像个小米粒每朵小花有四片花瓣两个花蕊。我真奇怪它们的花朵这么小为什么能散发出如此迷人的香气！原来它们是把力量团结了起来共同努力才散发这样的浓郁的香气的。
最美的就是那些落叶了。每到深秋时节爸爸就会牵着我的手到公园里玩。这时公园里的树叶发黄了枯萎了。有的落叶在空中翩翩起舞然后优雅地落到地上变成了小蚂蚁的床；有的落叶飘落到了小朋友的头上好像给小朋友戴上了一顶可爱的小黄帽。小朋友们一边跑一边被落叶挠得哈哈笑；还有的落叶飘落到了河中小鱼们你挤我碰争着要把“伞”拿回家；的落叶来到大地妈妈的怀抱。一片片树叶你压着我我压着你慢慢地越积越多越积越厚好像给小朋友们织了一个大大的柔软的地毯等小朋友累了可以在那儿安安稳稳地睡大觉。
真美啊，我真想每天都是秋天呢。
公园里动物范文（18篇）篇十四
《》这节课的教学过程，导入我用了一个提问的方式，来引起学生的学习兴趣，第一部分内容，是声音的长短，这是引导学生聆听，模仿，认识音符，感受音的长短，通过让他们模仿各种小动物的叫声来学习音符节奏，既使他们的模仿能力和想象能力得到充分的发展，也使学生的表现能力得到很好的发展。如果用传统地教学思想和方法，就是直接告诉学生“times;——、times;、times;times;”节奏型的名称和时值，但是这样小朋友对这种学习音乐理论知识的方法会不感兴趣。我让他们自己模仿各种声音和动作，并应用“times;——、times;、times;times;”这三个节奏，然后从声音中、动作中形成“times;——、times;、times;times;”的节奏概念。这样，既激活了学生的思维，调动了学生主动参与探索知识的积极性，也培养了学生创造节奏和感受节奏的能力。更重要的是通过这样的趣味教学，让学生感受到音乐知识就在我们身边，感受到学习音乐理论一点都不难。第二部分学习歌曲《》，我运用了多媒体，让学生在愉快轻松的氛围中从动画中学习歌曲，低年级的学生好奇、好动、模仿能力强，根据他们的特点及配合教学内容，组织学生听音乐、看动画片flash、模仿小动物表演、创作等活动，引导学生主动参与，充分调动了学生的积极性，来激发学生对音乐的兴趣。歌曲的学习对学生来说，前面有所铺垫，所以从节奏、歌词上看没什么难度，只是在226765和226531变化强调了一下，这个地方音准上有变化，在教学当中，如果我的语言上更生动、比喻形象一些，加上一些音高的手势就好了，这样学生更容易理解旋律走向。在歌曲演唱上，引导学生要用平稳和自然的歌声来演唱歌曲，把对小动物的喜爱之情表达出来就行了。让他们积极主动的投入到学习唱歌中来。
当然，本节课也存在很多不足的地方，唱歌课应是以唱歌为主，我在教学上重心应该放在教唱上，前面教理论花了太多的时间，也应该设计一个拓展环节，让学生根据所学的歌词进行即兴创编歌词的练习，这样还可以培养学生的创造能力。由于本人有些紧张，而在教学环节当中，有漏了一些环节。在以后的教学中，我会向经验丰富的老师学习，有疑问的问题主动向老师们请教，虚心学习，用积极主动的态度来教好学生。
公园里动物范文（18篇）篇十五
听说开了，我们全家去赏花。我一进门就闻到一阵清香，我飞快地跑到了花坛边。
花儿的样子千姿百态，像小太阳的向日葵，像公鸡的鸡冠花，、像蝴蝶一样的蝴蝶花、像喇叭的牵牛花，像一团火的牡丹花，像电网扇的兰花…看看这朵花很美，看看那一朵也很美，要是把眼前的花变成一幅活的画那画家的本领可真不小，周围的大人都手拿着手机照相呢。
一阵风吹来我仿佛觉得自己变成一朵牡丹花，穿着火红的衣裳站在阳光里一阵风过来我就翩翩起舞，像鸡冠一样的鸡冠花头一点一点好像在吃虫子，像喇叭的牵牛花吹起了好听的乐曲……直到风停，我才回过了神来，我发现自己不是一朵花而是在看花呢！
公园里动物范文（18篇）篇十六
周末，妈妈领着我上公园玩。我一进公园就被花吸引住了。真多。一丛丛、一簇簇、一团团……就像花的海洋。花不但多，而且也很美。有幽香醉人的茉莉花、富丽堂皇的牡丹、红艳艳的串红、国色天香的玫瑰、生命力最强的是太阳花、十里飘香的桂花……白的像雪，粉的像霞，红的像火……走在花园里，阵阵花香扑鼻而来。我被陶醉了！真美呀！
公园里动物范文（18篇）篇十七
作文网(作文网)。
星期天，天气晴朗，阳光明媚。早晨，我和妹妹一起去赏花。
真多啊！有月季花、杜鹃花、牵牛花…….各式各样。真美啊！五颜六色，千姿百态，白的似雪，粉的如霞，黄的似金，红的似火，……有的展开了几片花瓣，羞答答，像害羞的小姑娘，有的含苞欲放，向人们展开了笑脸，有的亭亭玉立，像一个小姑娘扭动着柔美的身腰。真香啊！引来了许多蝴蝶采花蜜。一阵风吹过，花儿们随风摇摆，像是在翩翩起舞。
真美啊！这里真是花的海洋。
作文网(作文网)
公园里动物范文（18篇）篇十八
草地上的颜色各不相同。有的是绿色的，有的是黄色的，还有的是黄绿色的。真像一块黄绿色的地毯。风一吹，摇头晃脑的，似乎要和北风作最后的争斗。草丛中还有一些不知名的小花。
小蜜蜂和小蝴蝶却不怕人，蚱蜢非常怕人，它天天躲在草丛里跳来跳去，一有人来，它马上跳到另一个地方躲起来了，蚱蜢真像一位害羞的小姑娘。小蜜蜂和小蝴蝶围着花姑娘们跳舞，花姑娘们的心情越来越好了。可许多花儿们被杂草逼着交出营养，它们被杂草气得当场病倒了。
秋天的景色真是与众不同，别有一番风味呢！