范本可以帮助我们更好地理解写作的要求和规范，提高我们的写作能力。接下来是一些范文的展示，希望能够给大家一些写作的启发和指导。
二年级三个自然段（优秀19篇）篇一
群星在——深夏的夜晚闪烁，总是带着迷人的色彩，有点深沉却又浪漫。天空中的云，被晚霞反射，五彩缤纷，明亮美丽。挂如银镜的满月，如水般倾泻许久。在青蛙的声音中，星星顽皮地眨着眼睛，快乐地享受着旋转的树影。这时候凉风轻轻的弥漫了一天的烦恼和担忧。
我走到门口，坐在台阶上，抬头看着天空，看着月牙，看着云彩，哦，还有星星。
一颗接一颗的星星，不知道从哪里跳出来，很快就数不过来了。星星比以前更多、更大、更亮，闪闪发光的星星像宝石一样散落在广阔的夜空中。银河，从西北地平线，穿越日中，斜向东南陆地流动。
在我眼里，星星充满感情，像顽皮的孩子，幼稚而执着地凝视着这个世界，仿佛用明亮的眼睛在讲述一个美丽的故事：
在银河宽阔的西岸，美丽善良的织女丁丁在冬天弹奏竖琴；河东牛郎骑在天鹰上，神魂颠倒；水中的天鹅，听着优美的琴声，不愿离去；就连胖乎乎的大熊和小熊也笨拙地随着钢琴跳舞……我完全被吸引住了！
偏偏这时，妈妈的声音传来，叫我回去。我应了一声，起身回房间去了。我突然回头，最后看了一眼满天的星星。渐渐地，我的视线模糊了，我仿佛看到无数只萤火虫在我身边飞舞。我看着可爱的星星，仿佛看到它们在向我眨眼睛，说：“再见……”
在蓝色空间，你听过他们说话吗？在沉默中，在昏暗的灯光下，他们彼此深深地赞美着。
二年级三个自然段（优秀19篇）篇二
春天来了，万物复苏，神奇的大自然仿佛变成了一幅美丽的风景画，等待着我们去发现。
我上网一查，才发现了这对“双胞胎”的奥秘。原来尽管外表相似，可是迎春花和连翘却有许多不同。首先，迎春花的花瓣大约有5—6片，连翘只有4片；其次，迎春花的枝条是绿色的，而连翘却是黄褐色的。另外，我还要告诉你一个小秘密：连翘可以入药，有清热解毒的功效，药箱里“维c银翘片”中的“翘”就是它。
原来小区门口那些黄色的花朵就是连翘，这个发现让我明白了一个道理：留心处处皆学问。细心观察，不仅可以掌握更多的知识，有些时候还能“救命”。
你们知道吗？在雨后，一些树下和草丛中经常会长出一种白色的蘑菇，你可千万别轻易食用。很多人都认为，颜色鲜艳的蘑菇有毒有毒，“朴素”的蘑菇无毒。其实这个方法并不靠谱。像五彩的橙盖鹅膏是一种美味的食用菌，而误食白色的灰花纹鹅膏，却可能会失去宝贵的生命。
大千世界，无奇不有，只要细心观察，认真探索，就会发现很多大自然中的奥秘。小朋友们，让我们一起去开启智慧的大门吧！
二年级三个自然段（优秀19篇）篇三
大自然的声音是什么声音呢？就在今天我听见了它的声音。你听，那是春天的声音。小鸟在枝头上啾啾的唱着歌，仿佛就在举办它的演唱会，而我就是其中一位的歌迷，在那美妙的歌生中陶醉。为它喝彩较好呢！
你听，天空中下了一阵毛毛细雨，一听名字就能想像：很小很小的，细细的，若有若无。那么凉那么湿。落在秀发上，飘在身上，湿在大地上，又舒服又美丽，一个充满诗情画意的世界。
啊！我知道了这就是春天的声音呀！
二年级三个自然段（优秀19篇）篇四
青蛙跳出井口一看，半天才醒悟过来，左看看右看看，望不到遥远的天边去。
小鸟被青蛙那熊样逗得哈哈大笑，说：“你想去看黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸吗？”青蛙失望地摇摇头，叹了口气，说：“我没有翅膀，不像你呀。”小鸟非常热心，说：“我可以带你去呀，去看看外面多姿多彩的世界。”
于是，小鸟先带着青蛙来到了奔流不息的黄河，“哇！”青蛙大吃一惊，“这里的水波澜壮阔，十个井的水都抵不上一条黄河呀！”小鸟笑笑说：“待会还有更壮观的景色！”青蛙心如油煎地说：“快呀！快呀！我都等不及了！”
小鸟带着青蛙飞到了雄伟壮丽的长江上，青蛙唱到：“长江向东流诶，井底的青蛙不知道诶！”逗得小鸟哈哈大笑。
下雨了，小鸟把青蛙送到池塘，青蛙脸上无光地说：“坐在井底望到的天，就只有井口那么大，如果爬出了井口，世界大的望不到边缘，世界无边无际谁都不知道天边在哪里。”
小朋友，让我们走出家门，去感受世界的大和美吧！
二年级三个自然段（优秀19篇）篇五
大自然是美丽的，世界是美好的。
也许你会讨厌阴雨绵绵，湿漉漉的天气。可是你用心去看它们就是不一样了。
当然，不可能天天阴雨绵绵，也有晴空万里的时候。
晴空是夏天的.一个骄傲吧，四季的天空就属它最美了。可是，你也一定为夏季的烈日烦恼吧不过，只要你用心和它们交朋友。
夏日里的蓝天没有杂质，只有可爱的白云在它身上点缀。。知了在树荫中吟唱着夏日的美好。你可以静静地坐在小溪流边，茂盛挺拔的大树伸开双臂为你遮住阳光，翠绿的小草早在春天就为你编织好了毛茸茸软绵绵的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望蓝天，溪水哗啦啦地有节奏地为你演奏。
二年级三个自然段（优秀19篇）篇六
科学家的灵感来自于大自然，不信你来瞧瞧吧！
科学家根据火野猪的鼻子能测毒的奇特本领，制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空是利用水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装准备。科学家研究青蛙的眼，发明了电子蛙眼。美国空军通过毒蛇的“热眼”发明了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯。模仿警犬灵敏的嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。
苏联科学家在企鹅的帮助下发明了一辆汽车叫“企鹅王”牌汽车，这种汽车有宽宽的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度可达50公里／小时。
科学家模仿昆虫制造了太空机器人。澳大利亚国立大学的一个科研小组通过对几种昆虫的研究，已经研制出一个小型的导航和飞行控制装置。这种装置可以用来装备用于火星考察的小型飞行器。
英国科学家在仿生学启发下，正在研制一种可以靠尾鳍摆动以s形“游水”的潜艇新式潜艇的主要创新之处是使用了被称为“象鼻致动器”的装置。“象鼻”由一组用薄而柔软的材料做成的软管组成，模仿肌肉活动，推动鳍的运动。这种新式潜艇可以充当水底扫雷潜艇，用来对付最轻微的声响或干扰便会引爆的水雷。
怎么样，我说的没错吧！你也可以动手去做。说不定，你也能成为一个科学家的喔！
二年级三个自然段（优秀19篇）篇七
在森林里，动物们正在举行音乐会。
首先，公鸡出现了。它表现出它响亮的声音，这种激昂的语气让人神清气爽。就在公鸡唱到最好听的时候，天气不太好，下着大雨，公鸡很伤心。就在所有人都失望的时候，一个声音突然从河中传出：“没关系，剩下的交给我们吧！”原来是一只小青蛙，一只小鸭子，一条小鱼。“我们要开始了！”“呱呱”“呱呱”的声音，再加上小鱼的尾巴敲打湖面的声音，还有雨点的木琴演奏，别提有多惬意了。
雨停了，天气放晴了，鲜红的花瓣不停地滚动着晶莹的水珠。该黄鹂上场了。没有任何胆怯和紧张，他大胆地亮出了自己的声音，“迪李丽丽里里”，很美。小溪兴奋地拍着：“走，走”。听到掌声，小黄鹂唱得更起劲了，仿佛想让整个森林都听到它的歌声。演唱会结束后，蜜蜂为大家准备了新鲜的蜂蜜，大家都开心的吃着，喝着，唱着，别提多开心了！
二年级三个自然段（优秀19篇）篇八
雨后雨停了，乌云飘散了，老人出来锻炼身体，妈妈带着宝宝出来吸新鲜空气，人们把洗好的衣服凉出来，让新鲜的风吹干，穿上棉棉的衣。
天上的彩虹像一座弯弯的，彩色的桥。小鸟站在枝头放声歌唱，在天空自由的翱翔。小蜗牛，从屋子里爬出来散步。树叶穿上晶莹的衣服，带这透明的帽子，天上的雨像是给洗了一个澡，把它洗的干干净净，一点灰尘都不沾。
二年级三个自然段（优秀19篇）篇九
大自然中有许多奇妙的事物，只要你仔细观察，就会发现一些奇怪的事。星期天，我在小河里玩水，一群黑压压的东西向前爬，仔细一看，原来是一群蚂蚁。我捧了一些水泼到上面，它们立刻乱成一锅粥，好像以为下雨了一样。
过了很久，它们似乎确认不是下雨了，便重新整好队，又重新开始走，我想到：它们搬家，是不是要下雨了？我也可以证明一下呀！
我穿好衣，回到家，爬上阳台看会不会下雨。
时间一分一秒地过去了，可还是没见到一滴雨。我觉得很奇怪，古人云：蚂蚁搬家要下雨，难道古人说错了？我正要快放弃时，倾盆大雨下了起来，真是太巧了！原来古人说的是对的呀！
所以，你仔细观察周围的事物，也会有无穷的乐趣。
二年级三个自然段（优秀19篇）篇十
昨晚，我们全部失眠了。好不容易熬了五六小时，终于忍不住了。凌晨三点，女生宿舍里灯火通明，和大白天没什么两样。也许是因为倒时差，也许是我们太兴奋了，我更愿意相信是后面的一点原因。
开营仪式过后，我们马上要去自然博物馆了。一辆辆黄澄澄的校车在门口随时待命，有点像神奇的校车中的模样。除了车里像是个大火炉，没有空调，一切都那么祥和。司机面带微笑，向我们招手。一点不像中国的司机，那样刻板严肃。
自然博物馆前，垂柳荫荫，松针叶展开笑容，鲜绿的让人睁不开双眼。早已有鸟鸣狼嚎从里面隐隐传出。像一首夏天的赞歌。一位慈祥的太太从里面出来，我们忙走了进去。
要说加拿大的“特产”动物在哪儿？那这里全是你想看和，想了解的。古怪的山猫不知溜到哪去。狐狸像精怪般跳来蹦去。先从树下猛然冲出，在地上打了一个滚，又闪进身边的一座人工石洞，只留一小段红毛尾巴在外面摇晃。一阵狼嚎迎风入耳，一只狼正在一边虎视眈眈的盯着我，雪白的皮毛像针似的竖起来，这是公狼。不远处的树荫下，缓缓走出了一头母狼。她的毛色明显灰暗了许多，个头也小很多，但双眸闪着尖锐的光，仿佛要一眼看穿你。公狼见到自己的爱偶立刻欢叫着扑了上去，在地上打滚，我们原本吓了一跳，以为他们要开打。可公狼把母狼压在了下面，本可以轻松下口，但只伸出红红的，柔松的小舌头，舔了舔母狼的皮毛。我松了一大口气，看着他们“恩爱”的样子。
看完加拿大白狼，远远就望见几个胖胖的灰棕色的小毛球。在一个小水池中挤来挤去，煞是可爱！是豚鼠。他们扭动胖圆的身子，钻出树丛，迈开四只小短腿，跑到我们面前，好奇又机警的盯着我们。突然其中一只抱住了一棵大树的树杆，“嗖”的一下往上爬了好几米，一会儿，就在一个小树枝上朝大家笑了。
我用一加币买了条小蛇，留做纪念。后会有期，可爱的动物们。
二年级三个自然段（优秀19篇）篇十一
中秋节我和爸爸妈妈一起去太平森林公园玩。
刚进山，我就听见小河的声音，叮叮咚咚，很清脆。后来走了一段时间，听到了小鸟啾啾的声音，真好听呀！心情很放松。又走了很长时间，我看到了第一座瀑布，这个瀑布不大，声音也只是哗啦哗啦的，但也很好听。通过我不断努力，爬到了山顶，看见了的瀑布，很壮观，声音轰隆隆的。不过对我来讲，这个声音太吵了。所以，我喜欢第一座瀑布，它声音不吵，也很好听，就像唱歌一样。
我爱大自然的声音！
二年级三个自然段（优秀19篇）篇十二
我是一只展翅翱翔的小鸟，我喜欢听大自然美妙的合奏。
大自然有很多歌手，只要细心观察，就会发现。我飞到了小溪旁，“叮，叮，咚，咚”这声音清脆极了，微风轻轻拂过，发出了微微的“呼，呼”声，风刮过树梢，发出了沙沙声，大树在婆娑，摇曳着，欢快地手舞足蹈，树丛里只听见蜜蜂嗡嗡的声音，看！他们一天到晚都哼着这首小曲快活极了。听着这美妙的交响曲，我也不禁唱出声来“叽，叽，叽，叽”大家一起合奏，热闹极了！
我在天上自由的飞来飞去，天空突然暗了起来，好像拉上了一帘幕布，突然天线轰隆隆的声音，我细细的听，哦！原来是雷公公敲着他的大鼓呢，随后又传来一声哗哗的声音，天上下起了蒙蒙细雨，是春雨姑娘来啦！它滋润了大地，大自然里的小伙伴们听见了她的声音，大家都苏醒了。笋破土而出，迎着风雨茁壮成长起来。这声音多么的神奇，是多么的美妙！
我飞到了波涛汹涌大大的海浪朝着海岸边扑来好似魔鬼的爪牙发出了“哗，哗”声海鸥在蔚蓝的天空上飞来飞去，不停的叫着“?i，?i”时不时纵身潜入水里抓住小鱼，作为今天的午餐。
我是一只小鸟，喜欢大自然美妙的合奏。
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二年级三个自然段（优秀19篇）篇十三
在将要下雨时，空气的湿度大，而在蜻蜓飞翔的时候，一遇到潮湿的水气，往往会把翅膀沾湿；此时就是蜻蜓捕捉猎物的好时机，因为它所要捕食的虫子的翅膀也会被弄湿，所以才会有看见蜻蜓低飞。尽管蜻蜓的飞翔能力再强，由于沾湿的身体较重，也就很难像往常般的在较高处飞，而只能做低空翱翔。这一现象只能说明气压低，天空即将下雨。
二年级三个自然段（优秀19篇）篇十四
一个夏天的中午，一场倾盆大雨过后，雨过天晴，太阳对着地面微笑，调皮的白云千变万化，一会儿是一只可爱的'青蛙，一会儿是快活的小鸟……它们像是在高兴地表演一场精彩的魔术。美丽的彩虹姐姐见到太阳出来了，它也自豪地悬挂在天空，它用赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色组成了一座彩虹桥。朝气蓬勃的它在太阳的照射下，光芒万丈。
池塘里的水满了，鸭子们都迫不及待地跳进水里，痛痛快快地洗个澡。一棵参天大树被大雨滋润后，叶子显得更加茂密了。花儿被那大雨滋润后，显得更有精神。它们的伙伴——小草也探出头，仰望着灿烂的阳光。
这时，一只只蝴蝶和蜜蜂飞来了，它们在花丛中翩翩起舞，忙着采花蜜呢。明明被那美丽又可爱的蝴蝶吸引了，他情不自禁地拿起了网子，准备去捉蝴蝶。正在这时，在不远处的兰兰看见了，她像离弦的箭跑过来对明明说：“蝴蝶是益虫，会传播花粉，不能伤害它。”明明听了，惭愧地低下头。
你看，雨后不仅景美，还有人更美。
二年级三个自然段（优秀19篇）篇十五
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿。
提着裙儿。
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己。
也摔这么痛快的一跤！
赏析。
诗歌怎样表现孩子们雨后玩水、乐在其中的呢？
（一）展现玩水场面，渲染群体之乐。
诗人紧扣题意，先写雨后广场的情景：大雨过后，云开日出，广场上经过雨水冲洗的绿树更加青翠欲滴，一抹树梢沐浴在阳光里闪射着灿灿金光，而场上积水未收，形成了一片“海洋”，这正是孩子玩乐的好所在啊！
雨后玩水，这是孩子们的天性喜好。你看，一群孩子来了，他们赤着双脚，高挽裤管，争先恐后地在广场上水的“海洋”里，踩水啊，呼唤啊，欢笑啊，“快乐得好像神仙一样”——这是一个形象生动的比喻，渲染了孩子们无忧无虑、不受拘束、尽情玩水的热闹场景，造成了无比欢乐的氛围，群体之乐流溢纸端了。
（二）突出踩水摔跤，传达懊恼有乐。
如果说，诗人开篇以精练的笔墨渲染了孩子们尽情玩水的群体之乐，那么，接下来就突出了小哥哥踩水摔跤的典型描写——你看，他使劲地踩着水，溅起了好高好高的水花儿！“使劲”二字暗传了小哥哥踩水时不甘人后，竭尽全力，所以水花儿溅得很高，也许力气用得太大，身体不稳，在招呼妹妹“小心”的同时，自己就滑了一跤，多么幽默，多么有趣啊！
（三）描写小妹情态，暗示渴求一乐。
雨后玩水只是男孩子们的.事吗？不是。女孩子同样有着喜爱玩水的天性。你瞧，踩水玩乐的小哥哥后面，紧紧跟着的就是撅有两条短粗小辫儿的小妹妹。大概是小哥哥踩水摔跤的前车之鉴吧，小妹妹可就小心翼翼了——她“咬着唇儿”，不像男孩子们那样大呼小叫；她“提着裙儿”，不让雨水沾湿衣裳；她“轻轻地小心地跑”，防止水中地滑，再像小哥哥那样摔上一跤。这样的描写，把小妹妹雨后玩水的情态表现得细致入微，惟妙惟肖，较之小哥哥的使劲踩水，溅起老高的水花，显示了另一特色，给人一种摇曳多姿、富于变化的感受。
然而，这样一来，哪能体现孩子们的玩水之乐呢？妙就妙在诗人在收篇时紧承小妹妹的情态描写，补上了小妹妹心理活动的一笔：“心里却希望自己／也摔这么痛快的一跤！”小哥哥使劲踩水，水花飞溅，尽管摔了一跤，但摔出了“兴奋”，摔出了“骄傲”，摔得多么“痛快”！相比较而言，小妹妹雨后玩水，无声无息，异常小心，该是何等别扭！干脆摔上一跤，像小哥哥那样，又是何等痛快！这“痛快”二字，不仅再现了小哥哥的水中摔跤的感受，而且暗示了小妹妹希望摆脱玩水中的拘束，直步小哥哥的后尘，摔上一跤，玩得尽兴，渴求一乐啊！
冰心热爱小朋友，了解小朋友，对小朋友的生活、爱好、情趣，体察入微，所以写得情意交融，逼真如画。让我们诵读《雨后》，再一次体验儿童的玩水乐趣吧！
二年级三个自然段（优秀19篇）篇十六
为什么下雨会有彩虹？为什么蚂蚁知道要下雨？为什么树叶形状不一样？为什么花朵是五颜六色的？大自然真的很奇妙，让我来告诉你吧！
有一天，我去爬山，突然乌云密布，豆大的雨点伴着电闪雷鸣疾驰而下，幸好暴雨来去匆匆，不一会儿就停了。雨后的空气透着泥土的清香，我伸手去触摸温暖的阳光。抬眼望去，竟发现天边出现了一座七色彩虹桥，它高高地悬挂在空中，散发着七彩的光芒。
我查看了《十万个为什么》，原来雨后空气中会有大量的小水滴悬浮在空中，当光线经过这些水滴时就会出现折射现象，又因为在光的折射过程中，红橙黄绿蓝青紫等色光的折射度不同就形成了我们看到的彩虹。彩虹的明显程度取决于空气中小水滴的大小，小水滴体积越大，形成的彩虹越鲜亮，小水滴体积越小，形成的彩虹就不明显，一般冬天的气温低，在空中不容易存在小水滴，下阵雨的机会也少，所以冬天一般不会有彩虹出现。
大自然真奇妙啊！我们可以从大自然中学到许多知识。
二年级三个自然段（优秀19篇）篇十七
自然在我的面前展开了一幅秀美绝伦的巨幅长卷，牵扯着我青春的灵魂，去感悟那驿动的美丽和飞扬的灵韵。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
伴着和煦的风，春姑娘迈着轻盈的步伐来了；她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地，为人类带来了一片世外桃源：朝霞羞赧的张开了脸，静静的等待着太阳探出头来，杨树从沉睡中醒来，摆动着窈窕的身躯，摇落了一身的疲倦和疏懒，尽情的吮吸着春天的甘露，阳光照耀下，一片片叶子闪亮闪亮，泛着金光，像一个待嫁的少女在展示自己的风采，所有一切都醉了，唯独我醒其间，描下了这片清辉。
二年级三个自然段（优秀19篇）篇十八
春天到了，荷塘里到处都是“呱呱呱”的声音，小青蛙唱着欢快的歌曲，真是美妙。
我还小的时候，经常上山去玩，上山的时候我看到一只绿油油的东西跳来跳去，一边跳一边“呱呱呱”地叫着，不知道是什么生物。然后我就下山去问妈妈，妈妈说：“你看到绿油油的东西是青蛙，青蛙有四条腿，身体上披着绿油油的衣服，所以你看到的肯是青蛙。”
为什么小青蛙会跳呢？小时候我也非常疑惑。长大了，我才明白，原来是因为小青蛙的后腿非常的强壮，只要四肢张开，后腿一用力就可以跳起来。青蛙还是庄稼的卫士，它可以吃掉1500只左右的害虫。
大自然太奇妙了。
二年级三个自然段（优秀19篇）篇十九
你知道小蚂蚁为什么搬家吗？不知道的话，我来告诉你吧！
中午的时候，我来到河边玩水，看到了一大片小蚂蚁，我慢慢地向它们喷了一些水。水洒在小蚂蚁的身上，它们以为下雨了，瞬间乱成了一团。不过一会儿，小蚂蚁就发现这不是雨，然后又陆续排好队，有秩序地前行。
我正要回屋的时候，“哗啦啦”雨下起来了。我穿好雨衣，来到小河边一看，小蚂蚁已经搬到安全的地方了。
大自然真奇妙啊！只要仔细观察就可以发现大自然的奥秘。