最美的语言字范文（22篇）

范文范本可以帮助我们了解不同类型的文章结构和语言特点，提高我们的表达能力。范本中的总结包含了详细的分析和思考过程，值得借鉴和学习。

最美的语言字范文（22篇）篇一

“湖边的柳梢把信报，春天归来了，鱼儿摆尾划破湖面，云彩随着浪尖摇呀摇……”这就是我们最美的校园，想知道我们校园里德美景吗?那就请跟我来吧!

水是美的。在秋高气爽的季节里，喷泉喷出的“牛奶”又高又细，好似火箭一样发射;还像生气的小孩，嘴里冒着气，不停的吐出来;有时它还随着音乐跳着优美的舞蹈呢!有时还互相争执着打起水仗，两股交织着形成一个屏障;有时又像调皮的小孩，一蹦三跳。

树是美的。在炎热的夏天里，我们校园里立着许多高大的树木，越往深处走，就越觉得像是走在林荫道上;如果碰上雨天，那些树就像施展魔术一样，张开叶子为你遮风挡雨，任凭旁边大雨滴答，而你却丝毫感觉不到下雨，给人一种美的感觉;而分散在北门图书馆的一些大树，也充分发挥着自己的特长----遮挡太阳，为校园的幽静读书环境付出着、奉献着，将炎炎烈日挡在天外。

校园是美的，当你走进校园的第一刻起，首先入耳的自然是朗朗书声，可是请再细听一下，那树上“叽叽喳喳”的鸟叫，与我们的欢笑声、读书声浑然融为一体，真是美极了!

最美的校园，活跃着我们的身影，涤荡着我们的胸怀!最美的校园，我爱你!!!

最美的语言字范文（22篇）篇二

“除夕夜快到了，包饺子喽!”“我也要包!”“我也要包!”

“好，大家一起包!”奶奶笑得两眼眯成了一条缝，“先看奶奶包啊!”奶奶先挖一勺馅放在皮中间，然后裹着馅，把对边对折，沿着边，一阵捏啊捏，就做成了一个漂亮的饺子。

我依样画葫芦挖了一大勺肉馅，放在饺皮上，在饺皮边上抹了一点水，沿边捏了好几下，花边变多了，果然饺子也更漂亮。我包完了几个，把它们排好，饺子们像一个个士兵，抬头挺胸地站在菜板上，威风八面。

弟弟呢，他用肉乎乎、胖嘟嘟的小手挖了一大勺肉馅，包起来，还揉了揉，这下好了，饺子活生生的变成了“汤圆”。弟弟可不管那么多，得意地嘟了嘟小嘴，对奶奶说：“奶奶，我包了一个‘汤圆’，真是团团圆圆啊!”

爷爷手掌很大，他竟然两手一抱，用力一捏，一次成型，饺子肚子圆鼓鼓的，像个圆滚滚的肥仓鼠。

爸爸呢，啥也不会，就负责剥大蒜，捣大蒜，妈妈负责配制各自的沾料。

我们一家人，没花多少时间就包完了饺子。

开始煮饺子了。奶奶先把水烧开，再把饺子一个一个丢进去，饺子全部漂浮起来了，麦香气弥漫了整个屋子，再添三遍冷水才算熟了，出锅的饺子像一个个雪白的小鸭子。

“饺子来喽!”奶奶一边喊，一边掀开锅盖，浓郁的香气和白色雾气一同涌了出来，飘到房门的春联上，飘到大门的“福”上，飘到阳台的大红灯笼上，飘进我们每个人的心里。

我们开始吃饺子喽。你看我奶奶，她脸上洋溢着幸福满足的笑，一边用饺子沾着生抽，一边看我和弟弟，心里偷偷地乐呢;爷爷眯着眼睛咂着酒，不紧不慢地夹着一个饺子，放在嘴里，慢慢品，还会偷偷地看奶奶一眼，然后得意地说：“饺子配酒，越喝越有。”爸爸吃饺子像河马吃西瓜，张大嘴巴一口一个，还时不时瞄着妈妈;妈妈呢，她吃饺子时爱沾加了辣椒油的醋，一口一口细细地品，还不时地嘱咐我们几句;我弟弟可厉害了，他不用筷子，直接上手，一手一个，都往嘴巴里塞;我夹着一个沾了醋的饺子，咬开一口，那鲜美的味道顿时在口中炸开：鲜美肉汁、鲜香的精肉、还有干豆角特有的香味混合饺子皮和米醋的香味一起攻击我的味蕾。肉馅油而不腻，饺皮软糯美味，就连那汤汁也是滑润的，让我回味无穷。

吃着吃着，妈妈突然想到了什么，说：“弟弟包的‘汤圆’呢?”我立刻向盘子里望去，看见一个圆滚滚的东西，便说：“在那儿!”。弟弟提起它，发现破了一个小洞，一小块肉掉了出来，大家愣了几秒，便哈哈大笑起来。

除夕的饺子温暖如春。

最美的语言字范文（22篇）篇三

西湖是一个名副其实的好地方，那里山清水秀，美丽无比。

西湖位于杭州市区西面，三面群山环抱赤陵城区，南面和钱塘江隔山相邻。雷峰塔和保俶塔遥遥相望，小瀛洲、湖心亭、阮公墩，三座小岛立在湖中，白堤、苏堤、杨公堤横卧湖面，构成了“一湖二塔三岛三堤”的西湖全景。

西湖的湖面像一面镜子。春天，湖边的垂柳倒映在水中，仿佛是美丽的姑娘在梳理秀发；夏天，碧绿的荷叶挨挨挤挤，淡淡的荷花香在西湖四周荡漾开去。泛舟西湖，微风轻抚着脸颊，会让你感觉神清气爽，心旷神怡。游船在湖中，轻轻摇着船桨，游船缓缓地前进，船尾漾起层层涟漪。运气好的话，可以看到一群群白鸥掠过湖面，使波光粼粼的湖面在阳光下一闪一闪的，俨然是一幅美丽的风景画。

俗话说：上有天堂，下有苏杭。西湖实不负盛名。这么美的西湖，难道你不想来瞧一瞧吗？

最美的语言字范文（22篇）篇四

学习中的一次次探索，科技制作中的一次次发现，绿茵场上的一次次拼搏，与家长，老师，同学的一次次心灵碰撞，我们在求索中收获知识，在创造中提升能力，在磨砺中坚强意志，在交流中融合情感。我们的生活因此而丰盈，我们的青春因此而精彩。

记得去年，我们学校举行各种各样的体育活动，在这些项目中我们班虽然参加比较多，但在我印象中最深的还是我们班‘男子排球赛’。因为我不大喜欢体育活动，所以和几个也不爱体育的同学来到教室里。还没坐下，就听见广播室里传来‘131班打排球的男生到操场......’，我想毕竟是本班比赛，就趴在窗户上看，开始是我们班男生发球，球在我们班男生手上就象玩具一样，只见‘xx’用手一挥，球就到‘敌方’那边去了。由于刚刚开始，‘敌人’还没来得及反应。

而我们班的女生，有的拿毛巾给男生，有的拿水给他们喝，一个个忙的不亦乐乎，到了后几场越来越激烈了，每到关键的时候，班上的男生，女生都扯着嗓子大叫‘on’由于班上的同学热情得过火，我们班的男生连连取胜，最后我班胜利了。我想如果结果不是这样的，也没关系，因为我们并不在乎结果，我们在意的是他们的精彩的比赛过程，在意的是我们在那样一个精彩的过程中所体现出来的纯真友情，‘过程’，一个平凡而又那么深奥的词，一个仅由两个字组成而又引人无限遐想的词，一个用眼睛能看到却需要用心去体会的词......

最美的语言字范文（22篇）篇五

“人生最圣洁、最美好的，就是母亲。”这是苏联的一位教育家苏姆林斯基说的一句话。

的确是这样，母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只喝几口就使你神清气爽;母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片晴朗;母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪;母亲是黑夜中的一颗明星，当你不辨方向时，一束柔光指引你迈开坚定的脚步;母亲是航行中的一道港湾，当你颠簸受伤时，头枕她的臂膊，舔舔伤口，补充精力，再次高高扬帆……母亲，就像那雨中的康乃馨，无私地为我奉献着一生，母亲为我做的太多太多了，母亲给我的也太多太多了，而我却从未给过她什么。母亲眼角悄悄爬上的鱼尾纹，是岁月的沧桑不经意夺去了母亲的青春;母亲那双布满丝茧的手，是为生活奋斗的一双手;母亲日渐憔悴的面容，是为儿女成长操劳了一生的见证。有一天早上，我背上书包正准备去上学时，妈妈喊住我，递给我一把雨伞，说：“带上伞，天气预报说今天有雨。”我抬头看了看天，天空万里无云，温暖的阳光洒在我的身上。我想：天气这么好，怎么会下雨呢!我丢下伞，一溜烟地跑出了家门。谁知，老天爷似乎故意和我作对似的。

放学的时候，天空却蒙上了一层阴影，忽然，一道闪电划破长空，雷声霹雳，不一会儿大雨就“哗啦啦”地从天空倾泻而下。我发愁了：怎么办?都怪我没听妈妈的劝告，带上雨伞。爸爸到外地出差，妈妈又生病了，我今天早饭也没吃。这下可惨了!带雨具的同学回家了，其他同学也陆续被家长接走了，教室里只剩我一个人了。我孤零零地坐在教室里，望着一排排空荡荡的桌椅，心中不由害怕起来。

忽然，我发现一个熟悉的身影向我慢慢走来。啊!妈妈!我飞快的跑到妈妈身旁，只见妈妈的裤子湿漉漉的，上衣湿了一大片。妈妈见教室里只有我一个人，说：“都怪我，让你等了这么久!赶紧穿上雨衣吧!”说完，不由分说就给我披上了雨衣……母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。

最美的语言字范文（22篇）篇六

1、我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。

2、有些人，一旦遇见，便一眼万年;有些心动，一旦开始，便覆水难收。

3、一个人愿意等待，另一个人才愿意出现。一个人愿意出现，另一个人才愿意奋不顾身。一个人愿意奋不顾身，另一个人才愿意托付终身。

4、原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的小孩，游荡到天光，游荡到天光却还不肯回来。

5、告诉自己，现在的你不能再混再疯再懒惰了，前途很重要。

6、站在街角，若我微笑，便是我想起了你。

7、有些事情要绝望到底、才能够看透。

9、人累了，就休息;心累了，就淡定。长大了，成熟了，这个社会就看透了。累了，难过了，就蹲下来，给自己一个拥抱。因为这个世界上没有人能同情你，怜悯你。你哭了，眼泪是你自己的;你痛了，没有人能体会到。那么你只有流着泪去微笑。

10、背对着你，决定寻找属于涐自己德幸福。

11、记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。

12、爱是一种体会，即使心碎也会觉得甜蜜。

13、很多时候，心里明明不是那样想的，却控制不了自己而说出相反的话。

14、大提琴的声音就象一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，中间流淌的，是我年年岁岁淡淡的感伤!

15、你对我的话，我一直深信不疑，即使我知道下一秒我会从天堂堕入地狱。

16、或许，恰时的遗憾，可以当成-美好的回忆。

17、我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。

18、一些受过伤的人会更加勇敢，因为他们知道，最痛不过如此。

19、最后留在自己身边的，往往不是我们最爱的，也不是最爱我们的那个人。

20、我一直以为山是水的故事，云是风的故事，你是我的故事，可是却不知道，我是不是你的故事。

21、失去的就再也找不回来、可我还是在徘徊。

22、唱一半的歌，剩下的一半由你来唱。

23、我多想有个人能对我说：你不用改变自己，我来习惯你就可以了。

24、等待是一种心灵的承诺，而不是言语的约定。

25、长大后，这个社会教会了我，没心没肺，没感觉，不痒不疼，不在乎。

26、恋爱中的女人只有两个，一个满足的女人，一个不满足的女人。

27、爱将我们高高举起以后、再让心学会坠落。

28、其实喜欢一个人，不一定每天都要在一起。只要知道他过得很好，也是一件幸福的事。

29、只要你要、只要我有。倾我所能、尽我所有。我给过你的，给不了第二个人。你给过我的，也请不要再给第二个人。

30、可是爱有时善良有时残酷，我要如何爱他像爱你那样义无反顾。

31、越有浓度的陶醉，越有深处的累。

32、许多念念不忘是一瞬，而许多一瞬却念念不忘。

33、如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。

34、当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。

最美的语言字范文（22篇）篇七

人生就是过程，不需要知道结果会怎样，你只需要做好现在，享受过程，这才是最好的结果。就如林丹所说，金牌只是一种标准，不能代表所有。结果不亦是一样，结果不美不代表过程不美。结果不理想不代表过程失败。

烟花绽放，迎来最美的过程，落入灰烬的结果。蜡烛燃烧给予光的照耀，落入废蜡的结果。飞蛾扑火，享受光芒万丈的瞬间落入死亡的结果。可就算这样，他们也都愿意，而我们为何不呢？“加油！加油！加油……”没错这就是从操场上传来的呐喊声，这就是同学们为拔河同学的助威，拔河，想必大家也不陌生，但听了这个故事，你会敬佩无比！看同学们齐心协力使劲的往后拉，参赛的同学平时毫无默契，而现在却知心知底，一个眼神，一个声音就齐刷刷把绳子往后拉，使出吃奶的劲，不参赛的`同学们似乎比参赛的同学还要激动，整齐划一的加油声，激动的跳了起来，当第一局赢了的时候高兴的抱在了一起，就连平时严肃的老师也绽放笑容与我们一同高兴。

比赛分为三局两胜制，我们只赢了一局，结果是输。比赛的同学们手破皮的破皮红肿的肿，还有的同学们崴了脚，晚上老师买了药水往受伤的地方喷，同学们一边帮忙喷一边问“疼吗？”这种感觉从来不曾有，暖暖的。如果没有这场比赛我们就不会感受到那种被爱的滋味，也不会感受到一个班全部凝成了一股绳的感觉，也不会在这个过程中爆发出连你们都不为而知的那股力量，那天晚上，班主任发出我们比赛时拍的照片，全班的同学都哄堂大笑，被拍的人害羞的低下头，这说明这个过程最欢乐也是最美！班主任对我们说:“其实我们并没有生，只是个人对收银的看法不同。我们所在乎的事，经历过这一次活动，我们收获了什么？如果不快乐，那就输得彻头彻尾。但我们是快乐的，所以我们赢得落落大方，同学们以后不论结果怎样，我们只管享受过程因为过程才是最美”

当我们老了，和老伴坐在公园长椅上，把你的经历倾诉，你会发现，真的过程，才是最美！

最美的语言字范文（22篇）篇八

诙谐俏皮示例。

选文一。

我们在一起的最大快乐就是大声地唱歌，她喜欢唱歌，我也喜欢，尽管我们可以把狼吓死，把原唱活活气死。

选文二。

她常常说能听完一首完整的我唱的歌的人到2008年都不会出生的，但我不会因为她那句话就把一个正走向成名的歌手往悬崖下推的，所以我还是常常在她的`耳边唱着五音不全，连自己听了都想把演唱者狂打一顿的歌。

生动形象示例。

选文一。

凉丝丝的小北风偏偏在耳边嬉闹，鬓角的头发被逗得翩翩起舞……。

一阵风吹来，树木轻轻地摇晃，那美丽的银条和雪球都簌簌地抖落下来，那美丽的银条……。

雪球儿们像一个个调皮的小精灵，上下翻飞，在空中划出一条条美丽的弧线；有时它们甚至会跳进人们的衣服里。

选文一。

老师笑成了一朵花……。

初中生活如蜂蜜，有着纯纯的甜，沁人心脾……。

但是实际上我是灌不了篮的，我试了一次又一次都以失败告终。这时我看到了远处的一个垃圾桶，顽皮的我脑中又冒出了一个想法。我跑到垃圾桶前一把抓了过来，放到篮框底下。

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最美的语言字范文（22篇）篇九

窗外，靠窗的叶儿已经开始泛黄，伸展过来的枝干只剩光秃秃的枝丫。

不时有风吹过，大树的另一边，那些青翠的绿叶开始微微颤抖，而近处这些老枯的枝丫因为没了叶儿的舞蹈，褪尽了繁华，独留萧瑟。

几个月前，春雨绵绵的时候，我遇见了那些叶儿，那么清新，那么迷人!那时习惯了清晨时分，透过窗，看到它们低调的浅笑，摇曳在风中，安静而美丽。

夏悄悄地来临，不知何时起，每天都会有一些枯黄的叶儿洒落在地上，悄无声息。

它们曾是带给我快乐的，却不曾贪婪，也不曾留恋，只是在失去太多的时候，以一种无言的姿态让我知晓，原来它们已经在时间的缝隙里，渐渐离我远去。

离去的总让人神伤，却不可避免，它们只是用短暂的一生，去实现生命的价值。

遇见了这个世界，喜欢了这里老旧的房子，古朴的街道，喜欢了这里周围的一切。

而直到生命凋零的最后，它们还愿意多停留片刻，回头再看看遇见过的世界，这里该是多么美好啊!

我怀恋那些翠绿的身影，迷恋它们的味道。

没有馥郁的芬芳，没有妖娆的身姿，只是清新自然的可爱。

当我开始感受到它们给我带来的快乐的时候，它们慢慢失去了踪影，只留下寥寥可数的残叶。

今早读到周国平的一段话，人与人的相遇，是人生的基本境遇。

爱情，一对男女原本素不相识，忽然生死相依，成了一家人，这是相遇。

亲情，一个生命投胎到一个人家，把一对男女认作父母，这是相遇。

友情，两个独立灵魂之间的共鸣和相知，这是相遇。

爱情，亲情，友情，人生中最重要的相遇，多么偶然，又多么珍贵。

一生中与我相遇的.人太多，一切都是因为偶然，因为缘分。

有很多人喜欢把缘分挂在嘴上，哪怕真是五百次的回眸才换来今生的相遇，也不过是想用最唯美的语言把缘分珍藏，而人生中最美好的，又怎能用言语表达，只能忘言。

想用真心去对待那一次次来之不易的偶然，那些也许会失去，却将成为永恒的记忆镌刻在心里。

今生有缘，来世陌路【2】。

弯弯柳眉，翦水秋瞳，茱萸红唇，一颦一笑，仟仟玉手，瑟瑟琵琶之声奏鸣，如痴如醉，万人称赞，弹奏出一曲风花雪月，儿女情长。

茫茫人海，迢迢目光，一见倾心，再见倾情，红袖半遮玉面，顾盼闪烁眸子欲语还休，却不知烟花易冷，红颜易旧。

风楼客栈，身陷红尘，身不由己，剪不断思念，忘不掉身影，几许思念，几许柔情，道不尽的话语，理不清的哀愁。

喜鹊上枝头，鸟出牢笼，欢声笑语，黄昏柳下，小桥河上，共渡春秋。

抛尽繁华，卸下浓装，大红嫁衣，一袭红裙，发髻珠钗，与君共度一生，连理枝，比翼鸟，此生绝不负卿。

却道世事易变，却不知人心易冷，红颜易旧。

往昔许诺，不变箴言，几个春秋，却成了昨日信誓旦旦，转身之后，便是天涯。

泣泣凄凄珠泪，昏暗烛光中暗自垂落，瑟瑟琵琶之声袅袅响起，忽远忽近，似缓似急，欲诉欲泣，弹奏出一曲红颜易老，人心易变孽缘。

芳心苍苍，鬓角未老，心已冷然，高山流水，无边冷月，簌簌落花，流水无情，瑟瑟凄冷的琵琶曲散落一地，破镜难已重圆，镜中花，水中月，又有什么是永恒不变?奈何桥，忘忧草，三生河畔，今生再无此君，来世形如陌路。

爱你，是一场哭戏【3】。

我常常怀疑自己没有演技，可是爱你却走不出戏————题记。

很多人谈起感情都摆出一副顺其自然的态度，还有那种无所畏惧的表情，可曾想，每个人都有一段刻骨铭心的过去，哪怕在对比而言，很多经历都很平淡，但是在我们心中，一直压抑着的人和故事，是我们一生都想逃脱的演技。

爱一个人为什么要觉得很委屈?我们知道对方有缺点，我们也知道自己其实根本无法包容这种缺点，可是我们因为爱而选择投降，选择了忍让，所以哪怕对方一次次挑战自己的底线，也依然保持着最好的状态面对。

这种保持累吗?明明想很生气的转身，明明想即刻停止笑容;明明想自己一个人安静的坐会;明明想展现出自己的脆弱，可是因为在你面前，在我爱的人面前，我无法做出最真实的样子，我怕伤害到她，我怕伤害到我们。

很多事情，很多想法，我们爱的那个她是真的不懂，我们无法直接表达，也许会担心破坏了现场的氛围，因为毕竟好久才见一次，又也许了解了她的习性，知道怎样婉转的表达才能让她听到你的心声，又无法走进你心里的过程。

我以为自己没有演技，活的特别真实，想笑就笑，想闹就闹，可是遇到了你，我所有的情绪都将变成合适的时机该出现的表情，是你能欣然接受的表情，是我无力抗拒的表情。

就这样一路坚持的走下去，让你看不到我在你身后悄然滑落的泪滴。

我想我用了毕生的演技去爱你，从我难过不让你看见，从我惆怅不让你发现，我一点一滴的掩饰着自己，可能为了逃避负面的情绪，可能为了在爱情这条路上多停留一些美好的风景。

我常常怀疑自己爱你的能力，直到我发现我默默为你改变，而你没有发现，我却越来越远，心也不辞而别。

最美的语言字范文（22篇）篇十

走这条路是我必然的选择。大学是我必然的选择，这点毋庸置疑。但大学我应该怎么度过？我没有考虑过，至少刚入学时的我没考虑过。但事情总是发展变化的。当我读了《大学生生涯导论》后，我找到了一条前进的大路，一条成长的大路。从未奢望过生活在真空的、完美的世界里，但看到周围斑斑驳驳的生活，还是渴望见到单纯与清澈。于是，校园中那些透明而灵动的目光，让人流连忘返，如沐春风。稍显局促的空间并没有囿住心灵的生长，我们清新，活跃，丰富，虽然偶有点点的生涩。

然而，遗憾总是如影随形。常听到朋友在感叹认得复杂与多变，满心的无奈与伤感。是的，单纯与清澈的保鲜期太短，年轻而骚动的生命总会不由自主地“海纳百川”包括浑浊，包括平庸。盲目而自以为是的选择，常构成无辜而深刻的伤害。完美与苛求无缘，批判无处不在，误区也无处不在。我无法让自己时时刻刻冷静，理智又清醒。我拥有着，经历着，不可避免地被环境塑造，打磨。还有太多的心依然懵懂，自我总是难以超越，理性也难以变成自觉。于是，成长总是伴随着疼痛。生活不会吝惜对我们的考验，也不会忽略给我们以教训，可这恰是我们必须汲取的营养。其实我无意于规定出人生的整齐划一的面貌。我希望看到更多蓬勃的生存姿态。我珍视的是每一种求真向善的意识和愿望。的确，有些事经历了才会长大。不必一帆风顺，不必一成不变。混沌也不会长久，人需要自我完善。终归更多的人可以学会清晰的思考，判断，听从心灵与智慧的指引，再层层岁月间滤掉杂质，回归自然。

守着一盏灯读书，周围弥漫着沙沙的雨声像一种幸福而充实的情绪包裹着我，我觉得自己是这夜中醒着的唯一的人，再淡黄的火圈下稳如磐石，安如泰山。隔壁的同学已安睡，我能听见他们均匀的鼻息，这黑夜里恬静的呼吸像一双垂落的翅膀，轻轻聚拢我热血涌动的内心。我知道，照亮暗夜的光，最先穿透的是自己。在内心深处，我们跟自己作战，一次次受伤，一次次失败，又一次次战胜。也许喊着作战非常英勇，但我们知道，更英勇的是与自己胸中沮丧和失望的骑兵搏斗的英雄。一路走来，我们选择的不是搀扶而是超越。但是，当我们满心欢喜地回过头来，才发现，我们走过的，正是先行者用双脚休整过的路面，而我们将要走的，是为将要超越我们的路人铺平的征程。挖一条到罗马的路！路不是自己的，但我们可以在前方留下自己的足迹，在寂静的路上唱自己的歌。我们在路上，自己的路上。我们的起点不是路的起点，终点也不是它的终点。我们在默默地走，因为有默默的你我。这便是生活，这便是成长，一个艰难而丰富的过程。

最美的语言字范文（22篇）篇十一

人有五官，喜怒哀乐由它们展现。每一个表情都是一种语言，而微笑，是其中最迷人的表情，也是最美的语言。

面对生活，一定要微笑，微笑，不要只看两个字，但这两个字能给人欢乐和温暖。

生活不欠我们什么，没必要愁眉苦脸。我们应该感激生活。至少，它给了我们生命，给了我们生存的空间。

只有心里有阳光的人，才能感受到现实的阳光。如果他们总是苦着脸，生活有多美好？生活永远是一面镜子，展示着我们的形象。当我们哭泣时，生活在哭泣，当我们微笑时，生活在微笑。

发自内心的微笑，既不愚弄弱者，也不谄媚强者。谄媚的笑容是假笑，面具撑不了多久。一旦有机会，他们就会摘下面具，露出本来面目。

微笑没有目的。老板和门卫都一样。微笑同时是对他人和生命的尊重。微笑有回报。人际关系就像物理学中的力的平衡。你怎么对待别人，别人就怎么对待你。你对别人笑得越多，别人对你笑得越多。

最美的语言字范文（22篇）篇十二

——2013学年教师工作总结。

定塘镇中心小学陈亚丹。

在这一学年的工作中，有苦有累，有笑有甜，做了这份工作你才知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教育教学的快乐，与学生相处的快乐。尤其是班主任工作，让我找到了快乐，也让我从中悟出了很多。俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有爱才能教育孩子”。这句话伴随我与学生们相处了一年又一年，慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右铭。班主任是学校里最辛苦的人，虽然班主任做的都是一些琐碎的小事，但是使每一个学生都能全面发展，形成良好的个性是每一位班主任的最大愿望。现就这一年中我所做的工作主要事迹作如下介绍：

一、爱在班级管理中。

1、养成良好的行为习惯---是前提。

良好的行为习惯就是使人终身受益。思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运。良好的行为习惯比成绩重要,她甚至是人一生的根基和资本。要培养学生良好的行为习惯，首先老师本人就应该有一种良好的习惯。所以我在给我们班制定这个目标的同时，也给我自己制定了一个目标——“永远走在第一”。每一次早读课，我都比孩子们都要早到一步，在班级里静静地等候他们，每一次上课铃声响起，我也早早地在教室等候他们安静的坐好，所有的每一次让我们班孩子们都要了一种意识——我应该向陈老师学习，我不能让老师等候了。有了这样的自觉性，我们班的早读和老师不在的情况下，他们会认真地对待，而且我还结合我校开展的“五星少年”活动评比，只要在早读课的纪律或老师不在情况下的纪律能够比以前好那么一点，老师将会在每上月的总结“五星少年”这项评比活动的基础上，每人再增加一颗大星，并给予物质奖励。一直到现在为止，我们班的早读情况也有明显的提高，老师在与不在表现都很好，多次受到值周老师和学校领导的好评。

2、注重班干部的培养---有动力。

一件大事。每个学期我都通过演讲竞赛的活动，让每一个想参加班干部竞选的孩子们提供一个平等的舞台，发现有能力、有口才、有吃苦精神的学生，担当班干部职位。班委会成立后，尽快使他们明确自己的职责，大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，不但提高班干部的工作能力，而且可以培养他们的主人翁意识和责任心。此外，我还通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心，组织开展一些专题性活动，如：学习经验交流会、养成习惯教育等，这些活动大大促进良好学风、班风的形成，使该班在学校的管理评比中都取得了良好的效果。

3、注重班级文化建设—有氛围。

教室是一个学生主要活动场所，优美良好的环境才能带给学生良好的心理状态。地面干干净净，课桌椅摆放整齐，地面没有尘土和纸屑，使教室呈现出一种自然、平静、整洁的气氛，体现一种和谐美。不但如此，而且我们班级的每面墙壁都会“说话”。如有我班学生的竞争场所“五星少年”评比；有让每位学生发挥才能的“收获的天空”；有我班的集体象征“荣誉角”；有师生合作的、可爱的“布告栏”；考虑到学生的特点即有强烈的表现欲，利用学习园地，创立“读书角”，并以每周一篇小故事激发学生看书的求知欲，展示自己的才华，增强相互的沟通。黑板报期期做到图文并茂，并在每次的黑板报评比中，我班还荣获了年级组第一名的好成绩；在班级的墙上布置“明日之星”这一版块，不仅可以起到学生强烈的竞争意识，还可以让学生写一写自己获称号之后的感想，以此来加强学生在学习时的相互竞争，从而营造坦诚、轻松的交往环境。由于美化了教室环境，讲文明，讲卫生，蔚然成风，于是我们班在校常规管理评比时表现的很出色。

我不但注重班级的物质文化环境，而且还更加重视班级的制度文化建设。所谓班级制度文化建设，主要是以《小学生日常行为规范》和学校的相关制度为依据，同时要根据班级实际来体现班级特色。

小学生大多具有好奇、争胜的特点，日常行为有多重表现。因此，我就结合我校开展的“学生星级评定”活动展开，具体做法如下：

每个项目有专人负责，每天登记，每周一小结，给予一颗小星，每月一大结，以小星换大星的形式评出“五星少年”，并给予一定的物质奖励，让学生在学习上有了更大的冲劲。

2、职责明确。全班分四个学习小组，设立两名值周班长，轮流值周。各小组长考评本组成员（包括班长在内），值班长考评各小组长。这种带有监督特征的分层管理，能促进班级建设良好循环，达到全面管理每一位学生之目的。

3、定期通报。每周班会，值周班长通报各小组总积分及排名情况；通报本周个人积分最高的前十名学生，在教室布置的“学生星级评定”中加两颗星星，每一个月对此进行总结，得星星最多的前五名学生就可以获得本月“五星少年”的称号，并在“明日之星”这一版块内贴上照片。使学生学有榜样，赶有目标，人人从我做起，向自治迈进。

二、爱在德育中。

教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以宽广的胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。我经常对自己说的一句话就是“没有爱心的教育不是成功的教育”，对学生倾满爱心，不愿放弃任何一个学生。我校全部是农村子女，根本没时间去管孩子的学习和生活，因此，很多学生不仅邋遢，而且学习比较散漫。于是，我就利用课间除了关心学生的生活、学习外，还非常关心学生的心理健康，经常与学生和家长沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。比如：我班里有个叫乾轩的孩子，该生成绩一直以来都是属于我们班的最后几名，我很多次问了同办公室的老师，要不要把他安排时后进生的行列，有些老师说这样的学生不用了，有些老师说老师是你的孩子，一致公平的对待，尽管这样，我还是选择了后种，我就开始了自己漫长教育的过程。每一次他犯了错误，我就用耐心的话语跟他讲；每一次上课不认真听讲，我就用慈母般的心态来教育他；经过这样一次又一次的交流，他似乎也明白了我的用意，在期末复习阶段，他会主动问我拿作业去完成，而且像简单的作业，他都会主动完成好交给我来改，错了主动翻书订正，在这一次的考试成绩中，虽说他仍旧考到了不及格，但是他比平常进步20几分，这一点是最让我感到欣慰的。我决定不放弃我班的任何一个孩子，即使他是一棵不起眼的小草，但他也有自己坚强的一面，或许也会中墙缝中，石头缝中砖出来，成为人们眼中耀眼的星星。

三、爱在自身要求中。

教师是教育者，也必须应当是学习者。只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。因此，除了毫不懈怠地完成日常工作，我不断提高自身水平，使自己的综合素养进一步提高。同时我也注重自身的言行举止，相信身教重于言教，为人师表，以身作则，教育学生会做人，做好人，在平时日常工作生活中起到表率作用！一份耕耘，一份收获。正因为我有一颗慈母般的爱心，也因为我具有永求进取的决心，才使我们班的学生都能以这样来要求自己。

四、爱在收获中。

由于工作勤勤恳恳、踏踏实实，我在班主任工作中也取得了一些成绩，在学校的三项评比中，我们班12次拿到了“五星班级”这枚旗子；“仰卧起坐”小型体育竞赛活动中我们班以优异的成绩获得了第一名，在“经典诵读活动”、“感恩教育月”、“法制教育月”、“学雷锋活动月”、“行为规范月活动”黑板报评比中均荣获一等奖，第二十二届校艺术节中荣获团体总分一等奖，本人也很有幸在教研组爱的团队中荣获了县“我的研教故事”三等奖。在这一学期的期末考试中，我们班的平均分和优秀率虽比大塘小学张老师他们班差一点点，跟全镇第一失之交臂，虽说有一步遗憾，但值得高兴的是，优秀人数达到了41人，我想，在今后的努力过程中，我会吸了解经验和教训，在摸索中前进，在前进中去探索自己的不足，努力争创更好。

常人都说：当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难。但我想说，当一名班主任容易，当一名优秀班主任同样容易，只要你平时认认真真对待每一件事，踏踏实实做好每一份工作，把学生当成你的孩子，你会觉得无比快乐无比幸福！在我的班主任生涯中，最多的关键词不是苦和累，而是快乐和感动！我的生命因为孩子们而更年轻！更精彩！班主任，一项平凡的工作；班主任，一个平凡的岗位。我在这个平凡的岗位上做着平凡的工作，开启了孩子们不平凡的心灵！

最美的语言字范文（22篇）篇十三

她个子不高，身材匀称，曲线突出，脸蛋圆圆的，有一双会说话的大眼睛，很勾人。特别是腰很纤细、很柔软，仿佛没有骨头似的。她在走路时腰部总是扭过去、摆过来，把女性的曲线、特别是腰部曲线表现得淋漓尽致。有几个大胆、痴情的男生都疯狂地追求她，但都很狼狈的失败了，落得灰头灰脸的。其他的男生也只有望而却步，偷偷动动心眼，都再也没有追求表白的勇气了。时间久了，一帮男生都成了“我已是奔腾的海洋，她还是冷静的月光”这样的失败者。酸葡萄心理刺激着每一个心仪她的男生，开始围绕她灵动的腰部给她起外号，而且随着知识的增长，不断变化。

她的第一个外号是进入大学半个学期的时候，她一天天晃晃抖抖，男生几乎不看她的漂亮的脸，而专心地盯着晃动的腰。当时正在学当代文学，终于有一天，一个男同学借用小说《金光大道》中的“弯弯绕”来称呼她。不久大家认为，还是没有充分彰显她的特征，就用弯而带灵动的“水蛇腰”来称呼她。又没过多久，大家又嫌这个称呼有些土气和俗气，就改成了s了，又没有过多久，学习美学，老师说，s曲线是最美曲线，大家都恍然大悟。现在大家都似乎忘了她的真名，都暗地叫她“最美曲线”。

最美的语言字范文（22篇）篇十四

们的语文老师不仅人长得好看，而且很智慧。每次上课总会调动大家的积极性，在班里设立了“表扬条”换“表扬信”，就是谁在上课的时候积极回答问题，课堂表现好，就可以得到一张“表扬条”，10张“表扬条”换一张“表扬信”，得到“表扬信”的同学就可以让家长满足自己的一个小愿望。这个方法真的很好，以前我上课总是不爱举手回答问题，自从老师用了这个方法以后，我每次上课都认真听讲。以前向爸爸妈妈提要求的时候，他们总是不情愿。现在我拿着表扬信回家，爸爸妈妈很高兴的就答应我的要求了。这真是一个两全其美的好办法啊，我的老师真聪明啊。

老师还经常在班里搞各种活动，课前3分钟演讲就是其中一个，老师还给我们照了相，把照片传给我们的爸爸妈妈。回家后，妈妈表扬了我，这让我更增加了要好好学习，好好表现的信心。

这就是我的语文老师，想尽办法让我们好好学习，对我们真是用心良苦啊。

老师我想对您说：“您辛苦了，您在我们心里是最美丽的老师，我们全班同学都爱您。”

最美的语言字范文（22篇）篇十五

什么语言是最美的？讲正气的语言是最美的。

“呜呜呜——”这是什么声音？是哭声。从哪里传来的？是从月欣同学那里传来的。可她为什么哭，当时无人知晓。

只见沁芩同学一个箭步冲到月欣的身旁，不停地安慰起来。经过她的细心询问，大家都知道月欣同学伤心哭泣的原因了，原来是被秦乐这“大侠”打哭的。明白真相后，同学们都在为月欣同学愤愤不平，可是没有一个人为她讨个公道。沁芩却不同，她走到月欣的桌旁，安慰好她后，果断地向老师办公室走去……月欣的心情由阴转多云，接着万里无云。秦乐这“大侠”当然也深刻认识到自己的错误，以后的日子里，他没有“重犯”，教室里的欢笑声更多了。

什么语言是最美的？讲文明讲卫生的语言是最美的。

“舒棋，要不要买个笔袋？”

“闪！”我俩手拉手往文具店走去。

“额…。这个嘛......”顿时，我感到脸颊烫烫的。

“你看，前面有座垃圾屋，赶紧把它送到家！”

“嗯！”我赶忙弥补了刚才的过错。

我俩肩搭着肩，得意地哼起了小曲……。

最美的语言字范文（22篇）篇十六

（山东运河监狱幼儿园黄燕）。

每天上班两点一线间，不仅人与人的互相问候，让你足以心情怒放，精神抖擞，那不是语言胜是语言的微笑更是重要。

很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起，其实“微笑”的力量才是无穷的。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我相信我的每块“云彩”都会下雨，因为我拥有一种特殊手段―――微笑。

记得以前在小班张老师身边发生这么一件事情，那天我寻班，刚巧张老师组织活动，她正靠近一个漂亮的小女孩问：”你漂亮还是我漂亮呢？”“我”她边用小手指着自己边说道，“为什么呀？”“嗯，因为你不会笑，脸上有黑点”，张听了以后真有点儿哭笑不得，脸上黑我认了，不过这不会笑，张被她逗乐了，哈哈笑起来，她瞪着一双大大的眼睛在看着张，就像努力从她脸上想找到些什么。此时张陷入沉思中。通过这一幕，我也在反思自己，在以后的日子里努力成为孩子心目中的漂亮老师。

麦秋是个非常胆小、害羞的小女孩，有一次我的舞蹈课，教女小朋友膀腰，在自由练习后展示中，其他小朋友表现还好，只有她一脸的恍惚，在周围小朋友的嘲笑中，她眼圈红了，这时我立刻上前抚摸她，用温柔的话语，妈妈的微笑鼓励她，在我的脸上她读到了鼓励读到了信任，最终她展示了自己，那一刻我没有语言只有微笑，战胜自己的她也开心的笑了。在以后的日子里每每遇见我都会满脸堆笑的跑到我面前叫一声“老师好”！我也微笑着给她打招呼。那刻我特幸福因为我是漂亮老师。

卜凡晨是“调皮”、爱“捣蛋”的孩子，经常有小朋友趟的状。有一次在生活活动时，他把吃剩的.垃圾皮、包装纸，往小朋友的书包里放，几个小朋友把他硬拉到我面前告状，我问清后，他的脸上害怕极了，我不慌不忙把他拉到我身边微笑着给他讲明道理，承认错误后，他把小朋友的书包一一整理干净，还主动清扫了班级垃圾，热的满头是汗的他露出了开心的微笑。以后每每给班级做事他都很积极，我也每每总微笑着看着他翘起大拇指。

我微笑的教育故事还有很多很多，通过微笑我和孩子成为了朋友，孩子变化挺大，我也成长很多。我也试图问孩子们这漂亮的话题，孩子总说因为你笑所以你漂亮，所以我们听你的话。此刻这句充满稚嫩的话，也许是我最想听的吧！

在一次交谈中，把我的教育方法与张老师分享，以后的日子中，她在与孩子交往中脸上多了微笑，身边多了笑声。我想，在孩子心目中她也早成为最漂亮的老师了吧！

微笑是无声的语言，在孩子取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在孩子感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在孩子犯错时，我会用微笑送去宽容。在孩子的眼中，你的表情都会影响你的美，何况言谈举止呢？与孩子们在一块的时间长，许多潜移默化的因素会容易被忽视，因而，只要你投入到幼儿园的一日活动中来，你将深信，你的每一个细胞就都会被激活，释放出青春、活力，只为这群可爱的孩子们，只为在孩子心中永远留住“美”。

最美的语言字范文（22篇）篇十七

在三年级的时候，我们班来了一位语文老师一一屠老师。她每天都笑哈哈的。俗话说得好：每天笑一笑，总归不会老。果然屠老师到现在每一跟头发都乌黑发亮，就算是用放大镜看，都找不到一根白头发。她剪得一头短发，挺拔的比量上戴着一副眼镜，给人一种很有学问的感觉。老师的嘴不大，但牙齿非常洁白，也很整齐，就像一排列队的士兵。

屠老师虽然看起来挺温柔的，但是脾气作业来严格了呢！她从来都不放过任何一个角落！所以同学们一点也不敢马虎每天小练，大练，作业本都明明白白，整整齐齐；只写的有板有眼，从来都不敢潦草。老师虽然看起来校训同学的时候很严厉，但是她其实是＂刀子嘴豆腐心呢！

记得有一次我们班的一位同学吐了，老师立即赶过来，吩咐一个同学拿拖把丶垃圾桶帮忙清理污物，又到了一杯水给这位同学。等到那位同学舒服一点之后。赶紧打电话叫她妈妈来接她，等呕吐的同学走了以后，屠老师才继续来教我们写字。啊！老师是多么的辛苦呀！真是＂鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花＂呀！

这就是我们和蔼可亲的屠老师，我心中的最美老师。

最美的语言字范文（22篇）篇十八

最美丽的语言世界上最美丽的语言是什么？是别人对你的夸赞，是在异乡时听到自己国家的语言，是聋哑人第一次开口说话，是自己身陷窘境时别人的一句“我帮你吧！”是……这些语言都很美丽，但它都不是最美丽的。最美丽的莫过于那简简单单的两个字：谢谢！

当一个人身陷窘境、需要帮助时，一旦得到援手，脱口而出的一个词，一定是“谢谢”；再感动、感慨的瞬间，千言万语都无法表达内心的情愫，只有“谢谢”这两个字才能来诠释那种最为美丽的心情，也最能穿透人心。谢谢，两个再简单不过的字，看似平淡无奇，却也因为这两个字的最简单，而最为美丽！

人际交往中，要抛弃繁杂的东西，才能获得真诚、快乐。与人相处，无需华丽的词藻，一声“谢谢’，便能拉近两人之间的距离。简单的“谢谢”是一种美丽，更是一种功力。

最美的语言字范文（22篇）篇十九

最美的语言字范文（22篇）篇二十

我去过许多地方：云雾缭绕的黄山、风景如画的海南岛、湖水清澈的千岛湖……但我更喜欢厦门。

厦门是国际花园城市，处处是风景。我先去了厦门大学附近的城沙滩。那儿的海水很蓝，一望无垠，在阳光的照映下波光粼粼。海面上，几艘快艇在飞速前进，掀起阵阵白色浪花。那儿的`沙很细，就像白砂糖，踩上去软绵绵的，我一路走过去留下了串串脚印。沙滩上的人很多，有的在开心地挖沙，有的在拍照留念，有的踩着海水和海水捉迷藏，还有的在沙滩上画画……我也高兴地画上了一颗爱心，几条小鱼，拍下了美丽的照片，真想把这些美景都收入相机！

我又去了厦门的植物园，让我记忆犹新的是那儿的热带雨林区。崎岖的小路旁树木丛生。有高大的菩提树，婀娜多姿的木沙椤，长满了香蕉的香蕉树，一种叶子上有两种颜色的变叶木，还有好多不认识的树，真是种类繁多，形象各异！最神奇的是，走着走着，你会发现不知何时这里有一层层云雾出现，眼前的景物若隐若现，好像披上了一层白纱，我们感觉分外清凉，仿佛置身仙境。我们还去了仙人掌区、花卉区，见识了很多不知名的植物。特别是仙人掌区，有一株火龙果，原来火龙果这个水果竟然是仙人掌上长出来的啊，真是让我大开眼界！

我们还去了中国最美的大学——厦门大学，在芙蓉湖畔看到了美丽的黑天鹅，穿过了长长的满是涂鸦作品的芙蓉隧道……还有那风景独特的铁路公园。

想说的话还有很多很多，这美丽的风景用再多的话语也无法描述！最美厦门——等着我再来吧！

最美的语言字范文（22篇）篇二十一

我和朋友来到趁着雨后清凉，来到小河边，看着水中的鱼儿时不时地跳出河面，我们仿佛融入了它们，跟着它们一起嬉戏。玩了一会，我们拉着手在河边的小路上散起步来。

突然，两位老人映入我的眼帘，他们好似一对老夫妻。那个老爷爷一手拄着拐杖，一手搀扶着步履蹒跚的老奶奶，两个人的步伐很慢，但从他们的话语中仍然可以听出他们有多开心。我们静静地跟着老爷爷和老奶奶的后面，一会儿，他们好像是累了，走到一个长椅边，爷爷弯下腰，用自己的手擦了擦长椅，又扶着老奶奶慢慢的坐下了。老奶奶依偎在老爷爷的怀里，就像是遭受打击的孩子依偎在父母的怀里那样，我和朋友也坐在了一个长椅上。

起风了，奶奶的头发随风飘动，爷爷便用手一次又一次的将奶奶的头发扎好。这时，爷爷慢慢的脱下自己的外套，又小心翼翼地披在奶奶的身上，生怕奶奶会着凉似的。爷爷扶起奶奶，继续搀扶着奶奶向小路深处走去。

我和朋友迟迟没有离去，看着爷爷奶奶那饱经风霜的后背，不禁有了感触。望着爷爷奶奶远去的背影，我不禁想到了自己的爷爷奶奶，他们总喜欢吵架，但每回吵架时，奶奶的脸上永远是带着笑意的，我曾问过奶奶，可奶奶总是不回答我，脸上依旧是那熟悉的笑容，现在，我明白了，爷爷和奶奶并不是真正的吵架，而是吵架时他们回忆青春的方法。

最美的语言字范文（22篇）篇二十二

外面的雨，很大密密的雨丝织成了一道雨帘，让人觉得闯也闯不开，浓浓地罩在我的心头，郁闷极了，又不能出去玩了，我只能呆呆地站在这窗前。

突然，一个身影映入了我的眼帘，他穿着一件破旧的雨衣，背还有点驼，在风雨中，他显得更加矮小，脸上那密密的皱纹已被雨水灌满，顺着那瘦削的下巴在流淌，啊，这不就是天天为小区清理垃圾的孙爷爷呀?看，他正推着他的垃圾车走过来了，路上，偶尔有几个行人走过，看见孙爷爷却绕着道走仿佛只要靠近他身上就会弄脏似的，孙爷爷把车推到一个垃圾桶前，先举起大垃圾桶，吃力地把垃圾倒进垃圾车里，然后又把人们举手之劳就可以扔进垃圾桶但却随手扔在垃圾桶连的垃圾袋拾起来，最后又用扫帚把垃圾桶边打扫得一干二净。

正在他走向另一个垃圾桶时，一不小心滑倒了，我的心一颤，顾不得外面的大雨急匆匆冲下了楼，我刚想伸手扶起可怜的孙爷爷时，他却说：“孩子，你可千万别扶我，我的衣服太脏了会把你也弄脏的！”我的心里好难受，有一种说不出的滋味“孙爷爷，你的衣服都是为小区的洁净而弄脏的”孙爷爷感激地对我说：“你是个好孩子，好好学习将来一定会有出息的”我怎么能怕弄脏自己呢？我不顾他的阻挡，扶起了风雨中颤抖的孙爷爷，这时我已泪眼模糊，脸上流淌的不知是雨水还是泪水我望着孙爷爷那慈祥的脸忽然间觉得他那破旧的雨衣比过路人的名牌衣服还要好看。

孙爷爷，您辛苦了，在我的心中您是小区中最美的人。