范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
认错篇一
认知：
1、知道主动承认错误是诚实的表现，有利于自己的进步。
2、知道隐瞒错误是错上加错，而且危害大。
情感：
1、自己做错了事，愿意主动承认。
2、犯了错误没承认时，内心感到不安。
行为：
不隐瞒自己的错误或过失，犯了错误主动承认，并努力改正。
教学建议
教材分析
小学生的自我控制能力比较弱，在日常学习、生活中犯错误是难免的。有了错误承认不承认是小学生经常要面对的问题。他们年龄小，承受能力差，由于不敢承认错误，带来很多心理问题，影响了他们的健康成长。本课引入我国著名作家老舍小时候的事例，说明可以培养诚实坦率的品德。有利于进步，有利于自己的健康成长。
教法建议
1、课上应采取多种形式尽力给学生创设宽松的环境使他们敢于承认自己的错误，以减轻他们的心理压力。
2、了解学生的实际，积极引导，有针对性地对学生进行教育。
3、积极与家长及相关人员取得联系(课前、课后都要联系)，努力寻求合理的解决问题的办法，解除学生的后顾之忧。
教学设计示例
第三课
教学重点：
使学生认识到，不仅能够改正错误，还可以减轻过重的心理负担，养成诚实坦率的品德，有利于自己的进步和健康成长。
教育过程：
一、谈话导入 ，引出话题
同学们，一个伟人曾经说过：世界上只有两种人没有错误，一是没有出生的；一是已经去世的。你对这句话怎样理解呢？请你跟你最要好的同学说一说。可以下位子，为了说话方便，你们这节课就坐在一起。
（主要是学生认识到：人活在世上不可能没有错误。为学生做必要的铺垫）
板书：错误
二、引导学生体验的好处
板书：主动
（1、学生猜家长的反应时，会想到他的家长遇到这样的事会怎样处理。这样老师会得到一些信息，为与家长配合教育打基础。2、学生尝试，体会认错后放松，解除心理压力后的感觉）
小结：正像同学们猜得一样，爸爸批评了我，让我以后做事要小心。你们知道我没成人时都不敢和爸爸妈妈多说话，承认了反而轻松多了。你犯了错误后是怎样做的呢？请你跟周围的同学说一说。
（给学生创设的环境）
2、请的同学谈感想（可以选代表在全班表演跟同学认错的情景）
（现场采访双方同学）
（使学生认识到，可以减轻心理压力，是一个人直率的表现。同时多数情况下可以得到他人的宽容。）
2、这个动画片，使你得到了什么启示？
（使学生认识到，不仅不会受到歧视，相反会受到大家的欢迎。）
3、请听老舍小时候发生的一件事。(课文录音故事)
提问：
(1)舒庆春为什么心里感到不安？
（因为他认识到代同学写作文是不对的，那是欺骗了老师和同学，因此他对自己的这一错误感到不安。）
（2）同学们，舒庆春这时是怎么想的呢？
（在大家面前认错多难为情啊，可不承认是欺骗老师、同学，如果隐瞒的话是错上加错，应该。）
板书课题：
（4）舒庆春对他自己和李昌华有什么好处呢？
（舒庆春和李昌华主动承认了错误，才能从这次错误中吸取教训，同时得到老师和同学的帮助，对大家进步都有利。）
（5）小结：舒庆春对改正错误是有利的。因为不承认错误，并不等于错误不存在，知错不改，就是错上加错，养成这个坏毛病，就会影响自己的进步。所以是诚实的表现，有利于进步。
板书：诚实的表现，有利于进步
（6）继续讲故事，明白道理。
提问：老师为什么说舒庆春和李昌华是好孩子？
（7）小结：舒庆春、李昌华能克服难为情的心理，在同学面前主动承认错误，可见他们具有诚实的好品质。因此，他们是值得称赞的。
三、联系实际，解决问题
（1）学生两人一组讨论，交流。
（2）老师根据学生的回答归纳出示：
a怕老师批评，不承认。
b老师没问自己就不说，问到自己再承认。
c主动向老师承认。
（3）老师小结过渡：
同学们，在我们的生活、学习中难免会遇上一些像小芬这样的小错误，当别人不知道的时候，我们也要，这样可以养成诚实的好品德。
2、你犯了错误后是怎样想的？又是怎样做的？为什么？
使学生明白：（1）如果把错误隐瞒起来，等别人发现了再承认，不但心里总是不踏实，会影响学习和生活，而且那时候承认，更被动，更难堪。隐瞒错误有时还会造成很严重的后果（老师举实例）
某小学一个二年级的学生不听老师的话，课间玩学校禁止使用的，有些松动的单杠，结果从单杠上摔下。当时他也感觉很疼，可既没跟老师说，也没对家长说。过了很长时间，他的腰部疼得越来越厉害了，家长问他怎么了，他还是不说。一个月后，家长带他去医院检查，结果发现腰椎严重损伤，耽误了治疗时间，致使他瘫痪了。
板书：隐瞒错误 错上加错
3、我们认错后可能会招致批评或挨打，你对此怎么看？
使学生明白：家长和老师都是爱我们的，父母付出了很多，当我们犯错误时，他们很着急，有时批评过了点儿，甚至有的气急了还动手。
让我们听一听李刚家长是怎么说的…..(李刚没经家长同意从家里拿了十元钱。家长动手打了他之后又生气又心疼)
4、犯了错误后怎样跟家长说呢？
请师生表演，老师扮演家长（培养学生解决问题的能力）
四、总结。
通过今天这节课，我们知道了是诚实的表现，有利于我们的进步。老师希望每位同学都能有面对自己错误，的勇气，做一个诚实、坦率的人。
认错篇二
认知：
1、知道主动承认错误是诚实的表现，有利于自己的进步。
2、知道隐瞒错误是错上加错，而且危害大。
情感：
1、自己做错了事，愿意主动承认。
2、犯了错误没承认时，内心感到不安。
行为：
不隐瞒自己的错误或过失，犯了错误主动承认，并努力改正。
建议
教材分析
生的自我控制能力比较弱，在日常学习、生活中犯错误是难免的。有了错误承认不承认是生经常要面对的问题。他们年龄小，承受能力差，由于不敢承认错误，带来很多心理问题，影响了他们的健康成长。本课引入我国著名作家老舍小时候的事例，说明可以培养诚实坦率的品德。有利于进步，有利于自己的健康成长。
教法建议
1、课上应采取多种形式尽力给学生创设宽松的环境使他们敢于承认自己的错误，以减轻他们的心理压力。
2、了解学生的实际，积极引导，有针对性地对学生进行。
3、积极与家长及相关人员取得联系(课前、课后都要联系)，努力寻求合理的解决问题的办法，解除学生的后顾之忧。
设计示例
第三课
重点：
使学生认识到，不仅能够改正错误，还可以减轻过重的心理负担，养成诚实坦率的品德，有利于自己的进步和健康成长。
过程：
一、谈话导入 ，引出话题
同学们，一个伟人曾经说过：世界上只有两种人没有错误，一是没有出生的；一是已经去世的。你对这句话怎样理解呢？请你跟你最要好的同学说一说。可以下位子，为了说话方便，你们这节课就坐在一起。
（主要是学生认识到：人活在世上不可能没有错误。为学生做必要的铺垫）
：错误
二、引导学生体验的好处
：主动
（1、学生猜家长的反应时，会想到他的家长遇到这样的事会怎样处理。这样老师会得到一些信息，为与家长配合打基础。2、学生尝试，体会认错后放松，解除心理压力后的感觉）
小结：正像同学们猜得一样，爸爸批评了我，让我以后做事要小心。你们知道我没成人时都不敢和爸爸妈妈多说话，承认了反而轻松多了。你犯了错误后是怎样做的呢？请你跟周围的同学说一说。
（给学生创设的环境）
2、请的同学谈感想（可以选代表在全班表演跟同学认错的情景）
（现场采访双方同学）
（使学生认识到，可以减轻心理压力，是一个人直率的表现。同时多数情况下可以得到他人的宽容。）
2、这个动画片，使你得到了什么启示？
（使学生认识到，不仅不会受到歧视，相反会受到大家的欢迎。）
3、请听老舍小时候发生的一件事。(课文录音故事)
提问：
(1)舒庆春为什么心里感到不安？
（因为他认识到代同学写是不对的，那是欺骗了老师和同学，因此他对自己的这一错误感到不安。）
（2）同学们，舒庆春这时是怎么想的呢？
（在大家面前认错多难为情啊，可不承认是欺骗老师、同学，如果隐瞒的话是错上加错，应该。）
课题：
（4）舒庆春对他自己和李昌华有什么好处呢？
（舒庆春和李昌华主动承认了错误，才能从这次错误中吸取教训，同时得到老师和同学的帮助，对大家进步都有利。）
（5）小结：舒庆春对改正错误是有利的。因为不承认错误，并不等于错误不存在，知错不改，就是错上加错，养成这个坏毛病，就会影响自己的进步。所以是诚实的表现，有利于进步。
：诚实的表现，有利于进步
（6）继续讲故事，明白道理。
提问：老师为什么说舒庆春和李昌华是好孩子？
（7）小结：舒庆春、李昌华能克服难为情的心理，在同学面前主动承认错误，可见他们具有诚实的好品质。因此，他们是值得称赞的。
三、联系实际，解决问题
（1）学生两人一组讨论，交流。
（2）老师根据学生的回答归纳出示：
a怕老师批评，不承认。
b老师没问自己就不说，问到自己再承认。
c主动向老师承认。
（3）老师小结过渡：
同学们，在我们的生活、学习中难免会遇上一些像小芬这样的小错误，当别人不知道的时候，我们也要，这样可以养成诚实的好品德。
2、你犯了错误后是怎样想的？又是怎样做的？为什么？
使学生明白：（1）如果把错误隐瞒起来，等别人发现了再承认，不但心里总是不踏实，会影响学习和生活，而且那时候承认，更被动，更难堪。隐瞒错误有时还会造成很严重的后果（老师举实例）
某一个二年级的学生不听老师的话，课间玩学校禁止使用的，有些松动的单杠，结果从单杠上摔下。当时他也感觉很疼，可既没跟老师说，也没对家长说。过了很长时间，他的腰部疼得越来越厉害了，家长问他怎么了，他还是不说。一个月后，家长带他去医院检查，结果发现腰椎严重损伤，耽误了治疗时间，致使他瘫痪了。
：隐瞒错误 错上加错
3、我们认错后可能会招致批评或挨打，你对此怎么看？
使学生明白：家长和老师都是爱我们的，父母付出了很多，当我们犯错误时，他们很着急，有时批评过了点儿，甚至有的气急了还动手。
让我们听一听李刚家长是怎么说的…..(李刚没经家长同意从家里拿了十元钱。家长动手打了他之后又生气又心疼)
4、犯了错误后怎样跟家长说呢？
请师生表演，老师扮演家长（培养学生解决问题的能力）
四、总结。
通过今天这节课，我们知道了是诚实的表现，有利于我们的进步。老师希望每位同学都能有面对自己错误，的勇气，做一个诚实、坦率的人。
设计
认错篇三
一、我没参与你的过去，却也没来得及到达你的未来，然后我停住了，你走远了。
二、海誓山盟无需太多，陪伴，就是最好的承诺。
三、请你一定要比我幸福，才不枉费我狼狈的退出，再苦也不说哭，爱不用抱歉来弥补，至少我能成全你的追逐。
四、如果有如果，是否能回到曾经；如果有如果，我能不能再爱你一次；如果有如果，幸福是否依旧，但，一切的一切，只是如果。
五、也许是缘份，我们都不愿伤害最不愿伤害的人，但还是发生了，相信你，因为我爱你，让我们彼此好好珍惜！
六、老婆你好像一尊玉女，你是我的心，你是我生命里的四分之三，你是我的肺，一天看不到你我心里万分着急。
七、我答应过你不会让你生气的，对不起。
八、我知道都是我的错，请你原谅我吧，咱们以后都不好再吵架了好吗？
十、只要你好意思说想我，我就好意思去找你。
十一、今夜，我将用我最虔诚的手指，按出如风的文字，通过悠扬的短信，发予你，希望能在你的心头弹奏出涟漪起伏的乐曲，让你知道，有个人一直在想着你！
十二、今天我将“快乐幸福如意加上我的歉意”一起打包寄给你，希望你留点心，在点意，不是我不在乎你，只是粗心伤了你，对不起！
十三、原以为彼此相爱平淡，谁知转眼风云突变﹔方知昨日难求，放出爱的信鸽我很想念你！
十四、你笑得那么甜，却和我无关，你说你好好的，我却面对着沉默，那年秋天，没有谁回得去，这个春天，花开正好，可以把握，亲爱的，对不起，请原谅我。
十六、我知道一切是我的错，让你受到了伤害？只想对你说一声：对不起，我爱你！
十七、原谅我，我会为了你改正一切，你是我生命中的唯一，别让我孤单的一个人！
十八、也许是我不懂的事太多，也许是我的错，也许一切已经慢慢的错过，可我依然期待你的谅解。
十九、今天发生的故事仅仅是个意外，心存太多太多的悔意，一个信息送去我的保歉。亲爱的因为我太在乎你！
二十、心已死，泪也干，不堪回首魂亦牵梦惊醒，不了情，往事如烟挥不去亦虚亦实，亦爱亦恨，叶落无声花自残只道是，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚；却无奈，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
二十一、有你开心省心，对你真心痴心，为你担心痛心，也曾伤心碎心，不敢变心花心，不要多心疑心，最怕你是无心。
二十二、我想对你说一声对不起，可是你现在却已是远在他方，我们之间的友谊不会随着时间而改变，但是这一句道歉的话语我还是想当面对你说，请你原谅我当年的无知，祝你在他乡行好运。
二十三、你个白痴啊，我这么爱你，你难道感受不到。
二十四、想念刚谱好了旋律，爱你就忍不住在钢琴上伴奏着相遇，多么柔和的情绪，不谋而合的在一起，请原谅我从未离去，因为时光停留在你那里。
二十五、每一次我们两个人吵架，都是你先来哄我，这一次我还是希望这样，但是没有想到的是，这次我真正的伤害到了你，所以才会让你选择离我而去，当你真正离开我的那一刻起，我才发现你的重要性，我也才发现在这个世界上只有你是对我最好的那个人，听说现在的我不敢奢求你马上原谅我，但是能否再多给一些我们两个人在一起相处的机会以观后效。
二十七、是上帝把你赐给了我，我却一次又一次的伤害了你，我以悔恨万分，回来吧我会用一生爱你，再相信我一次。
二十八、相处时需要包容，相爱时需要真心，快乐时需要分享，争吵时需要沟通，孤单时需要陪伴，难过时需要安慰，生气时需要冷静。
二十九、相处时需要包容，相恋时需要真心，争吵时需要沟通，孤独时需要充实，难过时需要安慰，生气时需要冷静。宝贝，让我们相爱到地老天荒。
三十、很想和你去吹吹风，吹掉我给你的不愉快，只留下我给你的开心。
三十一、娘子温柔贤淑，持家有道，知书达理，是我不懂得欣赏，我对不起你，请你原谅我！
三十二、换一张容颜，不要冷冷地看我；换一个角度，不要执着地怪我；换一个思维，不要单纯地怨我；换一种心情吧，不要不理我！拜托！拜托。
三十四、对不起，我知道我不能给你幸福，但我是真的很爱你！是你让我感受到爱一个人的感觉，是你让我尝试到思念一个人的滋味；没有了你，我的世界只剩下一篇黑暗。虽然我不相信有来时，但现在多么希望来世有你！
三十五、有时候我一个人坐在那里发呆，想着想着就想到了你，想着想着就笑了，想着想着又哭了。
三十六、正因爱我，你舍弃了自尊；正因保护我，你被别人羞辱。我还不明白你误解你。此刻最后明白你的忍辱负重良苦用心，真诚致歉，原谅我吧，爱你到永远。
三十七、时间匆匆，一年不知不觉又过去了，这一年来，伤心过，开心过，最后还是不尽如意过。
三十八、想你想你好想你，找个画家画下你，把你贴在杯子里，每天喝水亲亲你。
三十九、都说流星有求必应，我愿在星空下等待，直到等到一颗星被我感动，载着我的思念和诚意，落在你的心上，将爱火重新点亮。对不起。
四十、我是真的爱你，只怪我不善于表达我的心意。从你离开以后，我就总是失眠，夜里我常在想，难道一句我爱你真的那么重要？或许是吧，因为这三个字可以留住你的心。我想好好睡觉，所以，我真的不能没有你。
四十一、爱你不是我的错，可沉湎其中不能自拔就是我的错了；不喜欢我无关紧要，不说出来就是你的错了。
四十三、你知道我为何不让你联络我吗？可能我要借此次的不得已，让自己把你的思念和爱全部压抑到最底，让自己不再想你了，让你的一切都回到你的位置上。
四十四、都是我的错，不应该生你的气，再给我一次机会好吗？
四十五、曾经有份真挚的爱情摆在我的面前，我没有珍惜，等到失去的时候才后悔莫急，人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天再给我一次机会，我会对那个女孩说我爱你，如果要在这份爱上加个期限，我希望是一万年。
四十六、别哭，我的女孩。也许有一天我再也见不到你，我会记起你的笑语，当小雨在窗外轻轻响起。
四十七、这辈子能和你一起，是我的幸福和幸运，虽然不能10全10美，但我觉得足够了。
四十八、真心若是欠费，爱情就已停机，假若时光倒流，一直处于那份初见的美好，是否我们的爱情就不会逝去。我希望你能原谅我的过失，重新回到我的身边，我会好好珍惜你的。
四十九、好想念，我们在一起的点点滴滴。
五十、这次真的很抱歉，希望您能原谅。
五十一、我的无心伤害，伤的是你，痛的是我。想起我们曾经有过的甜蜜，所有的气都烟消云散了。这就是真正的亲密无间，任何东西都无法割断我们彼此的爱。我们要一起走下去。
五十二、其实我一直在你身边守候，等你靠在我肩上诉说，会不会有那么一天，你的温柔都属于我，我不会再让你难过，让你的泪再流！
五十三、因为爱，所以爱，甜蜜言语永远不会苍白，幸福的生活永远充满期待，爱你的心灵永远不会变坏，把所有纷扰都摒弃在你我之外！
五十四、亲爱的，一切都是我的错，盼望你能原谅我。要打要骂任由你，我愿用命来抵过。你是大人有大量，我是小人无话说。负荆请罪诚心至，高抬贵手接纳我。
五十六、有些人说不清哪里好，但就是谁都替代不了。不要走，好吗？
五十七、虽然我一直很小心，但还是让不会计较的你不开心了。但是你能眼睁睁的看着我被你冷落吗？你肯定看不下去，因为你是最爱我的。所以为了不辜负你，我要向你道歉，对不起宝贝，我错了。
五十八、我不是因为你而来到这个世界的，但却因为你而更加眷恋这个世界。
六十、看你伤心的面容，我的心是秋叶般的失落与绞痛；想对着你忧愁的眼睛，说声对不起；可是我没有那个勇气，就让这条单薄的信息，对你说声：原谅我的情非得已。
认错篇四
1、如果是我粗心所酿成了此错，我希望你能原谅！如果你不能原谅，我自己也就无法原谅自己了！
2、请你打我，请你骂我，不要用感情折磨我，就像小虫咬苹果，一口一口咬死我！宝贝，别生气了！
3、看见你发脾气时，撅起的小嘴，我曾试着，撞豆腐块死，用鼻涕吊死，可都没有成功。现在就等着你来处理我。
4、对不起，是我伤了你的心，请原谅我，我会一辈子疼你爱你。
5、千言万语诉不尽满腹愧疚，万语千言道不完想你之情。一切因爱而起，一生有你才有终！
6、我不好，我检讨；我不对，我有罪；是我错，我改过。亲爱的，请你原谅我。
7、如果你真的喜欢生气的话，那还不如给我生一大堆孩子呢。这样的“惩罚”我很乐意接受哦。
8、不管对错，在这美丽的一天，我想说对不起。如果我们在茫茫人海中的相识是上天安排的缘份，就让我们从头来过。
9、假如昨天有什么得罪了你，迁怒了你，那我今天来道歉，好让明天你我仍同在一把雨伞下。
10、吓着你了吗？只是一个小玩笑，别介意哦！
认错篇五
1. 愧疚的我不知道该怎样开口，但还是要说声对不起。
2. 若无宽恕，生命将被无休止的仇恨和报复所控制。我真的无意伤害你，真的很想与你和好如初，请原谅我吧。
4. 我知道。你一定是生气了。因为我看到：你的头发炸起来了。
5. 我的手机会一直为你开着，如果你肯原谅我，随时可以联系我。
6. 我错了!娘子温柔贤淑，持家有道，知书达理，是我不懂得欣赏，我对不起你，请你原谅我!
7. 如果我的问候打挠了你我很无奈;如果你我相处是种负担我很痛心;如果心的距离已经远离我很遗憾;如果一切已经过去请你明示。
8. 对不起，是我伤了你的心，请原谅我，我会一辈子疼你爱你作为补偿!
10. 虽然我常常惹你生气，但这并不是我的本意。我是多么的爱你，爱到连生命都可以舍弃。
12. 也许是缘分，我们都不愿伤害最不愿伤害的人，但还是发生了，相信我，因为我爱你，让我们彼此好好珍惜!
13. 你的无心伤害，伤的是你，痛的是我。
14. 无心让我伤害了你。我的心里也不好受!希望你能理解，可以给我一个改过的机会!重新开始接受我!
15. 想起我们曾经有过的甜蜜，所有的气都烟消云散了。这就是真正的亲密无间，任何东西都无法割断我们彼此的爱。
16. 你好像生气了，我心里也不好受!如果是我酿成了此错，希望你能原谅!如果不能原谅，我自己也就无法原谅我自己了。
17. 有你开心省心,对你真心痴心,为你担心痛心,也曾伤心碎心,不敢变心花心,不要多心疑心,最怕你是无心!
18. 原谅我吧!我知道我错了，你若不能原谅我的话，那就不断的打电话骂我吧!我愿意被你骂到老!
21. 小女人一个，但我很喜欢。以后再也不惹你生气了，想你，念你，恨不得啃啃你!
22. 我已彻底想通了，也许一直以来我给你压力太大了，我知道你也很苦，很累。有些事，你有你的难处，你的苦衷。
23. 我该打，我该骂，全怪我不听你的话，宝贝儿不要再生气了好吗
24. 你好像生气了，我心里也不好受!如果是我酿成了此错，希望你能原谅!如果不能原谅，我自己也就无法原谅我自己了。
27. 很想多陪陪你，无奈身不由己。请谅解，我爱你
28. 想起我们曾经有过的甜蜜，所有的气都烟消云散了。这就是真正的亲密无间--任何东西都无法割断我们彼此的爱。
29. 希望你能接我的电话，有什么事，可以说，好吗?亲爱的。我等你的电话。
30. 请接受我真诚的道歉!对不起
33. 你不是老说你“宰相肚里能撑船”吗，那就别和我计较了嘛。
34. 都是我的错，你别生气了，生气的样子可不好看哦。
35. 宝贝，都是我不好让你伤心了，爱你……
39. 如果一句“对不起”能化解所有怨恨，那我说，但，不是由衷的;如果一句“我爱你”能表达一切情感，那我说，但，不是假意的。
45. 我已彻底想通了，也许一直以来我给你压力太大了，我知道你也很苦，很累。有些事，你有你的难处，你的苦衷。
46. 愧疚的我不知道该怎样开口，但还是要说声对不起。
47. 若无宽恕，生命将被无休止的仇恨和报复所控制。我真的无意伤害你，真的很想与你和好如初，请原谅我吧。
48. 虽然我们时常吵架，还有对你所说的话，都是一气之下所说的气话，但在我心里还是很爱你。
49. 我知道。你一定是生气了。因为我看到：你的头发炸起来了。
50. 我的手机会一直为你开着，如果你肯原谅我，随时可以联系我。
52. 如果我的问候打挠了你我很无奈;如果你我相处是种负担我很痛心;如果心的距离已经远离我很遗憾;如果一切已经过去请你明示。
55. 虽然我常常惹你生气，但这并不是我的本意。我是多么的爱你，爱到连生命都可以舍弃。