在月工作总结中，我们可以总结出一些行之有效的工作经验，以备将来参考和借鉴。以下是一些值得借鉴的月工作总结范文，通过对这些范文的学习，我们可以提高自己的工作水平和绩效。
优秀数字化改革工作总结（汇总14篇）篇一
20xx年是全面深化改革的关键之年。为使我局全面深化改革工作向更深层次努力，按照县委全面深化改革领导小组办公室工作部署和要求，结合本单位实际，对20xx年上半年全面深化改革度工作开展情况总结如下：
一、工作开展情况。
(一)加强领导，提高认识。
我局对全面深化改革工作高度重视，始终坚持以党的和xx届三中、四中全会精神为指导，以最大限度减轻地震灾害损失，保护人民群众生命财产安全为根本宗旨，认真贯彻落实省州县防震减灾工作部署，着力推进防震减灾事业改革发展，全面、依法、规范履行防震减灾各项工作职责，服务全县工作中心。为推动深化改革工作的有效开展，成立了防震减灾局全面深化改革工作领导小组，由局长任组长，负责全局深化改革工作的组织领导、工作安排，办公室两名工作人员为成员，具体负责本单位日常深化改革工作的具体开展。
(二)夯实地震监测预报基础，提升县域地震监测防御能力。
1.认真组织实施省、州、县防震减灾“”规划的全面落实，加快推进地震预警监测基础设施建设，做好“地震预警示范区”建设服务协调配合工作。今年，省、州地震局规划在甘洛则拉、田坝、玉田、海棠、阿嘎、斯觉、沙岱、坪坝八个乡镇新建地震预警示范台点8个，按照省州要求，我县成立了“地震预警示范区”建设工作领导小组，会同省州业务主管部门完成了实地选址工作。目前，各预警台点建设工作正在加紧施工建设，预计6月底前将全部完成建设任务。
2.以高度的责任感，开展地震监测台点安全大排查大整治。1—6月，先后对全县3个强震台、1个二氧化碳监测点、5台地震预警烈度速报仪开展安全运行检查2次，请省地震局相关技术人员对有故障的仪器进行维护维修2次，确保仪器正常运行、网络畅通，观测数据连续有效，为上级业务主管部门提供了可靠的数据分析资料。
(三)创新防震减灾科普知识宣传形式，提升宣传效果。
今年是州政府确定的防震减灾“宣传科普年”。按照《××州防震减灾“宣传科普年”活动实施方案》要求，我局积极推进防震减灾知识大宣讲、媒体大宣传、资料大赠送、影片大播放、课堂大进入“五大”工作的全面开展，以“5.12”汶川地震七周年暨全国第七个防灾减灾宣传日为契机，组织全县各级各部门深入开展内容丰富、形式多样的宣传活动。
一是“5.12”当天与全州同步开展了“宣传科普年”启动仪式，向社会公众赠送《中华人民共和国防震减灾法》、《四川省防震减灾条例》、《农村民居建筑抗震施工指南》、各类地震基本知识、书籍、图册等8500多册，县级相关部门参加了启动仪式，拉开了全县防震减灾“宣传科普年”活动帷幕，营造了浓厚的宣传氛围。
二是各级各部门通过广播喇叭、led电子显示屏、电视台、多媒体播放器、电脑网络、手机、微信等新兴媒体广泛宣传防震减灾方针政策、法律法规、震害防御和自救互救知识，宣传覆盖率达85%以上。
三是邀请中国地震局陈德诗专家来××为全县各级各部门300多名领导干部开展了一场以“走近地震，远离灾难”为主题的高规格、高质量的防震减灾知识大宣讲，参会人员受益匪浅。
四是部分乡镇放映队组织村民观看防震减灾、自救互救专题影片;部分学校通过多媒体视频组织学生观看防灾避险、应急自救等地震基本知识和逃生技能。
五是各中小学校按照年初安全教育工作计划，将防震减灾知识融入学生安全教育教学内容，以班为单位，每月开展1次防震减灾知识课堂大进入专题讲座，提高了学生应对地震灾害的能力。
(四)深入开展防震减灾科普示范学校创建工作。为推动全县各中小学校积极开展防震减灾科普示范学校创建工作，增强学校师生防震减灾意识，提高学生应对地震灾害事件的心理承受能力和防震避险、自救互救能力，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。我局会同教育局、科协联合印发了《关于开展防震减灾科普示范学校创建工作的通知》(甘教安〔20xx〕3号)，决定新增县级防震减灾科普示范学校3所，目前，此项工作正在开展，9月30日前完成创建任务。同时，我局还落实资金2.9万元，对1所州级防震减灾示范学校、6所县级防震减灾示范学校分别给予5千元、3千元的经费资助。
(五)积极推进建设工程抗震设防要求备案审查，提升建筑工程设防质量。为有效应对破坏性地震对房屋及各类建筑物损毁，最大限度减轻地震灾害造成的人员伤亡和经济财产损失，确保建筑工程抗震设防质量达到国家规定的技术标准要求，提升地震安全水平，我局认真落实《××州建设工程抗震设防要求管理办法》规定，全面推进一般工业与民用建设工程、人员密集场所建设工程、重大建设工程“三项制度”实施，严格执行建设工程抗震设防要求备案审查制度，确保新建、改建、扩建工程达到抗震设防要求，颁发建设工程许可证的项目，备案率达到100%。1—6月完成建设工程抗震设防要求备案审查项目4件，完成年计划的50%。
(六)依法推进防震减灾法制建设。按照依法治州、依法治县的总体安排，抓好防震减灾法制化建设。围绕行政审批制度改革和法律、法规、规章的立、改、废，实现“行政权力进清单、清单之外无权力”的法制化要求。今年以来，对县本级防震减灾行政许可项目进行了再次清理，按照职权法定、简政放权、精简效能的原则，以已经公布的行政职权目录为基础，对处罚依据及执法裁量标准相同的行政权力事项进行了合并，对处罚依据及执法裁量标准不同行政权力事项进行了保留。同时，增加了因上次清理工作不彻底而漏清的4项行政权力。清理后行政权力共12项。其中，行政处罚10项，其他行政权力2项。
(七)结合本单位实际，认真落实县深化改革领导小组安排部署的相关工作。
1.加强正风肃纪教育，构建作风建设新常态。认真贯彻落实县纪委十二届五次全会精神，深刻认识加强党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，在职工中开展警示教育，用反面典型案例警醒职工，提高党风廉政建设和反腐败斗争的自觉性、坚定性，筑牢拒腐防变的思想防线。
2.深化选人用人制度改革。对本单位遴选工作人员严格按照干部考调程序报批、考核、调用。对符合后备干部培养对象条件人员积极选送推荐。单位没有违反干部任命审批权限乱任命站、股长的情况。
3.深化财务制度改革。严格执行国家财经法规、财务制度相关规定。对吃空饷问题、“三公经费”使用问题进行了清理。通过清理，我局不存在吃空饷人员，公务接待须附公务函或相关文件。1—6月全局支付接待费贰仟玖佰元(2900.00元)。我局无公务车辆，不存在公车私用等情况，更不存在用公款出国出境旅游的情况。
4.深化党务、政务、事务公开。按照依法公开、及时公开、全面公开的原则，依法向社会公开应当公开、能够公开的党务、政务、事务工作信息，实现人民群众和防震减灾部门在工作上的零距离沟通，让权力在阳光下运行。进一步加强行政审批公开透明化，及时向社会公布行政权力目录和规范运行程序，在规定时限内完成行政审批事项办结工作。
5.配合相关部门，开展专项治理，确保全面深化改革工作顺利推进。以人民群众对社会平安的需求为导向，积极配合相关部门进一步开展“严打”斗争，铲除“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，加大反邪教警示教育，配合相关部门取缔非法宗教组织。围绕“平安甘洛”创建活动，配合网格化管理工作，推动全县社会治安形势持续好转。
二、存在困难和问题。
(一)防震减灾局工作力量薄弱、人员严重不足。存在工作头绪多、任务繁重、工作量超负荷的实际困难。
(二)单位目前无领导主持工作，加大了完成下半年相关工作任务的具体困难。
三、下一步的工作打算。
(一)会同县教育局、县科协完成3所县级防震减灾科普示范学校创建工作。
(二)在部分乡镇新建3个规范的地震应急避难场所，在2所学校新建2个标准化直升机停机坪。
(三)按照“谁执法谁普法”要求，完成防震减灾法制宣传培训1场次，开展建设工程抗震设防执法检查项目2个。
(四)根据州防震减灾“十三五”规划要求，完成《××县防震减灾“十三五”规划》编制工作，报县政府批准后印发，并报州防震减灾领导小组办公室备案。
优秀数字化改革工作总结（汇总14篇）篇二
根据遂宁市人民政府法制办公室《关于开展深化行政审批制度改革工作调研的'通知》(遂府法函〔20xx〕12号)要求，现将我局开展深化行政审批制度改革工作报告如下：
(一)正在实施的审批项目。
1.建设项目环境影响评价文件审批(并联审批);。
2.建设项目竣工环境保护验收;。
3.城市生活垃圾处置设施关闭拆除许可(并联审批);。
4.防治污染设施撤除或闲置许可;。
5.大气污染物排放许可证;。
6.水排污许可证;。
7.收集、贮存、处置危险废物经营许可证;。
8.危险废物转移许可;。
9.辐射安全许可(省环保厅委托)。
(二)防治污染设施撤除或闲置许可近三年未收到公民、法人的申请。
一是制定了行政审批服务措施、行政审批流程图，简化了办事流程，提高了服务效率。二是按照要求，进行了行政审批上网公示。三是行政审批后，由局纪检监察室和环境监察执法部门负责建设项目环保设施三同时制度和审批项目执行情况的监督检查。
一是通过惩防体系建设，完善了一系列行政审批风险防控措施，建立了《行政审批工作廉政规定》。二是制定并落实了《遂宁市环境保护局行政执法过错责任追究制度》、《遂宁市环境保护局行政审批责任追究制度》、《岗位廉政风险三级预警实施办法》等制度。
我局将审批事项集中在行政许可科、行政服务中心审批，做到一站式审批，保障了进驻行政审批服务中心的审批事项到位、审批权限到位。
优秀数字化改革工作总结（汇总14篇）篇三
几年来，我校以作文教学为突破口，开展了大量的校本教研活动。先后开展了两年全校系列作文教学公开研讨活动，开展了两届大型作文竞赛活动，学生获奖作品有80余篇次，作文教学论文获奖60多篇次，发表教学论文10余篇次，网络作文教学研究课题获市一等奖，06年被确立为省规划课题。学校确立以作文教学带动语文改革的思路，为学校的发展奠定了良好的基础。下面我主要从三个实践层面总结回顾本校作文改革经验和做法。
以现代信息技术为龙头的现代教育技术的发展是国际潮流，从计算机辅助教学到计算机辅助学习再到多媒体网络教学，理念更新之快，技术进步之神速，都为教育工作者提供了施展才华的天地。同样，也对广大教育工作者提出了更高的要求，以适应新的形势的需要和课程改革的需要。
我校在这样的大环境中，为了满足新课程改革和学校教学创新的需要，在四年中先后投入了200多万元进行了现代教育装备的改造。目前已经将“闭路电视网、校园信息网和多媒体资源网”进行了整合，达到了“三网合一”的综合应用阶段，十四个多媒体计算机教室保障了新课程改革的顺利进行，多媒体网络学校的雏形已经初步显现。
在现有的条件基础上，各学科开展了运用现代教育技术进行教学改革的尝试，取得了一定的成果。在作文教学改革中，为了推进信息课程和语文教学课程的不断整合，我先后建设了《青藤阁作文教学网站》和《世纪网校》两个专业作文教学网站，进行了一些网络作文教学改革的尝试。
提高学生作文能力的一个关键因素是学生能否拥有足够的信息资源和信息资源能否得到交流和沟通。信息的贫乏造成思想的贫乏。传统作文教学中，教师的教学往往局限于课堂知识的传授，学生也局限于课堂知识的习得。网络的发展为我们解决学生的信息资源不足提供了条件，展开网上阅读是一条良好的途径。
网上阅读具有很多优势。小学生的心理特点决定他们更喜欢接受形象化的东西。网上阅读具有图文并茂、视听结合的特点，有利于激发学生的阅读兴趣，保持长时间的注意力，同时也提高了学习效果。学生可以根据个人喜好有选择地阅读，能按照自己的方式思考问题。新大纲提出，六年制不少于150万字。电脑具有大信息量的特点，这就使学生的阅读在量上有了保证。同时网上阅读可以充分体现教师的指导作用，阅读材料由教师提供，经过教师的筛选，阅读材料会更适合于学生，使学生避免接触不健康的东西。我在世纪网校中专门开设阅读专栏，为学生提供文本阅读、文本理解、歇后语学习、古诗词学习等内容，为学生接触更多的信息提供了一个良好的平台。
（1）充分利用好学校内部的人文资源。在我们学校里的语文老师，可以说都是本地区最优秀的老师，他们都有各自的特点和优势，在教育教学上都有各自的方法。我在02年开始着手建立，邀请全校语文教师都在网站中注册名字。学生只要在我的作文教学网站上发表文章，那么这些教师就可以在网上对学生的作文进行一些点评和辅导，有些管理的教师甚至可以在线修改学生的作文。在经过一段时间的使用后，发现青藤阁网站在交互性上存在着一些不足，为了加强交互性，提高学生运用网络进行学习的兴趣，又建设了《世纪网校》进行网络作文教学。在两个网站的整合教学中，学生兴趣得到激发。目前已经有200多名学生在网校中注册并发表文章，最长的文章已经达到一万多字，在各级刊物合报纸发表文章30余篇。
（2）注意利用好学校外部的教师资源。教师是社会的财富，但是这种财富的利用率却不高，原因就是教师的地域性的限制。如今信息社会雏形初现，教师资源的充分利用可以大大加速社会教育改革的步伐。一些优秀的.教师资源可以在不同的地域得到充分的发挥利用。在我的《青藤阁》里，就有好多的外校同行注册参于我的网页，给学生的作文提出很多的建议，对作文教育教学改革发表不同的观点和看法，发表了一些实用的作文教学随笔和技法指导的文章。很多学生和家长都可以在网站上和这些教师沟通交流。
（3）尽可能的利用好家长资源。在众多的教育资源中，家长资源是一块最重要的资源。但是这最重要的资源也是浪费最大的资源。很多时候，家长仅仅是一个作文差生的“焦急的旁观者”。为什么呢？我想是教育神秘的面纱在作怪，很多教师和家长都认为教育是专业的知识，家长是无能教好自己的孩子的。其实教育并不神秘，它的专业性只要在一定范围中得到一些普及，家长是完全有能力辅导好孩子的作文的。为此我在个人网页上推出一些作文辅导的教案和作文训练设计的内容，供广大家长选择使用。
（4）推荐学生结识网上名家。全国有千千万万的教育家，很多名家都开辟了网上课堂。那里有作文发表的园地，还有作文辅导的课堂，也有介绍教学经验的专栏。学生如果能够结识这样的千里之外的老师一定也是可以获益匪浅的。现在有些家长“谈网色变”，大多是强调了网络的负面的东西，只要利用好网络资源，学习就会变得轻松而有趣了。
网络作文教学的课题研究，不但促进了学生作文兴趣的提高，也一定层面促进了学校的作文教学氛围的形成，推动学校教学研究工作深入进行。网络作文课题研究获得市课题评选一等奖，发表了300多篇学生作文。
世界是多元的，五彩的，我们的作文应该是开放的，创新的，快乐的。新课程标准在写作上的总目标是：能具体明确，文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活的需要，运用常见的表达方式写作。这一目标，对小学高段学生的写作标准的定位是切合学生实际的，要求也是可以达到的。当然，新课程标准在写作的要求中更重视学生对情感态度的培养，只有为学生提供广阔的写作空间，减少对写作的束缚，才能实现写作的个性化，使学生表达出自己的主观感受。快乐作文课题实施，就是基于一个可达成的总目标和关注学生对写作的情感态度培养的角度提出来的。快乐作文，就是让学生放飞思想的羽翼，立足生活，观察生活，发挥小学生想象力丰富的特点进行作文。我们力争做到从“小作文”到“放胆文”的改变，实现“要我写”到“我要写”的转变。可以这么说快乐作文的实质就是减少束缚，立足生活，鼓励创新。是我校“以人为本，张扬个性，和谐发展”的办学理念的具体体现。
优秀数字化改革工作总结（汇总14篇）篇四
我校是一所九年制学校。从20xx年秋季起至今已有4个年级10个教学班的523名学生用基础教育新课程实验教材；根据《国务院关于基础教育改革与发展决定》和《基础教育课程改革纲要》以及教育主管部门的具体安排，以实验小组为重点，利用课堂教学，展开大讨论，着重在教法设计、过程设计，学生学情调动上进行尝试，构建教育新理念，取得了阶段性的成绩，收到一定的效果，现将该工作做以下总结：
我校非常注重实验教学，开学初，学校就建立了包括领导在内的实验教师团队，成立了课改领导小组和实验小组。校长亲自抓这项工作，教导处和教研组具体安排负责，先后组织一、二、七、八年级的科任教师24名教师，12个教学班进行基础教育课程改革。学校领导高度重视实验班和实验教师的实验状态，时时深入课堂，听讲课、听报告、交流心得、关注学生发展等，先后听课40多节，做报告6次。
学校非常关注实验教师的教训和自身学习。开学初，全校组织所有教师观看“基础教育课程改革”光盘，学习新理念，探讨新的授课方法，并对这些新理念如何运用到我们农村的具体教育教学中进行研讨和交流。
学校针对教师的新课程理论水平欠高，对新课程理论掌握不足的现状，提出了“1211工程”，即每名教师每学期读一本理论专著，上两节自助课（自己邀请教师听课，听课后并评课，提高教师水平），上一节全校公开课，写一篇关于新课程教学的论文，共完成教学论文12篇，有4篇获奖并发表。
我们学校为了引进新教法，给我们的教育注入新鲜血液，常派教师外出参观、培训和学习。先后有多名教师参加了语文、数学、英语、历史等科目的培训，分别到天津、兰州、临洮、渭源等地去参观学习，观看了人家的科学管理和先进教学，将学习到的新理念及新体会及时传达给全校教师，努力提高全校教师的整体素质。
通过培训和自身学习，教师对新课程的理念，认识已经深入，明确了以下新课程和基本理念：
以学生的发展为核心，注重学生知识与技能、过程和方法、情感与价值观“三位一体”的发展，采用自主学习、探究学习、合作学习的方法，培养学生主动阅读、思考、乐于探究的积极性，提出问题并寻找解决方法的主动性，勇于发表见解、善于辩论纠错的独立性，能够求同存异、并从不同角度去探索的创造性。
新课程改革的最终目的是让学生得到发展，具体指唤醒、挖掘与提升学生的智力潜能，促进学生的自主发展；促进学生在认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展；满足学生在生活世界中的独特需要，促进学生有特色发展；促进学生终身学习愿望和能力的形成，从而能够可持续地发展。
教师们积极努力去做到“三带”、“三还”，即把微笑带进课堂、把鼓励带进课堂、把合作带进课堂，实现互动式教学。把课堂真正“还”给学生，让每一个人都真正“活”起来：把学生主动参与教学的权利还给学生，把课堂时间还给学生，把“提问权”、“评议权”还给学生。
使教师由原来的课堂教学的主演者，逐渐向课堂教学的导演者转型，引导学生、组织学生，使学生变为主演，角色发生了根本的.变化；调动了学生学习的积极性，培养了学生合作的能力，达到事倍功半的效果。
我校将每周星期一晚定为例会，在例会上，各位实验教师将各自在本周内的心得体会、经验教训等进行交流和切磋，对出现的问题探讨解决的办法。在该会上，还播放新课改光盘，加强教师对新课程的学习和了解。
教导处和教研组适时安排实验班的公开教学，探索适用于我校实际的关于新课改的授课方法，并对所授课程在本教研组范围内进行评议，发扬优点，对疑点问题进行专门研讨，探讨适宜的解决措施。
在新课改理论的影响下，教师的授课常常有新的方法出现。如：如《田忌赛马》一课中老师叫学生拿教具（齐威王3匹马，田忌3匹马）摆放比赛情形，大多数同学摆出了课文中的两种情形，（齐威王上中下三匹马分别对田忌上中下三匹马和齐威王上中下三匹马分别对田忌下上中三匹马），而有一名学生却摆出了另一种情形（齐威王上中下三匹马分别对田忌下中上三匹马），结果田忌仍败。对于这个异常情况，老师机智处理，把它作为课堂的“亮点”，因为它体现了多种情况的发生，是发散思维和创新能力的体现。老师适时地抓住该“亮点”，进行扩展放大，让学生分析这场赛马还会有哪些情况发生，学生通过摆放发现共有六种情况出现，而田忌取胜只有一种情形，更显出了孙膑超人的机智。接着，老师还进行了思维延伸，如果齐威王和田忌各有两匹上下等级的马，将会有哪些情形出现，田忌能不能取胜（不能，最好只能是平局）；如果齐威王和田忌各有四匹不同等级的马，将会有哪些情形出现，田忌怎样才能取胜。通过该训练，不仅使学生掌握了课文内容，更重要的是拓展了学生的多向思维和创新思维。
又如学习了长方形，正方形的面积运用后，老师设计一堂《小小设计师》的运用课，让学生帮助老师来解决买房中的一些实际问题，如房子的面积、画框的周长、玻璃桌面的大小以及如何装饰地面（涉及到选用材料实惠和造价便宜等）这些实际问题。学习了二十四时计时法后，换算出一天的作息时刻，并计算出各个阶段的经过时间。
教导处还要求各位教师在学习和实施新课改的同时，将自己对新课改理念的认识和学习心得体会以及在实施课改的同时所得到的经验等撰写成论文，每位教师已有至少一篇论文交到教导处。
我校在抓教学质量的同时，加强了学生多方面能力的培养，成立了书法、篮球、排球、绘画、唱歌、跳舞、生物实验等多种课外活动兴趣小组。学校还举办歌咏比赛、排球赛、越野赛、书画赛，以及在课间播放世界名曲，厨窗展览著名书画等方式，加强学生多方面的文化熏陶和锻炼，丰富校园文化生活，本学期校刊《雏燕》已发行成册。
总之，新课程改革对我校带来了生机，虽然取得了一定的成绩，但因实验资金贫乏，教师对新课改理论认识不够透彻，加之农村实际与新理论支持下的课本差距较大，教学设备陈旧，故而实验的成效受到一定的限制，我校将在以后的工作中想方设法，使课改工作取得更大的成功。
优秀数字化改革工作总结（汇总14篇）篇五
新一轮课程改革犹如一场世纪春雨，洒向广大教师的心田，一切都是充满朝气，一切显得生机勃勃。在课改的浪潮中，我们学区领导以满腔的热情、科学的态度，引领全乡教师全面实施了新课程标准和新教材实验，并取得了初步成效。现在，初中、小学一、二、三年级已全部开始执行国家新课程计划。基础教育课程改革在我乡的全面推进，使全乡广大教育工作者在转变教育观念、学习了解课改新理念、建立新课程实施的科学程序和运作方式、师资培训、舆论宣传、科学研究和课题攻关等方面都取得了一些初步经验和成果。至××年秋季，我乡参加课程改革的学校有16所，参加实验的班级有31个。
一、我们学区在课程改革方面所作的主要工作。
1、提高认识，高度重视，积极推进课程改革工作。为顺利实施课改实验工作，学区做了大量的工作。首先是学习宣传，在转变教育观念上狠下工夫。我们组织广大教育工作者认真学习了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革指导纲要(试行)》，把学校工作实际和课程改革实验相结合，将创新意识和实践能力的培养真正渗透到学校的教育教学之中，统一思想，提高认识，为课程改革的实验和推广做好准备。其次，我们有计划、有组织地向全社会宣传《决定》和《纲要》的主要精神以及课程改革的主要内容，引导全社会理解、参与并支持课程改革，形成有利于课程改革的良好的舆论氛围。第三，召开了全乡基础教育课程改革工作会议，对全乡课改工作进行了积极动员和安排部署，制定印发了《××乡基础教育课程改革实施意见》、《××乡基础教育课程改革实施工作方案》和《××乡基础教育新课程师资培训方案》，专题研究部署全乡实施课程改革工作，进一步统一了认识，明确了任务分工，为全面实施新课程扫清了障碍。还把课程改革从指导思想、目标和任务、实施步骤和范围、师资培训、师资保障等方面予以明确，成立了课改领导小组、工作小组和专家小组，具体由学区领导，共同参与，分工协作，进行乡课程改革工作的具体管理指导工作。建立培训、教学和科研相结合的工作方式，充分发挥中学和中心小学的带头作用，加强培训基地建设。同时充分调动教学骨干、教学能手的积极性，发挥理论和实践两方面的优势，形成课改实验工作的专业指导力量，积极为推进学校教学改革服务。承担课改任务的学校，对课改工作的组织领导也普遍较为重视，如蔡家铺小学成立了由校长负责的课改领导小组，聚合学校最具创新能力和前瞻意识的老中青教师和各处室负责人，借助行政手段强力推进教师观念的转变，以保证课改工作的顺利开展。×××小学还专门成立了以校长为首的听课小组，检查课改的实施情况。
2、实行集中培训与校本培训相结合，不断夯实课改工作的基础。××年暑假，全乡100多人参加课改的集中培训，顺利完成了全年的培训任务。在完成集中培训任务的同时，许多学校还有侧重地进行了校本培训，如×××小学等学校组织学校任课教师听讲座，看光盘，分学科组进行了教材分析和交流。
3、组织观摩、研讨，加强指导和交流。基础教育课程改革是一项全新的工作，面临许多新情况、新问题，一方面我们鼓励学校积极主动地探索，另一方面及时加强宏观指导。××年，学区组织全乡教师通过听课、座谈等形式，了解课改情况，提供课改指导和服务;全年共组织中小学教学研讨会2次，还组织12个青年骨干教师以课改为中心作汇报观摩课、研讨课12节，听课教师近300多人次，在全乡教育系统产生了广泛影响。
4、积极调研，巩固成果，及时解决问题。为了解我乡基础教育课程改革的进展情况，在发现问题的同时及时解决问题，不断巩固我乡课改的成果，学区还组织有关人员对实施新课程的学校进行了专题课改督导检查。通过检查，我们发现，各实验学校对于课程改革工作都给予了高度重视，并把课改工作作为重中之重纳入本学期工作计划中，在课改工作中做到了有计划、有措施、有方案。
5、及时总结交流课程改革的教育教学经验，不断推动我乡基础教育课程改革向纵深发展。为交流课改经验，寻求解决影响和制约我乡课程改革发展的有效办法，进一步推动我乡基础教育课程改革的进程，不断提高我乡教育教学质量。学区向全乡所有教育工作者征集了课改论文，全乡教师踊跃投稿，其中16篇被评奖发表。
二、存在的问题。
总体来看，全乡的基础教育课程改革工作从准备、启动到推进，经过两三年的探索与实践，在全面推进素质教育的进程中，取得了一定的成效，目前正在稳步推进中。但是，随着改革工作的不断深入，也暴露和反映出了一些困难和问题。一是对课改的思想认识不够，观念转变太慢，不能正确处理继承和发展的关系问题;二是对课程标准和教材的把握、定位上还存在一些问题;三是对解决在大班额条件下，如何开展分层次教学，使不同水平和层次的学生按照自己的需要发展的问题创新不够;四是循序渐进和创新突破的问题;五是评价体系和考试制度改革的问题;六是参与式学习、合作学习、师生互动中存在的问题;七是教师开展教研活动中在集体备课、教学案例分析、教学反思等方面还存在不少问题;八是校本课程开发和综合实践活动的问题;九是课改培训的问题等等。这些问题都有待于我们在今后的工作中进一步改进和完善。
三、下一步的工作打算。
1、要进一步解放思想，转变观念，强化学习。要对课程改革给予更多重视和投入。要进一步严密课程改革的组织工作，逐步整合、发展专业指导力量。坚持民主参与和科学决策的原则，建立教育部门、教师、学生、家长以及社会各界广泛参与的有效机制。一是要充分领会课程改革作为“十五”期间基础教育深化改革，素质教育取得明显成效的主要目标之一的紧迫性和重要性，从而坚定信心，全力以赴;二是要确保课改专项经费的落实，为课改工作顺利推进保驾护航;三是要站在教育发展的时代前沿，不断引发教师的超前思考，切实提高教师专业化的水平和职业素养。四是要加强对《纲要》和《课标》的学习，组织干部、教师，深刻领会理论精髓，理解基本要求和思路，强化知识储备，完善知识体系。
2、要规范课程改革的管理和指导。下一步我们计划要组织全乡教职工进行认真的学习和讨论《××市关于进一步加强基础教育课程改革的指导意见》，在领会精神的基础上自觉地实施，推动我乡课改工作的深入进行。各级教科研部门更要站在课改前沿，切实为课程改革工作提供理论指导和操作示范。
3、要积极宣传基础教育课程改革的理念，介绍其他地方的课改信息，帮助广大教育工作者树立正确的人生观、质量观和学习观，统一思想，提高认识，把创新意识和实践能力的培养真正渗透到学校的教育教学之中。
4、要加强对课程改革试验工作的指导和交流，注意抓点带面，发挥在课改工作中勇于探索的先进学校的典型示范作用。课程改革是提高教育质量，提高教师专业素养的重要机遇，因此我们要切实加强对课程改革试验工作的组织领导，提高课程改革试验工作的管理水平，做到责任到位、政策到位、措施到位。××年我们计划选出3-4个条件较好，教师、教研力量强，课改试验工作较有成效的学校作为乡课程改革试验工作的示范基地，以便全乡其他参加课改的学校来学习、借鉴，从而推动全乡课程改革工作向纵深发展，取得更大的成绩。要时刻关注课改工作的薄弱地区和薄弱点，强化督导和检查，组织部分优秀教师送教下乡，现场“诊断”。加强课改教学观摩和经验交流活动。同时要动员各学校积极选派部分骨干教师到课改先进地区取经，以促进我乡的课改工作。
5、以促进发展为目的，积极进行新课程考试与评价制度的改革探索。评价和考试制度改革是本次课程改革的一个重要组成部分。因此我们要充分认识现有评价体系和新课程评价改革之间的基础与发展、继承与创新的关系，努力学习现代教育评价思想，转变传统的考试评价观念，了解评价与考试制度的改革方向和要求，掌握评价的基本方法，进一步明确评价促进发展和改进、激励、调控的功能，从评价内容、评价方法、评价主体和评价标准等方面体现评价的多元化。目前尚未探索出较成熟的具体做法，初步做法是征集了一些课改较有成效的学校的考试卷来做研究，然后编辑成册子印发给大家来交流、学习、研究，群策群力，共同提高和促进。
总之，积极稳妥地推进课程改革，全面实施素质教育，构建适合××教育特点的基础教育课程体系，是我们当前工作的重中之重，可以说任重而道远，我们一定要精心组织、积极探索，创造性地、扎扎实实地做好新课程改革的实验和推广工作，力争我乡基础教育改革和发展再上新台阶。
优秀数字化改革工作总结（汇总14篇）篇六
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
示范的“船”和“桥”。xx市紧紧围绕打造数字化改革先行区，坚持“执行好、特色化、创新性”，抓住“统”“通”两个关键，体系化规范化推进数字化改革向纵深发展，加强了党的全面领导，激发了经济发展活力，提升了治理现代化水平，提高了干部塑造变革能力，增强了群众获得感。现将有关情况。
总结。
如下：
建立“一把手”抓制度，市委、市政府主要领导高度重视、示范引领，各级各部门主要负责人勇于担当、以上率下，积极谋划部署、专题协调、推动实施。建立领导领衔制，由市领导和区县（市）主要领导领衔推动牵一发动全身的重点场景应用，层层压实责任，确保落地见效。建立“例会推、专班干”推进机制，形成纵横联动、一体推进、高效协同的改革态势。
围绕发挥数字化改革的引领作用，创新实行数字化绩效考评，形成争先创优进位的考评体系；挂牌组建市委市政府督考办，全面重塑督查考评体系，倒逼改革系统推进。建立问题及时主动发现有效解决闭当前隐藏内容免费查看环机制，促进干部作风转变、工作效能提升。完善机构职能体系，赋予各级机关职能和内设机构调整权，理顺部门职责、优化业务流程、提高效率效能。
党政机关紧密协同，各有关牵头单位谋方案、推场景，建门户、上应用，全市数字化改革条件已具备，总体基础已打牢。市场主体主动响应，移动、电信、联通等提供技术服务，x、x、x等建设“未来工厂”，汇聚助推改革强大合力。社会各界积极参与，建立多跨场景“金点子”征集、群众改革观察员等制度，创设“民呼数改”媒体专栏，搭建群众参与“绿色通道”，推动改革氛围日渐浓厚。
市里建设一体化智能化公共数据平台，区县（市）依托公共数据平台建设以应用为主的分中心，基本实现市县两级政务云、数据资源、网络安全体系共建共享。累计归集数据x亿条，从省平台回流数据x亿条，形成x个专题数据库，建成x个市级部门数据仓和x个区县（市）数据仓，数据共享需求满足率达到x%。
按照省定标准，开发建设市级“1+5”门户（数字化改革总门户和五大系统综合门户）和x个区县（市）门户，市、区县（市）两级门户率先全部上线、持续迭代，数字经济、数字社会等综合应用地方门户综合评价分别居全省第x位和第x位。重大任务拆解和核心业务梳理总体进度全省领先，五大系统共梳理市级任务x项，其中通过数字化改革门户下发的x项省级任务全部承接。
推进全省irs（一体化数字资源系统）全面应用，对xx个既有系统进行甄别，已有x个应用在irs中建档，编制数据资源目录x个，基本实现应编尽编。加快“x”客户端应用上线和功能集成，日访问量达78.3万人次，“x”用户日活跃率达x%。加快构建数字孪生，重塑物理空间和社会空间、城市地上空间和地下空间，以数字空间激发城市空间效能的全面提升。
加快省定应用贯通落地。坚持全面覆盖、功能拓展、管用实用，推动“七张问题清单”、“x营商”、“x安全”、“x金融”、x民生“关键小事智能速办”、深化执法办案一体化等x个应用贯通落地。比如，根据省卫生健康委要求，xx于9月完成常态化疫情防控省、市、县三级贯通，并且在全省共性要求（疫苗接种、疫苗追溯、冷链追溯、疫情调控）基础上，增加核酸检测、医疗服务、来甬人员、机场港口、集中隔离点和中高风险地区等六大功能性模块。争取省级试点示范先行。已争取“新居民”一件事、“x”、人人志愿服务、区域事件整体画像等x个省级试点示范应用，模具（金属）、化工、服装、智能家电、文体用品、轴承等x个行业产业大脑建设试点项目；x、x、x公司等入围省级“未来工厂”试点企业名单。
科创大脑，已汇聚各类创新资源数据x万条。围绕筑牢安全底线，打造危化品全链条安全风险智控、涉赌空壳公司及对公账户智控、基层治理一件事等一批重点场景应用，对管控风险、保障安全起到了积极作用。数字港航服务应用、鄞州制造业全域治理数字化平台等一批特色应用入选省应用场景推广目录。
推进省、市、县共建重大应用。比如，婴幼儿照护托育服务场景，由省卫生健康委制定服务标准和规范，x县作为试点单位建设托育机构服务和管理平台，上线运行后将根据应用实效与省卫生健康委对接，后续在全省复制推广。推进政企合作共建重大应用。比如，“x”由x保险交易所和xx市政府合作共建，是长三角一体化合作的重点项目，坚持“政府引导、市场运作、企业运营”，接受政府监督和银保监会行业监管，实现了社会效益和商业可持续的有机结合。打造“一地开发、全域共享”的重大应用推广模式。比如，x“企服通”，以县级为基准单元区域，打通省、市、县、镇四级联动服务网络，形成了可复制、可推广的闭环模式。
对标对表全省数字化改革制度规范体系建设作战图，推动省级标准制度在xx细化落地，已制定地方标准规范x项，完成自主创新地方标准细则x项。比如，按照《xx省数字化改革公共数据目录编制规范》《xx省数字化改革公共数据分类分级指南》等标准规范要求，制定实施《xx市公共数据管理数据共享规范》地方标准，对xx的公共数据归集、共享管理方式以及共享专题库（表）有关名称、数据项组成等明确技术规范要求。
把多跨场景开发与流程再造、制度变革、机制完善、职能优化协同起来，贯穿多跨场景改革全过程，系统梳理并实施x项制度创新，其中涉及法律法规x项、体制机制创新和部门职能调整x项、业务规程和制度规定x项。目前，《xx城市大脑建设与应用促进条例》立法正加快推进，形成了《关于建立问题及时主动发现有效解决闭环机制的实施意见》《xx市一体化智能化公共数据平台（城市大脑）建设管理使用导则》等制度成果。
领衔、清单管理、标准规范建设和考核评价等制度体系，制定实施数字化改革统筹推进。
工作。
机制、多跨场景应用项目论证决策机制和统筹管理试行办法，强化。
改革。
“一盘棋”推动、一体化落实。健全改革督促督查、成效评估、最佳应用评选等“以成果论英雄”的改革推进机制，确保改革取得更大成效。
梳理需要延伸到镇乡（街道）、村（社区）的省、市、区县（市）三级应用，明确应用清单和事项清单。加强对“x”体系业务承接能力评估，建立事项准入审核机制，严防增加基层负担。聚焦近期实施的省、市、县三级应用，建立逐层分解、向下贯穿的全过程“业务流”，厘清职责边界、完善闭环体系。
依托一体化智能化公共数据平台，探索打造业务协同和数据共享网关，强化“x”与“x”体系贯通衔接的技术枢纽。完善县级社会治理中心的体系架构和功能模块，探索城区、县城不同路径模式。迭代基层治理四平台，拓展和做实功能模块，实现条线任务有效承接。依托统一网关，实现省、市、县三级应用和县级社会治理中心（全域治理中心）、基层治理四平台的标准化对接。
探索建立与数字化改革相适应的变革型组织运行方式，根据业务事项承接需要，推动县级综合指挥体系优化设置和镇乡（街道）机构职能、人员力量优化配置，重塑组织架构、体制机制，构建上下贯通、执行有力、高效协同的严密组织体系，推进“县乡一体、条抓块统”县域整体智治。
优秀数字化改革工作总结（汇总14篇）篇七
随着信息技术的高速发展，数字化改革已经成为当今社会的发展趋势。数字化改革涉及到各个方面的生活和工作，并为我们带来了巨大的变革。在这个过程中，我深刻地体会到数字化改革对个人、企业和社会的影响，并感悟到其中的挑战与机遇。
首先，数字化改革给个人的生活方式带来了很大的变化。以前，我们需要去实体店购物，登门拜访朋友，现在只需要按一下手机，即可完成购物或与朋友交流。数字化改革不仅节省了我们的时间，还方便了我们的生活。然而，这种改变也带来了问题，如信息过载和安全风险。我们需要学会过滤信息，选择真正有价值的内容，并增强网络安全意识，保护个人隐私。
其次，数字化改革对企业的运营方式产生了重大影响。数字化技术使得企业可以更加高效地管理生产、销售和供应链。企业可以通过电子商务平台展示产品，吸引更多客户，并通过大数据分析实时了解市场需求。然而，数字化改革也加剧了市场竞争。企业需要不断创新，开发新技术和产品，以保持竞争优势。同时，企业也需要与数字化改革同步调整战略，加强信息安全，防范网络攻击和数据泄露。
再次，数字化改革对社会产生了广泛而深远的影响。数字化技术催生了新的产业，如人工智能、虚拟现实和物联网等，为社会创造了大量的就业机会。数字化改革还加速了信息流动和知识传播，促进了社会的发展。然而，数字化差距也进一步分化了社会。那些无法适应数字化改革的人们可能面临就业困境和贫困。因此，社会需要加大对数字化改革的支持和培训，以帮助每个人从中受益。
最后，数字化改革带来的挑战也是机遇。面对技术日新月异的变化，我们不能停留在过去的成功中，而是要主动适应变革，积极学习和掌握新的知识和技能。数字化改革也为创业者提供了更广阔的发展空间，他们可以利用数字技术开拓新市场，并创造新的商业模式。另外，数字化改革还加强了个人与组织的联系，促进了合作与创新。我们可以通过数字平台共同协作，共同解决面临的挑战，实现共赢。
综上所述，数字化改革对个人、企业和社会都带来了众多的变革，既有挑战也有机遇。我们需要积极适应数字化时代的改变，学会使用数字技术来提高生活质量和工作效率。同时，社会也需要关注数字化改革带来的不平等问题，共同努力构建数字化时代更加公平和可持续的发展。只有这样，我们才能真正享受数字化改革带来的红利，推动社会的进步与繁荣。
优秀数字化改革工作总结（汇总14篇）篇八
数字化改革的浪潮正在席卷全球，教育也不能例外。教育数字化改革涉及方方面面，如教育内容的数字化、教学方式的数字化、学生管理的数字化等。在实现数字化改革过程中，我深刻认识到了一些问题，本文将对这些问题进行总结和体会。
一、数字化改革需要勇气和责任心。数字化改革涉及的领域较广，如果要实现数字化的化，便需要教育机构和教职工付出更多的努力和责任。同时，要抛弃教育传统的束缚，做到开放和创新。这些都需要勇气和责任心，没有能够承受责任的人肯定难以实现数字化的改革。因此，教育数字化改革需要教育机构、教职工、学生和家长共同发挥作用，才能够真正完成数字化改革。
二、数字化改革需要精心选材。在实现数字化改革的过程中，选材格外重要！如果选择的教育工具、信息素材、学科内容不合适或不具有代表性，很容易引起学生的不适，影响到他们的学习。因此，在数字化改革过程中，必须把教育内容、教科书中的数字化工具选择得宜，保持教育内容与时俱进并符合学生的实际需求。选得好，学生的学习效果和学习热情会更高。
三、数字化改革需要持续推进。教育数字化改革需要持续推进，而不是改一次就行了。教育行业是一个长期的事业，数字化改革更是如此。教育数字化工作不是一次性的，而是一个长期、有鲜明的目标、具有系统性的过程。数字化改革要一步一步地推进，每个阶段都要有目标和计划，在不断地总结经验和方法，吸取他人的成功经验，努力完善自己的数字化改革方案。如果不持续推进，数字化改革就很难从根本上发挥效果，甚至会影响到学生的学习效果。
四、数字化改革需要精心设计教学系统。数字化改革中，不仅要教育内容数字化，还需要教学方式的数字化。不同的学科、不同的学生有不同的特点和需求，需要有相应的数字化工具支持。教育数字化改革要充分考虑学生的学习方式和感性认识的特点，注重建立灵活、科学、整体的学习信息系列：从教材到教学资源、从课程设计到评估以及教学视频等一应俱全。在设计教学系统时要注重细节，并注重提高学生的主体性，尤其是在将数字化教学与现有学科、实际应用和实践联系起来的过程中更是如此。
五、数字化改革需要开展合理的监督和管理。教育数字化改革的初衷是为了更好地推进教育事业的发展，提高教育质量并且增强学生学习能力。因此，在数字化改革关键阶段，必须把监督和管理做得更为严格。在教育数字化改革过程中，应该建立完善的监督和管理体系，加强教学监管，确保教育数字化改革的成效。
教育数字化改革是一项长期的，复杂的工作，需要各方共同努力来完成。通过前面五个方面的总结，相信大家对教育数字化改革有了更深入的理解并了解到如何通过持续监督和管理来推进数字化改革。数字化教育不是简单的语言输入和输出，而是数字思维、数字思维方法和数字技术的高度融合，是一个创新和开放发展的过程，也是一个长期的过程，需要教育行业的热情和爱。
优秀数字化改革工作总结（汇总14篇）篇九
首先，教育数字化改革在我们自身教育与工作中已经深入开展，如今已经成为很多国家教育改革的切入点和政策导向，数码科技的快速发展给人们学习带来了独特的机遇。在这个数字化的时代背景下，教育数字化改革日益成为各国教育体系所必须且必需的趋势。
其次，教育数字化改革的实践中间要满足学习者的需求，适应学生多元化学习方式和学习场所的工具要求。网络教育作为一种垂直化、可服务的网络化教育模式，具有多种优势，最大的好处是可以提供更多全面的知识传播和个性化的教育服务，消除了教育资源不平衡的弊端，协助教育实现优质高效的发展。
第三，教育数字化改革的目标是使用科技手段极大地拓展学习资源、教学方式和媒介，深入地改善学生学习的体验，以及提高学生的教学质量和效果，较大程度地切近全民素质教育的目的。这也是数字化时代的教育变革及其本质所在，它们融合了数字技术，创造了一种新的教学模式，普及人民教育的精准性和高效性，并促使人们生活和创新的便捷性。
第四，教育数字化改革有助于加强教育资源共享、课程规范化和师资队伍建设，将传统教育和设施阻碍转化为数字化教育的便利，扩大了地域性差异和资源缺乏的局限，提高了教育水平和教育质量。
最后，教育数字化改革对于学生的个人能力提高、对知识领域的探索、对学习新技术的感悟和思考是非常有益的。数字教育的掌握和实践能够培养学生的现代观念和对未来的预期意识。并有助于学生提高参与机会和竞争准入，培养好学、求知和创新的精神，而这正是新时代学生成长的必备素质。
总之，教育数字化改革是一项开创性的、伟大的事业，可以极大地促进教育体系的发展和普及，拓宽教育的口径，进一步提高人民的素质和文化层次，扩大传统教育和新型教育之间的联系，推动21世纪现代教育发展的前沿。当然，数字化时代正在快速发展，尤其当科技发展在跨界探索的过程中更需要教育领域积极拥抱，推动教育体系向着科技、数字的方向与我同行，共同迎接未来。
优秀数字化改革工作总结（汇总14篇）篇十
20__年是全面深化改革的关键之年。为使我局全面深化改革工作向更深层次努力，按照县委全面深化改革领导小组办公室工作部署和要求，结合本单位实际，对20__年上半年全面深化改革度工作开展情况总结如下：
一、工作开展情况。
(一)加强领导，提高认识。
我局对全面深化改革工作高度重视，始终坚持以党的和十八届三中、四中全会精神为指导，以最大限度减轻地震灾害损失，保护人民群众生命财产安全为根本宗旨，认真贯彻落实省州县防震减灾工作部署，着力推进防震减灾事业改革发展，全面、依法、规范履行防震减灾各项工作职责，服务全县工作中心。为推动深化改革工作的有效开展，成立了防震减灾局全面深化改革工作领导小组，由局长任组长，负责全局深化改革工作的组织领导、工作安排，办公室两名工作人员为成员，具体负责本单位日常深化改革工作的具体开展。
(二)夯实地震监测预报基础，提升县域地震监测防御能力。
1.认真组织实施省、州、县防震减灾“十二五”规划的全面落实，加快推进地震预警监测基础设施建设，做好“地震预警示范区”建设服务协调配合工作。今年，省、州地震局规划在甘洛则拉、田坝、玉田、海棠、阿嘎、斯觉、沙岱、坪坝八个乡镇新建地震预警示范台点8个，按照省州要求，我县成立了“地震预警示范区”建设工作领导小组，会同省州业务主管部门完成了实地选址工作。目前，各预警台点建设工作正在加紧施工建设，预计6月底前将全部完成建设任务。
2.以高度的责任感，开展地震监测台点安全大排查大整治。1—6月，先后对全县3个强震台、1个二氧化碳监测点、5台地震预警烈度速报仪开展安全运行检查2次，请省地震局相关技术人员对有故障的仪器进行维护维修2次，确保仪器正常运行、网络畅通，观测数据连续有效，为上级业务主管部门提供了可靠的数据分析资料。
(三)创新防震减灾科普知识宣传形式，提升宣传效果。
今年是州政府确定的防震减灾“宣传科普年”。按照《__州防震减灾“宣传科普年”活动实施方案》要求，我局积极推进防震减灾知识大宣讲、媒体大宣传、资料大赠送、影片大播放、课堂大进入“五大”工作的全面开展，以“5.12”汶川地震七周年暨全国第七个防灾减灾宣传日为契机，组织全县各级各部门深入开展内容丰富、形式多样的宣传活动。
一是“5.12”当天与全州同步开展了“宣传科普年”启动仪式，向社会公众赠送《中华人民共和国防震减灾法》、《四川省防震减灾条例》、《农村民居建筑抗震施工指南》、各类地震基本知识、书籍、图册等8500多册，县级相关部门参加了启动仪式，拉开了全县防震减灾“宣传科普年”活动帷幕，营造了浓厚的宣传氛围。
二是各级各部门通过广播喇叭、led电子显示屏、电视台、多媒体播放器、电脑网络、手机、微信等新兴媒体广泛宣传防震减灾方针政策、法律法规、震害防御和自救互救知识，宣传覆盖率达85%以上。
三是邀请中国地震局陈德诗专家来__为全县各级各部门300多名领导干部开展了一场以“走近地震，远离灾难”为主题的高规格、高质量的防震减灾知识大宣讲，参会人员受益匪浅。
四是部分乡镇放映队组织村民观看防震减灾、自救互救专题影片;部分学校通过多媒体视频组织学生观看防灾避险、应急自救等地震基本知识和逃生技能。
五是各中小学校按照年初安全教育工作计划，将防震减灾知识融入学生安全教育教学内容，以班为单位，每月开展1次防震减灾知识课堂大进入专题讲座，提高了学生应对地震灾害的能力。
(四)深入开展防震减灾科普示范学校创建工作。为推动全县各中小学校积极开展防震减灾科普示范学校创建工作，增强学校师生防震减灾意识，提高学生应对地震灾害事件的心理承受能力和防震避险、自救互救能力，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。我局会同教育局、科协联合印发了《关于开展防震减灾科普示范学校创建工作的通知》(甘教安〔20__〕3号)，决定新增县级防震减灾科普示范学校3所，目前，此项工作正在开展，9月30日前完成创建任务。同时，我局还落实资金2.9万元，对1所州级防震减灾示范学校、6所县级防震减灾示范学校分别给予5千元、3千元的经费资助。
(五)积极推进建设工程抗震设防要求备案审查，提升建筑工程设防质量。为有效应对破坏性地震对房屋及各类建筑物损毁，最大限度减轻地震灾害造成的人员伤亡和经济财产损失，确保建筑工程抗震设防质量达到国家规定的技术标准要求，提升地震安全水平，我局认真落实《__州建设工程抗震设防要求管理办法》规定，全面推进一般工业与民用建设工程、人员密集场所建设工程、重大建设工程“三项制度”实施，严格执行建设工程抗震设防要求备案审查制度，确保新建、改建、扩建工程达到抗震设防要求，颁发建设工程许可证的项目，备案率达到100%。1—6月完成建设工程抗震设防要求备案审查项目4件，完成年计划的50%。
(六)依法推进防震减灾法制建设。按照依法治州、依法治县的总体安排，抓好防震减灾法制化建设。围绕行政审批制度改革和法律、法规、规章的立、改、废，实现“行政权力进清单、清单之外无权力”的法制化要求。今年以来，对县本级防震减灾行政许可项目进行了再次清理，按照职权法定、简政放权、精简效能的原则，以已经公布的行政职权目录为基础，对处罚依据及执法裁量标准相同的行政权力事项进行了合并，对处罚依据及执法裁量标准不同行政权力事项进行了保留。同时，增加了因上次清理工作不彻底而漏清的4项行政权力。清理后行政权力共12项。其中，行政处罚10项，其他行政权力2项。
(七)结合本单位实际，认真落实县深化改革领导小组安排部署的相关工作。
1.加强正风肃纪教育，构建作风建设新常态。认真贯彻落实县纪委十二届五次全会精神，深刻认识加强党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，在职工中开展警示教育，用反面典型案例警醒职工，提高党风廉政建设和反腐败斗争的自觉性、坚定性，筑牢拒腐防变的思想防线。
2.深化选人用人制度改革。对本单位遴选工作人员严格按照干部考调程序报批、考核、调用。对符合后备干部培养对象条件人员积极选送推荐。单位没有违反干部任命审批权限乱任命站、股长的情况。
3.深化财务制度改革。严格执行国家财经法规、财务制度相关规定。对吃空饷问题、“三公经费”使用问题进行了清理。通过清理，我局不存在吃空饷人员，公务接待须附公务函或相关文件。1—6月全局支付接待费贰仟玖佰元(2900.00元)。我局无公务车辆，不存在公车私用等情况，更不存在用公款出国出境旅游的情况。
4.深化党务、政务、事务公开。按照依法公开、及时公开、全面公开的原则，依法向社会公开应当公开、能够公开的党务、政务、事务工作信息，实现人民群众和防震减灾部门在工作上的零距离沟通，让权力在阳光下运行。进一步加强行政审批公开透明化，及时向社会公布行政权力目录和规范运行程序，在规定时限内完成行政审批事项办结工作。
5.配合相关部门，开展专项治理，确保全面深化改革工作顺利推进。以人民群众对社会平安的需求为导向，积极配合相关部门进一步开展“严打”斗争，铲除“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，加大反邪教警示教育，配合相关部门取缔非法宗教组织。围绕“平安甘洛”创建活动，配合网格化管理工作，推动全县社会治安形势持续好转。
二、存在困难和问题。
(一)防震减灾局工作力量薄弱、人员严重不足。存在工作头绪多、任务繁重、工作量超负荷的实际困难。
(二)单位目前无领导主持工作，加大了完成下半年相关工作任务的具体困难。
三、下一步的工作打算。
(一)会同县教育局、县科协完成3所县级防震减灾科普示范学校创建工作。
(二)在部分乡镇新建3个规范的地震应急避难场所，在2所学校新建2个标准化直升机停机坪。
(三)按照“谁执法谁普法”要求，完成防震减灾法制宣传培训1场次，开展建设工程抗震设防执法检查项目2个。
(四)根据州防震减灾“十三五”规划要求，完成《__县防震减灾“十三五”规划》编制工作，报县政府批准后印发，并报州防震减灾领导小组办公室备案。
优秀数字化改革工作总结（汇总14篇）篇十一
在这个快速发展的数字化时代，数字化改革已经成为必然的趋势。为了更好地推动数字化建设和实现现代化经济社会的高质量发展，我们需要对数字化改革有一个全面的、深入的了解。近日，我参加了数字化改革的宣讲会，深受其启发与感悟，以下是我的心得体会。
在数字化改革宣讲会上，参与的专家共同阐述了数字化改革的背景与意义。我们生活的世界正在发生翻天覆地的变化，信息化和数据化的浪潮正在推动着经济、文化、社会的快速发展。数字化改革已成为新的趋势，数字化建设不仅关乎各行各业的转型升级，更关乎国家和民族的未来前途与命运。数字化改革是一个系统性的改革，它不仅涉及到经济领域、社会发展、科技创新、政治改革等方面，更代表改革开放以来城乡发展、经济、社会方面的最新理论、方案与实践。
数字化改革不仅仅是一场思想上的变革，更是一场制度上的改革。数字化改革需要强化基础设施建设，特别是在通信、互联网、数据传输、软硬件等技术上的升级换代。数字化改革的基础设施建设不仅关乎数字化的普及，也关乎新技术、新业态、新模式的出现，进而带来新的生产力和社会福利。数字化改革需要加强政府的引导和投资，建立良好的政策体系、项目投资和资金保障体系，让数字化建设不拖后腿。
数字化改革需要推动管理创新，变革企业或机构的管理和制度体系。数字化经济时代的管理需要适应数字经济时代的发展，不断采用新的科技、新的模式、新的方法。数字化改革需要着重推广和利用云计算、大数据分析技术、人工智能等新技术，构建智能化、科技化的管理体系，提高市场主体的创新能力和竞争力，让数字化成果更好地服务于人民群众和社会发展。
数字化改革需要注重信息安全。数字化建设的核心问题是信息安全，因为数字化建设离不开信息技术的支持。数字化时代信息泄露、数据泄露、网络攻击、诈骗等风险随着数字化的深入而愈加严重，这对个人隐私、财产安全、甚至是国家安全、社会秩序都带来了威胁。数字化改革需要加强对信息安全的重视，采取一系列有效措施，建立起完整的安全保密体系和应急预案，保障数字化建设成果的安全和可靠。
数字化改革需要实现全流程全链条数字化，实现各个环节、各个领域和各行各业的数字化转型。数字化改革需要加强数字化生态建设，打造数字化生态圈，促进区域、城市、产业、企业以及群众的数字化转型，实现数字经济、数字化社会和数字化人类。数字化改革还需要强调数字文化建设，通过传统文化的挖掘、开发和创新，推动数字文化的发展，让文化与数字化相结合，产生诸多新的文化生态。
总结：数字化改革之路漫漫如此艰辛，数字化时代之路才刚刚开始。我深刻认识到，在数字化经济时代，生产和生活将变得更加智能、更加便捷、更加优质，我们的生活、工作和社会将永久地发生重大的变化。数字化改革是一场历史性的改革，大家要紧紧抓住机遇，弥合数字鸿沟，共迎数字化时代的新挑战。
优秀数字化改革工作总结（汇总14篇）篇十二
数字化改革在当今信息时代已经成为了各个领域发展的关键所在。作为一个参与数字化改革的从业者，我深刻体会到数字化改革所带来的变革和利益。在数字化改革的过程中，我不仅见证了信息技术的飞速发展，还学到了许多宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将分享我作为一名数字化改革从业者的心得体会。
首先，数字化改革必须始于顶层设计。数字化改革需要整个组织的共同努力，而顶层设计则是推动数字化改革的关键。在我们的组织中，数字化改革的顶层设计是由高级领导制定的长期规划和战略。他们将数字化改革视为全面提升组织竞争力和效率的重要手段，并投入了大量资源来推动这一改革。在顶层设计的指导下，我们组织的数字化改革取得了长足的进步。
其次，数字化改革需要全面的培训和引导。数字化改革不仅仅是引入新的技术，更涉及了组织的运营和管理方式的变革。因此，组织必须向员工提供全面的培训和引导，帮助他们适应和掌握新的工作方式。在我们的组织中，我们开展了一系列的培训活动，包括新技术的学习、工作流程的改进等方面。这些培训活动有效地提高了员工的数字化素养和工作效率，并促进了数字化改革的顺利进行。
另外，数字化改革需要注重数据保护和安全。随着数字化改革的深入，组织的数据变得越来越重要和敏感。因此，组织必须加强对数据的保护和安全措施，提高组织的信息安全水平。在我们的组织中，我们建立了一个完善的数据安全管理体系，包括数据备份、访问控制等方面。这些措施不仅保护了组织的核心数据，也赋予了客户对我们的信息安全能力的信心。
另外，数字化改革需要与各方合作共赢。数字化改革是一个复杂的过程，影响到组织内外的各个方面。因此，组织必须与各方进行合作，共同推动数字化改革的落地实施。在我们的组织中，我们与供应商、合作伙伴进行紧密的合作，共同开发新的数字化产品和服务，促进数字化改革的协同发展。通过合作共赢的模式，我们不仅加快了数字化改革的进程，还开创了更多新的商业机会。
最后，数字化改革需要不断的创新和调整。在数字化改革的过程中，组织必须不断地进行创新和调整，以适应不断变化的市场和技术环境。在我们的组织中，我们建立了一个创新团队，专门负责研究和引入新的技术和方法。通过持续的创新和调整，我们不断提升了组织的数字化能力，保持了竞争优势。
总之，数字化改革为组织带来了巨大的机遇和挑战。作为一名数字化改革从业者，我深刻理解数字化改革的重要性和要求。数字化改革需要顶层设计、全面的培训和引导、数据保护和安全、合作共赢以及不断的创新和调整。只有不断学习和适应新的情况，我们才能在数字化改革的浪潮中保持领先地位，并实现组织的可持续发展。让我们共同努力，把握数字化改革的机遇，迎接未来的挑战。
优秀数字化改革工作总结（汇总14篇）篇十三
随着信息技术的不断发展，数字化改革已经成为社会各个方面的大趋势，其中边检系统也不例外。近年来，随着我国海关对出入境旅客的要求不断提高，边检数字化改革的意义愈发重大。在这篇文章中，我将分享一些我的心得和体会，希望能够为边检数字化改革的推进提供一些建议和参考。
第二段：数字化改革为边检带来的机遇和挑战。
数字化改革为边检带来了许多机遇和挑战。一方面，数字化技术可以帮助边检系统更加高效地运转，提高工作效率，减少出入境旅客的等待时间，提高边境旅游的便利性和安全性。另一方面，边检数字化改革也带来了各种风险和挑战，比如安全问题、技术难点等。因此，在推进数字化改革的过程中，边检系统需要认真思考这些机遇和挑战，并采取相应的措施。
在数字化改革的过程中，边检系统已经取得了一些积极的成果。以中国香港为例，该地区已形成了“高效、智慧、安全”的数字化边检服务模式，极大地提高了出入境人员的体验。提供的服务包括自助入境通道、面部识别技术、电子签注等，这些效率和便利性的提升不仅能提高出入境旅游者的归属感，还可以提高当地的经济效益和社会影响力。
推进数字化改革需要注重策略和方法的实施。首先，需要实行系统的规划和预算到位，包括数字化基础设施建设和应用技术的更新换代。其次，需要加强数字化专业技术队伍的建设，提高数字化人才的数量和素质，培养制定和执行数字化策略的能力。此外，还需要加强数字化管理能力和风险控制能力，从全局把握数字化改革的方向和目标，全面打造数字化安全的技术体系和应急措施。
第五段：结论。
综上所述，边检数字化改革是时代发展的必然趋势。由于信息技术在全球范围内的广泛应用，数字化技术的不断发展已经逐渐成为各国最具活力和潜力的竞争领域之一。边检数字化改革不仅能提高国家治理的现代化水平，还可以促进全球化程度的加深，并且为全球政治、经济和文化交流注入新的活力。除此之外，这个数字化改革还将促进媒体融合，改变人们的生活方式和社会行为。边检系统需要加强理论研究，树立数字化改革的战略意识，加强对数字化民主的理解，进一步推动数字化改革。
优秀数字化改革工作总结（汇总14篇）篇十四
边检数字化改革，是指边境管理机构针对数字化时代的需求与挑战，通过更新和提升边检人员信息处理、物品检查等相关方面的技术设备和工作流程，以达到更快、更准、更便捷的边检服务，也是对传统边检方式的一次重要变革。随着国家的发展和经济的进步，人民对便捷、高效、安全的出入境体验提出了新的要求，边检数字化改革迎来了全面推进的历史机遇。
经过边检数字化改革，我在出入境通关过程中体验到了诸多改善。首先，采用现代化的信息收集和分析技术，数据的准确性和可靠性得到有效保障，较之以往的人工处理，大大提高了边检效率和准确度。其次，在航班起飞前，我就可以在手机上进行网上选座、网上值机等操作，而在机场通过人脸识别等技术的快速通关，使得我在避免了人员拥堵和繁琐程序的同时，还提高了整个过程的安全性和隐私保护。最后，数字化改革还充分利用了新一代通讯技术，使得出入境客流与信息的连接更加无缝，旅客可以通过微信、短信等方式随时与相关边检人员和数据进行沟通和获取服务。
虽然边检数字化改革取得了不少的成果，但是我们也面临着一些挑战。首先，与数字化改革相对应，在技术、人员和制度等方面的投资和成本也相应增长，增加了政府数字化建设的财政压力；其次，数字化改革可能进一步削弱人工边检力量，包括边检人员的数量和质量，导致体验不佳。未来，我们应当继续加强数字化技术与传统边检科技的有机融合，同时优化体制机制、人才培养和安全保障等方面的工作，以便能够更好地适应全球化、信息化的发展趋势。
四、数字化改革的落地机制和可持续发展。
为了更好地推进边检数字化改革，我们既需要政府的引导和管理，也需要积极参与科技企业和社会组织的全面协调和支持。同时，还需要在标准规范、数据保护、风险评估等方面建立相应体系，确保数字技术的可持续且安全的应用。在此过程中，各方应以多元化的态度和思维不断创新，实现数字化改革的最终落地。
五、数字化改革的广泛应用与对未来的启示。
边检数字化改革不仅具有重要的价值和意义，还深刻地影响了人们对于数字化、科技化、智能化等方面的认识和思考。现如今，许多城市和行业也建立了相应的数字化边界和服务机制，如无人零售、自动驾驶、智能家居等等。数字化改革的实践和创新，不仅让我们感受到了新的出入境服务格局，也探索了未来数字世界的无限可能性。